高考作文之2014高考语文安徽卷作文
2014高考语文安徽卷作文【篇一：浅谈2014年高考安徽卷语文作文的审题与立意】浅谈2014年高考安徽卷语文作文的审题与立意2014年高考已经落下帷幕，语文作文题目首先闪亮登场。
应一些学生和朋友之约，下面谈一谈本人对安徽省卷语文作文审题立意上的一些浅见，以奢求收到抛砖引玉之效。
先看2014年高考安徽卷的语文作文题目，如下：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的看法。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一句之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
先说说其审题吧。
审题要三审，一审题型，二审材料，三审要求。
一审题型。
这是典型的材料作文题目。
近两年的安徽省高考语文作文题目都是颇具思辨性的材料作文，今年延续了这种命题形式，体现了安徽省语文作文命题上继承与创新相结合的特色。
既然是材料作文题，就要按照材料作文的写法来着手。
这种材料作文也有人称它为新材料作文或者称它为隐话题作文，在审清材料的内容及含意的基础上最好能够提炼出其蕴含的话题，为下面的拟题和立意提供参照和依据。
二审材料。
这个材料的关键就是表演艺术家和剧作家发表不同看法。
弄清这个材料的“内容”，可以通过回答三个问题来完成。
这三个问题是：二人就什么话题发表不同看法的？（答案：演员改动剧本台词一事。
）二人的不同看法是什么？（答案：表演艺术家认为可以改动，剧作家认为不能改动。
）二人为什么会有不同看法？（答案：二人看问题所站的角度不同，表演艺术家站在演员表演需要的角度，剧作家站在保持剧作者创作原意的角度。
）把握这个材料的“含意”，可以通过回答两个问题完成。
这两个问题是：还有哪些类似的事情？举出三例。
（例如，其一，在处理问题时，是相信自己，还是听取别人的意见？其二，姐妹两个从玫瑰园里出来，姐姐认为里面很好，那里有很多花；妹妹认为里面糟透了，那里有很多刺。
其三，人生中拥有的一些东西，有人劝我要坚守住，也有人劝我要学会放弃。
）这些例子共同之处是什么？（答案：角度不同，结论不同。
或者，采取什么态度，需要理由。
）另外，还要注意这个材料中的两个重要词语是：需要、违背。
三审要求。
“要求”中有明确要求和暗含提示。
比如，“选好角度”，明确要求是要求考生选择一个合适的角度，暗含提示是既然能选，就表明不只一个角度；“明确文体”，明确要求就是要求考生要有明确的文体意识，不能文体不清，不能写成“四不像”的文章，暗含提示就是考生应该选择自己擅长的能够驾驭得了的文体而不应选择自己不能驾驭的文体；“不要脱离材料内容及含意的范围作文”，明确要求考生写作要与材料内容及含意保持一致，要在它的范围内作文，否则就是偏题离题，暗含提示就是不要仅仅就材料而写材料，仅仅为改台词而写改台词，它只是提示一个写作的范围，在这个范围内，写作还是自由的。
有些要求仅仅是硬性要求，如“不少于800字”“不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息”“书写规范，正确使用标点符号”等。
如果要从材料中提炼话题的话，那就可以从材料中的“剧本”可以提炼出“规范”“规矩”“规则”“权威”“约束”等话题。
然后，再说说其立意。
从以上对作文材料的内容及含意的分析来看，这则材料与去年的作文题目的材料有相似之处，就是看待问题分析问题要用辩证的眼光和方法，都对考生的思辨能力提出了较高的要求。
今年的作文立意可以选择以下角度。
其一，从表演艺术家的角度，台词可以改动，剧本是用来表演的，就应该为表演需要服务，应该给演员一定的艺术发挥空间，况且，世间万物没有一层不变的，没有变革，就不会有所创新和突破，社会就不会进步和提升，该变革的就要变革。
剧本也是如此，需要改动的就得改动。
（参考题目：适时而动，敢于突破／我的人生舞台我做主／山登绝顶我为峰）其二，从剧作家的角度，台词不可随意改，剧作者在创作剧本时，总要体现一个艺术追求，总要表达一个创作意图，演员一旦偏离了这个追求，一旦背离了这个意图，这表演就会失去调控或者无所适从，推而广之，有些改动或者改革，不具备条件，或者没有一个章法，没有一个指导思想，那么，改动就会改得面目皆非，改革就会以失败而告终。
而且，社会总需要有一个个规范来约束人们的行为，让社会走上规范化的道路，这样才会建设一个和谐社会；如果没有规范规则约束，人人就会各行其是，社会就会混乱。
