电教设备管理和使用制度
电教设备管理制度范文(5篇)
电教设备管理制度范文第一章总则第一条：为了合理有效地管理学校的电教设备，提高教学质量，加强电教设备的维护和保养工作，制定本管理制度。
第二条：本制度适用于学校内所有的电教设备的管理和使用。
第三条：电教设备指的是学校用于教学活动的投影仪、电脑、电子白板等电子设备。
第四条：电教设备的管理包括设备的购置、维护、保养、使用等环节。
第五条：学校将配备专门的电教设备管理员负责电教设备的管理。
第二章设备的购置第六条：学校电教设备的购置应根据教学需要和学校经济能力进行合理选型。
第七条：设备的购置需要经过相关部门的审批，并按照学校的采购制度进行。
第八条：设备购置的资金来源应由学校教育经费中安排，不得挪用其他经费。
第三章设备的维护和保养第九条：设备管理员应定期对电教设备进行巡查，及时发现并报修设备故障。
第十条：设备管理员应制定设备的维护计划，对设备进行定期的检查和维护。
第十一条：设备的保养应保持设备的清洁，定期清理灰尘和杂物，保障设备的正常使用。
第四章设备的使用第十二条：设备的使用应受到教师的指导和管理，学生禁止私自使用设备。
第十三条：设备的使用应根据教学需要进行，不得用于非教学活动。
第十四条：设备使用完毕后，教师应关闭设备并及时归还。
第五章违纪处理第十五条：任何违反本管理制度的行为将受到相应的处理，轻者扣分，重者追究责任。
第六章附则第十六条：对于本制度未尽事宜，由学校电教设备管理部门负责解释。
第十七条：本制度自颁布之日起施行，学校相关人员应严格按照制度要求执行。
以上即为电教设备管理制度的范文，具体可根据学校的实际情况进行适当调整和优化。
电教设备管理制度范文（2）一、目的和适用范围1.1 目的：为了合理、高效地管理和使用电教设备，提高教学质量，确保电教设备的正常运行和安全使用。
1.2 适用范围：本制度适用于学校、教育机构等单位的电教设备管理，包括购买、使用、维护和报废等方面。
二、角色和责任2.1 学校（教育机构）：负责制定具体的电教设备管理规定，并提供必要的资源，保障电教设备的正常使用。
中学普通教室电教设备管理制度（三篇）
中学普通教室电教设备管理制度第一章总则第一条为了规范中学普通教室电教设备的管理，提高电教设备的使用效率和管理水平，保证教学质量和学生的学习体验，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于中学普通教室电教设备的管理和使用。
第三条中学普通教室电教设备包括智能电子白板、投影仪、音响设备等。
第四条电教设备管理委员会（以下简称“管理委员会”）是负责制定、实施和监督电教设备管理制度的机构。
第五条管理委员会由学校领导、教务处、设备维护部门、教师代表等组成，负责制定并监督执行电教设备管理制度。
第六条全体教师和学生都有责任遵守本管理制度。
第七条违反本管理制度的行为将受到相应的纪律处分。
第二章管理职责第八条学校领导负责对电教设备管理工作进行指导和监督，对管理委员会进行组织协调。
第九条教务处负责制定电教设备的使用计划，指导教师合理利用电教设备开展教学活动，并保障教学质量。
第十条设备维护部门负责电教设备的日常维护和检修，并及时提供技术支持。
第十一条教师代表负责向管理委员会反馈教师的需求和问题，并参与制定和修改管理制度。
第十二条学生代表负责宣传和指导学生正确使用电教设备，保护设备的安全和完好性。
第十三条所有教师都有责任保护设备的安全，妥善使用电教设备，遵守设备使用的规定。
第三章设备使用规定第十四条教师在使用电教设备前，应事先预约使用时间，按时到达教室，妥善保管设备。
第十五条教师在使用电教设备期间，应注意设备的使用方法和维护要求，避免损坏设备。
第十六条教师在使用电教设备后，应按规定关机、断电、锁好教室门窗，并将设备归还到指定的存放位置。
第十七条学生在使用电教设备前，应经教师授权，并按照教师的指导使用设备。
第十八条学生在使用电教设备期间，应注意设备的安全，避免误操作，不得私自修改设备设置。
第十九条学生在使用电教设备后，应按规定关机、断电，并按照教师的要求将设备归还到指定的存放位置。
