高中数学 随机变量及其分布列 版块一 离散型随机变量及其分布列1完整讲义(学生版)

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高中理科数学离散型随机变量及分布列

高中理科数学离散型随机变量及分布列

理科数学复习专题 统计与概率 离散型随机变量及其分布列知识点一1、离散型随机变量:随着实验结果变化而变化的变量称为随机变量,常用字母,X,Y ,表示,所有取值可以一一列出的随机变量,称为离散型随机变量。

2、 离散型随机变量的分布列及其性质:〔1〕定义:一般的,假设离散型随机变量X 可能取的不同值为12,,,,,,i n x x x x X 取每一个值(1,2,,)i x in 的概率为()i i P Xx p ,那么表称为离散型随机变量离散型随机变量X ,简称X 的分布列。

〔2〕分布列的性质:①0,1,2,,ip in ;②11nii p〔3〕常见离散型随机变量的分布列: ①两点分布:假设随机变量X 的分布列为, 那么称X 服从两点分布,并称(1)pP x为成功概率②超几何分布:一般的,在含有M 件次品的N 件产品中,任取n 件,其中恰有X 件次品,那么()(0,1,2,,k nk M NMn NC C P Xk km C 其中min{,}m M n ,且*,,,,)nN MN n M NN ,称分布列为超几何分布列。

如果随机变量X 的分布列具有下表的形式,那么称随机变量X 服从超几何分布0n M NMn NCC1n M NMn NC Cm n m M NMn NC C3、随机变量的数学期望〔均值〕与方差题型一 由统计数据求离散型随机变量的分布列【例1】一随机变量的分布列如下,且E (ξ)=6.3,那么a 值为( )A. 5 【变式1】 某公司有5万元资金用于投资开发工程,如果成功,一年后可获利12%;一旦失败,一年后将丧失全部资金的50%.下表是过去200例类似工程开发的实施结果:那么该公司一年后估计可获收益的期望是________.题型二 由古典概型求离散型随机变量的分布列〔超几何分布〕【例2】在一次购物抽奖活动中,假设某10券中有一等奖券1,可获价值50元的奖品;有二等奖券3,每可获价值10元的奖品;其余6没有奖.某顾客从此10奖券中任抽2,求:(1)该顾客中奖的概率;(2)该顾客获得的奖品总价值X 元的概率分布列.【变式2】某饮料公司招聘了一名员工,现对其进展一项测试,以便确定工资级别.公司准备了两种不同的饮料共8杯,其颜色完全一样,并且其中4杯为A 饮料,另外4杯为B饮料,公司要求此员工一一品尝后,从8杯饮料中选出4杯A饮料.假设4杯都选对,那么月工资定为3 500元;假设4杯选对3杯,那么月工资定为2 800元;否那么月工资定为2 100元.令X表示此人选对A饮料的杯数.假设此人对A和B两种饮料没有鉴别能力.(1)求X的分布列;(2)求此员工月工资的期望.知识点二1.条件概率及其性质对于两个事件A 和B ,在事件B 发生的条件下,事件A 发生的概率叫做条件概率,用符号P (A |B )来表示,其公式为P (A |B )=P (AB )P (B )(P (B )>0).在古典概型中,假设用n (B )表示事件B 中根本领件的个数,那么P (A |B )=n (AB )n (B ).2.相互独立事件(1)对于事件A 、B ,假设事件A 的发生与事件B 的发生互不影响,称A 、B 是相互独立事件. (2)假设A 与B 相互独立,那么P (AB )=P (A )P (B ).(3)假设A 与B 相互独立,那么A 与B ,A 与B ,A 与B 也都相互独立. (4)假设P (AB )=P (A )P (B ),那么A 与B 相互独立. 3.二项分布(1)独立重复试验是指在一样条件下可重复进展的,各次之间相互独立的一种试验,在这种试验中每一次试验只有__两__种结果,即要么发生,要么不发生,且任何一次试验中发生的概率都是一样的.(2)在n 次独立重复试验中,用X 表示事件A 发生的次数,设每次试验中事件A 发生的概率为p ,那么P (X =k )=C k n p k (1-p )n -k (k =0,1,2,…,n ),此时称随机变量X 服从二项分布,记为X ~B (n ,p ),并称p 为成功概率.题型三 条件概率例1(1)从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A 为“取到的2个数之和为偶数〞,事件B 为“取到的2个数均为偶数〞,那么P (B |A )= ________.(2)如下图,EFGH 是以O 为圆心,半径为1的圆的接正方形,将一粒豆子随机地扔到该圆,用A 表示事件“豆子落在正方形EFGH 〞,B 表示事件“豆子落在扇形OHE (阴影局部)〞,那么P (B |A )=________.练:某地空气质量监测资料说明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,连续两天为优良的概率是0.6,某天的空气质量为优良,那么随后一天的空气质量为优良的概率是________.题型四 由独立事件同时发生的概率求离散型随机变量的分布列〔二项分布〕例1 在一场娱乐晚会上,有5位民间歌手(1至5号)登台演唱,由现场数百名观众投票选出最受欢送歌手.各位观众须彼此独立地在选票上选3名歌手,其中观众甲是1号歌手的歌迷,他必选1号,不选2号,另在3至5号中随机选2名.观众乙和丙对5位歌手的演唱没有偏爱,因此在1至5号中随机选3名歌手.(1)求观众甲选中3号歌手且观众乙未选中3号歌手的概率;(2)X 表示3号歌手得到观众甲、乙、丙的票数之和,“求X ≥2〞的事件概率.例2在一次数学考试中,第21题和第22题为选做题.规定每位考生必须且只须在其中选做一题.设4名学生选做每一道题的概率均为12.(1)求其中甲、乙两名学生选做同一道题的概率;(2)设这4名考生中选做第22题的学生个数为ξ,求ξ的概率分布.练习:一款击鼓小游戏的规那么如下:每盘游戏都需击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,要么不出现音乐;每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获得100分,没有出现音乐那么扣除200分(即获得-200分).设每次击鼓出现音乐的概率为12,且各次击鼓出现音乐相互独立.(1)设每盘游戏获得的分数为X ,求X 的概率分布.(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多少?【误区解密】抽取问题如何区分超几何分布和二项分布?例:某学校10个学生的考试成绩如下:〔≥98分为优秀〕〔1〕10人中选3人,求至多1人优秀的概率〔2〕用10人的数据估计全级,从全级的学生中任选3人,用X表示优秀人数的个数,求X 的分布列练:18、某市在“国际禁毒日〞期间,连续假设干天发布了“珍爱生命,远离毒品〞的电视公益广告,期望让更多的市民知道毒品的危害性.禁毒志愿者为了了解这那么广告的10,20,宣传效果,随机抽取了100名年龄阶段在[)[)50,60的市民进40,50,[)30,40,[)20,30,[)展问卷调查,由此得到样本频率分布直方图如下图.30,40的人〔Ⅰ〕求随机抽取的市民中年龄在[)数;50,60年龄段〔Ⅱ〕从不小于40岁的人中按年龄段分层抽样的方法随机抽取5从,求[)抽取的人数;〔Ⅲ〕从〔Ⅱ〕中方式得到的5人中再抽到2人作为本次活动的获奖者,记X为年龄在[)50,60年龄段的人数,求X的分布列及数学期望.2、一个盒子中装有大量形状大小一样但重量不尽一样的小球,从中随机抽取50个作为样本,称出它们的重量〔单位:克〕,重量分组区间为〔5,15],〔15,25]〔25,35],〔35,45],由此得到样本的重量频率分布直方图,如图.〔Ⅰ〕求a的值;〔Ⅱ〕根据样本数据,试估计盒子中小球重量的平均值;〔Ⅲ〕从盒子中随机抽取3个小球,其中重量在〔5,15]的小球个数为ξ,求ξ的分布列和数学期望及方差.。