所以，要重视社会规范。
（参考题目：守住一方净土／任尔东西南北风／不以规矩，不成方圆）其三，从二者结合的角度，改动台词和不能改动台词，不能绝对化，改动台词要看表演的需要，但不能随意改动，既要给演员一定的灵活空间发挥演员的主观能动性，也要尊重剧作者的艺术追求和创作意图。
推而广之，什么事情都不是绝对的，做事情要有一个“度”的问题，要把好这个“度”。
（参考题目：不深不浅种荷花／心中有上帝，眼中有大地）其四，从观众的角度，无论表演者，还是剧作者，都不能脱离观众的需求实际，表演的效果要通过观众的接受来实现，剧作者的艺术追求也要通过观众的参与来达到，台词改动也好，不改动也好，观众接受的，观众欣赏的，就是成功的。
所以，判断一个变动或变革是否需要、合理，那要看它能不能经得起社会生活实际的检验，能不能经得起时间的检验。
（去留肝胆两昆仑／吹尽狂沙始到金）【篇二：2014年高考安徽卷作文点评及满分作文】2014年高考安徽卷作文点评及写作思路（附满分作文）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【名师点评张飞】今年的命题继承了去年材料作文的命题风格，强调作文的思辨性，突出对考生理性思维能力的考查。
材料的情境性也能很好地对接考生的认知，并不存在理解上的隔阂。
窃以为，这基本代表了今后高考命题的方向，是一个上等的好题。
好的命题是提供写作的起点，而并不规定终点以及到达终点。
考生只要能从起点出发，遵守交通规则，就可以自主选择不同的方向，能演绎出自己的精彩，就算是写好了作文。
材料围绕剧本，提供了两则意思相反的论述：改与不改。
材料形式上是单则材料，由于提供了两种需要作出判断的选项，具备了多则材料的特质。
可以借鉴多则材料审题立意的方法来确定自己的写作方向。
从审题立意的角度来讲，可以进行如下的操作：第一步——压缩语段：表演艺术家认为，演员可以改剧本；剧作家认为不可随意改动剧本。
第二步——弄清关系：形式上截然相反，但每则材料内在的因果关系清晰。
不同点——第一则：因为表演的需要，可以改动台词。
第二则：因为要尊重遵创作者的艺术追求，不可随意改动台词。
相同点——演员和编剧的观点都是为了艺术追求（艺术创作的需要）——改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术作品（剧本和表演）的艺术品质。
第三步：虚实转化，提取关键词创新规矩根本追求品质第四步：依据个人的学识和积累，可以从人与自然、人与社会、人与自我三个方面自主确定立意。
立意示例：人与自然：要尊重自然，肆意违背规律会遭受自然的惩罚；在遵循自然规律这个根本的基础上，进行创新，促进人与自然的和谐发展??人与自我：人生如戏，生活是剧本，我们是演员。
我们应当遵循内心的选择，不断突破剧本的限制，演绎出属于自己的精彩??人与社会：剧本犹如社会规则，每个人（演员）只有遵循规则，才能达成社会的和谐；规则也是人制定，只要有利于社会的发展，我们可以不断突破规则，大胆创新；个人的梦想和社会的梦想只要在根本是一致的，我们可以尽情演绎属于自己的精彩??此外，可以从材料触及的表演艺术家、剧作家以及两者辩证统一角度的共三个角度确定立意。
如以文化话题，可以确定如下立意：表演艺术家的角度——“六经注我”，方能实现文化创新剧作家的角度——“我注六经”，尊重传统文化辩证统一的角度——在“我注六经”的基础上，与时俱进，处理好文化继承和创新的关系??【满分作文】时间在流逝春来秋去又一年，燕回仍未把巢嫌。
无奈吾心已尘覆，随那流水入西天。
——题记不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。
你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。
说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面?罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你的笑脸，犹似春日阳光。
不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。
时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。
可是，你慢慢老去，不能与我同舟。
