人教部编版2019-2020学年三年级语文上册第五单元测试卷(含答案)

三年级语文上册第五单元测试卷
(时间:90分钟满分:100分)
一、把下面的拼音补充完整。

(4分)
īng英àn欠ǔ鹉ú蒲
c 翠y 羽t 吞l 拢
二、读拼音,写词语。

(8分)
三、将下面的句子插入语段中,位置最合适的一项是( )(3分)
背上的羽毛像浅绿色的外衣。

①翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

②它的颜色非常鲜艳。

③头上的羽毛是橄榄色的,绣满花纹。

④腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

A.②和③之间
B.④和⑤之间
C.①和②之间
D.③和④之间
四、读一读并连线。

(5分)
学生在草地上飞来飞去
小鱼在教室里打滚
工人在河里游来游去
翠鸟在工厂里听课
小狗在天空中做工
五、照样子,写一写。

(6分)
1.例:一(片)草地
一( )教师一( )小路一( )杨梅
一( )翠鸟一( )小船一( )红花
2.静悄悄(ABB式)
又酸又甜(ABAC式)
确确实实(AABB式)
六、给句子中加点的字选择恰当的解释。

(填序号)(6分)
深:①从上到下或从里到外的距离大;②久,时间长;③程度高的;④(颜色)重。

1.这条河里的水有深．有浅。

( )
2.这本书的内容太深．了。

( )
3.夜深．了,老师还在工作。

( )
好:①完,完成;②友爱,和睦;③易于,便于
4.请你闪开点,好．让我过去。

( )
5.我和小明是好．朋友。

( )
6.我们的学习计划已经订好．了。

( )
七、按要求写句子。

(7分)
1.照样子,写句子。

例:多么可爱的草地!
(1)多么的蒲公英!
(2)多么!
2.燕子飞过田野。

(扩句,使句子更加形象生动)
3.熟透的杨梅叫人越．吃越．爱吃。

(用加点的词造句)
八、判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。

(5分)
1.《搭船的鸟》中,“搭船”即“顺便乘坐船”。

一个“搭”字使鸟具有了灵性,体现了鸟和人的和谐。

( )
2.《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的,中午是绿色的。

( )
3.《我爱故乡的杨梅》一文作者是抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。

( )
4.“花瓣就像我们的手掌”这句话运用了拟人的修辞手法。

( )
5.细致的观察并不可以让我们对事物有更深的了解。

( )
九、把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里写上序号。

(5分)
( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

( )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。

( )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡。

( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。

( )四季海棠真是美丽极了!
十、课内阅读我最棒。

(10分)
后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟( )在船头,多么美丽啊!它的羽毛是( )的,翅膀带着一些( )色,比鹦鹉还漂亮。

它还有一张( )色的长嘴。

难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。

可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴
衔着一条小鱼。

它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

1.在括号里填上合适的词语。

(2分)
2.在第2(2分)
3.第3自然段主要是写的情景。

用“”画出描写翠鸟动作的词语。

(4分)
4.选文表达了作者的什么感情?(2分)
十一、课外阅读我能行。

(11分)
天鹅湖
圆形的天鹅湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。

湖的四周是郁郁葱葱的树木。

其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

她在微风的吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂迎风起舞。

树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星地点缀着红的、黄的小花,远远望去,就像是缀着彩色图案的绿缎子。

