那些疼我的人阅读答案

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不求答案的叩问阅读答案

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不求答案的叩问阅读答案不求答案的叩问阅读答案陈益时光漫漫似水。

至今回想起来,只读过三年小学的母亲并没有给我留下金钱和尊荣,甚至从没说过一个“爱”字,但我始终感受着。

这令我明白,做永远比说来得重要。

最难忘的情景,是一灯如豆的夜晚,她在缝纫机旁默默劳作,而我们在饭桌上写着作业。

忽然发觉空气中有焦臭味,原来是灯火燎到了我的头发。

偶尔,母亲也会抱怨,也会唠叨,可是手脚从来也不肯停歇。

她始终是温厚而乐观的。

到了晚年,右脚的脚弓蜷曲变形,乃至神经性瘫痪,只得躺在床上,与“尿不湿”为伴,她不过为再也无法干活而沮丧。

或许,这么多年来我以六根清净的心态在寂寞中案牍劳形,正是继承了她的秉性吧?我为母亲做过一件事,写了一篇散文《十八双鞋》。

自幼,我们兄妹四人就习惯于穿母亲做的布鞋。

千针百纳的布鞋,凝聚着少年时代温馨而艰涩的记忆,历久弥新。

散文是由此引发的岁月与亲情的写实,没有一点儿虚构。

记得20世纪90年代初,日本翻译家中由美子来中国,为了翻译《十八双鞋》,特意从上海去往锦溪古镇访问母亲。

分手时,她向母亲讨了一只买菜用的竹篮带回日本。

她在信中对我说,你有一个可敬的母亲,这是你的幸福。

这没有故意夸赞的水分。

母亲是平凡的、朴素的,甚而因过度劳累而病残,却让每一个认识她的人敬重。

印象中,她右边乳房明显下垂,颇不对称。

这是哺育四个孩子的结果。

自小我的耳畔总有她脚踩缝纫机,为我们缝缀衣服的声音。

然而命运弄人,多年来,我偏偏不能给脚弓畸形的母亲买到一双合适的鞋,令人无法言说的疼痛……平心而论,我们并非上一辈人的复制,没必要,也没可能。

时代给了我们不同的人生岁月。

若干年以后,我也会像母亲一样走完最后一步,消逝得无影无踪。

我想得最多的,是如何把每一天作为最后一天,珍惜它,不浪费,度过余生。

我不再有挥霍的资本。

远离那些虚名假誉,似是而非,妄想攫取,烦嚣纷扰,让自己脱离桎梏,真正做到从心所欲不逾矩,也许还能做点事,对社会有用。

过分地强调自我,仿佛是给自己设置了一具牢笼,人的一生都可能局促在这难以突破的牢笼里。

六部编版年级语文阅读理解练习题10(附答案)

六部编版年级语文阅读理解练习题10(附答案)

六年级语文阅读理解练习题阅读短文,回答问题。

群众也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。

这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。

总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。

那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。

突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。

客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。

“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。

显然是由于激动,声音有些发颤(chàn zhàn)。

人们不由得把目光投向周总理。

只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。

群众看见了,也很有礼貌地站在原地。

工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。

周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。

又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。

工作人员又心疼,又着(zhuózháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。

”在括号里正确的读音上面打“√”。

2.照样子,写词语。

雷声隆隆:彬彬有礼:3.把句子改写成带有“说”的句式。

周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?5.第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?6.“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?六年级答案:2.风尘仆仆小心翼翼步步为营津津有味3.周总理转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”4.强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。

《后母的三巴掌》阅读答案

《后母的三巴掌》阅读答案

《后母的三巴掌》阅读答案《后母的三巴掌》阅读答案后母的三巴掌(23分)从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的?”后母看出不对劲儿了。

