常见文言虚词的意义及用法
文言虚词意义和用法
三、简介“乃”的意义和用法 （一）实例讲解 ①度我至军中，公乃入（ 副词，“于是，就”） ②而陋者乃以斧斤考击而求之 （副词，转折，“竟、却”） ③寻其方面，乃知震之所在 （连词，顺承，“才”） ④若事之不济，此乃天也 （动词，表判断， “是”） ⑤蒙冲斗舰乃以千数 （副词，“甚至”） ⑥王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 （代词，“你的”）
月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思 ，抒难抑之情，绝矣。
七、简介“所”的意义和用法 （一）实例讲解
①成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）：
名词，“处所、地方” · ②举所·佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》）：
助词，和后面的动词组成“所”字结构，“……的玉”
③杳不知其所·之也（《阿房宫赋》）：
（三）课堂趣味训练：
判断“何”在文中的意义。
“徐公何疑（问代词，怎么 ）能及君也”本谬也 ，懂其理者，何疑（问代词，怎么 ）可胜道也哉？
然其妻如此言者，何疑（问代词，什么 ）也？其所 据何疑（问代词，为什么 ）为？原其理，当为爱之
深也。可见，情之误，何（副词，多么 ）其大也 ！然何疑（问代词，为什么 ）人能忘情耶？何
③又有若·老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》）：
动词，“似、好像”
④以若·所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文
之事》）：代词，“这样”
⑤吾儿，久不见若·影（《项脊轩志》）：
代词，第二人称，表领属，“你的”
⑥徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）：
·
动词，“及、比得上”
⑦桑之未落，其叶沃若（《诗经·卫风·氓》）：
”此为（是 ）至理，当为（向 ）世人言之，
切勿使之为（被 ）巫所惑。巫者，以诡为（当做
常见18个文言虚词的意义及用法
二、何
（一）用作疑问代词。 1、单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。 ①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》） ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 2、作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。 ①豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ②大王来何操？（《鸿门宴》） ③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》） 3、作定语，可译为“什么”“哪”。 ①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
4、并列关系：又，又„„又„„，一面„„，一面„„ ①示赵弱且怯也。（《廉颇蔺相如列传》） ②命如南山石，四体康且直（《孔雀东南飞》） ③又有若老人咳且笑于山谷中者（《石钟山记》） ④凡四方之士无有不过而拜且泣者。（《五人墓碑记》） （二）用作副词。 1、将，将要。 ①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（《游褒禅山记》） ②且为之奈何（《鸿门宴》） ③若属皆且为所虏（《鸿门宴》） ④卿但暂还家，吾今且报府。（《孔雀东南飞》）
3、可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。 ①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》） 4、用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。 ①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》） ②嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》） ③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也（《齐桓晋文之事》） （二）用作代词。 1、用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾 语。 ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 2、用作指示代词，译为“这样”。 ①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）
常见文言虚词的含义和用法
于（续）