湖上横跨着一座美丽的天鹅湖桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。

1.照样子,根据意思找出短文中的词语,写在括号里。

(2分)
例:没有斑点,没有缺点。

(无瑕)
(1)引起人们的注意。

( )
(2)草木茂盛。

( )
2.天鹅湖是什么样子的?用“”画出来。

(2分)
3.用“”画出文中的一个比喻句。

这句话中把比作。

(3分)
4.短文是从哪些方面介绍天鹅湖的?(4分)
十二、我会写作文。

(30分)
东升的旭日,美得醉人;雨后的风景,美得自然;家乡的美景,也叫人难以忘怀……你能发现生活中的美吗?
请以“美”为话题,写一篇作文,题目自拟。

答案：
一、y qi w p uìǔūnǒng
二、玩耍观察睡着趣味而是张嘴沙土搭船
三、D
四、学生在教室里听课小鱼在河里游来游去工人在工厂里做工翠鸟在天空中飞来飞去小狗在草地上打滚
五、示例:1.位条颗只条朵
2.乐呵呵香喷喷沉甸甸不慌不忙多才多艺又唱又跳安安静静高高兴兴慌慌张张
六、1.① 2.③ 3.② 4.③ 5.② 6.①
七、示例:1.(1)漂亮(2)温暖的阳光
2.一只可爱的小燕子轻轻飞过美丽的田野。

3.小弟弟越大越可爱了。

八、1.✔2.× 3.✔4.×5.×
九、5 3 2 4 1
十、1.站翠绿蓝红
2.? 。

? ?
3.翠鸟捕鱼冲飞衔站吞
4.对翠鸟的喜爱之情。

十一、1.(1)引人注目(2)郁郁葱葱
2.圆形的天鹅湖,湖水清澈见底,碧绿发亮,好像一块无瑕的翡翠。

3.示例:湖上横跨着一座美丽的天鹅湖桥,就像一根腰带系在那里。

桥腰带
4.①清澈的湖水。

②树木,重点描写柳树。

③草地和各种颜色的花。

④天鹅湖桥。

十二、略。

合集下载

三年级上册语文第五单元测试(含答案)(部编版)

三年级上册语文第五单元测试（含答案）（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字读音正确的是哪一项？（）A．玩耍．（shǎ）哈欠．（qiàn）B．钓．鱼（diào）合拢．（rǒnɡ）C．熟而．（ér）观察．（chǎ）D．大喊．（hǎn）喜．爱（xǐ）2．下列字形有误的是（）A．欢喜漂亮B．观察睡觉C．吞下玩要D．打哈欠沙啦啦3．“它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”这段话所使用的描写方法是什么？（）A．神态描写B．心理描写C．外貌描写D．语言描写4．下列对课文内容描述错误的是哪一项？（）A．作者对翠鸟的描写非常细，是因为他观察非常仔细。

B．《搭船的鸟》中翠鸟一系列的动作说明了翠鸟捕鱼技术高超。

C．《金色的草地》中草地的颜色发生变化是因为蒲公英的张开。

D．《金色的草地》中的“一本正经”是指“我”假装严肃的样子。

二、填空题5．根据意思写词语。

（1）合到一起，闭合。

( )（2）形容人或事物很具特色，引起人们的注意。

( )（3）仔细查看。

( )（4）形容很规矩，很庄重。

( )6．在括号里填入恰当的词。

一( )小鱼( )地吹( )的小鸟一( )翠鸟( )地响( )的羽毛7．根据课文内容填空。

三、修改病句8．修改病句。

1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。

2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

3．田野里飘浮着他们快乐的歌声。

4．春天的小兴安岭是个美丽的季节。

四、排序题9．给下列句子排序。

正确的顺序是：①我把荔枝塞进嘴里，轻轻一咬，果汁满口流，香甜透心底。

①那薄膜紧紧包裹着丰满的果肉。

①我小心翼翼地剥开荔枝那华丽的红装，随即露出了一层白色的薄膜。

①我迫不及待地剥开薄膜，出现在我眼前的荔枝就像一颗透明的珍珠。

部编版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)

部编版三年级上册第五单元测试卷一、积存运用1.看拼音，写词语。

fùqīn shādìhāqiànɡuān chá〔〕shènɡkāi 〔zuǐ〕ba〔〕ér qiě〔dā〕chē〔〕〔〕〔〕〔〕2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。

玩〔要耍〕〔沙吵〕尘〔钓钩〕鱼〔喊减〕叫〔响饷〕亮〔睡垂〕觉3.给以下加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。

