部编版七年级语文上册第四单元学情评估 附答案 (6)
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部编版七年级语文上册第四单元学情评估
一、语文积累与综合运用(35分)
1．名句默写。(10分)
(1)树木丛生，__________________。
(2)__________________，风正一帆悬。
(3)__________________，不亦乐乎？
(4)__________________，可以为师矣。
(5)__________________，崔九堂前几度闻。
(6)回乐烽前沙似雪，__________________。
(7)《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：________________，________________。
(8)《峨眉山月歌》中以仰俯两个视角，暗点秋夜行船之事的诗句是：____________________，____________________。
2．阅读下面的文段，完成(1)—(4)题。(10分)
时代楷模张桂梅是一位坚守滇西贫困地区40多年的乡村教师。她身材瘦小，脸庞cāng桑，但目光坚毅．而执着。她用持之以恒的无私奉献，帮助乡村女孩走出大山，去追逐属于自己的梦想。
作为时代的“燃灯者”，张桂梅的故事让许多网民热泪yíng眶。她笑对人生风雨坎坷，始终坚守在祖国西南边陲．的教师岗位上。张桂梅就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。她帮助一个个孩子改变人生的轨迹，进而帮助一个个家庭改变困难的处境，这难道不是非常崇高的事业吗？
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
cāng( )桑 坚毅．( )
热泪yíng( )眶 边陲．( )
(2)“持之以恒”中“恒”的意思是( )(2分)
A．永久；持久 B．恒心
C．平常；经常 D．名词，姓
(3)画线句子运用了________的修辞手法。(2分)
(4)将下面的句子改为陈述句。(2分)
这难道不是非常崇高的事业吗？
2
3．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。(5分)
(1)选择合适的词语，将选项前的字母依次填在语段中的横线上。(2分)
孙悟空是中国古典小说中塑造得非常成功、受人欢迎的艺术形象之一。他生性____________，号称“美猴王”，敢于挑战天宫权威，自封“齐天大圣”。后来他保护唐僧西天取经，一路上出生入死，____________，制服了无数的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗马功劳，最终被封为“斗战胜佛”。
A．善恶不分 B．忠诚不贰
C．搬弄是非 D．桀骜不驯
(2)有人认为，《西游记》中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。请你说说从猪八戒身上得到的启示。(3分)
4．我市正在大力推进“大阅读工程”，为了响应号召，学校组织了“青春，因阅读而精彩”的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(10分)
(1)同学们正在布置“名著人物文化长廊”，读完《朝花夕拾》和《西游记》后，请你也从中选择一位喜欢的人物进行推荐，并结合具体内容，简要说明推荐理由。(4分)
(2)校学生会准备于11月14日下午第二节课后在阶梯教室举行七年级学生读书指导会专题讲座，下面的通知在格式和内容方面存在错误，请你提出修改意见。(2分)
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通 知
我校定于11月14日下午举行七年级学生读书指导会专题讲座，请每班选派五名代表按时参加。
此致
敬礼
校学生会
2022年11月10日
①格式方面，你的修改建议是___________________________________。(1分)
②内容方面，你的修改建议是__________________________________。(1分)
(3)下面是李明同学参加活动后写的一段文字，其中有一些问题，请你帮他修改。(4分)
踏上七年级的语文阅读之旅，漫游语文世界，我们被一篇篇文质兼美的文章感染着。在朱自清的春天里，(甲)我们嗅到了酝酿在空气中的泥土气息和藏在繁花嫩叶里的鸟鸣声；跟随牧羊人，我们感受着在荒山戈壁种树不止的倔强与坚持；孔夫子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨发人深思；(乙)《动物笑谈》《皇帝的新装》都令人发笑忍俊不禁……
①(甲)处句子有语病，请将修改后的句子写在横线上：______________________
_____________________________________________________________(2分)
②(乙)处句子语义重复了，应该将______________删去。(2分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，回答问题。
[一](21分)
那盏叫父亲的灯
迟子建
①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，“啪”的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉透一颗钉子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。【甲】