随机变量及其分布列.版块一.离散型随机变量及其分布列1.教师版 普通高中数学复习讲义Word版

随机变量及其分布列.版块一.离散型随机变量及其分布列1.教师版 普通高中数学复习讲义Word版

1. 离散型随机变量及其分布列⑴离散型随机变量 如果在试验中,试验可能出现的结果可以用一个变量X 来表示,并且X 是随着试验的结果的不同而变化的,我们把这样的变量X 叫做一个随机变量.随机变量常用大写字母,,X Y 表示.如果随机变量X 的所有可能的取值都能一一列举出来,则称X 为离散型随机变量. ⑵离散型随机变量的分布列将离散型随机变量X 所有可能的取值x 与该取值对应的概率p (1,2,,)i n =列表表示:X 1x 2x … i x … n x P1p2p…i p…n pX 的分布列.2.几类典型的随机分布⑴两点分布如果随机变量X 的分布列为X 1 0 P p q其中01p <<,1q p =-X 服从参数为p 的二点分布.二点分布举例:某次抽查活动中,一件产品合格记为1,不合格记为0,已知产品的合格率为80%,随机变量X X 的分布列满足二点分布.X 1P 0.8 0.2两点分布又称01-布又称为伯努利分布.⑵超几何分布 一般地,设有总数为N 件的两类物品,其中一类有M 件,从所有物品中任取n 件()n N ≤,这n 件中所含这类物品件数X 是一个离散型随机变量,它取值为m 时的概率为C C ()C m n mM N MnNP X m --==(0m l ≤≤,l 为n 和M 中较小的一个). 我们称离散型随机变量X 的这种形式的概率分布为超几何分布,也称X 服从参数为N ,M ,n 的超几何分布.在超几何分布中,只要知道N ,M 和n ,就可以根据公式求出X知识内容离散型随机变量的定义取不同值时的概率()P X m =,从而列出X 的分布列.⑶二项分布1.独立重复试验如果每次试验,只考虑有两个可能的结果A 及A ,并且事件A 发生的概率相同.在相同的条件下,重复地做n 次试验,各次试验的结果相互独立,那么一般就称它们为n 次独立重复试验.n 次独立重复试验中,事件A 恰好发生k 次的概率为()C (1)k k n kn n P k p p -=-(0,1,2,,)k n =. 2.二项分布若将事件A 发生的次数设为X ,事件A 不发生的概率为1q p =-,那么在n 次独立重复试验中,事件A 恰好发生k 次的概率是()C k k n kn P X k p q -==,其中0,1,2,,k n =.于是得到由式0111()CC CC nn n k kn k nn nnn nq p pq pq p q p q--+=++++ 各对应项的值,所以称这样的散型随机变量X 服从参数为n ,p 的二项分布, 记作~(,)X B n p .二项分布的均值与方差:若离散型随机变量X 服从参数为n 和p 的二项分布,则()E X np =,()D x npq =(1)q p =-.⑷正态分布1. 概率密度曲线:样本数据的频率分布直方图,在样本容量越来越大时,直方图上面的折线所接近的曲线.在随机变量中,如果把样本中的任一数据看作随机变量X ,则这条曲线称为X 的概率密度曲线.曲线位于横轴的上方,它与横轴一起所围成的面积是1,而随机变量X 落在指定的两个数a b ,之间的概率就是对应的曲边梯形的面积. 2.正态分布⑴定义:如果随机现象是由一些互相独立的偶然因素所引起的,而且每一个偶然因素在总体的变化中都只是起着均匀、微小的作用,则表示这样的随机现象的随机变量的概率分布近似服从正态分布. 服从正态分布的随机变量叫做正态随机变量,简称正态变量. 正态变量概率密度曲线的函数表达式为22()2()x f x μσ--=,x ∈R ,其中μ,σ是参数,且0σ>,μ-∞<<+∞.式中的参数μ和σ分别为正态变量的数学期望和标准差.期望为μ、标准差为σ的正态分布通常记作2(,)N μσ. 正态变量的概率密度函数的图象叫做正态曲线.⑵标准正态分布:我们把数学期望为0,标准差为1的正态分布叫做标准正态分布. ⑶重要结论:①正态变量在区间(,)μσμσ-+,(2,2)μσμσ-+,(3,3)μσμσ-+内,取值的概率分别是68.3%,95.4%,99.7%.②正态变量在()-∞+∞,内的取值的概率为1,在区间(33)μσμσ-+,之外的取值的概率是0.3%,故正态变量的取值几乎都在距x μ=三倍标准差之内,这就是正态分布的3σ原则.⑷若2~()N ξμσ,,()f x 为其概率密度函数,则称()()()xF x P x f t dt ξ-∞==⎰≤为概率分布函数,特别的,2~(01)N ξμσ-,,称22()t x x dt φ-=⎰为标准正态分布函数. ()()x P x μξφσ-<=.标准正态分布的值可以通过标准正态分布表查得.分布函数新课标不作要求,适当了解以加深对密度曲线的理解即可.3.离散型随机变量的期望与方差1.离散型随机变量的数学期望定义:一般地,设一个离散型随机变量X 所有可能的取的值是1x ,2x ,…,n x ,这些值对应的概率是1p ,2p ,…,n p ,则1122()n n E x x p x p x p =+++,叫做这个离散型随机变量X 的均值或数学期望(简称期望).离散型随机变量的数学期望刻画了这个离散型随机变量的平均取值水平. 2.