2017年小学古诗文大赛主持词
古诗词诵读比赛主持词
古诗词诵读比赛主持词古诗词诵读比赛主持词1各位老师，各位同学：大家好!芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。
“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始。
韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵。
童年时光我们亲近诵读经典。
芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。
校园内外我们诵读经典诗文。
韩：我们的古诗文，芳：形式多样，韩：内容丰富。
芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵，韩：又如个个问号，芳：启发我们去深思、去探索。
韩：它，就是我们千年的绝唱。
芳：一直唱向永恒的未来。
韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗?——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学。
芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。
韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。
表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。
有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。
韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧芳：接下来有请三年级李明荟同学韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。
有请二年级徐愿同学。
芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。
《七律长征》是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。
让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举。
五(2)班陈海兰同学，有请。
韩：再来感受一下六(2)班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。
芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。
全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。
古诗词比赛活动主持词范文（二篇）
古诗词比赛活动主持词范文尊敬的领导、亲爱的师生，大家上午好！今天，我们在这里举行一场别开生面的古诗词比赛活动，为广大学生提供一个展示才华、交流学习的平台。
首先，我代表主办方向大家表示热烈欢迎，并感谢各位的光临。
古诗词是中华文化的瑰宝，它精炼、深邃，蕴含着丰富的意蕴和艺术魅力。
通过比赛，我们希望激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的文学素养，并促进他们的创造力和表达能力的发展。
本次古诗词比赛以学生个人参赛为主，旨在培养他们对古代文化的热爱和对语言表达的追求。
比赛内容包括背诵、创作和演唱等多个环节，让学生全面展示自己的才华和能力。
比赛不仅是技艺的较量，更是心灵的交流。
在这里，我们可以感受到古人的智慧和思想，领略到华夏民族独特的美学魅力。
同时，也能看到现代青年的创造力与个性，他们以自己的方式诠释和传承着中华优秀传统文化。
本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取自选古诗词背诵的形式，学生可以选择自己喜欢的古诗词进行背诵和演唱。
决赛将通过评委的评审，选出一、二、三等奖，并在年度文艺晚会上颁奖。
比赛过程中，我们将坚持公正、公开、公平的原则，确保每位学生都能通过自己的努力获得公正的评价和机会。
同时，我们鼓励学生之间相互学习和交流，共同进步。
在这里，我要特别感谢各位老师和评委的辛勤工作和支持。
正是因为他们付出的努力，才使得这个比赛得以顺利进行。
同时，也感谢家长们的支持和信任，是你们的鼓励和关心，给了孩子们更多的自信和勇气。
最后，祝愿本次古诗词比赛圆满成功，希望同学们能够在这个平台上展现自己的才华和魅力，收获学习、成长和快乐！谢谢大家！古诗词比赛活动主持词范文（二）尊敬的各位来宾，亲爱的参赛选手们，大家下午好！首先，我代表主办方向大家表示热烈的欢迎，感谢各位的到来。
今天，我们在这里举行这场古诗词比赛活动，旨在弘扬中华传统文化，激发人们对古典诗词的兴趣和热爱。
诗词，作为中华文化的瑰宝，代表着中华民族五千年来的智慧和文明。
古诗词大赛主持词
古诗词大赛主持词古诗词大赛主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的选手，大家晚上好！欢迎来到本次古诗词大赛的现场。
我是今晚的主持人，非常荣幸能够为大家主持这一场盛大的比赛。
一、开场白首先，让我们共同迎接这场璀璨的古诗词之夜！古诗词代表了中华文化的瑰宝，它们表达了丰富多彩的情感和深厚的思想。
在这里，我们将会见证选手们的才华飞扬，感受到古人智慧的结晶。
二、比赛规则介绍1、比赛形式：（1）初赛阶段：选手们需要准备一首自选的古诗词进行演唱或背诵，时间不超过3分钟。