包：①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕；包围④容纳在里头；总括在一起⑤用于成包的东西（1）妈妈把零碎的东西全部装进包．里。

〔〕（2）花朵合拢时，金色的花瓣被包．住了，草地就变成绿色的了。

〔〕（3）骑兵分两路包．了过去。

〔〕（4）下午，妈妈提了一大包．衣服回来了。

〔〕4.先把词语补充完整，再答复以下问题。

①引人〔〕〔〕②一本〔〕〔〕（1）词语①的反义词是〔〕。

A.聚精会神B.全神贯注C.引人留意D.悄悄无闻（2）选词填空。

〔填序号〕商场里，角色扮演活动区域格外〔〕。

一个个小朋友装作大人的样子，〔〕地向售货员询问电器的使用方法。

5.将以下句子整理成一段通顺的话。

〔〕只见浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真得意。

〔〕我马上感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，由于这是我的劳动成果啊！〔〕我心里不由一动，莫非是水仙花开了？〔〕早晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，马上就闻到了一股沁人的香味。

〔〕我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看。

6.给下面句子加上恰当的标点符号。

（1）天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响（2）多么得意的草地多么好玩的蒲公英7.按要求写句子。

（1）我觉察草地并不．是．金色的，而．是．绿色的。

〔用加点的词写句子〕（2）一棵棵杨梅树贪欲地吮吸着春天的甘露。

〔改成“被”字句〕（3）莫非蒲公英没有成为我们最宠爱的一种花吗？〔改成陈述句〕8.学写拟人句。

（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。

部编版语文三年级上册第五单元测试题(含答案)

人教部编版语文三年级上学期第五单元测试考试时间:90分1．根据课文《金色的草地》内容填空(1)原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。

花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。

(2)多么________的草地!多么________的蒲公英!(3)它和我们一起________，和我们一起________。

2．按原文《金色的草地》填空。

①原来，蒲公英的花就像我们的________，可以________、________。

花朵________时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵________时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

②多么可爱的________!多么有趣的________!从那时起，蒲公英成了我们最________的一种花。

它和我们一起________，和我们一起________。

3．按要求写句子。

(1)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子)(2)它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

