2016年中小学教师继续教育工作计划
2016年中小学教师继续教育工作计划
一、指导思想
坚持以"十八大" 精神为指导，以促进教师专业进展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主进展的基础上，创新教师教育模式，全面实施新一轮中小学教师教育，进一步提高我县教师的师德水平和综合素养，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素养、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动XX教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大妨碍，办人民中意的"更好教育"提供师资保障。
二、培训形式
1.全面完成国、省、市对于教师教育的各项规定指标，积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和治理者出国培训工作，降实各项培训任务。
在此基础上，大力开展县级培训活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训（考核）工作，并且指导基层学校开展好校本培训，组织安排好"外教进校园"活动。
2.县级培训由局组织人事科组织协调，中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办，行政业务科室、教研室靠前指挥并参与实施，将采取以全员培训为基础，以络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以专题说座、学科专业知识辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、上交流、考核等为要紧形式，以解决教学实际咨询题、教师需求为切入点，开展教师培训活动。
三、培训内容
1.强化师德师风教育。
深入开展师德师风主题教育月活动，把师德师风教育纳入各类教师培训活动之中，坚持教育先行。
经过读书学习、群众路线教育、宣说形势政策、通报典型案例、重温法律法规，组织开展专题讨论、感言交流、征文评比、点述点评、公开答应、自查自纠、专项整治等活动，引导教师定期进行师德总结、撰写自育笔记，建立教师师德电子档案，实施考评监督机制，切实增强师德师风建设的系统性、连贯性和针对性，培养造就习惯教育进展需求的教师人格魅力和专业素质。
2.有效开展教师学科培训。
环绕我县教育抓内涵反展，抓质量的目标要求，进一步研究各学科教师培训系统化、系列化实施的方案，重点加强农村教师培训，在培训项目设立、培训人员安排等咨询题上向农村教师倾歪，利用暑期教育集中培训和国、省络学科培训来加强各学科技能的培训，确保全县教师全员参与其中。
每月花一至两天时刻对所教学科教材进行时期性梳理，经过名师对教材的分析辅导、课堂教学研讨，进一步理解新课改的指导思想、任务、目标和实施策略，准确把握新课程标准和教材的重、难点，帮助教师更新教育理念，钻研教材，优化教法，提升教师学科教学和指导学生学习的技能，进而提高课堂教学效益，实现减负增效的目标；依照音乐、体育、美术、计算机等学科培训的实际事情，进一步完善对别同层次人员进行分类培训的方法，放大培训效应，招聘高校教师开展业务辅导，提高培训层次，并以此培训班为阵地，更大力度的推进学校特色建设。
并且结合课堂教学达标、"荷韵杯"赛课、省"蓝天杯"会课、省微课大赛等活动，实现以赛促训、以赛促学的目标。
组织安排好"外教进校园"活动，指导、促进中小学的外语教学，为师生更深切感觉国际文化制造条件、搭建平台；加大引资培训力度，英语教师经过观摩外教的课堂教学、参加与外教的沙龙研讨，每月一次外教集中培训等形式，丰富英语文化知识，增强口语、会话、交流能力，提高全县外语教师的口语水平。
3.持续做好岗位技能培训。
顺应我县教育进展需求，持续推进非教学岗位专项技能培训。
办好与高校联办的中小学校医、保健教师、财务人员专业人才培训班；做好络治理、上结对平台、录播教室、视频会议系统、电视节目制作等现代化多媒体和软件应用的培训；组
织开展数字化校园建设、基建（维修）审计、责任督学、会计从业资格证书年检、社区教育、职成教新闻报道、实验技能、科技创新、七巧科技、航模制作等培训，提升信息技术员、保育员、通讯员、实验员、科技辅导员等特殊岗位专业人员素养，为学校各项工作的规范化治理提供人力支持。
组织实施心理问师、新教师、班主任、教科研人员专项培训，经过理论学习与岗位实践锻炼，建设一支习惯时代要求和实际工作需要的专业人才队伍。
4.大力提升教师学历水平。