第四章设备维护规定第二十条教师在使用电教设备前应检查设备的工作状态，如发现问题应及时向设备维护部门报修。
学校电教设备管理制度（三篇）
学校电教设备管理制度1. 目的：为了规范学校电教设备的使用和管理，保障教学效果，延长设备寿命，提高设备利用率，制定本管理制度。
2. 适用范围：本制度适用于学校内所有的电教设备，包括但不限于电脑、投影仪、幕布、音响等设备。
3. 设备的购置和规划：学校应根据教学需要和财务状况，合理规划电教设备的购置数量和种类，并制定设备购置计划。
购置的设备应符合国家的标准和相关的安全规定。
4. 设备的使用和维护：4.1 使用：4.1.1 教师在使用电教设备前，应事先预约设备，并且按照预约的时间和地点使用设备。
4.1.2 使用设备时应注意安全，正确操作设备，不得恶意损坏设备，避免任何可能导致设备损坏的行为。
4.1.3 使用完毕后，应及时关闭设备，并保持设备和使用环境的整洁。
4.2 维护：4.2.1 定期检查设备的运行状况，发现问题及时维修或更换故障设备。
4.2.2 清洁设备外表，定期除尘，保持设备的良好状态。
4.2.3 注意电教设备的防潮、防尘、防静电措施，防止设备损坏或接触到不良环境导致安全隐患。
5. 设备的借用和归还：5.1 借用：5.1.1 教师可以根据教学需要向设备管理部门申请借用电教设备。
5.1.2 借用设备的教师需填写借用表格，并按时归还设备。
5.2 归还：5.2.1 归还设备时，需由借用人核对设备的完好与否，并填写归还记录。
5.2.2 如有设备损坏或遗失的情况，借用人需承担相应的责任和赔偿。
6. 违规处理：6.1 如果发现有人故意损坏电教设备的情况，将按照学校纪律处分制度进行处理。
6.2 如果发现有人违反本制度的规定使用设备，将依据情节轻重给予相应的警告、记过、记大过等处理。
7. 其他：7.1 学校应定期组织电教设备的培训和技术支持，提高教师使用设备的能力和水平。
7.2 学校应制定并更新设备交换和更新计划，及时淘汰老化的设备，引进先进的技术和设备。
7.3 学校应加强设备管理的监督和评估工作，反馈使用情况和设备维修情况，及时调整和改进管理制度。
电教设备管理制度(3篇)
电教设备管理制度一、领借电教仪器时，须与电教保管员当面检验仪器质量，对仪器本身的质量情况作好记载。
二、借出时，要填好仪器名称、型号、借出时间、借者姓名、仪器完好程度。
三、凡领借仪器，要细心保管，放置安全，防尘、防潮、防晒、防磁化，搬动时忌碰撞。
电视机、放像机、收录机等设备不能带回家使用。
四、使用仪器要遵守操作规程，不能颠倒使用顺序。
五、投影仪要放置柜中，平面镜要关闭。
电教柜要放正，每天抹去外部灰尘。
收录机、电视机等要有罩布或置于包装盒、柜中。
六、要定期清洗灰尘，录音机磁头要经常清擦。
保持音质清晰。
七、银幕要挂正，注意保持清洁，不得损坏，有灰尘不得用湿抹布擦。
八、仪器出现故障，要及时修理。
九、凡属违犯操作规章、粗心或使用不当引起的损坏，均由领用者修理好或赔偿。
十、学期结束必须归还，归还时由电教保管员当面检验其质量，有损坏者照价赔偿或修理，并做好记录。
电教设备管理制度（2）是指对学校或机构的电教设备的使用、保管、维护和管理等方面进行规范和监督的制度。
以下是一个可能的电教设备管理制度的内容：1. 设备使用：a. 电教设备的使用范围和目的，包括课堂教学、培训、活动等。
b. 使用时间和地点。
c. 使用权限和流程，如预约、操作培训等。
d. 使用规范，包括设备的正确操作、禁止私自移动或拆卸设备等。
2. 设备保管：a. 设备的存放地点和保管责任人。
b. 设备的保密和防盗措施，如安装防盗设备、限制非授权人员进入等。
c. 设备保管记录和盘点，定期检查设备的完整性和数量。
3. 设备维护：a. 设备的日常维护责任人和流程，如设备的清洁、检查、插线固定等。
b. 设备故障的报修和维修流程，包括故障报告、维修申请等。
c. 定期的设备保养计划，如更换电池、灯泡等。
4. 设备使用违规处理：a. 对违反电教设备使用规定的处理措施，如口头警告、书面警告、停用设备等。
b. 设备损坏的责任追究，如修复费用由责任人承担等。
5. 资源共享和节约：a. 鼓励教师和学生共享电教设备资源，避免闲置浪费。