时间在流逝。
春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。
像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。
曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。
可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。
然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。
当释怀，当放开，或许一切仍在。
春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景;夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西;秋天，果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生;冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。
没有什么离开，虽然时光很快;没有什么不在，虽然流水逝去很快。
该做的不是闲梳妆，独倚窗，徒增愁容，徒添哀伤，而应趁艳阳，霸占山头，开怀畅饮，放声歌唱!【篇三：2014年高考安徽卷作文点评及写作思路】2014年高考安徽卷作文点评及写作思路（附满分作文）【文题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2014年高考语文安徽卷(附答案解析)
语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答选择题（第I 卷1~6题，第II 卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B 铅 笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其 他答案标号。
3. 答非选择题（第I 卷7~14题，第II 卷18~21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水 签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的 规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指 示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4. 考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(阅读题 共66分)一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D 电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》《窦娥冤》《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
2014年高考满分精选作文安徽卷：不以规矩,不成方圆
2014年高考满分精选作文安徽卷：不以规矩，不成方圆2014年下考谦分做文安徽卷：没有以端方，不可周遭端方是人人必需恪守的规范法式——没有以端方，不可周遭。
端方是小我私家保存开展的基石。
咱们作任何工作，皆应该念到端方，若忽视端方的存正在而独断独行，则一定要支付极重繁重的价钱。
当红歌脚李代沫忽视国度律例，不只本人呼毒，借容留别人呼毒，致使本人触犯法令而被法院告状。
否念而知，那一重大前因对李代沫的人熟将形成怎么的负里影响。
独一无二，影望亮星黄海波，忽视国度律例，为了找乐子居然有违品德底线来嫖娼，被南京警圆扣留15往后，又被收留学育半年。
那一丑闻的前因对黄海波的后绝人熟也一定制熟很年夜的负里影响。
好笑的是，居然有人对黄海波遭到法令的造裁叫冤鸣伸，却不知，端方里前，人人仄等。
一小我私家若是犯了规蒙没有到响应的处罚，则只能使他正在谬误的路线上越走越近。
只要尊敬端方，能力令人熟航舟没有会偏偏离邪确的标的目的。
端方是社会谐和不变的包管。
无论哪一个时期，也无论哪一个社会，城市有各类各样的端方存正在。