②父亲给我做这盏灯总要花上很多功夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮
4
了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”
③“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“咱女儿还真顾家啊。”父亲笑着说完，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳．．．．的光。．．．【乙】
④父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送给我的灯美丽。因为有了年，就觉得日子是有盼头的；因为有了父亲，年也就显得有声有色；而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。
⑤我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。
⑥然而，父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯，别人家的院子里灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找吗？【丙】
⑦一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信说年忙到什么地步了，比如说被子拆洗完了，年馍蒸完了，各种吃食也准备得差不多了，然后催我早点儿回家过年。所以，不管我身在哈尔滨、西安，还是北京，总是千里迢迢地冒着严寒往家奔，当然今年也不例外。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的，因为腊月廿七那天，我们姐弟要“请”父亲回家过年。【丁】
⑧我们去看父亲了，给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲说：“爸爸，我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。
⑨正月十五到了，多年前的这一天，在一个落雪的黄昏，我降临人世。那时天将要黑了，窗外还没有挂灯，父亲便送我一个乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来父亲送给我的那盏灯了。
⑩在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就颤动了一下，
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父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。
○11这是我送给父亲的第一盏灯，那灯守着他，虽灭犹燃。
(选自《人民周刊》，有删改)
5．“从此之后，虽然照例要过年，但是我再也没有提着灯的福气了。”这句话放在( )处最合适。(2分)
A．【甲】 B．【乙】
C．【丙】 D．【丁】
6．品味第③段画线句中加点词的表达效果。(3分)
父亲笑着说完，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束蓬勃芬芳．．．．的光。
7．在第④段中，作者为什么说“无论是高出屋脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯”都不如“父亲送给我的灯美丽”？请结合文章内容简要分析。(6分)
8．怎样理解“我”买下一盏灯送到父亲墓地并点燃这一举动？(4分)
6
9．文章以《那盏叫父亲的灯》为题，有何妙处？(6分)
[二](20分)
材料一：教育部通知规定，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。手机本为方便家校联系，现实中却成了一些孩子课上“摸鱼”、课下沉迷的“游戏机”“聊天器”，成了一些教师布置作业赋压家长的“省事器”。如何避免这些问题，教育部这剂药方令不少人长舒一口气。但各地各学校在落实中，需要下一番绣花功夫，既要严格执行，又要避免“层层加码”，莫将“原则上”变成“一刀切”。毕竟，手机等电子设备本身并不是“问题”，它们在沟通、教学智能化信息化中仍大有用武之地，关键是如何管好、用好，让电子设备从成长路上的“拦路虎”变成“好伙伴”。
(选自《人民日报》微评论，有删改)
材料二：教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
手机入校园，该进还是该禁？这个话题早有讨论，正反双方各有道理。
反对手机进校园者认为，青少年自控能力尚不足，部分自控力较差的学生容易沉迷手机，影响学习，损害视力，甚至接触到暴力等不良信息。而另一些支持手机进校园的家长认为，离开手机，孩子就像是断了线的风筝，没办法与家长沟通交流。还有人提出，有的作业就是要求在网上完成提交的，不带手机怎么做？
对于如何解决禁带手机后的沟通交流需求，教育部通知作出了安排：学校应将手机管理纳
部编版七年级语文上册第一单元学情评估 试卷 附答案 (4)
部编版七年级语文上册第一单元综合素质评价
(限时：150分钟 满分：120分)
一、积累和运用(共6小题，计17分)
1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)