环绕"十二五"规划中教师的学历目标任务和2017年江苏省教育现代化县级监测评估要求，重点加大研究生学历的提升幅度，经过年度目标责任分解推进研究生学历提升，各单位要将参加研究生学历进修的任务分解到人，加强宣传动员，完善制度措施，强化激励机制，并跟踪督查到位；县中等专业学校在办好原有函授班基础上，与高校联合举办硕士研究生班，竭力为教师学历提升提供便利和有效服务，保证教师参加学历进修既方便、又真正有所收获；现局对全县教师学历提高培训工作进行检查治理和催促指导，严格执行好学历提升奖励制度。
5.抓实抓好学校校本培训。
各单位要结合本单位教师业务状况，和当前规范办学行为、深入实施素养教育的要求，建立和完善校本培训与校本教研一体化机制，制定校本培训打算，确定内容、形式、人员和时刻安排，组织教师开展形式多样的业务学习、辅导活动。
要环绕县、校师能建设"三项展示活动"方案和教师专业成长的年度目标打算，为教师专业成长搭建活动平台，有侧重的加强师德培训、教学基本功的训练和比赛；要以骨干教师培训、参加省市培训的教师学习心得交流、结对单位和骨干教师的人才支援、城乡学校上结对一体化集体备课研究与实践、名师工作室优秀论文汇编，丰富校本培训的内容，提升校本培训的质量。
努力发挥已有络资源在教师教育，尤其是在校本培训中的作用。
各校要精心选择适合本校的络教育课，将其纳入自己的校本培训打算，一并上报。
确保每名教师在"XX学习在线"实名注册学习，每学年完成3个以上、别低于8个学分的络视频课程学习，并按8个课时计入校本培训总学时。
负责"XX学习在线"后台治理的中等专业学校继教处要积极主动与基层学校联系，做好教师注册入学的指导、治理、考核工作。
各职能科室要发挥好学科基地的作用，加强对校本培训的指导，对校本培训中存在的咨询题及时反馈、催促整改，及时推广好的经验和做法。
6.全力拓展骨干教师培训。
持恒办好名师工作室，进一步明确目标、降实责任，完善工作机制，提高组织化程度，提高学术研讨和课题研究的效益，举办教学展示、读书交流，组织骨干教师送教到镇，承担培训任务，帮带少年教师，发挥他们的引领作用，更好的引导、促进骨干教师自我提升，推动骨干队伍、教师队伍建设。
7.全面降实幼师培训考核。
为深入贯彻精神，提升学前教育进展水平，针对我县目前幼儿园师资多为暂时聘用人员、公办教师数量别脚、幼教师资队伍的专业化起点很低的现状，加大对幼教师资培训力度。
以县实验幼儿园为培训基地，以集中培训、分散指导、园本培训、教学观摩、教育论坛为要紧形式，组织开展幼儿教师的师德培训、一般话达标培训、《3-6岁儿童学习与进展指南》培训、教师资格两学辅导、专项技能培训等，提升幼儿教育师资队伍素养。
仔细贯彻降实《市政府对于进一步加强学前教育工作的意见》，严格执行幼儿园保教人员资格准入制度，强化幼儿园教职工全员培训（考核）工作，今年对全县幼儿教师进行键盘弹唱的培训考核。
8.高度重视络培训。
络培训是新阶段教师培训的重要形式之一，是全员培训的保障，是为教师提供终身学习资源和空间的要紧途径。
本年度培训工作安排中，仔细降实好国家级、省市级教师络培训，遴选有能力、有热情、计算机操作水平较好的人员担任络培训班班主任、辅导教师和治理员，重点指导络学习的办法，帮助教师学会对专题式、单元式培训资源进行积存和梳理，多掌握综合性和通识类知识，促进教师自主学习和全面进展。
四、培训要求
1.依照有关安排，做好培训前预备工作，带好自备材料；
2.严格遵守培训纪律，因故别能参加培训的，需提早提交书面请假手续（加盖单位公章）；
3.及时复习消化所学知识，并加强自学；
4.积极参与实践操作，努力提高专业技能水平。
五、培训考核
县级各类培训结束后，将进行考核。
1.考核形式：书面知识闭卷考试，过程检查记载。
2.考核内容：①学科知识（70分），包括教材理解与把握、教材处理、教学设计和相关学科应知应会的知识技能；②出勤率（15分）；③遵章守纪事情（15分）。
3.考核方法：学科知识以书面考试卷面成绩为准；过程考核由班主任在日常治理中实施，最后综合统计，得出考核结果。
4.考核结果的运用：县局每月5日前向单位通报上月对参培人员的考核事情，学校将考核结果直接与绩效考核挂钩，作为月度和年终奖励性绩效考核发放的依据之一。
各学校参培人员考核结果纳入学校考核；每个培训班依照考核结果，评选三分之一左右的优秀学员，进行表彰奖励；考核别合格的学员（缺课1/3、迟到早退5次以上者视为别合格）一律别予认定教育学时，别发放其他相关证书；考核结果位于后十分之一及别合格的，当年别得晋升职称，岗位目标考核别得评为一等，别得评先评优，个人承担全部学习费用。
中小学教师继续教育工作计划范文（2篇）
中小学教师继续教育工作计划范文一、指导思想以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面____学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。
