副主任医师职称考试大纲(普通外科专业

副主任医师职称考试大纲(普通外科专业
副主任医师职称考试大纲(普通外科专业

卫生高级职称考试大纲(普通外科专业)——副高级

2012-01-14 11:41

一、专业知识

(一)本专业知识

1、熟练掌握外科的基本理论和基础知识,并对相关问题在普通外科专业领域中的实际应用有比较深入的认识和比较丰富的经验,包括外科病人的体液失调、外科输血、外科休克、多器官功能障碍综合症、围手术期处理、外科病人的营养支持、外科感染、创伤、复苏等;

2、熟练掌握普通外科常见疾病的诊疗理论与规范;

3、熟练掌握普通外科专业相关的外科手术学知识,掌握重症监护及治疗学、急救医学、肿瘤治疗学、移植学等知识;

4、掌握普通外科专业相关的物理诊断学、检验诊断学、影像诊断学、内镜诊断及治疗学等知识;

5、掌握普通外科专业领域中各系统、脏器疾患相关的流行病学、病因学、病理学和病理生理学知识;

6、熟悉普通外科专业相关的解剖学、生理学、组织胚胎学、遗传学、免疫学等知识;

7、熟悉开展普通外科专业临床科学研究的组织和管理方法,掌握医学统计学基本理论;

8、了解普通外科专业相关的麻醉学、药理学、药代动力学等知识。

(二)相关专业知识

1、掌握消化内科学、头颈外科学、胸外科学、泌尿外科学、妇产科学、显微外科学等相关学科专业的基本理论及相关知识;

2、熟悉医学心理学、医学伦理学等学科的基本理论及相关知识,熟悉我国的各项相关法律法规的条款;

3、了解骨外科学、心外科学、神经外科学、心血管内科学、呼吸内科学、内分泌内科学、血液内科学等学科的基本理论及相关知识。

二、学科新进展

1、熟练掌握及时、主动获取国际和国内普通外科专业临床医疗与相关研究领域中最新进展的方法,初步具备把握最新研究进展并指导临床实践的能力;

2、掌握普通外科专业国际和国内发展现状及发展趋势;

3、熟悉普通外科专业领域中不断出现的新理论、新知识、新技术和新方法;

4、了解普通外科专业相关基础研究领域的最新进展;

5、了解与普通外科专业实践和科学研究密切相关的其他学科的最新重要进展。

三、专业实践能力

1、熟练掌握普通外科专业领域中各种常见病、多发病的流行病学特点、病因及发病机制、病理特征、临床特点、诊断和鉴别诊断、治疗原则以及主要治疗手段;

2、熟练掌握普通外科专业领域中各种常见病、多发病的外科治疗(以手术为主)的适应证、禁忌症、操作技术规范;

3、熟练掌握外科治疗(以手术为主)相关并发症的预防措施、发生原因、早期特点、临床表现、诊断和处理原则;

4、熟练掌握普通外科专业领域中各种常见病、多发病的预后状况,能够正确制定随访方案;

5、掌握普通外科危重患者的监测手段、抢救和综合治疗原则,熟练掌握多器官功能障碍综合征的诊断与处理;

6、掌握普通外科急症患者的临床特点、诊断、鉴别诊断、紧急救治和综合治疗原则;

7、掌握普通外科专业领域中腹腔镜手术的应用指证、禁忌症和操作规范;

8、熟悉普通外科专业领域中各种少见病、罕见病和疑难病症的临床特点、诊断和鉴别诊断、治疗原则以及主要治疗手段;

9、熟悉普通外科专业领域中各种常见病、多发病的常见误诊、误治原因,能够正确加以判断和处理;

10、熟悉普通外科专业领域中常用药物的合理应用原则、常见副作用的临床表现、诊断和治疗;

11、熟悉普通外科专业领域中各种少见病、罕见病和疑难病症的流行病学特点、病因及发病机制、病理特征;

12、熟悉现代普通外科常用的诊疗技术的基本原理、应用范围、适应证、禁忌症、操作要领、结果判定、常见并发症的诊断和治疗;

13、了解普通外科专业领域中器官移植的基本原则;

14、了解普通外科专业领域中内镜外科的的基本原理、治疗措施和操作原则;

15、了解普通外科相关的介入放射诊断和治疗的基本原理、应用范围和操作原则;

16、了解普通外科相关的疼痛治疗原则和手段。

四、本专业病种

1、颈淋巴结结核

2、颏下皮样囊肿

3、甲状腺舌囊肿

4、胸腺咽管囊肿

5、颈部囊状淋巴管瘤

6、单纯性甲状腺肿

7、甲状腺功能亢进

8、亚急性甲状腺炎

9、慢性淋巴细胞性甲状腺炎

10、甲状腺腺瘤

11、甲状腺癌医学教|育网搜集整理

12、甲状旁腺功功能亢进

13、多乳头、多乳房

14、男子乳房发育症

15、急性乳房炎

16、乳房结核

17、乳房囊性增生病

18、乳房纤维腺瘤

19、叶状囊肉瘤

20、管内或囊内乳头状瘤

21、乳癌

22、湿疹样乳癌

23、炎性乳癌

24、男子乳癌

25、乳房肉瘤

26、血栓闭塞性脉管炎

27、急性动脉栓塞

28、周围动脉瘤

29、单纯性下肢浅静脉曲张

30、原发性下肢深静脉瓣膜功能不全

31、血栓性浅静脉炎

32、急性深静脉血栓形成

33、下肢深静脉血栓形成综合征

34、腹股沟斜疝

35、腹股沟直疝

36、股疝

37、腹壁切口疝

38、脐疝

39、白线疝

40、闭孔疝

41、腹壁损伤

42、肝脏损伤

43、肝外胆管损伤

44、脾脏损伤

45、胃损伤

46、十二指肠损伤

47、胰腺损伤

48、小肠与肠系膜损伤

49、结肠、直肠和肛管损伤

50、横膈损伤

51、腹膜后血肿及大血管损伤

52、继发性腹膜炎

53、原发性腹膜炎

54、结核性腹膜炎

55、膈下脓肿

56、盆腔脓肿

57、腹膜假粘液瘤

58、腹膜间皮细胞瘤

59、大网膜扭转

60、大网膜囊肿

61、大网膜粘连综合征

62、肠系膜囊肿和肿瘤

63、肠系膜血管疾患

64、腹膜后出血

65、腹膜后感染

66、髂窝脓肿

67、腹膜后纤维化

68、原发性腹膜后肿瘤

69、胃和十二肠溃疡

70、瘢痕性幽门梗阻

71、消化性溃疡出血

72、消化性溃疡急性穿孔

73、应激性溃疡

74、胃息肉

75、胃肉瘤

76、胃癌

77、胃间质瘤

78、急性胃扩张

79、胃扭转

80、胃结核

81、十二指肠结核

82、胃、十二指肠异物

83、胃憩室

84、十二指肠憩室

85、十二指肠血管压迫综合征

86、粘连性肠梗阻

87、小肠扭转

88、成年人肠套叠

89、腹内疝

90、肠堵塞

91、功能性肠梗阻(肠麻痹)

