Period 3 Section B (1a-1e)课件 2021-2022学年度人教版英语 八上
2021_2022学年高中英语Module1BasketballSectionⅠWarmingUpP
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对于NBA球星姚明的退役，许多人表示理解，是他的脚伤毁掉了他的篮球生涯。作为一名国际偶像，姚明的影响是深远的。
Finally，Yao Ming had enough.And a career unlike any other
came to an end.
Nearly a decade spent carrying the weight of expectations and
demands could not hold him down，but with little confidence he
could play without more of the injuries that had ruined the second
half of his career，Yao has told the Rockets he plans to retire.
An eighttime AllStar，his influence as a global icon and
national treasure went far beyond his role on the court.
“Michael Jackson was before my time.Elvis (Presley) was before my time，〞 said
Chuck Hayes，Yao's longest teammate.“But if I had to guess，it was like being around
Yao Ming.He was big.Everyone wanted to see him.He graced us with his presence in
the NBA.It was unbelievable.It was great.〞
2021-2022学年人教版七年级英语上册Unit 6 1-5课时教案
课 题 Unit 6 Do you like bananas? 课时 1 总课时
教学目标 【知识目标】
Important words：banana，hamburger，tomato，icecream，salad，strawberry，pear，milk，bread
Important sentences：
1．—Do you like bananas？—Yes，I do.
2．—Do you like salad？—No，I don't.
【能力目标】能通过介绍食物学会询问对方喜欢与不喜欢。
【情感目标】帮助学生养成健康的饮食习惯。
教 学
重难点
重点：1.用like来谈论喜好。2.可数名词的单复数。
难点：1.用like来谈论喜好。2.可数名词的单复数。
教学准备
流 程 设 计
教 学 活 动 批 注
Step 1 自主学习
【新词自查】
根据句意及汉语提示填写单词。
1．I like bananas (香蕉)．
2．Do you like strawberries (草莓)?
3．Let's have milk (牛奶)．
4．What about some bread (面包)?
5．Don't eat hamburgers (汉堡包)．
Step 2 情景导入
Ask some questions：
T：What's that? S1：It's ________．
T：What are those?
S1：They are ________．
T：Just now we saw many pictures of food.Do you like fruit？Yes，they are
very beautiful and delicious！Today，we will learn something about food.And we
2021-2022学年人教版七年级英语上册Starter Unit1-3单元练习(解析版)
1 2021-2022学年人教版八年级英语上册
Starter Unit1-3单元练习题
一、单项选择
1.下列字母书写格式正确的是 。
【答案】 A
【解析】
考查26个字母书写格式。f占三格,y占下两格,G占上两格，t占上两格，故选A。
2.大写字母A—H在书写时,均应写在四线三格的第 格。
A.一 B.二 C.一和二
【答案】 C
【解析】
考查26个字母书写格式。大写字母A—H在书写时,均占上两格,故选C。
3.—Good morning, Miss Gao!
— , Li Ming!
A.Nice to meet you
B.Hello
C.Good morning
【答案】 C
【解析】
句意：--早上好，高老师!--早上好，李明！
考查问候语。Good morning意为“早上好”,其答语仍用Good morning。故选C。
4.—
—I'm OK.
A.How are you, Alice? B.How do you do, Alice?
C.Hi, Alice. D.Good afternoon, Alice!
【答案】 A
【解析】
句意：--你好吗？--我很好。
考查问候语。根据答语“我很好。”可知是询问“你好吗?”,故选A。
5.—What's this in English?
— a pen.
A.I am B.This is
2 C.That is D.It is
【答案】 D
【解析】
句意：--这用英语怎么说？--它是一支钢笔。
考查询问物体名称。What's this in English?意为“这个用英语怎么说?”,答语常用It is...或It's...。故选D。
( )6.There is(有)________ pen on the desk and ________ pen is new.
Unit 4 Section A (1a-2d) 练习题 2021—2022人教版八上
Unit 4 Section A (1a-2d)
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成句子
1.I often go to the movie t to watch movies on Saturday evenings.
2.Let’s open the window and have some f air in.
3.The supermarket is c to my home.I usually walk to it.
4.We sang an English s together at the party.
5.Here are two t to the basketball match. Will you go and watch the match with me?
6.Center Cinema has the biggest (屏幕). Everyone enjoys it very much.
7.Sarah often (选择) her words carefully.
8.It was very kind of Jack to give his (座位) to an old woman.
9.Doing homework (认真地) is a good habit and it helps a lot.
10.I want to buy a new pair of shoes, because these old ones are not very (舒适的).
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
11.We have clothes at very good prices.You can buy clothes (cheap) here.
12.Jeans Corner is the (bad) clothes store in our city.
Unit1全单元教案2021-2022学年人教版英语七年级下册
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A (1a-2d)
Teaching Goals：
A级目标： 能掌握以下单词：
guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club
能掌握以下句型：
① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.
② —What can you do? —I can dance.
③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club.
B级目标：能了解以下语法：情态动词can的用法
want to do sth.的用法
C级目标：A级目标+ B级目标
另：该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。
Teaching Difficulties
Focuses：
1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长；
2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。
Difficult points
情态动词can的构成和使用。
Teaching steps
Ⅰ. Lead in
1. 教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说: I
can play the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。
2. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the
2021-2022学年人教版七年级英语上册Unit 5 1-5课时教案
课 题 Unit 5 Do you have a soccer ball? 课时 1 总课时
教学目标
【知识目标】
Important words：do，have，tennis，ball，pingpong，bat，soccer，volleyball，basketball
Important phrases：tennis ball，pingpong ball，soccer ball，baseball bat
Important sentences：
1．—Do you have a pingpong bat？—Yes，I do.