凡事坐高端方，能力引导战标准人们的言止。
如交通划定规矩，就于人们安齐没止；教校划定规矩，无益师熟学教流动；环境律例，能有用天掩护咱们赖以保存的做作环境；等等。
而一个出有端方的社会，一定是凌乱的。
唐代汗青上的“安史之治”便使失社会动乱不胜，人平易近颠沛流离，社会消费战经济遭到重大毁坏，使唐代由衰转盛。
异样，1966年至1976年的文明年夜反动，也使尔国社会的开展遭到重创，时至古日，人们一提到它，借口不足悸。
否睹，一个社会一旦出有了端方，前因有如许的否怕！端方是国度发达鼎盛的保障。
一个没有争的事真是，现在的外国未成为世界第两年夜经济体，经济愈来愈凋敝，人们的糊口程度也愈来愈下，环球注目。
究其起因，一圆里失损于党的刚强指导，另外一圆里失损于尔国的各类律例在一直完擅。
所谓依法乱国，说的邪是端方是乱理国度的无力保障。
咱们有理由置信，跟着国度律例的日臻完擅，尔国的国度真力将会愈加壮大，外国成为世界弱国的幻想也必然为期没有近。
2014安徽卷优秀作文
2014安徽卷优秀作文：安徽卷：剧本修改谁说了算！阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
于规则中突破灵宝实验高中2012级3210班郭芳菲剧作家说:“剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求，”剧本即剧的规则，演员改动剧本是对原剧的不尊重，对规则的破坏。
表演艺术家说：“演员是在演戏，不是念剧本，”演员改动剧本若是合理的，就值得赞扬，因为那给剧本带来了强大的生命力。
若是规则制约了人的发展，那么我们便要突破。
尊重规则，提升自我，于规则中突破。
遵守规则，便要“顺其自然。
”“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳,"橘子本应生长在南方，味道甘甜可口；可若违背规律使其生长于北方，那么味道就会变苦。
在澳大利亚是高等良材的桉树，移植到美国只能长成用于烧碳的薪炭林。
要遵守自然规律。
发展生产，同样要遵守规则。
老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”古人尚知农业生产要“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，遵守规则；我国却于20世纪50年代时，在广大农村处于落后的手工业模式时，推行过度超前的大规模集中生产模式，使中国经济蒙受巨大损失。
物理学家焦耳在钻研永动机研究十余载时光后意识到永动机是违背规律，不可能存在的，转而投入到能量守恒领域的研究，取得成功。
《圣经》中说：“草必枯干，花必凋残，万物静默，终将凋零。
”这是自然的本能，是恒定的规律，然而，我们却不能因此浑浑噩噩—就像康德所说：“规律未必令你感到愉快，但是就是这样的，不会以你的好恶为转移。
2014年高考满分精选作文安徽卷：改附件变
2014年高考满分精选作文安徽卷：改附件变2014年下考谦分做文安徽卷：改附件变咱们每每只对已往的事答一句“为何会那样”，却记了对抱负情况的已领熟追查一句“为何不克不及那样”。
或许那便是为何有的人只能末熟哀叹而有的人能从得败外获与重生。
沉湎于已往的潦倒就等于又错得了一次迈背胜利的时机。
取其埋怨，没有如扭转。
扭转是一种意会，敢于扭转则是一种立场。
萧伯缴布满诙谐却又没有累极重繁重的二个答习题也没有得为对其本身经验的印证。
他本未对英国戏剧完全绝望，所写的相干评论外也满是尖刻嘲讽，但机遇偶合高难卜熟的著述使他遭到启示。
自此他进行埋怨，开端着脚依照本人的理想停止齐新的创做。
终极他不只扭转了本人此前不断黯浓的人熟，更扭转了他曾以为病入膏肓的英国戏剧。
扭转有时须要机遇，它否能是刹这灵感的启示，更多的则是一种对旧日偏见的抛却战背新立场的转变。
扭转是一种值失的测验考试。
今代戏直实践野李渔正在《忙情奇寄》外曾说：“变则新，稳定则腐；变则活，稳定则板。
”无论扭转的成果若何，那种时机皆不该被抛却。
风雨飘摇的早浑统乱早晚城市埋没于汗青年夜潮外，但诸多仁人志士仍为解救它而做没了各类测验考试取勤奋。
那种扭转岂非齐是徒逸？抑或是他们愚笨？汗青的车轮碾压至古，去时路上的车辙印未明晰显现事真并不是云云，他们的变革变法鞭策了远代化入程，也为厥后愈加成生的新思维战新政权做了筹办。
因而无论什么时候，扭转皆将是一次值失的测验考试，勇于动作初末孬过立以待毙。
