期中考试家长会课件
合集下载
2024版七年级期中家长会课件(共18张PPT)pptx
01欢迎与介绍Chapter家长会的目的和意义时间安排会议议程注意事项030201会议流程和安排1 2 3班级基本情况教师团队介绍班级管理和教育教学成果展示班级概况及教师团队介绍02学生期中考试情况分析Chapter整体成绩概述本次期中考试，全年级共有500名学生参加，考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学五门。
年级平均分为480分，最高分为580分，最低分为300分。
达到优秀（500分以上）的学生共有150人，占比30%；良好（450-499分）的学生有200人，占比40%；及格（400-449分）的学生有100人，占比20%；不及格（400分以下）的学生有50人，占比10%。
数学语文英语化学物理各科成绩分布情况优秀学生表彰与经验分享本次考试表现突出的学生将获得表彰，包括年级前十名、单科状元等荣誉。
优秀学生代表将分享他们的学习方法和经验，包括如何制定学习计划、如何高效记忆知识点、如何应对考试压力等方面的内容。
通过优秀学生的经验分享，希望其他同学能够受到启发和鼓舞，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
03学生在校表现及评价Chapter课堂学习情况学生积极参加各类课外活动，如文艺比赛、体育竞赛等，表现突出。
在活动中，学生展现出良好的团队合作精神和领导能力。
通过参与活动，学生的综合素质得到了很大的提升。
课外活动参与情况在日常生活中，学生能够做到勤俭节约，不浪费粮食和资源。
学生具有强烈的社会责任感和集体荣誉感，积极为班级和学校争光。
学生遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
品德行为评价04家庭教育指导与建议Chapter01020304制定合理的学习计划培养专注力和注意力激发学习兴趣鼓励自主学习如何培养孩子良好的学习习惯加强家校沟通，共同促进孩子成长定期与老师交流分享家庭教育和成长经历参与学校活动关注学校通知和政策倾听和理解增强自信心培养解决问题的能力缓解压力和焦虑关注孩子心理健康，增强抗压能力05未来工作计划与展望Chapter下阶段教学重点和目标知识点梳理与强化学习方法指导拓展课外阅读家校互动平台利用网络平台或APP 等工具，加强家校之间的互动交流，方便家长了解学校教育教学动态。
2024年初一期中考试家长会PPT课件
班级情况介绍 01
用心关注每一个学生。
02
不看一时成绩，注重 长远发展。
03
希望每个孩子都有进步。
教风：
严 、细、爱
学风：
自理、自主、自律
PART 02
期中考试成绩分析
期中考试成绩分析
光荣榜
特别祝贺xxx同学
本次期中考试总分获得
全年级第一名
期中考试成绩分析
光 荣 榜
特别祝贺以下同学
本次期中考试总分获得：班级前十名
01 与孩子交流学校生活的变化
作息时间发生改变，每节课的时间由小学的45分钟改为40分钟。 语文、数学、英语等主要学科调整为两节连堂上课。 早自习固定化，有的学校还增加了晚自习。 课外活动逐渐丰富，在校学习、活动的时间延长。 一般在进校之初，班主任要介绍学校总体情况，提出校规校纪的注意事项。 任课老师也会在讲新课前说一说本学科概要及学习要求。
如何让孩子顺利过渡到初中阶段
03
鼓励孩子确定学习目标
初中第一学期是孩子适应环境、学习节奏、交友节奏、生活节奏、情绪节奏的关键期，家长要给孩子充分的适应 空间，不要把成绩看得太重。要把具体细致的项目鼓励孩子去做
1、学习的主动性、自觉性的建立 2、帮助孩子制作一张“初中阶段主要学科考试成绩一览表”
通过“一览表”让孩子随时清楚自己学习的结果，以便找到差距，及时采取补救措施。 父母不要只盯着考试成绩，当孩子成绩出现下滑时，更需要父母以平静的心态去帮助孩子分析原因，给予安慰 和鼓励。要知道没有任何一个孩子愿意在学习上自暴自弃。
2、“大忌”二：发号施令
十二三岁的孩子，开始进入青春期，有着很强的叛逆性和独立性，家长不要再 事必躬亲，应当给孩子一个民主、宽松的环境，切忌用命令的口气要求孩子做 各种事情，对于一些原则性不强的问题允许孩子按自己的意愿去做
九年级期中家长会课件(共23张PPT).ppt
坚信在学校家长、学生三方共同努力下， 一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待
初三家长会
实验中学九年级期中家长会
坚信在学校家长、学生三方共同努力下， 一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待
给家长的几点建议要求
给家长的几点建议要求
真诚的向每一位家长提出以下建议：
给家长的几点建议要求
讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性； 指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷。 宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信； 称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义； 友爱中成长的孩子学会关怀；艰苦中成长的孩子学会奋斗； 温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。
第九名 姓名 分数
第十名 姓名 分数
期中考试成绩分析
各科前十名
期中考试成绩分析
学习进步同学名单
期中考试成绩分析
表现总结：
1 2 3 4
期中考试成绩分析
原因总结：
1 2 3
期中考试成绩分析
4 5 6 7
初三家长会
第二部分
班级学生特点及问题
实验中学九年级期中家长会