1、表示动作发生的处所、时间，译作 “在””、“从”。
例句：公与之乘，战于长勺《曹刿论 战》——在
例句：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 《出师表》——在……中
例句：舜发于畎亩之中。《〈孟子〉二 章》——从
于（续）
例句：此所谓战胜于朝廷。《邹忌讽齐王 纳谏》——在
例句：迁客骚人，多会于此。《岳阳楼 记》——在
指学过的知识）（《论语》） 例句：公与之乘，战于长勺。（代人，他，
指曹刿。）（《曹刿论战》） 例句：陈胜佐之，并杀两尉。（代人，他，
指吴广。）
之（续）
例句：闻之，欣然规往。（指代渔人进桃 花源这件事。）（《桃花源记》）
例句：以其境过清，不宜久留，乃记之而 去。（指代小石潭的情景。）（《小石潭 记》）
则（续）
6 .表示因果或承接关系。可翻译成“就”。 例句：由是则生而有不用也，由是则可以
辟患而有不为也。（《鱼我所欲也》） 7.表假设关系。可译为“如果”。 例句：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我 何加焉！（《鱼我所欲也》） 例句：入则无法家拂士，出则无敌国外患 者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
例句：孔子云：何陋之有?（《陋 室铭》）
例句：莲之爱 《爱莲说》
例句：牡丹之爱 宜乎众矣《爱莲 说》
之（续）
（4）在句中表示定语置后，即定语后 置的标志，可译为“的”。
例句：马之千里者。《马说》 例句：居庙堂之高则忧其民，处江湖
之远则忧其君。《岳阳楼记》 例句：北顾黄河之奔流。《上枢密韩
其（续）
例句：择其善者而从之，其不善者而改之。 《〈论语〉十则》——他的，代可以做老 师的那个人。
例句：屠大窘，恐前后受其敌 《狼》 — —它的，指狼的。
文言虚词意义和用法
文言虚词意义和用法
文言虚词是文言文中常见的一种词类，它们通常没有具体的实际意义，而是用来表示语气、体态、语法结构等方面的用词。
文言虚词的意义和用
法如下：
1.了：表示动作的完成或已经发生，也可以表示疑问、反问、感叹等
语气。
例如：“已而后知其所以然矣。
”、“自与先生辞，今三年矣。
”、“何事不伤人哉！”、“敷裘（fū）而辞了。
此干戈一也。
”
2.之：表示所属关系或方向性，相当于现代汉语的“的”、“向”，
还可以表示动词的补充。
例如：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必
有坚忍不拔之志。
”、“直北之山”，“之言如君之语。
”
3.乎：表示疑问、反问语气，相当于现代汉语的“吗”、“呢”。
例如：“此之谓乎？”、“孔子受命于周而之昭公之时……君乎！”、“安
得其芳名之乎？”
4.而：连接并列词语、句子、动词与宾语等，相当于现代汉语的“而且”、“却”。
例如：“一言而当之者，吾以穷久矣。
”、“病而后自既
至人皆死。
”、“敬告诸公，随便而言。
”
5.以：表示手段、目的、原因等，相当于现代汉语的“用”、“为了”、“因为”。
例如：“以求利者群，以违天者少。
”、“以讹传讹。
”、“以怀先王之志”。
6.于：表示处所、方向等，相当于现代汉语的“在”、“向”。
例如：“维何不”,“于今著之”，“君子之德于其所偶。
”
总之，文言虚词在文言文的表达中起到了连接词语、表示语气和调节句子结构等作用，对于准确理解和运用文言文有着重要的意义。
文言文虚词的用法和意义
文言文虚词的用法和意义一、虚词的概念与分类在文言文中，虚词是指除去实词（名词、动词、形容词）以外的一类词类，主要包括助词、语气助词、介词、连词等。
虚词在句子中起到连接语义和结构的作用，帮助表达说话人的思想和情感。
1. 助词：助于动态或静态动作动态化，使句子具有更加丰富的含义。
2. 语气助词：用来表示说话人的情感色彩和语气。
3. 介词：用来表示空间、方向、方式等关系。
4. 连词：连接句子成分，在句子中起到衔接、转折等作用。
二、虚词在文言文中的常见用法与意义1. 助词①能：表示“可能”的意思，有可能会发生某事情。
例如：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。
”（《离骚》）在这个句子里，“能”表示可以根据天候条件而导致海上航行困难。
②得：表示能够完成某种动作或者达到某种状态。
例如：“夜来风雨声，花落知多少。
”（《花底·登鹳雀楼》）这句诗中，“得”表示通过在楼上观赏风景能够了解雨中花落的情况。
2. 语气助词①啊：表示感慨、援引事实或确认等。
例如：“燕于飞也，时哉乎！舍昆仑之巅而下者三万六千岁矣！”（《拟刘琨书》）这段话中，“啊”表示对燕子的神奇飞行做出感慨。
②哉：用于疑问句和感叹句，表达一种思考或对事物的震惊、赞美等情感。
例如：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”（《世说新语·任诞篇》）这段话里，“哉”表示对生死的思考，深化了此言论。
3. 介词①於：表示时间、方位、动作等。
例如：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”（苏轼《浪淘沙·滚滚长江东逝水》）这句词中，“於”表示向、往的意思。
