2022年特岗教师考试年特岗教师招聘试题及答案五
1 2022年特岗教师招聘试题及答案五
一、选择题
1.现代教育史上，提出"结构主义'学说并提倡"发觉学习'方法的教育家是()
A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基 C.皮亚杰 D.布鲁纳
2. 华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的儿童，假如在由我所掌握的环境中培育他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、力量、职业和种族状况如 何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。'这种观点过于低估了下列哪种因素在人的进展中 的作用()
A.遗传 B.环境 C.教育 D.老师
3.在古代欧洲，曾经消失过一种旨在培育多方面进展的人的和谐教育，它是( )
A.斯巴达教育 B.雅典教育 C.教会教育 D.骑士教育
4.普及义务教育始于( )
A.原始社会 B.奴隶社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
5.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了"六三三'的学习阶段和年限的学制是( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
6.同学既是教育的对象，又是教育过程中的主体。同学主体作用的最高表现形式为( )
2 A.自觉性 B.独立性 C.制造性 D.主动性
7.教材包括( )
A.教科书 B.CAI软件 C.教学参考书 D.以上三者皆是
8.德育过程的基本冲突是( )
A.知与行的冲突B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的冲突
C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的冲突D.同学的上进心与情性之间的冲突
9.课外校外教育是对课堂教学的一种( )
A.延展 B.必要补充 C.深化 D.变革
10."开而弗达'体现了教学的( )
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进的原则
11.教学的基本组织形式是( )
A.个别教学 B.课外教学 C.现场教学 D.课堂教学
12.教育要适应人的进展的个别差异性，做到( )
A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
13.狭义的教育制度是指( )
A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度
二、填空题
14.教育学是讨论教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育熟悉现象。
15.人对环境的反映是能动的反映，教育在人的进展过程中起主导
3 作用。
16.依据我国新时期的教育方针，教育工必需树立由单纯的应试教育向素养教育转变的思想。
17.美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。
18.一名合格老师应具备的力量结构包括：组织教育和教学的力量;语言表达力量;组织管理力量;自我调控力量。
三、简答题
19.试简述教育学与教育方针政策、教育实践阅历之间的关系。
A.教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学讨论的对象之一。
B.教育学不等于教育实践阅历。①教育规律是对教育实践阅历的升华和概括。②教育实践阅历是处于感性熟悉阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的讨论对象，我们要擅长把教育实践阅历总结上升到理论高度。
20.一名合格的人民老师应具备怎样的学问素养?
①老师应具有比较系统的马克思主义理论修养，以马克思主义基本理论观点统率各科教学。
②老师应具备精深的专业学问，对本学科的历史、现状、将来等有精湛讨论、独特的见解、深厚的功底。
4 ③老师应具备广博的文化基础学问，由于各学科学问并非孤立的。
④老师应具备必备的教育科学学问，包括教育学、心理学以及各科教材教法等方法的学问。
21.德育过程和同学品德形成过程有何不同?
德育过程和同学品德形成过程的不同表现在：
①思想品德形成过程是同学个体品德自我进展的过程;德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。
②思想品德形成过程中，同学受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响;德育过程中同学主要受有目的、有方案、有组织的教育影响。
③从同学思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相全都，也可能不全都;德育过程的结果，同学形成的思想品德则与社会要求相全都。
四、论述题
22.为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?