A. 酝酿．(niàng) 花苞．(bāo) 静谧．(mì) 碣．石(jié)
B. 窠．巢(kē) 肌．肤(jī) 吝啬．(qiáng) 澹．澹(dàn)
C. 莅．临(wèi) 天涯．(yá) 屋檐．(yán) 贮．蓄(zhù)
D. 黄晕．(yùn) 草垛．(duò) 高邈．(miǎo) 竦．峙(sōng)
2. 下列词语书写全部正确的一项是( ) (2分)
A. 彩棱镜 响睛 静默 抖擞精神
B. 捷毛 粗犷 秀气 幸甚至哉
C. 娇媚 宽敞 喉咙 花枝招展
D. 萧瑟 端庄 郎润 不知不觉
3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)
(1)他们失去的，其实是那颗__________(干净 纯洁 纯粹)无瑕、充满奇思妙想的童心。
(2)华山之险确实令人____________(畏缩不前 一筹莫展 望而生畏)，单是爬山就危险重重，更不用说在山上修建索道了。
4. 经典诗文默写。【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6分)
(1)水何澹澹，__________________。 (曹操《观沧海》)
(2) __________________，闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)我寄愁心与明月，__________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)潮平两岸阔，__________________。 (王湾《次北固山下》)
(5) __________________，江春入旧年。 (王湾《次北固山下》)
部编版(2024)语文七年级上册第二单元 学情评估卷(含答案)
第二单元 学情评估卷
第一部分(1～3题 14分)
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。(6分)
在中国传统文化中，梅以它(gāojié)、坚韧、谦逊的品格，给人以不畏坎坷的激励。在严寒中，梅开百花之先，独揽早春风光，实为报春使者。梅花香味清逸(dànyǎ)，若有若无，被历代文人墨客称为暗香。“着意闻时不肯香，香在无心处”——让人于一霎．．间难以捕捉却又不时飘来，沁人肺腑、催人欲醉，将你纷繁的心绪．．抚平。
(1)根据拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。(4分)
①(gāojié)_______ ②(dànyǎ) _______ ③一霎_______ ④心绪________
(2)有同学不认识文段中的“谦”字，你帮助他使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查________部，再查________画。(2分)
2. 阅读下面文字，回答后面的问题。(4分)
家风正，则民心淳□民风正，则社稷安。家风家教是一个家庭宝贵的精神财富，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。系列微广播剧□传家有道□选取12则中国传统故事，生动展现家风文化蕴含的家庭教育智慧□其中，
____________有孟母三迁、岳母刺字等人们耳熟能详的故事，____________有司马迁、韩愈、欧阳修等文化名家的家风家训，传递出仁爱、勤勉、诚信等美好品质。
(1)文段中□处的标点符号，填写正确的一项是(2分)·······················( )
A. ， “ ” 。 B. ； “ ” ， C. ； 《 》 。 D. ， 《 》 ，
(2)请在文段中的横线处补上一组恰当的关联词语。(2分)
3. 你所在的班级开展“趣谈敬辞与谦辞”的语文实践活动。活动中，小冀同学展示了自己收集的敬辞与谦辞的应用示例，其中两个示例中的称谓使用不得体，请进行修改。(4分) 示例①：令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识，弟言语不周，还望见谅。
部编版语文七年级语文上册第4-6单元期末复习检测卷(解析版)
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2019-2020学年七年级语文上册（部编版）
4-6单元复习检测题参考答案及解析
（本卷共五大题，26小题，满分120分，考试时间120分钟）
注意事项:
1.本试卷由试题卷（1—8页）和答题卷两部分（9—12页）组成，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题无效，不能得分。
2.考生答题前，请先将学校、班级、姓名、学号等相关信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卷上的指定位置。
一、 积累与运用（34分）（1-6小题为单选题，每小题3分）
1.下列各组词语的书写和加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）
A.殉职(xùn） 缥．缈(piāo) 哄堂大笑 阿谀．奉承 （yù）
B.提．防(dī) 怂．恿（sǒng） 神彩奕奕 遂．成枯落 （suì）
C.蹒跚（pán ） 嗔怪（chēn） 直接了当 漠．不关心（mò）
D.怅．然（chàng） 狭隘．（ài） 大相径庭 莽莽榛．榛（zhēn）
【答案】D
【解析】A项中“谀”应读“yú”；B项中“神彩奕奕”应写作“神采奕奕”；C项中“直接了当”应写作“直截了当”。