“偷的。

”我还觉得挺得意,挺能耐。

“啪!”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。

疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。

”二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不?”“有。

”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。

我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯?”后母揭开席一怔。

“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹,随后给你送去,200块整。

”二奶奶小跑走了。

我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。

”后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。

”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。

父亲知道了,说该把屁股打碎。

从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。

“我不上了,帮娘喂猪吧。

借人求人多难。

”我吃饭时说。

后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。

疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。

九年级语文上册期末试卷以及答案

九年级语文上册期末试卷以及答案

九年级语文上册期末试卷以及答案九年级语文上册期末试卷试题一、基础知识部分。

(共30分。

)1、下列加点字注音全对的一组是( )(3分)A、脚踝(huái) 谀(chán)词阴霾(mái) 面面厮觑(qù)B、阔绰(c huò) 亵(xiè)渎汲取(jí) 棱(léng)角分明C、社稷(jì) 禀(bǐng)请拙(chù)病舐(shì)犊之情D、抽噎(yē) 拮据(jū) 夙(sù)夜恃(zhì)才放旷2、下列词语中没有错别字的一组是( )(3分)A、庸碌缀学睿智豁然贯通B、肥硕陨落商酌无与抡比C、旁骛吹嘘伫立刻骨铭心D、天娇褴褛静谧重蹈覆辙3、下列各句中,加粗的成语使用恰当的一项是( )(3分)A、老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。

B、他待人态度谦和,不论遇到谁,都先付之一笑。

C、地质队员的生活条件十分艰苦,但他们对这些却不以为然,他们一心扑在工作上,要为国家找出丰富的矿藏。

D、这次实验眼看就要成功了,大家一定要坚持下去,千万不要懈怠,如果功亏一篑,实在可惜。

4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)①课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空________的对话,是心灵的交流与撞击。

②去年,41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。

③_______职业教育能将科学技术与现实生产力结合,使科技成果迅速地转化为生产力,_______备受重视。

A、界限意向由于/因而B、界限意见因为/从而C、界线意见由于/因而D、界线意向因为/从而5、下列各句中没有语病的一句是 ( ) (3分)A、能不能获奖,对于我是向来毫不介意的;我是想通过参与锻炼一下自己的能力。

B、一个荔枝花序,生花大约可有一二千朵左右,但结实总在一百以下,所以有“荔枝十花一子”的谚语。

备战2021中考语文针对性考点精选专练:现代文阅读训练(有答案)

备战2021中考语文针对性考点精选专练:现代文阅读训练(有答案)

备战2021中考语文针对性考点精选专练:现代文阅读训练阅读下文,完成下面小题。

拣麦穗张洁①当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候,我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。

那篮子显得太大,总是磕碰着我的腿和地面,闹得我老是跌跤。

我也很少有拣满一个篮子的时候,我看不见田里的麦穗,却总是看见蚂蚱和蝴蝶,而当我追赶它们的时候,拣到的麦穗,还会从篮子里重新掉回地里去。

②有一天,二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说:“看看,我家大雁也会拣麦穗了。

”然后,她又戏谑地问我:“大雁,告诉二姨,你拣麦穗做哈?”我大言不惭地说:“我要备嫁妆哩!”③二姨贼眉贼眼地笑了,还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛:“你要嫁谁嘛!”④是呀,我要嫁谁呢?我忽然想起那个卖灶糖的老汉。

我说:“我要嫁那个卖灶糖的老汉!”⑤她们全都放声大笑,像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。

笑啥嘛!我生气了。

难道做我的男人,他有什么不体面的地方吗?他挑着担子赶路的时候,他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发,便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。

⑦我的话,很快就传进了他的耳朵。

⑧那天,他挑着担子来到我们村,见到我就乐了。

说:“娃呀,你要给我做媳妇吗?”“对呀!”⑨他张着大嘴笑了,露出了一嘴的黄牙。

他那长在半个葫芦样的头上的白发,也随着笑声一齐抖动着。

“你为啥要给我做媳妇呢?”⑩“我要天天吃灶糖哩!”⑪他把旱烟锅子朝鞋底上磕着:“娃呀,你太小哩。

”⑫“你等我长大嘛!”⑬他摸着我的头顶说:“不等你长大,我可该进土啦。

”⑮他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。

看着那块灶糖,我又咧着嘴笑了:“你别死啊,等着我长大。

”他又乐了。

答应着我:“我等你长大。

”⑯这以后,每逢经过我们这个村子,他总是带些小礼物给我。

一块灶糖,一个甜瓜,一把红枣……还乐呵呵地对我说:“看看我的小媳妇来呀!”⑰我渐渐地长大了。

到了知道认真地拣麦穗的年龄了。

懂得了我说过的那些个话,都是让人害臊的话。

卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。

三年级叙事作文:那些疼我的人

三年级叙事作文:那些疼我的人

三年级叙事作文:那些疼我的人
在我的生命中,有那么一些人,他们无微不至地关心着我,呵护着我,让我在疼爱中,一点一滴地成长。

在我的记忆中,总会出现那么一个人:她捧着碗追着不愿吃饭的我;她抚摸着我的头为我讲故事;她在雨天淋着雨只为给我送衣服;她在停电时紧紧搂住瑟瑟发抖的我那个她给了我无数的温暖,那个她是我避风的港湾。