92、血运性肠梗阻

93、慢性小肠假性梗阻

94、肠系膜血管缺血性疾病

95、克罗恩病

96、急性出血性肠炎

97、抗生素相关性肠炎

98、肠结核

99、肠伤寒穿孔

100、小肠憩室

101、盲袢综合征

102、短肠综合征

103、肠外瘘

104、黑斑息肉病

105、结肠扭转

106、结肠憩室病

107、溃疡性结肠炎

108、结肠息肉

109、家族性腺瘤性息肉病110、类癌和类癌综合征111、结肠肿瘤

112、急性阑尾炎

113、慢性阑尾炎

114、阑尾肿瘤

115、直肠和肛管损伤

116、肛裂

117、肛管、直肠周围脓肿

118、痔

119、直肠脱垂

120、肛门失禁

121、直肠癌

122、直肠类癌

123、肛管及肛门鳞状上皮细胞癌

124、肛管及肛门基底细胞癌

125、肛管及肛门恶性黑色素

126、肛周Paget病

127、细菌性肝脓肿

128、阿米巴性肝脓肿

129、肝结核

130、原发性肝癌

131、继发性肝癌

132、肝海绵状血管瘤

133、肝腺瘤

134、肝囊肿

135、肝包虫病

136、门脉高压症

137、巴德-吉亚利综合征

138、胆囊结石

139、肝内胆管结石

140、肝外胆管结石

141、急性胆囊炎

142、慢性胆囊炎

143、急性梗阻性化脓性胆管炎

144、Oddi括约肌狭窄与缩窄性Vater乳头炎145、原发性硬化性胆管炎

146、胆道寄生虫病

147、胆囊肿瘤

148、胆管肿瘤

149、外伤性胆道出血

150、感染性胆道出血

151、先天性环状胰腺

152、先天性异位胰腺

153、急性胰腺炎

154、慢性胰腺炎

155、假性胰腺囊肿

156、胰腺癌

157、胰腺囊腺癌

158、胰岛素瘤

159、促胃液素瘤

160、胰高血糖素瘤

161、胰致腹泻瘤(肠肽瘤)162、多发性内分泌综合征MENI型163、多发性内分泌综合征MENII型164、副脾和脾发育不全

165、脾功能亢进

166、游走脾

167、脾囊肿

168、脾肿瘤

169、脾动脉瘤

170、脾脓肿

171、脾梗死

172、脾破裂

173、上消化道大出血

往年教师职称考试试题

往年教师职称考试试题 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

中学高级教师职称考试内容------《现代教育理论》考试题(一)4 一、填空题(每空分,共13分) 1、学校教育产生于。 2、传统教育的代表人物是,现代教育的代表人物是。 3、影响人的发展的因素有三个方面,即、、。 4、人的全面发展的内涵括、、、等四个方面。 5、影响课程的主要因素是、、。 6、教师引导学生掌握知识的基本过程包括、、、、 、等六个阶段。 7、实践操作类教学方法包括、、。 8、德育过程是培养学生、、、的过程。 二、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题后的括号里,选对一个小题分,共6分) 1、一般而言,被认为是第一本教育学着作的是() A《理想国》 B 《学记》 C 《大教学论》 ..D 《普通教育学》 2、“近朱者赤,近墨者黑”。说明在人的发展中()具有重要的作用。 A 遗传 B 环境 C 教育 D 主观能动性 3、我国最早的现代学制是()。 A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 癸丑学制 D 壬戌学制 4、学校的中心是(),它是完成教育任务的主要途径。 A 工作 B 课外活动 C 生产劳动 D 教学工作 5、学记中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”反映了教学的()

A 启发性原则 B 循序渐进性原则 C 因材施教原则 D 理论联系实际原则 6、上课时,教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验使学生获得知识,这种教学方法是() A 实验法 B 直观法 C 观察法 D 演示法 7、一切教育活动的出发点和归宿是() A 教育思想 B 教育目的 C 培养目标 D 教学目标 8、“教师中心论”的主要代表人物是() A 柏拉图 B 卢梭 C 杜威 D 赫尔巴特 9、做好班主任工作的先决条件是() A 搞好班级德育工作 B 协调各方面的教育力量 C 了解和研究学生 D 做好班级事务性工作 10、“双基”教学是指() A 基础知识和基本理论 B 基本知识和基本原理 C 基础知识和基本技能 D 基础知识和基本技巧 11、以语言交流为主的教学方法是() A 演示法 B 谈话法 C 练习法 D 暗示法 12、最早提出教学具有教育性的教育家是() A 赫尔巴特 B 凯洛夫 C 夸美纽斯 D 巴班斯基 三、解释名词(每小题4分,共16分) 1、学校教育 2、教育规律 3、学生群体动力 4、情感陶冶法 四、简答题(每小题7分,共35分) 1、人的发展对教育的制约表现在哪些方面

主任及副主任医师-8试题

主任及副主任医师-8 (总分:100.00,做题时间:90分钟) 一、A1型题(总题数:12,分数:24.00) 1.引起过敏反应的主要血液成分是 (分数:2.00) A.红细胞 B.血浆√ C.淋巴细胞 D.血小板 E.中性粒细胞 解析: 2.关于输血的叙述,错误的是 (分数:2.00) A.父母的血可直接输给子女√ B.O型血可少量缓慢输给其他血型者 C.AB型者可少量缓慢接受其他血型血 D.Rh阳性者有可能接受Rh阴性的血液 E.ABO血型相符者输血前仍需做交叉配血 解析: 3.不属于有形成分输血优点的是 (分数:2.00) A.一血多用 B.提高疗效 C.减少输血反应 D.降低心脏负荷 E.有效改善血容量√ 解析: 4.普通冰冻血浆与新鲜冰冻血浆相比,含量明显降低的凝血因子是 (分数:2.00) A.因子Ⅴ和因子Ⅶ B.因子Ⅴ和因子Ⅷ√ C.因子Ⅱ和因子Ⅷ D.因子Ⅱ和因子Ⅹ E.因子Ⅶ和因子Ⅷ 解析: 5.输血后7~14天发生的输血并发症是 (分数:2.00) A.非溶血性发热性输血反应 B.过敏反应 C.迟发性溶血反应√ D.细菌污染反应 E.输血相关的急性肺损伤 解析: 6.不能通过输血传播的病原是 (分数:2.00) A.单纯疱疹病毒√ B.EB病毒

