教师职业道德问答题汇编
师德师风全套考试问题(含解答)
师德师风全套考试问题（含解答）第一题：什么是师德？师德是指教师在从事教育教学活动中应具备的道德品质和职业操守。
教师应具备高尚的道德情操，具有正确的人生观、价值观和职业道德观。
第二题：教师的主要职责是什么？教师的主要职责是教书育人，培养学生的知识和能力，并引导他们形成正确的价值观和行为准则。
教师还应关心学生的全面发展，促进学生的身心健康成长。
第三题：请列举几个违背师德的行为。
1. 懈怠教学，不尽职尽责。
2. 对学生不公平对待，偏袒某些学生。
3. 侵犯学生的权益，对学生进行体罚或恶语相向。
4. 不尊重学生的个性和需求，对学生进行歧视或诋毁。
5. 不遵守教育法律法规，违反教师职业操守。
第四题：如何提高自身的师德水平？1. 树立正确的师德观念，明确自己的教育理念和职业使命。
2. 不断研究和提高自身的教育教学水平，保持专业素养。
3. 尊重学生，关心学生的成长和发展，为学生树立榜样。
4. 积极参与学校和教育行政的活动，与同行交流经验。
5. 遵守教育法律法规，坚守教师职业操守，不做违背师德的行为。
第五题：什么是师风？师风是指教师在工作中所展现的风采和作风，是教师的工作风格和职业形象。
师风应体现教师的专业素养、敬业精神和责任心。
第六题：请列举几个违背师风的行为。
1. 不按时上课或迟到早退。
2. 不认真备课，教学内容不准备或敷衍了事。
3. 不关心学生的研究情况，不及时批改作业或回答问题。
4. 不与同事合作，不积极参与学校的集体活动。
5. 不尊重学生和家长，态度粗暴或言辞不当。
第七题：如何树立良好的师风？1. 保持良好的工作纪律，按时上课，认真备课。
2. 关心学生的研究情况，及时批改作业，回答学生提问。
3. 积极与同事合作，参与学校的集体活动，共同促进教育教学质量的提高。
4. 与学生和家长保持良好的沟通，尊重学生和家长的意见和需求。
5. 树立良好的职业形象，以身作则，成为学生的榜样。
第八题：为什么师德师风对教师和学生都很重要？师德师风对教师和学生都很重要，因为它直接影响到教育教学质量和学生的发展。
教师职业道德修养试题汇编及答案
教师职业道德修养试题汇编及答案1.（目的性）是人类活动最基本的特征，也是道德成为实践精神的主要依据。
2.“道德是由物质生活水平决定的”。
这句话是（旧唯物主义）。
3.“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。
国之所以废兴存亡者亦然。
”这体现了（道德决定论）。
4.道德把握世界的主要手段是进行（道德评价）。
5.道德把握世界的主要手段主要是进行（道德评价）。
6.道德从萌芽到生成的关键条件是（社会分工）。
7.道德规范是一种（内化的规范）。
8.道德是调整（人们之间及个人与社会之间的关系）的行为规范的总和。
9.对道德本质起决定作用的是社会经济关系。
10.封建社会道德在中国主要是借助于（国家政权）来实现的。
11.封建社会道德中的“三从”是针对（妇女的）。
12.封建社会道德最基本的原则是（维护封建的宗教等级关系）。
13.马克思主义（并不否认）道德具有超阶级的共同性。
14.奴隶社会的道德在调节范围上较之原始社会的道德（日益扩大）。
15.人类历史的第一个阶级道德类型是（奴隶社会的道德）。
16.社会主义道德建设的总目的是（在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系）。
17.社会主义道德建设要以（为人民服务为核心）为基本要求。
18.以下关于奴隶社会道德的描述中，不正确的是（在内容上有简朴性）。
19.在社会上占统治地位的道德，必定是该社会经济关系中处于（支配地位的）那个阶级的道德。
20.资产阶级道德的核心是（利己主义）。
21.资产阶级道德之于封建道德来说是（巨大的进步）。
22.《公民道德建设实施纲要》由中共中央于（2001年印发）。
23.下列关于职业道德的说法中，正确的是（职业道德的内容因行业不同而有所不同）。
24.各种职业道德形成和发展的实践基础是（职业活动的出现）。
25.按照本职工作岗位所制定的行为准则办事，不以私害公，不出卖原则，即（办事公道）。
26.职业道德的萌芽是在（原始社会）。
27.职业道德的最终归宿是（服务群众）。
