湖南省长沙市望城区第一中学2016-2017学年高二上学期第二次调研考试语文试题
湖南省长沙一中高二上学期第二次阶段性考试(语文).doc
湖南省长沙一中09-10学年高二上学期第二次阶段性考试语文试题一、基础知识（每题3分，共18分）1．下列各组词语中加点字注音全正确的一项是（）A．修葺．（qì）芳馨．（xīn）天姥．（lǎo）联袂．而至（mèi）B．坼．裂（chì）渌．水（lù）扁．舟（piān）訇．然中开（hōng）C．栖．隐（qī）徘徊．（huái）水裔．（yī）羁．旅情怀（jī）D．霰．雪（xiàn）潺湲．（yuán）剡．溪shàn 殷．岩泉（yǐn）2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．霓裳青冥瀛洲泪满巾B．鸿雁衰鬓霹雳凝霜雪C．马嵬城阕黄鹂捣衣砧D．鼓瑟聘望碣石连理枝3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的能力。
②一年来，我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行，深刻认识问题的严重性。
③鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着的思想锋芒。
④好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味儿；这时候会觉得风景更好。
A．鉴别反思犀利徘徊B．鉴赏反思锋利徜徉C．鉴别反省犀利徜徉D．鉴赏反省锋利徘徊4．下列各句中没有语病的一项是（）A．终身教育制度的确立，不仅为那些因这样那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也给那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
B、近期流感肆虐，我国传统中药有较好的预防和治疗作用，临床常用的感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。
C、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
D．11月23日，菲律宾南部棉兰老岛的马京达瑙省发生惨案，包括当地政客及其助手和亲属以及大批记者在内的数十人遭到近距离枪杀后被集体掩埋。
高二语文上学期第二次检测试题word版本
2016-2017学年度第一学期第二次阶段检测高二年级英语试题本试卷分为第I 卷（选择题）第II卷（非选择题）两部分，共10页。
考试时间120分钟。
注意事项：1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A）用2B铅笔涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案，不能答在试卷上。
3. 二卷答案用0.5毫米黑色签字笔写在二卷答题纸上，答在本试卷上无效。
第I卷（选择题，共100分）第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What does the man ask the woman to get for him?A. Some booksB. Some pencilsC. Some envelopes2.What is the man’s hobby?A. Playing computer gamesB. Climbing mountainsC. Collecting coins3.Where is the man going first?A. To a post officeB. To a libraryC. To a store4.Which T-shirt will the woman buy?A. The $7 oneB. The $8 oneC. The $10 one5.How will the man go to work?A. On footB. By carC. By underground第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
16—17学年第一学期高二语文半期考参考答案
2016——2017学年度第一学期八县（市、区）一中期中联考高中二年语文科试卷参考答案第Ⅰ卷一、基础知识（16分，每小题2分）1.【答案】B.[解析]A 供gōng诃hē C尽jǐn佶jí D晕yùn翘qiáo2．【答案】B.[解析]A噩耗没精打采 C琉璃仗义执言 D贮存感恩戴德3．【答案】C.[解析]不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望，应为不负众望。
如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里。
比喻得到教益或感化；骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事；不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人；望其项背：望见他的颈项和后背，比喻赶得上。
一般用于否定句。
危言危行：指说正直的话，做正直的事。
4．【答案】C.[解析]A结构混乱，前两个分句的主语是“节目组成员”，最后一个分句的主语是“各高校学生”，应将“给予”改为“得到”。
B前后逻辑顺序(递进关系)颠倒D中途易辙，前句中的主语“二孩政策”，未出现谓语，后句又出现主语“广大民众”。
5．【答案】B.（注意重点理解语句之间的关系，然后通过对语句关系的确定来判断使用哪个词语。
