幼儿园教职工安全教育培训制
幼儿园各岗位安全培训计划
幼儿园各岗位安全培训计划1.幼儿园各岗位安全培训计划篇11、教师熟知幼儿园各项规章制度略2、活动安全教师熟知活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，教育幼儿间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
3、进餐、午睡安全注意幼儿不得食用不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午睡时看护好幼儿，幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等）、不蒙头睡觉。
4、严格执行卫生安全消毒制度对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，及时为幼儿晒被褥等。
5、严禁使用有毒有害的玩教具严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
6、生活安全插座、电板尽可能放置在幼儿触摸不到的地方，以防触电；开关门窗是注意有无幼儿在附近，以防夹伤；注意幼儿远离水、火、肥皂以及消毒物品；幼儿入厕时教师现场看护，教育幼儿不推、不挤，以防撞伤、碰伤。
7、药品管理安全请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
8、接送安全幼儿入园后清点人数，幼儿离园时要亲自将幼儿教导家长手里，如是代接，事先与家长沟通，说明来接者的身份，并询问幼儿是否认识，严禁幼儿与陌生人离开或擅自离园。
9、家庭安全了解向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
10、简单自救方法熟知110、120、119紧急呼叫的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素。
掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法。
11、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
2.幼儿园各岗位安全培训计划篇2为了贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，落实安全生产责任制，切实做好防止重特大恶性事故发生，确保医院正常工作秩序，根据《中华人民共和国安全生产法》和市卫生局安全生产目标管理责任书要求，我院积极做好安全生产工作，做到安全生产无事故，推动单位的和谐科学发展。
幼儿园教职工安全培训幼儿园安全培训内容
幼儿园教职工安全培训幼儿园安全培训内容
幼儿园教职工安全培训通常包括以下内容：
1. 灾难和事故防范：教职工需要了解有关火灾、地震、洪水等自然灾害以及意外事故
的防范措施，如疏散逃生、急救救援等。
2. 儿童安全：教职工需了解儿童安全的重要性，包括监护责任、儿童防拐防骗教育、
儿童溺水事故的防范等。
3. 安全设施和器材的使用：教职工需要了解如何正确使用消防设备、急救设备、疏散
逃生工具等，以及维护和保养这些设施和器材。
4. 食品安全和健康：教职工需了解食品安全的知识，包括食品存放和加工的卫生要求、食品中毒的预防等。
此外，还需要了解儿童的饮食健康要求，包括饮食的均衡、营养
摄入的指导等。
5. 儿童保护和防护：教职工需了解有关儿童保护的法规、政策和程序，如儿童虐待和
性侵犯的预防、识别和报告。
6. 课程安排和管理：教职工需熟悉教学活动中的安全要求，包括教室和户外活动的安
全管理、教具和玩具的安全使用等。
7. 紧急情况处理：教职工需了解应急流程和应对措施，如遇到儿童疾病、意外伤害、
家长突发情况等。
8. 家庭教育与合作：教职工需了解与家长合作、与家庭沟通的技巧和方法，以提高儿
童安全的综合管理能力。
以上是通常包括在幼儿园教职工安全培训中的内容，可以根据地区的实际情况进行调整和补充。
幼儿园教职工安全培训方案2024学年第一学期
幼儿园教职工安全培训方案2024学年第一学期一、培训背景随着社会的不断发展，幼儿园的安全问题越来越受到广泛关注。
为了确保幼儿的人身安全，提高教职工的安全意识，加强安全管理，本学期我们将对全体教职工进行安全培训。
二、培训目标1.提高教职工的安全意识，增强安全责任感。
2.掌握基本的安全知识和技能，提高应对突发事件的能力。
3.建立健全幼儿园安全管理制度，确保幼儿在园期间的人身安全。
三、培训内容1.安全意识培训1.1了解幼儿园安全工作的重要性1.2认识到教职工在安全工作中的责任和义务1.3增强安全防范意识，预防安全事故的发生2.安全知识培训2.1幼儿园安全管理规定及法律法规2.2幼儿园常见安全事故的预防与处理2.3突发事件应急处理方法2.4安全教育活动的组织与实施3.安全技能培训3.1灭火器的使用方法3.2食物窒息的急救措施3.3骨折和创伤的急救处理3.4心肺复苏操作方法4.安全管理制度培训4.1建立健全幼儿园安全管理制度4.2加强幼儿园安全巡查和隐患排查4.3明确教职工的安全职责4.4加强幼儿安全教育四、培训方式1.理论培训：通过讲解、讨论、案例分析等形式，使教职工掌握安全知识和技能。
2.实操培训：组织教职工进行灭火器使用、急救操作等实际操作演练。
3.安全演练：定期组织安全演练，提高教职工应对突发事件的能力。
五、培训时间与地点1.培训时间：2024学年第一学期，具体时间另行通知。
2.培训地点：幼儿园会议室六、培训组织与实施1.建立培训领导小组，负责培训工作的组织与协调。
2.制定培训计划，明确培训内容、方式和时间。
3.落实培训师资，确保培训质量。
4.对培训效果进行评估，对教职工进行考核。
5.建立培训档案，记录教职工培训情况。
七、培训效果评估1.培训结束后，对教职工进行理论知识测试和实操考核。
2.收集教职工对培训内容的反馈意见，不断优化培训方案。
3.关注教职工在日常工作中的安全表现，评估培训效果。
通过本次安全培训，我们希望全体教职工能够提高安全意识，掌握基本的安全知识和技能，为保障幼儿在园期间的人身安全做出贡献。
2024年幼儿园安全生产教育培训制度
幼儿园安全生产教育培训制度为了保障幼儿园全体师生的生命安全，提高全园教职工的安全意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本制度。
一、安全教育培训目的1.增强教职工的安全责任感，提高安全意识。
2.普及安全知识，提高教职工处理突发事件的能力。
3.确保幼儿园教育教学活动安全有序进行。
二、安全教育培训对象1.幼儿园全体教职工，包括教师、保育员、厨师、保安等。
2.幼儿园学生及家长，通过家长会、开放日等形式进行安全教育。
三、安全教育培训内容1.幼儿园安全管理制度和应急预案的学习。
2.防火防震等自然灾害的应急处理方法。
