部编版五年级下册《第22课_手指》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
试卷第1页，总8页 部编版五年级下册《第22课 手指》小学语文-有答案-同步练习卷（5）
一、解答题（共6小题，满分18分）
1. 看拼音写词语。
mǔ
zhǐ________ sāo
yǎng________ huì
wù________ yà
shāng________ nǐng
kāi________
luó
sī________ miǎo
xiǎo________ xiàng
mào________ bí tì________ fù
yōng________
2. 给多音字组词。
喷 pèn________ pēn________
薄 báo________ bó________
拧 nìng________ nǐng________
血 xuè________ xiě________
3. 形近字组词。
拇________ 秽________ 憎________ 享________ 纽________
姆________ 移________ 赠________ 亨________ 扭________
4. 根据词语不同的感情色彩选意思。
简单：A．结构单纯，头绪少。B．经历、能力等平凡。C．草率，不细致。
（1）他只不过是简单应付罢了。________
（2）身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。________
（3）他头脑简单，做不了这么复杂的工作。________。
5. 我能为下面的句子选择恰当的词语。
秀丽 瑰丽 亮丽
（1）无名指和小指，体态________，样子可爱。
（2）这湖边的美景成了当地一道________的风景线。
（3）这晚霞或深红，或血红，或金黄……五颜六色，________多姿。
6. 读一读手指的特点，连一连。
试卷第2页，总8页 大拇指 机敏但曲线强硬
食指 养尊处优但曲线优美
中指 体态秀丽但能力薄弱
无名指和小指 姿态不美但最肯吃苦
七、回顾课文填空．
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
这句话在全文中的作用是________。其中“五根手指”分别指________。
读一读，选一选。
①打电话
②水喷出，死力抵住 ③拧螺丝 ④招呼人
⑤掏掏耳朵 ⑥戴戒指 ⑦研脂粉 ⑧抹抹鼻涕
大拇指：________ 食指：________
无名指：________ 小指：________
二、阅读短文，回答问题．
阅读课文片段，完成练习。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。
（1）用“________”标出描写食指姿态的句子。
（2）拇指性格最突出的特点是________，食指比拇指更加________。
（3）文中画“ ”的部分运用了________和________的修辞手法。试运用以上修辞手法，写一写大拇指的其他作用。
________
（4）文中画“（ ）”的部分对（ ）的作用进行了详细介绍，主要运用了（ ） 描写，作者这样写的作用是（ ）（多选）
A.突出食指工作比大拇指复杂。
B.突出相比大拇指，食指更重要。
C.强调食指在五指中最辛苦。
D.食指具有大拇指所没有的“机敏”。
试卷第3页，总8页 绿手指
在法国的一个小镇上，有位老奶奶，被人称为“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏能种出纯白金盏花的人。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，还没见过。但是，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的，让其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收， 。
老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。
秋天，她把100粒白色金盏花的种子寄到了20年前的那家园艺所。她没考虑那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。但因年代久远，奖金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
（1）联系上下文，文中画“（ ）”的地方应填（ ）。
A.始终如一 B.循环往复 C.有始有终
（2）老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为什么？用“ ”在文中标出来，并改为陈述句。
________
________
（3）关于短文为什么以“绿手指”为标题的说法错误的是（ ）。
A.引起读者的阅读兴趣。
B.“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
C.主人公老奶奶一直想得到“绿手指”的称号。
（4）老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。
________
试卷第4页，总8页 参考答案与试题解析
部编版五年级下册《第22课 手指》小学语文-有答案-同步练习卷（5）
一、解答题（共6小题，满分18分）
1.
【答案】
拇指,瘙痒,秽物,轧伤,拧开,螺丝,渺小,相貌,鼻涕,附庸
【考点】
看拼音写汉字
手指
【解析】
看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】
拇指 瘙痒 秽物 轧伤 拧开 螺丝 渺小 相貌 鼻涕 附庸
2.
【答案】
喷香,喷火,薄片,单薄,很拧,拧开,血性,流血
【考点】
多音字辨析
手指
【解析】
考查了多音字组词，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
【解答】
喷：pèn 状态词。香气浓厚。pēn 受压力而射出：～泻。～泉。～药水。火山～火。
薄：báo扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对：～片。 bó 微；少；弱：～技。～产。单～。
拧：nìng倔（juè）；固执：这孩子脾气真～． nǐng 控制住物体并向里转或向外转：～螺丝。墨水瓶盖儿太紧，～不开了。
血：xuè比喻刚强热烈：～性。～气。 xiě 义同“血”（xuè）：流了一点～．吐了两口～。
3.
