关于语文课外阅读的读书笔记
最新课外书读书笔记(优秀8篇)
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语文读书笔记10篇
语文读书笔记10篇很高兴能够帮助你整理语文读书笔记。
在这里，我将为你提供10篇语文读书笔记的示例，涵盖不同书籍和主题，以便你可以参考和借鉴。
1. 《红楼梦》读书笔记。
在《红楼梦》中，我被作者对人物心理的描写所吸引。
每个角色都有丰富的内心世界，他们的言行举止都反映了不同的人生态度和情感。
通过对贾宝玉、林黛玉等人物的描写，我深刻体会到了作者对人性的深刻洞察和对人物形象的细腻刻画。
2. 《骆驼祥子》读书笔记。
《骆驼祥子》这部小说通过对主人公祥子的命运描写，深刻反映了旧中国社会下普通人的艰辛生活。
祥子为了生存不断奔波劳碌，最终却陷入了无法自拔的困境。
通过祥子的遭遇，我思考了社会的不公平现象和个人命运与社会环境的关系。
3. 《茶馆》读书笔记。
《茶馆》这部话剧通过对茶馆老板王利发和各种各样客人的对话，展现了晚清民国时期社会的多样性和变迁。
在剧中，不同人物的命运交织，展现了时代变迁下人们的生活困境和精神世界。
我在阅读中深刻感受到了中国社会的多姿多彩和人性的复杂性。
4. 《围城》读书笔记。
《围城》通过对围城生活的描写，展现了战时背景下人们的生存状态和心理变化。
主人公钱钟书在围城中面对着家庭、爱情和理想的挑战，最终做出了自己的选择。
通过阅读，我思考了个人在特殊环境下的价值观和生存状态。
5. 《活着》读书笔记。
《活着》通过对主人公福贵一生的描写，展现了中国社会在战乱年代的沧桑变迁。
福贵经历了家庭的破裂、财产的流失，最终只能靠着一口活着的气息支撑自己的生活。
这部小说让我深刻反思了人生的意义和生活的可贵。
6. 《倾城之恋》读书笔记。
《倾城之恋》通过对白居易与杨贵妃之间的爱情故事的描写，展现了唐朝的繁荣与衰落。
在小说中，白居易与杨贵妃的爱情被历史的洪流所吞噬，最终只留下了一段传奇的爱情传说。
通过阅读，我对唐朝的历史和文化有了更深的了解。
7. 《飘》读书笔记。
《飘》通过对南北战争时期南方社会生活的描写，展现了那个时代社会的种种不公和人性的复杂。
最新语文读书笔记范文4篇精选
最早听说爱弥尔这本书是在师范的时候，我想对于师范专业来说爱弥尔会是一本很耳熟的书。
想读这本书也是从师范里开始的，因为在我的印象中“爱弥尔〞是一个人的名，而这本书以它作为全书的题目，我想它会是一本通过描述“爱弥尔〞的成长历程而写成的一本书。
个人十分喜欢这种途事型的教育书藉，所以一直就很想读这本书。
拿到这本书后，没有一口气读完，因为这本书分上、下册近900页的文加上个人读书比拟慢的习惯所以一直在慢读的状态。
近期由于比拟闲，终于把这本书读完了，读完之后，发现这本书其实和之前想象的不一样。
所谓的“爱弥尔〞只是卢梭为了阐述自己的理念所假想的一个教育对像。
并不是自己原先所想的是一本叙事性的教育专著，即使其中涉及到“爱弥尔〞的许多事例，自然也是卢梭假想的，而并非教育事实。
同时，读得慢还有一个原因是读这本书比拟吃力，吃力的原因我总结出来可能有两点：一是自己的水平还不够，在读书的过程中自然难以消化卢梭的思想，二可能是由于是译文，所以在语句的表达上和我们有很大的不同。
当然，我这样的感觉都不能遮盖住爱弥尔是一本划时代的巨作。
曾有同学评价说读完爱弥尔之后，最大的感觉是发现原来所有的教育思想早在17世纪的这本书里都有过阐述了。
我不敢保证是不是所有的教育思想都能在这本书里找到，但是我敢肯定地说是它所包含的教育思想是极其丰富的。
举个例子来说，在我国80 年代兴起的，甚至我们现在还在讨论和探索的民主教育思想，在爱弥尔这本书里就有了阐述。
我们可以试想的是，17世纪的卢梭能提出这样的教育思想，就可见这本书是一个超前的、影响时代的一本好书。
书中提到最多是自然教育，其实也可说是有其独到之处。
读完爱弥儿这部伟大的著作，被书中作者独创的观点、精辟的论述、精美的描绘、细腻的文笔所折服。
全书贯穿无数教育经典名言，处处蕴涵着真知灼见，闪烁着独到的教育思想的璀璨光辉，让人不时掩卷回味。
最让人称奇的是，卢梭的儿童教育观，至今仍散发着绚丽的光辉，让人不得不惊叹卢梭惊人的超前意识和恒久内涵。
四年级上册语文书读书笔记范文(通用5篇)
四年级上册语文书读书笔记范文(通用5篇)读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或把文中的精彩部分整理出来而做的笔记，是训练阅读能力和积累知识的方法。
以下是小编整理的四年级上册语文书读书笔记范文(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。
【篇1】四年级上册语文书读书笔记一天，我看了一本《父与子》，是德国幽默大师埃·奥卜劳恩创作的连环漫画，他从1903年到1937年创作了近200幅作品，卜劳恩的艺术生涯虽然短暂，但成就卓越，人们称他为世界漫画史上的一颗璀璨明珠。
内容讲得是一位善良、正直、宽容的父亲和淘气、幽默、搞笑的儿子。
