最新人教部编版三年级语文下册(全册)知识要点汇总
人教部编版三年级下册语文重要知识总结(全册)
人教部编版三年级下册语文重要知识总结(全册)人教部编版三年级下册语文重要知识总结（全册）一、教材简介人教部编版三年级下册语文教材是根据我国教育部门的规定，结合学生的实际情况编写的一套教材。
本册教材共有 8 个单元，包括了许多重要的语文知识点，旨在帮助学生更好地掌握语文学科的基础知识。
二、重要知识点1. 第一单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
- 语法：本单元主要研究了形容词的用法。
语法：本单元主要学习了形容词的用法。
2. 第二单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
- 语法：本单元主要研究了副词的用法。
语法：本单元主要学习了副词的用法。
3. 第三单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
- 语法：本单元主要研究了动词的用法。
语法：本单元主要学习了动词的用法。
4. 第四单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
- 语法：本单元主要研究了介词的用法。
语法：本单元主要学习了介词的用法。
5. 第五单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 30 个，会写的生字词有 20 个。
- 语法：本单元主要研究了连词的用法。
语法：本单元主要学习了连词的用法。
6. 第六单元- 生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
生字词：本单元要求学生会认的生字词有 35 个，会写的生字词有 25 个。
部编人教版三年级语文下册知识点归纳(全册)
部编人教版三年级语文下册知识点归纳第一单元知识小结一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶(líng) 俐掠(lüè)过沾(zhān)水闲散(sǎn) 纤(xiān)细莲蓬(péng) 姿(zī) 势琢(zuó) 磨衬(chèn) 裙益(yì)虫摔晕(yūn) 捏(niē)住2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步)shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散)āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)ái（挨打） gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)佛(仿佛) 骤 (骤然) 型(题型) 凉(冰凉)偶(偶尔) 沾 (沾水) 卷(试卷) 瓣(花瓣)遇 (遇到) 站 (站立) 倦(疲倦) 辫(辫子)蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿(仿照) 矩(规矩)篷 (篷车) 姿 (姿态) 访(访问) 距(距离)绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级) 2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纤细)的电线 (有趣)的图画(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
2024年人教版三年级下册语文
2024年人教版三年级下册语文一、字词部分。
1. 生字表。
- 按照课本后的生字表，制作生字卡片。
卡片正面写生字，背面写拼音、部首、笔画数、组词等内容。
例如“燕”字，拼音“yàn”，部首“灬”，笔画数16画，组词“燕子”“燕窝”等。
- 对生字进行分类整理，如按照形声字、象形字等分类。
像“清”“晴”“情”是形声字，可以通过对比形旁和声旁来记忆。
2. 词语积累。
- 课本中的重点词语，如描写春天景色的“春暖花开”“百花争艳”等。
可以把这些词语整理成一个小本子，每天背诵几个。
- 近义词、反义词的整理。
如“美丽”的近义词“漂亮”，反义词“丑陋”。
通过做近义词、反义词的练习来加深对词语的理解。
二、句子部分。
1. 句型转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“小明把窗户擦干净了。
”转换为“窗户被小明擦干净了。
”多做一些这样的练习，掌握转换的规律。
- 陈述句、疑问句、感叹句的转换。
如“这是一朵美丽的花。
”（陈述句）改为“这是一朵美丽的花吗？”（疑问句），“这是一朵多么美丽的花啊！”（感叹句）2. 扩句和缩句。
- 扩句练习，给简单的句子加上合适的修饰成分。
如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”- 缩句则是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。
如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩为“花朵摇曳着。
”三、阅读部分。
1. 课本阅读。
- 按照课后的阅读问题进行练习，提高阅读理解能力。
2. 课外阅读。
- 可以做一些简单的课外阅读笔记，记录书中的好词好句、主要内容等。
四、写作部分。
1. 单元习作。
- 根据课本中的单元习作要求进行针对性练习。
例如描写一个人物，要注意从人物的外貌、性格、爱好等方面入手。
- 学习一些写作技巧，如开头结尾的写法。
开头可以采用开门见山式或者设置悬念式，结尾可以总结全文或者升华主题。
2. 日常写作积累。
- 鼓励学生写日记，记录自己的生活点滴，提高写作能力。
- 对一些优秀的作文进行分析学习，学习别人的写作思路、语言表达等优点。
人教统编部编版小学语文三年级下册语文全册知识点整理
统编版三年级下册语文全册知识点整理第一单元可爱的生灵1古诗三首读音泥融．( róng√ lóng ) 惠崇．( chóng√ cóng )河豚．( tún√ dūn ) 不减．( jiān jiǎn√ )形近字芦(芦苇) 泛(泛舟) 减(减少)庐(庐山) 眨(眨眼) 喊(喊声)诗句解释1.迟日江山丽，春风花草香。