1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上____分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
8、抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
积极参加教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。
然后根据教学要求，认真备课，写好教案备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
最新2016年学校继续教育工作计划通用版(3)
2016年学校继续教育工作计划
以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发{20XX}41号）精神深入开展教师“大培训、大练兵、大比武”活动，不断提升广大干部教师队伍整体素质和教育教学能力，为现实“育名师、建名校、出精品、建设教育强市”的战略目标，加大校本研修工作力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，为把我校建设成为学习型学习而奋斗。
二、工作内容
（一）突出师德教育
1.开展师德师风教育，全面规范教师行为。
学校将通过“月大会”“周例会”“暑期集中培训会”等平台，深入开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理素质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观灯方面存在的一些问题，提升教师“以生为本”的教育理念。
2.大力推行素质教育，突出学生主体地位。
学校将通过公开课、观摩课、研究课等形式，组织教师教学大比武活动，让流放课堂走进教室、靠近学生，彰显学生的主体地位。
3.严禁体罚歧视学生，保持用爱感化学生、情系学生、关爱学生是教师的美德。
爱是一种力量，也是一坛溶冰的火。
教师应坚持以“爱”为先。
对学生的违纪行为也要大胆管理，做到：戒免有“度”，教育有“方”，让学生成才，让家长放心，让人民满意。
4.开展师德师风培训，铸造教师德育灵魂。
学校将通过师德师风模范报告会和优秀教师，优秀班主任，先进工作者等评选活动，打造一支“师德高尚，理念先进，手段科学，能力至上”的教师队伍。
2016年继续教育工作计划(2016上)
2016年继续教育工作计划一、指导思想以《永吉县教育局2016年工作要点》和《永吉县教师进修学校2016年工作要点》精神为指导，认真落实县教师进修学校继续教育部的各项培训任务及学校教师队伍建设的总体要求，坚持“遵循规律抓好基础，加强管理，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。
以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学校、教师、学生的发展，着手于均衡、公平、和谐的教育结构，着力于教育教学质量的提高，夯实常规管理，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素质。
二、工作目标进一步更新我校教师的课程观念和教学理念，拓宽专业视野，引导全校教师把先进的教育理念和深厚的专业共识转化为具体的教学实践，优化教育教学行为，推动我校高效课堂教学模式、教学方式的变革，进一步提高教育教学质量。
三、培训内容1、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
2、突出课程改革对教师知识能力的新需求和创新精神、实践能力的培养。
3、结合自身专业提高专业素养，积极参加省、市、县组织的继续教育培训。
4、通过实践活动积累经验。
5、常练教学基本功。
四、主要工作1、继续做好“国培计划”（2015）的推进工作，组织“骨干教师、班主任、特岗教师、幼儿园教师”及“音乐、美术、体育、综合实践、信息技术、心理健康教师”等特殊岗位、薄弱学科教师积极参加上级的系统培训，学校为参训教师提供经费保障，创造一切有利条件为教师提供外出学习、培训的机会，实现全员培训，不断提高学校教师的整体素质。
2、继续做好“特岗教师”“拜师结对”活动，对2015特岗教师进行跟踪指导，10月份对2015年结拜的师徒进行检查验收。
对新调入和新分配教师进行必要的入校教育，以使他们尽快融入这个大家庭，尽快跟上学校教育教学改革的步伐。
3、搞好校本培训。
（1）强化教学基本功训练，组织全体教师练“字”。
2016年中小学教师继续教育训练方案