C.巨细胞病毒 D.肝炎病毒 E.HIV 解析: 7.正在手术中的病人,出现输血后溶血反应,下列诊断最重要的是 (分数:2.00) A.寒战、高热 B.肺水肿 C.皮肤荨麻疹 D.不明原因的血压下降和手术野渗血√ E.心率增加,血压上升 解析: 8.不适合输血的情况是 (分数:2.00) A.术后大出血 B.严重的贫血 C.不能进食用于提高能量 D.凝血机制障碍√ E.重症感染的辅助治疗 解析: 9.关于自体输血,下列哪种说法是错误的 (分数:2.00) A.自体输血不会发生溶血、发热和变态反应 B.脾破裂或异位妊娠破裂出血手术时,可采用自体失血回输 C.当应用血液稀释回输的方法输血时,最好是先采的先输,后采的后输√ D.预存自体库血的输入时间一般不宜超过10天 E.胸、腹腔开放性创伤,超过4小时以上者,被认为自体输血的禁忌 解析: 10.关于输血的作用,哪项不正确 (分数:2.00) A.可补充血容量 B.改善循环 C.输入抗体可杀细菌√ D.促进伤口愈合 E.改善凝血功能,利于止血 解析: 11.关于输血技术和注意的问题中,下列哪项不正确 (分数:2.00) A.我国目前抗凝血最长保存14天√ B.一般速度下输入1~2L冷藏血时不需要预热 C.不应向输血的血液中加任何药物,以免发生凝血或溶血 D.一次输血不应超过4小时,以避免室温下引起细菌繁殖 E.应使用带有过滤器的输血器 解析: 12.对于存在凝血功能障碍的肝病患者,应给予输注 (分数:2.00) A.全血 B.新鲜冰冻血浆√ C.白蛋白

普外科简介

普外科简介 一、科室简介 普外科是我院创建之初成立的科室,经过近60年的发展和几代外科人的努力,目前,普外科技术雄厚、设备先进、服务规范。现有医护人员15人,主任医师 1人,副主任医师1人,主治医师2人,住院医师3人,副主任护师1人,主管护师1人,护师3人,科室开放床位20张,每年收治各类病人约1000人次,开展手术超过500例次。 目前,科室能够开展腹腔镜胆囊切除术、胆道镜探查取石术(术中或术后经 皮窦道)、各种疝修补术(无张力修补术)、肠梗阻手术、阑尾切除术、大隐静脉激光腔内治疗术、微创腋臭手术、甲状腺及颈部良性肿物切除术、乳腺良性肿物切除术等,同时也能够开展部分三级医院的治疗项目:胰腺假性囊肿内引流术、胰管空肠吻合术、胆管囊肿切除胆肠吻合术、胃癌根治术,结直肠癌根治术,甲状腺癌、乳癌的根治术,复杂外伤手术等。 二、诊治范围: ①肝脏:各种原因引起的肝硬化和门静脉高压症、上消化道出血、肝脓肿、肝外 伤等。 ②胆道:急/慢性胆囊炎、胆管炎、胆囊息肉、胆石症(包括胆囊结石和肝内外胆管结石)。 ③胰腺:急/慢性胰腺炎、胰腺囊肿、胰腺外伤等。 ④脾脏:各种原因引起的脾功能亢进、脾肿瘤、脾脓肿肿、脾外伤等。各种血液 病需行脾切除者亦属于脾脏外科的范围。 ⑤胃和十二指肠:胃溃疡、十二指肠溃疡、胃肿瘤(如胃癌、胃息肉、胃肉瘤)、胃十二指肠出血。 ⑥小肠和结肠:肠粘连、肠梗阻、小肠肿瘤、小肠炎性疾病(如肠结核、肠伤寒)、肠瘘、结肠息肉、结肠肿瘤(如结肠癌)、急/慢性阑尾炎、阑尾肿瘤、肠道出血(便血)等。 ⑦乳腺:急/慢性乳房炎症、副乳、乳腺增生、各种良恶性乳房肿瘤(如乳房纤维腺瘤、肉瘤、乳腺癌)等。 ⑧甲状腺:甲状腺肿、甲状腺功能亢进、甲状腺炎症、甲状腺肿瘤(如甲状腺腺瘤、甲状腺癌)等。 ⑨各种体表和体内的血管瘤、静脉炎、下肢大隐静脉曲张。 ⑽各种成人和小儿疝气及腋臭。

教师职称考试试题及含答案.

教师职称考试试题及含答案 一, 单选 1.课程改革的的基本理念是: (C A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D 等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁

4.新课程提倡的三维教学目标是指(D A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B A.讲解——接受式 B.示范——模仿式

C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B A.备课

副主任医师职称考试大纲(普通外科专业

卫生高级职称考试大纲(普通外科专业)——副高级 2012-01-14 11:41 一、专业知识 (一)本专业知识 1、熟练掌握外科的基本理论和基础知识,并对相关问题在普通外科专业领域中的实际应用有比较深入的认识和比较丰富的经验,包括外科病人的体液失调、外科输血、外科休克、多器官功能障碍综合症、围手术期处理、外科病人的营养支持、外科感染、创伤、复苏等; 2、熟练掌握普通外科常见疾病的诊疗理论与规范; 3、熟练掌握普通外科专业相关的外科手术学知识,掌握重症监护及治疗学、急救医学、肿瘤治疗学、移植学等知识; 4、掌握普通外科专业相关的物理诊断学、检验诊断学、影像诊断学、内镜诊断及治疗学等知识; 5、掌握普通外科专业领域中各系统、脏器疾患相关的流行病学、病因学、病理学和病理生理学知识; 6、熟悉普通外科专业相关的解剖学、生理学、组织胚胎学、遗传学、免疫学等知识; 7、熟悉开展普通外科专业临床科学研究的组织和管理方法,掌握医学统计学基本理论; 8、了解普通外科专业相关的麻醉学、药理学、药代动力学等知识。 (二)相关专业知识 1、掌握消化内科学、头颈外科学、胸外科学、泌尿外科学、妇产科学、显微外科学等相关学科专业的基本理论及相关知识; 2、熟悉医学心理学、医学伦理学等学科的基本理论及相关知识,熟悉我国的各项相关法律法规的条款; 3、了解骨外科学、心外科学、神经外科学、心血管内科学、呼吸内科学、内分泌内科学、血液内科学等学科的基本理论及相关知识。 二、学科新进展 1、熟练掌握及时、主动获取国际和国内普通外科专业临床医疗与相关研究领域中最新进展的方法,初步具备把握最新研究进展并指导临床实践的能力; 2、掌握普通外科专业国际和国内发展现状及发展趋势; 3、熟悉普通外科专业领域中不断出现的新理论、新知识、新技术和新方法; 4、了解普通外科专业相关基础研究领域的最新进展; 5、了解与普通外科专业实践和科学研究密切相关的其他学科的最新重要进展。 三、专业实践能力 1、熟练掌握普通外科专业领域中各种常见病、多发病的流行病学特点、病因及发病机制、病理特征、临床特点、诊断和鉴别诊断、治疗原则以及主要治疗手段; 2、熟练掌握普通外科专业领域中各种常见病、多发病的外科治疗(以手术为主)的适应证、禁忌症、操作技术规范; 3、熟练掌握外科治疗(以手术为主)相关并发症的预防措施、发生原因、早期特点、临床表现、诊断和处理原则; 4、熟练掌握普通外科专业领域中各种常见病、多发病的预后状况,能够正确制定随访方案; 5、掌握普通外科危重患者的监测手段、抢救和综合治疗原则,熟练掌握多器官功能障碍综合征的诊断与处理; 6、掌握普通外科急症患者的临床特点、诊断、鉴别诊断、紧急救治和综合治疗原则;