3.食品安全与卫生知识。
4.幼儿常见意外伤害的预防与处理。
5.幼儿园设施设备的安全使用方法。
6.心理健康教育与压力管理。
7.法律法规相关安全知识。
四、安全教育培训形式1.定期组织全园教职工参加安全知识讲座。
2.开展安全演练，包括消防演练、地震演练等。
3.观看安全教育视频，进行案例分析。
4.发放安全知识手册，供教职工学习参考。
5.利用幼儿园网站、宣传栏等宣传安全知识。
五、安全教育培训时间安排1.每学期初进行全园性的安全教育培训。
2.每月至少一次安全知识讲座或安全演练。
3.定期组织教职工参加上级部门组织的各类安全培训。
六、安全教育培训要求1.全体教职工必须按时参加安全教育培训，不得无故缺席。
2.培训时应认真听讲，做好笔记，积极参与互动。
3.培训后应进行考核，确保每位教职工都能掌握培训内容。
4.教职工应将所学安全知识应用到日常工作中，并定期进行自我反思和提升。
七、安全教育培训考核1.幼儿园将定期对教职工进行安全知识考核。
2.考核形式包括笔试、实际操作和案例分析。
3.考核结果将作为教职工年度考核的重要依据。
八、安全教育培训档案管理1.幼儿园应建立安全教育培训档案，记录每次培训的内容、时间、参加人员和考核结果。
2.档案应妥善保存，以备查阅。
九、奖惩措施1.对安全教育培训中表现突出、成绩优秀的教职工给予表彰和奖励。
2024年幼儿园教职工安全培训制度
幼儿园教职工安全培训制度为了确保幼儿园教职工的安全意识和应急处理能力，保障幼儿在园期间的安全，特制定本安全培训制度。
一、培训目的1.增强教职工的安全责任感，提高安全防范意识。
2.普及安全知识，提高教职工应对突发事件的能力。
3.规范安全操作流程，降低安全风险。
4.建立安全文化，营造安全和谐的幼儿园环境。
二、培训对象全体幼儿园教职工，包括园长、副园长、教师、保育员、厨师、保安等。
三、培训内容1.法律法规：学习与幼儿园安全相关的法律法规，包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等。
2.安全意识：培养教职工的安全意识，了解安全在幼儿园工作中的重要性。
3.急救知识：教授基本的急救知识，如心肺复苏、外伤处理、烫伤处理等。
4.消防安全：学习消防知识，包括灭火器的使用、火灾逃生技巧等。
5.食品安全：了解食品安全的重要性，掌握食品采购、储存、加工等环节的安全要求。
6.交通安全：学习交通安全知识，包括校车安全、接送幼儿的安全要求等。
7.心理健康：了解幼儿心理特点，掌握与幼儿沟通的技巧，预防校园欺凌等。
8.网络安全：学习网络安全知识，提高教职工对网络安全的认识和防范能力。
9.突发事件的处理：学习如何应对和处理幼儿园可能发生的突发事件，如地震、火灾、食物中毒等。
四、培训方式1.定期集中培训：定期组织全体教职工进行安全知识集中培训。
2.日常学习：通过幼儿园内部网络、宣传栏等渠道，定期发布安全知识，供教职工日常学习。
3.工作坊和演练：通过工作坊的形式，让教职工参与实际操作演练，如灭火器使用、急救演练等。
4.网络学习：利用在线课程和视频资源，让教职工自主学习安全知识。
五、培训要求1.全员参与：所有教职工必须按时参加安全培训，不得无故缺席。
2.考核评估：培训后进行考核，确保每位教职工都能掌握培训内容。
3.记录存档：每次培训都要做好记录，包括签到、培训内容、考核结果等，存档备查。
4.持续改进：根据培训效果和实际情况，不断调整和改进培训内容和方法。
幼儿园安全生产教育和培训制度
幼儿园安全生产教育和培训制度为了确保幼儿园的安全和保障幼儿的健康成长，特制定本制度，以指导和规范幼儿园的安全生产教育和培训工作。
一、目的本制度的目的是通过系统化的教育和培训，提高全体教职工的安全意识和应急处理能力，减少和预防安全事故的发生，确保幼儿园的安全运行和幼儿的健康成长。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工，包括园长、副园长、教师、保育员、厨师、保安等。
三、安全教育内容安全教育内容应包括但不限于以下方面：1.法律法规：学习和了解与幼儿园安全相关的法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等。
2.安全政策：熟悉幼儿园的安全政策、应急预案和操作程序。
3.急救知识：掌握基本的急救知识和技能，如心肺复苏、外伤处理等。
4.火灾预防与处理：了解火灾的预防措施，掌握灭火器的使用方法和火灾逃生技巧。
5.食品安全：学习和掌握食品安全知识，包括食材的选购、储存、烹饪和餐具的消毒等。
6.交通安全：了解幼儿园周边交通状况，掌握幼儿接送的安全要求和校车的使用规范。
7.校园安全：了解校园安全的重要性，掌握校园安全巡查、门卫管理和危险品管理的方法。
8.心理健康：了解幼儿心理发展的特点，掌握应对幼儿心理问题的技巧。
9.信息安全：学习和掌握幼儿园信息系统的安全使用和数据保护知识。
四、培训方式培训应采取多种形式，包括但不限于以下方式：1.集中培训：定期组织全体教职工进行集中培训，确保全员参与。
2.日常学习：通过晨会、例会等形式，进行日常安全知识的学习和提醒。
3.专题讲座：针对特定安全主题，邀请专家进行专题讲座。
4.应急演练：定期组织消防演练、地震演练等，提高教职工的应急处理能力。
5.网络学习：利用在线学习平台，提供安全知识的学习资源。
6.实践操作：通过实际操作，如灭火器使用演练，提高教职工的实践技能。
五、考核与评估1.幼儿园应建立安全教育和培训的考核机制，定期对教职工进行考核。
2.考核内容应包括理论知识和实际操作两部分。
幼儿园教师安全培训计划
幼儿园教师安全培训计划(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教职工安全教育培训计划【六篇】
幼儿园教职工安全教育培训计划【六篇】拆解&ldquo计划&rdquo从两个汉字&ldquo&rdquo它意味着计算，&ldquo&rdquo这个词的意思是“分段”计划&rdquo服从于目标的实现，&ldquo计划&rdquo计划是分析和计算如何实现目标并将目标分解为子目标的过程和结论。
以下是为大家整理的关于幼儿园教职工安全教育培训计划的文章6篇 ,欢迎品鉴！一、指导思想：为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦“问题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、培训目标：1、进一步提升教师师德修养，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。
2、进一步推动教师更新教育观念，更新知识结构和能力结构，掌控现代教育技术，并使之综合能力和致力创新能力获得有效率提升。
3、进一步提高教师的专业技能，发展教师的特长，使之具有鲜明的个性，更好地为幼儿的成长服务。