（2）决赛阶段：选手们需要根据主题演唱或背诵一首指定的古诗词，时间不超过5分钟。
2、评委团：（1）本届比赛的评委团由著名文化学者、艺术家和文学评论家组成。
（2）评委将根据选手的发音准确性、表达感情的能力、台风和气质等方面进行评分。
3：评分标准：（1）发音准确性：选手需要清晰地发音，遵循古诗词的韵律和音律。
（2）表达感情的能力：选手需通过咬字清晰、情感真挚地表达古诗词的意境。
（3）台风和气质：选手在舞台上展现出自信、大气和独特的艺术魅力。
三、比赛流程安排1、初赛阶段：（1）选手轮番上台进行演唱或背诵，评委们进行评分。
（2）评委们根据评分情况选出决赛的选手。
（3）决赛名单将在第二天公布。
2、决赛阶段：（1）决赛选手将根据主题轮番上台演唱或背诵指定的古诗词。
（2）评委们将即时评分，最终评出本届比赛的前三名。
四、颁奖仪式1、颁奖流程：（1）主持人宣布本届比赛的前三名选手名单。
（2）获奖选手上台领取奖杯和奖品。
2、表彰方式：（1）第一名：奖金元；（2）第二名：奖金元；（3）第三名：奖金元。
五、闭幕词非常感谢各位嘉宾、选手和观众朋友们的支持与参与，你们是这场比赛的重要组成部分，没有你们的热情和鼓励，就没有这场精彩的古诗词大赛。
最后，再次恭喜获奖的选手们，也希望所有参赛选手都能继续保持对古诗词的热爱和学习，为传承中华文化的瑰宝贡献自己的力量。
谢谢大家！附件：本文档涉及附件，请查看。
古诗词比赛主持稿范文五篇
古诗词比赛主持稿范文五篇古诗词是对我国传统文化传统的途径之一，日常学习古诗词能让我们修身养性，提高我们的文化素养，今天小编在这给大家整理了五篇古诗词比赛主持稿范文，接下来随着小编一起来看看吧!古诗词比赛主持稿范文(一)A: 尊敬的各位领导、老师B：亲爱的同学们合：大家上午好!A:今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一;B: 在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!A:为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
B：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
A：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
B：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;A:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
B:今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
A：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。
他们分别是。
B：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。
欢迎!A:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词第二项：各校古诗词诵读比赛第三项：演绎古诗古韵合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始!B:下面进行第一项：百人齐诵古诗词。
同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
A:第一首《望庐山瀑布》望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
B: 吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。
让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵!A: 下面进行第二项，各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行，有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》B:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。
古诗词大赛的主持词范文（二篇）
古诗词大赛的主持词范文尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！欢迎来到本次古诗词大赛的现场！我是今天的主持人XXX，这是我第一次有机会在如此盛大的舞台上为大家服务，我感到非常荣幸！首先，我要向各位评委表示崇高的敬意，感谢你们为本次比赛提供专业评审，没有你们的辛勤工作和公正评判，这个舞台就不会如此精彩！同时，也感谢每一位选手对本次比赛的热情参与，你们的每一首诗词都是一份心血，一份才华，你们的付出必将换来荣耀和感动！说到诗词，这是中国古代文化的瑰宝，幽默、深情、智慧、儒雅，给人们留下了无数美丽的瞬间。
诗词以其简洁精炼的形式，通过字句、韵律、意境的娓娓道来，将浩瀚博大的思想之美、人生之智慧化为一丝丝细腻心灵的感触，它既是艺术的载体，又是智慧的结晶，是我们的文化基石和精神工具。
因此，我们举办这次古诗词大赛，希望通过这个舞台，将更多的人引导回这个宝藏的世界，感受到诗词的charm，传承和弘扬中华传统文化，同时也为诗词爱好者们提供了展示自己才华的平台。
这次古诗词大赛共分为初赛、复赛和决赛三个环节。
经过层层选拔，最终有十名选手成功挤进了决赛名单。