【答案】
拇指,污秽,憎恨,享受,纽扣,保姆,移动,赠送,大亨,扭转
【考点】
组词
手指
【解析】
试卷第5页，总8页 考查了辨字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力。组词，注意了解字义和辨清字形，可放在词语中结合词义来进行。如：拇和姆，“拇”手、脚的大指。组词“拇指”；“姆”[mǔ][保～]受雇为人照管儿童或料理家务的妇女。组词“保姆”。
【解答】
拇指 污秽 憎恨 享受 纽扣
保姆 移动 赠送 大亨 扭转
4.
【答案】
C
A
B
【考点】
感情色彩
手指
【解析】
本题考查了学生从词语的感情色彩方面辨析词语的能力，认真分析所给注释及具体的语境，选择合适的释义填空。
【解答】
本句中的“简单”意思是做事粗心、不细致，贬义，选C。
本句中的“简单”的意思是结构单纯，头绪少，中性，选A。
本句中的“简单”的意思是经历、能力等平凡，稍含贬义，选B。
5.
【答案】
秀丽
亮丽
瑰丽
【考点】
选字词填空
手指
【解析】
本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】
体态优雅、美丽，选“秀丽”。
美景成了明亮美丽的风景线，选“亮丽”。
晚霞奇特绚丽，选“瑰丽”。
6.
【答案】
大拇指﹣﹣姿态不美但最肯吃苦；
食指﹣﹣机敏但曲线强硬；
部编版五年级下册《第20课_金字塔》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
试卷第1页，总8页 部编版五年级下册《第20课 金字塔》小学语文-有答案-同步练习卷（5）
一、解答题（共8小题，满分21分）
1. 下面加点字注音完全正确的一组是（ ）
A.翻译（yì） 不愧（kèi） 刀刃（rèn）
B.遐想（xiá） 埃及（āi） 芳菲（fēi）
C.黏稠（zhān） 泛滥（làn） 精湛（zhàn）
D.淤泥（yū） 熠熠生辉（xí）
2. 多音字组词。
澄 chéng________ dèng________
着 zhuó________ zháo________
缝 fèng________ féng________
漂 piào________ piāo________
3. 比一比，再组词。
译________ 埃________ 遐________ 菲________ 滥________
择________ 挨________ 瑕________ 霏________ 监________
4. 按查字典的要求填空。
“湛”字用音序查字法，应查的大写字母是________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。“湛”字在字典里主要有两种解释：①深；②清澈。
《金字塔》本文中“精湛”的“湛”应取第________种解释。
5. 选词填空。
飘浮 漂浮
（1）湛蓝的天空中________着几朵白云。
（2）远远望去，金字塔像________在沙海中的金山。
6. 选词填空。
精致 精湛
（1）展览会上的工艺品件件都很________。
（2）古埃及人很早就掌握了________的造船技术。
试卷第2页，总8页 7. 下列句子运用了哪种说明方法？请选择。
A．作比较 B．列数字 C．举例子 D．打比方
（1）胡夫金字塔）用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。________
部编版五年级下册《第16课_田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
试卷第1页，总8页 部编版五年级下册《第16课 田忌赛马》小学语文-有答案-同步练习卷（5）
一、解答题（共9小题，满分27分）
1. 看拼音写词语。
dèng
yǎn________ kuā
yào________ jī fěng________ chuí tóu sàng
qì________
qīng
miè________ tóng
luó________ shū
yíng________ zhuǎn bài wéi
shèng________
2. 给下面的字选择正确的读音，打“√”。
疑惑（huò huǒ）________ 田忌（jǐ jì）________ 孙膑（bìng bìn）________
心慌（huāng huān）________ 赛马（shài sài）________ 调换（diào tiáo）________
3. 比一比，再组词。
瞪________ 讥________ 锣________ 丧________ 蔑________
蹬________ 饥________ 萝________ 蔷________ 茂________
4. 把词语补充完整，并选词填空。
① 胸有 成竹 ② 摩拳 擦掌 ③跃跃 欲试
④ 兴致 勃勃 ⑤不动 声色 ⑥出 谋 划
策
（1）和词语③结构相同的词语还有________，和词语④结构相同的词语还有________。
（2）形容精神振奋，迫不及待地想试一下的词语是________、________。（填序号）
5. 查字典填空。
“耀”用音序查字法先查________，再查音节________；用部首查字法先查________，再查________画。“耀”在字典里的解释有：①光线强烈地照射； ②张扬；显示出来；③光荣；④光芒。
在下列句子里“耀”应选择哪种解释？（填序号）
耀眼________ 夸耀________ 荣耀________ 光耀________
部编版五年级语文下册《22手指》课时练及答案【新版本】
22 手指课时练
第一课时
一、看拼音写成语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng yà shāng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面的多音字组词语。
喷pēn（ ）pèn（ ） 血xuè（ ）xiě（ ）
薄báo（ ）bó（ ） 拧níng（ ）nǐng（ ）
三、写出下面词语的反义词。
简单---（ ） 舒服---（ ）
薄弱---（ ） 渺小---（ ）
四、把词语和相应的意思连起来。
堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。
附庸 形容气势宏大。
养尊处优 单薄；不雄厚；不坚强。
薄弱 指生活在优裕的环境中。
五、这篇课文的主要内容是什么？( )
A.五个手指的特点 B.五个手指的特点 C.五个手指的特点和作用
【答案】
一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤 拧开 螺丝 渺小 养尊处优