我最喜欢的一组漫画是：儿子的学校刚刚放暑假，父亲想给儿子一个很大的惊喜，就在儿子熟睡的过程中，把儿子和他的床搬到汽车的后备箱，而且还提醒周围的人别出声，不要打扰了儿子睡觉，从这一个细节可以看出父亲对儿子的关心和爱。
父亲开动了车，走啊走啊，终于来到了一个花香鸟语的的地方，他把儿子的床放在草地上等儿子醒来，当太阳升起来的时候，儿子醒来了，他发现自己在草地上，在他的周围是小兔、小鸡、牛、羊等小动物，这些小动物还不时地望着他，儿子一脸的疑问，但最终还是明白了一切，儿子的心里是多么的感激父亲啊！我读了《父与子》深受感动，那位父亲一次次教育儿子，让儿子一次次学习做人的道理，同时也告诉我们父爱的重要性。
也让我体会到父亲的严格教育也正是对我深深地爱。
【篇2】四年级上册语文书读书笔记马妈妈认为小马已经是个大孩子，应该帮妈妈做点事，就叫他去送粮食。
小马送粮食要过一条小河，小马不知道河水的.深浅，就问在河边吃草的牛伯伯，牛伯伯告诉他：“河水一点都不深”。
小马正准备过河，树上的小松鼠大声喊：“小马，千万别过河，河水可深了！”小马一听没了主意，只好回家找妈妈，妈妈语重心长地对小马说：“那你自己有没有试过呢？别人的经验不一定就适合你呀！”小马听了妈妈的话，他又来到小河边，他试着迈出了第一步，接着第二步……原来河水才到小马的膝盖呀！小马顺利地过了河。
语文读书笔记4篇
语文读书笔记4篇本文是关于语文读书笔记4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。
由此更可见读书的重要性了。
课外阅读读书笔记范文(精选8篇)
课外阅读读书笔记范文（精选8篇）《木偶奇遇记》讲述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把获得生命的小木偶当成儿子。
但小木偶调皮、捣蛋、贪玩。
从而引出了一系列的冒险故事，讲述了一个木偶人由坏变好的传奇经历。
看完这本小说，我不禁有点惭愧。
因为皮诺曹的坏毛病我也有一点：我也贪玩，上课有时会开小差，还对爸妈撒过谎，有时还有点自私、任性。
从皮诺曹的故事中，我懂得了知错能改是多么的重要。
从书中我懂得了做人要诚实、善良。
我也要学它，做个诚实、善良的好孩子。
这个寒假，我读了一本叫《樱桃沟的春天》的书，给我留下了非常深的记忆。
这个故事里，有这样一些人物。
动物：会笑的笑猫，能在山谷里飞翔的黑旋风，会模仿人说话的鹩哥，爱管闲事的阿黄，看门鹅母白鹅，老的不知活了多久的老老鼠，得了思乡病的阿黑，勤劳的马小跳的爷爷。
马小跳的奶奶，从城里来的郑美丽老师，皮肤被太阳晒得黑黑的小非洲等等有趣的人物。
动物。
这本书，讲了这样一个故事：清明那天，笑猫带着虎皮猫和小猫们离开了翠湖公园，来到了有孩子味儿的望龙山里的樱桃沟，后来得知这里是马小跳的老家。
它们来到了马小跳爷爷奶奶家，认识了很多动物朋友们。
度过了很多有趣的日夜，给大熊猫找男朋友，帮阿黑。
小白找回孩子们，樱桃沟保卫战……有认识了有孩子味儿的老师：郑美丽。
度过了及其反常的一天：鱼尖叫，狗想上房，白鹅想上树，青蛙远行。
每件事都很奇怪，老老鼠也让笑猫赶紧逃。
笑猫可不愿意走，不愿离开樱桃沟，不愿离开这些动物朋友们，不愿离开马小跳的爷爷奶奶。
最后以这世界到底这么了？究竟有什么事情要发生？我非常喜欢这本书，里面有很多描写得很生动的好词好句，故事中的人物、动物都很有趣。
笑猫的思想都很想人，把杨红缨阿姨的思想都写进去了。
我希望杨红樱阿姨可以把笑猫的故事继续写下去。
《史记》是我国最早的纪传体通史。
书中一个个耐人寻味的小故事成了世世代代流传的《史记》。
《史记》仿佛让我们回到了古代，回顾了各种令人难以忘怀的故事。
课外读书笔记范文4篇
课外读书笔记范文4篇导语：想要更加的充实自己就应该广泛的阅读大量的书籍，从中获取更多的知识，不能太局限于课堂上的知识。
接下来小编为你们带来4篇课外读书笔记范文，希望对你们有帮助！课外读书笔记范文篇1 最近，我看了一本《一百条裙子》，它深深地感动了我。
这个故事的主人公是旺达、玛蒂莎、佩琪。
旺达在十三班里学习很差，每天都穿着一条褪了色的蓝裙子和一双旧皮鞋，还总沾着泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。
直到有一天，她说我有一百条裙子，都是各式各样的，还有六十双漂亮皮鞋，女生们听了更加捉弄、嘲笑她了。
旺达终于受不了而转学了，她给十三班的女生们留下了一百条漂亮的裙子。
玛蒂莎、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，决定把她找回，并向她道歉，可是怎么也找不到她了。
我们要知道，不管在社会上，还是在学校里，都有穷人和富人。
我觉得富人不应该以为自己有钱而嘲笑别人，穷人不应该以为自己没钱就可以自卑。
因为每个人都有自己的位置。
做人要有同情心，在别人危难时，应该主动帮别人一把，而不是落井下石。
课外读书笔记范文篇2 读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时，写读书笔记可以加强孩子的语言积累，是训练阅读的好方法，更能为他们的习作打下坚实的基础。
因此我在学生进行课外阅读同时，也有针对性的对他们进行写读书笔记的指导。
古语云：“授人以鱼，不如授人以渔。
