人教版三年级语文下册短文阅读同步练习及答案
1 / 18 人教版三年级语文下册短文阅读同步练习及答案
一、 阅读课文片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1．写出下列词语的近义词。
近义词：立即________________ 激烈________________
2．这段话是围绕哪句话来写的？用“__________”画出来。
3．小虾自由活动时，有的_________________，有的________________，有的_____________这些虾生活得真__________________。
4．小虾受到惊扰时，判断下列说法是（√)否（×)正确。
A．“它们会立即向别的安静的角落蹦去”，“立即”一词说明小虾反应快。_______
B．作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现，说明了小虾脾气坏。_______
C．小虾相处和睦，是不会发生搏斗的。________
二、 阅读
春蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，（ ）没有华丽的衣衫，（ ）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
2 / 18 我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的 景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作—— 吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。 啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸 深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个无私奉献、不图回报的人。”
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！
1．填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A．虽然……但是…… B．如果……就……
C．既……也…… D．因为……所以……
2．“它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是（ ）
A．没有声音 B．没有听见
C．不出名；不为人知道 D．没人知道
3．“我”不爱美丽的蝴蝶．漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕的原因是（ ）
A．它默默吐丝直到生命最后一刻。
B．蝴蝶、金鱼外表过于华丽，“我”喜欢蚕简单朴素的外表。
C．它没有华丽的衣衫，动人的名字，但是有默默奉献的精神。
D．蚕会吐丝，蝴蝶和金鱼没有这样的功能。
4．“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是（ ）
A．蚕儿牺牲自己的生命，将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。
B．蚕儿吐丝的过程很辛苦。
C．蚕儿吐丝的工序很复杂。
D．蚕儿吐丝之前要蜕四次皮，很辛苦。
5．读完短文，你从春蚕身上得到的启示是： ____________
6．在你的生活中，有像春蚕这样的人吗？举例说一说。
3 / 18 _________________________________________________
三、 阅读课文片段，完成习题。
水泥道像铺(pū pù)上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘(zhān nián)在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌(lín líng)乱。然而，这更增(zēn zēng)添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
1．根据课文内容填空。
_______地走着 ______ 地数着 _______地跳着
2．选择括号内正确的读音，打“√”。
3．用“ ”画出文中的比喻句。并填空
水泥道像________。
梧桐树的落叶像________。
棕红色的小雨靴像________。
4．根据对语句的理解判断，对的打“√”，错的打“×”。
这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
① 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。（ ）
② 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。（ ）
③ 句中的省略号表示列举的省略。 （ ）
④ 写水泥道的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。（ ）
4 / 18 四、 阅读文章，回答问题．
背篼（dōu）
①黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。
②村子里，炊烟袅（niǎo）袅升起，飘过了树梢。他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，________过一道弯，________过一道坎，________过一截窄窄的田埂（ɡěnɡ），________过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。
③他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱——他想自己积攒下学期的学费。然后，他温驯（xùn）地让妈妈撩（liāo）起围裙一角，替他揩（kāi）去汗涔（cén）涔小脸上的泥渍（zì）。他抬起头，抿（mǐn）着小嘴微微笑了。
④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
1．在文中横线上依次填入合适的动词，下列选项正确的是（ ）
A．绕 拐 跨 走 B．拐 绕 走 跨
C．走 跨 绕 拐 D．绕 走 拐 跨
2．打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成（ ）。
A．五彩的晚霞 B．妈妈的手臂
C．劳动的收获 D．妈妈的围裙
3．沉甸甸的背篼里没有．．（ ）。
A．山柿子 B．药材 C．柴火 D．泥渍
4．你认为文中画“_____”的句子中，哪些字词富有新鲜感？说一说你的理解。
___________________________________________
5．“背篼里盛着一个勤劳的童年”，还盛着一个_______________的童年。
五、 读下面的文段，完成练习。
5 / 18 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（ ）。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像（ ），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．将下列短语正确地填入文中的括号里。（填序号）
A．一顶顶撑开的绿绒大伞
B．一片片红云中
2．“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（ ）。
A．小城赏花的人很多
B．小城的凤凰树很多
C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放
3．第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。
4．文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）
甲句：____ 乙句：____ 丙句：____
A．树的香味浓 B．树开花热闹 C．树的种类多
5．第④段在全文中的作用是（ ）。（填序号）
A．总结全文 B．启示下文
六、 阅读片断，回答问题。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站起来，眼圈．（quān juàn）红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃．（huǎng huàng）地走上了讲台。就在英子刚刚
6 / 18 站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪．（xù jù），开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事听完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．本文段选自__________________
2．在文中找出下列词语的近义词。
突然—（____________） 强烈—（____________） 凝视—（____________）
3．用“ ”在文中画出具体描写英子具有讲故事才能的句子。
4．用“√ ”选择带点字的读音。
