小学体育五年级上册全套优秀教案
2012-2013上学期
五、六年级体育与健康课程教学计划
一、指导思想
要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。
二、教材分析
本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。
三、德育要求
养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.
四、学科教学目标
（一）运动参与学习领域，5、6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。
（二）运动技能学习领域
1、获得运动基础知识
五、六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。
2、观看体育比赛
本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，观看电视中体育比赛和表演。又增长体育的知识加深了体育的认识。
3、学习和应用运动技能
初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用所学的技能进行锻炼与娱乐。
（三）身体健康学习领域
1、形成正确的身体姿势，
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项目的学习中保持正确的身体姿势，在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
2、发展体能
利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习、从事迎面接力跑的练习，并注意运用丰富多彩的练习手段，发展速度和平衡能力。
3、关注学生的身体和健康的意识
根据不同性别学生的特点，进行正面教育与引导，力求青春卫生保健知识的教育取得良好的效果。
（四）心理健康领域
了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，包括以下四个方面：
1、身体健康状况变化时的心理感受
2、理解体育活动与自尊、自信的关系
3、通过体育活动等方法调控情绪
4、养成克服困难的坚强意志品质
（五）社会适应学习领域
社会适应学习领域的水平目标是建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，具体表现在以下三个方面：
1、体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱
2、表现出与社区活动的联系
3、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法
五、学生基本情况分析
1、身心发展特征：五、六年级学生开始步入青春发育期，是儿童成长发育的一个转折点，对于儿童心理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所控制，动作的精确性、灵巧性进一步增强。
2、心理发展特征：五、六年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡，学生的独立性增强，评价能力提高，学生不再从无条件地服从信任教师。自觉锻炼意识有很大进步。 3、社会交往特征；五、六年级的学生社会交往能力进一步增强，具有较高的认识水平，学生对教师的指导与要求有一定的分析与判断能力并有很大的选择性。
六、改进教学和提高教学质量的措施
1、重视教学内容的选择和方法的更新，关注学生的运动兴趣，以达到“欲图体育之有效，非动其主观不可”的目的。
2、以学生发展为中心，重视学生的主体地位，提高学习积极性，发挥潜能。
3、注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据差异性确定学习目标和评价。
小学五、六年级体育课教案
第1课
教材 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）
二、游戏：圈篮球
目标 认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；
技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；
情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；
负荷：发展协调用力的能力。
教学
过程 课的内容 课的组织
与
教师活动 学生活动 练习负荷
次数 时间 强度
准
备
部
分 一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操：
3、素质练习 1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
原地高抬腿跑8拍 2
2
4
4
2 1
2
3
2 小
- 4 - / 126 立卧撑20次
基
本
部
分 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1千克）
重点：掌握全身用力的
动作要领；
难点：出手时机的掌握
二、游戏：圈篮球
重点：体验配合在集体项目中的作用。
一、组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
1、布置进行专门练习。
2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法；
3、教师进行动作示范；
4分组练习双手向前、向后抛实心球。（规定抛、捡球的信号，注意安全）
二、组织： 1-X报数后同一数分在一组。
1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。
