小学英语新外研版(一起)二年级上册M10U2 We have Christmas课件 (1)
It’s _______________.
判断正误，对的写T，错的写F
1、Christmas is in Spring.
F
T
T
2、In China , we have Chinese New Year. 4、People eat dumplings at Christmas .
3、People(人们） have Christmas trees at Christmas.
精品课件
小学英语新外研版（一起） 二年级上册
市实小 清风制作
Module 10,Unit 2
Chinese New Year is a popular holiday in China. People buy food , new clothes, presents and flowers at Chinese New Year. On New Year’s Day, they stay at home, wear new clothes, visit friends and relatives, have a special dinner, pay New Year call or send a message with the cellphone , parents give the children some money in red packets. It’s great fun!
T
8、They have a big dinner and sing songs at Christmas in England .
T
Let’s talk about festivals.
In China, we …
Chinese New Year
In England, they…
Christmas
Christmas presents
Christmas father
We have a big dinner and sing songs.
Now , let’s sing a Christmas song!
Chinese New Year
Christmas
1. This festival is in China. We have a big family dinner. We have peanuts and sweets . We have oranges. We say， “Happy New Year!” It’s ________________. 2. This festival is in England . We sing songs . We give presents. We have a Christmas tree. We eat peanuts and sweets. We say, ‘Merry Christmas!’
as trees presents a big dinner and sing songs
turkey
F
T
5、In China，we have a big dinner and we watch TV at Chinese New Year.
T
6、We have firecrackers at Chinese New Year.
7、People have Christmas presents at Christmas in England .
pay New Year call 拜年
Spring Festival
have firecrackers. We_______
England
Christmas is in winter.
2010年
12月25日
星期六
It’s on the 25th of December.
Christmas trees
二年级上册英语教案-Module10《Unit2WehaveChristmas》｜外研社(一起)
二年级上册英语教案－Module 10《Unit 2 We haveChristmas》｜外研社（一起）教学目标1. 让学生理解并运用“have”的现在时态，描述节日活动。
2. 培养学生对圣诞节的文化认知和跨文化交际能力。
3. 通过小组合作，提高学生的团队协作能力和英语口语表达能力。
教学内容1. 词汇：Christmas, tree, present, snow, father, mother2. 句型：We have教学重点与难点1. 教学重点：正确使用“have”的现在时态描述节日活动。
2. 教学难点：正确运用词汇和句型进行口语表达。
教具与学具准备1. 教具：PPT，音频，视频，卡片2. 学具：笔记本，彩色笔教学过程1. 引入：播放圣诞歌曲，让学生感受节日氛围。
2. 新课导入：展示圣诞节的图片，引导学生学习新词汇。
3. 小组活动：学生分组，用新学的词汇和句型描述圣诞活动。
4. 全班活动：每组选代表进行口语展示，其他学生进行评价。
板书设计1. Module 10 Unit 2 We have Christmas2. 词汇：Christmas, tree, present, snow, father, mother3. 句型：We have作业设计1. 家庭作业：用“have”的现在时态写一篇关于圣诞节的短文。
2. 小组作业：每组制作一份关于圣诞节的PPT，下节课进行展示。
课后反思1. 教师应关注学生的口语表达能力，鼓励学生多进行口语练习。
2. 在小组活动中，教师应引导学生积极参与，提高团队协作能力。
3. 对于学习困难的学生，教师应给予个别辅导，帮助他们掌握重点知识。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了课堂活动的具体安排和实施步骤，是教学设计中最为关键的部分，直接影响到学生的学习效果和参与度。
教学过程详细补充和说明引入在引入阶段，教师可以通过播放圣诞歌曲来营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在音乐的陪伴下自然地进入英语学习状态。
小学英语新外研版(一起)二年级上册M10U2 We have Christmas课件
2018/12/5
pay New Year call 拜年
Spring Festival
2018/12/5
2018/12/5
2018/12/5
2018/12/5
2018/12/5
have firecrackers. We_______
2018/12/5
England
2018/12/5
2018/12/5
Christmas is in winter.