）6. 【答案】D.[解析]A亲戚，古义：包括父母及兄弟在内的内外亲属。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
人事，古义：做官。
今义：人的离合、境遇、存亡等情况。
B见机，古义：事前洞察事物的动向。
今义：看机会，看形势。
猖狂，古义：狂放，不拘礼法，不含贬义。
今义：狂妄而放肆，含贬义。
C奔弛，古义：快速上路，马上进京。
今义：车、马等很快地跑。
果然，古义：很饱的样子。
今义：事实与所说或所料相符。
7. 【答案】D.[解析]例句为被动句.A宾语前置B状语后置 C判断句8.【答案】 B.[解析]A乐:意动用法窜:使动用法 B都是名词作状语 C南:名词作动词怡:使动用法 D美:形容词作名词策:名词作动词二、（9分，每小题3分）9．【答案】B[解析]B项偷换概念。
湖南省长沙市望城区第一中学2016-2017学年高二上学期第一次月考语文试题无答案
2016 年下学期望城一中高二年级第一次调研考试试题语文注意事项：1．本试卷分第I 卷（阅读题）和第II 卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第I卷阅读题―、现代文阅读（9 分，每小题3分〉阅读下面的文字，完成1—3 题。
美术欣赏与美术鉴赏的区别解树勇①对于一般人来说，能否欣赏一幅绘画作品常常是能否“看懂”，他们的欣赏步骤是：画的是什么？像不像？画家画这种形象的寓意是什么？如果都回答出来了，便认为是看懂了，如果回答不出来，便认为是看不懂。
这种方法就是一种传统的讲“故事”的方法，他们对于绘画作品的欣赏往往过多借助“文学性”的描述。
那么，用这种方法来欣赏中国画，一般来说，工笔的、写实的作品就容易欣赏，因为它是具体、真实、看得懂的。
②但如果是粗放的、写意的作品，尤其是水墨写意的作品，就较难欣赏了，因为它不写实，形象不具体，就看不懂，而且更无从知道作者的寓意了。
当然，一般人用这种方法欣赏绘画是完全可以理解的，因为画得像，看得明白，才容易引起联想，产生共鸣。
但是我们必须明白，一幅绘画作品的好坏，却不能简单以“像”或“不像”来衡量。
③就艺术而论，我们衡量一件绘画作品的好坏，或我们欣赏一件绘画作品，首先不在于它像或不像，而在于绘画作品的主题，或者说绘画作品中所辐射出的某种观念、某种思想、某种情绪能否紧紧地抓住观赏者的心弦，能否给人以充分的艺术审美享受，并使人从中获得某种启迪和教育。
应该说，这才是一切艺术作品的真正目的。
像与不像仅仅只是作品一种达到目的的手段而不是目的本身。
因此像与不像就不能作为衡量作品的好坏或欣赏作品的标准。
④那么，画家们是怎样来看画的呢？就国画而言，内行人看画一般是看画面的整体气势，用美术术语来，然后再看它的笔墨趣味、构图、着色、笔力等。
最后才看它的造说就是先体味其“神韵”，或者“神似”型，即像不像或“形似”。
内行人的这种抓“神韵”的欣赏方法当然是抓住了实质，因为“神韵”就是一种高的艺术审美享受，常常是中国画家们追求达到的目标。
湖南省长沙市第一中学_2017学年高二语文下学期模块性检测试题(含解析)
长沙市第一中学上学年高二模块性检测考试语文注意事项：.本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。
.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。
民间歌谣在汉代受到相当的重视，有不少优秀作品被保留下来。
其实民间文学（尤其是歌谣）历代都很丰富，但是由于它的“草根”性质，一般不受重视，很少被记录，所以自生自灭，难以流传。
因此历史上民间文学的长久流传，往往要借助于官方渠道。
上古、殷周时期，统治者为实施宗庙祭祀，同时也兼以朝廷礼仪、自身娱乐，都设有不同规模的乐队，后世出土的不少殷周时期的乐器，皆可证明其事。
这里有一件事很重要，传说周公“摄政七年，制礼作乐”，为扩充“乐” 的功能，当时他采取了“采诗”以“配乐”的做法。
周王朝颇为重视通过“乐”来了解政情民风，此之谓“观乐”。
《左传》记栽的“季札观乐”，就是著名的事例。
总之，从周朝开始，就形成了采集民间歌谣纳入官方之乐的做法，这成为礼乐制度的一部分。
我们今天看到的《诗经》中的不少民间作品，应该就是在这样的背景下被采集、收纳进来的。
这一古老的“采诗”传统，经过春秋战国时期的礼崩乐坏和秦代的焚书坑儒的打击，至汉初早已被废弃，只存在于一些儒生的记忆里。
直到汉武帝时期，儒术独尊，才着手建立完善的礼乐制度体系，包括乐的内容和程序建设。
随着朝廷乐府机构的设立和活动的正规化，乐府文学（歌辞）的建设也渐见起色，具体措施是发动文士写作歌辞，还有就是从全国各地收集民间歌辞，双管齐下，大规模进行。
参与创作的有当时最负盛名的文士司马相如等人，他们所制作的歌辞，是《郊庙歌辞》中的“郊祀歌”之类。
民间歌辞是通过收集而来的，收集工作由乐府机构承担。
乐府机构的任务有两大项，除在各种礼仪场合奏乐之外，还有采歌谣。
这是古老的采诗传统在新朝代的再起。
如何“采”法？《尚书》之《夏书•胤征》：“每岁孟春，遒人以木铎徇于路早有夏代“遒人”之官振木铎徇于路，宣传教令，这在汉代儒者说法中是被确认的，所以他们也仿效实行起来，采集百姓讴谣的故事，以为礼乐制度之一环节。
语文-高二-湖南省长沙市长郡中学2016至2017学年高二上学期第二次模块检测语文
湖南省长沙市长郡中学2016-2017学年高二上学期第二次模块检测语文试题（解析版）时量：120分钟满分：100分第Ⅰ卷（阅读题，共48分）一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文章，完成文后各题。
两汉经学两汉经学经学的真正确立是在汉武帝时代。
汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博士，收博士弟子五十人。