5．填一填。
从第一次掌声中，你体会到（_________），从第二次掌声中你又体会到（___________）。
6．读了短文，你想对英子说些什么？
_____________________
七、 课内阅读。
我们奇妙的世界（节选）
冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。
（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
1．照样子写词语。
一把把（刀剑） 一颗颗（________）
一把把（________） 一颗颗（________）
2．选择合适的关联词填到文中括号里。
如果……就…… 只要……就……
3．作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的
最新人教版三年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案
1 / 20 最新人教版三年级下册语文短文阅读专项水平练习及答案
一、 阅读下面的文字，完成下列各题。
野鸭
①一天，我在小山上漫步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我便把这死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面的两只，一共是十三只。
④我将她仔细地审视了一番。没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切。竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把她们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将她们母子放进去，用泥土把她们埋起来。我把她们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
1．这篇短文可以分为三段，下列划分最合理的是（ ）
A．①②/③④⑤/⑥⑦ B．①/②③④/⑤⑥⑦ C．①/②③④⑤/⑥⑦
2．结合上下文先理解带点词语意思，再理解这句话的意思。
“这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生
2 / 20 命。”这一切指_______；敌人指_______；执意是_______；精疲力尽是_______。（ ）
人教版三年级下册语文短文阅读及答案(全面)
1 / 19 人教版三年级下册语文短文阅读及答案（全面）
一、 课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．从文中找出下列词语的近义词。
美丽一（______________） 结实一（______________）
2．文中画横线的句子，所起的作用是( )
A．点明中心 B．引出下文 C．承上启下
3．这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。
4．本段描写了 种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。 ______
二、 课外阅读
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。
你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山
2 / 19 上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
人教新课标三年级下册《第27课_卖木雕的少年》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷(1)
试卷第1页，总8页 人教新课标三年级下册《第27课 卖木雕的少年》小学语文-有答案-同步练习卷（1）
一、
1. 两只青蛙在玩找朋友的游戏，请你帮忙连一连。
2. 想一想，连一连。
3. 读一读，填一填。
________ 不________ 手 ________ 不________ 传 ________ 如生
________ 无________次 身无________ 游人________
4. 把字组成词。
辩 ________ 驼 ________ 推 ________
辩 ________ 驮 ________ 堆 ________
5. 读一读，写一写
◆ 我在教室里，一边________，一边________。
◆ 妈妈在厨房里，一边________，一边________。
◆ 爸爸在书房里，一边________，一边________。
◆ 老师在办公室里，一边________，一边________。
试卷第2页，总8页 6. 连线。
7. 拼一拼，写一写。
chū shòu________ duān zhèng________ biāo zhǔn________
biàn rèn________ fàn guǎn________ gòu sī________
tāo chū________ fù qián________
8. 成语充值卡。
________人如________ 栩栩________ ________释手 不虚________
语无________ ________可辨 琳琅________ ________各样
9. 句子加工厂。
（1）要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改成陈述句）
________
（2）这里游人很多。（改成比喻句）
________
（3）少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。（改成“被”字句）
人教版三年级语文下册课外阅读专项同步练习
人教版三年级语文下册课外阅读专项同步练习
1. 阅读《乡下人家》片段，完成练习
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。_______附近的石头上有妇女在捣衣，它们_______从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞．向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
（1）“谐”字是______结构，部首是______，音序是______。
（2）在第一自然段中填上合适的关联词。
______附近的石头上有妇女在捣衣，它们______从不吃惊。
（3）写出下列词语的近义词。
倘若——______ 吃惊——______
（4）写出文中你喜欢的一个句子。
（5）第二自然段中，作者在夏天的傍晚出去散步时看到了怎样的情景？
（6）你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？
2. 阅读下文，回答问题
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
（1）选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。
（2）选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？
（3）试着用简洁的语言概括选文的内容。
3. 阅读。 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
人教新课标三年级下册《第13课_和时间赛跑》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷(2)
试卷第1页，总4页 人教新课标三年级下册《第13课 和时间赛跑》小学语文-有答案-同步练习卷（2）
一、阅读
1. 阅读片段，完成练习
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
（1）选段中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？
________
（2）选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？我也能写出自己与时间赛跑的事情。
①________
②________
③________
④________
⑤（写写自己）________
（3）仿照画线句子写一句话。________
（4）“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？________
（5）你还知道哪些珍惜时间的谚语？________
2. 课外阅读。
美丽的“小花鹿”
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
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1 / 16 最新人教版三年级语文下册短文阅读及答案（A4打印版）
一、 读下面的文段，完成练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（ ）。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像（ ），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
