小学五年级学生家长我的家教心得
学生家长家教心得
学生家长家教心得作为一个学生家长，我一直认为家庭教育对孩子的成长发展起着至关重要的作用。
通过多年的家教经验，我对于家庭教育有了一些心得体会。
以下是我总结的几点：首先，要建立良好的家庭氛围。
一个温馨和睦、互相尊重的家庭氛围对于孩子的成长非常有益处。
我们要保持良好的家庭关系，多倾听孩子的心声，理解他们的需求和情感。
给予他们足够的关爱和尊重，给予他们成长所需的空间和自由。
同时，家庭成员之间要相互支持、相互理解，共同维护一个和谐的家庭氛围。
其次，要注重培养良好的学习习惯。
孩子的学习习惯是影响他们学业成绩的重要因素之一。
作为家长，我们要从小培养孩子的学习兴趣和学习动力，引导他们养成良好的学习习惯。
我们可以为孩子制定学习计划和目标，帮助他们建立起自律和坚持的意识。
同时，我们也要时刻关注孩子的学习进展，及时给予他们学习上的帮助和指导。
第三，要鼓励孩子参与各种课外活动。
学生的发展不仅仅只有学习成绩，还包括综合素质的培养。
我们要鼓励孩子积极参与各种课外活动，如体育运动、艺术培训等，培养他们的兴趣爱好和特长。
通过参与活动，孩子能够锻炼身体，培养合作精神和团队意识，提升自身的综合素质。
第四，要注重孩子的情感发展。
家教不仅仅是培养孩子的学习能力和素质，更要注重培养他们的情感和人际交往能力。
我们要引导孩子学会沟通和表达，鼓励他们与他人建立良好的关系。
同时，我们的言行举止也要起到良好的示范作用，给孩子树立正确的价值观和人生观。
第五，要尊重孩子的个性差异。
每个孩子都有自己的个性特点和发展潜能，我们要尊重孩子的选择和决定，不要强加自己的意愿和期望于他们。
我们要以开放的心态去理解和接纳孩子的个性差异，尊重他们的独立思考和表达方式，为他们创造一个自由发展的环境和条件。
最后，要与学校合作共同促进孩子的发展。
家庭教育与学校教育是相辅相成的，我们要积极与学校的老师和教育工作者配合，共同关心孩子的学习和成长。
我们可以与老师保持良好的沟通，了解孩子在学校的学习情况，积极参与家长会和家长学校活动，为孩子提供更好的学习环境和支持。
五年级家长育儿心得体会
五年级家长育儿心得体会五年级家长育儿心得体会（精选10篇）从某件事情上得到收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编整理的五年级家长育儿心得体会（精选10篇），希望对大家有所帮助。
五年级家长育儿心得体会篇1古人云：“家有黄金用斗量，不如孩子本领强”。
孩子是父母的宝贝，每一位父母都希望自己的孩子将来有所作为。
而谈到教育孩子的问题，每位家长都可能感慨万千。
我也不例外，在多年班主任教育教学工作中，我深感孩子的家庭教育的重要性。
今天我以老师和家长这一双重身份说说我个人的几点体会。
体会一：以身作则。
父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。
常言道：身教胜于言教。
家长是孩子的一面镜子。
“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。
记得王哲宇5岁时偶然路过琴行摸了摸古筝觉得发音很好玩，我就顺势引导他去弹古筝，结果孩子已顺利拿到了9级证书，当然，期间风风雨雨6年半，怎么熬过来的只有孩子和我最清楚，孩子较早地懂得了“学习容不得半点虚假、坚持就是胜利！”的道理。
“当父母不容易，当好父母更不容易”，事实确实如此。
如何当好家长，我认为，首先，努力学会“关心”。
家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。
其次，要加强自身修养。
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。
家长应坚持以德育人自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。
再次，要创造和谐环境。
教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”，不是危言耸听。