坚信在学校家长、学生三方共同努力下， 一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待
给家长的几点建议要求家Fra bibliotek对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心多一点， 我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生 三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。
初三家长会
第四部分
请各位家长与任课老师自由交流
实验中学九年级期中家长会
班级学生特点及问题
初三家长会
实验中学九年级期中家长会
坚信在学校家长、学生三方共同努力下， 一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待
给家长的几点建议要求
给家长的几点建议要求
真诚的向每一位家长提出以下建议：
给家长的几点建议要求
讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性； 指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷。 宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信； 称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义； 友爱中成长的孩子学会关怀；艰苦中成长的孩子学会奋斗； 温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。
第九名 姓名 分数
第十名 姓名 分数
期中考试成绩分析
各科前十名
期中考试成绩分析
学习进步同学名单
期中考试成绩分析
表现总结：
1 2 3 4
期中考试成绩分析
原因总结：
1 2 3
期中考试成绩分析
4 5 6 7
初三家长会
第二部分
班级学生特点及问题
实验中学九年级期中家长会
坚信在学校家长、学生三方共同努力下， 一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待
给家长的几点建议要求家Fra bibliotek对孩子了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心多一点， 我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生 三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。
初三家长会
第四部分
请各位家长与任课老师自由交流
实验中学九年级期中家长会
班级学生特点及问题
《期中考试家长会》主题班会PPT课件
6、工作再忙也要抽点时间来多 了解孩子在校的表现和学习成绩 情况。因为孩子只有一个呀，我 们的一切工作难道不是为了孩子 将来的美好前途吗？多与班主任
和各科任老师联系,及时了解孩子在 学校的学习和生活情况.因为有很多 事情就是因为家长不了解自己孩子 的情况才发生的.
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友，多一点 沟通交流，少一点打骂，多一 点信任理解，少一点猜疑，那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材。
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
学期工作重点
培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 抓好安全教育防溺水
会议议程:
一、期中考试成绩分析 二、请老师发言 三、学生代表发言 四、家长代表发言
星期五下午3点放学，请记得报平安。。
3、尽量保证经常与孩子的沟通。
多了解子女学习情况，不要只关 心学习成绩，而不关注学习过程 。了解在校学习以及与同学相处的情况
掌握思想动态
客观分析孩子的成绩，多关注学习过程
生活上严格要求, 把握其身体状况
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、努力帮助孩子
（1）安排好周末作息时间 （2）督促孩子做好预习、复习工作 （3）有选择地看课外书 （4）引导孩子掌握良好的学习方法 （5）提醒孩子攻克自己的弱科。
1、教育孩子要有责任心。
在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己 去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习 负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子 做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷， 倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日 生、班干部应尽职尽责。
期中考试家长会优秀ppt课件
四、期中考试成绩分析
• 4月13号我校同友校进行了联考竞赛，我校 的语文和数学分别以1.5分和7.2分的成绩优于 友校。4月23号我校又进行了统一的期中考试， 试卷满分是100分，数学满分的有两个，90分 以上的有19个，80分以上的有29个，不及格的 有4个。为了激励优秀生，鼓励后进生，我校特 准备奖品和奖状，下面有我公布得奖名单，有 我们的语文老师颁发奖状和奖品。
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
介 人。同学们个个都有鲜
绍 明的个性.