最新普通内科学主任副主任医师考试题库模拟试题汇总

2015年普通内科学主任副主任医师考试题 库模拟试题

2015年普通内科学主任副主任医师考试题库(模拟试题) 一、单项选择题 1、以下哪项不是血清阴性脊柱关节病的特点 答案选项: A.附着点炎 B.HLA-B27阳性 C.骶髂关节炎 D.RF(+) E.血沉增快 正确答案: D 2、常用于检测抗核抗体(ANA)的实验方法为 答案选项: A.酶联免疫吸附法(ELISA) B.间接免疫荧光法(ⅡF) C.胶体金标记和快速膜渗滤技术 D.乳凝法 E.WesternBlot法检测 正确答案: B 3、ACR1991年髋关节骨性关节炎的临床标准之一是 答案选项: A.三个月来多数日子髋关节疼痛 B.晨僵≤30分钟 C.ESR≥45mm/小时 D.年龄≥40岁

E.ESR未查,髋屈曲≤115° 正确答案: E 4、系统性硬化病首发症状是 答案选项: A.雷诺现象(Rayhaud'sphenomenon) B.手指呈腊肠样肿胀 C.手背肿胀 D.关节疼痛 E.面具脸 正确答案: A 5、30%~50%白塞病患者伴有关节疼痛,最常累及的关节是 答案选项: A.肘关节 B.肩关节 C.膝关节 D.髋关节 E.腕关节 正确答案: C 6、血清抗主动脉抗体阳性达91.5%的血管炎病是 答案选项: A.变应性肉芽肿血管炎 B.风湿性多肌痛 C.巨细胞动脉炎

D.结节性多动脉炎 E.大动脉炎 正确答案: E 7、关于大动脉炎的预后,错误的是 答案选项: A.受累动脉不易形成侧支循环 B.5年生存率为93.8% C.10年生存率为90.9% D.只要不累及重要脏器供血多数预后良好 E.常见死亡原因为脑出血 正确答案: A 8、小血管血管炎中不包括 答案选项: A.Wegener肉芽肿 B.变应性肉芽肿血管炎 C.显微镜下多血管炎 D.巨细胞动脉炎 E.过敏性紫癜 正确答案: D 9、干燥综合征最早由 答案选项: A.眼科医师系统描写

最新泰州市高级教师职称考试试题

泰州市2010教师职称考试试题(四法一纲) 一、“法规”部分 一、选择题(5小题,每小题1分,共5分) 1、国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持下列哪些原则:(1)独立自主(2)相互尊重(3)平等互利(4)自主量力,下列选项正确的是 A.(1)(2)(4) B.(1)(2)(3) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)2、下列各点属于《教育法》规定学生的义务有:(1)参加教育教学计划安排的各种活动;(2)努力学习,完成规定的学习任务;(3)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(4)遵守法律、法规。下列选项正确的是 A.(1)(2)(3)(4) B. (1)(2)(4) C.(1)(2)(3) D. (2)(3)(4)3、国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和的教育。() A.绿色环保 B.科学发展 C.安全和谐D.民族团结 4、国务院和地方人民政府将义务教育纳入财政预算,按照教职工编制标准、、学生人均公用经费标准等,及时足额拨付义务教育经费,确保学校的正常运转和校舍安全。 () A.岗位设置B.工资标准 C.公务经费 D.财政收入 5、下列哪些机构应对未成年人免费开放:(1)爱国主义教育基地(2)图书馆(3)青少年宫(4)儿童活动中心 A.(1) B. (1)(2) C.(1)(2)(3) D. (1)(2)(3)(4) 二、判断题(5小题,每小题1分,共5分) 6、学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员,实行专业技术职务聘任制度。(对) 7、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的六十日内,作出处理。(错) 8、义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。(对) 9、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。(对) 10、学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的,应当及时救护,妥善处理,没有必要向有关主管部门报告。(错) 二、“课改理论”部分 (一)普教教师必答题 一、单选题(5小题,每小题1分,共5分) 11、下列对“课改目标”叙述不正确的是(B) A.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。 B.改变课程实施过于倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。 C.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能。D.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度。(初中阶段设置分科与综合相结合的课程) 12、下列对“课程结构”叙述不正确的是( C ) A.整体设置九年一贯的义务教育课程。B.初中阶段积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。 C.小学阶段、初中阶段以综合课程为主。 D.高中以分科课程为主。积极试行学分制管理。 13、下列对“课程开发与管理”叙述不正确的是() A.教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展。 B.教

2019年工作总结范文--普外科副主任医师总结

2019年工作总结范文--普外科副主任医师总结 ***,男,****年*月出生,党员。于20XX年07月邯郸医学高等专科学校医士专业毕业,中专,毕业后分配到基层卫生院工作至今,现涉*****心卫生院职工,20XX年取得河北北方学院临床医学大专学历,20XX 年取得河北北方学院本科学历。多年来我热服务于农村,应用积累的临床医学知识为当地农民解除病苦,20XX年通过全国医学执业医师考试取得执业医师资格,20XX年通过医疗卫生资格考试取得普外科主治医师资格。现将本人任职以来的工作情况总结如下: 一、在政治思想方面 始终坚持党的路线、方针、政策,始终坚持全心全意为人民服务的主导思想,坚持改革、发展和进步,不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志,具有良好的职业道德和敬业精神,工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评为县级优秀工作者。并立“三等功”一次。日常工作中以提高管理水平和业务能力为前提,以增强理论知识和提高业务技能为基础,坚持走临床和社会工作相结合的道