亲爱的妈妈,谢谢您如此爱我,可我却只能给您添乱,让您生气。

在我的记忆中,总会出现那么一个身影,她佝偻着的身躯,白花花的头发,骨瘦如柴的手,总会让人担忧她的健康。

您苍老的、爬满皱纹的脸,看见我时,总会露出喜悦的面容,每次去您家,丰盛的食物摆满了整张桌子。

记得我生病的时候,您坐在病床边喂我吃东西,陪我说话,可我当时却没有丝毫感激之情,等您彻底离开我时,我仿佛才如梦初醒,想起您对我的好,想起我欠您的报答太多太多,可毕竟您不会回来了——我亲爱的奶奶。

在我的记忆中,总会出现一种悠扬的旋律,那是他的二胡声。

他总是捧着一把二胡,坐在椅子上,为我弹出一首首乐曲。

您包容着我的任性,总是耐心对待我,谢谢您,亲爱的姥爷。

那些疼我爱我的人,你们的爱如阳光般照耀着我,如雨露般滋润着我……请你们等我快快长大,我要回报你们对我
的爱!。

2023 年部编版六年级语文下册期末考试卷带答案

2023 年部编版六年级语文下册期末考试卷带答案

2023 年部编版六年级语文下册期末考试卷带答案(时间: 90 满分: 100 分)班级: ____________ 姓名: ____________一、读拼音,写词语。

yǎng qìjǔ sàng yōu yǎgēdafèi téngpáo xiàoxuán yákāng kǎi二、给带点字正确的读音下打“ √ ”。

支吾.(wū wu) 奄奄.一息(yǎn yān) 抽噎.(yē yè)收敛.(liǎn liàn) 疙.瘩(gā gē) 青稞.(kē g uǒ)三、比一比,再组词。

蓬(______) 梁(______) 绵(______) 颜(______) 宣(______) 篷(______) 粱(______) 棉(______) 谚(______) 喧(______)四、把词语补充完整。

(____)事之秋 (____)破人亡兵荒马(____) 夜不闭(____) 内忧(____)患流离(____)所熟能生(____)政(____)人和五、选择恰当的词语填在括号里。

危险危急危难1.越是有(___),我们越应该冲上前去。

2.在这(___)关头,消防战士赶来了。

3.一个人在(___)的时候,更需要别人的帮助。

不是……而是…… 只有……才……虽然……但是……4.评委们一致认为(_____)具备这种素质的人,(____)是真正的世界一流的音乐指挥家。

5.从克莱蒂的眼里表现出来的(_____)愤怒,(______)悲哀。

6.前面的参赛者(______)也发现了问题,(______)在国际音乐大师面前,都放弃了自己的意见。

六、遣词造句,掌握句式。

1.仿造例子写句子。

(提示:先观察例句,想清楚要求再完成。

)天安门广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

_______________________________2.人生中的问题使解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改成陈述句) _______________________________3.请把下面的句子改一改,换一种形式替代“说”。

语文阅读题练习及答案一位让人心疼的大师

语文阅读题练习及答案一位让人心疼的大师

语文阅读题练习及答案:一位让人心疼的大师语文阅读题练习及答案:一位让人心疼的大师「篇一」一位世界一流的小提琴演奏家有为人指导演奏时,从来不说话。

每当学生拉完一曲,他总是要把这一曲再拉一遍,让学生从倾听中得到教诲。

琴声是最好的教育。

他如是说。

一次,他收了一位的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲。

学生演奏完毕,这位大师照例拿着琴走上台。

但是这一次,他把琴放在肩上,却久久没有奏响。

他沉默了很长时间,然后,把琴从肩上又拿了下来,深深地叹了口气,走下了台。

众人惊惶失,不明白发生了什么事。

他微笑着说:你们知道吧?他拉得太好了!我没有资格指导他。

最起码在刚才的一曲上,我的'琴声对他只能是一种误导。

全场静默片刻,然后爆发出一阵热烈的掌声。

这掌声蕴含着三重含义:一是为学生的精湛琴艺,二是为教师对学生真诚的赞美和尊重,第三点也是最重要的一点,就是小提琴演奏家面对学生完美的演出,表现出谦逊和赏识的态度。