(用划线词仿写句子)(3)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像________。

妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。

4．选字填空。

(1)A.采 B.彩①________蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。

②“六一”儿童节到了，校园里插上了________旗。

(2)A.一只 B.一张①我看见________彩色的小鸟站在船头。

②翠鸟有________红色的长嘴。

5．修改病句。

(1)开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。

(2)我断定他今天可能生病了。

(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。

(4)我一定要改掉不好的坏毛病。

6．在括号里填上合适的词语。

________的羽毛 ________的雨滴 ________的声音________的帆船 ________的小鸟 ________的长嘴7．比一比，再组词。

2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第五单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.为带点字选择正确的读音用“√”标出1.在羊\underset\cdot圈(juàn quān)里有一个圆\underset\cdot圈(juàn quān) 那是供羊吃草的槽子2.小弟弟的后\underset\cdot背（bēi bèi）上 \underset\cdot背（bēi bèi）着一只可爱的小花猫3.这匹马的身体特别匀\underset\cdot称(chēnɡchèn）大家纷纷\underset\cdot称(chēnɡchèn）赞这是一匹好马【答案】1.juànquān2．bei beiB．chèn cheng【解析】略2.读拼音写词语shì jièshǐ jìn yǔ zhòu yù shì（________）（________）（________）（________）jī dàn bèi kérè nao mín zú（________）（________）（________）（________）【答案】世界, 使劲, 宇宙, 浴室, 鸡蛋, 贝壳, 热闹, 民族【解析】略3.（1）“迟日江山丽”中的“迟日”是指“春日” （________）3.（2）词语“花骨朵儿、莲蓬、衣裳、金灿灿”都读轻声（________）3.（3）我国有很多传统节日如春节、圣诞节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗（________）3.（4）课文《赵州桥》第三自然段的第一句“这座桥不但坚固而且美观”是一个过渡句起到承上启下的作用（________）3.（5）“海底是否没有一点儿声音呢？不是的”这是一个设问句（________）【答案】（1）√【解析】【答案】（2）×【解析】【答案】（3）×【解析】【答案】（4）√【解析】【答案】（5）v【解析】4.积累与运用1．过去的日子如________ 被微风________ 如________ 被初阳融了2．很多时候别人的意见或劝告虽然不好听但却能对我们有所帮助这正是“良药苦口利于病________ ”3．在《为人民服务》一文中毛泽东引用了司马迁的名言“人固有一死或________ 或________ ”整句话的意思是________4．古人借诗表达意愿表明志向诗人李贺以“何当金络脑________ ”表达建功立业的意愿诗人于谦以“________ 要留清白在人间”表明自身无论经受怎样严峻的考验依旧视若等闲的态度【答案】轻烟, 吹散了, 薄雾, 忠言逆耳利于行, 重于泰山, 轻于鸿毛, 人终究免不了一死但死的价值不同有的人的死比泰山还重有的人的死比鸿毛还轻 , 快走踏清秋, 粉骨碎身浑不怕【解析】本题考查课文内容、俗语、名言及诗句填空要求我们注重识记与积累1．根据给出的内容可知本题中的句子出自课文《匆匆》原句是“过去的日子如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了” 根据原句将空缺处补充完整即可2．根据给出的内容可知本题应填写“忠言逆耳利于行” 整句谚语的意思是良药多数是带苦味的却有利于治病而教人从善的语言多数是不太动听的但有利于人们改正缺点这句话意在教育人们要勇于接受批评常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评B．根据给出的内容可知本题中的原句是“固有一死或重于泰山或轻于鸿毛” 这句话出自司马迁的《报任安书》意思是人终究免不了一死但死的价值不同有的人的死比泰山还重有的人的死比鸿毛还轻毛泽东在《为人民服务》一书中用这句话赞扬张思德是为人民服务而牺牲其死重于泰山进而教育广大党员干部战士要向张思德学习为人民服务的精神4．