八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习(含答案)
1 八年级上学期语文第10课《三峡》同步练习
一、基础知识
1．下列加点字的注音无误的一项是（ ）
A．至于夏水襄．(xiāng)陵，沿溯．(shù)阻绝。 B．春冬之时，则素湍．(tuán)绿潭，回清倒．(dào)影。
C．绝．(yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．(shù)其间。 D．常有高猿长啸．(xiào)，属．(shǔ)引凄异，空谷传响。
2．下列句子中，划线词的含义解释正确的一项是（ ）
A．略无阙处（略微没有） 绝巘多生怪柏（山峰）
B．至于夏水襄陵（冲上、漫上） 不以疾也（疾病）
C．不见曦月（日光，这里指太阳） 属引凄异（连接）
D．虽乘奔御风（这里指飞奔的马） 或王命急宣（或者）
3．下列句中加点词没有活用的一项是（ ）
A．虽乘奔．御风，不以疾也 B．愿为市．鞍马
C．每至晴初霜．旦 D．空谷传响，哀．转久绝
4．下列语句中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．至于/夏水襄陵 B．绝嫩/多生怪柏
C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸
5．以下四个选项，是小文同学在传统文化论坛中整理的知识点，请你选出他整理错误的一项（ ）
A．《三峡》选自《水经注校证》，作者郦道元，北魏著名的地理学家。
B．古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫“阴”，山的北面和江河的南面叫“阳”。
C．张择端的《清明上河图》是北宋风俗画中最具代表性的一幅。
D．人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
6．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是（ ）
A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C．文章不仅运用正面描写直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”的内容，从侧面渲染了秋天萧瑟肃杀的气氛。
D．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水急的特点。
7．文中的“ ”描绘了山形的挺拔险峻；而“ ”以雅致的笔调写出了山水、草木的秀丽和富有趣味。(用文中的句子回答)
解释下列句中加点的词。
8．重岩叠嶂． 嶂：
9．不见曦．月 曦：
2 10．每至晴初霜旦． 旦：
11．林寒涧肃． 肃：
12．故．渔者歌曰 故：
13．略无阙．处 阙：
14．虽乘奔．御风 奔：
15．《三峡》的作者是 ，字 ， (朝代)地理学家，所撰《 》是我国古代地理名著。三峡是 峡、 峡和 峡的总称。
二、阅读理解
阅读。
【甲】
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
（《三峡》节选）
【乙】
江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”
（选自郦道元的《水经注•江水》）
16．解释加横线的词语。
①或王命急宣 ②或大或小，其分明者须发皆具
17．用现代汉语翻译下列句子。
①清荣峻茂，良多趣味。
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②数十步中悉作人面形。
____________________________________________________________________________________________
18．用原文句子填空。
【甲】文中第一段描写三峡 的景色，侧面描写水流湍急的句子是
，以船行之快烘托水流之急。【乙】文选段说明的对象是 ，说明其得名的原因的句子是
。
阅读下面两篇写景美文，完成各小题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（郦道元《水经注•三峡》）
【乙】太原西负山多幽奇丽处，而天龙为胜。距城三十里，由晋祠过王家峪，径．逼窄，人不能并肩。约十里许，青松遍山谷。偃者，樛①者，仆者，直如弦曲如龙或蟠崖石或俯绝涧。复有亿万小松，蒙茸透针，亘数里， 无他树参杂其间。 风来，清香浮浮，袭人衣袂。
注：①樛，向下弯曲的树木。
（刘绍放《天龙山记》，有删改）
19．解释以下加点的词语。
①略无阙．处 ②属引．凄异
③径．逼窄 ④复．有亿万小松
20．请用现代汉语翻译下列句子。
①素湍绿潭，回清倒影。
____________________________________________________________________________________________
②太原西负山多幽奇丽处。
____________________________________________________________________________________________
21．以下说法不正确的一项是（ ）
A．《水经注》在古代游记散文中占有重要地位，张岱认为“古人记山水手，太上郦道元”。
B．甲文韵律和谐，句式整齐，又有参差变化
C．乙文中描写青松姿态的划线句“直如弦曲/如龙或蟠/崖石或俯绝涧”的断句是正确的。
D．甲乙两文都将情感自然融入景物中，或在写景中渗透情感，或因景物变化而情感各异。
22．两篇文章极尽描写之妙，展示山川风物之灵秀，但具体手法各有特点。
三、综合运用
为配合《三峡》的学习，班级开展“典籍中的地理”综合性学习活动，请你参与。
23．郦道元游览祖国山河，所著的《水经注》名为注释《水经》，实则自成巨著。徐霞客游历祖国各地，所写的日记汇集成《徐霞客游记》。请补全下面的对联，概括二人的主要事迹。
上联： 徐霞客
下联： 郦道元
24．资料搜集组搜集到《宜都记》中用“山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月”写三峡的山；而郦道元的《三峡》中用“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”来写三峡的山。请根据你的理解分析两文在描绘三峡的山时都运用了什么手法。