小学家教心得
与家长的沟通是家教工作中不可忽视的一环。我会定期与家长进行沟通，及时了解孩子在学校和家庭中的情况，共同商讨教育孩子的方法和策略。良好的家校互动有助于提高家教工作的效果。
五、关注孩子的全面发展
除了学习成绩，我也注重培养孩子的动手能力、语言表达能力、艺术修养等。在家教过程中，我会给孩子提供各种机会，帮助他们全面发展，而不仅仅是追求分数。
总的来说，家教工作需要耐心、细心和爱心。只有真心关心孩子，注重学生的全面发展，才能成为一名优秀的家教老师。希望我的小学家教心得对广大家教老师们有所启发和帮助。
六、不断提升自身素质和专业水准
作为一名家教老师，我深知自己的不足，并且会积极学习和提升自己的教学水平。我会阅读教育类书籍，参加教育培训，结合实际经验不断总结和改进教学方法，以提供更优质的家教服务。
七、把握教学节奏，注重复习和检测
在家教过程中，我会合理安排教学时间，控制教学节奏，注重学习内容的复习和巩固。在教学的最后，我会进行测试，检测孩子的学习效果，并根据测试结果调整教学计划。
小学家教心得
在我多年的小学家教经验中，我积累了许多宝贵的心得体会。家教工作需要耐心、细心和责任心，同时也需要不断总结经验，提高自身的教学水平。在这篇文章中，我将分享我的小学家教心得，希望能够对新手家教老师有所帮助。
一、了解孩子的个性和学习习惯
每个孩子都是独一无二的，他们的个性、学习习惯各不相同。在家教过程中，我会先和孩子样可以更好地制定教学计划，针对性地进行教学。
二、注重培养学习兴趣和自信心
小学阶段是孩子学习兴趣和自信心形成的关键时期。在家教过程中，我注重培养孩子对知识的兴趣，通过丰富多彩的教学方式激发他们的学习热情。同时，也要不断给予肯定和鼓励，帮助孩子树立正确的学习态度和自信心。
五年级家长教育心得（精选12篇）
五年级家长教育心得五年级家长教育心得（精选12篇）五年级家长教育心得篇1儿童的成长离不开学校、老师的教育。
也和家庭、父母的培养息息相关。
怎样让孩子健康茁壮的成长，作为父母，近年来，我们不断地总结、分析、探索，有了以下几方面得体会：一、注重孩子的思想品德教育人的品质是第一要素，是决定孩子未来人生道路的关键。
因此，我们一定要培养孩子的善良、宽容、积极乐观、富有同情心、爱心等良好品质，以及热爱集体、尊敬师长、遵守一切规章制度等行为规范。
比如教育孩子发现同学有困难时，要积极地去帮助同学；得到老师的表扬，积极回答问题，给小组赢得积分，我及时地给予表扬；违反老师的要求，受到批评，我会在肯定老师的做法的同时，提出更高的要求。
以此来培养孩子正确的人生观。
二、作孩子的引路人俗话说，父母是孩子的第一任老师。
因此，作为父母应时刻注意自己的言谈举止，为孩子起到一个表率作用。
并且要每天抽出时间和孩子相处、沟通，了解孩子的学习和在学校里的情况，以便及时掌握孩子的发展动态，及时的进行引导，分享孩子的快乐，排解孩子的困惑。
三、善于挖掘孩子的潜在优势，培养孩子的特长和兴趣每个孩子都有特长，而兴趣是在好奇和娱乐中产生。
作为家长应善于挖掘孩子的优势，进行有意识的培养。
我经常抽出时间同孩子们进行演讲比赛、成语接龙、速算比赛、猜谜语等小游戏。
在娱乐中培养孩子的'兴趣与特长。
我相信坚持下去一定会收益不菲。
四、赏罚分明，激励孩子不断努力，不断提高我在教育孩子的过程中，运用最多的是鼓励与赞赏。
但适当的惩罚与批评必不可少。
比如孩子的平时考试，取得了好成绩，我会进行夸奖，有时适当的给予小小的奖励。
若成绩不理想，我会帮他分析原因，进行鼓励和引导。
如果成绩特别差，我会很很地批评，甚至给予严厉的惩罚。
以此来帮助孩子树立正确的学习目标。
孩子是祖国的未来，老师和家长都寄予厚望。
如何将孩子培养成为对社会有用的人才，是一项任重而道远任务。
作为家长，我一定积极配合学校、配合老师。
小学生家长教育孩子的心得体会
小学生家长教育孩子的心得体会范文（精选3篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学生家长教育孩子的心得体会范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。