二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开
三、复杂 难受 雄厚 庞大
四、（1）堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
（2）附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
（3）养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
部编版五年级下册《第22课_手指》小学语文-有答案-同步练习卷(4)
试卷第1页，总6页 部编版五年级下册《第22课 手指》小学语文-有答案-同步练习卷（4）
一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）
1. 给加点字选择合适的读音。
星期天闲着无聊伸出手掌欣赏自己的手指，我发现大拇（mǔ mǒu）________指在五指中是最肯吃苦的；食指的姿态可不如其他三指窈（yòu yǎo）________窕（tiǎo zhǎo）________，他的工作比大拇指复杂（zhá zá）________；无名指和小指能力最薄（bó
báo）________弱，他们只是其他手指的附庸（rōng yōng）________。
2. 比一比，组词语。
拇________ 母________
搔________ 瘙________
岁________ 秽________
烫________ 汤________
扭________ 纽________
哼________ 享________
憎________ 曾________
庸________ 康________
3. 课文整体梳理：按照对课文内容的理解完成填空。
（1）《手指》是________先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指________，________。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的________和________。最后阐明了一个道理：“五根手指如果能________，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么________、________之分了”。
（2）文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用________等多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
4. 重点段落品析。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
【新】部编版五年级语文下册《22手指》课时练及答案
22 手指课时练
第一课时
一、看拼音写成语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng yà shāng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面的多音字组词语。
喷pēn（ ）pèn（ ） 血xuè（ ）xiě（ ）
薄báo（ ）bó（ ） 拧níng（ ）nǐng（ ）
三、写出下面词语的反义词。
简单---（ ） 舒服---（ ）
薄弱---（ ） 渺小---（ ）
四、把词语和相应的意思连起来。
堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。
附庸 形容气势宏大。
养尊处优 单薄；不雄厚；不坚强。
薄弱 指生活在优裕的环境中。
五、这篇课文的主要内容是什么？( )
A.五个手指的特点 B.五个手指的特点 C.五个手指的特点和作用
【答案】
一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤 拧开 螺丝 渺小 养尊处优
二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开
三、复杂 难受 雄厚 庞大
四、（1）堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
（2）附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
（3）养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
2021年统编版五年级下册第22课《手指》字词基础训练题(含答案)
2021年统编版小学语文
五年级下册第22课字词基础训练专项题
1、 识字表写拼音
拇【 】 弦【 】 揿【 】 搔【 】 窈【 】
窕【 】 秽【 】 轧【 】 拧【 】 纽【 】
仓【 】 薄【 】 庸【 】 憎【 】
2、 写字表写汉字
mǔ sāo yǎng huì yà
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
nǐng luó niǔ kòu mào
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
cāng miǎo xiǎng yōng zēng
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
3、 看词语写拼音
拇指【 】 按弦【 】 秽物【 】 轧伤【 】 搔痒【 】
窈窕【 】 纽扣【 】 周仓【 】 薄弱【 】 附庸【 】
部编人教版小学五年级语文下册《22 手指》课时练(含答案)【精选】
22 手指课时练
第一课时
一、看拼音写成语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng yà shāng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面的多音字组词语。
喷pēn（ ）pèn（ ） 血xuè（ ）xiě（ ）
薄báo（ ）bó（ ） 拧níng（ ）nǐng（ ）
三、写出下面词语的反义词。
简单---（ ） 舒服---（ ）
薄弱---（ ） 渺小---（ ）
四、把词语和相应的意思连起来。
堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。
附庸 形容气势宏大。
养尊处优 单薄；不雄厚；不坚强。
薄弱 指生活在优裕的环境中。
五、这篇课文的主要内容是什么？( )