师德师风知识答题及答案
师德师风知识答题及答案一、选择题1. 教师职业道德的基本原则是（）A. 热爱学生B. 教书育人C. 为人师表D. 保护学生答案：A2. 教师职业道德规范的内容包括（）A. 爱国守法B. 关爱学生C. 严谨治学D. 以上都是答案：D3. 教师在教育教学活动中，要遵循（）A. 教育性原则B. 尊重性原则C. 有效性原则D. 以上都是答案：D4. 教师在教育教学活动中，要做到（）A. 关爱学生B. 尊重学生C. 引导学生D. 以上都是答案：D5. 教师在处理与学生关系时，要遵循（）A. 热爱学生B. 尊重学生C. 信任学生D. 以上都是答案：D6. 教师在处理与同事关系时，要遵循（）A. 团结协作B. 互相尊重C. 互相学习D. 以上都是答案：D7. 教师在处理自身与职业关系时，要遵循（）A. 爱岗敬业B. 乐于奉献C. 不断学习D. 以上都是答案：D8. 教师在处理自身与学校关系时，要遵循（）A. 忠诚教育事业B. 遵守学校规章制度C. 维护学校形象D. 以上都是答案：D9. 教师在处理自身与社会关系时，要遵循（）A. 遵纪守法B. 积极参与社会公益活动C. 弘扬社会主义核心价值观D. 以上都是答案：D10. 教师在教育教学活动中，要关注学生的（）A. 知识传授B. 能力培养C. 情感体验D. 以上都是答案：D二、判断题1. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中，遵循教育规律和职业道德规范，形成的教师职业特有的道德品质。
（）答案：正确2. 教师职业道德的基本要求是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
（）答案：正确3. 教师职业道德的核心是热爱学生。
（）答案：正确4. 教师职业道德规范要求教师要关爱学生，但不需要尊重学生。
（）答案：错误5. 教师在教育教学活动中，只需要关注学生的知识传授，不需要关注学生的能力和情感体验。
（）答案：错误6. 教师可以因为学生成绩不好而放弃对学生的教育。
教师职业道德考试试题
教师职业道德考试试题一、选择题1. 教师职业道德的核心内容包括以下哪些方面？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关心学生D. 终身学习E. 以上都是2. 教师在与学生交往中，应该如何展现自己的职业道德？A. 保持距离，避免私人交往B. 尊重学生，平等对待C. 严格要求，不讲情面D. 放任自流，不干涉学生自由E. 以上都不是3. 教师在处理与同事的关系时，应当遵循哪些原则？A. 互相竞争，争取个人利益B. 团结协作，共同提高C. 互相猜忌，保持警惕D. 独善其身，不与他人合作E. 以上都不是4. 教师在课堂教学中应如何处理突发情况？A. 忽视不计，继续教学B. 随机应变，妥善处理C. 情绪失控，发泄不满D. 推卸责任，让学生自行解决E. 以上都不是5. 教师在职业发展中应该如何提升自己的职业道德水平？A. 只关注教学技能，忽略道德修养B. 通过不断学习和实践，提高自身素质C. 依赖他人，寻求外部帮助D. 固步自封，满足现状E. 以上都不是二、判断题1. 教师职业道德仅仅是教师个人的事情，与学生和学校无关。
（错误）2. 教师应当关心学生的全面发展，促进学生德智体美劳全面进步。
（正确）3. 教师在教学过程中可以根据自己的喜好选择教学内容。
（错误）4. 教师应当尊重学生的隐私，不泄露学生的个人信息。
（正确）5. 教师可以通过收受家长的礼物来改善与学生的关系。
（错误）三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。
2. 描述一位具有高尚职业道德的教师应具备哪些特质。
3. 举例说明教师如何在日常教学中践行职业道德。
四、案例分析题某中学一位资深教师，在教学过程中经常使用讽刺和挖苦的语言对待学生，导致部分学生对学习失去兴趣，甚至产生厌学情绪。
请分析这位教师的行为对学生的学习和心理健康可能产生的影响，并提出改善建议。
五、论述题论述信息技术发展对教师职业道德提出的新要求及其应对策略。
教师职业道德试题及答案
教师职业道德试题及答案导言：教师作为社会主义事业的建设者和接班人，承载着培养学生的使命和责任。
