七年级地理海陆变迁
七年级地理教案 海陆的变迁9篇

七年级地理教案海陆的变迁9篇海陆的变迁 1教学目标①通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析,培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力;②通过对相连证据的找寻方向的探究,提高学生研究手段的科学性、指向性,形成科学的思维方法。
③通过从现象到本质的研究,提高学生对探究事物本质的科研兴趣;通过魏格纳的故事,激发学生勇于创新的精神。
教学重点和难点重点:利用大陆漂移假说解释一些现象。
难点:寻找大陆源移的证据。
课时安排:1课时。
教学设计一、海陆是变迁的导入:歌曲<东方之珠>引出“沧海桑田”这个成语。
提问:“沧海桑田”是什么意思?生:大海变成农田,农田变成大海。
比喻世事变化很大。
师:其实它的原意就是指。
其实古人早就觉察到海陆是变迁的,因而在我国就有了“沧海桑田”的成语。
二、海陆变迁的方式师:海陆变迁的原因是什么呢?出示海陆变迁的动态课件。
(可以出示喜马拉雅山、我国东部海底、荷兰围海造田图片。
)活动:(观察、分析、讨论)提示:1)喜马拉雅山上的岩石中发现了海洋生物的化石说明了什么问题?2)我国东部海底发现古河道及水井等人类活动的遗迹反映了该海域过去是状况?3)荷兰的国土面积在过去的百年中为什么在不断扩大?(总结)生:变迁方式有三种:1.地壳变动;2.海平面升降;3.人类活动。
师:海陆是变迁的,七大洲四大洋是否就是固定不变的呢?20世纪地理科学史上发生了激烈的争论。
机会总是垂青善于观察、思考的人。
正像牛顿坐在树下看到苹果落下建立了自由落体运动定律一样,这一次是一个躺在病床上的气象学家解决了这个问题。
下面我们来阅读一下《偶然的发现,伟大的假说》。
生:阅读。
(最好出示资料片)三、魏格纳创立大陆漂移假说过程师:魏格纳发现非洲大陆、美洲大陆轮廓吻合后能不能直接提出它们原先是连在一起的?为什么?同学们都学过剪纸能否用这种剪纸的办法证明一下你的观点。
生:讨论,用剪刀、白纸活动。
师:巡视,指导。
师:谁能把你们讨论的方法演示一下呢?生:上前演示。
初中地理图册星球地图七年级上册第三章 海洋与陆地 -海洋与陆地的变迁PPT

魏格纳与大陆漂移假说
19世纪以前,人们尚未 开始系统地研究地球整体的地 质构造,对海洋与大陆是否变 动并没有形成固定的认识。
1620年英国人培根提出了 西半球的陆地曾经与欧洲、非 洲连接的可能性。
1912年,德国科学家魏格纳(1880-1930)结 合他的考察经历形成了一个大胆的假设,正式提 出了大陆漂移假说﹐并在1915年发表的《海陆的 起源》一书中作了论证。由于不能更好地解释漂 移的机制问题﹐当时曾受到地球物理学家的反对。 20世纪50年代中期至60年代﹐随着古地磁与地震 学﹑宇航观测的发展﹐一度沉寂的大陆漂移假说 获得了新生﹐并为板块构造学说的发展奠定了基 础,使人类对地球的认识更加深入。
学习目标
1 举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。 2 知道板块构造学说的基本观点,能够说出主要的板块。 3 理解世界著名山系及火山、地震带分布与板块运动
2 火山与地震
地壳的运动和海平面的升降是 造成海陆变迁的主要原因
大陆漂移是由板块运动引起的 全球主要的板块
2.印度尼西亚多火山、地震的原因:处 在 欧亚 板块、印度洋板块和 太平洋 板块三大 板块交界处,地壳比较活跃。
3.几乎全部位于海洋的板块是 太平洋 板 块。
1.收集著名火山或地震(如印度尼西亚坦博拉火 山喷发、日本大地震、汶川大地震等)及其所造成损失 的数据资料或图片,在小组内进行交流。
2.看图讨论当地震发生时在不同的场合我们该怎 样做才对呢?
地震与板块运动的关系 全球主要火山地震带的名称 及分布:环太平洋火山地 震带;地中海-喜马拉雅 火山地震带 地震的安全防护知识
话说沧海桑田
地球表面的形态千差万 别,陆地上有山地、丘陵、 盆地、平原、高原、河流、 湖泊等,这些地表形态处于 不断变化之中。
人教版初中地理七年级上册第二章第2节海陆的变迁 课件(共34张PPT)