②乎：表示疑问，常用在句末，表达对事物的怀疑或询问。
例如：“今聪者听之若座中人出言也；愚者听之若隔室中人出言也。
”（司马迁《报任少卿书》）这段话里，“乎”表示对前面所说的情况进行确认或呼应。
4. 连词①而：连接并列成分、转折、衔接等。
例如：“秣陵虽好，吾不能老骥美焉。
”（刘禹锡《陋室铭》）这句话中，“而”表示内容上存在一种递进与反差的关系。
常见18个文言虚词的意义和用法归类
常见18个文言虚词的意义和用法归类1．【而】（1）连词，可连接词、短语和分句，表示多种关系①表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（《劝学》）——螃蟹有六条腿，两只大钳，除了蛇和鳝鱼的洞穴就没有地方寄居托身，是因为心思浮躁啊。
②表示递进关系，相当于“而且”、“并且”君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《劝学》）——君子广泛的学习，而且天天对照检查自己，就会智慧明达，行为没有过错了。
③表示承接关系，相当于“就”、“接着”或不翻译置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）——（把玉斗）放在地上，拔出剑来击打它，把它打破了。
④表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”青，取之于蓝，而青于蓝。
（《劝学》）——靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色更青。
⑤表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”诸君而有意，瞻予马首可也。
（《婉贞》）——各位如果有这个意愿，看我的马头行事就可以了。
⑥表示因果关系，相当于“因而”遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
（《病梅馆记》）——阻碍它的生机，来谋求高价，因而江浙一带的梅都成了病态的。
⑦表示修饰关系，即连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译视成所蓄，掩口胡卢而笑。
（《促织》）——看到成名养的那只蟋蟀，就捂着嘴吃吃地笑了起来。
（2）代词。
表第二人称，一般作定语，相当于“你的”，偶尔也作主语而翁归，自与汝复算耳！（《促织》）——你父亲回来，自然会跟你再算帐的！（3）动词，如，如同溺死者千有余人，军惊而坏都舍。
（《察今》）——淹死的有一千多人，士卒惊呼的声音如同大房子倒塌一样。
（4）复音虚词①而已，放在句末，表示限止语气，相当于“罢了”闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）——懂得道理有早有晚，技艺和学问各有各的专门研究，如此罢了。
②而后，相当于“才”，“方才”如优孟摇头而歌，而后可以得志。
理解常见文言虚词在文中的意义和用法 (因、于、与、则、者、之)
理解常见文言虚词在文中的意义和用法（因、于、与、则、者、之）十二、因（一）介词。
1．依照，根据。
①罔不因势象形。
（《核舟记》）译文：无不是就着材料原来的形状模拟各种事物的形象。
②故凡举事必循法以动，变法者因时而化。
译文：所以凡是要做事就一定要遵循法令制度来行动，改革制度的人要根据时势而变通！③善战者因其势而利导之。
译文：善于打战的人会根据形势把战争朝着有利的方向引导。
④我欲因之梦吴越。
《梦游天姥吟留别》译文：我想根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山）2．依靠，凭借。
①又因厚币用事者臣靳尚。
（《屈原列传》）译文：又凭借丰厚的钱财贿赂（在怀王手下）当权的大臣靳尚。
②因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》）译文：依靠别人的力量做了国君却损害他，是不仁义的。
3．表条件,趁着，趁此。
①不如因而厚遇之。
（《鸿门宴》）译文：不如趁此机会好好地对待他。
②因击沛公于坐。
（《鸿门宴》）译文：顺着把刘邦击倒在座位上，杀掉他。
③因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》）译文：秦国趁着胜利的机会，宰割天下的土地，分裂各国的河山。
4．表方法。
通过，经由。
因宾客至蔺相如门谢罪。
（《廉颇蔺相如列传》）译：通过宾客到蔺相如门前谢罪。
（二）连词1．表原因。
因为，由于。
①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。
译文：由于（因为）建造玉清宫，砍伐山中的树木，获得建造的材料，砍伐地方（面积），人人都见得到。
②恩所加则思无因喜以谬赏。
（《谏太宗十思书》）译：施加恩泽，就要考虑不要因为一时高兴而赏罚不当。
（二）副词。
表承接1．于是，就；因而。
①因拔刀斫前奏案。
（《赤壁之战》）译文：于是拔刀砍断面前放奏章的桌子。
②相如因持璧却立……（《廉颇蔺相如列传》）译文：蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子。