2、学生分组进行配合和战术练习；
3、开始游戏 1、学生进行专门练习；
2、认真听教师讲解、示范；
3、积极进行练习；
4、仔细体会，积极提高；
1、报数（根据各班情况进行）
2、认真听教师讲解、示范；
3、认真进行战术配合的练习；
4、认真进行游戏 4
2
多
5
1
1
多
1 17
12
中
中上
结
束
部 1、放松、整理活动；
2、总结；
3、归还器材； 1、组织：四列横队
2、教师组织安排放松内容；
3、指出本课的好人好事； 1、学生认真听讲，体会；
2、学生练习 多
3
小
分 4、宣布下课。 4、安排课后练习。 3、课后练习：
复习手推实心球动作。
小
结
小学五、六年级体育课教案
第2课
教
材 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操；
二、投掷：双手上步前抛实心球。
目
标 认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点；
技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习；
情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习；
负荷：发展学生乐感和协调性。
教学
过程 课的内容 课的组织
与教师活动 学生活动 练习负荷
次数 时间 强度
准
备
部
分 一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习 1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数；
1、要求：精神饱满、队形整齐
2、练习：
1
2
4
2
2
2
3
2
小
基
本
部
分 一、 韵律活动和舞蹈：韵律球操；
重点：基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作
难点：能踏准音乐的节拍做动作。
二、投掷：双手上步前抛实心球。
重点：连贯做出上步前抛实心球动作。
难点：快慢节奏正确合理。 一、组织：四列横队
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、复习上一课第一部分韵律球操的动作； 2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作； 3、教师进行讲解和简单示范； 4、教师分步进行教授。 二组织：队行同上面对面站立 1、教师讲解、示范动作的要领； 2、带领学生进行徒手模仿练习； 3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习； 4、安排学生进行表演练习； 1、学生进行复习；
2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；
3、认真体会动作要领；
4、不懂就问，认真提高；
1、认真体会动作；
2、在模仿动作中找感觉；
3、认真练习、认真体会动作；
4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？ 2
2
多
多
2
多
多
6
14
14
中
中
结
束
部
分 1、放松活动
2、总结
3、下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 1、学生学习，体会；
2、学生练习
多
3
小
小结
小学五、六年级体育课教案
第3课
教
材 一、跳跃：蹲踞式跳远；
二、技巧：组合动作。
小学五六年级体育教案(通用10篇)
1 / 19
小学五六年级体育教案（通用10篇）
小学五六年级体育教案 1
教学内容：
定时跑（５分钟）
教学目标：
（1）能懂得什么叫定时跑，怎样进行定时跑。
（2）能做到耐久跑动作，做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻松，跑的持久。
（3）练习中表现出不怕苦、不怕累、吃苦耐劳的。
教学重难点：做到动作自然放松，呼吸有节奏，跑的轻快，跑的`持久．
教学建议：
教法提示：
（1）组织学生做准备活动，讲解定时跑的动作方法、要求及注意事项。
（2）根据学校操场的自然地形，设置一定的路线进行定时跑。可设计一定的情境来组织教学。
（3）在跑的过程中，不断报时提醒以便让学生检查自己跑的距离，要求学生用中等速度跑，注意掌握好体力。
（4）教师随时掌握学生的情况，发现有身体不适的学生，要及时调整。注意场地的安全。
学法提示： 2 / 19
（1）按体能分成6—8个小组进行定时跑，体能强的组先跑，各组成一路纵队顺序跟进。
（2）组内同学互相鼓励，不让一个同学掉队。
（3）通过教师的报名，学生能及时检查自己跑的距离，并调整跑速，分配好体力。
教学后记：
通过本节课的学习同学们基本上都能知道5分钟定时跑的技巧。在跑的过程中，也都能做到动作自然放松，呼吸有节奏。在练习中同学们还都表现出了不怕苦、不怕累的。组内的同学也都能互相鼓励。好的同学还能教差的同学完成技术动作。
小学五六年级体育教案 2
教学内容：
体育课堂常规仰卧起坐
教学目标：
1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性
2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。
教学重点：
课堂常规的重要性
教学难点：
遵守课堂常规的持久性
教学过程：
（一）体育课堂常规
概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的`行为准则。 3 / 19
小学五年级体育课优秀教案
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小学五年级体育课优秀教案