离散型随机变量的方差一般地,设一个离散型随机变量X 所有可能取的值是1x ,2x ,…,n x ,这些值对应的概率是1p ,2p ,…,n p ,则2221122()(())(())(())n n D X x E x p x E x p x E x p =-+-++-叫做这个离散型随机变量X 的方差.离散型随机变量的方差反映了离散随机变量的取值相对于期望的平均波动的大小(离散程度).()D X 叫做离散型随机变量X 的标准差,它也是一个衡量离散型随机变量波动大小的量.3.X 为随机变量,a b ,为常数,则2()()()()E aX b aE X b D aX b a D X +=++=,; 4. 典型分布的期望与方差:⑴二点分布:在一次二点分布试验中,离散型随机变量X 的期望取值为p ,在n 次二点分布试验中,离散型随机变量X 的期望取值为np .⑵二项分布:若离散型随机变量X 服从参数为n 和p 的二项分布,则()E X np =,()D x npq =(1)q p =-.⑶超几何分布:若离散型随机变量X 服从参数为N M n ,,的超几何分布,则()nME X N=,2()()()(1)n N n N M M D X N N --=-.4.事件的独立性如果事件A 是否发生对事件B 发生的概率没有影响,即(|)()P B A P B =,这时,我们称两个事件A ,B 相互独立,并把这两个事件叫做相互独立事件.如果事件1A ,2A ,…,n A 相互独立,那么这n 个事件都发生的概率,等于每个事件发生的概率的积,即1212()()()()n n P A A A P A P A P A =⨯⨯⨯,并且上式中任意多个事件i A 换成其对立事件后等式仍成立.5.条件概率对于任何两个事件A 和B ,在已知事件A 发生的条件下,事件B 发生的概率叫做条件概率,用符号“(|)P B A ”来表示.把由事件A 与B 的交(或积),记做D A B =(或D AB =).【例1】 以下随机变量中,不是离散型随机变量的是:⑴ 某城市一天之内发生的火警次数X ; ⑵ 某城市一天之内的温度Y .【考点】离散型随机变量的定义 【难度】1星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】⑴ X 是随机变量,其取值为012,,,;⑵ Y 不是随机变量,它可以取某一范围内的所有实数,无法一一列举.【例2】 下列随机变量中,不是离散随机变量的是( )A .从10只编号的球 ( 0号到9号) 中任取一只,被取出的球的号码ξB .抛掷两个骰子,所得的最大点数ξC .[]0,10区间内任一实数与它四舍五入取整后的整数的差值ξD .一电信局在未来某日内接到的电话呼叫次数ξ【考点】离散型随机变量的定义 【难度】1星 【题型】选择 【关键词】无【解析】A 中ξ为取值于0,1,2,...,9的随机变量,自然是离散型;B 中ξ为取值于1,2,...,6的随机变量,离散型;D 中ξ为取值于0,1,2,...非负整数集的随机变量,离散型,故而选C . 事实上,C 为取值于[)0,1区间的连续型随机变量.【答案】C ;【例3】 写出下列各随机变量可能的取值.⑴ 小明要去北京旅游,可能乘火车、汽车,也可能乘飞机,他的旅费分别为100元、260元和600 元,记他的旅费为X ; ⑵ 正方体的骰子,各面分别刻着123456,,,,,,随意掷两次,所得的点数之和X . 【考点】离散型随机变量的定义典例分析【难度】1星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】⑴ 100260600X =,,;⑵ 23412X =,,,,.【例4】 写出下列随机变量可能取的值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果.⑴一袋中装有5只同样大小的白球,编号为1,2,3,4,5 现从该袋内随机取出3只球,被取出的球的最大号码数ξ;⑵某单位的某部电话在单位时间内收到的呼叫次数η. 注意事件与数字间的对应关系.【考点】离散型随机变量的定义 【难度】1星 【题型】解答 【关键词】无 【解析】略【答案】⑴ ξ可取3,4,53ξ=,表示取出的3个球的编号为1,2,3;4ξ=,表示取出的3个球的编号为1,2,4或1,3,4或2,3,4; 5ξ=,表示取出的3个球的编号为1,2,5或1,3,5或1,4,5或2,3或3,4,5.⑵η可取0,1,…,n ,…i η=,表示被呼叫i 次,其中0,1,2,...i =.离散型随机变量的取值可以一一列举,当可取值较多时也可采用类似⑵的表示方法.【例5】 抛掷两颗骰子,所得点数之和为ξ,那么4ξ=表示的随机试验结果是( )A .一颗是3点,一颗是1点B .两颗都是2点C .两颗都是4点D .一颗是3点,一颗是1点或两颗都是2点【考点】离散型随机变量的定义 【难度】1星 【题型】选择【关键词】无【解析】对A,B中表示的随机试验的结果,随机变量均取值4,而D是4ξ=代表的所有试验结果.掌握随机变量的取值与它刻画的随机试验的结果的对应关系是理解随机变量概念的关键.【答案】D;【例6】如果ξ是一个离散型随机变量,则假命题是()A.ξ取每一个可能值的概率都是非负数;B.ξ取所有可能值的概率之和为1;C.ξ取某几个值的概率等于分别取其中每个值的概率之和;D.ξ在某一范围内取值的概率大于它取这个范围内各个值的概率之和【考点】离散型随机变量的定义【难度】2星【题型】选择【关键词】无【解析】略【答案】D;。