这十位选手都是经过层层选拔才能脱颖而出的，他们或是有激情满怀的年轻人，或是沉稳成熟的大家，他们融合了不同的风格，展示了多元的才华，相信他们的表现一定能够给我们带来一场古诗词的盛宴！在这个舞台上，他们将为我们带来诗人们的心灵之作，诗人们的声音，是对时光流转的悄然倾诉，是对世事沧桑的恍若回响，是对美好生活的美好期许。
无论是古代的文人墨客，还是现代的大家诗人，他们以自己独特的眼光和感悟，通过句句婉转的文字，勾勒出了一个个绚丽多彩的意境，令人心驰神往。
在这里，我要特别提醒各位观众朋友，现场将提供中英文双语翻译，可以更好地理解选手的作品。
在这个瞬息万变的世界中，语言的交流能够使人们的心灵更尽情地交流，更好地理解彼此，感受到同样的美。
所以这也是我们努力为大家营造的一个友好、高效、高品质的比赛环境。
古诗诵读比赛主持词范例范本（二篇）
古诗诵读比赛主持词范例范本尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次古诗诵读比赛！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为大家带来这场文化盛宴。
本次比赛是为了弘扬中华民族传统文化，提升同学们的语言表达和艺术修养而举办的。
在我们的传统文化中，古诗是一片涵盖智慧、美丽、情感和哲理的广阔海洋，诵读古诗不仅可以培养同学们的审美能力，还可以提高他们的文化素养和语言表达能力。
今天，我们满载着激动和期待，共同走进这个古诗的海洋，感受诗歌的魅力，展现同学们的风采。
首先，让我们以一首古诗开篇，来引领大家进入这个古典文化的世界。
（示范诗朗诵：李白的《静夜思》）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首我们耳熟能详的经典之作，它描绘了一个人在月光的照耀下，思念故乡的情景。
相信大家都能感受到其中那份深沉和思念之情。
正是这样，一句句古诗的诗句在我们心中留下了深深的烙印。
今天的比赛中，我们将有各个年级的同学们，带着对古诗的热爱和真挚的感情，以优美的诵读方式，演绎每一首古诗的风采。
他们将通过声音的律动，把古诗诵读出自己独特的韵味，展现出古典文化的魅力。
接下来，我要宣布本次比赛的评委阵容。
他们是来自我校各个学科专业的老师，他们在自己的领域里有着深厚的学识和丰富的教学经验。
他们将以公正、客观的标准，对同学们的表现进行评分和点评。
接下来，请允许我发言一段。
在这个信息爆炸的时代，我们通常都忙碌于琐碎的学习和生活，很少有时间静静地去品味和欣赏一首古诗。
然而，古诗不仅仅是一种艺术形式，它背后蕴含着丰富的人生哲理和智慧。
正如杜牧在《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》中所写：“人生百忧消几许，美不胜收常有余。
”通过诵读古诗，我们可以感受到其中的无穷情感和智慧，也能够在日常生活中找到启示和提升。
所以，我希望今天的比赛不仅仅是一场竞技，更是一次向古诗致敬的机会，让我们一同体验中华诗文的博大精深。
现在，请让我宣布第一位参赛选手上场。
儿童古诗词大赛主持词
儿童古诗词大赛主持词
各位亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎来到我们精彩纷呈的儿童古诗词大赛现场！在这里，我们将一起领略古人智慧的结晶，感受诗词的魅力。
古代诗词是中华民族的瑰宝，它是我们中华文化的瑰丽花朵，闪耀着汉族、满族、蒙古族等多个民族的智慧和创造力。
它是中华文明的注解，是我们文化的精髓。
通过这次古诗词大赛，我们希望能够让你们初步了解古代诗词的魅力，增加你们对中华文化的认识。
古诗词是一种美妙的语言，它像一连串的音符，把人们的思想和情感传递给世界。
它既有文字的美感，又富含丰富的情感，可以让人心生共鸣，引起人们对美好事物的向往。
在这个大赛中，你们将扮演古代文人的角色，向大家展示你们的才华和创造力。
你们可以选择吟诵经典的《静夜思》、《登鹳雀楼》等脍炙人口的名篇，也可以展示你们自己创作的作品，让我们感受到你们的独特之处。
无论你们是在诵读还是创作，都要尽情地展现自己的风采，让我们为你们鼓掌！
通过这次比赛，我们希望能够培养你们对诗词的热爱和理解，激发你们对文学的兴趣。
即使在网络和智能科技发达的今天，古代诗词仍然具有重要的意义。
无论你们是否以后从事与文学相关的职业，对诗词的学习和了解都将成为你们宝贵的精神财富。
最后，我要感谢所有参赛的小朋友们，你们的参与让这次比赛更加精彩。
也感谢各位家长和老师的支持和鼓励，没有你们的陪伴，我们的比赛将无法进行。
现在，请大家放下心中的烦恼，用心感受每一首诗词的美妙，让我们共同走进诗的世界，一同畅游于古代文人的境界。
祝小朋友们在比赛中取得优秀的成绩，让我们共同见证中华文明的继承与发扬！
谢谢大家！。
古诗词比赛主持词
古诗词比赛主持词尊敬的评委、选手和各位嘉宾，大家好！欢迎来到本次古诗词比赛的现场。
我是今天的主持人，将为大家带来精彩的节目。
一、开场致辞1.1 欢迎辞：对所有嘉宾、评委、选手和观众进行介绍和欢迎，表达活动的意义和目的。
1.2 比赛简介：介绍古诗词比赛的背景、参赛要求和比赛流程，提醒选手们注意事项。
二、赛前准备2.1 规则解释：详细介绍比赛的评分规则和比赛方式，确保所有参赛选手了解比赛的要求和评分标准。
2.2 抽签环节：对参赛选手进行抽签，确定他们的比赛顺序。
三、比赛环节3.1 第一轮比赛：每位选手进行1分钟的自由发挥，展示自己的才华和技巧。
3.2 第二轮比赛：选手们需按照指定题目进行朗诵，并在有限的时间内进行现场创作。
四、评委点评4.1 评委团介绍：介绍本次比赛的评委团成员，包括他们的专业背景和经验。
4.2 评委点评：评委对每位选手的表现进行点评和评分，并就选手的表现给予建议和鼓励。
五、颁奖典礼5.1 优秀选手表彰：对表现优异的选手进行颁奖，包括一、二、三等奖以及优秀奖等。
5.2 全体参赛选手致辞：给予所有选手一个表达感谢和心得的机会，鼓励他们继续努力。