通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的 身体的各项身体素质和平衡能力，以上是小编整理的小学五年级体育课教案，欢迎查阅!
小学五年级体育课教案1
.游戏：投球过网
教学任务
1，通过障碍跑，发展学生的奔跑能力，培养勇敢顽强、克服困难的精神。
2.通过投球过网游戏，发展学生的投球能力。
教学过程：
一、准备部分，(8，)
1·开课式。
2·队列练习：向左(右)转弯走。
3·准备活动，慢跑200米，徒手操6节。
二、基本部分，(28 )
1·障碍跑
(1)动作，在跑动申，学会运用正确的方法，灵活协谰地越过不同类型的障碍。在40米范围内，绕过间隔为2一一3米的一组标杆，跨过一条 壕沟 ，钻过栏架和跳过一定高度的横杆。遇到障碍时，应根据情况适当地改变速度，并注意安全。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：根据场地情况，进行分组练习。
(4)注意事项：1.在场地上画两条15米的跑道，在其中一条跑道上插几根标志杆(间隔为2一一3米)，离最后一根标杆一米处设一条 壕沟 (宽80一一100厘米)。再在终点线的申心处插一-棍标杆作为转拆点，在另一条跑道上放一块垫子，设置两个(间距5一-6米)一定高度的横杆(高度为40一一60厘米)。2.练习1一2次后，可进行教学比赛。3.严格遵守规则和纪律，注意安全。
2·游戏：投球过网
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(1)方法：参加游戏的分成甲。乙两队，每队6人，各自站在本方场地内。每队各有1人手持小篮球(或小排球)站在发球区，其它人分两排(前排3人后排2人)站立，游戏开始，两队持球人用力投球过网(或绳)，双方其它队员都可在本方的汤地内接球并尽快投球过网(或绳)。若两球同时在一方场地上，对方得1分。得分后换人发球重新开始。每队6人依次发球后，以得分多的队获胜。
小学五年级体育教案(58篇)
五年级第一学期体育课教学计划
教 材 名 称 时数 次数 教 学 任 务
体 育 保 健 3 3 本学期教学总的要求（主要内容）
实
践
部
分 田
径 快速跑 2 4 1、 促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。
2、 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。
3、 激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。
4、 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。 耐力跑 3 6
跳远 1 2
立定跳远 3 6
垒球 1 2
跳高
实心球 2 4
本学期教学重点与教学措施
基本体操 滚翻组合 1 2 1、 培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。
2、 发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。
3、 继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。 攀爬 1 2
支撑跳跃 1 2
球类 3 6
游戏 10 20
武术 1 2
舞蹈与韵律体操 2 4
选用教材 3 6
五年级第一学期教学进度表 周次 课次 教 学 内 容
1 1 课堂常规教育 3——（1）
2 1．“希望风帆” 8——（1） 2 队列练习 2——（1）
2 3 1．“希望风帆” 8——（2） 2 跳 高 10——（1）
4 1．“希望风帆” 8——（3） 2 游戏 20——（1）
3 5 1．快速跑 6——（1） 2 游戏 20——（2）
6 1．“希望风帆” 8——（4） 2 游戏 20——（3）
4 7 1．“希望风帆” 8——（5） 2 游戏 20——（4）
8 1．“希望风帆” 8——（6） 2 游戏 20——（5）
最新苏教版小学体育五年级上册优秀教案全册
最新苏教版小学体育五年级上册优秀教案全册
简介
本文档是最新苏教版小学体育五年级上册的优秀教案全册。这些教案经过认真筛选和评估，旨在提供给教师们参考和借鉴，以便更好地开展小学体育课程教学工作。
教案列表
1. 第一课：热身活动
- 教案内容：介绍热身活动的重要性，设计多种适合五年级学生的热身活动，并引导学生进行热身活动。
- 教学目标：了解热身活动的意义，提高学生身体活动能力。
- 教学重点：培养学生的合作意识和协调能力。
2. 第二课：跳远技巧训练
- 教案内容：介绍跳远的基本技巧，通过示范和练指导，帮助学生掌握正确的跳远姿势和动作。
- 教学目标：研究跳远的基本技巧，提高跳远的成绩。
- 教学重点：正确的起跳姿势和着地姿势。
3. 第三课：投掷运动技巧 - 教案内容：介绍投掷运动的基本技巧，包括投掷物体的选择、姿势和发力方法等，通过练巩固学生的投掷技能。
- 教学目标：研究投掷运动的基本技巧，提高投掷的准确度。
- 教学重点：正确的投掷姿势和发力方法。
4. 第四课：球类运动技巧训练
- 教案内容：介绍常见的球类运动，如篮球、足球和乒乓球等的基本技巧，通过练帮助学生掌握相关技能。
- 教学目标：研究球类运动的基本技巧，提高球类运动能力。
- 教学重点：掌握正确的控球和传球技巧。
5. 第五课：搏击运动训练
- 教案内容：介绍拳击和跆拳道等搏击运动的基本技巧，通过示范和练指导，帮助学生研究和掌握搏击技能。
- 教学目标：了解搏击运动的基本技巧，提高搏击能力。
- 教学重点：正确的姿势和动作技巧。
总结
本文档收录了最新苏教版小学体育五年级上册的优秀教案全册，涵盖了热身活动、跳远技巧训练、投掷运动技巧、球类运动技巧训练和搏击运动训练等多个方面。教案内容详细，教学目标明确，有助于教师们开展有效的体育教学工作，培养学生的体育运动能力和协作精神。
五年级体育上册教案
五年级体育上册教案
一、教学目标