二、 学校管理情况分析
1、生活方面
•
我们的原则是让学生吃好、吃饱。吃
的有营养，有利于学生的健康。一切都从
学生的利益出发，事事为学生考虑。为了
学生的安全，我们从不让学生自己打饭，
也从不让学生吃烫饭、凉饭、剩饭。学生
的衣服，也都不让学生自己洗，也都有生
活老师来洗。有的学生的衣服需要老师一
再强调脱下来吧，该洗了。学生才恋恋不
舍的脱下来。我们之所以全方面的服务学
生，目的就只有一个，让学生有更多的时
间来学习。
九年级期中家长会期中考试分析家校沟通会课件(共39张PPT)
03
心理素质
04
4.培养良好的 学习习惯
班风班貌
学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向 上。……
学习习惯
多数学生学习态度端正、学习勤奋踏 实，有良好的学习习惯、你追我赶的 学风正在形成。
班级建设
多数班委、学生责任心强，得到师生 好评。……
03
OPTION
学生在校日常生活展示
早 操 和 早读
抢
时
诵
03
3.过分放任，对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来
的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机。
发展到一定的时候已经无法管了，悔之晚矣。
04
4.过多的零用钱，少数学生往往不是用于学习和营养方面，而是 用于非正常消费。对自觉性较差的学生来说钱多并不是好事情， 往往会起到适得其反的作用。
读
课
堂
学
习
餐
厅
就
餐
体
育
训
练
在2013年全县中小学田径运动会上，卢玉莹 同学勇夺女子800米，女子1500米, 女子3000 米竞走三项冠军，并且女子800米打破全县记 录。
宿
舍
生
活
04
OPTION
期中考试成绩分析
期中考试优秀小组
学习认真组
学 习认 真 组
本班学生考试成绩情况
第一名：张三 第二名：张四 第三名：张五 第四名：张六 第五名：张七
454.5分 Biblioteka 47.5分 435分 432分 424分
第六名：张八 第七名：张九 第八名：张十 第九名：张一 第十名：张二
422分 415分 414分 410.5分
404.5分
(插画)一年级期中考试家长会-优秀课件PPT
让孩子多一些锻炼
随着学习的深入,孩子会逐渐认识许多新的 生字和词语，有强烈的阅读欲望。 烦劳各位家长多带孩子进书店，给孩子购 买一些有趣的识字读物，即强化学习效果， 又养成好的阅读习惯。购买书籍以内容健 康、色彩明快为宜，最好是图文并茂，能 吸引孩子的注意力。
让孩子多一些锻炼
孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭练习，或者书面或者口 头，提醒各位家长一定坚持检查，既帮助孩子养成良好习惯，又 让孩子能将每天的学习任务及时完成。根据我们的工作经验，作 业家长签字检查是一个比较有效的方法，只要你说“你认真做， 我等会检查”，就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签一个名，对孩 子来说也是一种很大的促动，他会比原先更认真，更仔细地去做， 所以希望各位家长能够配合我们老师尽量做到每日检查并签名。
现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中 一宝，因此什么事情都由家长包办代替。 孩 子缺乏锻炼的机会，产生依赖思想，这样下 去，孩子的自理能力就会很差，就不能适应 社会的需要，一旦离开了父母，他就无法独 立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻 炼的机会，让他们学会自己整理书包，准备 好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一些力 所能及的事，让孩子在锻炼中成长。
5、与孩子保持良好的心理沟通
当孩子遇到困难挫折时，遭到不公平待遇时，如果情绪低落， 则可能影响学习情绪，而冲击良好习惯。家长可以及时与孩子 交谈和沟通，跟孩子谈谈心、聊聊天，了解孩子的想法，讲一 些中外名人奋斗励志的故事来启发孩子。
3、学习规则与约法三章的建立
6、多表扬、多肯定
帮助孩子从小建立与学习相关的正确方法、制度、生活方式， 既不放任自流，也不强迫命令。家长要注意因势利导，循循 善诱。
让孩子多一些锻炼
回家练习每天一定会有，但量不会很多，有的是要读的， 有的是要写的，以后一般情况下我会通过校讯通发给各位 家长，以免孩子表达不清或偷懒。也希望各位每天都能给 孩子检查后再签名。
以爱为名,携手共育期中家长会 课件(共25张PPT)
得的成就。
社会实践
学生是否参加社会实践活动，如 志愿服务、社区活动等，以及在 这些活动中表现出的社会责任感