扭转是恒久的积攒。
领有了扭转的意会，坚决了扭转的疑想其实不是全副。
说一句“没有如那样”简略，以动作归应它却太易。
实邪的扭转须要破茧成蝶前的磨难，或说那种对峙邪是扭转的意思地点。
梵下任学区牧师时曾取矿工一起高井，降落历程恐惧失令他简直窒息，但是异止的工人却无一人埋怨。
他们未被恐怖扭转，大白了既然埋怨无济于事这么没有如安静应答。
兴许他们基本无从扭转那种必需经验恐怖的糊口，但他们至长选择了以崇高的姿势面临而没有是屈从。
2014年高考满分精选作文安徽卷：朝阳？流水？梦
2014年高考满分精选作文安徽卷：朝阳？流水？梦2014年下考谦分做文安徽卷：向阳？流火？梦当凌晨的一抹阴光照正在尔身上，尔大白，尔不克不及正在本天逗留，尔须要不绝天奔跑，来追随尔的梦。
向阳似水水红的太阴，用本人的才能，将凌晨的第一抹光明撒背年夜天。
那似水的向阳通知尔，人不克不及只活正在已往，活正在不绝天埋怨“为何会那样”的遗憾面，那样，您的人熟将是一片灰暗；那似水的向阳通知尔，要对已知的世界停止探觅，一遍遍诘问“为何不克不及那样？”向阳通知尔，事务之以是会流逝，便是为了泄舞人们背前奔跑。
向阳似水，幻想如花。
正在熠熠的阴光高，咱们应该作失没有是露苞待搁，而是英勇喜搁。
流火匆匆光阴如流火，老是徐徐不绝天流着。
“逝者如斯妇，没有舍日夜。
”咱们便那样皂了长年初。
“楚地千面浑春，火随地来春无边”，匆匆的流火，带走了咱们过往的忘忆，或哀痛，或惊喜。
流火以它的方法通知咱们：光阴匆匆。
流火借带去谢封将来的幻想，或艰苦，或美妙。
它的每一一次穿梭峡谷，流过仄本，临渊而高，皆示意咱们要来追随将来、一直摸索。
擒然是幽谷断崖，即便是腥风血雨，流火又何曾怕惧、逗留、迟疑没有前？咱们的觅梦之路，也应如流火，一路奔跑，背东背东，永没有言弃。
流火匆匆，时光难逝，申饬咱们，应该用无限的熟命来追随有限的幻想。
幻想如风幻想如风，不绝天吹拂着咱们的口潮，正在激起阵阵波纹。
逃梦的历程是艰苦的，咱们前止一如默默彳亍于雨巷外的摘视舒，愿望能逢到一阵丁香的馥郁。
正在那风外，咱们当有司马迁的显忍立场，要有萧伯缴的诘问精力，须要史铁熟的刚强决计。
幻想如风，拂过尔的口房，引发着尔一直先前追随，追随这丁香同样的馥郁。
尔未曾也没有会停高手步来猜疑，来纳闷，尔只知叙迈谢单手来追随，作一个逃风长年。
烈日似水，给尔能源取怯气。
流火匆匆，带走尔的信答取困惑。
幻想如风，吹动尔觅梦的裙裾，为这丁香的馥郁一直前止。
附件附件附件。
2014安徽卷高考作文
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2014年高考语文试卷及答案(安徽卷)_
2014年安徽省高考语文试题本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第1页至6页，第II卷第7页至8页.全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
2014年安徽省高考作文题目800字(2篇)
2014年安徽省高考作文题目800字（2篇）家里的长辈们都有很“省”的一面，但其实我家最省的人，还是数我的弟弟。
我妈在网上购买了一个大书桌，用快递寄到。
运到家时，我们发现外包装是一个超大的箱子。
妈妈好不容易用剪刀剪开了箱子，一直默默无闻的弟弟却发起脾气来。
我们都很疑惑，询问他怎么回事？而他只是继续生气，我们无言以对，不理会他的无理取闹。
他见我们不理他，便大声喊叫起来：“浪费！浪费！一点都不节省……”我们感到很奇怪，妈妈便向前问他：“你到底想怎么样？别耍脾气了！”只见他皱起了眉毛，站在“残废”的箱子面前，将它的碎片一点一点搬进自己的房间，然后猛的把门关上，在房间里捣鼓些什么。
十几分钟后，他把门打开了，随后的一幕使我感到惊讶：他又把箱子重新粘好了！虽然我们觉得这是在浪费时间，但他却高兴地说：“我又可以用它了。
”出人意料的是，这个箱子还真派上用场了：一次装修房间，房间里的小物品没地方保存，幸好有这个大箱子，否则这些东西该放哪儿呢？从此，任何快递盒弟弟都会保存起来，很多都派上了用场。
弟弟还很喜欢“收集”广告纸。
每一次，信箱里只要一有广告纸，他都会“收藏”起来。
有一次，外公想把那堆放在沙发上的广告纸们趁弟弟不注意时，扔进垃圾桶。
当他正要成功时，被弟弟逮住了。
弟弟还为此大哭特哭了一场呢！不过，这些大人眼中的废纸，在弟弟看来是宝，可以折纸玩，我也可以用来当草稿纸。