1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等，提高学生的体育素养。
2. 过程与方法：通过体育游戏和实践活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的良好习惯，增强学生的身体素质。
二、教学内容
1. 第一周：跑步训练
内容：慢跑、快跑、接力跑等。
目标：提高学生的跑步速度和耐力，培养学生团队合作精神。
2. 第二周：跳高训练
内容：原地跳高、跨越式跳高、背跃式跳高等。
目标：培养学生跳跃能力和动作协调性，增强学生自信心。
3. 第三周：跳远训练
内容：单脚跳远、双脚跳远、三级跳远等。
目标：提高学生的跳跃能力和空间感知能力，培养学生勇敢果断的品质。
4. 第四周：投掷训练
内容：投掷实心球、标枪、铅球等。
目标：培养学生投掷技巧和力量，增强学生的上肢力量。
5. 第五周：体育游戏 内容：接力比赛、捉迷藏、拔河等。
目标：培养学生团队合作精神，提高学生身体素质，培养学生积极向上的心态。
三、教学方法
1. 示范法：教师或优秀学生展示动作，引导学生模仿。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导，提高学生技能。
3. 游戏法：通过体育游戏，激发学生兴趣，培养学生团队合作精神。
4. 激励法：表扬和鼓励学生，提高学生自信心和积极性。
四、教学评价
1. 过程评价：关注学生在体育活动中的参与程度、团队合作精神和技能进步。
2. 结果评价：通过定期测试，评价学生体育技能的提高情况。
3. 自我评价：鼓励学生自我评价，培养学生的自我认知和自我提高能力。
五、教学资源
1. 教材：五年级体育教材。
2. 场地：学校操场、篮球场、体育馆等。
3. 器材：跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材、体育游戏器材等。
4. 辅助工具：哨子、秒表、标志物等。
六、教学安排
1. 第一周：慢跑、快跑、接力跑训练
小学五年级体育上册教案全集(已整理)
优选文档
. 小学五年级体育教案全集
第一周 第１课
教材 一、理论课
任
务 1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调秋冬季体育课考前须知。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内
容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数
打算局部 一、课堂常规(略)
二、宣布本课内容
三、点名 1、 教师宣布本课内容
2、 点名 1、学生听 5
弱
1
基
本
部
分 一、体育锻炼对身体的作用
1、 提高运动系统的功能
2、 能够促进呼吸和循环系统功能
3、 能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、 教师讲解、答复下列问题。
2、 用讲故事的方法讲给学生，并用鼓舞的言语让学生多提问，激发学生的思维
1、 学生听，并可以提问
30
中
中
1
1
1
结
束
部
分 1、 总结
2、 下课 1、 教师指出本课优点与缺点
2、 师生再见 1、 学生听
2、 师生再见
2
弱
1 优选文档
. 体 育 课 教 案
第一周 第2课
教材 一、跳跃：蹲踞式跳远
二、队列：行进间三种转法
任
务 1、 通过本课使学生逐渐掌握跳跃的根本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 培养学生勇敢、坚韧的精神。
内
容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数
打算局部 一、课堂常规〔略〕
二、打算局部
1、 队列、慢跑
2、 徒手操、伸展运动
3、 特意性练习 1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，任务
3、教师指挥，口令
4、组织：四列横队
1、 学生听口令站队
2、 学生听口令练习、模仿 5
弱
1
基
本
部
分 一、跳跃：蹲踞式跳远
重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地
小学五年级体育教案全册(人教版)
本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
四年级教学目标：
〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
课 程 表
节数
周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
周一 体育
周二
周三 体育
周四
周五 体育
周次 起至日期 计划进度
一 8.20~8.24 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
二 8.27~8.31 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；
1、基本体操；2、游戏：报数比赛
三 9.3~9.7 1、基本体操；2、游戏：春种秋收；
游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；
四 9.10~9.14 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；
1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：
五 9.17~9.21 1、徒手操；2、游戏：改换目标；
1、徒手操；2、绕木棒运动；
六 9.24~9.28 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；