最新2.1.1-离散型随机变量及其分布列(一)教学讲义ppt课件

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例如: 在问题1中:某人射击一次,命中的环数为ξ.
ξ=0,表示命中 0 环;
ξ=1,表示命中 1 环;
ξ=10,表示命中 10 环; 在问题2中:产品检查任意抽取 4件, 含有的次品数为η;
η=0,表示含有 0 个次品; η=1,表示含有 1 个次品;
η=2,表示含有 2 个次品;
η=4,表示含有 4 个次品;
化 ,是 一 个 随 机 变 量 ,其 值 域 是 0,1,2,3,4.
利用随机变量可以表达一些事件.例如X=0表示 "抽出0件次品",X=4表示"抽出4件次品"等.你能 说出X<3在这里表示什么事件吗?"抽出3件以上
次品"又如何用X表示呢?
所 有 取 值 可 一列 以出 一的机随变, 量
称离为散型随机变量 (discreratend取o值m 是有
使 用 寿 命 是 否10超00小 过时,那 么 就 可 以 定 义
下 的 随 机 变 : 量
Y
0,寿 命100小 0 时 ; 1,寿 命100小 0 时 .
与 电 灯 泡 寿 命 X相 比 较 ,随 机 变 量 Y的 构 造 更 简
单 ,它 只 取 两 个 不 同 的 值 0和 1,是 一 个 离 散 型 随
机 变 量 ,研 究 起 来 更 加 容 易 .
连续型随机变量
所有取值可以一一列出的随机变量,称为离散型 随机变量。
如果随机变量可能取的值是某个区间的一切 值,这样的随机变量叫做连续型随机变量.
问题
某林场树木最高达30m,那么这个林场的树木高度的 情况有那些?
(0,30]内的一切值 可以取某个区间内的一切值
还可以用其他 的数来表示这 两个试验的结 果 吗?

高三数学离散型随机变量及其分布列完美版PPT资料

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(2)p1+p2+…+pn=1. 确定随机变量的可能取值→求随机变量取各个值的概率→列表写出分布列.
在有多个结果的随机试验中,如果只关心一个随机事件是否发生,可以将它化归为两点分布来研究. 例7 某商场为了促销,在一个口袋里装有大小相同的10个红球和20个白球,顾客从中一次摸出5个球,拟设定一个中奖规则. 例1 设离散型随机变量X的分布列为
【解题要点】 确定随机变量的可能取值→求随机变量 取各个值的概率→列表写出分布列.
考点2 由分布列求随机事件的概率
例5 已知随机变量ξ的分布列为 P( k) c (k=0,1,2,3),求
k 1
P( 1)的值.
例6 已知随机变量ξ服从两点分布, 其分布列如下,求ξ的成功概率.
ξ
0
1
P
9c2-c 3-8c
高三数学离散型随 机变量及其分布列
知识梳理
t
p
1 2
5730
1.随机试验的特征:
(1)实验可以在相同条件下重复进行; (2)试验的所有可能结果是明确可知的, 且不止一个; (3)每次试验总是恰好出现这些结果中的 一个,但在一次试验之前不能肯定这次 试验会出现哪种结果.
2.随机变量: 表示随机试验不同结果的数字变量,常 用字母X,Y,ξ,η等表示.
(2)记“f(x)=2ξx+4在区间[-3,-1] (2)p1+p2+…+pn=1.
(3)每次试验总是恰好出现这些结果中的一个,但在一次试验之前不能肯定这次试验会出现哪种结果. (2)p1+p2+…+pn=1.
示该游客离开该城市时游览的景点数与没有 游览的景点数之差的绝对值. 设取出的第一、二、三箱中分别有0件、1件、2件二等品,其余都为一等品.
如果n比较大时,可考虑用解析法表示. (2)p1+p2+…+pn=1.

高中数学同步讲义(新教材):第14讲 离散型随机变量及其分布列 (学生版)

高中数学同步讲义(新教材):第14讲 离散型随机变量及其分布列 (学生版)

【即学即练 2】10 件产品中有 3 件次品,从中任取 2 件,可作为随机变量的是
A.取到产品的件数
B.取到正品的概率
C.取到次品的件数
D.取到次品的概率
知识点 2 离散型随机变量
1.概念:可能取值为有限个或可以一一列举的随机变量,我们称之为离散型随机变量,通常用大写英文字 母表示随机变量,例如 X,Y,Z;用小写英文字母表示随机变量的取值,例如 x,y,z. 2.特征: (1)可以用数值表示; (2)试验之前可以判断其可能出现的所有值,但不能确定取何值; (3)试验结果能一一列出. 【即学即练 3】给出下列各量: ①某机场候机室中一天的游客数量; ②某寻呼台一天内收到的寻呼次数; ③某同学离开自己学校的距离; ④将要举行的绘画比赛中某同学获得的名次; ⑤体积为 8 m3 的正方体的棱长. 其中是离散型随机变量的是( )
A.2
B.4
C.6
D.8
知识点 3 离散型随机变量的分布列及其性质
1.定义:若离散型随机变量 X 可能取的不同值为 x1,x2,…,xi,…,xn,X 取每一个值 xi(i=1,2,…,n) 的概率 P(X=xi)=pi,则表
X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 称为离散型随机变量 X 的概率分布列,简称为 X 的分布列,有时为了表达简单,也用等式 P(X=xi)=pi,i =1,2,…,n 表示 X 的分布列. 2.分布列的性质 (1)pi≥0,i=1,2,…,n.n(2)p1+p2源自…+pn=1.(i=∑1pi=1)
注:分布列的性质及其应用 (1)利用分布列中各概率之和为 1 可求参数的值,此时要注意检验,以保证每个概率值均为非负数. (2)求随机变量在某个范围内的概率时,根据分布列,将所求范围内各随机变量对应的概率相加即可,其依 据是互斥事件的概率加法公式.