六、闭幕致辞6.1 感谢辞：感谢评委、选手、嘉宾和观众的支持和参与，以及活动组织人员的辛勤付出。
6.2 展望未来：展望古诗词比赛的发展前景，对未来的比赛提出期望和建议。
附件：1.比赛规则文件2.参赛选手名单及抽签结果3.所有参赛选手的古诗词作品法律名词及注释：1.根据《著作权法》，古诗词作品属于著作权的范畴。
2.根据《广告法》，对于活动中的广告内容需符合法律法规，并明示是否为广告。
3.参赛选手在比赛过程中需遵守道德和法律的底线，否则将被取消比赛资格。
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2017年海口寰岛实验小学
二年级中华诗词大赛
男：敬爱的领导、老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。
男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：海口寰岛实验小学二年级中华诗词大赛现在开始。
男：首先有请二（8）班李老师和学生为大家表演诵徐志摩的《再别康桥》。
女：琴声淡去，余音袅袅。
男：诗词吟罢，口留清香。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩，
男：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华，
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋！
让我们以热烈的掌声请出今天参赛的8个班的代表队员。
今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设团体一等奖、二等奖、三等奖各1名。
参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的，个个都出类拔萃，今天他们在比赛现场表现如何，我们将拭目以待。
比赛时，每队的基础分为100分。
竞赛分为4个环节：合力成诗章、诗词接龙、慧眼识诗句、风险投资。
选手们，准备好迎接挑战了吗？
男：1、首先进行的是第一轮比赛——合力成诗章。
先宣布一下比赛的规则：根据给出的题目，组内成员每人答出一句，接力依次完成全诗，考虑时间不超过5秒，每题答对得10分，答错不得分，当主持人宣读题面说"开始回答"后，参赛队员在限定20秒时间内完成答题，回答完了要说"回答完毕"。
按抽签顺序由二（）先选题。
女：第一轮比赛结束，我们来看一下各队得分。
2、现在进行第二轮比赛——诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从8组题中选取自己小组所要回答的题，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。
如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。
若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的外援团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答5首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用外援
团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
……
男：第二轮比赛结束了，看一下各队得分。
3、现在进行我们今天比赛的第三个环节：慧眼识诗句
"抢答题"。
我宣布一下抢答题比赛的规则：抢答题分值是每题10分，共30道题目。
每道题目公布后，举手最快的一支参赛队确定一名队员答题。
抢答题必须在主持人宣读完题面并宣布"开始"以后，选手才能抢答，否则视为犯规，取消答题资格。
获得答题权后要立即作答，超过5秒未作答的视作回答错误。
回答完了要说"回答完毕"。
回答正确加10分，回答错误的均扣10分，主持人不重复题面。
女：
4、最后一个环节。
也是最刺激、最出乎意料的一个环节——风险投资。
各小组根据本小组得分情况讨论1分钟，每组有一次选择对手的机会，也可放弃。
诗词库里的诗词难度分为3级，分值为10到30分，选手根据所选择的题库进行回答。
首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛，加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的题库，每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。
如选手选1级，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。
答错扣相应的分数。
(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到相同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分)
请第一组选手选取分值、并选题。
……
女：紧张的比赛结束了，看一下各队的最后得分。
5、获得本次中华古诗文知识竞赛三等奖的是：
二等奖的是：
一等奖的是：
让我们再次用热烈的掌声向获奖的同学们表示祝贺!
有请金校长颁奖并讲话！
男：同学们，中华古诗文浩如烟海，华夏文明光辉灿烂。
让我们多学习中华经典文化，领悟五千年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。
让我们一起“诵千古美文，扬中华美德”。
全体起立，齐诵《沁园春·雪》。
今天的比赛到此结束，再见！。