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4 25．请结合《三峡》的内容，拟写一篇游览三峡的导游词
某校八年级(2)班准备开展以“走进三峡”为主题的综合性学习活动。现在请你完成下面三项任务。
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26．阅读下面的材料，说说你的探究结果。
郦道元为了写《水经注》，曾多次进行实地考察，行程万里。他不仅考察了沿途的山山水水，而且还效仿司马迁写《史记》前所做的准备工作一所到之 处，便拜访当地德高望重之人，参观历史遗迹。这些让他大开眼界，获取了大量前所未闻的知识，为日后撰写《水经注》奠定了坚实的基础。
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27．我们知道，过去的三峡是古老而又神秘的，而现在走近我们的是一个充满了现代感的，更加壮美的三峡。请你为今日之三峡拟写一句广告词。
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28．在征集有关三峡对联的活动中，同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联，请你依照示例也拟写一副对联。
示例一：上联——夏水阻轻舟 下联——秋林闻哀猿
示例二：上联——山高树荣多怪柏 下联——水清草茂有趣味
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5 答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】本题考查字音的辨析。
A：沿溯：读sù ，意思是顺流或逆流；
B：素湍：读tuān，意思是激起白色浪花的急流
D：属引凄异：同“嘱”读zhǔ，
故答案为：C
【点评】本题考查学生对文言词语读音的掌握。解答此题要求学生注意平时的阅读和识记，注意文言词语的读音变化。
2．【答案】C
【解析】【分析】A项，“略无”为“完全没有”的意思。B项，“疫”为“快”的意思。D项，“或”为“有时”的意思。
八年级上册第10课《三峡》卷+课外文言文+答案
1
八（上）第13课《三峡》测练卷（120分）
班级 姓名 学号
一、解释加点的词语。（每空2分 共34分）
1.自．三峡七百里中（ ） 2.略无阙．处 ( )
3.自．非亭午．．夜分（ ）（ ） 4.不见曦．月（ ）
5.或．王命急宣（ ） 6.绝．𪩘．多生怪柏 ( ）( )
7.飞漱．其间 （ ） 8.良．多趣味 ( )
9.晴初霜旦． ( ) 10.林寒涧肃． （ ）
11.属．引凄异 （ ）12. 沿溯．．阻绝（ ）（ ）
13.乘奔御．．风（ ） （ ）
二、 用课文的语句填空（每空2分，共24分）
1．写三峡两岸的山长又多的句子是：□□□□□□□，□□□□，□□□□。
2.郦道元堪称写水的高手，他用“□□□□，□□□□”描写水势盛大；又用“□□□□，□□□□”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
3.写出与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的句子：2
□□□□□□，□□□□，□□□□□□，□□□□□，□□□□。
三.用现代汉语写出下列句子的意思。（每句3分，共15）
1.重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
3.虽乘奔御风，不以疾也。
4. 悬泉瀑布，飞漱其间。
5.空谷传响，哀转久绝。
三．选择题（28分）
1.选出下列句子中加点词解释正确的一项（ ）
A．沿．溯阻绝(顺流而下) B．乘奔．御风（奔驰）
C．夏水襄．陵（河岸） D．属．引凄异（连续）
2、选出与“络绎不绝”的“绝”意思相同的一项（ ）
《三峡》《河水龙门》阅读练习及答案(2017年郴州市中考题)(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》《河水龙门》阅读练习及答案
（2017年郴州市中考题）
【甲】自三峡七百里中， 两岸连山， 略无阙处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭午夜分， 不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣， 有时朝发白帝， 暮到江陵， 其间千二百里， 虽乘奔御风，
不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影， 绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布， 飞漱其间， 清荣峻茂， 良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”
(选自郦道元《三峡》)
【乙】此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
(选自郦道元《河水龙门》)
【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。 悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。籲（bi):传说中的一种动物，像龟。⑧ 鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jCin)波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”
11.解释文中加点的字。（4分）
(1)沿溯阻绝（ ) (2)哀转久绝 （ ）
(3)河中漱广（ ) ⑷窥深悸魄 ( )
12. 翻译文中划线的句子。（4分)
(1)虽乘奔御风，不以疾也。
译文：
(2)水流交冲，素气云浮。
译文：
13. 侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。（4分)
答：
第10课《三峡》 课后练习 2021-2022学年部编版语文八年级上册
2021——2022学年度部编版八年级语文上册第10课《三峡》 课后练习
一、选择题
1. 下列各项中加点字注音有误的一项是（ ）
A.素湍⋅绿潭（tuān） 不见曦⋅月（xī）
B.夏水襄⋅陵（xiāng） 重岩叠（zhàng）嶂⋅
C.略无阙⋅处（quē） 沿溯⋅阻绝（sù）
D.属⋅引凄异（shǔ） 飞漱⋅其间（shù）
2. 下列对文章《三峡》理解有误的一项是（ ）