电教设备管理制度、使用制度（3篇）
电教设备管理制度、使用制度电教设备管理制度：1.电教设备管理责任：(1) 学校成立电教设备管理小组，明确负责电教设备的采购、维护、保养和管理工作。
(2) 电教设备管理小组负责制定电教设备的使用规定和管理制度，并监督实施。
(3) 电教设备管理小组负责定期检查和维修电教设备，并确保设备的正常使用。
2.电教设备采购：(1) 学校按照教学需要，制定电教设备采购计划，并通过公开招标或询价的方式进行采购。
(2) 采购的电教设备需符合国家安全标准，具备必要的功能和性能，保证教学质量。
(3) 电教设备采购需经校长审批，并记录相关采购信息。
3.电教设备使用：(1) 教师在使用电教设备前，应经过培训，掌握设备的操作技能，保证正常使用。
(2) 教师在教学过程中应合理使用电教设备，不得将设备用于非教学目的。
(3) 学生在使用电教设备前，应接受指导，了解设备的操作方法和使用规范。
(4) 学生在使用电教设备时，应爱护设备，保持设备的清洁和安全。
(5) 电教设备的使用时间和地点需提前预约，确保资源的合理利用。
4.电教设备维护与保养：(1) 电教设备管理小组负责定期检查和维修电教设备，确保设备的正常运行。
(2) 教师和学生在使用电教设备后，应将设备恢复原状，并及时报告设备的故障情况。
(3) 电教设备管理小组负责定期对设备进行保养，包括清洁和防潮等工作，确保设备的寿命和质量。
5.电教设备的存放和借用：(1) 电教设备应妥善存放，防止损坏和丢失，设备库房应具备相应的安全措施。
(2) 教师和学生借用电教设备时，需提供借用申请和借用用途，并在归还后及时报备。
以上是电教设备管理制度和使用制度的一些基本要求，具体可根据学校的实际情况进行具体制定。
电教设备管理制度、使用制度（2）学校所有的电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。
为了保证全校正常的教学秩序，提高电教设备的利用率，特制订学校电教设备的管理制度。
小学电教器材管理制度范文(4篇)
小学电教器材管理制度范文第一章总则第一条为规范小学电教器材的使用和管理，保障教学的正常进行，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学电教器材的购置、使用、保管和维护等相关工作。
第三条电教器材包括但不限于投影仪、电脑、音响设备等，具体以学校教学需要为准。
第四条小学电教器材的管理工作由学校教务处统一负责。
第五条小学电教器材的使用人员应当按照本管理制度的要求进行操作，确保正常使用和保养。
第六条小学电教器材的使用与保管应当依法、合规，杜绝违规操作和滥用。
第二章购置与验收第七条小学电教器材的购置应当经过学校教务处的批准，并按照相关的经费支出程序进行。
第八条购置小学电教器材时，应当选择正规合法的生产厂家和销售渠道，确保产品质量和售后服务。
第九条购置小学电教器材的数量和规格应当根据学校教学需要和实际情况确定，并提交学校教务处备案。
第十条小学电教器材购置后，应当进行验收，由学校教务处安排相关人员进行。
第十一条验收内容包括但不限于以下方面：外观检查、功能检测、配件完整性等。
第十二条验收合格的电教器材应当及时报备学校教务处，并办理相关手续。
第十三条验收不合格的电教器材应当及时退还供应商，并办理相关手续。
第三章使用与操作第十四条使用小学电教器材的教师应当具备一定的电教知识和操作能力，能够熟练操作相关设备。
第十五条教师应当按照操作手册和设备说明书进行操作，不得私自改动设备设置。
第十六条使用电教器材的教师应当按照学校教学计划和教学进程安排使用时间和课程内容。
第十七条使用电教器材时，应当确保设备安全可靠、环境卫生整洁。
第十八条使用电脑教学软件时，应当选用正版软件，不得使用盗版软件。
第十九条使用电教器材过程中，应当保持设备的整洁和良好状态。
第二十条使用电教器材后应当及时关机、拔掉电源，并保持设备的存放位置整齐。
第二十一条离开使用电教器材的教室，应当确认设备关闭和妥善存放。
第四章保管与维护第二十二条小学电教器材的保管工作由专门人员负责，确保设备的完好和安全。
小学普通教室电教设备使用管理制度