③因谕曰：“尚书固负若属耶？……”。
（《段太尉逸事状》）译文：（太尉）于是开导他们说：“郭尚书难道亏待你们了吗？④因招樊哙出（《鸿门宴》）译文：于是招樊哙出来。
18个文言虚词的意义和用法
18个文言虚词的意义和用法
1.之：指示代词，表示地点，时间和程度，意为“在此以后”。
例如：于是之后，他便离开了。
2.所：指示代词，表示所说的事物，用于指示上文或前文提到的事物，意为“说道的”。
例如：所谓的节俭就是节约和勤俭的意思。
3.其：指示代词，表示未曾提到的，或代替事物的代词，意思是“那”或“它”。
例如：其实他是一个很有趣的人。
4.具：形容词，表示拥有特定属性或特质，意思是“有”。
例如：这
种做法具有一定的风险性。
5.以：介词，表示用，通常放在动词前，意思是“用”。
例如：以谨
慎的眼光审视问题。
6.致：介词，表示对事的影响，意思是“对…有影响”。
例如：致使
大众的生活质量得到极大改善。
7.于：介词，表示状态，意思是“对…处于”。
例如：孩子们处于一
种无助的状态。
8.仍：副词，表示状态，意思是“仍然”或“还是”。
例如：他仍是
个孩子。
9.然：副词，表示结果，意思是“因此”或“所以”。
例如：他不服气，然后离开了。
10.者：名词后缀，用于表示人或事，意思是“…的人”或“…的事物”。
例如：发明者们在不断的改进其设计。
11.故：副词，表示结果，意思是“因此”或“所以”。
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常见文言虚词的意义及用法一、教学步骤：（一）常见的虚词有哪些（考纲中的要求）（二）我找到了这样一些解题技巧（三）我们容易出错的地方（四）我们的结论（五）还会有哪些问题呢二、教学过程常见的虚词有哪些（考纲中的要求）（见资料）分说：1、而⑪表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。
⑫表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。
⑬表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。
⑭表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。
⑮表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。
⑯通“如”：好像，如同。
⑰通“尔”，你，你的。
[而已]罢了。
[而后]才，方才。
[而况]即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
练习翻译下列“而”的意义和用法。
①夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。
②木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
③青，取之于蓝，而青于蓝。
④后人哀之而不鉴之，是又在六国下矣。
⑤飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣⑥而翁归，自与汝复算耳。
⑦敏而好学，不耻下问。
⑧人而无信，不知其可。
⑨明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。
⑩诸君而有意，瞻予马首可也。
⑴吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
⑵青，取之于蓝，而青于蓝。
⑶择其善者而从之，其不善者而改之。
⑷履至尊而致六合。
（15）而母立于兹。
2、何⑪什么。
例：子何而往？（何：凭什么。
）⑫怎么样。
例：如太行、王屋何？⑬哪里。
例：又何往而不金玉其外、败絮其中也哉？（何往：到哪里。
）⑭多么。
例：水何澹澹，山岛竦峙。
⑮为什么。
例：予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？⑯怎么。
例：若为佣耕，何富贵也？⑰作语助词相当于“啊”。
例：新妇车在后，隐隐何甸甸。
[8]何：通“呵”，喝问。
例：信臣精卒陈利兵而谁何。
「何如」怎么样，怎样。
例：吾欲之南海，何如？练习下列句子中的“何”意义相同的一组是①童子何知，躬逢盛饯。
②彼，丈夫也；我，丈夫也。
吾何畏彼哉！③孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。
”④孟子者何？昭公夫人也。
⑤子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。
”⑥寡人有哀，子独大笑，何也？⑦原野何萧条！白日忽西匿。
3、乎⑪表示疑问语气，相当于“吗”、“呢”。
例：天下事有难易乎？⑫表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。
例：孰为汝多知乎！⑬形容词词尾，有时相当于“地”。
故今之墓中全乎为五人也。
⑭表示测度语气，相当于“吧”。
例：日食饮得无衰乎？⑮同“于”。
例：叫嚣乎东西，隳突乎南北。
⑯表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。