2016年中小学教师继续教育训练方案为进一步展开好我县XX年中小学教师训练作业，依照市教育局《关于印发xx市XX—XX年中小学教师持续教育施行方（阜教师[XX]4号）及全市XX年师训作业会议布置，案的告诉》结合我县实践，现拟定《xx县XX年中小学教师持续教育训练方案》。
一、训练内容(一)教师全员岗位训练1、师德师风建造。
依照我局《关于展开“学标准，强师德，树形象”中小校园师德主题教育活动的告诉》（南教师字[XX]02号）要求，在全县持续展开“学标准，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动。
各校园要一直把师德师风建造放在教师队伍建造的首位，及时宣扬各校园的特征做法，抓好主题教育三个阶段的活动及查核检验，加强对师德主题教育活动的监察力度，对成绩杰出的先进集体和个人进行赞誉。
经过师德主题教育活动的展开，着力处理现行师德师风存在的杰出问题，树立健全师德建造的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教育出成效、社会更满足。
2、教师“评好课”专题训练。
依据省教育厅《关于印发安徽省XX—XX学年度中小学教师全员训练“评好课”专题学习辅导方案的告诉》和市教育局《关于印发xx市XX—XX年中小学教师持续教育施行方案的告诉》(阜教师[XX]4号)要求，依照XX--XX年“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”的五个年度专题，本年将展开“评好课”专题全员岗位训练。
各校园要采纳有用办法，仔细安排施行本年“评好课”主题的会集训练及校本训练，保证训练获得实效，实在进步广阔教师的听评课教育技术。
3、教师“上好课”专题查核。
依据省教育厅《关于做好XX—XX学年度中小学教师全员训练“上好课”专题学习查核作业的告诉》（皖教秘师[XX]32号）要求，XX年5月22日将对全县参与“上好课”专题学习的中小学教师进行全省一致查核（参与长途训练学习的可不参与此查核）。
此次查核人数多、触及面广、时刻紧、任务重，训练校园和各中小校园要高度重视，精心安排好此次查核作业，保证查核顺利进行。
2016年度教师个人继续教育学习计划
2016年度教师个人继续教育学习计划
七星关区撒拉溪中学孙泽国
“十二五”继续教育刚刚完成，在“十二五”继续教育学习中，我学到了很多知识，提升了自身的专业素养。
今年是“十三五”继续教育学习的第一年，为了在2016年继续教育中学到更多，特制定本学计划：
一、定期参加上级部门和学校组织的集中培训。
认真学习国培课程《新课程理念下的创新教学设计》、《新时期班主任工作指导》和市级必修课程《合作与交流能力的培养与训练》和校级课程《教师反思的方法》。
二、继续学习现代教育思想和教育技术。
学习现代教育思想和教育技术，把现代教育思想和教育技术引进课堂，不断提高计算机辅助教学水平和能力特别是班班通的使用。
努力探索现代教育的教学规律和教学方法，不断提高现代教育技术在教学中的含金量，以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。
三、在培训过程中认真听讲、做好笔记，认真反思。
培训过程中做到认真听讲及时做好笔记，认真反思理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。
四、利用业余时间学习《教师专业成长》，更新学科教学观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。
通过今年的继续教育培训，使自己教育教学能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力;树立教师专业意识，专业发展上一个阶梯。
2016年3月1日。
2016年继续教育工作计划
2016年继续教育工作计划2016年继续教育工作计划为推动学校课程改革工作，培养适应素质教育发展的新型教师，本年度将以培训适应新课程教师为核心，实施以“教师发展型学校”为内容的继续教育工程。
1、启动“教师发展型学校”工程“教师发展型学校”——即充分发挥校本培训在师资培训中的作用，使学校不仅是教师工作的场所，学生学习的场所，也是教师学习提高的场所，教师的职业成为专业化的职业，教师要想成为专业化的人才，满足不断发展的教育教学需要，就必须树立终身学习的观念，坚持学习，不断充实新知识，新技能，调整自己的知识结构，启动此工程的目的就是培养适应素质教育需要和学校发展的发展型教师，有效提高教师的综合素质。
2、制定五年教师发展规划在领导小组的统一领导下，制定教师发展规划，确定各阶段的工作目标，达到教师发展型学校的要求。
为了使规划工作落到实处，其要求如下：（1）确立教师培养的途径；教师培养的内容；（2）明确教师培养的方式及培养原则；（3）建立教师培养的保障；公布聘任科目，使教师学有目标。