1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
七 10.1~10.5 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；
1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
八 10.8~10.12 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；
小学五年级体育优秀教案全集全部
小学体育五年级学期单元计划
一、跑（6课时）
学习目标 发展灵敏、协调、速度和一般耐力，并能在规定的距离内达到一定的速度和耐力水平。乐于参加各项活动。体验个人和集体活动的区别，培养奋勇争先、超越自我、战胜困难的心理品质和发展互助合作、关心集体的社会适应能力。
课的顺次 学习内容
1 各种快速起动的跑
2 二人手拉手追拍
3 往返接力跑
4 折返触物跑（20-30M）
5 负重跑（10-15M）
6 听信号追拍
7 叫号接力
8 连续跨过几个障碍物跑
9 50M考核
10 定时3－4分钟跑
11 圆圈接力跑
12 简单的定向游戏
二、 队列游戏（1.5课时，带※占课时，其余不占课时）
学习目标 掌握上课和集合的队列、队形的方法和能力，并基本做到转法正确，节奏准确，集体动作协调一致，逐渐形成服从集体、听从指挥，遵守纪律的良好作风。
课的顺次 学习内容(作“※”号的计课时)
1 两臂间隔的疏散与密集
2 原地由一(二)列横队变成二(四)列横队及还原
※3 向右（左）—走
4 用跑步法疏散和密集队形
※5 错肩行进：右（左）边错肩走（口令：从右（左）侧错肩――走）
※6 向右（左）—走（节奏） 7 跑步立定（口令、节奏）
三、跳跃（7课时）
学习目标 熟练掌握用单双脚跳跃的正确方法，基本学会跳高、跳远的技术动作，提高灵敏、速度、力量和协调素质,培养勇敢、顽强和勇于克服困难的意志品质。
课的顺次 学习内容
1 左右垫步跨跳橡皮筋
2 比比谁跳得远
3 跳高（连续直线跨跳）
4 助跑起跳，直线摆动坐上跳箱
5 跳远（跳过一定高度的横绳）
6 青蛙跳荷叶
7 跳高擂台赛
8 跳绳比快
9 快快跳起来（双人拉手）
10 连续跨越障碍
11 单手摸高物比赛
12 单、双人跳绳
13 跳过障碍物(一定高度、远度)
14 纵队跳绳
四、武术（3课时）
学习目标 初步学习武术基本功、基本动作和简单的动作组合，了解学习武术得意义及健身、健心的功能，发展身体的柔韧、灵敏、协调和平衡等素质，提高自学、自练和自评的能力，体验学习武术的乐趣。
小学五年级体育教案全册
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单元（模块）计划
课时计划
名称 一、基本体操 课时预计 8
教学目标 1、 使学生熟练掌握原地、静止和行进的各种队列队形动作方法，培养正确的身体姿势
2、 提高主动学习的积极性，体育活动的乐趣
3、 培养朝气蓬勃的精神面貌和坚忍不拔的意志品质
课
次 课时目标 内容 课外作业
1 1、自觉开展队列队形练习，并保持正确的身体姿势
2、培养学生的团队协作精神，关爱弱者，共同完成动作。
3、加强学习意识，增强坚持不懈的意志品质。 1、跑步走与齐步走互换练习
2、迎面接力
2 1、初步掌握队列队形的基本动作方法。
2、培养学生集体协作的统一性，提高注意力。
3、培养身体的正确姿势，提高身体素质。 1、队列队形练习：裂队、并队走，
2、素质练习
3 1、使学生掌握行进间分队、合队走的动作方法。
2、培养正确的身体姿势，发展身体素质。
3、提高集体动作协调一致的能力。 1、队列队形练习：分队、合队走
2、30米往返跑
4 1、通过徒手操练习，使学生学会1-4节的动作方法，培养学生快速集中注意力的能力和刻苦学习的精神
2、培养学生主动参与活动的兴趣，发展学生灵敏、协调能力，以及节奏感和自我控制能力
3、培养学生勇敢、果断和客服困难的精神，增强相互交往与合作的意识 徒手操
5 1、通过徒手操练习，使学生学会5-8节的动作方法，培养学生快速集中注意力的能力和刻苦学习的精神
2、发展学生身体协调性、灵敏性、模仿力、记忆力和弹跳素质，增强动作的节奏感
3、鼓励学生勇于展现自我，培养学生集体主义精神和自我评价的意识。 1、徒手操 2、齐心协力 课题 1、跑步走与齐步走互换练习 2、迎面接力 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
第一单元第1课时 总课时 1
小学五年级体育课教案20篇
小学五年级体育课教案20篇
五年级体育教案 篇1
学习阶段：
水平三
学习目标：
主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学习内容：
跳长绳广播操
学习步骤：
一、小组活动，积极参与
教师活动：
1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
5、分组展示“1+1”跳长绳。
组织： 六列横队、小组分散
二、合作学练，提高质量
教师活动：
1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。
2、组织学生分组练习。
3、组织学生分组过关。
学生活动：
1、了解本课复习的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。
3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。组织：
场地器材：
操场、录音机、长绳三根
五年级体育教案 篇2
一、教学目的：
在《大纲》中，明确地规定了小学生体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈——《阳光校园》，发展学生身体素质和基本活动能力。体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。