路,积极带领全院职工齐心协力、努力工作,圆满完成了各项工作任务。 二、临床工作追求日臻完美,精益求精 在临床工作中,本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平,不断增强业务理论学习,通过订阅大量业务杂志及书刊,学习相关普外科知识及国内先进医疗技术,丰富了自己的理论知识,扩大了知识面。为医疗技术更加提高,我于20XX年至20XX年曾在××县医院骨科进修借调工作,20XX年曾到河北省不孕不育医院学习“男性疾病及不孕不育”治疗技术,同年进修学习肛肠科痣、瘘等疾病诊断与手术治疗。多年来始终坚持用新的理论技能指导业务工作,能熟练掌握普外科的多见病、多发病及疑难病症的诊治技能,肛肠科疾病诊断与手术治疗,每年完成病例70余例,得到广大患者认可与好评。应用中西医结合疗法治疗强直性脊柱炎及类风湿性关节炎300余例,采取内服、外用、穿刺等技术成功为患者解除病痛,真实发挥了业务骨干作用。 三、坚持以病人需求,贴心服务 参加工作以来,我一直服务于基层卫生院,当年因为家庭生活所迫、更重要的是面子上的问题,心里面一直不能静下心来在基层服务,谋划怎么快点调回县城,几年下来,在单位先辈们兢兢业业的工作及当地农

高级教师考试试题

晋升中学高级教师职称考试试卷 一、选择题(在下列各题的四个选项中,选出一个正确答案,并将答案前的字母填在括号。 每小题1分,共10分) 1、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生 A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、共鸣 2、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(B) A、交往中,将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 3、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是( C ) A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我,建立自信 4、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是(D ) A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本

课程 8、现代学生观的基本观点是 ( D ) ①学生是发展的人②学生是独特的人 ③学生是自由的人④学生是教育活动的主体 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 9、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学C ) A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权 10、下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任( D ) A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的 C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的围采取必要的安全措施的 二、判断题(正确的在括号打“√”,错误的打“×”。每小题1分,共6分) 1、人的身心发展受多种因素制约,概括起来主要有遗传、环境

普通内科学主任副主任医师考试题库模拟试题

2015年普通内科学主任副主任医师考试题库(模拟试题) 一、单项选择题 1、以下哪项不是血清阴性脊柱关节病的特点 答案选项: A.附着点炎 B.HLA-B27阳性 C.骶髂关节炎 D.RF(+) E.血沉增快 正确答案: D 2、常用于检测抗核抗体(ANA)的实验方法为 答案选项: A.酶联免疫吸附法(ELISA) B.间接免疫荧光法(ⅡF) C.胶体金标记和快速膜渗滤技术 D.乳凝法 E.WesternBlot法检测 正确答案: B 3、ACR1991年髋关节骨性关节炎的临床标准之一是 答案选项: A.三个月来多数日子髋关节疼痛 B.晨僵≤30分钟 C.ESR≥45mm/小时 D.年龄≥40岁

E.ESR未查,髋屈曲≤115° 正确答案: E 4、系统性硬化病首发症状是 答案选项: A.雷诺现象(Rayhaud'sphenomenon) B.手指呈腊肠样肿胀 C.手背肿胀 D.关节疼痛 E.面具脸 正确答案: A 5、30%~50%白塞病患者伴有关节疼痛,最常累及的关节是 答案选项: A.肘关节 B.肩关节 C.膝关节 D.髋关节 E.腕关节 正确答案: C 6、血清抗主动脉抗体阳性达91.5%的血管炎病是 答案选项: A.变应性肉芽肿血管炎 B.风湿性多肌痛 C.巨细胞动脉炎

D.结节性多动脉炎 E.大动脉炎 正确答案: E 7、关于大动脉炎的预后,错误的是 答案选项: A.受累动脉不易形成侧支循环 B.5年生存率为93.8% C.10年生存率为90.9% D.只要不累及重要脏器供血多数预后良好 E.常见死亡原因为脑出血 正确答案: A 8、小血管血管炎中不包括 答案选项: A.Wegener肉芽肿 B.变应性肉芽肿血管炎 C.显微镜下多血管炎 D.巨细胞动脉炎 E.过敏性紫癜 正确答案: D 9、干燥综合征最早由 答案选项: A.眼科医师系统描写

外科系统副主任医师岗位说明书

外科系统副主任医师岗位说明书 一.基本资料 岗位名称副主任医师 所属部门外科 岗位编号L-WK-Y-02 二.工作内容 1.工作概述 在科主任的领导下,负责指导并参与外科系统的医疗、预防、教学和科研工作。 2.工作职责 管理职责1.认真贯彻落实各项规章制度及医疗操作规程,及时进行检查督促反馈。 2.参与本科室主诊医生常规工作会议,讨论本科室计划及有效管理科室人力、物力和财力等方面的事项。 业务职责1.定期参加门诊和科室值班任务,定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和 死亡病例的讨论会诊。 2.负责本组患者的日常诊断、治疗和处理,观察并及时听取本组下级医师关于患者每日的病情和体征变 化,了解所管患者的医疗、护理记录和实验室检查结果。 3.签署住院病历首页、大病历、首次病程录、重要的专科操作记录、病程记录等。 教研职责1.指导全科结合临床开展科学研究工作,并在日常工作和教学中起模范作用。 2.指导本科下级医师做好各项医疗工作,有计划的开展基本功训练。 3.根据学院教学工作的需要,会利用各种机会如查房、上课和各类操作对下级医师和进修、实习人员进行 教学和培训。 3?工作关系 岗位工作关 系内部关系 监督带教主治医师、医师、见习医师 请示上报科主任、主任医师 外部关系各业务科室及相关的职能科室 晋升路径 可晋升至何岗位主任医师 由何岗位晋升至此岗位主治医师三.任职资格 1?基本要求 性别年龄要 求性别:不限 年龄:男60岁/女55岁以下 教育要求学历要求:本科以上学历,取得学士或以上学位专业要求:临床医学外科学专业