父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。
家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
一、培养孩子自信心，激发学习热情我们在教育孩子问题上，从来不对孩子百依百顺，既要管孩子吃、穿、玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。
我们从来不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，从孩子的心理特点上考虑，避免出现教育方法成人化，甚至简单粗暴。
对于孩子取得的每一点成绩我们都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。
孩子考试拿回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，我们都是先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。
二、培养孩子的创新意识，挖掘孩子智力潜能在家庭生活中培养孩子创新意识的机会很多，其方法也各种各样。
首先我们让孩子多注意观察周围的一切，学会发现问题和分析问题。
在家庭生活中，当孩子遇到一件事情时，我们就辅导他从不同角度来观察，并说出特征，从而不断扩大他的思维范围。
有时还给提出一些问题让他回答，逐步培养孩子的创造性思维。
每当孩子遇到困难，我们尽量不告诉他怎么解决，先让他自己想办法，找出最准确方便，快捷省时、省力的方法。
他通过自己的独立思考使问题得以解决，便会在心理上得满足，使自己的创造性思维能力得到锻炼。
培养孩子的责任心家长心得体会范文家长
培养孩子的责任心家长心得体会范文家长全文共5篇示例，供读者参考培养孩子的责任心家长心得体会范文家长1我是xx小学五年级x班xxx的父亲。
xx自四年级插班到巷头小学就读以来，每个学期都获得“十佳学生”的称号。
儿子在学校成绩好，又是班长，很受同学的喜爱和老师的夸奖。
我作为家长，打心底感到欣慰。
我和大多数家长一样，都是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。
我的教育方法虽然不能算是最科学，但我注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长。
我觉得这正是家庭教育最需要的。
下面谈谈我教育子女的几点心得体会吧。
一、重视从小培养孩子良好的生活、学习习惯。
父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。
当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。
譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。
上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。
久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。
良好的学习习惯也是从小就慢慢养成的。
我经常给子女讲道理，激励子女要积极上进，努力学习。
教育子女要按时完成作业，多阅读课外知识。
习惯养成了，我几乎不用操心孩子的作业情况。
甚至是寒暑假期间，金丰也自觉地每天做一阵子作业才出去玩耍。
二、重视和孩子的沟通。
无论生意多忙，我都会问问孩子的学习情况。
问他作业完成没有，问他老师讲课能不能听明白，问他作业有没有不懂的地方。
鼓励他遇到不懂的要多问。
虽然是简单的几句问话，但是却让孩子知道你是关心他的学习的，从而让他不敢有所放松；让孩子知道你对他的期望，从而让他有上进的动力。
孩子的内心世界很丰富。
要了解孩子，只能用心换心，用信任赢得信任。
要保护孩子的自尊，培养自信。