小学普通教室电教设备使用管理制度一、使用准则1. 教师在使用电教设备时，应遵守教育部和学校有关电教设备使用的法律法规和规章制度。
2. 教师应根据教学需要，合理选择和使用电教设备，并注意设备的维护和保养。
3. 学生在使用电教设备时，应按照教师的指导，正确操作并爱护设备。
二、设备的开启和关闭1. 教师在教学过程中应确保电教设备的正常使用，开启电教设备前需检查设备连接是否正常、电源是否接通。
2. 教学结束后，教师应及时关闭电教设备，断开电源，避免不必要的能源浪费。
三、设备的使用方式1. 在使用投影仪时，教师应根据需要进行调整，保证投影画面的清晰度和亮度，同时注意投影仪的通风和散热。
2. 在使用电子白板时，教师应熟悉白板的操作方法和功能，合理利用白板工具进行教学展示。
3. 在使用电子教案时，教师应事先准备好电子教材，并熟悉教案的操作流程，确保教学过程中无卡顿和错误。
4. 在使用电子书籍时，教师应根据学生的需要，选择合适的电子书籍，并指导学生正确使用，避免浏览不当内容。
四、设备的维护保养1. 教师在使用完电教设备后，应将设备清洁干净，并保持设备的整洁有序。
2. 对于易受损的设备零部件，教师应定期检查和更换，确保设备的正常运行。
3. 教师应定期进行设备的性能测试，如投影仪的亮度、电教软件的兼容性等，确保设备处于良好的工作状态。
五、设备的故障处理1. 教师在使用电教设备时，如发现设备有异常，应立即停止使用，并及时报修。
2. 教师在故障发生后，应将设备排查故障的过程和结果详细记录，并按照学校规定的流程进行维修。
3. 在设备维修期间，教师应通过其他途径进行教学，确保教学进程不受影响。
六、设备的安全使用1. 教师在使用电教设备时，应将设备放置在稳定的台面上，并保证设备周围通风良好，避免设备过热。
2. 学生在使用电教设备时，应注意设备的轻拿轻放，避免摔坏设备。
3. 教师应对学生使用电教设备的过程进行监督，并教育学生正确使用设备，避免不当操作导致安全事故的发生。
学校班级电教设备管理使用制度模版
学校班级电教设备管理使用制度模版一、总则本制度旨在规范学校班级电教设备的管理和使用，提高设备的利用率，确保教学工作的顺利开展。
各班级应严格遵守本制度，做到规范使用、妥善保管、合理分配。
二、设备管理1. 管理责任班主任是班级电教设备的主要管理责任人，负责设备的维护、保养和使用情况的记录。
教师应对班级电教设备的使用和管理负有监督责任。
2. 管理人员每个班级应明确一名班级学生设备管理员，负责设备的清点、分配、验收等工作，并按照规定填写相关表格，定期向班主任汇报设备的使用情况。
3. 布置与存放班级电教设备应保持整齐、安全，摆放有序。
设备应放置在干燥、通风良好且易于接电的地方。
4. 维修与保养班主任应定期巡检、维修电教设备，确保设备的正常运行。
使用过程中发现故障应及时上报，并按照规定报修。
5. 资料管理班级电教设备的相关资料和使用手册应妥善保存，方便随时查阅和使用。
三、设备使用1. 使用时间班级电教设备的使用时间应在课程安排的范围内，不得超时使用。
2. 使用方式教师在使用电教设备时应遵守使用方法，确保设备的正确运行。
学生在使用设备前应接受相应的培训和指导，不得擅自操作设备。
3. 使用内容电教设备主要用于教学活动，禁止进行非教学的个人娱乐和游戏等活动。
学生在使用设备时应与教师一同参与教学活动。
4. 使用责任教师在使用设备时应对设备的安全负有责任，避免损坏或丢失。
学生在使用设备时应爱护设备，不得随意移动、损坏或擅自更改设置。
5. 使用场所电教设备的使用场所应选择在教室或专门的电教室等设备配备齐全、环境适宜的地方。
禁止将设备搬离班级使用。
四、设备保管1. 设备清点设备管理员应按照规定的清点表对设备进行定期清点，确保设备的完好无损。
2. 设备验收班级学生设备管理员应在设备的领用和归还时进行验收，记录设备的数量和状态，并及时告知班主任。
3. 设备借用班级学生设备管理员在安排设备借用时，应填写设备借用表，并征得班主任同意。
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电教设备管理和使用制度