其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。
五经博士及其弟子以五经为研习对象，这就形成了经学。
所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。
从中国文化史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究，于是，五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。
从国家制度层面保证儒家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。
儒学作为汉代主流思想，是与中央集权的统一相适应的。
儒家主张的五伦、五常作为社会伦理道德，也因儒家的主流地位而得以明确确立。
两汉经学分为今文经学和古文经学。
秦始皇焚书，造成文化典籍的浩劫，五经借助儒生记忆而保存下来。
用汉代流行的隶书书写的经书文本，被称为今文经。
汉景帝以后，陆续在孔府旧宅壁等处发现的与五经有关的用战国字体书写的文本，被称为古文经。
古文经与今文经不仅书写字体不同，而且同一部经典的篇章多寡也或有差别，如孔府旧宅壁中友现的《尚书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。
此外，还发现了一些其他古文经典，如《周官》《左传》等。
因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉末刘歆便要求把古文经也立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现，于是引起今古文经学家之间的一场大争论。
西汉时期，今文经学是经学主流。
今文经学通经以致用，注重思想的阐发，强调经书的历史借鉴意义，但弊病是与谶纬结合而流于神秘。
古文经学在东汉发展昌盛，注重文字训诂和对典章名物的解释，突出还原历史和文化传承，学术贡献良多，弊病是流于繁琐的文献考证而脱离思想和生活。
湖南省长沙市第一中学2016-2017学年高二语文上学期第二次月考试题(普通班)
长沙市第一中学2016-2017学年度下学年高二语文第二次月考试题时量:120分钟总分:150分普通班1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3. 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1～3题。
中国香文化是中国独具特色的传统文化之一。
它的起源甚早，据考古学家的考证，甚至可以追溯到石器时代。
距今6000多年前的新石器晚期，古人就以燃烧木柴和其他祭品的方式来祭祀天地诸神。
近几十年考古发现的各类文物（如陶熏炉）表明，早在四五千年前，古人就已经使用香品了。
作为活化石的殷商甲骨文，早在3000多年前就已经有了“柴”字，意为“手持燃烧的祭礼”，堪称祭祀用香的形象注解。
春秋战国时，由于地域所限，中土气候温凉，不太适宜香料植物的生长，所用香木香草的种类尚不如后世丰富，但对香木香草的使用方法已有很多，有熏烧（如蕙草、艾蒿），佩带（香囊、香花香草）、煮汤（泽兰）、熬膏（兰膏）、入酒等方法。
在我国第一部诗歌总集《诗经》中，不乏记述采掇香药香草的歌谣，如“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。
彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”。
我国第一部医学典籍《黄帝内经》，总结了我国人民与疾病长期斗争的医疗经验，其中就提出了艾灸、熏燎等治病方法。
人们对香木香草不仅取之用之，而且歌之咏之，托之寓之。
《尚书》有“至治馨香，感于神明”之语，《孔子家语﹒六本》说：“入芝兰之室，久而不闻其香。
”在伟大诗人屈原的《离骚》、《九歌》等名篇中，他用香草来歌颂忠贤，以莸草来痛斥奸邪，我们可以从中了解战国时期香文化的一些梗概。
秦汉时期，封建社会的巩固，华夏大地的大统一，特别是汉朝张骞通西域后，丝绸之路的开通，使中外文化出现了空前的大交融。
2016-2017学年湖南省长郡中学高二第二学期期中考试语文试卷
2017年上学期高二期中考试语文时量120分钟满分100分一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1～3题。
古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。
最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。
《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。
”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。
在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。
对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。
古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。
“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。
唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。
他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。
庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
”这是古代知识分子的人生理想。
现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。
苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。
张孝祥的《念奴娇·过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。
”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。
湖南省长沙市第一中学高二语文上学期第二次月考试题
长沙市第一中学2016-2017学年度下学年高二语文第二次月考试题时量:120分钟总分:150分1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3. 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：_________一.科普文章阅读(本大题各4分总计12分)①文字的出现，是人类进入文明时代的主要标志。
对于有五千年文明史的中国来说，古文字的研究有着特别重要的意义。
在历史上，释读古文字可以追溯到汉代，宋代以后已经成为一种学问，但一直被视作从属于经学的“小学”。
到了近代，古文字学逐渐独立，但仍只有少数学者从事研究，因而有“绝学”之称。
只是在新中国成立以后，这一学科才得到空前发展，研究队伍逐步扩大，成为介于考古学、历史学和语言文字学之间的一个学术领域。
目前，古文字学已有四个学科分支，即甲骨学、青铜嚣(金文)研究、简帛学及战国文字研究。
古文字学的繁荣发展，对探索中国古代历史文化做出了重大贡献。
②相关基础性的研究工作已取得重要进展。
古文字学的发展过去之所以受到限制，一个重要原因是这门学科的研究对象大都属于珍贵文物，流散秘藏于众多藏家，学者不易接触。
甚至著录有关材料的书籍也多价格昂贵，不是一般读者所能问津的。
③为了克服成为学科发展障碍的这种材料困难，在新中国成立伊始的20世纪50年代，就有古文字学专家提出建议，由新成立的国家科研机构组织编纂甲骨文、金文的著录汇编。
《甲骨文合集》《殷周金文集成》这两部大书，加上后来编著的《甲骨文合集补编》《近出殷周金文集录》等补充性的著录，以及种种新出土的材料，为全面整理甲骨文、金文提供了便利的条件。
在材料汇集的基础上，古文字学者还编纂了许多工具性书籍。
④古文字学进步显著，与中国考古学工作的开展是密切相关的。
新中国成立以后，随着国家建设的全面展开，田野考古事业在全国范围内铺开，于是古文字文物不断涌现。
湖南省长沙市第一中学2016-2017学年高二上学期模块检测3语文试题 含答案
长沙市第一中学2016-2017学年高二第一学期模块检测3语文一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1一3题。
在中国悠久的历史中,祭祖是一个极为重要且富有浓郁民族特色的文化符号。
中国人祭祖的历史十分悠久。
最初，人们对于梦和死亡现象非常困惑，试图给予合理的解释,于是人类发明了灵魂的概念，并认为,灵魂是独立的，会在人睡觉或出神时离开身体，当人死了就会永远离开身体。
亡人的肉身会腐烂消失，但灵魂一直存在。
应如何对待这些神秘且不死的灵魂呢？人们的选择是举行祭祀.到目前为止,可以追溯到最早的祭祀行为是甲骨文中有关祖先祭祀的记载，如“报”“又”“岁”等。
这些祭祀性文字表明祭祀是商王朝为了祈福求吉而举行的。
在殷人的头脑中，祖先是令人恐惧的死者，这些人经常制造各种灾祸。
为了防止祖先作祟，他们定期举行祭祀活动，通过奉献牺牲的方式取悦祖先等神灵,祈求祝福。
这和《说文解字》对“祭”的解释相符合:“祭，祭祀也。
从示，以手持肉。
”商时期的祭祖行为具有浓厚的祖先崇拜的宗教信仰色彩,到了周代，祭祖礼仪增加了巩固国家统治的政治含义。
从社会结构上看，周代是典型的宗法社会。
周王自称天子，是“大宗"，同姓诸侯尊其为大宗子。
这种宗法关系直接体现在宗庙设置上。
《礼记·王制》谓“天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙。
庶人祭于寝.”通过礼制严格限定不同身份群体的庙数差异，彰显了他们的社会等级差异.周代创制的宗庙体制没有被后世延续,但祭祖的文化传统却经久不衰，成为维系家族人伦关系、巩固国家统治的重要凭据。
到了汉代,汉儒将孝道思想和祭祖礼仪结合了起来。
汉儒找到了中国人祭祖的本源——孝，并进行了深度的理论阐发。
自“罢黜百家，独尊儒术”后，孝成为汉王朝治国的重要思想根基.汉朝通过优待孝子、不孝之罪入刑律、诵读《孝经》等方式，将孝文化提升为稳固国家政治统治的高度。
同时,汉代统治者将孝道推广到政治、经济、教育等社会各个层面,并形成了以家族伦理为核心，逐步向社会伦理和政治伦理扩展的孝文化.汉代以后，祭祖礼仪追寻着以孝为核心的价值取向，长期活跃在人们的节日礼仪生活中。
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一、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的论述文，完成小题。
（9分）从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就像是群居性昆虫的大聚会。
同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。
每隔一段时间，那群体都要像抛出钓鳟鱼的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。