2.下列选项中的加点字词的解释完全正确的一组是（ ）（2分）
A.．更．衣（更换） 高邈．（遥远） 人迹罕．至（稀少） 见异思迁．（改变）
B.污涩．（不光滑 ） 热忱．（情意） 不足．道（值得） 怪诞．不经（诞生）
C.干涸． (河塘无水) 嗔．怪（责怪） 精．益求精（精致） 随声附和．（声音相应）
D.笨拙．（不灵活） 假寐．（睡觉） 拈．轻怕重（挑选） 麻木不仁．（没有仁义）
【答案】A
【解析】B项中“诞”的意思是“虚妄”；C项中“精”的意思是“完美、好”；D项中“不仁”的意思是“肢体麻痹，失去知觉”。
部编版七年级语文上册期中学情评估 附答案 (3)
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部编版七年级语文上册期中学情评估
一、积累与运用(16分)
请在相应的田字格或横线上端正地书写正确答案，或在括号中填写相应选项。第1— 4题每句1分，第5题(1)(2)(5)小题每小题2分，(3)(4)小题每小题1分。 1. ，崔九堂前几度闻。
2．我寄愁心与明月，。
3．崔颢在《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”马致远的《天净沙·秋思》中与此意境相似的名句是：，。
4．《〈论语〉十二章》中告诫我们要珍惜时间的句子是：，。
5．阅读下面的语段，回答问题。(8分)
青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄．________，借着风力也要飞向远方。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃窗，你才会看见眼前不再只是一道dǔ________心的墙。飞翔，会让你见识到你未曾见过的东西，让你的人生半径像水一样漫延到更宽更远。
(1)在语段横线处填写正确的拼音和汉字。(2分)
(2)画线句子有语病，请你提出修改意见。(2分)
(3)“青春”的词性是( )(1分)
A．名词 B．动词 C．副词 D．形容词
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(4)“青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。”这句话运用的修辞手法是( )(1分)
A．比喻 B．夸张 C．对比 D．排比
(5)依照下面例句进行仿写。(2分)
示例：青春，就应该像春天里的蒲公英，即使力气单薄，借着风力也要飞向远方。
6．下列对文化常识的表述不正确．．．的一项是( )(2分)
A．自古以来中国在称谓上谦敬有别。比如，谦辞有“愚兄”“拙作”“家父”“薄礼”“恭候”等；敬辞有“拜读”“垂询”“高见”“贵姓”“奉送”等。
B．古代汉语中“左”的意义丰富，它既是一个方位名词，又有“卑，下”的意思。诗题《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”即“降职”。
C. “而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，五十岁称“知天命”，六十岁称“耳顺”，七十岁称“古稀”。
最新部编版语文七年级上册第4—6单元“读读写写”(根据拼音写出相应的词语)(含答案)
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最新部编版语文七年级上册第4—6单元“读读写写”
（根据拼音写出相应的词语）
第四单元
第12课 纪念白求恩
1.晋察jì（ ）边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
2.白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的pài qiǎn（ ），不远万里，来到中国。
3.去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身xùn zhí（ ）。
4.一个外国人，毫无利己的dònɡ jī（ ），把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？
5.这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对xiá ài（ ）民族主义和xiá ài（ ）爱国主义的国际主义。
6.白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的jí duān（ ）的负责任，对同志对人民的jí duān（ ）的rè chén（ ）。
7.不少的人对工作不负责任，niān qīnɡ pà zhònɡ（ ），把重担子推给人家，自己挑轻的。
8.对同志对人民不是满腔rè chén（ ），而是lěnɡ lěnɡ qīnɡ qīnɡ（ ），mò bù ɡuān xīn（ ），má mù bù rén（ ）。
9.这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chún cuì（ ）的共产党员。
10.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不pèi fú（ ），没有一个不为他的精神所感动。
11.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术jīnɡ yì qiú jīnɡ（ ）；在整个八路军医务系统中，他的医术是很ɡāo mínɡ（ ）的。