根据县教育体育局在信息技术教育设备安装、管理和使用等方面的要求及文件精神，为了进一步明确学校及管理人员的职责和义务，细化任务，靠实责任，最大限度的发挥项目设备的教育效益和社会效益，使其更好地服务于教育教学工作，特制订本制度。
一、设备安装
模式一至少有一个环境（教学光盘播放教室）；模式二至少有两个环境（一个教学光盘播放室，一个卫星教学收视室）。
设备连线要正确，布线要规范，电力设备必须安全、可靠。
全部设备全部安放在教室，有利于教学工作，决不能放在校长室或办公室。
二、设备管理
1.学校领导要高度重视。
（1）学校有现代远程教育领导小组，分管领导落实，职责分工明确；远程教育工作开展纳入工作计划；每学期召开两次以上现代远程教育专题工作会议，解决实际问题（队伍有名单、会议有记录）。
（2）学校有教师应用现代远程教育资源教学的考核方案，并纳入对教师的综合考核。
（3）经费投入能保证远程教育工作正常开展。
2.建立健全各种必要的、行之有效的管理制度；
3.各个教学环境必须做到“五防一帘”（防尘、防火、防盗、防潮、防触电、有窗帘）。
门窗要坚固；电源插座要
安装牢固，并有明确防电标志保证用电安全；各种设备要有防尘机套，保证设备防尘遮光；各种设备要远离火源和强磁场，确保设备防火，防电磁干扰。
4.相关档案资料必须装订成册，并放在专门档案盒中存档。
5.各种制度要健全，除统一制订的制度外，各校要制订安全保卫制度等，并装框上墙。
6.各学校要严格按校长负责制，坚持“谁主管、谁负责”的原则，校长为设备安装、管理和使用的第一责任人，由学校校长亲自抓、负总责，将各项任务分配到技术管理员等相关人员身上，落实责任，完善项目设施的安装、管理和使用，逐一查漏补缺，达到“三进一提高”（即设备进教室、应用进课表、使用进记录、达到提高教学质量的目的）。
三、工作开展
1.使用有计划。
每学期有计划、总结，计划目标明确，措施有力，实效性和可操作性强，经验总结要求内容实在，事迹典型。
2.设备维护良好，无尘、无锈，室外设备定期检修，设备实行专人保管，专项使用。
设备完好率100%。
3.严禁利用远教设备做与远教无关或下载非法资料；下载资源基本满足教学需要。
4.文本资料、VCD（DVD）光盘及系统工具等软件资源，归类整理，妥善保管，建档有序，陈列整齐规范，借还方便，记录资料完整。
5.学校定时检查或随机抽查教师利用远教资源教学情况。
每月学校对任课教师检查一次，做好资源利用反馈信息记录，评价结果纳入教师年度考核。
四、资源应用
1.根据不同教学应用形式特点（即教学光盘播放点：利用光盘上课，教师辅导和教师上课、利用光盘辅助相结合。
主要解决边远山区学校师资缺乏、课程开不齐、教学质量不高的问题。
卫星教学收视点：支持教师培训和教师备课，支持学生的课堂学习，使用教学光盘播放系统辅助教学，支持农村党员干部教育和农民教育。
），要切实转变观念，面对学生，提高设备软件的利用率，确定专人负责卫星资源的接收管理、下载资源、归类保存工作。
2.资料收集：通过系统，完整从网上下载具有实用价值的资源、项目配套软件，学校自筹经费购置适量应用软件，储备资源，并进行“二次”整合，加快学校资源库的建设。
3.服务教学：远教管理员按时向教师做好周前节目预告服务。
任课教师参与度达到90%以上，用的好的教师达到60%以上，骨干教师达到10%以上，远程教育资源用于总课时达到50%以上，教师要有使用记录和教（学）案。
4.收视情况：资源列入课表、进入课堂，面向学生，服务教育教学。
每学期有计划地组织教师收看CETV和IP数据广播节目40学时以上，任课教师每学期网上观摩优质课10节以上，各学科教师每学期上优质课2节以上。
5.使用有课表，严格按课表上课。
6.认真填写好各种档案资料。
包括由县项目办公室制订的《电教设备使用记录》等。
五、研究
每学期各学科有针对性地通过下载有关资料学习或组织收看网上优质课堂教学，开展学科教学研究2次以上。
并能利用远程教育资源进行学科教学整合。
六、培训
1.能有计划的组织2-3名骨干教师，积极组织教师参加信息技术、业务技能、课程改革的校本培训学习。
2.积极选派教师参加各级各类培训。
对本校参加省、市、县培训的人员应分类造册，并进行详细登记。
附件：电教设备使用记录。