和团队协作能力。
学生自我评价及反思
自我评价
学生对自己的学习、课外活动和特长的自我评价，以及对自己在成长过程中的 进步和不足的认知。
反思能力
学生是否具有反思能力，能够在学习和生活中发现问题、分析问题和解决问题 。
展望未来家校合作的计划和目标，包括加强沟通、共同教育、资源共享等方面。
期待家长能够继续关注学校教育，积极参与家校合作，共同促进学生的全面发展和 成长。
谢谢聆听
以爱为名，携手共育 期中家长会课件
目录
单击此处添加文档副标题内容
会议背景与目的
会议内容概述
期中考试总结与反馈
学生在校表现及进步
家长与教师互动交流
结束语与感谢
01 会议背景与目的
会议背景
01
学期过半，学生和家长对学校生 活和学习状态有了一定了解
02
针对学生在校表现及家长与学校 沟通需求，召开期中家长会
教师及家长对学生表现的点评与建议
教师点评
教师根据学生的考试情况和平时表现 ，给出针对性的点评和建议。
家长建议
家长根据孩子的具体情况，提出针对 性的建议和期望，与教师一起帮助孩 子成长。
学生在校表现及进步
04
学习方面表现及进步
课堂参与度
学生是否积极参与课堂讨论，能 否主动回答问题，与老师和同学
进行有效的互动。
互动交流
家长们可以互相交流，分享彼此的经验和心得，互相学习和 启发。
教师解答家长问题及提供建议
问题解答
家长可以向教师提问，询问关于孩子在学校中的表现、学习上的问题以及如何更好地帮助孩子成长等方面的问题 。
社会实践
学生是否参加社会实践活动，如 志愿服务、社区活动等，以及在 这些活动中表现出的社会责任感
和团队协作能力。
学生自我评价及反思
自我评价
学生对自己的学习、课外活动和特长的自我评价，以及对自己在成长过程中的 进步和不足的认知。
反思能力
学生是否具有反思能力，能够在学习和生活中发现问题、分析问题和解决问题 。
展望未来家校合作的计划和目标，包括加强沟通、共同教育、资源共享等方面。
期待家长能够继续关注学校教育，积极参与家校合作，共同促进学生的全面发展和 成长。
谢谢聆听
以爱为名，携手共育 期中家长会课件
目录
单击此处添加文档副标题内容
会议背景与目的
会议内容概述
期中考试总结与反馈
学生在校表现及进步
家长与教师互动交流
结束语与感谢
01 会议背景与目的
会议背景
01
学期过半，学生和家长对学校生 活和学习状态有了一定了解
02
针对学生在校表现及家长与学校 沟通需求，召开期中家长会
教师及家长对学生表现的点评与建议
教师点评
教师根据学生的考试情况和平时表现 ，给出针对性的点评和建议。
家长建议
家长根据孩子的具体情况，提出针对 性的建议和期望，与教师一起帮助孩 子成长。
学生在校表现及进步
04
学习方面表现及进步
课堂参与度
学生是否积极参与课堂讨论，能 否主动回答问题，与老师和同学
进行有效的互动。
互动交流
家长们可以互相交流，分享彼此的经验和心得，互相学习和 启发。
教师解答家长问题及提供建议
问题解答
家长可以向教师提问，询问关于孩子在学校中的表现、学习上的问题以及如何更好地帮助孩子成长等方面的问题 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编二译 原、理 期中考试的相关情况 chapter1
高中考试的性质与特点： 性质：
初中是过关性考试，高中是选拔性考试； 特点：
统一试题，题量大、难度高、判卷严格
初中授课与高中授课有很大不同
编 译 原二理 、期中考试的相关情况 期 中 考 试
杨琼
413
张东旭
403
龙宝琴 364
金浪
403
班 吴小晗
3. 学习习惯不好，遇到问题不经过自己思考就问老师或同学，
没有自己的思考与消化。
4. 部分同学作业马虎，难题不深入钻研，知识巩固不牢；错题
少订正，导致一错再错，考试缺分。
5.学习时间的分配不科学，导致时间利用率低。常拿一些高效
率的时间做一些机械作业（如晚自习抄写笔记），安静和比较
长的时间里应用来解决理科或难题，嘈杂、零碎时间可用来作
尹婉芸 402
黄运敏 397
徐圣钊 403
进
步
曹倩 393
之
星
黄运敏 397
编译原理
期中考试单科第一
期中考试
语文：刘雪瑶 113 数学：金浪 89 英语：刘雪瑶 86
政治：刘雪瑶 76 历史：徐圣钊 59 地理：杨琼 54
请这些同学继续努力，更上一层楼！
编译原理
月考考试单科第一
期中考试
语文：刘雪瑶 115 数学：陈念 90 英语：刘雪瑶 101
一、本班基本情况 二、期中，月考考试情况介绍 三、班主任后期主要工作 四、需要您的配合
编译原理
一、本班基本情况
班级优势： 1.学生聪明懂事，班风奋发向上 2. 学习态度端正、学习刻苦踏实 3. 科任老师态度负责，因材施教 4. 学风良好，阅读氛围浓厚
期中考试
编译原理
一、本班基本情况