(1)德育过程的长期性是由人类熟悉规律打算的。构成思想品德的因素比较简单，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到进展和统一。
(2)青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其进展也具有双向性，某一阶段消失某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。
(3)德育过程中，同学除了接受学校的有目的有方案有组织的正规
5 教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中消失反复是正常的。
(4)当前意识形态领域中斗争的简单性，也使得对同学社会主义品德的培育是长期的、反复的过程。
(5)据此规律，教育者必需树立"抓反复，反复抓'的德育思想。
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2022年河南省特岗教师招聘考试真题及答案
2022年河南省特岗教师招聘考试真题及答案
一、单项选择题
1、科学发展观的核心是（C)
A、发展
B、全面协调可持续
C、以人为本
D、统筹兼顾
2、个体身心发展中起主导作用的是（B)
A、遗传
B、学校教育
C、环境
D、家庭教育
3、心理断乳期是指（C)
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
4、“举一反三”、“闻一知十”是指（B)
A、定势
B、迁移
C、应用
D、技能
5、《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的机构主体是（B)
A、教师所在地的政府机关
B、教师所工作和服务的学校
C、教师所在地的教育行政部门
D、教师所在地的教育督导机构
6、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（A)
A、变式
B、反例
C、正例
D、比较
7、持久性心境低落为（B)
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
8、教师的根本任务是（A)
A、教书育人
B、教学
C、班级管理
D、道德教育
9、“十年树木,百年树人”说明教育具有（C)
A、创造性
B、广延性
C、长期性
D、示范性
10、陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的（C)
A、合作精神
B、友爱精神
C、奉献精神
D、自律精神
11、孔子代表作（A)
A、《论语》
B、学记》
C、《理想国》
D、《大学》
12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（B)
A、学习动机
B、学习需要
C、学习兴趣
D、学习期待
13、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（C)
A、谈话法
B、演示法
C、讲授法
D、讨论法
14、在学业成功与失败归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是（A)
A、努力程度
B、能力高低
C、运气好坏
D、任务难易
15、个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（D)
A、气质
B、性格
C、兴趣
D、能力
16、新课改提出初中课程的设置是（C)
A、综合课程为主
B、分科课程为主
C、综合和分科课程相结合
D、综合实践活动为主
17、班主任工作的中心环节是（D)
A、个别教育
B、建立学生档案
C、了解和研究学生
2022年特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题及答案(5)
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2022年特岗教师招聘《小学教育理论知识》模拟试题及答案(5)
一、单项选择题
1.以下有关教师角色定位描述不恰当的是( ) A.教师应是引导者和设计者 B.的管理者 C.学生的主宰者
D.诚恳的合作者和学习者
“一条道走到黑〞“不见黄河不死心〞，这与意志的( )品质相反。 A.自制性 B.坚韧性 C.自觉性 D.果断性
3.新手型教师到讲师型教师的成长历程不包括( ) A.关注生存 B.关注情境 C.关注课堂 D.关注学生
4.对学生进行个别辅导的方法不包括( ) A.个别答疑 B.课外阅读指导 C.布置作业
D.对学习方法的指导
5.在多媒体教学中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的( )
A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性
6.创造性的核心是( ) A.发散思维 B.求同思维 C.直观思维 D.聚合思维
7.否认教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( ) A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化
8.艾宾浩斯认为遗忘的进程是( ) A.在学习后立即开始，最初快，逐渐减慢 B.在学习后立即开始，最初慢，逐渐加快 C.在学习后很久开始，最初快，逐渐减慢 D.在学习后很久开始，最初慢，逐渐加快
9.阶段性班级活动主要分为两大类：工作型和( )
A.竞赛型 B.自主型 C.小组型 D.特殊型
10.美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( ) A.相同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说 2 / 5
11.( )是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力开展的途径。
A.教师反思 B.教育研究 C.教师叙事 D.教学案例
2018年山西特岗教师招聘考试试题
2018年山西特岗教师招聘考试试题
一、单项选择题(每小题1分，共30分)
1.狭义的教育是指( )
A.家庭教育
B.学校教育
C.社会教育
D.教育
2.决定教育发展的规模和速度的是( )
A.科学技术
B.生产力
C.社会文化
D.政治制度
3.被称为“科学教育的奠基人”，也被看做是传统教育学的代表的是( )
A.赫尔巴特
B.杜威
C.马克思
D.柏拉图
4.因材施教的思想遵循的是个体身心发展的规律是( )
A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.互补性
5.科学地说，遗传素质是个体身心发展的( )
A.物质前提
B.主导因素
C.关键因素
D.无关因素
6.实现人的全面发展的唯一方法是( )
A.尊重个人价值
B.实现共产主义
C.教育与生产劳动相结合
D.综合技术教育
7.一切教育工作的出发点和归宿是( )
A.教育目的
B.教育方针
C.课程目标
D.教学目标
8.教师的根本任务是( )
A.教学
B.教书育人
2015年特岗教师招聘考试专家预测试题及答案(五)
内蒙古教师考试网
2015年特岗教师招聘考试专家预测试题及答案（五）
一、选择题
1.现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是( )
A.赞科夫
B.苏霍姆林斯基
C.皮亚杰
D.布鲁纳
答案：D