例：呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！⑰表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。
例：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？⑱用在句中，表示停顿语气。
例：于是乎书练习：说出“乎”的意义和用法。
（1）、壮士，能复饮乎？（2）、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？（3）、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（4）、君子博学而日参省乎己。
（5）、相与枕藉乎舟中。
（6）、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之（7）、出乎尔者，反乎尔者。
（8）、今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。
（9）、故今之墓中全乎为五人也4、乃⑪于是，就。
例：乃取一葫芦置于地。
⑫才，这才。
例：设九宾于廷，臣乃敢上璧。
⑬却。
今君乃亡赵走燕。
⑭是，就是，原来是。
例：当立者乃公子扶苏。
⑮竟然。
例：今其智乃反不能及。
（6）可是。
例：零落难堪，似成弃物；乃摘而藏之，双备经年裹物之用。
（7）而，又。
例：莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
（8）这样。
例：夫我乃行之。
（9）你，你的。
例：尔其无忘乃父之志。
练习：说说“乃”的用法。
1、以其乃华山之阳名之也。
2、旬乃还第。
3、若事之不济，此乃天也。
4、乃伪为屋券。
5、此乃天所以资将军，将军岂有意乎？6、乃罢会。
7、失败乃成功之母。
8、吾乃八戒也。
9、乃三顾臣于草庐之中。
10、断起喉，尽其肉，乃去。
11、何其相似乃尔！12、家祭无忘告乃瓮。
13、问今是何世，乃不知有汉。
14、公乃入，具告沛公。
15、度我入军中，公乃入。
16、乃此子一怒也。
17、而陋者乃以斧斤考击而求之。
18、使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
19、老臣今者殊不欲食，乃自强步。
5、其⑪用作第三人称，表示领属关系，相当于“他、她、它（们）的。
”例恐前后受其敌。
⑫其中，其中的。
例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
⑭用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。
”例：妻跪问其故。
⑮在句中表示反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
例：且行千里，其谁不知？⑯指示人、事、物，多表示远指，相当于“那”之类的词。
例：既其出，则或咎其欲出者。
⑰表示选择关系，相当于"是......还是......".例：其真无马邪？其真不知马也？⑱指示人、事、物，有时表示近指，相当于“这”之类的词。
例：有蒋氏者，专其利三世矣。
（其：这种）⑲在句中表示祈使语气，相当于“可”、“还是”。
例：寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）⑳在句中表示揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“不概”、“可能”。
例：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(11)表示假设关系，相当于“如果”。
例：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
练习：说说“其”的意义和用法。
1、吾其还也。
2、故以为其爱不及燕后。
3、忌不自信，而复问其妾曰。
4、其有敢不尽力者乎？5、既东封郑，又欲肆其西封。
6、其皆出于此乎？7、臣从其计，大王亦幸赦臣。
8、秦王恐其破璧。
9、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也10、以故其后名之曰褒禅。
11、尽吾志也而不能至者，其孰能讥之乎？12、今肃迎曹，曹当以肃还付乡党，品其名位。
13、其一能鸣，其一不能鸣。
14、攻之不克，围之不继，吾其还也。
15、于乱石间择其一二扣之。
16、事年目见耳闻，而臆断其有无，可乎？6、也⑪同现代汉语“也”。
⑫用在句末，表示判断语气。
⑬用在句末，表示陈述或解释语气。
⑭用在句中，表示语气停顿。
⑮用在句末，表示疑问语气。
⑯用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。
⑰用在句末，表示反诘语气。
⑱用在句末，表示祈使语气。
(也哉)语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。
激情考场：说出“也”的意义和用法。
1、吾将间瞷良人之所之也。
