四年级下册语文一课一练--6飞向蓝天的恐龙(第二课时)人教部编版 含答案
《飞向蓝天的恐龙》练习第二课时
一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
后裔(yī yì) 隧道(suì suí)
树栖(qī xī) 繁衍(yǎn xíng)
崭新（zǎn zhǎn） 迟钝（dùn dǜn）
二、补充词语.
（ ）彩斑斓 欣喜（
）狂
形态（ ）异
茹毛（ ）血
凌（
）翱翔 天之（
）子
三、按意思写词语.
1、反应慢，不灵活。（ ）
2、动作等迅速灵敏。（ ）
3、用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。（ ）
四、缩句。
1.一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
2. 这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。
五、按课文内容填空。
有些恐龙像它们的 ________，有些恐龙则 ________；有些恐龙
________，重达 ________，有些恐龙则 ________，体重不足________ ；有些恐龙 ________，是________ 的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以________ 为食。
【答案】
一、裔( yì) 隧(suì)
栖(qī) 衍(yǎn)
崭（ zhǎn） 钝（dùn） 二、 五
若 各 饮 空 骄
三、1. 迟钝
2. 敏捷
3. 茹毛饮血
四、1.恐龙学会了飞翔。
2.恐龙具备了能力。
五、 祖先一样两足奔跑 用四足行走 身长几十米
数十吨 身材小巧 几公斤 凶猛异常 茹毛饮血 植物
部编版四年级下册语文课课练(含答案)--6 飞向蓝天的恐龙
6 飞向蓝天的恐龙课时练
第一课时
一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化．．。 （ ）
2.顿时全世界的研究者欣喜若狂．．．．。 （ ）
3.有些恐龙动作敏捷．．。 （ ）
4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大．．家族。（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的霸王龙 （ ）的马门溪龙
（ ）的鸽子 （ ）的孔雀
（ ）的演化 （ ）的鸟儿
三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。 （ ）
2.立刻、一下子。 （ ）
3.反应迅速快捷。 （ ）
4.形容高兴到了极点。 （ ）
【答案】
一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）
二、（凶猛） （迟钝） （轻盈）
（五彩斑斓） （漫长） （凌空翱翔）
三、1. （迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）
第二课时
顿( ) 肢( ) 纪( )
钝( ) 枝( ) 记( )
栖( ) 末( ) 翼( )
洒( ) 未( ) 冀( )
二、仿照例句，用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程
【答案】
一、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)
钝(迟钝 ) 枝(树枝) 记(记住)
栖(两栖 ) 末(末尾 ) 翼(双翼 )
洒(洒水 ) 未(未来 ) 冀(希冀 )
二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。
三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。
四年级下册语文试题-6 飞向蓝天的恐龙(含答案)人教(部编版)
《6.飞向蓝天的恐龙》学习卡
班级： 姓名：
课前预习（家长签名： ）
一、 朗读课文3遍，读准字音，读通句子。
二、 生字注音组词。
恐 （ ） 凶 （ ） 笨 （ ）
鸽 （ ） 仅 （ ） 顿 （ ）
描 （ ） 绘 （ ） 吨 （ ）
盈 （ ） 敏 （ ） 捷 （ ）
崭 （ ） 钝 （ ） 凌 （ ）
三、 多音字注音。
降（ ）落
投降（ ）
四、 在文中圈出下列词语并加以理解。
迟钝： 五彩斑斓：
翱翔： 后裔：
欣喜若狂： 点睛之笔：
茹毛饮血： 毋庸置疑：
五、 整体感知。
1、本文共有（ ）个自然段。
2、本课是一篇（ ）文章，主要向我们介绍了恐龙飞向蓝天，演化为（ ）的过程。文章既揭示了科学家们在（ ）方面的重大发现，也向我们开启了一扇（ ）的科学之门，唤起了我们对科学的浓厚兴趣。
六、圈点批注。
1、课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，有什么好处？
2、一些猎食性恐龙是从哪些方面发生变化后演变成鸟类的？
3、“科学家们希望能够重现这一历史进程”是什么意思？
七、摘抄积累。
1、 摘抄文中自己喜欢的句子。
部编版四年级语文下册《6飞向蓝天的恐龙》课时练及答案【精品】
6 飞向蓝天的恐龙课时练
第一课时
一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化．．。 （ ）
2.顿时全世界的研究者欣喜若狂．．．．。 （ ）
3.有些恐龙动作敏捷．．。 （ ）
4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大．．家族。（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的霸王龙 （ ）的马门溪龙
（ ）的鸽子 （ ）的孔雀
（ ）的演化 （ ）的鸟儿
三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。 （ ）
2.立刻、一下子。 （ ）
3.反应迅速快捷。 （ ）
4.形容高兴到了极点。 （ ）
【答案】
一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）
二、（凶猛） （迟钝） （轻盈）
（五彩斑斓） （漫长） （凌空翱翔）
三、1. （迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）
第二课时
顿( ) 肢( ) 纪( )
钝( ) 枝( ) 记( )
栖( ) 末( ) 翼( )
洒( ) 未( ) 冀( )
二、仿照例句，用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程
【答案】