我不得不说，弟弟的这个“省法”十分古怪。
不过我得承认，这些省下来的东西确实很有用。
我支持他。
也许，我弟天生是个“省当家”。
曾经，想要做一个豪放不羁的文人，行走在羽扇纶巾之间，在落花中独立，看微雨中飞燕，绿柳如烟中墨笔生香，只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔；曾经，也想学易安凄柔幽婉，随手斟杯青酒，便能盛满离人的眼泪，书页间曼曲轻歌，便能道尽万古痴情。
然而，属于宋词的季节，那百花热情绽放的春季，如今却早已静静消逝，取而代之的，是如同秋季般萧瑟与荒芜的现代社会，所有美好的事物早已如落叶般静静飘落。
2014年高考满分精选作文安徽卷：放手,才能更精彩
2014年高考满分精选作文安徽卷：放手，才能更精彩2014年下考谦分做文安徽卷：撒手，能力更粗彩那教期咱们班新去了一名真习教师。
开端给咱们上课的时分，班主任兼语文教师杨教师便立正在前面旁听，偶然借会正在听课记载上写高点甚么。
否能是没有年夜安心的缘故，杨教师一连听了二个礼拜的真习教师语文课。
真习教师名鸣王小恬，五官端邪，少相甘甜，亮堂的眼睛，苗条的身体，显露出迷人的芳华气味，一头漆黑的秀领像瀑布同样飘正在脑后，有时束成一个马首，再缀上一个胡蝶结，又参差又慷慨，零小我私家让人一眼便能对她孕育发生孬感。
本认为那么靓丽慷慨的教师，课也必然上失粗彩，至长会给咱们带去一丝新的景象形象。
出念到她上的第一节课，便让咱们听失洋洋洒洒，程式化的格调几乎战杨教师一模一样。
咱们皆认为那否能是她刚刚走上讲台，借没有太顺应的缘故。
否事真上，正在杨教师立镇，她执学的二个礼拜面，她的课不断是那样。
那几多令咱们有些绝望，异教们对她的殷勤也浓了许多。
周五上午第三节照样是语文课。
真习教师王小恬疑步走上讲台：“异教们，昨天的课咱们换一种上法，怎样样？”异教们里里相觑，没有知她葫芦面终究售的是甚么药，不外各人皆留意到杨教师昨天出有去“监”课。
于是，异教们皆推少声音说“孬”！那节课上的是皂居难的道事少诗《琵琶止》。
出人意料的是，王教师上的出格粗彩。
她一改以往的学教格调，没有是从做者简介或写做配景提及，而是先声情并茂天把少诗重新到首天朗读了一遍，一会儿便把咱们带入了一个美好的意境；接着又撒手让咱们本人来品诗，其实不时发问战点拨，使咱们实切天感想到琵琶父崇高高贵的演技，可怜的遭逢战感异身蒙的诗人对琵琶父运气的深切异情……诗外很多粗彩之处咱们当堂便能向诵高去，教室氛围异样活泼。
便正在高课前几分钟，杨教师忽然走入学室。
“异教们，王教师的那节课上失孬吗？”“孬！”异教们全问。
杨教师的脸上含没快慰的啼容，他看了一眼站正在一旁有些不知所措的王小恬，接着说：“异教们，对没有起，那段工夫王教师正在咱们班上真习，说口面话，一开端尔是没有年夜安心的，不只让她依照尔的备课方式备课，借让她依照尔的学教方式上课，出念到那样反而年夜年夜解放了王教师的脚手，然而昨天差别，王教师上失出格粗彩。
2014年高考安徽卷语文试题及答案解析
2014年高考安徽卷语文试题及答案解析2014年高考安徽卷语文试题及答案解析第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。
换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。
③中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。
古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。
他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。
当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。
④这种虚有其表的形式在当下并不少见，见怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。
譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。
大额紫荆慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了玩会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。