七年级语文上册第四单元测试卷《课时同步练》(部编版)
七年级语文上册第四单元测试卷《课时同步练》（部编版）
一、选择题(共 24 分)
1.字词积累——下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.派遣．(quǎn) 坍．塌(tān) 晕眩．(xuàn) 拈．轻怕重(zhān)
B.硬．朗(yīnɡ) 狭隘．(ài) 怦．怦(pēnɡ) 刨．根问底(bāo)
C.瞬．间(xùn) 呼啸．(xiāo) 鄙薄．(bó) 光秃．秃(tū)
D.殉．职(xùn) 水渠．(qú) 隐秘．(mì) 漠．不关心(mò)
【答案】D
【详解】
A项，派遣(qiǎn)，拈(niān)轻怕重。B项，硬(yìng)朗，刨(páo)根问底。C项，瞬(shùn)间，呼啸(xiào)。
2.字词积累——下列词语书写无误的一项是( )
A.热枕 凌乱 逐磨 冷冷清清
B.突兀 殖民 废墟 精益求精
C.极端 遛达 惊荒失措 见异思迁
D.纯粹 帐蓬 畏惧 麻木不人
【答案】B
【详解】
A项，“热枕”应写作“热忱”，“逐磨”应写作“琢磨”。C项，“遛达”应写作“溜达”，“惊荒失措”应写作“惊慌失措”。D项，“帐蓬”应写作“帐篷”，“麻木不人”应写作“麻木不仁”。
3.下列句中加点词语运用有误的一项是
A.人一旦定下自己的目标，就应当一门心思地朝着实现目标的方向前进，途中不能左顾右盼，见．异思迁．．．。 B.在攀登科学高峰的征途中，人类就应该对自己感兴趣的科学知识刨根问底．．．．，乐于探究。
C.作为领导干部，对群众的安危疾苦漠不关心．．．．，就是变质。
D.侵华日军残忍地用活人做实验，以便精益求精．．．．地造出威力更强大的化学武器。
【答案】D
【详解】
D项句中加点词语运用有误。精益求精，精：完美，好。益：更加。好了还求更好。此词为褒义词。运用语境明显错误。
【点睛】
运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。
部编版七年级语文上册第六单元学情评估 附答案 (7)
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部编版七年级语文上册第六单元学情评估
一、积累与运用(20分)
1．古诗文默写。(10分)
(1)晴空一鹤排云上，______________________。[刘禹锡《秋词》(其一)]
(2)天阶夜色凉如水，______________________。(杜牧《秋夕》)
(3)淫慢则不能励精，______________________。(诸葛亮《诫子书》)
(4)场主积薪其中，______________________。(蒲松龄《狼》)
(5)终古高云簇此城，______________________。(谭嗣同《潼关》)
(6)______________________，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]
(7)《江南逢李龟年》中表达诗人“同是天涯沦落人”之感慨的句子是：____________________，______________________。
(8)《夜雨寄北》中用环境描写烘托诗人孤独凄凉之感的句子是：________________________，______________________。
2．阅读下面的文字，按要求作答。(10分)
五千年来，中华大地历经了多少的__甲__(A.风云变幻 B．千变万化)，但历史的车轮不会碾碎曾经的辉煌，稍纵即逝的时间也不会成为不朽文化的羁绊．__①__(A.bànɡ B．bàn)。因为消失的是有形的生命，永不消逝的是历史留下来的文化遗产。历史文化遗产不仅生动演yì__②__(A.译 B．绎)着过去，也深刻影响着当下和未来。我们要锻造一支高素质、专业化的文博人才队伍，摒弃世俗的__乙__(A.焦躁 B．浮躁)，__丙__。这样中华优秀传统文化才能代代相传、历久弥新，提供中华民族实现伟大复兴强大精神动力。
(1)为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)
①________ ②________
部编版(2024)语文七年级上册第一单元 学情评估卷(含答案)
第一单元 学情评估卷
第一部分(1～3题 12分)
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。(7分)
燕赵四季，大美河北。让你我共读一首写在燕赵大地上的四季之诗，领略这片土地的多情与秀美。春：衡水湖柳丝飘荡，碧波荡漾，湖城相连。鸟鸣声声(hūpéng-yǐnbàn)，人与自然相得益彰。夏：东太行奇石林立，山势磅礴，雄伟壮观。每至夏雨(zàofǎng)，云雾缭绕，恍若仙境。秋：塞罕坝层林尽染，金黄如画，绚烂迷人。既有南方的优雅秀丽,又有北方的雄浑粗犷．．。冬：桦皮岭白雪皑皑，玉树琼枝，冰清玉洁。天地似着一件银色衣裳．．，充满空灵之美。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(hūpéng-yǐnbàn) ______________ ②(zàofǎng) ______________
(2)给文段中加点的词语注音。(2分)
①粗犷______________ ②衣裳______________
(3)有同学不认识文段中的“皑”字，你帮助他使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查_________部，再查_________画。(2分)