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的启示提出了大大陆西漂移洋的猜两想。岸轮廓有明显的对应性
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探究一:
1、小明通过媒体得知:科学考察队员在冰雪覆盖的南极洲发现了储量丰富的煤田。心想 :南极地区冰雪覆盖,终年严寒,几乎不可能有植物生长,不具备形成煤炭的条件。小 明感到非常困惑,你能为他分析吗?
问题:难道仅仅是巧 合吗?
大陆会不会是漂移的?
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大陆漂移假说
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2.2海陆的变迁说课课件-七年级地理上学期人教版(共21张PPT)

第二节 海陆变迁
说课人:XXX
目录
1 教材分析与处理
2 学情分析
3 教法学法
4 教学过程 5 教学反思
1 教材的分析与处理
教材的地位与作用
Be diligent and thoughtful
01
《海陆的变迁》选自人教版七年级上册第二章第 二节的内容。本节内容是学生学习第一节《大洲 和大洋》内容的延续和深化。学习本节内容可以 让学生认识全球的海陆面貌,培养学生用发展的 眼光看待事物的意识。
01
区域认识
1.知道板块构造学说的基 本观点。
2.说出世界著名山系及火 山、地震分布与板块运 动的关系。同时也是本
节课的重点。
地理实践能力
1.通过小组合作探究,理解 板块运动的基本观点,培养 科学的探究精神和创新实践
能力。 2.通过分析相关示意图,培 养读图能力、想象能力和推 理能力。同时这也是本节课
设计意图
新课讲授
Be diligent and thoughtful
04
终极探究,追根溯源
活动内容:除了今天课堂上了解到的海陆变迁实例举证外,课外还能找到哪些海陆变迁、地形变化的例证?请整理 好有关资料后,在班上讨论交流。寻找原因
设计意图
实践巩
人地协调观
了解大陆漂移学说——板 块构造学说的发展变化, 进行科学兴趣、方法和 探究精神的培养和追求
真理的勇气。
教学重难点
Be diligent and thoughtful
01
根据新课程标准,教材特点和学生实际,我确定如下重难点:
重点
通过小组合作探究,理 解板块构造学说的基本 观点。
难点
04
学生自做题
七年级地理地理海陆的变迁

海平面上升和下降的预测
01
温室气体排放
温室气体排放是导致全球气候变暖的主要原因之一,进而引起海平面上
升。预测未来海平面上升的程度需要考虑全球气候变暖的速度和持续时
间,以及冰川融化的速度等因素。
02
冰川融化
冰川融化是导致海平面上升的重要因素之一。随着全球气候变暖,极地
冰川逐渐融化,导致海平面上升。预测未来海平面上升的程度需要关注
自然资源的形成与分布
矿产资源
海陆变迁过程中,一些原本位于海底的 矿产可能会露出水面,成为可开采的资 源。同时,板块运动也可能形成新的矿 产资源。
VS
能源资源
海陆变迁可能影响能源资源的形成与分布 。例如,海底石油和天然气资源的形成与 分布可能受到海平面变化的影响。
04
海陆变迁的预测与未来
地球板块运动趋势
感谢您的观看
THANKS
板块边界
板块的碰撞或分离发生在 板块边界,这些边界可以 形成山脉、海沟或裂谷等 地形地貌。
地壳运动
地壳升降
地壳的升降运动可以导致 海平面的升降,进而影响 海陆的分布。
地壳断裂
地壳的断裂可以形成新的 海洋或陆地,改变海陆的 格局。
地壳均衡
由于地壳的厚薄不同,地 壳的均衡作用可以引起地 壳的升降运动,进而影响 海陆的变迁。
地形地貌的稳定性:虽然地形地貌可以提供海陆变迁的证据,但它们也可能因为 各种地质作用而发生变化。因此,科学家需要综合考虑多种证据来确定海陆变迁 的历史。
地球磁场证据
地球磁场是海陆变迁的另一个重要证据。地球磁场是由地球 内部的铁和镍流动产生的,地球磁场的变化与海陆变迁密切 相关。通过研究地球磁场的变化,科学家可以推断出地球板 块的运动和海陆变迁的历史。
海陆变迁-七年级地理上册课件 (人教版)