根据给出的内容可知本题第一个横线上应填写“快走踏清秋” 诗句出自唐代李贺的《马诗》原文内容是大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋第二个横线上应填写“粉骨碎身浑不怕” 诗句出自明代于谦的《石灰吟》原文内容是千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕要留清白在人间5.请你照样子按要求积累好词好句1．将词语补充完整手忙________、五谷________2．含有叠词的四字词语含情脉脉、________、________、________、________3．________ 暖于布帛 ________________ 深于矛戟（《荀子》4．________________________ 泰山移5．意欲捕鸣蝉 ________________ （《所见》【答案】脚乱丰登议论纷纷白雪皑皑言之凿凿众目睽睽与人善言伤人以言人心齐忽然闭口立【解析】本题考查学生成语积累、古诗名句的积累1．本题考查补全成语手忙脚乱指慌乱形容遇事慌张不知如何是好五谷丰登指年成好粮食丰收2．本题考查词语仿写含情脉脉是ABCC结构词语例如议论纷纷、白雪皑皑、言之凿凿、众目睽睽含情脉脉指饱含温情默默地用眼神表达自己的感情常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情议论纷纷表明各种意见的言论多而杂乱意见不一说法众多白雪皑皑多用来形容霜雪洁白的积雪银光耀眼言之凿凿形容说话有真凭实据而不是空泛的用语众目睽睽指在广大群众注视之下（多用于贬义）大家的眼睛都睁得大大地注视着B．”与人善言暖于布帛伤人以言深于矛戟”出自荀子《荀子·荣辱》意思是跟人有礼貌的说话比较尊敬的讲话让人感觉比布帛还要温暖跟别人讲话尖酸刻薄恶语伤人会给对方的心理带来很大的伤害比用长矛利戟刺人还要严重4．“人心齐泰山移”这是一句俗语意思是形容只要人们的心往一处共同努力就能移动泰山比喻只要大家一心就能发挥出极大的力量5．“意欲捕呜蝉忽然闭口立”这首诗出自清代诗人袁枚的《所见》原文牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕呜蝉忽然闭口立6.默写古诗并填空夏日绝句________ ________________ ________这首诗的作者是________代诗人________ 前两句诗的意思是________【答案】两个黄鹂呜翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船唐杜甫只有两个黄鹂各自占据一株青青杨柳的梢头你一句我一句甜蜜舌嫩声泣语比谁唱的歌动听水边上的沙滩上那里正有一行白鹭展翅起飞向高高的蓝天忘记翩翩而去他们雪白的身影映着碧蓝的晴空显得十分潇洒优美【解析】此题考查学生对古诗背诵的情况和对个别要求生字的书写掌握还考查了作者和年代这类文学常识还有对前两句的翻译不需要达到“雅”的程度但是要能达到可以解释意思的程度二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）作者围绕父亲的脚步声写了哪几件事？________________7.（2）文章三次写到父亲的脚步声是悦耳的旋律这三次的顺序能不能调换？为什么？________________7.（3）第②自然段中作者为什么说旋律是“如此熟悉”又是“如此令我伤感”？________________7.（4）父亲的脚步声具有怎样的特点？________________7.（5）文中“旋律”的真正含义是什么？________________【答案】（1）①小时候父亲外出回来送“我“玩具②上学后父亲对“我”的奖励与鼓励③现在父亲对“我”的安慰与鼓励【解析】【答案】（2）不能调换因为作者是按照时间顺序来叙述的它表示父亲的脚步伴随“我”成长影响“我”一生【解析】【答案】（3）“熟悉”是因为这旋律就像父亲的脚步声“伤感”是因为父亲不能经常陪伴“我” 鼓励“我【解析】【答案】（4）父亲脚步声的特点是富有旋律、坚定、悦耳【解析】【答案】（5）“旋律”表面指由音乐而想起的父亲的脚步声实际指的是父亲对“我”的爱【解析】8.（1）本文有________个自然段8.（2）填上动词（）舌头（）走了（）一个洞（）虫子8.（3）你还知道哪些做好事的动物呢？试着写两个吧________________________________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）伸飞啄吃【解析】【答案】（3）猫头鹰抓田鼠为农民除害【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.现在有许多同学愿意上网有人说上网看那些不健康的东西有害有人说上网对开阔视野有益请就上网这个问题说说你的观点和理由________________【答案】示例我支持上网上网是我们现代社会中不可或缺的学习途径对于我们学生上网不但可以查阅学习资料而且能开阔视野了解到很多的课外知识但是网络上也有很多不好的东西我们可以在家长的指导下摒弃有害的东西使网络成为学习的好帮手【解析】略10.读一读填一填时间 ________ 地点 ________ 参加人 ________事情 ________ 通知人 ________ 通知时间 ________【答案】星期三上午第二课, 操场, 学校足球队的全体队员, 集合, 体育组, 5月14日【解析】略。