不容乐观的现状： 1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找 到自己应该努力的方向 2、个别同学性格浮躁，不够沉稳 3、对作息时间的规划不科学，学习方法比 较笨拙，效率低下 4、存在部分同学对时间的利用不充分，导 致无法完成课后作业，影响学习 5、少数几个同学自制力差，影响学习精力 和心力 6、个别同学在恋爱
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
高二（2）班 家长会
班主任：续婷
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
398
前 陈蓓蓓
395
十 黄运敏
395
名 周欢
386
刘文静 332
进
步
之
郑欣 292
星
尹婉芸
386
刘雪瑶
375
陈念
372
张哲 292
编 译 原二理 、月考考试的相关情况 期 中 考 试
金浪 446 刘雪瑶 440
刘雪瑶 440
周欢 429
班
前
杨琼 425
十
吴小涵 418
名
陈蓓蓓 408
陈念 408 徐圣钊 403
2. 增进与孩子的对话与沟通，了解其心理想法与学习、生活状态， 以便对其进行心理疏导，尽量帮助孩子减轻心理压力，让他学得 自如一些。（每两周和学生至少谈一次话）
3.做好对孩子作业及学习状态的了解及督察，监督孩子早睡早起， 保证上课听讲的精力与学习效率。
4.鼓励孩子多参加实践活动以培养能力，提高综合素质，鼓励孩 子多读一些课外书，丰富头脑。
期中考试
编译原理
期中考试
一、本班基本情况
表扬好人好事： 1、几位班委都十分负责的做职务，尤其是班长（邓馨茹） 自觉主动、毫无怨言做着繁琐的班务；纪律委员（许欢） 对纪律把关严格，使班风一直稳定有序。 2、各个科代表对作业的提醒及收交也做得很及时和到位， 对我班的良好学风的形成贡献很大。 3、同学间的相互关照及友助，加上部分同学对班级的热 心，使十班融洽又温馨。 4 、进入高二许多同学找到自己努力的方向，在实现自己 梦想的道路上一步步脚踏实地的前行。
2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性及 粗心大意的问题。
3.知识的掌握不求甚解，囫囵吞枣
编译原理
问题背后的原因：
期中考试
1.作息习惯不好，没有保证足够睡眠时间，导致课堂效率低下，
课后做作业反应不过来、速度慢，在一科上就消耗很多时间。
2.学习方法的不合理或没有，学习没有计划，比较盲目，得过
且过，浪费大量时间。
编 译 原最理 后我想说：衷心希望学校期 中的考 试 工作能得到各位家长的大力支持， 并坚信：在学校、家长、学生三 方共同努力下，一定能实现我们 共同的美好的目标，让我们拭目
通过主题班会进行讨论交流 3、加大对学习计划执行的监督。
通过日常跟踪及提醒来监督 4.期中考后的两星期内，继续抓好日常行为习惯，防 止学习劲头的松泄。加强对学生良好学习习惯的培养
通过考勤跟踪及主题班会的教育，帮助学生学会自 律
编 译 原 四理 、需要您的配合
chapter1
1. 配合学校的日常行为要求、考勤工作，使学生有良好的行为习 惯，保证学习时间。
政治：刘雪瑶 68 历史：周欢 78 地理：尹婉芸 60
请这些同学继续努力，更上一层楼！
编译原理
期中考试
下面有请学生代表及学生 家长代表上台发言！
编译原理
chapter1
期中考后显露出的问题：
1.在这次考试后，发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！平时的学
习不扎实，考前复习不够系统。
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
期中考试
编译原理
一、加强家校沟通,让您了解孩子 近期的行为表现。 二、让您掌握孩子学习状态及成 绩,方便您对孩子的指导与监督。
三、让您了解学校的具体工作， 以便配合，也让学校知道您对孩 子的希望和要求,便于学校管理。
期中考试
编译原理
期中考试
此次家长会的主要内容
编译原理
四、需要您的配合
chapter1
5、每月和班主任进行一次信息交流，家庭教 育和学校教育的和谐配合，会产生1+1>2的
效果。
6、关注孩子零花钱的数量和用途；关注孩子 的手机使用及情感问题；关注孩子的精神需
求。 7、让孩子： 感受慈母的爱心，学会做人； 体验父辈的艰辛，学会做事 接受优质的教育，受益终身。
笔记或背一些东西
编译原理
正确看待成绩
期中考试
1、肯定所有学生的努力 2、保持和提高名次不容易 3、进步和退步是暂时的、相对的 4、不以成绩论英雄
编 译 原三理 、班主任后期主要工作 chapter1
1.进行单独或小组对话，帮助其分析考试成败的原因， 找到新的定位与方向，激励目标。
要求认真反思，制定并调整学习计划和目标 2. 加强学习方法的交流与学习方法的指导。