2、君美甚，徐公何能及君也！3、陈胜者，阳城人也。
4、良人者，所仰望而终身也。
5、公子畏死耶？何泣也？6、而良人未之知也。
7、师道之不传也久矣。
7、且⑪暂且，姑且。
⑫将，将要。
⑬而且，并且。
⑭况且，再说。
⑮尚且，还。
⑯连接两个形容词，表示关系：又，又......又......。
⑰同“夫”，句首助词。
⑱连接两个动词表示并列关系：一面......，一面......；一边......，一边......。
⑲如果。
⑳还有，那末。
「且夫」句首助词，表示下文是更进一步的议论。
小试牛刀：说出“且”的用法。
1、固不如也，且为之奈何？2、北山愚公者，年且九十。
3、臣死且不避，卮酒安足辞？4、且庸人尚羞之，况于将相乎！8、然⑪用在词后，作词尾表示状态。
相当于现代汉语“......的样子”。
⑫然而，但是。
⑬是的，对的。
⑭如此，这样。
⑮用在句末，“像......一样”。
「然后」相当于现代汉语“然后”，“然后才”，表示承接。
「然则」相当于现代汉语“既然这样，那么......”，起承上启下的作用。
「然而」相当于现代汉语“（虽然）这样，可是......”。
表示转折考题链接：说说“然”到的意义和用法。
1、輮使之然也。
2、然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？3、蒋氏大戚，汪然出涕曰‥‥‥4、而半山居雾若带然。
5、袁曰：“然，固有所闻。
”6、成然之。
7、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。
8、然不自意能先入关破秦9、夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
9、若⑪如果，假如。
⑫像，好像。
⑬你（的），你们（的）。
⑭此，如此，这样⑮至于。
「若此」如此，这样。
[若夫]是用在一段话的开头、引起论述的词。
近似“要说那”、“像那”的意思。
「若何」怎么样深情出发:说说“若”的意义和用法。
1、海内存知己，天涯若比邻。
2、曾不若孀妻弱子。
3、以若所为，求若所欲。
4、失法离令，若死我死。
5、更若役，复若赋，则何如？6、若夫淫雨霏霏，连月不开。
7、万里赴戎机，关山度若飞。
8、吾翁即若翁。
9、若止印三二本，未为简易。
10、若入前为寿。
11、郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。
12、闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。
13、桑之未落，其叶沃若。
10、所⑪处所，地方。
⑫用在动词或者“介词＋动词”之前，组成名词性词组，相当于“......的事、物”? “......的地方”、“......的人”等。
「所以」⑪表示行为所凭借的方式。
方法或依据，相当于“用来......的方法”“是用来......的”等⑫表示原因。
相当于“......的原因（缘故）”。
「所谓」所说的「所在」⑪到处。
⑫所在之处，处所。
亮剑：说说“所”的意义和用法。
1、良人者，所仰望而终身也2、嬴闻如姬父为人所杀。
3、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
4、师者，所以传道受业解惑也。
5、问女何所思？问女何所忆？7、太祖所乘马被创。
8、为流矢所中。
9、抚军不忘所自。
10、父去里所，复还。
11、国之所以兴者，农战也。
12、夫仁义辨智，非所以持国也。
13、庆已死十年所。
11、焉⑪相当于“于之”、“于此”、“于彼”。
⑫哪里，怎么。
⑬作语气助词，用于句末。
⑭作词尾，相当于“然”、“......的样子”。
⑮相当于“之”⑯作语气助词，用于句中，表示停顿，无义。
考题前沿:说说”焉”的意义和用法。
1、若甚怜焉。
2、或师焉，或不焉。
3、焉用亡郑以陪邻？4、积土成山，风雨兴焉。
5、可远观而不可亵玩焉。
6、夫大国，难测也，惧有伏焉。
7、若不过焉则不及。
8、草木无知，叩焉何益？9、寡人之于过也，尽心焉耳矣。
10、且焉置土石？11、人谁无过？过而能改，善莫大焉。
12、寒暑易节，始一反焉。
13、硿硿焉。
余固笑而不信也。
14、焉有为人妇不事舅姑者？12、以１、因为，由于：２、而。
３、把，拿，用。
４、以为，认为。
５、凭，靠。
６、按照，依照。
７、根据。
８、通“已”，已经。
９、作语助，表示时间、方位和范围。
１０、在。
１１、作语助，起调整音节作用。
１２、为。
１３、通“已”，止。
１４、任用。
１５、此，这。
「以为」１、把......当作或作为。
２、认为。
３、把......制成。
考题派送：说说“以”的意义和用法。
1、且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
2、夫夷以近，则游者众。
3、不宜妄自菲薄‥‥‥以塞忠谏之路也。
4、余船以次俱进。
5、愿令得补黑衣之数，以卫王宫。
6、长安君何以自托于赵？7、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。
8、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。