要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼、心灵的需求。
要多跟孩子说说悄悄话，做孩子的心理医生，激发孩子上进的愿望。
家教心得体会怎么写(例文10篇)
家教心得体会怎么写(例文10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家教的心得和感悟(精选10篇)
家教的心得和感悟(精选10篇)家教的心得和感悟篇1小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的过程，通常到了四年级以后才能逐渐改善，其过渡性的特征表现为由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，也表现为发展过程中的“飞跃”或“质变”，发生“质变”的转折关键年龄是小学3-5年级之间。
小学生中级阶段会逐渐具备明确的目的性，思维基本过程日益完善，自我监控和自我调节能力日益加强，思维品质上的个体差异也有了明显的表现。
以上的内容是为了了解小学生的认知心理，在家教辅导过程中要随时关注孩子的认知变化，尽量帮助孩子发扬优点，克服缺点，如孩子在做错题的时候引导他总结犯错的原因，同样的错误不要犯两次，也就是告诉孩子要养成认真做事的好习惯，并注重同孩子交流，发现孩子有做的好的地方一定要及时表扬。
还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。
此外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。
最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。
小学生的教育就是需要家长的耐心和细心，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的目标要求孩子，使孩子在一个良性的氛围中全面发展。
家教的心得和感悟篇2“教师”这个称谓对我来说意味着很多。
它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。
弹指间，我就要收获属于我自己的胜利果实，面对将来的种.种，内心也是充满了无数的感慨。
我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静，因为我知道我自己现在想要的是什么。
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小学五年级学生家长《我的家教心得》XX年12月10号对我们全家来说是个特别的日子，家里由于女儿的到来人口增加了一员，在感受欢乐的同时，感觉肩上的责任也增加了很多。
随着孩子的成长也让作为家长的我们越来越意识到，她迟早要长大并会有她自己独立的人格，将来要能够独自面对和解决生活中的一切问题。
而这些，使得家教就显得尤为重要。
毕竟在小学阶段之前，孩子跟家人在一起的时间要远远大于在校的时间，并且只有家长和孩子是一对一的教育，影响更总是在潜移默化中已经产生。
日常行为里的好习惯的培养也更多的依靠家庭的教育。
虽然我的女儿现在不能算非常优秀，但在她现在学校的班级里一直都是老师眼里的好学生。
唯一让我一直不满和担心的就是这个慢性子的孩子如何才能做事快起来呢?
还在幼儿园的时候，女儿就出现吃饭慢，做事磨蹭的毛病。
通常别的小孩子都吃好了，她的饭才动了没几口，为这个事情我和孩子的父亲没少费心思。
既担心老师没有耐心等待她慢慢吃，时间久了影响生长发育;又担心一旦这种慢的习惯养成后，未来做什么事情都快不起来，迟早学业乃至事业都会受到影响。
就吃饭慢这个事情，我们想了很多的办法。
先在家里实行大家一起开始吃饭，大人放慢速度，鼓励小孩子能够注
意力集中的吃饭，赶超大人的话就兑现一个事先约好的奖励。
一两周后有些效果了，再要求她在规定的时间里(当然这个时间是个相对她的速度合理的)必须吃完，否则到了时间就坚决收碗筷并且在这顿饭和下顿饭之间不能吃任何的零食。