2010年
12月25日
星期六
It’s on the 25th of December.
2018/12/5
Christmas trees
2018/12/5
Christmas presents
Christmas father
2018/12/5
We have a big dinner and sing songs.
2018/12/5
Now , let’s sing a Christmas song!
2018/12/5
Chinese New Year
Christmas
1. This festival is in China. We have a big family dinner. We have peanuts and sweets . We have oranges. We say， “Happy New Year!” It’s ________________. 2. This festival is in England . We sing songs . We give presents. We have a Christmas tree. We eat peanuts and sweets. We say, ‘Merry Christmas!’
二年级上册英语教案Module 10 Unit 2 We have Christmas 1外研社
Module 10 Unit 2 We have Christmas.教案1一、教学意图1. 培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2. 培养学生的听说能力。
3. 激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。
二、教学重难点1. 能够用英语谈论英国的圣诞节以及当地的一些习俗。
2. 能听懂、会说、会读以下句子：We have Christmas in England.Christmas is in winter.We have a big dinner and sing songs.We have Christmas trees and Christmas presents.并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
三、教具准备1. 教材相配套的教学挂图，录音。
2. 准备小奖品。
四、教学过程Step 1 Warming-up1. 教师热情地和学生打招呼问好，走下讲台到学生中间和学生就话题“What do you do at Chinese New Year”做简单的Free Talk，鼓励学生大胆开口讲英语。
2. 教师通过给学生呈现有关四季的图片，让学生把相应的单词和图片连一连，帮助学生复习有关四季的单词。
Step 2 Presentation1. 亲爱的同学们，相信你现在一定会向外国朋友或你的爸爸妈妈用英语介绍我们的春节了，那你知道英国最重要的节日是什么节吗？都有什么习俗吗？一起来听听Sam给我们介绍有关圣诞节的事情吧！（教师在讲授新课之前可以先请学生讲一讲自己搜集到的有关圣诞节的知识，学生可以用中文讲，教师可以将其写在黑板上，以便让学生在学习完课文后判断自己的信息是否准确。
）2. Sam 刚才给大家介绍圣诞节的时候，我们知道了他们要举行大聚餐，唱歌等一些开心的活动，那么你想学学这首让人欢快的歌吗？教师给学生演唱这首《We wish you a happy Christmas》，让学生欣赏，学唱，表演。
外研英语二年级上Module10 《Unit2 We have Christmas.》课1
Chinese New Year
In China, we have Chinese New Year. Chinese New Year is in _______. We _______________. ……
What do you do ……?
• at Christmas • at Chinese New year • on Mother’s Day • on Children’s Day • on Halloween • on Father’s Day • on Teacher’s Day
Listen and draw √ or×
• 1. In the UK, we have Christmas. ( √ ) • 2. Christmas is in spring. ( × )
• 3. We have Christmas trees and
Christmas presents. ( √ )
Homework • 1.Introduce Christmas to your parents. • 2.Make a Christmas card to your friend.
THANK YOU
• 4. We have a small dinner and sing
songs. ( × )
Fill the blank
• In the _______, we have ______. • Christmas is in_______. • We have__________ and__________. • We have a _________and______ Nhomakorabea___.
Module10 Unit2
外研版(一起)二上Module 10《Unit 2 We have Christmas》ppt课件1
songs. ( × )
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7
Fill the blank
• In the _______, we have ______. • Christmas is in_______. • We have__________ and__________. • We have a _________and__________.
Module10 Unit2
We have Christmas.
•
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1
Jesus
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2
The birthday of Jesus
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3
Christmas
4 林老师网络编辑整理
What do you do at Christmas?
5 林老师网络编辑整理
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8
Chinese New Year
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9
In China, we have Chinese New Year. Chinese New Year is in _______. We _______________. ……
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10
What do you do ……?