沧海桑田——可简称为沧桑,出自 我国古书《神仙传 麻姑 》。
传说古代有个叫麻姑的仙女,自称 曾经三次看到东海变成桑田。后人以沧 海桑田来比喻世事变化很大。
海陆变迁
目录
1 沧海桑田 2 大陆漂移学说 3 板块构造学说 4 板块运动
01
沧海桑田
我国科学工作者在喜 马拉雅山考察时, 发现岩石中含有海洋 生物的化石。
2亿年前
6500万年前
现在
大陆漂移学说证据
①大西洋两岸,南美洲东岸和非洲 西岸的轮廓线十分相似。南美洲大 陆的凸出部分和非洲大陆的凹进的 部分几乎吻合。
大陆漂移学说证据
古老地层的相似性
大陆漂移学说证据
古老生物物种的相似性
03
板块构造学说
20世纪60年代,在大陆漂移学说的基础上,科学家 提出了板块构造学说。板块构造学说认为,有岩石 组成的地球表层并不是整体的一块,而是由板块拼 合而成。
非洲板块和亚欧板块 地中海为什么在不断缩小? 之间在做碰撞挤压运
动
课堂小结
原因
海
陆
大陆漂移学说
变
迁
地壳变动 海平面的升降 人类活动
提出 魏格纳
主要
内容 全球分为六大板块
板块构造学说 板块内部地壳稳定,板块交界处地壳活跃
板块处于不断ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动之中
板块构造学说内容
①全球大致分为 六 大板块
印度洋板块
②
板块内部地壳稳定 板块交界处地壳活跃
火
地
山
震
世界主要火山-地震带的分布
地中海—喜马拉雅火山 地震带
环太平洋火山地震带
处于地中海-喜马拉雅火 山地震带上,地处亚欧板 块和印度洋板块交界处地 壳活跃。
第三章 第3节《海陆的变迁》课件(共31张PPT内嵌视频)人教版七年级地理上册

沧海桑田
Time brings great changes to the world
从世界地图上得到的启示
Inspiration from the World Map
板块的运动
The movement of tectonic plates
Hale Waihona Puke 沧海桑田1. 实例了解海陆变迁
活动
海陆的变迁,这个令古人疑惑的问题,在今天看来 已经成为常识。居住在海边的同学甚至可以见到这种海 陆之变。
大胆猜想
搜集资料+实地考察
2.大陆漂移假说的内容
大约两亿年前,地球上各大洲是相 互连接的一块大陆,周围是一片汪 洋。后来,原始大陆才分裂成几块,
缓慢地漂移分离,逐渐形成了今
天七大洲、四大洋的分布状况。
2.大陆漂移假说的内容
读图观察 观察大西洋的变化
大 西 洋 面 积 不 断 扩 大
3.解释地理现象
人教版七年级上册
第三章 陆地和海洋
第三节 海陆的变迁
情境导入
1.能够举出实例说明海陆的变迁,树立海陆不断运动和变化的辩证唯物主义科学观点。 (人地协调观) 2.能够讲述魏格纳提出大陆漂移说的故事。(地理实践力) 3.了解板块构造学说的基本观点,并能通过阅读“板块分布示意图”和“世界主要火 山、地震带分布图”,分析世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系,培 养观察能力和科学探究的方法。(综合思维) 4.通过对世界火山、地震分布规律的了解,关注人类如何防震抗灾,提高抵御自然灾 害的能力和对生命的关爱意识。(人地协调观)
学以致用 请你运用大陆漂移说的观点,对图示地理现象作出合理解释。
距今超过2.5亿 年的中龙化石
动物分布相似
人教版七年级上册地理第二章第二节海陆的变迁课件 (共38张PPT)

第二章 陆地和海洋
对于 人类而言
沧海桑田 只是神话
对于我们所在 的星球而言
这却是最真实、 最强大的生命动力
人教版地理七年级上册
第二章 陆地和海洋
人教版地理七年级上册
第二章 陆地和海洋
第二节 海陆的变迁
人教版地理七年级上册
第二章 陆地和海洋
第二节 海陆的变迁
日本为什么多火山地震?
日本
环太平洋 地带
第二章 陆地和海洋
第二节 海陆的变迁
海螺化石
喜马拉雅山脉
古鱼类化石
地壳变动
平均海拔7000米以上的喜马拉 雅山上发现海洋生物化石
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第二章 陆地和海洋
意大利水城 威尼斯
海平面升降
全球气候变暖, 威尼斯的海平面 较之100年前已经 上升了23厘米。
圣马可广场
涨潮水深达80厘米
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(点击国家名称)
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第二章 陆地和海洋
红海面积会发生怎样变化?为什么?
人教版地理七年级上册
第二章 陆地和海洋
喜马拉雅山脉高度会发生怎样变化?为 什么?
人教版地理七年级上册
第二章 陆地和海洋
第二节 海陆的变迁
地中海面积会发生怎样变化?为什么?
(点击返回)
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第二章 陆地和海洋
主要原因
自然力
人类活动
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第二章 陆地和海洋
第二节 海陆的变迁
我们能否找到魏格纳当时的灵感呢? 哪两个大洲轮廓凹凸存在吻合?
北冰洋
• 大西洋两岸陆地凹凸明显的对应性
由此我们就可以断定大陆存在漂移吗?
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