高尚的职业道德是教师必备的素质。
通过制定教师职业道德试题，旨在进一步提高教师的道德修养和职业素养，促进教师队伍的发展，推动教育事业的繁荣。
一、选择题1. 教师职业道德的核心是：A. 教书育人B. 务实创新C. 诚信守法D. 周到细心2. 以下哪项不属于教师的职业道德要求？A. 责任心强B. 做事爽快C. 积极主动D. 关爱学生3. 教师在工作中应该遵守的道德准则是：A. 敬业爱岗、忠诚使命B. 追求名利、争名夺利C. 束缚创新、拒绝变革D. 对学生不负责任4. 以下不属于教师职业行为规范的是：A. 严禁辱骂学生B. 尊重学生人格C. 侵犯学生权益D. 破坏师生友好关系5. 教师在学校中应根据自身的才能和特点，积极参与学校教育教学改革，创新教学方法和手段，以满足学生的不同需求。
这个观点表明教师应具备的道德德行是：A. 周到细心B. 务实创新C. 建立学生良好关系D. 爱岗敬业二、问答题1. 为什么教师职业道德是教师必备的素质？教师职业道德是教师职业行为的准则，它对于教师的工作起着至关重要的作用。
教师职业道德不仅是教师的职业形象的体现，也是教师作为社会主义事业的传承者和社会责任人的重要标志。
只有具备了高尚的职业道德，教师才能够更好地履行育人使命，培养学生的全面发展，推动教育事业的繁荣。
2. 教师职业道德的核心是什么？教师职业道德的核心是教书育人。
教师首先是一名优秀的教育者，他们要承担起传授知识、培养学生的任务。
教书育人是教师最基本的职业要求，也是教师职业道德的核心内容。
3. 教师在工作中应遵守哪些道德准则？教师在工作中应当遵守诸多道德准则。
其中包括敬业爱岗、忠诚使命，即教师要对自己的工作负责，爱岗敬业，为教育事业做出自己的贡献；还有尊重学生人格，教师应尊重学生的个性和尊严，给予他们平等的待遇；此外还包括与学生家长保持良好的关系，维护学生的权益，避免辱骂学生等。
教师职业道德规范试题及答案
教师职业道德规范试题及答案一、选择题1. 教师职业道德的核心内容包括以下哪些方面？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习答案：ABCDE2. 教师在与学生交往中应遵循的道德规范是？A. 尊重学生B. 公平对待C. 保护学生隐私D. 促进学生全面发展E. 忽视学生个体差异答案：ABCD3. 教师在职业发展中应如何体现终身学习的要求？A. 不断更新教育观念B. 提高教学技能C. 忽视学科知识更新D. 参与教育研究E. 拒绝与同行交流答案：ABD4. 教师在处理与家长的关系时应遵循哪些原则？A. 尊重家长B. 积极沟通C. 拒绝家长的任何建议D. 保护学生利益E. 与家长保持距离答案：ABD5. 教师在团队合作中应展现哪些职业道德？A. 协作精神B. 互相支持C. 个人主义D. 共享资源E. 竞争意识答案：ABD二、判断题1. 教师可以因个人偏好而对某些学生给予特殊照顾。
(错误)2. 教师应尊重学生的文化背景和个人信仰。
(正确)3. 教师在教学过程中可以完全按照自己的意愿安排教学内容，无需考虑学生的实际需求。
(错误)4. 教师应当积极参与社会公益活动，以体现为人师表的职业道德。
(正确)5. 教师在评价学生时可以依据自己的主观喜好。
(错误)三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。
教师职业道德对于确保教育质量、培养学生的全面发展、维护教育公平以及构建和谐的师生关系具有重要意义。
良好的职业道德是教师职业行为的基石，它不仅影响着教师个人的职业生涯，也对学校的教育环境和社会的教育风气产生深远影响。
2. 列举三种教师在教学过程中应避免的不道德行为。
(1) 歧视学生：教师应公平对待每一位学生，不得因学生的性别、种族、家庭背景或其他个人特征而有所偏见。
(2) 滥用职权：教师不得利用职务之便为自己或他人谋取私利，如在考试评分、学生奖励等方面进行不公正操作。
(3) 忽视学生隐私：教师应尊重学生的个人隐私，不得未经允许公开学生的个人信息或在不适当的场合讨论学生的问题。
教师职业道德问答题