• at Christmas
• at Chinese New year
• on Mother’s Day
• on Children’s Day
• on Hallowቤተ መጻሕፍቲ ባይዱen
• on Father’s Day
• on Teacher’s Day
(一起点)外研版二年级英语上册《Module10_Unit2_教案》
Module10 Unit2 参考教案一、教学内容外语教学与研究出版社（一起点）二年级上册第十模块Unit 2 We have Christmas.二、教学过程建议（一）热身导入1. 师生互致问候。
2. 请学生演唱上节课所学的新年祝福歌曲。
然后用“What do you do at Chinese New Year?”提问，请大家说一说自己春节时的活动。
教师还可以请几位学生扮演上一单元课文中的角色，将课文表演出来。
3. 教师告诉学生：“在学习了中国的新年之后，我们要学习一个非常重要的外国节日——圣诞节（Christmas)。
”请学生猜一猜，圣诞节在哪个季节，鼓励学生踊跃发言，最后告诉学生圣诞节在冬天。
板书“Christmas”，请学生跟读若干次。
然后对学生说：“我们一起来学一首圣诞节祝福歌曲吧。
”4. 播放SB Unit 2活动1的动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图。
5. 再次播放录音，请学生全班跟唱、小组跟唱、个人跟唱，直到全班基本都能够演唱歌曲。
6. 这里“Christmas”和“wish”是生词，教师可以通过图片、单词卡片进行教学。
教学提示圣诞节与春节是不同民族不同文化的产物，一个是基督教的礼仪文化，一个则是东方几千年的民间传统。
圣诞节（Christmas）是耶稣基督（Jesus Christ）的诞辰纪念日，因而又名耶诞节。
每年圣诞，世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式，庆祝耶稣基督诞生。
如今圣诞节已成为西方国家全民性的节日。
而我国春节是农历新年，是庆祝岁首的节日，即“辞旧迎新”。
春节也是合家团圆的日子，一家人欢聚在一起迎接新年，迎接春天。
教师在教学时，可以将中西方传统节日进行对比，帮助学生了解中西节日文化的异同，并扩展到一般的文化现象，提高学生的跨文化意识，培养学生的跨文化交际能力。
（二）任务呈现教师告诉学生：“今天我们学习课文之后，可以制作春节和圣诞节的海报，让更多的人了解这两个节日。
小学英语新外研版(一起)二年级上册 Module 10 Unit 2 We have Christmas. 课件
Homework 1. 熟练掌握本单元的单词和句型。
2. 请学生自己动手制作一套完成的字母卡片，建议
学生用比较硬的纸板，用彩色笔写出大小写字母，
还可以对卡片进行修饰。（使用‘学乐师生’APP照
相，收集学生字母卡照片，展示给全班同学。）
The En
d
使用‘学乐师生’APP录像，收集本单元所学 的 三个字母的书写格式，在“授课”系统中 展示。
Summary 本课重点单词：X-ray, zebra. 本课重点句型： X is for x-ray. Y is for yellow. Z is for zebra, a zebra in the zoo.
含有X字母的单词 X is for x-ray.
Listen and say. Then chant.
含有Y字母的单词
Y is for yellow.
Listen and say. Then chant.
含有Z字母的单词： Z is for zebra, a zebra in the zoo.
Listen, repeat and trace the letter.
X光
使用‘学乐师生’APP录像，将实物图片,对应 单词,音标及中文意思，在“授课”中展示。
Presentation 使用‘学乐师 生’APP录像， 将实物图片,对 应单词,音标及 中文意思，在 “授课”中展 示。
zebra/say. Then chant.
精品课件
小学英语新外研版（一起） 二年级上册
市实小 清风制作
外研新标准小学英语二年级上册
Module10
Unit2 第2课时
Unit2 We have Christmas.