A.文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。
B.第3段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。
C.第4段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。
D.文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。
3. 下列说法有误的一项是 （ ）
A.本文选自《水经注》，作者是北魏著名地理学家郦道元。
B.本文以大笔点染的手法，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
C.本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写，表现了作者对劳动人民疾苦的同情。
D.本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致,很有节奏感。
4. 下面语段空白处应填入的句子是：
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗的精华在哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫的号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
《三峡》阅读练习及答案(广西南宁市2017年中考题)(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》阅读练习及答案
（广西南宁市、北海市、钦州市、防城港市2017年中考题）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
13. 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）
A. 隐天蔽日手自笔录，计日以还
B. 沿溯阻绝率妻子邑人来此绝境
C. 良多趣味此悉贞良死节之臣
D. 属引凄异属予作文以记之
14. 下列句子加点词用法相同的一项是（ ）
A. 至于夏水襄陵皆以美于徐公
B. 春冬之时公与之乘，战于长勺
C. 飞漱其间其如土石何
D. 故渔者歌曰故天将降大任于是人也
15. 下列对文章理解有误的一项是（ ）
A. 文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。
B. 第③段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。
C. 第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。
D. 文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。
16. 把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
答案：
13. （2分）B 【解析】A项中两个“日”，前者是“太阳”的意思，后者是“日子”的意思；B项中两个“绝”都是“隔绝”的意思；C项中两个“良”，前者是“实在，的确”的意思，后者是“忠良”的意思；D项中两个“属”，前者是“连接”的意思，后者通“嘱”，“嘱托”的意思。故答案选B。
《三峡》《二翁登泰山》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》《二翁登泰山》阅读练习及答案
【甲】三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。
23．解释加点的实词。（4分）
（1）略无阙处（ ） （2）属引凄异（ ）
（3）二人对酌（ ） （4）越钱塘，绝长江（ ）
24．选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（ ）（2分）
A．或王命急宣 或异二者之为 B．故渔者歌曰 温故而知新
C．虽乘奔御风，不以疾也
虽不能察，必以情 D．乙翁欲扶之
送杜少府之任蜀州
25．用/给下面句子断句，断两处。（2分）
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！
26．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）自日出至薄暮，已至半山矣。
27．（1）《三峡》先写山，后写水。写山，突出 、 的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。（2分）
第10课 三峡(基础练)2020-2021学年八年级语文上册十分钟同步课堂专练(部编版)
1 【基础知识·积累】
1．文学常识填空。
郦道元，字 ， （朝代）地理学家、散文家。所撰《 》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
阙．处（ ） xī（ ）月 襄．陵（ ） 沿溯．（ ） 素tuān（ ）
飞漱．（ ） 长啸．（ ） 属．引（ ） 林寒涧．肃（ ） 重岩叠zhàng（ ）
3．解释下列句子中加点的词语。
（1）略无．．阙处 略无：_____________
（2）自非亭午．．夜分 亭午：_____________
（3）夏水襄．陵，沿溯．．阻绝 襄：_____________ 沿：_____________ 溯：_____________
（4）虽．乘奔．御风 虽：_____________ 奔：_____________
（5）素湍．．绿潭 素湍：_____________
（6）属引．．凄异，空谷传响 属引：_____________
4．翻译下列文言句子
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
5．根据课文内容填空。
（1）春冬之时，_______，_______，_______，_______，_______，_______，良多趣味。
（2）《三峡》中的“_____________________，___________________”将自然景物和人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生活。