3、开展教师培训工作（1）师德教育培训、师德建设是教师继续教育的首要任务，2016年我校有刘彬、丁敏等同志分别被评为长春市师德标兵，我们要在此基础上，认真学习贯彻“十六大”精神，“三个代表”重要思想，学习了《公民基本道德规范》、《教师职业道德规范》、教育政策法规和外地优秀师德教师的先进事迹，通过学习，座谈，研讨，师德报告会，采取征文、演讲等活动，提高高中教师思想道德素质。
（2）开展新课程培训2016年新课程的培训工作已使我们的教师在认识上有了不同程度的提高，今年新课程培训主要任务有三项：一是对全体教师进行课改理论的专题培训，二是对课改理论的拓展性培训，三是对2016年8月份参加工作的新教师的培训。
通过主题论谈，方案解答，研讨，教学观摩等培训形式，培养教师设计仿秀教案，深研教案等，使教师达到理论水平有提高，教育观念有更新，教学方法有改进的目的。
2016教师继续教育工作计划
教师继续教育工作计划天桥岭镇第一小学一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，逐步建立一支智能型高素质教师队伍。
二、具体工作（一）、搞好全员性培训（1）、配合教育局、进修学校组织的教师全员网络学习培训，做好素质教育理论培训与文本培训，积极开展校本培训。
（2）、配合开展微课制作知识培训。
（3）、积极鼓励教师自学。
（二）认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓，增强教师务教的事业心和责任感，树立正确的人生观和价值观。
1、组织教师学习教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（[2014]1号），《教师法》、贯彻落实《汪清县教师职业道德规范十要十不准》、《汪清县教师违反〈教师职业道德规范十要十不准〉处罚条例》等法律法规。
写好学习笔记，作政治觉悟高、思想境界高、立场坚定的新时期教师，以达到互相学习，互相提高的目的。
2、在本校全体教师中开展青年教师“中国梦、教育梦、教师梦”演讲活动，增强广大教师的责任感、使命感和光荣感。
3、继续开展好“师德大讲堂”活动。
以活动促进教师师德水平的提高。
(三)做好校本研修工作1、上个学期十二五课题已顺利结题，本学期要申报十三五课题，同时在上个学期的基础上要继续探究、实践“字理识字”，并组织相关的教学研究活动。
2、以“字理识字”为研究点，积极开展集体备课活动。
将集体备课与“字理识字”相结合，同时学校一如既往地将集体备课当作常规工作中的重点工作来抓，每月一次的集体备课活动，各组要做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，要提前做好个人初备，同组教师必须按时参加。
本学期集体备课的内容有两项，一是备课，二是学习，先备课，剩余时间学习。
2016-2017学年度xx小学继续教育工作计划
xxx2016至2017学年度继续教育工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，以全国农村教育工作会议精神为指针，根据《长期教育改革和发展规划》的总体目标，围绕教育局工作思路，全面总结上学期实验经验，在准确把握存在问题的基础上，进一步统一思想，坚定信心，明确方向，理清思路，继续下大决心，下真力气，下苦心思，以加强小学教学常规管理为中心，以深入课程改革、优化教学过程和提高教师队伍素质为重点，突出抓好课程改革；积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体；坚持教师队伍优先优质发展战略，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下得教师队伍建设有效途径，全面实施素质教育、促进区域教育均衡发展，为我校提供强有力的师资保障。
二、工作目标：进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提升素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以农村教师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业教师队伍。
全校每位教师本学年应完成的学时任务为：普通教师每年完成122学时继续教育培训，其中72学时规范性培训，50学时灵活性培训。
新任教师（含特岗教师）岗前培训当年不少于96学时的规范性继续教育培训，60学时灵活性培训，共完成不少于156学时继续教育培训。