A.五个手指的特点 B.五个手指的特点 C.五个手指的特点和作用
【答案】
一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤 拧开 螺丝 渺小 养尊处优
二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开
三、复杂 难受 雄厚 庞大
四、（1）堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
（2）附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
（3）养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
部编版五年级语文下册《22手指》课时练带答案【新编】
22 手指课时练
第一课时
一、看拼音写成语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng yà shāng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面的多音字组词语。
喷pēn（ ）pèn（ ） 血xuè（ ）xiě（ ）
薄báo（ ）bó（ ） 拧níng（ ）nǐng（ ）
三、写出下面词语的反义词。
简单---（ ） 舒服---（ ）
薄弱---（ ） 渺小---（ ）
四、把词语和相应的意思连起来。
堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。
附庸 形容气势宏大。
养尊处优 单薄；不雄厚；不坚强。
薄弱 指生活在优裕的环境中。
五、这篇课文的主要内容是什么？( )
A.五个手指的特点 B.五个手指的特点 C.五个手指的特点和作用
【答案】
一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤 拧开 螺丝 渺小 养尊处优
二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开
三、复杂 难受 雄厚 庞大
四、（1）堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
（2）附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
（3）养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。 （4）薄弱：单薄；不雄厚；不坚强。形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。
部编版语文五年级下册 22 手指 同步练习题C卷
第 1 页 共 10 页 部编版语文五年级下册 22 手指 同步练习题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
积累运用 (共8题；共24分)
1.
（1分） (2020四下·苍南期末)
看拼音写词语
新型冠状病毒威胁着人类的（jiàn kāng）________，面对新型冠状病毒这个狡猾的（dí rén）________，我们（xū yào）________做好防护工作：有（zhì xù）________地错时上下学，戴口罩，勤洗手，不（jù jí）________。我们一起（nǔ lì）________，让新型冠状病毒无机可乘。
【考点】
2. （1分） (2019二下·商丘月考) 看拼音，写词语。
yǔ zhòu bāng zhù yǒng yuǎn diū diào bǎi dòng
________ ________ ________ ________ ________
quàn gào shǐ jìn yóu xì rè nao wēn nuǎn
________ ________ ________ ________ ________
【考点】
3. （1分） 选词填空
喜爱 酷爱 敬爱
①温迪自幼________画马，她的作品屡屡获奖。
②邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分________他。
平静 安静 清静 第 2 页 共 10 页 ③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能________。
④场里突然________下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。
【考点】
4. （1分） (2019六上·金华期末)
下列语句运用了什么描写手法，请填在后面的横线上。
（1） 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。________
部编版五年级语文下册《22手指》课时练及答案【新编辑】
22 手指课时练
第一课时
一、看拼音写成语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng yà shāng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下面的多音字组词语。
喷pēn（ ）pèn（ ） 血xuè（ ）xiě（ ）
薄báo（ ）bó（ ） 拧níng（ ）nǐng（ ）
三、写出下面词语的反义词。
简单---（ ） 舒服---（ ）
薄弱---（ ） 渺小---（ ）
四、把词语和相应的意思连起来。
堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。
附庸 形容气势宏大。
养尊处优 单薄；不雄厚；不坚强。
薄弱 指生活在优裕的环境中。
五、这篇课文的主要内容是什么？( )
A.五个手指的特点 B.五个手指的特点 C.五个手指的特点和作用
【答案】
一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤 拧开 螺丝 渺小 养尊处优
二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开
三、复杂 难受 雄厚 庞大
四、（1）堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
（2）附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
（3）养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。