从业资格 要求 执业资格:执业医师,并获副主任医师职称工作经验:具备五年以上主治医师临床经验 2.知识技能要求 基础技能 要求1.熟练掌握系统的外科学基础理论。 2.熟练掌握其中某一外科专业的基础理论。 3.掌握物理诊断学、检验诊断学、影像诊断学、内镜诊断及治疗学等知识。 4.掌握外科手术学、重症监护及治疗学、急救医学、肿瘤治疗学、移植学等知识。 专业技能 要求1.掌握常见外科疾病的临床症状及诊断治疗手段。 2.掌握相关的临床药理学、药物毒理学、药代动力学、麻醉学等知识。 3.熟悉与本专业密切相关学科的理论知识。 其他技能 要求1.具备相应的管理知识与技能,有较丰富的教学和科研经验。 2.熟悉系统外科学国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术,并用于医疗实践和科学研 究,了解相关学科近年来的进展。 3?应知法规 《中华人民共和国执业医师法》、《医务人员医德规范及实施办法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《医院消毒管理办法》、《医院感染管理办法》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》、 《处方管理办法》、《病历书写基本规范》、《抗菌药物临床应用指导原则》以及有关的医疗技术操作规程、本院的医疗工作制度和本岗位职责等。 4.基本素质要求 1.身体健康,恪尽职守,具有良好的职业道德素质和团队合作精神。 2.具有良好的环境适应性、逻辑性、果断性,创新性,具有奉献精神和服务他人的精神。 3.较强的组织管理能力、决断能力,良好的沟通、协调能力和人际关系。 5.培训要求 1.外科学知识与技能和心理学知识的培训。 2.医院、科室管理和相关法律法规知识的培训。 四.工作权限 1.科内员工的奖、罚、升、降、调的建议权以及本组员工的管理考核权。 2.诊疗组内绩效考评与分配结果的监督、审查权。 3.本组诊疗业务管理权和本组内病患诊疗方案的审定权。 4.本组发生的客户投诉的调查处置权。 五.协调关系 1.本科内部员工关系的协调。 2.本科多环节因素的医患关系的协调。 六.绩效考核要点 1.系统掌握外科的基本理论和专业知识,熟悉相关学科知识。 2.较全面了解国内外本专业的新理论、新技术,能将取新技术成果应用于工作头践。 3.能独立处理外科系统专业较复杂重大的技术问题,工作业绩较显著,取得较大价值的临床或研究成果,公开发表、出 版较高水平的论文、著作。 4.指导和培养卜级卫生技术人员的冃匕力。

《精选总结范文》普外科副主任医师总结

普外科副主任医师总结 ***,男,****年*月出生,党员。于20XX年07月邯郸医学高等专科学校医 士专业毕业,中专,毕业后分配到基层卫生院工作至今,现涉*****心卫生院职工,20XX年取得河北北方学院临床医学大专学历,20XX年取得河北北方学院本科学历。多年来我热服务于农村,应用积累的临床医学知识为当地农民解除病苦,20XX年通过全国医学执业医师考试取得执业医师资格,20XX年通过医疗卫生资格考试取得普外科主治医师资格。现将本人任职以来的工作情况总结如下: 一、在政治思想方面 始终坚持党的路线、方针、政策,始终坚持全心全意为人民服务的主导思想,坚持改革、发展和进步,不断提高自己的政治理论水平。积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志,具有良好的职业道德和敬业精神,工作任劳任怨、呕心沥血、多次被评为县级优秀工作者。并立“三等功”一次。日常工作中以提高管理 水平和业务能力为前提,以增强理论知识和提高业务技能为基础,坚持走临床和 社会工作相结合的道路,积极带领全院职工齐心协力、努力工作,圆满完成了各 项工作任务。 二、临床工作追求日臻完美,精益求精 在临床工作中,本人深切的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。努 力提高自身的业务水平,不断增强业务理论学习,通过订阅大量业务杂志及书刊,学习相关普外科知识及国内先进医疗技术,丰富了自己的理论知识,扩大了知识面。为医疗技术更加提高,我于20XX年至20XX年曾在涉县医院骨科进修借调工作,20XX年曾到河北省不孕不育医院学习“男性疾病及不孕不育”治疗技术,同

年进修学习肛肠科痣、瘘等疾病诊断与手术治疗。多年来始终坚持用新的理论技能指导业务工作,能熟练掌握普外科的多见病、多发病及疑难病症的诊治技能,肛肠科疾病诊断与手术治疗,每年完成病例70余例,得到广大患者认可与好评。应用中西医结合疗法治疗强直性脊柱炎及类风湿性关节炎300余例,采取内服、外用、穿刺等技术成功为患者解除病痛,真实发挥了业务骨干作用。 三、坚持以病人需求,贴心服务 参加工作以来,我一直服务于基层卫生院,当年因为家庭生活所迫、更重要的是面子上的问题,心里面一直不能静下心来在基层服务,谋划怎么快点调回县城,几年下来,在单位先辈们兢兢业业的工作及当地农民的真诚与朴实一次次感动与我,下定决心要服务于基层农民,多年来我始终贯彻用最好的医疗技术服务,用最低的价格减轻他们的生活负担,记得有一次当地西达村有一对夫妇,常年子女在外打工,老人因生活所迫,尽把剩余的鸡饲料当面糊做粥食用,结果造成大便秘结,严重脱肛,二位老人被抬入卫生院,正好我值班,病人见到我之后,痛哭流涕,并痛苦的呻吟哭诉求我,当时我二话没说,马上组织人员抢救,用手扣、用仪器设备想尽一切办法帮他们解除大便梗阻,因为他们所食用鸡饲料中含有石灰等物质,手术经过5个小时,终于解除了梗阻,当时那个气味及满身的屎便也没有压制住心里面的胜利的喜悦。还有一个当地农民,妻子早年患有强直性脊柱炎、类风湿性关节炎,生活不能自理造成经济特别的困难,在医院住院期间自带干粮到食堂打上一碗水就解决了,我们看在眼里,痛在心里,我和院委会研究并决定免除他们的医药费用及捐款捐物帮助他们,医疗上我翻阅大量资料,应用中西医结合疗法,内服、外用熏蒸等办法,结果疗效明确、并能下床参加一些轻微的体力劳动。基层工作20年来,这样的事情太多了,有些事情都记不清了,还的感谢党中央及人民政府,20XX年以来实行医改,让当地农民病有所治,老有所养。

初中数学教师高级职称考试试题

教师职务评审考核 笔试卷 类别中一、中高学科初中数学 二、课程标准(共10分) 1.请你谈谈“数学思考”的具体内涵. 2.请你结合新课程理念与教学实践,谈谈在初中阶段如何实施“空间与图形”的教学的,并说明可以从哪些方面来培养学生的空间观念. 三、教材教法(共30分) 数学学习是数学活动的教学,学生是学习的主人,教师是学生数学学习的组织者,引导者和合作者.教师的教学设计直接关系到课堂教学的成败.学生从小学进入初中后,要学习有理数的概念和运算。 1.教科书中呈现了所给的内容: 浙江教育出版社《义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册》1.3 “数轴” 这一节.请你针对这一内容进行教学设计. 2. 请你针对以上设计进行说明.(其中包括教学设计的根据,教学设计的特点,写出教学反思 四、基础知识(共50分) (一)选择题(每题3分,共9分 1.我省一短跑运动员在十运会前刻苦进行100米跑训练,教练对他10次的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,则教练需要知道该运动员10次成绩的() A.平均数 B.方差 C.众数 D.频数 2.按如图(1、(2、(3、…… 的规律继续叠放小正方体木块,至第(10)个叠放的图形中,小正方体木块总数应是( A.91 B.120 C.153 D.190 3. 如果,那么 ( . B.2 C. D. (二填空题(每题3分,共9分