假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。
用这种话来描绘人类是可以的。
在他们最强制性的社会行为中，人类的确很像远远看去的蚁群。
不过，如果把话反过来讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。
关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。
它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。
假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。
不过，让一个旁观者不这样看是很难的。
蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。
它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。
织巢蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。
它们不停地交换信息。
它们什么都干，就差看电视了。
④最让我们不安的是，蚂蚁，还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。
它们既是一些个体，做着今天的事而看不出是不是还想着明天，同时又是蚁冢、蚁穴、蜂窠这些扭动着、思考着的庞大动物体中细胞样的成分。
我认为，正是由于这一层，我们才最巴不得它们是异己的东西。
我们不愿看到，可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动。
即使有这样的东西，它们也决不可能跟我们相关。
（节选自《作为生物的社会》1．下列选项中，不属于“用这种话来描绘人类是可以的”中“这种话”所指代的内容的一项是（）（3分）A．蚂蚁培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争等行为。
B．就像是群居性昆虫的大聚会，医学家们为举行年会从四面八方聚集而来。
C．那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点信息。
D．假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。
2．下列对“人与动物关系”的表述，属于作者看法的一项是（）（3分）A．可能有一些集体性的社会，能够像一个个生物一样进行活动，这是我们不愿看到的。
即使有这样的现象，它们也决不可能跟我们相关。
B．假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学。
C．昆虫倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。
D．蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难。
3．对选文内容的理解，下列说法正确的一项是（）（3分）A．作者用幽默的语言，表达了一个明确的观点：人类的社会行为与生物的社会行为有极大的不同，难以互相比照。
B．说人类像蚂蚁可以，反过来说蚂蚁像人类，就会遭到非议，在作者看来，这是对人类至高无上的地位的挑战。
C．开篇作者以高空作为观察点，运用比喻、比拟的手法，把人类生活小型化，形象地表明人类与其他生物的相似性。
D．描述昆虫行为的书籍的作者会从“有异于人的”方面来理解生物的社会行为，认为昆虫是来自外星的生物，完全是非人性的、非世俗的。
【答案】1．A2．D3．C【解析】1．试题分析：A答非所问，不合题意要求。
考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C2．考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C3．试题分析：此类题一般以选择题的形式考查，选项按原文顺序，依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。
做题时要仔细推敲，认真比对。
此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。
解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
（二）阅读下面的文本，完成小题。
（12分）无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。
字有直指的意义，有联想的意义。
比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”、“杨柳万条烟”、“烟光凝而暮山紫”、“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。
直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。
科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。
直指的意义易用，联想的意义却难用。
因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。
既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。