高三理数一轮讲义:11.7-离散型随机变量及其分布列

高三理数一轮讲义:11.7-离散型随机变量及其分布列

第7节离散型随机变量及其分布列最新考纲 1.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念,了解分布列对于刻画随机现象的重要性;2.理解超几何分布及其导出过程,并能进行简单应用.知识梳理1.离散型随机变量随着试验结果变化而变化的变量称为随机变量,所有取值可以一一列出的随机变量,称为离散型随机变量.2.离散型随机变量的分布列及性质(1)一般地,若离散型随机变量X可能取的不同值为x1,x2,…,x i,…,x n,X取每一个值x i(i =1,2,…,n)的概率P(X=x i)=p i,则表X x1x2…x i…x nP p1p2…p i…p n称为离散型随机变量X的概率分布列.(2)离散型随机变量的分布列的性质:①p i≥0(i=1,2,…,n);②p1+p2+…+p n=1.3.常见离散型随机变量的分布列(1)两点分布:若随机变量X服从两点分布,其分布列为,X 0 1P 1-p p其中p=P(X=1)称为成功概率.(2)超几何分布:在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次品,则P(X=k)=C k M C n-kN-MC n N,k=0,1,2,…,m,其中m=min{M,n},且n≤N,M≤N,n,M,N∈N*,称随机变量X服从超几何分布.X 01…mP C0M C n-0N-MC n NC1M C n-1N-MC n N…C m M C n-mN-MC n N1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)离散型随机变量的概率分布列中,各个概率之和可以小于1.()(2)对于某个试验,离散型随机变量的取值可能有明确的意义,也可能不具有实际意义.()(3)如果随机变量X的分布列由下表给出,X 2 5P 0.30.7则它服从两点分布.()(4)一个盒中装有4个黑球、3个白球,从中任取一球,若是白球则取出来,若是黑球则放回盒中,直到把白球全部取出来,设取到黑球的次数为X,则X服从超几何分布.()2.(选修2-3P49练习2改编)抛掷一枚质地均匀的硬币2次,则正面向上次数X的所有可能取值是________.3.(选修2-3P77A1改编)已知离散型随机变量X的分布列为则常数q=________.4.(2018·菏泽联考)一盒中有12个乒乓球,其中9个新的、3个旧的,从盒中任取3个球来用,用完后装回盒中,此时盒中旧球个数X是一个随机变量,则P(X=4)的值为()A.1220 B.2755 C.27220 D.21555.(2019·郑州二模)设某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X去描述1次试验的成功次数,则P(X=0)=________.6.(2019·南宁二模改编)设随机变量X的概率分布列为X 123 4P 13m1416则P(|X-3|=1)=________. X 01 2 P 0.51-2q q2考点一 离散型随机变量分布列的性质【例1】 设随机变量X 的分布列为P ⎝ ⎛⎭⎪⎫X =k 5=ak (k =1,2,3,4,5).(1)求a 的值; (2)求P ⎝ ⎛⎭⎪⎫x ≥35;(3)求P ⎝ ⎛⎭⎪⎫110<X ≤710.规律方法 分布列性质的两个作用(1)利用分布列中各事件概率之和为1可求参数的值及检查分布列的正确性.(2)随机变量X 所取的值分别对应的事件是两两互斥的,利用这一点可以求随机变量在某个范围内的概率.【训练1】 随机变量X 的分布列如下:X -1 0 1 Pabc其中a ,b ,c 成等差数列,则P (|X |=1)=________,公差d 的取值范围是________. 考点二 超几何分布的应用典例迁移【例2】 (经典母题)(2017·山东卷改编)在心理学研究中,常采用对比试验的方法评价不同心理暗示对人的影响,具体方法如下:将参加试验的志愿者随机分成两组,一组接受甲种心理暗示,另一组接受乙种心理暗示,通过对比这两组志愿者接受心理暗示后的结果来评价两种心理暗示的作用.现有6名男志愿者A 1,A 2,A 3,A 4,A 5,A 6和4名女志愿者B 1,B 2,B 3,B 4,从中随机抽取5人接受甲种心理暗示,另5人接受乙种心理暗示. (1)求接受甲种心理暗示的志愿者中包含A 1但不包含B 1的概率; (2)用X 表示接受乙种心理暗示的女志愿者人数,求X 的分布列.【迁移探究1】用X表示接受乙种心理暗示的男志愿者人数,求X的分布列.【迁移探究2】用X表示接受乙种心理暗示的女志愿者人数与男志愿者人数之差,求X的分布列.规律方法 1.超几何分布描述的是不放回抽样问题,随机变量为抽到的某类个体的个数.超几何分布的特征是:(1)考察对象分两类;(2)已知各类对象的个数;(3)从中抽取若干个个体,考查某类个体数X的概率分布.2.超几何分布主要用于抽检产品、摸不同类别的小球等概率模型,其实质是古典概型.【训练2】(2018·天津卷节选)已知某单位甲、乙、丙三个部门的员工人数分别为24,16,16.现采用分层抽样的方法从中抽取7人,进行睡眠时间的调查.(1)应从甲、乙、丙三个部门的员工中分别抽取多少人?(2)若抽出的7人中有4人睡眠不足,3人睡眠充足,现从这7人中随机抽取3人做进一步的身体检查.①用X表示抽取的3人中睡眠不足的员工人数,求随机变量X的分布列;②设A为事件“抽取的3人中,既有睡眠充足的员工,也有睡眠不足的员工”,求事件A发生的概率.考点三求离散型随机变量的分布列【例3】(2019·豫南九校联考改编)为创建国家级文明城市,某城市号召出租车司机在高考期间至少进行一次“爱心送考”,该城市某出租车公司共200名司机,他们进行“爱心送考”的次数统计如图所示.(1)求该出租车公司的司机进行“爱心送考”的人均次数;(2)从这200名司机中任选两人,设这两人进行送考次数之差的绝对值为随机变量X,求X的分布列.规律方法求随机变量分布列的主要步骤:(1)明确随机变量的取值,并确定随机变量服从何种概率分布;(2)求每一个随机变量取值的概率;(3)列成表格.对于抽样问题,要特别注意放回与不放回的区别,一般地,不放回抽样由排列数公式求随机变量对应的概率,放回抽样由分步乘法计数原理求随机变量对应的概率.【训练3】已知2件次品和3件正品混放在一起,现需要通过检测将其区分,每次随机检测一件产品,检测后不放回,直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束.(1)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率;(2)已知每检测一件产品需要费用100元,设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用(单位:元),求X的分布列.[思维升华]1.对于随机变量X的研究,需要了解随机变量取哪些值以及取这些值或取某一个集合内的值的概率,对于离散型随机变量,它的分布正是指出了随机变量X的取值范围以及取这些值的概率.2.求离散型随机变量的分布列,首先要根据具体情况确定X的取值情况,然后利用排列、组合与概率知识求出X取各个值的概率.[易错防范]掌握离散型随机变量的分布列,须注意:(1)分布列的结构为两行,第一行为随机变量X所有可能取得的值;第二行是对应于随机变量X 的值的事件发生的概率.看每一列,实际上是上为“事件”,下为“事件发生的概率”,只不过“事件”是用一个反映其结果的实数表示的.每完成一列,就相当于求一个随机事件发生的概率.(2)要会根据分布列的两个性质来检验求得的分布列的正误.(3)超几何分布是一种常见的离散型随机变量的概率分布模型,要会根据问题特征去判断随机变量是否服从超几何分布,然后利用相关公式进行计算.基础巩固题组(建议用时:40分钟)一、选择题1.袋中有3个白球、5个黑球,从中任取两个,可以作为随机变量的是()A.至少取到1个白球B.至多取到1个白球C.取到白球的个数D.取到的球的个数2.某射手射击所得环数X的分布列为则此射手“射击一次命中环数大于7”的概率为()A.0.28B.0.88C.0.79D.0.513.袋中装有10个红球、5个黑球.每次随机抽取1个球后,若取得黑球则另换1个红球放回袋中,直到取到红球为止.若抽取的次数为ξ,则表示“放回5个红球”事件的是()A.ξ=4B.ξ=5C.ξ=6D.ξ≤54.从装有3个白球、4个红球的箱子中,随机取出了3个球,恰好是2个白球、1个红球的概率是()A.435 B.635 C.1235 D.363435.从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,设随机变量ξ表示所选3人中女生的人数,则P(ξ≤1)等于()A.15 B.25 C.35 D.45二、填空题6.若离散型随机变量X的分布列为则常数c的值为________.7.袋中有4只红球,3只黑球,从袋中任取4只球,取到1只红球得1分,取到1只黑球得3分,设得分为随机变量ξ,则P(ξ≤6)=________.8.甲、乙两队在一次对抗赛的某一轮中有3个抢答题,比赛规定:对于每一个题,没有抢到题的队伍得0分,抢到题并回答正确的得1分,抢到题但回答错误的扣1分(即得-1分);若X是甲队在该轮比赛获胜时的得分(分数高者胜),则X的所有可能取值是________.三、解答题9.某外语学校的一个社团中有7名同学,其中2人只会法语,2人只会英语,3人既会法语又会英语,现选派3人到法国的学校交流访问.(1)在选派的3人中恰有2人会法语的概率;(2)在选派的3人中既会法语又会英语的人数X的分布列.6种坐法.(1)求n的值;(2)求随机变量X的概率分布列.能力提升题组(建议用时:20分钟)11.若P(ξ≤x2)=1-β,P(ξ≥x1)=1-α,其中x1<x2,则P(x1≤ξ≤x2)等于()A.(1-α)(1-β)B.1-(α+β)C.1-α(1-β)D.1-β(1-α)12.一只袋内装有m个白球,n-m个黑球,连续不放回地从袋中取球,直到取出黑球为止,设此时取出了X个白球,下列概率等于(n-m)A2mA3n的是()A.P(X=3)B.P(X≥2)C.P(X≤3)D.P(X=2)13.口袋中有5只球,编号为1,2,3,4,5,从中任取3只球,以X表示取出的球的最大号码,则X的分布列为________.14.(2019·长沙模拟)私家车的尾气排放是造成雾霾天气的重要因素之一,因此在生活中我们应该提倡低碳生活,少开私家车,尽量选择绿色出行方式,为预防雾霾出一份力.为此,很多城市实施了机动车尾号限行,我市某报社为了解市区公众对“车辆限行”的态度,随机抽查了50人,将调查结果进行整理后制成下表:(1)若从年龄在[15,25)和[25,35)这两组的被调查者中各随机选取2人进行追踪调查,求恰有2人不赞成的概率;(2)在(1)的条件下,令选中的4人中不赞成“车辆限行”的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列.。