部编人教版三年级上册语文第五单元测试卷【附答案】

第五单元综合测试(时间：90分钟总分：100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。

(45分)1．给下面的词语选择正确的读音，再连线。

(5分)yīng wǔchuán péng hā qian hé lǒng fù qīn哈欠鹦鹉船篷父亲合拢2．看拼音写词语。

(6分)(1)那只dāchuán的小鸟，是一只美丽的cuìniǎo（）。

(2)我guān chá（）到了一个yǒu qù（）的现象。

(3)小猫xǐhuan（）在白天shuìjiào（）。

3．形近字组词。

(16分)耍() 哈()舱() 搭()悄()要() 恰()枪()塔()哨()夫() 啦() 漂()天()拉() 飘()4．词语巧搭配。

(4分)披着小鱼金色的小草衔着裙子绿色的花瓣背着书包翠绿的小嘴提着蓑衣红色的羽毛5．句子训练营。

(8分)(1)多么．．美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。

)_________________________________________________________________(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_________________________________________________________________(3)窗前是一大片草地。

(扩句)_________________________________________________________________(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

(改为“被”字句)_________________________________________________________________ 6．课文直通车。

(6分)(1)在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。

人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案(含答案)

人教部编版三年级语文上册第五单元测试卷及答案(含答案)班级：______ 姓名：______ 学号：______ 成绩：______温馨提示：同学们，经过一个单元的研究，你们一定积累了很多知识。

现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油！一、用“____”标出加点字正确的读音。

（6分）悄悄（qiāoqāo）鹦鹉（yīngwǔ）蒲公英（púgōngyīng）玩耍（wánshuǎ）钓鱼（diàoyú）合拢（hélǒng）二、看拼音写词语。

（6分）1）那只dā chuán（答船）的小鸟，是一只美丽的cuì niǎo （翠鸟）。

2）我guān chá（观察）到了一个yǒu qù（有趣）的现象。

3）小猫___（喜欢）在白天shuìjiào（睡觉）。

三、给下面句子中加点的词语换个说法。

（3分）1）桂花是我最喜欢的一种花。

（最喜欢的）2）我来到草地上，仔细观察，想找出原因。

（仔细看）3）它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。

（绿色的羽毛和蓝色的翅膀）四、填量词。

（3分）一（只）小鸟一（张）长嘴一（场）大雨一（片）草地一（朵）野花一（艘）小船五、照样子，写词语。

（9分）一本正经（一本书里写的正经的事情）静悄悄（一片寂静，没有声音）引人注目（吸引人的注意力）六、按要求完成句子练。

（6分）1）弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

（改为“被”字句）我被弟弟把蒲公英的绒毛朝脸上吹了。

2）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）它要和我们一起坐船到外祖父家里去。

3）窗前是一大片草地。

（扩句）窗前是一大片绿油油的草地，上面有许多野花和小草，还有一些小动物在其中玩耍。

七、积累。

（10分）小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就会去墙根捉蜗牛。

蜗牛总是躲在它们圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。

于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察它们的动静。

人教版三年级上册语文《第五单元》单元测试卷(含作文范文)

部编版三年级上册语文第五单元测试卷及答案一、汉字小帮手（28分）1．（2分）下列加点多音字的读音有错的一项是（）A．朝．霞（zhào）朝．向（cháo）B．盛．开（shèng）盛．饭（chéng）C．假．装（jiǎ）放假．（jià）D．觉．醒（jué）睡觉．（jiào）2．（6分）看拼音写词语。

（1）那只dāchuán的小鸟，是一只美丽的cuìniǎo。

（2）我guān chá到了一个yǒu qù的现象。

（3）小猫xǐhuan在白天shuìjiào。

3．（10分）认真读句子，画出错别字，并依次改正。

我们住在相下，窗前是一大篇草地。

草地上张满了蒲公莺。

早上，草地是绿色的，到了中午，草地就边成金色的了。

原来，蒲公英的花可以张开、合笼。

花朵张开时，草地是金色的；花朵合笼时，草地是绿色的。

大自然真有取！4．（6分）在横线上填上合适的词语。

的小鸟的小鱼的草地的花瓣的微笑的香味5．（4分）选词填空。

观察观看（1）经过认真，我终于发现了金色草地的秘密。

（2）爸爸带我去体育场篮球比赛。

因为……所以不但……而且（3）翠鸟长得漂亮，会捕鱼。

（4）我仔细观察，我发现了蒲公英的秘密。

二、判断题．我能在下列说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”．（每小题2分，共10分）6．（2分）“舱”的第九笔是撇。