全校每位教师参加德阳市全员岗位培训、德阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程培训、省培项目或国培项目培训的其中一项培训且合格（参加省培项目、国培项目的教师须交合格证到县教师管理培训中心），由市继教中心统一为教师录入规范性50学时；校本研修以《xxx2016年教师信息技术应用能力提升全员培训实施方案》内容为重点，以学校申报的校本研修项目内容为补充，由学校组织实施，学校统一录入，县教师管理培训中心审核认定，计规范性20学时；读书活动由学校组织实施，学校统一录入，县教师管理培训中心审核认定，计规范性10学时；新教师上岗培训由县教育局统一组织实施，培训合格由学校统一为新教师录入，县教师管理培训中心报市继教中心审核认定，计规范性16学时。
十三五”教师继续教育工程2016工作计划
十三五”教师继续教育工程2016工作计划小学“十三五”教师继续教育工程的2016年工作计划旨在全面提高教育教学质量，努力提高教师的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力和管理能力。
以下是具体的工作安排：一、指导思想教育大计，教师为本。
21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新。
全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。
二、主要工作1.继续开展教师职业道德教育。
广大教职工要认真研究相关规定和制度，组织教师观看相关教育片，并在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。
要进一步规范教职工研究制度，保证研究时间，写好研究心得。
研究中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，明确新形势下教育教学创新工作的新任务和学校的新要求，努力塑造自己良好的形象，增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。
同时，开展师德建设标兵评选活动。
2.鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
遵照学校制定的“40岁以下的任课教师在3年内必须取得专科学历，6年内必须取得本科学历”的教师继续教育目标，要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，争取到2020年，我校专任教师的学历达标率将达到100%，具备本科学历者占到专任教师的70%以上。
3.继续组织好骨干教师培训，学校要为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。
4.进一步加强计算机和多媒体教学设备、计算机课件制作培训，到2018年，争取所有任课教师能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。
2016继续教育工作计划【可编辑版】
2016继续教育工作计划2016继续教育工作计划2016继续教育工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，扎实推进素质教育，坚持“遵循规律抓好基础，加强管理，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。
以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学校，教师，学生的发展，着手于均衡，公平，和谐的教育结构，着力于教育教学质量的提高，夯实常规管理，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素质。
现结合实际就我本学年度教师继续教育工作作如下安排。
二、培训目标通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。
学习三个代表的重要思想，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要。
三、培训内容1、政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。
3、结合自身专业提高专业素养，积极参加市、区组织的继续教育培训。
4、通过实践活动积累经验。
5、常练教学基本功。
四、主要工作1．继续开展职业道德教育学习活动，提升人文素养。
坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。
自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。
在教学中与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。