高考数学选修知识讲解离散型随机变量及其分布列(理)

高考数学选修知识讲解离散型随机变量及其分布列(理)

离散型随机变量及其分布列编稿:赵雷 审稿:李霞【学习目标】1.了解离散型随机变量的概念.2.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念.3.掌握离散型随机变量的分布列的两个基本性质,并会用它来解决一些简单问题.4. 理解两个特殊的分布列:“两点分布”和“超几何分布”。

【要点梳理】要点一、随机变量和离散型随机变量1. “随机试验”的概念一般地,一个试验如果满足下列条件:a .试验可以在相同的情形下重复进行.B .试验的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个.c .每次试验总是恰好出现这些可能结果中的一个,但在试验之前却不能肯定这次试验会出现哪一个结果.这种试验就是一个随机试验,为了方便起见,也简称试验.2.随机变量的定义一般地,如果随机试验的结果,可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机变量.通常用大写拉丁字母X ,Y ,Z (或小写希腊字母ξ,η,ζ)等表示。

要点诠释:(1)所谓随机变量,即是随机试验的试验结果和实数之间的一个对应关系,这种对应关系是人为建立起来的,但又是客观存在的。

例如,任意掷一枚硬币,可能出现正面向上、反面向上这两种结果,虽然这个随机试验的结果不具有数量性质,但仍可以用数量来表示它,比如,我们用ξ来表示这个随机试验中出现正面向上的次数,则ξ=0,表示试验结果为反面向上,ξ=1,表示试验结果为正面向上。