一、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)
钝(迟钝 ) 枝(树枝) 记(记住)
栖(两栖 ) 末(末尾 ) 翼(双翼 )
洒(洒水 ) 未(未来 ) 冀(希冀 )
二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。
三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。
【2020年春】部编版四年级语文下册 6《飞向蓝天的恐龙》同步练习题含答案
6.飞向蓝天的恐龙
课时测评方案
字词模块
一、读拼音，写词语。
1．提到恐龙，人们往往想到tǐ tài bèn zhònɡ( )、chí dùn( )的马门溪龙；tán qǐ( )鸟类，我们头脑中会浮现轻灵的ɡē zi( )。
2．它们的qián zhī( )越来越长，能像niǎo yì( )一样拍打。
二、选择填空。
1．【qī xī】 树栖．( )
【suí suì】 隧．道( )
2．【膨 澎】 ( )胀 ( )湃 ( )化
【末 未】 期( ) ( )尾 ( )来
【辟 僻】 开( ) 偏( ) 精( )
三、补充词语，并选词填空。
( )( )斑斓 ( )( )相干
( )( )翱翔 ( )( )之笔
( )( )饮血 天之( )( )
上面的词语中，“__________”可以用来形容孔雀；“________”可以用来形容老鹰；“________”可以用来形容原始社
会人们的生活状态。
句子模块
四、品析句子，体会准确生动的说明语言。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。
“________”“________”充分体现了语言的准确性和严谨性。“________”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“________”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
读写模块
五、课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
部编版四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》精讲+知识点+图文讲解
教材分析：
这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。 课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。 课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。 课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。
作者介绍：
徐星，男，祖籍江苏， 出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。
我会写：
笨：笨重 笨拙 愚笨 笨手笨脚
钝：迟钝 钝器 钝角 拙嘴钝舌
谈：闲谈 谈话 奇谈 谈天说地
鸽：鸽子 信鸽 飞鸽 鸽笼
毫：毫米 分毫 丝毫 毫不费力
末：末期 末代 周末 末梢 本末倒置
描：描述 描绘 素描 轻描淡写
隧：隧道 隧洞
态：形态 姿态 态度 千姿百态
人教部编版四年级语文下册课课练及答案第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习
人教部编版四年级语文下册课课练及答案第6课《飞向蓝天的恐龙》
6 飞向蓝天的恐龙 同步练习
基础知识与积累
一、读拼音，联系情境写生字词。
1.在suì（ ）道口，这辆拉着几十dūn（ ）货物的bèn（ ）重大卡车在háo（ ）无征兆的情况下突然出故障了。
2.这只小gē（ ）子羽yì（ ）未丰，形tài（
）可掬，我和妹妹这几天都在tán（ ）论它。
二、用“ ”画出带点字正确的读音。
迟钝．（dùn dūn） 繁衍．（yuǎn yǎn） 不仅．（jǐn jìn）
膨．胀（pén péng） 栖．息（qī xī） 开辟．（bì pì）
三、将画线部分的句子换成四字词语。
1.恐龙和鸟类貌似丝毫没有关联。（
）
2.保存了羽毛的恐龙化石的发现，令全球的研究者们高兴到极点，像发了狂似的。（ ）
3.这一发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了生动传神的一笔。（ ）
4.会飞的恐龙最终变成了上天的宠儿——鸟类。（ ）
四、读句子，完成练习。
A.在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
B.根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛…… C.它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
1.B句中的“假说”可以换成 ，联系上下文，“这一假说”指的是
。
2.上面几个句子中出现了“一支”“一些”“可能”等词，你从中体会到
。
3.我发现课文中还有这样的句子，比如：
五、根据课文内容补全示意图。
一些猎食恐龙的变化
体态 体表 习性
骨骼 长出 转移到树上生存
部编版四年级语文下册《6飞向蓝天的恐龙》课时练及答案【精品】 2
6 飞向蓝天的恐龙课时练
第一课时
一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化．．。 （ ）
2.顿时全世界的研究者欣喜若狂．．．．。 （ ）
3.有些恐龙动作敏捷．．。 （ ）
4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大．．家族。（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的霸王龙 （ ）的马门溪龙
（ ）的鸽子 （ ）的孔雀
（ ）的演化 （ ）的鸟儿
三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。 （ ）
2.立刻、一下子。 （ ）
3.反应迅速快捷。 （ ）
4.形容高兴到了极点。 （ ）
【答案】
一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）
二、（凶猛） （迟钝） （轻盈）
（五彩斑斓） （漫长） （凌空翱翔）
三、1. （迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）
第二课时
顿( ) 肢( ) 纪( )
钝( ) 枝( ) 记( )
栖( ) 末( ) 翼( )
洒( ) 未( ) 冀( )
