牛津译林英语 八年级上册Unit8Task(共21张PPT)
牛津译林版八年级下册Unit8 Task同步课时练习(有答案)
牛津译林版八年级下册
Unit8 Task同步课时练习
一、根据句意和汉语提示，在空白处填入一个适当的单词。
1. We should develop a green ________（生活方式）.
2.My little brother can draw some ________（简单的）pictures.
3. It is of great importance to ________（保护）the environment.
4.Follow the ________（步骤）, and you can lose your weight.
5. Don't directly pour the water; you can ________（再使用）it to water flowers.
二、从方框中选择恰当的单词或短语并用其正确形式填空（每个词或短语只能用一次）。
1.This railway station has ___________________since 2008.
2.-Recycling is a good way ___________________. -That's true.
3.The students ___________________five groups now.
4. -It's said that the car ___________________Japan in 1920. -It is old enough.
5.China is rich in ___________________resources.
三、单项选择。
1. -What should I do to live ________green life?
-I think you should go out by ________bike instead of driving your car.
译林版牛津英语八年级上册同步作业随堂练(有答案-可直接打印)
1 Unit 1 Friends (1)
Name:______________
Comic strip - Welcome to the unit
一、单词英译汉
1. thirsty adj.________→(n. ________)
2. honest adj. ________ 3. secret n. ________
*4. joy n. ________ 5. care vi. & vt. _______
6. yourself pron. ________
7. teenager n. _______ 8. magazine n. _______
9. good-looking adj. ________
10.humorous adj.________
11.polite adj.________→(反义词adj.________
12. tidy adj. ________
13. make link v. ________
14. trust vt. ________ 15. lie n. ________
16. joke n. ________
17. true adj. ________→(n. ________)
二、短语英译汉
1. keep a secret_______ 2. care about_______
三、单项填空
( )1. It's Sunday. Let's just relax and enjoy
___. (大连中考) A. myself B. yourself
C. ourselves D. himself
( )2. Teachers always tell us to try to be ___
honest student today and ___ useful man
tomrrow. (西宁中考)
牛津译林版英语八下unit8Task课参
敬请各位同仁批评指正
金戈铁骑制作
宜兴外国语学校初二英语导学提纲——课前、课中参与
课题：8B Unit 8 Task 设计人：郑明英 审核人：宗玲
姓名：_______ 班级： 使用时间：2014.5 热线电话：80206666 评价 ______
课前参与
重难点解析：
1. Do more exercise and watch less TV
exercise n.作“锻炼、运动”解释时，不可数 eg. ____________ is __________ ____________.散步是很好的运动. 作“练习、操”解释时，可数 eg. 做早操____________________ 做眼保健操______________________ 你得独立完成这些练习。You have to finish the ___________ ________
_________ __________. 作动词“锻炼”vi. You don’t ____________ ___________. 你锻炼不够
2.Here are some simple steps to take. 下面是可采取的一些简单措施 step 名词,表示 “步骤，措施”
________ ______ is the _______ _______ to ______ _______ _______.多读书是学好英语的第一步
3 so that 引导目的状语从句时，表示“以便；为了”，从句中常使用can /could /may /might /will
/would /should等情态动词或助动词；引导结果状语从句时，从句中一般不用can和may等词，在so that前可以用逗号，意思是“因此;所以”。如：The little boy _________ ________ so that he could
Unit8课文原文与翻译(素材)译林版九年级英语上册
1 译林版八年级上册英语课文及翻译
UNIT 8英中对照版
UNIT 8
Comic strip
Why are you dressed like that, Eddie?
艾迪，你为什么穿成这样？
I'm a detective.
我是侦探。
What's a detective?
什么是侦探？
A Detective is someone who looks for clues to something
important.
侦探就是寻找某个重大事件线索的人。
Wow! How cool! What happened? A murder?
太酷了！发生谋杀案了吗？
No. This is much more serious. My food has gone missing.
没有。这也太严重了。我只是在找我丢失的食物。
Welcome to the unit
They all say that they're not guilty. Who do you think is not 2 telling the truth?
他们都说自己是无辜的。你认为谁说了谎话？
I guess Jimmy White is lying. He might be the murderer because
he lives in Sun Town.
我认为吉米·怀特在说谎。因为他就住在阳光小镇，所以他很有可能是凶手。
I don't think so. Jimmy is helpful, and he was in another place
when the murder happened. Perhaps Frank Johnson killed the
young man.
我不这么认为。吉米很乐于助人，而且案发的时候他并不在现场。可能弗兰卡·约翰逊杀了那个男人。
Who's Frank Johnson?