有几次饿得比较厉害后，似乎也加强了她的记忆。
正顿饭的时候真得可以吃的又多速度又快了。
当然这是在家里的训练，到了学校怎么办呢?我们就加强了跟老师之间的沟通，希望老师也能延续这种奖励和惩罚并行的方式，家校联手来改变这种吃饭不专心，速度慢的毛病。
通过跟老师的多次沟通交流后，发现过了半年左右女儿的吃饭慢渐渐不再是个难题了。
速度基本达到班级里的中等偏上了，这也实现了我们最初的目的。
当然是表扬和持续的鼓励，现在渐渐长大了，这个问题也慢慢不再是个棘手的问题了。
但孩子大了，入小学了,新的问题也随之而来--做作业慢又成了一个新的毛病。
如果家长站到边上盯着的话她可以在半个小时完成的作业,在没有监督的情况下可以拖延两个小时还做不完。
我偷偷的观察了一段时间后发现，她并没有离开桌子，但是做作业的时候经常会一会儿玩玩笔，一会儿翻翻书，一会儿找橡皮等等。
再到处拿周围可以够得到的随便什么东西琢磨上半天。
这又让我既着急又无奈。
翻查很多教育类的书籍，上网跟别的家长交流，苦口婆心地跟孩子讲
道理。
最终找到一些方法并加以实施后逐渐有所改变。
截止目前，略见成效。
在这里跟大家分享一下我的经验。
一、和孩子比赛写字的速度来刺激她写字快的欲望从而提升做作业的速度。
小学初期，大部分的记忆都还需要依靠机械的重复来强化。
于是，语文老师经常让把几课的词语一遍遍的抄写来保证这些方块字能够以正确的组合牢牢的刻进孩子们的小脑袋里。
但是，这样做不好的就是重复逐渐让孩子没有耐心。
于是就会以磨蹭来对抗。
没办法的我，想出一个笨办法—主动请缨要跟孩子一起比赛写字的速度。
在她写字的时候，我也拿来一张纸，一声令下两人一起开写。
由于孩子写在作业本上，要求工整，而我随便写写，所以通常我写三个词语她只能写一个，所以让她的好胜心非常轻易得就战胜了懒惰的想法。
结果不出多长时间，作业就在轻松愉快的氛围里完成了。
之后，让她看时间，夸张地说：看，宝贝儿，你原来可以用这么短的时间就搞定这么多作业的呢。
孩子自豪的同时，在一次次的比赛中渐渐的不知不觉得提升了做作业的专注度和速度。
二．停止不停的催促并改变成经常的表扬来激励孩子做作业的积极主动性
看到很多的妈妈和我一样，每天对孩子说的最多的一个词语就是：快点。
其实我们在说这个词的时候，心里已经是
很急躁的了，再加上一个磨磨蹭蹭的孩子坐你面前，经常是压不住的无名火就起来了。
能够控制自己情绪的时候还好，碰上有时侯很多烦躁的事情一起就不由不停的催促甚至会演变成一种训斥和责骂，而这个最终的结果就是跟孩子不欢而散。
对于孩子慢的习惯一点改变都没有，只是徒增了家长和孩子之间沟通的鸿沟。
后来在看过很多的教育类的文章，尤其借鉴许多国外家长教育孩子时的多表扬，少批评的方法后，我尝试着慢慢改变对孩子做作业和做事情慢的态度。
只要看到一次孩子作业完成的时间上有进步，马上大大的提出表扬，适当的时候还可以满足孩子很久以来的一个愿望—让孩子觉得她的一点点进步居然可以换来这么大的回报，非常满足;再一次有进步后，就鼓动全家都要给予适时的肯定和表扬，并不断的激励她能够一次次的尽自己最大的努力达到最快的速度和最好的质量完成作业。
时间久了，做作业不再是她的负担，相反她会觉得能有这么一件事情做才有被肯定和表扬的机会。
不仅完成的又快又好，而且主动积极。
最后一点，也是我自己的经验，在孩子作业完成的快的前提下，千万不能再多加额外的家庭作业给她--那样只会让她慢慢又回到做作业磨蹭的老路上去。
我通常在她完成作业后，就让她自己支配一下时间，有时候是玩她想玩的玩具，有时侯是上网玩一会儿游戏。
更多的时候我们会鼓励她踢键
子或者跳绳等，锻炼一下身体。
这样起码可以让孩子觉得早做完作业的时间是她自己的，可以独立支配，也是一种做作业快起来的一个激励因素呢。
就是这样，有了耐心和爱心，在生活中一点一滴的小事里，帮助孩子逐渐培养起来做事情快的习惯，给孩子时间逐步改正，不操之过急。
父母注意总结方式方法，我看到了我的孩子正在不断地提高着做作业的速度，同时改变着做其他事情的速度。
虽然孩子身上还有那么多不尽如人意的地方，但改变总是每时每刻的，只要我们家长有足够的耐心和信心……
郭锐锋家长。