仅此一点,足以称之为大师。

1.请选择合适的成语填入空白处。

一次,他收了一位的新生,在拜师仪式上,学生为他演奏了一首短曲。

A.名不虚传B.名不见经传C.名正言顺正确答案:B2.请选择合适的成语填入空白处。

这个学生很有天赋,把这首短曲演奏得、天衣无缝。

A.天花乱坠B.出神入化C.炯炯有神正确答案:B3.请选择合适的成语填入空白处。

众人,不明白发生了什么事。

A.惊慌失措B.大惊小怪C.胆战心惊正确答案:A4.根据上下文,给划线的词语选择正确的解释。

大师风范。

A.风度;气派B.学习、工作中值得树为典型的优秀人才或事迹正确答案:A5.根据上下文,给划线的词语选择正确的解释。

最起码在刚才的一曲上,我的琴声对他只能是一种误导。

A.带领;使跟随B.错误的引导正确答案:B语文阅读题练习及答案:一位让人心疼的大师「篇二」①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来,更像是人生中一段插曲。

但以今天的眼光来看,林语堂却足以成为素质教育的代言人。

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那些疼我的人
丁丽梅
①三月天,蜜蜂从土墙的洞里钻出来,嗡嗡闹着。

柳树绿了,桃花开了,油菜花更是开得惊心动魄,幅展出一望无际的黄。

20世纪70年代的乡下,这个时候,正是青黄不接。

有什么可吃的呢?没有的。

②我去爬屋后的小木桥。

小木桥搭在小河上方,桥下终年河水潺潺。

湍急的水流,在幼小的我的眼里,很可怕,我害怕从桥缝里掉下去。

那样的害怕,最终会被一种向往所抵消。

爬过木桥,就可以去几里外的外婆家,外婆会给我一只煮鸡蛋,或是一捧炒蚕豆。

这是极香的诱惑!
③我很幸运,每次都能安全地爬过木桥去。

矮矮的外婆见到我,眼睛笑眯成一条缝。

她手里正补着衣服,或是纳着鞋底,她会立即放下手里的活儿,她的手会抚过我的脸,是沙子吹过的感觉,很糙,却极暖。

然后去灶边生火。

一瓢清水倒进锅里,腾起一股热浪来,我知道,我可以有煮鸡蛋吃了。

一脸威严的外公埋怨她:“那是换盐的鸡蛋啊,家里快没盐了。

”外婆挡着,说:“小点儿声,别吓着孩子。

”他们在屋里嘈嘈切切地吵。

我不管那些的,有外婆护着,有香香的煮鸡蛋可以吃,便觉得自己是世上最幸福的孩子。

④我有过几次大难不死的经历。

母亲说:“有一年,全村83个孩子都出天花了,你是最严重的一个,高烧昏迷,不省人事。

医生说,没治了,让准备后事。

我抱着你,七天七夜没合眼。

你呀……”母亲没有继续这个“你呀”,她笑着说起另外的事,关心我现在是不是还常常熬夜。

“不要熬夜呀,人吃不消的。

你要好好的呀!”母亲这样说。

我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩,想我是这么一个难缠难养的孩子,母亲的心,不知碎过多少回。

大雪天,我又突然生病,母亲顶着风雪去找医生。

医生来了,说,不行,得赶紧送街上的医院。

街离村子有几十里路,父亲又不在家,风大雪大的,母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。

母亲就真的上路了,用被子把我里三层外三层地裹好。

一路上,母亲不知跌了多少跟头,我却安然无恙。

到了医院,医生看着雪人一样的母亲,感动了,立即给我检查,是急性肺炎,晚一会儿,就难治了。

我的病好了,母亲的额上,却留着指头长的一道疤,像一条卧着的小蚕。

我抚摸着母亲的那块疤,问母亲后不后悔生了我。

母亲嗔怪地打掉我的手,说一句:“你呀……”
⑤结婚了,遇到的那个人,不是貌若潘安,才似柳永,却会在我生病的时候,守在身边,给我削梨子;会在我磕疼的时候,一边给我揉淤血的膝盖,一边嗔怪:“怎么这么不小心?”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来,还有我喜欢的花花草草,摆一阳台,我还是不满足,说还要,他答应一声:“好。