二年级上册英语教案-Module 10Unit 2 We have Christmas外研社
三、填一填。
Spring Fes tival春节 Christmas Day圣诞节
四、把下面的英文句子翻译成中文。
1、Happy new yea r!
________________________________________________________ ______
2、A present for you.
一、我会写。
吃[来源:]
`[来源:]
正/主餐
`
中国的
`
年份
`
头发
`
有
观察内容的选择||，我本着先静后动||，由近及远的原则||，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的||，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的||，是相当有趣的||，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等||，孩子一边观察||，一边提问||，兴趣很浓。我提供的观察对象||，注意形象逼真||，色彩鲜明||，大小适中||，引导幼儿多角度多层面地进行观察||，保证每个幼儿看得到||，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法||，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察||，观察与说话相结合||，在观察中积累词汇||，理解词汇||，如一次我抓住时机||，引导幼儿观察雷雨||，雷雨前天空急剧变化||，乌云密布||，我问幼儿乌云是什么样子的||，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时||，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来||，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨||，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了||，我就舀一盆水往下一倒||，作比较观察||，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后||，我又带幼儿观察晴朗的天空||，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高||，白云飘||，鸟儿飞||，树儿摇||，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情||，幼儿不仅印象深刻||，对雷雨前后气象变化的词语学得快||，记得牢||，而且会应用。我还在观察的基础上||，引导幼儿联想||，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来||，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的||，尖尖的||，硬硬的||，像医生用的手术刀―样||，给大树开刀治病。通过联想||，幼儿能够生动形象地描述观察对象。`
外研版(一起点)二年级英语上册Module10_Unit2 教学课件
>>Practice
Listen and check.
✓
✓
✓
>>Practice
Listen and say. Then chant.
>>Practice
Listen, repeat and trace the letters.
>>Practice
Choose and say.
>>Practice
(单击图片可播放动画)
>>Presentation
Retell the passage.
the UK
Christmas
winter presents sing songs
trees bi
Let’s try.
In China, we have spring festival. It’s in winter. We watch TV and eat dumplings. We visit friends and grandprents and play firecrackers.
Do and say.
>>Summary
1.本单元我们学习句子是： We have Christmas. 2.学会描述圣诞节。
>>Homework
1.登录“优教同步学习网”，观看课文 动画，按照正确的语音、语调朗读课文 对话。
2.用本单元所学的内容向爸爸妈妈描述 圣诞节。
3. 登 录 “ 优 教 同 步 学 习 网 ” ， 预 习 Review Module。
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Module10 Unit2 We have Christmas.
>>Warm-up
二年级英语上册教案Module 10 Unit 2外研版一起
Module 10Unit 2 We have Christmas.本课给孩子们呈现了圣诞节的温馨状况，互送礼物，吃大餐等各个方面的活动，让学生对圣诞节有了更深入的认识。
【知识目标】1. 懂、会读、会说、会写单词New Year，Christmas，England，sing;2. 能听懂、会读、会写句子We have Christmas in England. Christmas is in winter.【能力目标】1. 学习怎样用英语谈论英国的圣诞节。
掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务；2. 增加已学知识的复现率，培养学生对重点单词和句子的认读能力。
【情感目标】1. 培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动；2. 帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
【教学重点】 1. 能够用英语谈论英国的圣诞节以及当地的一些习俗；2.能听懂、会说、会读以下句子：We have Christmas in England.Christmas is in winter.We have a big dinner and sing songs. We have Christmas trees and Christmas presents.并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
【教学难点】正确运用所学知识用英语来谈论英国的圣诞节。
1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2. 教具学具：光盘、大卡片等。
Step1. Word & phrase1. 学习 Santa Claus教师展示圣诞老人的图片，引入单词Santa Claus 。
2. 学习与Christmas 相关短语老师展示圣诞树等与圣诞树相关的图片，让学生回答圣诞树上都有什么物品。
T: What is this?S: It’s a Christmas tree.请学生相互之间进行上述的对话操练。