(2)随机变量实质是将随机试验的结果数量化 。

3.离散型随机变量的定义如果对于随机变量可能取的值,可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量。

离散型随机变量的例子很多.例如某人射击一次可能命中的环数 X 是一个离散型随机变量,它的所有可能取值为0,1,…,10;某网页在24小时内被浏览的次数Y 也是一个离散型随机变量,它的所有可能取值为0, 1,2,….4. 随机变量的分类随机变量有以下两种:(1)离散型随机变量:(2)连续型随机变量: 如果随机变量可以取其一区间内的一切值,这样的随机变量叫做连续型随机变量.要点诠释:离散型随机变量和连续型随机变量的区别:离散型随机变量,它所可能取的值为有限个或至多可列个,或者说能将它的可能取值按一定次序一一列出.连续性随机变量可取某一区间内的一切值,我们无法将其中的值一一列举.例如,抛掷一枚骰子,可能出现的点数就是一个离散型随机变量;某人早晨在出租车站等出租车的时间(单位:秒)就不是一个离散型随机变量.5. 若是随机变量,其中a,b 是常数,则也是随机变量,并且不改变其属性(离散型、连续型)。

高中数学第二章 2.1.2离散型随机变量的分布列(一)课件

高中数学第二章 2.1.2离散型随机变量的分布列(一)课件

答案 是.离散型随机变量的各个可能值表示的事件不会同时发生,是 彼此互斥的.
答案
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题型探究
重点突破
题型一 求离散型随机变量的分布列 例1 一个箱子里装有5个大小相同的球,有3个白球,2个红球,从中 摸出2个球. (1)求摸出的2个球中有1个白球和1个红球的概率; (2)有X表示摸出的2个球中的白球个数,求X的分布列.
解析 根据所给的分布列,
由离散型随机变量的性质得12+13+p=1,解得 p=16.故选 B.
解析答案
1234
2.设随机变量 ξ 的分布列为 P(ξ=i)=a(13)i,i=1,2,3,则 a 的值为( C )
9
27
11
A.1
B.13
C.13
D.13
解析 由分布列的性质,得 a(13+19+217)=1, ∴a=1237.
假设身高在175 cm以上(包括175 cm)定义为“高个子〞,身高在175 cm 以下定义为“非高个子〞,且只有“女高个子〞才能担任“礼仪小姐
(1)如果用分层抽样的方法从“高个子〞和“非高个子〞中抽取5人,再从 这5人中选2人,那么至少有1人是“高个子〞的概率是多少?
解析答案
(2)假设从所有“高个子〞中选3名志愿者,用ξ表示所选志愿者中能担任 “礼仪小姐〞的人数,试写出ξ的分布列. 解 依题意,ξ的可能取值为0,1,2,3,那么 P(ξ=0)=CC31382=1545,P(ξ=1)=CC14C31228=2585, P(ξ=2)=CC24C31218=1525,P(ξ=3)=CC31342=515. 因此,ξ的分布列为
P
1 10
3 10
3 5
解析答案
易错点 无视分布列的性质致误
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学而思高中完整讲义:随机变量及其分布列.版块一.离散型随机变量
及其分布列1.学生版
1. 离散型随机变量及其分布列 ⑴离散型随机变量 如果在试验中,试验可能出现的结果可以用一个变量X 来表示,并且X 是随着试验的结果的不同而变化的,我们把这样的变量X 叫做一个随机变量.随机变量常用大写字母,,X Y L 表示.
如果随机变量X 的所有可能的取值都能一一列举出来,则称X 为离散型随机变量. ⑵离散型随机变量的分布列
将离散型随机变量X 所有可能的取值x 与该取值对应的概率p ,)n L 列表表示:
X 1x 2x … i x … n x P
1p
2p

i p

n p
X 的分布列.
2.几类典型的随机分布 ⑴两点分布
如果随机变量X 的分布列为
X 1 0
P p q
其中01p <<,1q p =-X 服从参数为p 的二点分布.
二点分布举例:某次抽查活动中,一件产品合格记为1,不合格记为0,已知产品的合格率为80%,随机变量X X 的分布列满足二点分布.
X 1
P 0.8 0.2
两点分布又称01-布又称为伯努利分布. ⑵超几何分布
一般地,设有总数为N 件的两类物品,其中一类有M 件,从所有物品中任取n 件()n N ≤,这n 件中所含这类物品件数X 是一个离散型随机变量,它取值为m 时的概率为
C C ()C m n m
M N M
n N
P X m --==(0m l ≤≤,l 为n 和M 中较小的一个).
我们称离散型随机变量X 的这种形式的概率分布为超几何分布,也称X 服从参数为N ,M ,
n 的超几何分布.在超几何分布中,只要知道N ,M 和n ,就可以根据公式求出X 取不同值时的概率()P X m =,从而列出X 的分布列. ⑶二项分布
1.独立重复试验
如果每次试验,只考虑有两个可能的结果A 及A ,并且事件A 发生的概率相同.在相同的条件下,重复地做n 次试验,各次试验的结果相互独立,那么一般就称它们为n 次独立重复试验.n 次独立重复试验中,事件A 恰好发生k 次的概率为
()C (1)
k k n k
n n P k p p -=-(0,1,2,,)k n =L . 知识内容
2.二项分布
若将事件A 发生的次数设为X ,事件A 不发生的概率为1q p =-,那么在n 次独立重复试验
中,事件A 恰好发生k 次的概率是()C k k n k n P X k p q -==,其中0,1,2,,k n =L .于是得到X
由式
001110
(
)C C C C n n n k k n k n n n n n n q p p q p q p q p q --+=++++L L
各对应项的值,所以称这样的散型随机变量X 服从参数为n ,p 的二项分布, 记作~(,)X B n p .
二项分布的均值与方差:
若离散型随机变量X 服从参数为n 和p 的二项分布,则 ()E X np =,()D x npq =(1)q p =-.
⑷正态分布
1. 概率密度曲线:样本数据的频率分布直方图,在样本容量越来越大时,
直方图上面的折线所接近的曲线.在随机变量中,如果把样本中的任一数据看作随机变量X ,则这条曲线称为X 的概率密度曲线.
曲线位于横轴的上方,它与横轴一起所围成的面积是1,而随机变量X 落在指定的两个数a b ,之间的概率就是对应的曲边梯形的面积. 2.正态分布
⑴定义:如果随机现象是由一些互相独立的偶然因素所引起的,而且每一个偶然因素在总体的变化中都只是起着均匀、微小的作用,则表示这样的随机现象的随机变量的概率分布近似服从正态分布. 服从正态分布的随机变量叫做正态随机变量,简称正态变量. 正态变量概率密度曲线的函数表达式为22
()2()x f x μσ--=