诗意：春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。
2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
诗意：绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花，江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天江水已经变暖。
3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
诗意：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗，乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续煎行。
重点诗句1.(泥融飞燕子)，沙暖睡鸳鸯。
(原文填空)这两句诗动静结合，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态描写。
飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣，使春天温馨的气息更加浓厚。
2.竹外桃花三两枝，(春江水暖鸭先知)。
蒌蒿满地芦芽短，(正是河豚欲上时)。
(原文填空)(1)鸭子之所以能先知“春江水暖”，是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它们总要凫水嬉戏。
“春江水暖鸭先知”一句揭示了只有置身于事物之中才会有深切感受的哲理。
(2)“正是河豚欲上时”(能不能√)从画面上看到，这是诗人通过观察岸上和水而之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦芽冒尖时，正是河豚回游产卵繁殖的季节。
3.梅子黄时日日晴，(小溪泛尽却山行。
)(原文填空)(1)第一句诗交代了诗人游览时的天气情况。
“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然是舒畅愉悦的。
(2)第二句诗中，诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。
一个“却”字，道出了诗人高涨的游兴。
部编人教版小学语文三年级下册知识点总结全套
部编人教版小学语文三年级下册知识点总
结全套
1. 课文知识点总结
- 小诗：提供一些简短的儿歌、儿歌，以及相关的韵文知识点。
- 文言文：介绍基本的文言文知识，包括古代文学作品、文言
虚词、古诗词等。
- 现代诗：通过现代诗的鉴赏，培养学生对诗歌的理解和审美
能力。
2. 语法知识点总结
- 名词：介绍名词的基本概念、分类、用法以及名词变形规则。
- 动词：介绍动词的基本概念、分类、时态、语态以及动词的
变形规则。
- 形容词和副词：介绍形容词和副词的基本概念、用法以及形
容词和副词的变形规则。
- 介词：介绍介词的基本概念、用法以及介词的变形规则。
3. 写作知识点总结
- 作文素材：提供一些常见的作文题目和素材，帮助学生进行写作练。
- 句子结构：介绍句子的基本结构和常见的句型，帮助学生改善句子表达能力。
- 字词拼写：介绍字词拼写的规则和技巧，帮助学生提高拼写水平。
4. 阅读知识点总结
- 阅读理解：介绍如何进行阅读理解，包括提问技巧、阅读策略等。
- 阅读技巧：介绍提高阅读能力的一些技巧，如快速阅读、理解推理、主题分析等。
以上是部编人教版小学语文三年级下册知识点的全套总结。
希望这份文档能够帮助到您的学习。
如果还有其他问题，欢迎随时咨询。
部编版三年级语文下册全册知识点归纳
部编版三年级语文下册全册知识点归纳三年级语文下册是小学三年级学生学习语文的重要教材之一，通过学习这本教材，学生能够巩固和拓展他们的语文知识，提高他们的语文能力。
本文将对部编版三年级语文下册的全册知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地掌握这个教材。
一、识字与阅读在三年级语文下册中，学生将学习更多的字词，提高他们的阅读理解能力。
他们将通过阅读一些简短的小故事、诗歌和文章，培养他们的阅读兴趣和阅读技巧。
在这些阅读材料中，学生将接触到一些常见的生字词，掌握它们的发音和意思。
此外，对于一些生字词的学习，学生还将学会运用词语造句，提高他们的语言表达能力。
二、听说与表达在三年级语文下册中，学生将通过听说与表达活动培养他们的口语和表达能力。
这些活动可以是角色扮演、小组讨论、小故事讲述等形式。
通过这些活动，学生将提高他们的语言表达能力和合作意识。
此外，学生还将学会倾听他人的观点，尊重不同的意见，培养他们的人际交往能力。
三、写字与作文在三年级语文下册中，学生将学习更多的汉字，提高他们的写字水平。
他们将学会正确书写一些常用的汉字，并通过练习来巩固他们的写字技巧。
此外，学生还将学习如何写好一篇简短的作文。
他们将学会如何组织自己的思维和语言，表达自己的观点和感受。
通过写作的练习，学生将提高他们的文笔和语言表达能力。
四、古诗文和现代诗歌在三年级语文下册中，学生将接触到一些经典的古诗文和现代诗歌。
他们将学习这些优秀作品的背景、作者的生平以及作品的含义。
学生将通过朗诵、背诵等活动来理解和感受这些诗歌的美。
通过学习这些诗歌，学生将培养他们对文学的喜爱和对美的感知能力。
五、传统文化与民间故事在三年级语文下册中，学生将了解一些传统文化和民间故事。
他们将学习传统文化的基本知识，了解传统文化的重要价值观和道德规范。
此外，学生还将听取一些有趣的民间故事，了解民俗风情和传统节日的由来。
通过学习传统文化和民间故事，学生将增强他们的文化自信心和民族认同感。
部编版三年级语文下册全册知识点归纳
部编版三年级语文下册全册知识点归纳1. 课文篇章- 课文篇章是指学生在语文课本中阅读的一篇篇文章。
三年级下册的课文篇章包括：《黄山》、《保护眼睛》、《难忘的旅行》、《善于观察》、《风筝》、《小小明信片》、《冲出泥沼》、《飞向西天》、《莲子鱼蛙》、《骆驼和蛇》、《咖啡厅的门》等。
这些篇章内容丰富多样，涵盖了自然景观、动物、人物和社会事物等。
2. 词语运用- 三年级下册的语文课本中注重培养学生的词语运用能力。
在课文中会遇到一些生字词，如：岛屿、渔村、喧闹、蓬勃、蝉鸣等。
学生需要通过课文的理解和练习，掌握这些词语的意思和运用方法。