(4)下面是“益”字在《现代汉语词典》(第7版)中的四个义项。文段中“相得益彰”中的“益”的意思是_________ (只填序号)。(1分)
益 yì ①增加：增～｜延年～寿。②更加：多多～善｜精～求精。③好处(跟“害”相对)：利～｜公～｜权～｜受～不浅。④有益的(跟“害”相对)：～友｜～鸟。
2. 请围绕“感谢”这个主题，根据下面提供的示例，仿写句子。(要求：句式相近，语言得体，有趣味)(2分)
示例：春天与花朵
花朵感谢春天，是你温柔了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我的心情
活色生香。
仿句： 河水与鱼儿
3. 同学们为课本中第一单元的选文作者制作了名人卡片，其中内容不正确的一项是(3分)( )
A. 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
人教版七年级语文上册(2016部编版)第四单元第13课 植树的牧羊人 同步分层测评(解析版)
13 植树的牧羊人
1. 下列加点字的注音没有错误的一项是( )
A. 栋．梁(dòng) 干涸．(gù) 坍．塌(tān)
B. 遮．拦(zhē) 呼啸．(xiào) 缝．隙(féng)
C. 溜达．(da) 戳．坑(chuō) 微薄．(báo)
D. 酬．劳(chóu) 乍．看(zhà) 鲜嫩．(nèn)
【答案】D
【解析】本题考查学生对字音的辨析能力。判断汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，读时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。A项“干涸”应读“hé”；B项“缝隙”应读“fèng”；C项“微薄”应读“bó”。
2. 下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A. 海拔 废嘘 地毯 沉默寡言
B. 毅力 敬佩 干躁 源源不断
C. 富饶 滚烫 硬朗 刨根问底
D. 水渠 流淌 帐蓬 不毛之地
【答案】C
【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。A项“废嘘”应写作“废墟”，B项“干躁”应写作“干燥”，D项“账蓬”应写作“帐篷”。
3. 下列句子中,标点符号的使用正确的一项是( )
A. 这里海拔一千二、三百米,一眼望去,到处是荒地。
B. 他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。
C. 那是谁的地?是公家的?还是私人的?
D. 他还说:如果我没事,可以和他一起去。
【答案】B
4. 下列不是比喻句的一项是( )
A. 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
B. 在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C. 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。
部编人教版七年级初一语文上册第四单元测试题及答案解析
部编人教版七年级初一语文上册第四单元测试题及答案解析
七年级语文（上）第四单元测试题（总分120分 时间120分钟）
一、语言知识及其运用（10分）
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.殉职(xùn)帐蓬隐秘拈轻怕重(zhān)B.狭隘(yì)铁青琢磨刨根问底(páo)C.坍塌(tān)派遣溜达麻木不仁(rén)D.喧腾(xuān)热沈痴想精益求精(jīn)2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分)A.或许因为周围的环境和人员过于陌生，对于值班人员的询问，孩子沉默寡言，就是不说话。
B.放眼世界，各国对文化遗产从漠不关心到重视，也经历了漫长的过程。
C.香港当时在英文里是叫“一块不长毛的石头”，也就是一个荒岛，是一个不毛之地。
D.有的人贪图热门岗位，见异思迁、跳来跳去，今天干这个明天干那个。
3.下列句子没有语病的一项是()（2分）
A.教育公平是社会公平的基础，但是，教育公平一直受到社会的高度关注。
B.在全球变暖背景下，怎样处理不断增长的二氧化碳排放是一个世界性难题。
C.全省“两学一做”学习教育宣讲报告会在九江市市民服务中心。
D.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)①从此，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。
②究其原因，固然有客观因素，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。
③读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。
④为此，我不断提升自身修养。在书中找老师，在阅读中修炼心性。
⑤大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面。 A.⑤②③①④B.③⑤②④①C.②④①③⑤D.③④①⑤②5.下列句子变换后意思发生变化的一项是()(2分)A.原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，全部都佩服，全部都为他的精神所感动。