二、仿照例句，用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程
【答案】
一、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)
钝(迟钝 ) 枝(树枝) 记(记住)
栖(两栖 ) 末(末尾 ) 翼(双翼 )
洒(洒水 ) 未(未来 ) 冀(希冀 )
二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。
三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。
四年级下册语文试题-第6课飞向蓝天的恐龙课时训练-人教部编版 (含答案)
6 飞向蓝天的恐龙
一、看拼音，写字词。
1.提到恐龙，人们往往想到体态bèn zhònɡ（ ）、chí dùn（ ）的马门溪龙；tán qǐ（ ）鸟类，我们头脑中会浮现轻灵的ɡē zi（ ）。
2.猎食性恐龙的qián zhī（ ）越来越长，能像 niǎo yì（ ）一样拍打。
二、用“望”字组词并填空，下面正确的一项是（ ）
“恐龙迷”小龙有一个 ，就是
有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。爸爸答应他春节去。于是，他一直
春节早点儿到来。后来，因为特殊原因，恐龙园没去成，小龙感到很 。
A．愿望 渴望 期望 失望 B．希望 盼望 巴望 失望
C．愿望 希望 盼望 失望 D．渴望 盼望 希望 期望
三、“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（ ）
A．“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。
B．“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。
C．“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。
D．“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。
四、写出下面划线词语的反义词。
1.有的恐龙体型庞大，行动迟缓。（ ）
2.这一重大的发现，让科学家们欣喜若狂。（ ）
3.鸟儿有着轻盈的身体，可以在蓝天自由飞翔。（ ）
五、读句子完成练习。
第一组：
①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
我觉得 句要好一些，因为
第二组：
① 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
2020年新人教部编版四年级语文下册6 飞向蓝天的恐龙 课课练(一课一练及答案)
6 飞向蓝天的恐龙课时练
第一课时
一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化．．。 （ ）
2.顿时全世界的研究者欣喜若狂．．．．。 （ ）
3.有些恐龙动作敏捷．．。 （ ）
4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大．．家族。（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的霸王龙 （ ）的马门溪龙
（ ）的鸽子 （ ）的孔雀
（ ）的演化 （ ）的鸟儿
三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。 （ ）
2.立刻、一下子。 （ ）
3.反应迅速快捷。 （ ）
4.形容高兴到了极点。 （ ）
【答案】
一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）
二、（凶猛） （迟钝） （轻盈）
（五彩斑斓） （漫长） （凌空翱翔）
三、1. （迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）
第二课时
顿( ) 肢( ) 纪( )
钝( ) 枝( ) 记( )
栖( ) 末( ) 翼( )
洒( ) 未( ) 冀( )
二、仿照例句，用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程
【答案】
一、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)
钝(迟钝 ) 枝(树枝) 记(记住)
栖(两栖 ) 末(末尾 ) 翼(双翼 )
洒(洒水 ) 未(未来 ) 冀(希冀 )
二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。
三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。
2020年部编本四年级语文下册6 飞向蓝天的恐龙 课课练(一课一练及答案)
6 飞向蓝天的恐龙课时练
第一课时
一、写出加点词语的近义词。
1.恐龙的一支经过漫长的演化．．。 （ ）
2.顿时全世界的研究者欣喜若狂．．．．。 （ ）
3.有些恐龙动作敏捷．．。 （ ）
4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大．．家族。（ ）
二、在括号里填上合适的词语。
（ ）的霸王龙 （ ）的马门溪龙
（ ）的鸽子 （ ）的孔雀
（ ）的演化 （ ）的鸟儿
三、根据意思写词语。
1.指反应迟缓；脑子不灵敏。 （ ）
2.立刻、一下子。 （ ）
3.反应迅速快捷。 （ ）
4.形容高兴到了极点。 （ ）
【答案】
一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）
二、（凶猛） （迟钝） （轻盈）
（五彩斑斓） （漫长） （凌空翱翔）
三、1. （迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）
第二课时
顿( ) 肢( ) 纪( )
钝( ) 枝( ) 记( )
栖( ) 末( ) 翼( )
洒( ) 未( ) 冀( )
二、仿照例句，用加点的词语写句子。
鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程
【答案】
一、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)
钝(迟钝 ) 枝(树枝) 记(记住)
栖(两栖 ) 末(末尾 ) 翼(双翼 )
洒(洒水 ) 未(未来 ) 冀(希冀 )
二、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。
三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。