4.已知,则的值等于____.5.把大小和形状完全一样的6张卡片分成两组,每组3张,分别标上数字1、2、3.将这两组卡片分别放入两盒子中搅匀,再从中各随机抽出一张,则抽出的两张卡片数字之和为奇数的概率是____. 6.如图,射线AO交⊙O于B、C两点,AB=1cm, BC=3cm, AD切⊙O于点D,延长DO交⊙O于点E,连结AE交⊙O于点F,则线段DF的长= cm. C (三解答题(每题8分,共32分 7.如图,5行5列点阵中,左右(或上下相邻的两点间距离都是1. (1 请以图中的点为顶点画面积最小、次小和面积最大、次大的正方形各一个; (2 若以图中的点为顶点画正方形,共能画出多少个面积互不相等的正方形?它们的面积分别是多少? .......... .......... .......... .......... .......... 8. 我国年人均用纸量约为28公斤,每个初中毕业生离校时大约有10公斤废纸;用1吨废纸造出的再生好纸,所能节约的造纸木材相当于18棵大树,而平均每亩森林只有50至80棵这样的大树. (1 若我市2005年初中毕业生中环保意识较强的7万人,能把自己离校时的全部废纸送到回收站使之制造为再生好纸,那么最少可使多少亩森林免遭砍伐. (2 我市从2001年初开始实施天然林保护工程,到2003年初成效显著,森林面积大约由900万亩增加到1000万亩.假设我市年用纸量的15%可以作为废纸回收、森林面积年均增长率保持不变,请你按我市总人口约为550万计算:在从2005年初到2006年初这一年度内,我市新增加的森林面积与因回收废纸所能保护的森林面积之和最多可能达到多少亩.(精确到1亩) 9.已知,且 . (1)是正数吗?为什么? (2)若抛物线在x轴上截得的线段长为,求抛物线的对称轴方程

2019年正副主任医师晋升考试题

2015年正副主任医师晋升考试题 天宇考王卫生资格考试题库包含:章节练习、综合复习题、模拟试卷、考前冲刺、历 年真题等;题型:单项选择题、共用题干单选题、多选题、案析分析题;试题量:2374道。 山东、广东、安徽、内蒙古、黑龙江、湖南、山西、云南、辽宁、新疆、浙江、江西、湖北、广西、甘肃、陕西、吉林、福建、贵州、青海、四川、宁夏、海南、江苏、河南、河北、北京、上海、天津、重庆、军星网 主任医师、副主任医师、主任药师、副主任药师、主任护师、副主任护师、中医主任医师、中医副主任医师 一、单项选择题(每题1个得分点):以下每道考题有五个备选答案,请选择一个最佳答案。 1.导致血小板消耗过多的是() A.脾功能亢进 B.弥漫性血管内凝血 C.子宫肌瘤 D.班替综合征 E.血液被稀释 答案:B 2.血小板在动脉粥样硬化发生中的作用() A.增加内皮细胞内的脂质 B.损伤内皮细胞 C.诱发胶原增生 D.在受损血管局部形成血小板血栓 E.活化凝血因子 答案:B 3.血小板黏附功能异常增加见于() A.储存池病 B.口服避孕药 C.巨大血小板综合征

D.服用解热镇痛药 E.血小板无力症 答案:B 4.叮测定时,加入兔脑粉的作用是() A.代替Ca2+,启动共同凝血途径 B.替代FⅢ,加大表面积,加快外源凝血 C.激活FⅢ,启动外源凝血 D.代替FⅦ,启动外源凝血 E.激活FⅫ,启动内源凝血 答案:B 5.DIC时,不会出现() A.APTT延长 更多题型,题库请复制网址到《卫生高级职称考试网》下载:/ B.Plt升高 C.FDP增多 D.PT延长 E.DD阳性 答案:B 6.脊髓痨病病人可出现() A.跨阈步态 B.醉酒步态 C.共济失调步态 D.间歇性跛行 E.慌张步态 答案:C 7.心绞痛常采取() A.强迫坐位 B.强迫侧卧位 C.强迫停立位

小学教师职称考试试题

一、教师应扮演多重角色:1、教学的设计者2、指导者和信息源3、学习的促进者4、组织者和管理者5、学生学习的伙伴6、学生学习的帮助者7、反思者和研究者8、学生成长的发现者 二、校本课程的基本理念:1“以教育培养学生为本”的课程理念2、“决策分享”的民主理念3、“全员参与”的合作精神4、个性化是校本课程开发的价值追求 三、新的教材观:变“教”教材为“用”教材。教材是“材料”“学材”“媒介” 四、1、走向新的学生观:建构知识、能力、人格型的学生。 2、新的学生观的三个基本理论:学生是发展的人,学生是独立的人,学生是具有独立意义的人。 3、学生是发展的人含义:(1)学生的身心发展是有规律的(2)学生具有巨大的发展潜能(3)学生是处于发展过程中的人。 4、学生是独立的人含义:(1)学生是有丰富个性的完整的人(2)每个学生都有自身的独特性 5、学生是具有独立意义的人:学生是处于不断变化发展的有机体,是不以教师的意志为转移的客观存在。 五、1、新的教学观:师生合作、生生合作。2、合作学习的基本要素:(1)积极互赖(2)面对面的促进性相互作用(3)个人责任(4)社交技能(5)小组自评3、合作学习的理论基础:社会互赖、选择、发展、精制、接触理论。4、合作学习实践的组织遵循原则:平衡性、主体性、合作性、层次性、激励性原则。 5、合作学习实践中的教学策略:(1)以情带动,树立“以生为本”的教育观:①帮助学生树立自尊意识。②帮助学生建立安全感和归属感。③换位思考,与学生达到情感共鸣 (2)创设合作活动,营造和谐学习环境:明确任务,模仿与练习,赛前合作,小组间竞赛,赛后评价。 (3)建立开放、宽松的评价氛围,由、利用展示激励、明确努力方向的评价方式