”根据小学生学习的实际情况常用的有摘录法、批注法、心得法即写读后感。
1、摘录法这是最简单的一种读书笔记，就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上，作为一种语言的积累，也是小学阶段最常用的方法。
在这一方法的指导上我让学生摘抄是一定要注意分类。
比如描写自然景观的、人物外貌、人物心理活动的要分门别类。
每天早晨我都会找一两个孩子来读一读他们摘抄的句子，对于高年级的孩子来说也可以让他们简要的说一说摘录下来的原因。
语文读书笔记范文（精选26篇）
语文读书笔记范文（精选26篇）语文读书笔记范文（精选26篇）品味完一本名著后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读书笔记了。
为了让您不再为写读书笔记头疼，以下是小编为大家收集的语文读书笔记范文，欢迎阅读与收藏。
语文读书笔记篇1读完这本书，感觉它真是一本对教育充满着现实关怀的书。
我感触最深的是本书第六部分“缺乏健康与关怀”。
全国人大代表、湖北省统计局副局长叶青同志就非常担忧当前的中小学教师队伍，但他担忧的不是老师们缺乏敬业精神，也不是他们缺乏专业修养，而是他们的生活状况。
现在社会几乎已经把教师当成了神，拿很少的钱，做很多的工作，不怕苦，不怕累，朝六晚十，吃的是草，挤的是血……事实上，教师不是神，跟大家一样，也是一个普通的人，同样需要社会的关爱，同样存在自身价值实现的渴望。
所以，无论是从教师所处的社会地位还是现实教师利润分配来看，还是从人性发展及人人平等的角度进行分析，社会没有权利也不可能把教师打造成完人，教师没有必要也不可能成为道德的符号或者道德的奴隶。
社会各界应该以一份宽容之心真诚地搀扶我们教师走下神坛，如此，则不仅是中国教师之幸，更是中国教育之幸。
在该书中，作者还向人们阐述了来自改革的压力。
近几年来，随着我国政治经济体制改革的不断深入，教育体制改革也如火如荼地进行，应试教育向素质教育转轨，综合实践活动、研究性学习、校本课程开发、新课程改革等不一而是，往往教师还未从一种改革中走出来，又得去适应另一种改革，教师整天疲于奔命，而每一次改革最终都落到教师身上，使教师的身心负担越来越重。
目前正在轰轰烈烈进行的课程改革，许多教师正面临着前所未有的挑战和压力。
该书还指出，沉重不是教育的本质，憔悴也不是教师的本色。
该书深入到“中国教师缺什么”这一问题，从不同的层面进行追问与思考。
语文读书笔记篇2今天又到了名著推荐的时间。
今天林老师要向同学们推荐的是前苏联作家高尔基的《童年》，高尔基在4岁丧父，10岁就丧母，他只是上过2年的学，完全靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家，童年每个人都经历过。
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关于语文课外阅读的读书笔记每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。
不要向儿童要求他不可能做到的事情。
教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢?就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。
读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。
在你的科学只是的大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。
儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。
只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。
要使学生的只是不要成为最终目的，而要成为手段。
为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分
的了解。
不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。
只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。
懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。
评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。
如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。
尽一切努力使学生相信自己的力量。
成功的欢乐是一种巨大的情感力量。
复习是学习之母，不要让它变成后娘。
复习时要放过细节，抓住要点。
观察是思考和记忆知识之母。
阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。
书写不好的人，总是那些阅读也不好的人。