3. 诗歌鉴赏- 三年级下册的语文课本涵盖了一些优秀的古代和现代诗歌作品，如：《小河的秘密》，《酷夏的重阳节》等。
学生需要学会欣赏这些诗歌，理解其中的意境和情感表达。
4. 修辞手法- 在三年级下册的课文中，会出现一些修辞手法，如：拟人、夸张、比喻等。
学生需要通过课文的学习，理解这些修辞手法的运用，并能够应用到自己的写作中。
5. 作文写作- 三年级下册的语文课本中，注重培养学生的写作能力。
学生需要通过课文的学习，运用所学的词语和修辞手法，写出自己的感受和观点。
作文的题目包括：《我的理想》、《我的快乐生活》、《人与动物》等。
以上是三年级语文下册全册的知识点归纳，包括课文篇章、词语运用、诗歌鉴赏、修辞手法和作文写作等内容。
学生通过对这些知识点的学习，可以提高自己的阅读理解能力和写作水平。
三年级语文下册全册是孩子们打开了解丰富多样的世界的一扇窗户。
通过深入学习这本教材，学生们将会取得诸多成果，包括课文篇章的掌握、词语运用的熟练、诗歌鉴赏的欣赏能力提高、修辞手法的理解以及作文写作的实践。
下面我会逐个介绍这些内容。
首先，课文篇章是学生学习语文的基础。
三年级下册的语文教材中，有许多精心编写的课文篇章，如《黄山》、《保护眼睛》、《难忘的旅行》等。
这些篇章不仅涵盖了自然景观、动物、人物和社会事物等，还拓展了孩子们的知识面和视野。
最新统编部编版人教小学三年级语文下册部编版三年级语文下册全册知识点归纳
统编版三年级语文下册知识要点归纳第一单元知识要点归纳2 好词燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌3 好句①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
③停着的燕子成了音符，谱成了一支春天的赞歌。
2 好词细叶光景万紫千红3 好诗：描写春天的古诗咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2 好词荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓3 好句①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
②如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
③风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……二、多音字组词似：shì（似的）转：zhuǎn （转眼）sì（似乎） zhuàn （转动）圈：juàn （羊圈）挨：ái （挨打）quān（圆圈）āi （挨挨挤挤）骨：gū（花骨朵）间：jiàn （间接）gǔ（骨头） jiān （中间）中：zhòng （打中）挑：tiǎo（挑战）zhōng （中间） tiāo（挑水）曲：qū（弯曲）乐：lè（快乐）qǔ（歌曲） yuè（乐曲）三、形近字组词俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）寓（寓言）清（清水）张（张开）滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）蹈（舞蹈）载（载客）放（放学）四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。
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三年级第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)shì(似的) xiān(纤细) s ǎn(闲散) ái（挨打） gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛（仿佛）骤(骤然) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾(沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）遇(遇到) 站(站立) 倦（疲倦）辫（辫子）蓬(莲蓬) 资(资本) 仿（仿照）矩（规矩）篷(篷车) 姿(姿态) 访（访问）距（距离）绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(比喻、拟人)2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
（比喻）3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
(拟人)五、课文回顾。
1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。
4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
六、背诵积累。
1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》2.背诵:《燕子》1一3自然段。
《荷花》2一4自然段。
第二单元一、易读错的字宋（s òng ）人 解释（sh ì） 触株（ch ù zh ū） 耕（g ēng ）者折颈（j ǐng ） 懦弱（nu ò ru ò） 陶（t áo ）罐 擦 （c ā） 洗谦（qi ān ）虚 价（ji à）值 尘（ch én ）土 捧（p ěng ）起狮（sh ī）子 别致（zh ì） 欣赏（x īn sh ǎng ） 不禁（j īn ）皱（zh òu ）眉 匀称（y ún ch èn ） 挣（zh èng ）脱 倒映（y ìng ）遵循（z ūn x ún ） 传（chu án ）来 尊（z ūn ）敬 碌（l ù）碌无为二、易写错的字释：左边是“ ”。
颈：第二笔是“点”。
虚：半包围结构，部首是“虍”。
懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。
赏：下边是“贝”。
映：右边是“央”。