（3）《三峡》中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是：__________，_________，____________，
《三峡》《游黄山记》阅读练习及答案(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》《游黄山记》阅读练习及答案
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《三峡》北魏 郦道元）
【乙】 癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。
次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老，乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （节选自清朝袁枚的《游黄山记》）
【注释】：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。
12．下列各组句子中，加点词语意义不相同的一组是（ ）（2分）
A．虽兜笼不能容 虽乘奔御风 B．公步行良苦 良多趣味
C．路绝矣 沿溯阻绝 D．引五六壮佼者来 属引凄异
13．下列选项中，加点的词的意义和用法与例句相同的一项是 （ ）（2分）
例句：遂浴黄山之汤泉
A．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） B．何陋之有（《陋室铭》）
C．实是欲界之仙都（《答谢中书书》） D．康肃笑而遣之（《卖油翁》）
14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。
15．两文都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？请结合相关语句具体分析。（4分）
《三峡》《入蜀记》比较阅读及答案(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》《入蜀记》阅读练习及答案
【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
—郦道元《三峡》
【乙】①二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。
②所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
--陆游《入蜀记》
9.解释下面句中加点字的意思。（4分）
①沿溯阻绝 溯：
②或王命急宣
或：
③ 虽乘奔御风 奔： ④然十二峰者不可悉见 悉：
10．用现代汉语说说下面句子。（4分）
①清荣峻茂，良多趣味。
②峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
11．[甲] 第一段描写三峡夏季的景色，侧面描写水流湍急的语句是“ ”第二段描写春秋冬三季的景色，结尾引用渔歌的用意是： （4分）
12．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）
《三峡》《水经注》阅读练习及答案(2018年山东省滨州市中考)(部编人教版八年级语文上册第10课)
《三峡》《水经注》阅读练习及答案
（2018年山东省滨州市中考）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自《三峡》）
【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿②，犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》）
【注释】①成就:轮廓。②信宿:两三日
10.下列句中加点词解释错误的一项是（ ）（3分）
A.沿溯阻绝 沿:顺流而下 B.不以疾也 疾:快
C.迳黄牛山 迳:经过 D.犹望见此物 犹:好像
11.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.自三峡七百里中 自非亭午夜分
B.绝巘多生怪柏 既人迹所绝
C.虽乘奔御风 虽途迳信宿
D.故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故
12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味
（2）色如人负刀牵牛
13.【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的 ；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的
。这在写法上都属于 描写。（3分）
14.【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
第10课《三峡》阅读理解题(含解析)
第10课《三峡》阅读理解题(含解析)
部编版语文八年级上册第10课《三峡》阅读理解题
1.阅读下面的文言文，完成题目。
三峡(节选)
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(1)读准字音，是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。
①飞漱其间
②念无与为乐者
(2)一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是( )
A.虽乘奔御风 奔向小康 B.绝山献多生怪柏 络绎不绝
C.月色入户 木兰当户织 D.遂至承天寺寻张怀民 止于至善
(3)完成下列语句的翻译。
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
___
②何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。
___
(4)品读美文，赏析美景。请将下面的表格补充完整。
选文 景物（特点）概括 名句赏析
三峡
(节选) 夏天和春冬重点写水。夏季水流湍急，一泻千里；春冬季 ① ， 优美雅致。 “素湍绿潭，回清倒影"，动静结合，色彩各异，相映成趣。
记承
天寺
夜游 作者夜游承天寺，通过写月光和 ② 两种景物，描绘出一种空灵的境界。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，
③ 。
①___
②___
③___