④这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．将下列短语正确地填入文中的括号里。（填序号）
A．一顶顶撑开的绿绒大伞
B．一片片红云中
2．“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（ ）。
A．小城赏花的人很多
B．小城的凤凰树很多
C．凤凰花争奇斗艳，争相怒放
3．第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线。
4．文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）
甲句：____ 乙句：____ 丙句：____
A．树的香味浓 B．树开花热闹 C．树的种类多
5．第④段在全文中的作用是（ ）。（填序号）
A．总结全文 B．启示下文
2 / 16 二、 阅读短文，完成练习。
雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。
被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想：明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。
他又对自己说：“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。
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1 / 17 人教版三年级下册语文短文阅读专项同步练习
一、 阅读下面的材料，回答问题。
电饭锅使用说明
（特点和用途）
本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖等多种操作。
（使用方法）
①煮饭的米与水的比例，以1：1．5为宜。
②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。
（注意事项）
①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。
②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖，再焖10分钟左右，饭才好吃。
1．从文中找出下列词语的反义词。
点亮一________ 麻烦一________
2．判断下列说法的对错。
①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。（_______）
②用内锅淘米，使用更方便。（_______）
③饭熟时，黄灯亮了，还要焖10分钟左右，饭才好吃。（_______）
二、 课内阅读
一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷．（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几．（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家
2 / 17 呢？
在回家的路上，我推（侧 测）蜜蜂可能找不到家了。没等我（跨 挎）进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”
1．用“√”选择文中正确的读音和字。
2．写出下列词语的近义词。
遥远——（______） 大概——（______）
3．用短文中加点的词语造句。
寻找：__________________________。
[最新版]三年级下册语文试题第四单元同步阅读(含答案)人教部编版
三年级下语文第四单元阅读训练
一、阅读短文，回答问题。
春蚕
蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，（ ）没有华丽的衣衫，（ ）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的 景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作—— 吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀……直到最后。
啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸 深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个无私奉献、不图回报的人。”
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！
1.填入文中括号内的关联词语，最恰当的一项是（ ）
A．虽然……但是…… B．如果……就……
C．既……也…… D．因为……所以……
2.“它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是（ ）
A．没有声音 B．没有听见
C．不出名；不为人知道 D．没人知道
3.“我”不爱美丽的蝴蝶．漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕的原因是（ ）
A．它默默吐丝直到生命最后一刻。
B．蝴蝶、金鱼外表过于华丽，“我”喜欢蚕简单朴素的外表。
C．它没有华丽的衣衫，动人的名字，但是有默默奉献的精神。 D．蚕会吐丝，蝴蝶和金鱼没有这样的功能。
4.“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是（ ）
A．蚕儿牺牲自己的生命，将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。
最新人教版三年级下册语文短文阅读(带答案)
1 / 22 最新人教版三年级下册语文短文阅读（带答案）
一、 做一做，练一练。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1．写出反义词
朋友（ ） 鲜艳 （ ） 早晨（ ）
2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）
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3．请找出一个用“ ”画出一个拟人句，用“ ”画出一个排比句。
4．来学校上学的共有（ ）少数民族，分别是（ ），
你知道的少数民族有（ ）。
5．把下列句子换个说法，意思不变。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
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6．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。
____________向_________________，向_________________，向____________________。
二、 阅读短文。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没．(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面
2 / 22 捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散．(sàn sǎn)发着阵阵清香。
部编版人教版三年级语文下册《6陶罐和铁罐》精品同步练习题及参考答案2
6.陶罐和铁罐
一、细读课文深感悟。
1．将故事中陶罐和铁罐的语言对号入座。
(1)陶罐的话( )。
(2)铁罐的话( )。
A.“吆，这里有一个罐子！”
B.“你敢碰我吗？陶罐子！”
C.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
D.“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。”
E．“多美的陶罐！”
F．“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
2．陶罐和铁罐的故事告诉我们什么？
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二、课内语段阅读。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
1．给第2自然段加上标点。 2．读时语气要有变化。
(1)朗读陶罐的话要( )
(2)朗读铁罐的话要( )
A．语调紧凑高昂，声高气粗。
B．语气自然平稳，读出平和讲理之感。
C．读出不怕对方，要与对方争吵到底的感觉。
三、课外类文阅读。
蜡 烛
一( )台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一( )粉红的纱罩，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它。它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”