三、重点词语守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急没精打采 机灵 回头 机会四、多音字为w éi （作为）w èi （为什么） 折sh é（折本）zh é（折断）朝zh āo （朝霞） ch áo （王朝）盛sh èng （盛开）ch éng （盛东西）倒d ǎo （跌倒）d ào （倒茶）禁j ìn （禁止）j īn （不禁）撒s ǎ（撒落）s ā（撒手）挣zh ēng （挣扎）zh èng （挣脱）称ch ēng （称号）ch èn （匀称）划hu à（划分）hu á（划船）难n àn （苦难）n án （难过） 应y īng （应该）y ìng （应答）五、形近字劲（使劲）颈（颈椎）珠（珍珠）株（株连）熬（熬粥）傲（骄傲）袋（口袋）代（古代）糯（糯米）懦（懦弱）娇（娇气）骄（骄傲）糖（糖块）塘（池塘）至（至今）致（精致）师（老师）狮（狮子）崖（悬崖）涯（天涯）尊（尊敬）遵（遵守）录（目录）碌（忙忙碌碌）六、近义词耕—耘（种） 折—断 触—撞 复—再谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑遵循—遵从（依照） 尊敬—尊重（敬重）七、反义词有—无 死—活 得—失 笑—哭懦弱—刚强 荒凉—繁华 朴素—华丽谦虚—骄傲 羞耻—荣耀 傲慢—谦恭兴奋—镇静 犹豫—果断守株待兔—随机应变 机灵—迟钝别致—普通 凶猛—温顺 遵循—违背忙忙碌碌—轻轻松松八、词语搭配形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（谦虚）地回答 （傲慢）地问（惊讶）地说 （兴奋）地说（高兴）地叫起来 （痛痛快快）地喝（没精打采）地离开 （机灵）地支起（悄悄）地逼近 （蜿蜒）地贯穿（安闲）地躺（2）形容词+ 名词：（骄傲）的铁罐 （懦弱）的东西（轻蔑）的神气 （厚厚）的尘土（荒凉）的废墟 （精美别致）的角（漂亮）的角 （美丽）的角（难看）的腿 （匀称）的身段（有力）的长腿 （凶猛）的狮子（灰心丧气）的狮子 （沉重）的货船（柔软）的泥土 （清闲）的生活九、词语归类1.ABAC 式词语：无忧无虑 各种各样 无牵无挂挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬2. 数量词语：一（只）鹿 一（个）池塘 一（面）镜子一（阵）清风 一（头）狮子 一（条）小溪十、句子积累1. 三个“而”字句：（1）折颈而死。
（2）因释其耒而守株。
（3）而身为宋国笑。
2.“把”字句：（1）小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
（2）我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。
3. “被”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
4. 语言、神态描写：（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
（3）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”5. 比喻句：（1）池水清清的，像一面镜子。
（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
6. 反问句：（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？十一、考点提示1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。
2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。
3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。
4. 读好“因释其耒而守株”。
5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。
6. 学会用正确的格式写通知。
7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。
9. 把图画的意思写清楚（认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等）。
第三单元一、读准字音1. 易错字音屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）酒（jiǔ）家兄（xiōng）弟创（chuàng）造蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）保存（cún）经验（yàn）欧洲（zhōu）造纸术（shù）社（shè）会制（zhì）作一册（cè）前爪（zhǎo）智（zhì）慧赵（zh ào）州桥设（shè）计历史（shǐ）河北省（shěng）2. 多音字累lěi(积累)lèi(劳累)鲜xiān(新鲜)xiǎn(朝鲜)爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子)济jǐ(济南)jì(同舟共济)二、认清字形1. 形近字浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水）欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒）独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲）烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥）验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历）险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 厉（厉害）三、词语积累1. 近义词保存—保管吸收—吸取闻名—著名坚固一牢固才干一才能宝贵—珍贵热闹—喧闹欣赏—观赏雄伟—宏伟2. 反义词伟大一渺小创造—破坏笨重—轻便节省—浪费粗糙—光滑便宜—昂贵热闹—冷清3. 词语搭配(精美)的图案 (美丽)的水花 (宝贵)的遗产(热闹)的场面 (创造)文字 (减轻)重量(节省)石料 (满足)需要四、重点句子1. 有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。