2．—Do you have a pingpong ball？—No，I don't.
【能力目标】1.学会用have对物品所属进行提问以及回答。2.学会使用do引导的一般疑问句。
【情感目标】1.利用学生喜爱运动的心理，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。2.在小组活动中，培养学生团结协作的精神。
教 学
重难点 重点：1.学会用have对物品所属进行提问以及回答。2.学会使用do引导的一般疑问句。
难点：助动词do的用法。
教学准备 PPT
流 程 设 计
教 学 活 动 批 注
Step 1 自主学习
【新词自查】
根据句意及汉语提示填写单词。
1．We have (有) a new English teacher.
2．That is her soccer (足球)．
3．What color is the ball (球)?
4．Where is your volleyball (排球)? 5．Please bring my basketball (篮球) here.
6．Is that your pingpong bat (球拍)?
Step 2 情景导入
T：Look at the sports things.Here，the pingpong ball is mine.It belongs to
Unit 4 Topic 1 精讲-2021-2022学年八年级英语上册单元重难单词短语句(仁爱版)
同步课堂 仁爱版八年级英语上
Unit 4 Our World
Topic1 we share the world with plants and animals
一、重点词语
sky 天，天空
river 河，江
clear 清澈的；明白清楚地，明显的；晴朗的。移走，清除
nature 自然；性质
horse 马
sheep （绵）羊；驯服者
hen 母鸡
cow 母牛，奶牛
thin 瘦的；薄的；稀的
rose 玫瑰花
thick 茂密的；厚的；浓的
forest 森林
ground 地，地面
wet 湿的，潮湿的
cover 覆盖，遮盖；掩盖。盖子；罩
earth 地球；土，泥；大地
surface 表面
control 控制
climate 气候
die 死，死亡
wood 木头，木材；树木，森林
protect 保护
feed 喂（养），饲养
bamboo 竹
less （与不可数名词连用）较少的，更少的
land 陆地；土地。登岸（陆）；降落
sea 海，海洋
south 南部；南方；南风；南。南（方）的；向南的；从南来的。在南方；向南方；自南方
二、词组
1. share…with 与……共享
2. play with 玩弄，玩耍
3. in danger 在危险之中
4. feed on 以……为食
5. think about 考虑，思考
6. enjoy nature 享受自然
7. at night 晚上 8. in the daytime 白天
9. summer vacation 暑假
10. thousands of 成千上万
11. in fact 事实上
12. find out 查明，发现
13. in nature 在自然界
Unit2 教案2021-2022 学年人教版八年级下册英语
课 时 教 案
2022 年 2 月 24 日 星期 四
课 题 Unit 2 I'll help to clean up the city parks. （Section A 1a-2c） 第 1 课时
教学目标 Teaching aims（教学目标）
1.学会怎样主动提供帮助和做志愿活动 2.能够熟练的运用本节课出现的动词短语
Language points（语言点）
要求掌握以下句式： I’d like to work outside.
I hope to clean up the city parks.
I volunteer to visit the sick children in the hospital.
You could give out food at a food bank.
要求掌握以下动词词组：
cheer up come up with give out put off doing sth
put up signs make plans help out with care for old people
hand out call up sb write down
教学重难点 1.掌握“Would like to” “You could”句型。
2.掌握一定量的动词短语的用法。
教
学
过
程
1. Lead in（课堂导入）
T: Look at the picture .What does the picture symbolize?
Ss: Volunteering! / Volunteers!(如果学生回答有难度，老师可以多给一些提示，如There are people who
offer their time to help others who are in need or in trouble. What do we call them?)(学生回答完之后，教师把“volunteer” 板书在黑板上，并解析“志愿者”)
人教版英语八年级下册 Unit1 单元导学案
2023-2024学年度第 二
学期
八年级英语导学案
主备教师：
课题：八上Unit 1 Section A 课时：二课时
班级：
小组： 姓名：
一、学科核心素养
1.语言能力：积累身体部位、身体健康问题相关的单词和短语。
2.文化意识：能够培养关心自身或他人健康的意识。
3.思维品质：学习使用“have a + 病症”结构谈论健康问题。
4.学习能力：有意识地运用知识迁移策略来询问他人的健康。
二、导学预习【时间设置:5分钟】
按照邹老师日布置预习作业完成
三、自主学习与合作探究【时间设置：25分钟】
【1a-1c】
1b听并补充完整空白部分
Conversation 1
Nurse: You don’t look well. What’s the matter, Sarah?
Sarah: I _____________.
Conversation 2
Nurse: What’s the matter, David?
David : I _____________________.
Conversation 3
Nurse: What’s the matter, Ben?
Ben : I __________________.
Conversation 4
Nurse: What’s the matter, Nancy?
Nancy : I _______________.
Conversation 5
Nurse: What’s the matter, Judy?
Judy : I ________________.
语法2.What’s the matter? 这是询问病人病情时最常用的问句（意思是“怎么了?”），写出同意句子。
3.病患表达方式
1) have vt. 患(得)病 (不用于进行时态)