”有时我也会明知故问:“你宝贝我吗?”他笑着答:“我不宝贝你,还能宝贝谁呢?”时光刹那停住,天荒地老。

⑥现在,我在织一件毛衣。

入冬了,儿子的毛衣短了。

我挑橘黄的颜色,选一种小熊猫的图案,这样织出来,一定非常漂亮,儿子穿上,会极帅气的。

儿子在一边看着,问:“妈妈,是给我织的吗?”我答:“不给你织,给谁织呢?”“那么,妈妈,你是宝贝我的吗?”我答:“我不宝贝你,还能宝贝谁呢?”思绪就在那一刻拐了弯,生命中那些疼我的人,一一浮现出来。

我痴痴地想,上帝送他们来,就是为了来疼我的,就像我疼我的儿子一样。

世间的美好,原是这样的爱写成的。

⑦如今,我的外婆已去世了。

值得安慰的是,她走时,我在她身边。

她看着我,最后疼爱的光亮,像淡淡的紫薇花瓣落下,落在我的脸上,留在这个世上。

14、阅读选文,用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。

(4分)
、童年饥饿时,外婆给“我”煮鸡蛋吃(1分),幼年生病时,母亲抱着“我”七天七夜没合眼(1分),顶风冒雪,一个人用拖车拖着突然生病的我去医院(1分),丈夫生活上对我照顾得无微不至(1分)。

15、选文第③段画线句子运用了哪些描写人物的方法?有什么作用?(3分)
15、运用了神态描写和语言描写(2分),从侧面突出了外婆对“我”的爱(1分)。

16、第④段中母亲两次说到“你呀……”,请结合上下文,用一两句话将母亲的语言补充完整并分析其心理。

(4分)
:第一次:你呀,当时差点没命了,老天爷有眼,总算捡回一条命。

心理:心有余悸。

第二次:你呀,净说瞎话,妈给自己孩子做事哪有后悔的。

心理:无怨无悔。

17、本文题目是“那些疼我的人”,选文第⑥段为什么写“我”给儿子织毛衣以及与儿子的一番对话?谈谈你的看法。

(3分)
17、本文主要写亲人对“我”的疼爱(1分),而第⑥段表明“我”懂得了疼爱他人,并将这种真情继承下来,传承下去(1分),这样写更深化了主题(1分)。

18、选文第⑦段画线句子有什么含义?(3分)
18、外婆离“我”而去了(1分),而那些疼我的人给予“我”的爱是永恒的,不会因为生命的结束而消失(1分),他们的爱会像紫薇花一样,平淡之间让生活变得芬芳而美丽(1分)
19、选出下列对选文内容理解有误的一项()(3分)
A. 开头描写春天来临的美好景象,交代节令,引出下文。

B. “她的手会抚国过我的脸,是沙子吹过的感觉,很糙,却极暖。

”这句话突出了辛劳的外婆对“我”的疼爱以及给“我”心灵带来的温暖。

C. 选文中写“医生看着雪人一样的母亲,感动了,立即给我检查”主要是为了表现医生的尽职尽责,心地善良。

D. “不要熬夜呀,人吃不消的。

你要好好的呀!”母亲的话,照应了前文她为照顾病重的“我”而七天七夜没合眼的经历,表现了母亲对“我”常常熬夜的担心与牵挂。

答案
14、童年饥饿时,外婆给“我”煮鸡蛋吃(1分),幼年生病时,母亲抱着“我”七天七夜没合眼(1分),顶风冒雪,一个人用拖车拖着突然生病的我去医院(1分),丈夫生活上对我照顾得无微不至(1分)。

15、运用了神态描写和语言描写(2分),从侧面突出了外婆对“我”的爱(1分)。

16、示例:第一次:你呀,当时差点没命了,老天爷有眼,总算捡回一条命。

心理:心有余悸。

第二次:你呀,净说瞎话,妈给自己孩子做事哪有后悔的。

心理:无怨无悔。

17、本文主要写亲人对“我”的疼爱(1分),而第⑥段表明“我”懂得了疼爱他人,并将这种真情继承下来,传承下去(1分),这样写更深化了主题(1分)。

19、C。

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