三、培训建议：1、培训人员需准时参加培训，如遇特殊情况，应及时做好请假工作。
2、抱持着虚心好学的态度，深入细致参予培训，搞好有关记录。
3、参培过后，及时进行巩固练习，幼儿园将组织定期考核，检验培训成果。
四、培训时间7月1日——8月31日五、培训形式专题学习、实践操作、案例观摩、集体研讨等六、培训内容及建议（一）师德培训7月非政府教师自学《教师法》《未成年人保护法》等，强化教师法律素养及师德意识。
集中学习的基础上，教师积极开展自学活动，稳步自学有关师德内容。
自学后将自学所以求师德思考报告的形式展开互动。
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幼儿园教职工安全教育培训制度安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教职工的安全意识，增长教职工的急救知识，使教职工能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。
在我园举行了防震应急疏散演练活动的同时为增强广大教职工的安全防意识，培养广大教职工在突发事件中的应急逃生能力，充分认识加强安全教育工作的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感，加强对幼儿安全教育是我园安全经管工作的重要容和重要环节。
近年来，发生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因为幼儿安全意识薄弱，缺乏安全常识，自救措施不当而引发的。
因此，各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。
我园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教师以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法。
一、幼儿日常工作的安全经管现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念，健全灵活的经管机制，同时还要有始终如一的经管原则，即一切为了孩子。
幼儿园安全无小事，安全责任重如山，只有加强幼儿日常生活的安全经管，才能防患于未然，才能保障幼儿的健康成长。
第一节：幼儿园常用游戏器材安全要求（一）幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查工程清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。
游戏器材的检查容至少包括：检查日期、检查工程、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。
除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须贴醒目的使用规及方法。
如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。
（二）一般性游戏器材的安全要求：（1）游戏器材的使用方法和指导；（2）要在适当的地点公告游戏方法；（3）光线明亮、通风、无视觉死角；（4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面；（5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志；（6）游戏器材的设置要计算留出安全空间；（7）游戏场地地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全；（8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识。
第二节：幼儿常见意外的防一、幼儿的食品、卫生安全防（1）学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，做到防患于未然；（2）在日常教育教案工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良好的卫生习惯；（3）建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循；（4）幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；（5）食品采购应严把进入关；（6）食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；（7）厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行；（8）生熟食品分类存放；（9）灭“四害”工作随时进行。
二、幼儿的日常活动安全（一）预防烫伤（1）让孩子远离热源、电源等危险设施；（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）；（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线围；（二）预防外伤（1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；（2）对幼儿进行安全教育只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。
对幼儿进行自我保护的容包括： 1）生活环境中的安全自护教育◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。
◆药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救，认识防毒标志。
◆防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。
◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。
2）意外事故中的安全自护教育◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警，认识防火标志。
◆防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；◆防洪水：了解自救知识。
抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。
◆防地震：了解地震发生时的一些现象。
进行简单的自救训练。
◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用呼救；知道报警110。
◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
（3）加强户外活动经管 1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患； 2)活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法； 3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。
（三）预防中毒（1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系；（2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。
（3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。
（四）预防传染病蔓延为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。
我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
1、发生传染病后，班级要在规定时间向园主管报告。
2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作） 3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。
4、做好外来儿童的摸底排查工作。
5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。
6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。
10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。
11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。
”根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。
儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人经管，并严禁放在班上。
药物保管和服用应由医务人员负责。
建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。
《幼儿园经管条例》规定，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，应当立即采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。
幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位或个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。
第三节：我园安全工作的对策一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。
“安全否定一切”这句话充分了体现安全工作的严肃性。
幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。
1、工作人员必须持证上岗。
每一个进入工作的人员必须先接受安全教育。
认真学习各项安全制度，然后经过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗。
这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础，同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。
2、坚持两会、一帐、一表制。
幼儿园坚持开好全园和班级安全例会。
及时总结安全工作情况，找出存在问题并制定出相应措施，特别是班组安全例会，针对性强，可以随时发现问题随时解决及时预防各类事故的发生。
要按时记好安全台帐。
详细记录安全例会和安全教育活动的容，对于发生过的事故要做好详细记录，时间、责任人、经过、原因和整改措施也要做出及时记录和分析。
幼儿园安全经管人员要按时填写安全检查表，对照检查规，寻找存在的漏洞，并提出整改意见，进行整改。
两会、一帐、一表制度可以保证幼儿园的安全工作计划性、实效性。
3、事故处理三不放过。
事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故原因分析不清不放过；没有整改措施不放过；事故责任人和群众没受到教育不放过。
事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。
事故发生后，责任人要及时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引以为诫。
同时幼儿园要注意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生原因进行分析，并寻找出事故发生的某些规律。
使大家从中吸取教训，同时也为今后安全工作提供了宝贵经验。
4、关键环节不放松。
一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。
九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。
因此幼儿园必须严格交接班制度和门卫制度。
减少幼儿走失的机会。
有重大节日时，幼儿情绪比较活跃，而且教师由于忙于准备活动，容易疏于对孩子的经管，所以易发生事故。
因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必须保证孩子在教师的监护下，以减少事故发生。
一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。
首先要严格接待制度，严格执行“三检”。
建立晨检记录，孩子用药情况记录，家长和教师共同填写，以消除误食药品的隐患。
严格午检，保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，不放过一个不安全因素。
在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。
户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而且要求必须两人配合组织活动。
离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。