2.狭义的教育制度是指( )
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
答案：D
3.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了"六·三·三"的学习阶段和年限的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
答案：D
4.德育过程的基本矛盾是( )
A.知与行的矛盾
B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾 内蒙古教师考试网
C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D.学生的上进心与情性之间的矛盾
答案：C
5.华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证将其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。"这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.教师
答案：A
6.教学的基本组织形式是( )
A.个别教学
B.课外教学
C.现场教学
D.课堂教学
答案：D
7.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为( )
A.自觉性
B.独立性
C.创造性
D.主动性
答案：C
8."开而弗达"体现了教学的( )
A.直观性原则
B.巩固性原则 内蒙古教师考试网
C.启发性原则
2022年陕西安康特岗教师招聘考试单选试题及答案汇总
第 1 页 共 7 页
2022年陕西安康特岗教师招聘考试单选试题及答案汇总
1.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和( D )。
A.省级课程 B.地级课程
C.县级课程 D.校本课程(或学校课程)
【本店铺解析】这一题的出题点主要考察课程的分类。
2.美国实用主义教育学杜威的代表作是( D )。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》
C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》
【本店铺解析】这是教育学中的一个需要识记的点，杜威的明显是第四个选项，第一个是夸美纽斯，第二个是赫尔巴特，第三个是昆体良。
3.学校文化的核心是学校各群体所具有的( B)和行为方式
A.精神面貌 B.思想观念
C.抽象思维 D.理性思考
【本店铺解析】考察学校文化当地概念，一定要搞清楚。
4.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是( C )
第 2 页 共 7 页 的名言。
A.卢梭 B.洛克
C.康德 D.柏拉图
【本店铺解析】教育学的发展。
5.我国全面发展教育中起保证方面和保持动力作用的是( A )。
A.德育 B.劳动技术教育
C.体育 D.智育
【本店铺解析】考察德育的重要作用。
6.教师最基本的权利是( D)。
A.管理学生权 B.科研学术活动权
C.民主管理权 D.教育教学权
【本店铺解析】这一题的知识点在教师与学生一章之中，考察教师的权利。
7.一节课中最基本的组成部分是( B )。
A.组织教学， B.讲授新教材
C.巩固新教材 D.检查复习
【本店铺解析】这一题考察的知识点是教学工作的基本程序。分为：备课，上课，作业检查与批改，课外辅导，学业成绩考察与评定。
第 3 页 共 7 页
8.博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是( D )。
A.孔子 B.杜威
C.昆体良 D.思孟学派
【本店铺解析】教育学发展。
9.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于( D )。
特岗教师考试真题2012年河南省特岗教师招聘考试真题及答案
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一、选择题
1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是（）
A.转变教育的发展
B.转变经济的发展
C.转变科技的发展
D.转变文化的发展
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是（）
A.以人为本，全面发展素质教育
B.德育为先
C.能力为重
D.全面发展
3.民族精神教育的核心（）
A.民主法治
B.爱国主义
C.自由平等
D.公平正义
4.我国教师职业道德基本原则是（）
A.热爱学生
B.注重礼仪遵守公德
C.集体主义
D.忠诚于人民教育事业
5.以学生为本就是给学生提供（）
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B.最优质的教育
C.最先进的教育
D.最特殊的教育
6.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是（）
A.严谨治学的基本要求
B.团结协作
C.为人师表
D.廉洁从教
7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是（）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.凯洛夫
8.孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有（）
A.复杂性
B.示范性
C.灵活性
D.创造性
9.教学的根本目的是（）
A.培养全面发展的人
B.传授知识
C.发展智力
D.陶冶情操
10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是（）
A.实物直观
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2016年青海特岗教师招聘考试真题及答案
2016年青海特岗教师招聘考试真题及答案
(本套试卷共100小题，目前已收录81小题)
一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题1分，共40分)
1.一般认为，学校教育正式产生于( )
A.原始社会初期
B.奴隶社会初期
C.封建社会初期
D.资本主义社会初期
【答案】B
【解析】-般认为,在夏朝的时候,我国就出现了学校。而有文字记载同时又有考古出士的实物证实的学校出现在商朝。所以，一般认为学校教育正式产生于奴隶社会。
2.在中国。“教育”一词最早见于()中的“得天下英才面教育之”。(易混)
A.《说文解字》
B.《大学》
C.《孟子.尽心上》
D.《论语》
【答案】C
【解析】“教育”一词最早见于《孟子.尽心上冲的“得天下英才而教育之,三乐也”。
3.()的“文雅教育"思想把教育区分两类:有用的与文雅的。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.昆体良
D.奥古斯丁
【答案】B
【解析】亚里士多德的“文雅教育“思想把教育区分为两类:有用的与文雅的。“有用的“是不高尚的，因为它服务于事功与实用;“文雅的“是高尚的.人性的,因为它服务于闲暇。(具体内容参见扈中平主编的《现代教育学》) 4.“儿童是起点,是中心.而且是目的。”这种儿童中心论的观点是()提出的。