三级医师查房制度考试题

姓名:成绩:时间: 一、填空题(40分) 1.医疗机构应建立三级医师治疗体系,实行______________、___________和___________三级医师查房制度。 2.主任医师(副主任医师)或主治医师查房,应有住院医师和相关人员参加。主任医师(副主任医师)查房每周___次;主治医师查房每日___次。住院医师对所管患者实行_________负责制,实行______查房。 3.对新入院患者,住院医师应在入院___小时内查看患者,主治医师应在______小时内查看患者并提出处理意见,主任医师(副主任医师)应在___小时内查看患者并对患者的诊断、治疗、处理提出指导意见。 4.住院医师查房,要求重点巡视______、______、_________、 ____________、 ____________,同时巡视一般患者;主治医师查房,要求对所管患者进行系统查房。尤其对______、______、___________________________的患者进行重点检查与讨论,主任医师(副主任医师)查房,要解决疑难病例及问题;审查对_________、_________的诊断、诊疗计划。 二、判断题(共5题,每题6分): 1主任医师(副主任医师)或主治医师查房,应有住院医师和相关人员参加。主任医师(副主任医师)查房每周1次;主治医师查房每日1次。住院医师对所管患者实行24小时负责制,实行早晚查房。 2.对急危重患者,住院医师应随时观察病情变化并及时处理,必要时可请主治医师、主任医师(副主任医师)临时检查患者。 3.对新入院患者,住院医师应在入院24小时内查看患者,主治医师应在48小时内查看患者并提出处理意见,主任医师(副主任医师)应在72小时内查看患者并对患者的诊断、治疗、处理提出指导意见。 4.查房前要做好充分的准备工作,如病历、X光片、各项有关检查报告及所需要的检查器材等。查房时,主任医师要报告病历摘要、目前病情、检查化验结果及提出需要解决的问题。 5.主治医师决定重大手术及特殊检查治疗;抽查医嘱、病历、医疗、护理质量;听取医师、护士对诊疗护理的意见;进行必要的教学工作;决定患者出院、转院等。 三、问答题:(30分)(答案写背面) 9、住院医师查房查房内容是什么

主任医师的岗位职责

主任医师的岗位职责 主任医师在主任领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作等,那 么其他的一些职责你知道多少呢?下面学识网小编整理了主任医师的岗位职责,供你参考! 主任医师的岗位职责篇一 一、在科主任领导下,指导全科医疗、教学、科研、技术培训与理论提高工作。 二、每周查房1次,亲自参加危重病员的抢救处理与疑难、死亡病案的讨论、会诊。 三、指导全科主治医师、住院医师做好各项医疗工作,有计划地开展基本功训练。 四、按规定时间参加门诊工作,随时解决疑难病症。 五、了解掌握学术动态和先进经验,定期或随时向科内人员介绍,指导临床工作。 六、督促下级医生认真贯彻执行各项规章制度和医疗技术操作规程。副主任医师参照 主任医师职责执行。 主任医师的岗位职责篇二 1、在院长的领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。 2、制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。 3、领导本科人员,对病员进行医疗护理工作,完成医疗任务。 4、定时查房,共同研究解决危重疑难病例诊治上的问题。 5、组织全科人员学习。运用国内外医学经验,开展新技术,新疗法,进行科研工作,及时总结经验。

6、督促本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防并及时处理差错事故。 7、确定医生轮换、值班、会诊,出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指 导工作,帮助基层人员提高医疗技术水平。 8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。 9、领导本科人员的业务训练和技术考核,提出外、调、奖、惩意见。妥善安排进修,实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。 副主任协助主任负责相应的工作。 主任医师的岗位职责 主任医师的岗位职责篇三 1 、在院长领导下,负责本科行政、业务和思想政治工作。 2 、贯彻院办公会的决议和院长的决定,制定本科的措施,布置落实。 3 、领导本科人员,完成医疗预防等任务,指导本科护理工作,不断提高质量,同时 开拓业务范围,开展对外服务。 4 、组织业务学习、经验交流、临床科研和新技术的开展。督促医学论文、译文的撰 写和初级医务人员参加一年一度的考核 ( 考试 ) 。 5 、以身作则地遵守并认真的督促本科人员执行包括处方、出入院、分科、会诊、转科、转院、医嘱、病案书写、医疗统计、首诊负责、传染病报告等在内的各项制度和医疗 操作规程。严防并及时处理差错事故。 6 、安排本科人员轮换、值班、休假、查体和外派工作等。组织对危重患者的抢救。

普外科副主任医师个人申报小结

个人申报小结 本人赵俊2004年毕业于赣南医学院临床医学系,本科学历。毕业后到景德镇市第一人民医院从事外科工作。2012年12月获聘主治医师职称。目前为景德镇市第一人民医院肝胆外科主治医师,为科室专业骨干。结合本人从事主治医师岗位工作和学习经历、所取得的成绩进行如下自述。 在政治思想方面,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策。认真学习并熟悉各项医疗法律、法规、标准,积极参加各项政治活动,遵守医院的一切规章制度,服从院领导、科主任的安排,认真履行本职工作,积极主动关心、团结同事,遵纪守法,积极参加各种业务学习及医德医风学习,具有良好的职业道德及敬业精神。在工作中,我永远把患者放在第一位,怀着严谨认真、一切以病人为中心的工作态度,爱岗敬业,恪尽职守,急患者所急,忧患者所忧,让我科患者住院期间能安心、放心地渡过住院期。不怕苦、不怕累、不计较个人得失,勇于承担风险,能够认真带好、手把手教会每个住院、进修及实习医师。每年从事专业技术工作均达40周以上,出勤率达到100%。 在业务上,兢兢业业、努力探索,积极向上级医院、领导、专家请教,与同事们共同探讨疾病诊治中的各种难题,不断学习与总结,使自己具备了丰富的专业理论知识及实践经验,能独立解决本专业复杂疑难的技术问题。能独立完成并指导下级医生完成普外中大型复杂疑难手术。如:腹腔镜下胆囊切除术,腹腔镜下胆道探查及胆总管一期缝合术,脾脏切除术等。每年独立完成腹腔镜下胆囊切除及胆道探

查手术150例左右。在上级医师指导下能够完成普外大型手术。如:门脉高压症贲门周围血管离断术,肝癌、胆囊癌、胆管癌、壶腹部周围癌等一些肿瘤的根治性手术,胰十二指肠切除术。积极引进和开展先进技术如:腹腔镜下脾脏切除术,腹腔镜下肝部分切除术,积极参与院内院外疑难复杂病例会诊。行医13年未发生医疗差错纠纷。工作中,我一边注重将所学理论知识运用于指导工作实践,另一边还注重总结实践经验,使之理论化,形成学术论文。以第一作者发表的文章有《胰腺癌早期诊断的意义及临床病历分析》发表在《当代医学ISSN1009-4393CN11-4449/R》,《硬质胆道镜和纤维胆道镜在肝内胆管结石中的应用比较》发表在《中国医学创新ISSN1674-4985CN11-5784》,《纤维胆道镜联合腹腔镜保胆取石术的临床运用》发表在《右江民族医学院学报ISSN1001-5817》。积极开展科研工作,以第一责任人研究的课题《腹腔镜联合纤维胆道镜保胆取石在临床中的运用》2014年获市科技局立项并于2015已验收结题。2015年与南大二附医院合作申请到省卫生厅课题《原发性肝癌数据库及随访系统的建立与应用》。 我非常重视了解本专业国内外现状及发展趋势,注重医学科研方法的学习,积极参予各种专业培训学习及国家人事部专业技术人员继续教育公共科目的学习及考试。并多次参加全国性相关专业知识新进展研讨会等的学习,使自己的专业认识及科研能力得到了进一步的提高。并于2016年当选为江西省第一届研究型医院学会肝胆外科学分会委员。

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