x ∈R ,其中μ,σ是参数,且0σ>,μ-∞<<+∞.
式中的参数μ和σ分别为正态变量的数学期望和标准差.期望为
μ、标准差为σ的正态分布通常记作2
(,)N μσ.
正态变量的概率密度函数的图象叫做正态曲线.
⑵标准正态分布:我们把数学期望为0,标准差为1的正态分布叫做标准正态分布. ⑶重要结论:
①正态变量在区间(
,)μσμσ-+,(2,2)μσμσ-+,(3,3)μσμσ-+内,取值的概率分别是68.3%,95.4%,99.7%. ②正态变量在()-∞+∞,内的取值的概率为1,在区间(33)μσμσ-+

之外的取值的概率是0.3%,故正态变量的取值几乎都在距x μ=三倍标准差之内,这就是正态分布的3σ原则.
⑷若2~()N ξμσ,
,()f x 为其概率密度函数,则称()()()x
F x P x f t dt ξ-∞
==⎰≤为概率分布
函数,特别的,2
~(01)N ξμσ-,,称2
2()t x x dt φ-=⎰为标准正态分布函数. ()()x P x μ
ξφσ
-<=.
标准正态分布的值可以通过标准正态分布表查得.
分布函数新课标不作要求,适当了解以加深对密度曲线的理解即可.
3.离散型随机变量的期望与方差
1.离散型随机变量的数学期望
定义:一般地,设一个离散型随机变量X 所有可能的取的值是1x ,2x ,…,n x ,这些值对应的概率是1p ,2p ,…,n p ,则1122()n n E x x p x p x p =+++L ,叫做这个离散型随机变量X 的均值或数学期望(简称期望).
离散型随机变量的数学期望刻画了这个离散型随机变量的平均取值水平. 2.离散型随机变量的方差
一般地,设一个离散型随机变量X 所有可能取的值是1x ,2x ,…,n x ,这些值对应的概率是1p ,2p ,…,n p ,则2221122()(())(())(())n n D X x E x p x E x p x E x p =-+-++-L 叫做这个离散型随机变量X 的方差.
离散型随机变量的方差反映了离散随机变量的取值相对于期望的平均波动的大小(离散程度).
()D X 的算术平方根()D x 叫做离散型随机变量X 的标准差,
它也是一个衡量离散型随机变量波动大小的量.
3.X 为随机变量,a b ,为常数,则2()()()()E aX b aE X b D aX b a D X +=++=,
; 4. 典型分布的期望与方差:
⑴二点分布:在一次二点分布试验中,离散型随机变量X 的期望取值为p ,在n 次二点分布试验中,离散型随机变量X 的期望取值为np .
⑵二项分布:若离散型随机变量X 服从参数为n 和p 的二项分布,则()E X np =,()D x npq =(1)q p =-.
⑶超几何分布:若离散型随机变量X 服从参数为N M n ,,的超几何分布,
则()nM
E X N
=,2()()()(1)n N n N M M D X N N --=-.
4.事件的独立性
如果事件A 是否发生对事件B 发生的概率没有影响,即(|)()P B A P B =,
这时,我们称两个事件A ,B 相互独立,并把这两个事件叫做相互独立事件.
如果事件1A ,2A ,…,n A 相互独立,那么这n 个事件都发生的概率,等于每个事件发生的概率的积,即1212()()()()n n P A A A P A P A P A =⨯⨯⨯I I L I L ,并且上式中任意多个事件i A 换成其对立事件后等式仍成立.
5.条件概率
对于任何两个事件A 和B ,在已知事件A 发生的条件下,事件B 发生的概率叫做条件概率,用符号“(|)P B A ”来表示.把由事件A 与B 的交(或积),记做D A B =I (或D AB =).
【例1】 以下随机变量中,不是离散型随机变量的是:
⑴ 某城市一天之内发生的火警次数X ; ⑵ 某城市一天之内的温度Y .
典例分析
【例2】下列随机变量中,不是离散随机变量的是()
A.从10只编号的球( 0号到9号)中任取一只,被取出的球的号码ξ
B.抛掷两个骰子,所得的最大点数ξ
C.[]
0,10区间内任一实数与它四舍五入取整后的整数的差值ξ
D.一电信局在未来某日内接到的电话呼叫次数ξ
【例3】写出下列各随机变量可能的取值.
⑴ 小明要去北京旅游,可能乘火车、汽车,也可能乘飞机,他的旅费分别为100元、
260元和600元,记他的旅费为X;
⑵ 正方体的骰子,各面分别刻着123456
,,,,,,随意掷两次,所得的点数之和X.
【例4】写出下列随机变量可能取的值,并说明随机变量所取的值表示的随机试验的结果.
⑴一袋中装有5只同样大小的白球,编号为1,2,3,4,5 现从该袋内随机取出3
只球,被取出的球的最大号码数ξ;
⑵某单位的某部电话在单位时间内收到的呼叫次数η.
注意事件与数字间的对应关系.
ξ=表示的随机试验结果是()
【例5】抛掷两颗骰子,所得点数之和为ξ,那么4
A.一颗是3点,一颗是1点
B.两颗都是2点
C.两颗都是4点
D.一颗是3点,一颗是1点或两颗都是2点
【例6】如果ξ是一个离散型随机变量,则假命题是()
A.ξ取每一个可能值的概率都是非负数;
B.ξ取所有可能值的概率之和为1;
C.ξ取某几个值的概率等于分别取其中每个值的概率之和;
D.ξ在某一范围内取值的概率大于它取这个范围内各个值的概率之和。

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