Unit8GrammarTask作业练习牛津译林版英语八年级下册
牛津译林版 八下 U8 GrammarTask 作业练习
一、根据句意及所给中文或首字母提示, 写出句中所缺单词
1. We all know smoking _________ (伤害) our health.
2. He proudly _________ (展示) the big fish he had caught.
3. There is a film _________ (海报) on the wall of the hall.
4. We must care for all l things on this planet (行星).
5. Electronic waste can p the earth if it isn’t dealt with safely.
二、用括号内所给词的正确形式填空
1. We should decide _________ (wise) when facing different choices.
2. The patient should _____________ (separate) from the others.
3. Factories must stop _________ (pour) waste water into the nearby rivers.
4. Don’t _________ (careful) step (踩) on that banana peel (皮), or you may get hurt.
5. Don’t play games on the puter all day. It’s _________ (harm) to your eyes.
三、单项选择
1. Not only Jim but also his sister _______ a few cities in the south since they came to China.
牛津译林版八年级上册Unit 1《Friends》(Main task)教学设计
牛津译林版八年级上册Unit 1《Friends》（Mn task）教学设计
一. 教材分析
《Friends》是牛津译林版八年级上册Unit 1的一篇课文，主要讲述了朋友之间相互关心、支持和帮助的故事。本文通过描述两个好朋友Andy和Sarah在日常生活中所遇到的困境，以及他们如何相互鼓励、共同解决问题，从而让学生学会珍惜友谊，懂得在困难面前互相支持的重要性。
二. 学情分析
八年级的学生已具备一定的英语基础，能够听懂、读懂简单的英文故事，并能运用所学知识进行简单的交流。但部分学生对英语学习仍存在恐惧心理，缺乏自信心。针对这一情况，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的语言运用能力。
三. 教学目标
1. 知识目标：
– 能够听懂、读懂《Friends》这篇课文；
– 能够运用所学的词汇和句型介绍自己的朋友；
– 能够运用所学知识描述朋友之间的相互关心和支持。
2. 能力目标：
– 能够用英语进行简单的交流，提高口语表达能力；
– 能够通过阅读课文，提高阅读理解能力。
3. 情感目标：
– 学会珍惜友谊，懂得在困难面前互相支持的重要性；
– 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
四. 教学重难点
• 词汇：friend, friendliness, support, encourage, solve problems等；
• 句型：- How’s your friend? He/She is…
• What can I do for you? I can…
• 理解课文内容，把握人物关系和情感变化；
• 运用所学知识进行实际操作，如编写故事、角色扮演等。 五. 教学方法
1. 任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学会运用所学知识；
2. 情境教学法：创设生活情境，让学生在真实环境中感受、体验英语；
3. 情感教学法：以情感人，激发学生的学习兴趣，培养他们的情感态度。
牛津译林英语 八年级上册Unit8 Task 教学设计
教学设计及反思
教学目标
1.知识目标
1) 掌握与本单元描述天气与自然灾害的有关的词汇及句型
2) 掌握并能熟练运用过去进行时的结构方式。
2.能力目标
1) 能够谈论天气并识别天气符号。
2) 培养为保护环境以及在自然灾害中自救的意识。
教学重点难点
以及措施
教学重点：
以单元话题坏天气引发的自然灾害为主线并且在单元话题所创设的对话情境中复习单元语法项目和重要词汇。
教学难点：
在理解的基础上结合过去进行时的结构方式和用法完成相关练习。
教学措施：
利用电子白板交互性强的特点，通过各种天气符号及图片和英文单词短语的匹配，使得学生极大地参与课堂，进入到积极主动的复习课中去。
学习者
分析
学习者是我校八年级7班学生，相较于其他班学生，他们有着较为扎实的基础。因此，作为单元的最后一课时的复习课时，有着前面课时学习的基础，学生能够顺利完成本课时的学习任务，巩固所学，为后续学习打好基础。
教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析（交互式电子白板使用功能）
导入
Lead-in
(The song ---How
is the weather)
全班学唱一首有关天气的歌。
通过这首有关天气的歌导入本课。
利用白板中插入FLASH的功能，插入歌曲，并展示具体歌词，让学生学唱跟唱。
复习
Revise the
different weather .
复习不同的天气，选择正确的图片匹配相对应的单词。
使学生能够快速的再现各种有关天气的单词。
展示图片，让学生上台把单词拖拽到相应的图片旁边。与PPT的直接展示相比，这种方法更为直观。
复习
Revise how
to form the
adjectives by
adding “y”.
复习如何通过加“y”来组成有关天气的形容词。
使学生能够更加深刻的记忆与天气相关的名词和形容词。