（判断对错）7．（2分）《搭船的鸟》一文体现了鸟与人的和谐之美。

（判断对错）8．（2分）“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。

（判断对错）9．（2分）向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会害羞地低下头。

（判断对错）10．（2分）“引人注目”的意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。

（判断对错）11．（10分）积累。

（1）原来，蒲公英的花就像我们的，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是的，草地也是的；花朵时，金色的花瓣被包住了，草地就变成的了。

部编版语文三年级上册第五单元测试题(含答案) (2)

2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

——（法国）罗丹二、看拼音，写词语。

（10分）d ā chu án m ǔ q īn z ǔ f ù sh ā m ò sh ā l āb ǔ zhu ō y īng j ùn m ào sh èn ɡ x ì shu ǎ h ū h ǎn 三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）蓑．衣（su ō shu ō）摇橹．（l ǔ lu ǒ）鹦．鹉（y īn y īn ɡ）狭．长（xi á ji á）嘴唇．（c ún ch ún ）染．上（r ǎn l ǎn ）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1.《搭船的鸟》以一个母亲的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。

（）2.《金色的草地》围绕“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这两句话来写的。

（）3.《我家的小狗》一文，“我”经过细致观察，发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点。

（）4.《我爱故乡的杨梅》一文写了作者对故乡杨梅的喜爱和杨梅树的样子，以及杨梅外形、颜色、味道的特点。

（）5.作文时，观察要仔细，叙述要抓住特点，详略得当。

（）五、选择正确答案填在括号里。

（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（）A.窗前盛开玩耍蒲公英B.绒毛假装哈欠静悄悄C.钩鱼观察合扰甜津津D.有趣喜爱睡觉哼哼叫2.下列词语与意思不相符的一项是（）。

A.形容非常安静没有声响。

（静悄悄）B.用嘴叼着。

（衔着）C.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

（有意）D.(花)茂盛地开放。

（盛开）3.下列对《搭船的鸟》语句理解有误的一项是（）。

A.“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

人教部编版三年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

人教部编版三年级上册语文第五单元测试卷(含答案)三年级语文上册第五单元测试卷一、给下列加点字的正确读音上画“√”。

(6分)搭船(dā chuán) 钓鱼(diào yú) 翠鸟(cuì niǎo)合拢(hé lǒng) 观察(guān chá) 母亲(mǔ qīn)二、按查字典的要求填空。

(10分)要查的字捕喊耍羽音序。

3-1-2.1-4.2-3-4.4-2-1音节。

bǔ。

hǎn。

shuǎ。

yǔ部首。

手。

口。

女。

羽除部首外有几画。

7.6.9.10组一个词。

捕鱼。

喊叫。

耍赖。

羽毛三、给下列句中的加点字选择正确的解释。

(填序号)(5分)搭:③乘车、船等1.这只翠鸟搭了我们的船。

(③)2.喜鹊在树上搭了个窝。

(①支，架设，用棍棒等东西交接捆绑扎起来)3.把这两根电线搭在一起，灯就能亮了。

(⑤连接在一起)4.粗粮和细粮搭着吃对身体好。

(②搭配，配合)5.把这些钱都搭上就够了。

(④读出，加上)四、用“/”画去下列括号内使用不恰当的词语。

(8分)1.我正想着，它一下子(冲进/跑进)水里，不见了。

2.母亲(告知/告诉)我，这是一只翠鸟。

3.当___(张开/盛开)的时候，这片草地就变成金色的了。

4.从那时起，蒲公英成了我们最(喜欢/热爱)的一种花。

五、词语搭配连一连。

(8分)一只小鱼坐着蓑衣一片蒲公英披着金色一朵小鸟飞到乡下一条草地住着哈欠六、句子大观园。

(接要求写向子)(8分)1.把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。

(改为“把”字句)2.雨后停了。

(改变语序，不改变原意)3.蒲公英的花可以张开、合上，就像我们的手掌。

(用加点词写句子)4.多可爱的草地啊！(改为感叹句)七、下列各句中没有使用修辞的一项是(。

)(3分)A.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

B.___伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的___在雨雾中欢笑着。

C.雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。