比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”，“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。
这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。
它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。
难处就在于含混中显得丰富。
由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。
文学之所以为文学，就在这一点生发上面。
4．下列对这段文字内容的分析和说明，不正确．．．的一项是（）（3分）A．文字有直指的意义和联想的意义，直指的意义容易明确，但联想的意义却不易捉摸。
B．创作时要咬文嚼字，无论是科学的文字还是文学的文字，都要做到直指和联想的意义相结合。
C．文学创作时要敢于大胆发挥想象和联想，不能满足平淡的表达。
D．文学创作特别是诗歌创作要善用联想的意义，这样可以使诗文意蕴丰富。
5．本段文字论述的中心是什么？（不超过15字）（3分）答：6．在文中作者举了“烟”和苏轼的《惠山烹小龙团》两个例子。
这两个例子要说明的各是什么？（6分）答：【答案】4．B5．用字的难处在意义的确定与控制。
6．①字有直指的和联想的两种意义。
②字的联想意义不易控制，它可以使诗文意蕴丰富。
【解析】4．试题分析：B错在“都要做到直指和联想的意义相结合”，说法过于绝对。
考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
5．试题分析：找出本文的中心句加以概括即可。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
6．试题分析：这些举例论据是为了论证前面的观点。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
（三）阅读下面的文学类文本，完成小题。
（14分）安装工小马王剑冰①小马的墨镜还放在那个台上，静静地享受着昏暗的光。
而小马这时可能正在阳光下骑着车子狂奔。
几次打给他电话，他都说在去客户家的路上。
小马很忙，忙得连眼镜都顾不上来取了。
那天，小马干完活走得慌张，已经九点多了，我才发现他的墨镜忘在了杂物台上。
②小马是一家公司的热水器安装工，来我家的时候已经是晚上六点了。
小马表示很不好意思，说让我久等了。
小马干活很麻利，为了安装得美观些，小马在不大的空间里费了很大的事。
③我说一会儿装热水器的时候叫我一下。
可等我看见，小马自己一个人正扛着那个大家伙在卫生间狭小的空间里转着身子。
我赶忙去帮手，那个大东西被小马举过了头顶，这时我已经帮不上了，小马是站在梯子上。
可是，小马举着那么大个东西，就是挂不上钉好的小钩子，那两个小钩子太袖珍了。
我看得出，小马已经没有缓冲的余地，要么在最短的时间里挂上去，要么就会坚持不住掉下来。
小马满头大汗地憋红了脸的最后一举，站立的梯子在猛一用力中突然滑动了，小马站立不稳，差一点摔了下来，而我就在他的下面仰头看着，躲是来不及了。
小马打了个趔趄没有摔到地上，而热水器正好挂在了其中一个钩钩上，斜斜地没有掉下来。
好险啊！小马直说不好意思。
而我吓了一头汗。
④这时小马的手机不停地响。
小马接听说一会儿就赶过去，好像是一个客户的事情。
小马说总有干不完的事，等干完了，也快半夜了。
⑤又有个电话打进来，是问小马在哪里，吃饭了没有，而且还要把饭送过来，小马说不用不用，你先吃吧，一会就好了。
那边说，你不要急，把活给人家干好，别马虎。
小马说是，我啥时马虎过。
那边说要过来帮上一把，小马就有些急躁了，说你啰嗦什么，耽误我干活。
⑥我说是你的爱人吧？挺关心你的。
小马说是，她总是怕我给人家干不好。
我说，她干什么的？小马说是干销售的。
两人在郊外租了一间很便宜的房子，比都市村庄的还便宜，就是路远一点。
起得早一点，睡得晚一点，腿和车子辛苦一点，就又能多余下点钱了。
可以给她买个好衣服什么的，她跟了自己，总是什么都不舍得买，起早贪黑地跟着自己吃苦，不管多晚回去，都在那里等着，有时就守着饭菜睡着了。
⑦我说小马有福，小马说是啊，那就只有好好干活儿，爱人也是看中了自己这一点才跟自己好的。
我心里感慨社会里还有这么实诚的年轻人。
⑧我忽然想起来，应该给小马拿点吃的。
就去了厨房拿来几个包子，可小马很是不好意思起来，说什么也不吃，说这是公司的规矩。
我说，就当是兄弟。
小马还是不吃，说一会就好了，不饿的，把碗放在了那里。
直到最后，他都没有吃一个。
而这之中，小马又忙了个把小时。
小马把活做得很认真，线路跑得规规矩矩，还帮我做了多余的活，比如另外跑了一根线。
小马很仔细地填写了安装单，很仔细地讲说了注意事项，说有什么事情可以给他打电话，小马留下了手机号，然后就匆匆忙忙地去了另一个客户家，调度那里已经打了好几次电话催了。
小马又得忙到很晚了。
妻子还在家里等着呢。
这中间也是打了好几个电话了。
小马脾气很好地说着善意的谎话，说再有一个小时就回去了。
小马就这么匆匆忙忙地走了，把那个遮阳的墨镜忘在了水池的台子上。
⑨我记着小马说，干一个月虽然工资也不高，但小马挺满意的。
小马说，钱拿多少是小事，关键是把活干好，不能损坏了公司的名誉。
小马是个很敬业的人。
我想我要是有一个公司，就让小马做个总经理助理什么的，小马是个可用的人，而他的妻子能做部门经理。
可我笨得不会经营什么公司。
10小马黑黑的，壮壮的，精精明明的，小马很是让人想念。
○11我再一次给小马打电话，告诉他我会把他的墨镜直接送到卖热水器的商场去。
○7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A．小马没有叫我，而是自己安热水器。
等我发现的时候，小马把热水器挂在了一个钩子上，差点儿掉下来。