A.柏拉图
B.昆体良
C.杜威
D.卢梭
【答案】C
【解析】杜威的实用主义教育思想主张”儿童中心”,认为在学校生活中“儿童是起点，是中心,而且是目的”。
5.以下选项中,不是教育的一般属性的是(
A.教育具有永恒性
B.教育具有历史性
C.教育具有排他性
D.教育具有相对独立性
【答案】C
【解析】略。
6.教育的()是教育本质属性的表现形式，是教育的其他功能得以发挥的基础。
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.育人功能
【答案】D
【解析】教育的本质属性是有人,其育人功能是教育本质属性的表现形式,也是其他功能得以发挥的基础。
2019年特岗教师招聘《心理学》试题及答案
2019年特岗教师招聘《心理学》试题及答案
一、特岗教师考试单项选择题
1.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )
A.教师的主导教学
B.独立完成作业
C.家庭作业
D.个别课堂练习
答案：A
2.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )
A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能
答案：B
3.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还( )
A.只具有个人的意义
B.小集团意义
C.依赖兴趣的作用
D.没有政治意义
答案：A
4.群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和( )
A.不成文的非正式规范
B.和口头的规范
C.潜意识遵循的规范
D.不成文的被动规范
答案：A
5.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平
答案：C
6.教师的领导风格对课堂教学有( )
A.一定的帮助
B.较弱的影响
C.间接的影响
D.直接的影响
答案：D
7.群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生( )
A.极大的影响
B.不大的影响 C.积极的影响
D.消极的影响
答案：A
8.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了( )
A.方向和范围
B.方向
C.范围
D.纪律约束
答案：A
9.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果( )
A.有影响
B.没有影响
C.几乎没有影响
D.有实质性影响
答案：A
10.班级的大小是影响课堂管理的一个( )
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素 答案：C
11.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是( )
A.集体观念
B.从众
2013年河南特岗教师招聘考试试题(精华版)
2013年特岗教师考试《小学教育理论综合》命题预测试卷(2)
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)
1．第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（D ）。
A．卢梭
B．夸美纽斯
C．康德
D．赫尔巴特
2．不属于元认知策略的是（B ）。
A．计划策略
B．学习策略
C．监控策略
D．调节策略
3．阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（B ）。
A．操作技能
B．心智技能
C．应用技能
D．学习技能
4．“三结合”的教育一般是指（A ）。
A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任教师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合
D．家庭、环境和学校教育三结合
5．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（B ）。
A．教学计划
B．课程标准
C．教科书
D．考试成绩
6．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（A ）。
A．埃拉斯莫斯
B．夸美纽斯
C．洛克
D．卢梭
7．小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（B ）。
A．教育作用
B．评价作用
C．导向作用
D．激励作用
8．在理论上论证了班级授课制的教育家是（D ）。
A．杜威
B．赫尔巴特
C．孔子 D．夸美纽斯
9．心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（C ）。
A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化说
D．关系转换说
10．创造性思维的策略和方法中（C ）的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。
A．头脑风暴训练
B．自我设计训练
C．推测与假设训练
D．发散思维训练
11．小学生创造力发展的主要特点有（C ）。
A．小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高
2022年新疆特岗教师考试模拟试题及答案14卷
新疆特岗教师招聘考试模拟试题及答案1
一、选择题：本大题共20个小题，每题2分，共40分。在每题给出旳四个选项中，只有一种是符合题目规定旳，把所选项前旳字母填在括号内。
1.狭义旳教育制度是指 ( )
A.国民教育制度
B.社会教育制度
C.高等教育制度
D.学校教育制度
2.教育科学体系中旳基本学科是 ( )
A.教育学
B.教育哲学
C.教育社会学
D.教育经济学
3.1958年中共中央、国务院提出旳教育工作方针是 ( )
A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合 D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合
4.国内目前全面发展教育旳构成部分是德育、智育、体育、 ( )
A.美育
B.劳动教育
C.爱国主义教育
D.美育、劳动教育
5.决定教育永恒性旳是教育旳 ( )
A.目旳
B.内容
C.措施
D.功能
6.国内颁布旳第一种现代学制是 ( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
7.学生在教师指引下，运用一定旳仪器设备获取知识旳教学措施是 ( )
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实习作业法 8.教师是教育工作旳组织者和领导者，在教育过程中起 ( )
A.桥梁作用
B.核心作用
C.主导作用
D.决定作用
9.教育要适应人旳身心发展个别差别性，应做到 ( )
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
10.“学而时习之”旳主张阐明教学应遵循旳原则是 ( )
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
11.“足智多谋，随机应变”是思维旳 ( )