教师职业道德（西北大学2011年2月版)第一章师德概述1.职业的概念和特点是什么?答：所谓职业，就是在社会生活中，为了满足社会生产和生活需要,人们所从事和对社会承担的具有一定社会职责义务的专门的业务和工作！特点：,职业具有专门性、独立性、稳定性和特殊性等特点.2什么是教师及教师职业？答：所谓教师,是指通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才,以满足社会需要而为社会服务的人。
教师职业，就是按照一定社会需要和规定的标准培养人的创造能力,使受教育者成为有社会价值的人的事业。
3简述教师职业劳动的特点。
(重要）答：教师职业劳动是培养人、塑造人和改变人的社会劳动,与其他劳动既有一定的一致性,又有自己鲜明的特点，具体表现在以下几个方面:一、长期性和复杂性。
二、延续性和艰苦性.三、艺术性和创造性。
四,主动性和示范性．五、个体性和群体性.4简述教师职业劳动的社会意义。
答:教师职业的社会价值具体表现在以下几个方面：首先，教师的职业劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用．其次,教师的职业劳动对社会物质文明建设起着简洁而巨大的作用。
最后,教师的职业劳动对一个人的成长发展起着引导作用.5简述道德及其特点。
答:道德就是由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系,以区分善恶、正邪、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。
特点：a道德是非制度化的；b道德是非强制性的;c 道德是以节制个人利益为前提的6简述职业道德的概念及其特点。
答：职业道德是指人们在从事某种职业活动过程中，思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范,也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则。
特点:第一,内在的稳定性。
第二，形成和行为尺度的多样性．第三,适用对象的限定性。
7简述教师职业道德的概念及其特点。
(重要)答:教师职业道德又称为“师德”，是职业道德的一种表现形式,是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。
教师招聘职业道德试题
教师招聘职业道德试题一、选择题1. 关于教师职业道德的基本内涵，以下哪项表述是正确的？A. 教师职业道德是指教师在职业生涯中的道德行为准则B. 教师职业道德是指教师在课堂上的教学方式和方法C. 教师职业道德是指教师与学生之间的师生关系D. 教师职业道德是指教师的个人品质和职业素养2. 教师在教育教学工作中应秉持的原则和态度包括以下哪些？A. 以学生为中心、全面发展B. 严格要求、注重纪律C. 尊重学生、平等对待D. 高效工作、追求卓越3. 关于教师自身道德修养和职业素养的培养，以下哪项措施是不正确的？A. 参加教师培训班，提升专业能力B. 平时加强道德修养的自我反省和反思C. 长期积极参与教师教育专业组织的活动D. 没有必要和其他教师交流、分享经验4. 教师在与学生交流中，应该注重的基本原则是什么？A. 理论性、鼓励性B. 直接性、批评性C. 科学性、公正性D. 严肃性、控制性5. 教师在管理班级时，应该具备的能力和素质包括以下哪些？A. 组织能力、分析能力B. 沟通能力、服务意识C. 忍耐力、适应性D. 个人魅力、幽默感二、问答题1. 举例说明教师职业道德的重要性及其对教育教学工作的影响。
2. 简述教师与学生之间关系的特点，阐述教师在这种关系中应该具备的道德素质。
3. 请解释教师的师德师风对学生发展的作用，并列举相关案例加以说明。
4. 教师在面对学生思想问题和行为问题时，应该如何正确引导和处理？5. 教师职业道德建设的基本途径和方法有哪些？三、综合题根据下面的情景描述，回答问题。
情景：小明是一名初中班主任，在班级学生中备受爱戴。
最近，小明发现几个学生在课堂上互相交流答案，涉嫌作弊。
他心中十分矛盾，一方面是班级学习风气的建设，另一方面又不希望让学生失去对他的信任和好感。
请回答以下问题：1. 小明应该如何应对这种作弊行为，才能兼顾班级风气和与学生的关系？2. 请列举一些其他教师在类似情况下的应对方法，并分析其优缺点。
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教师职业道德（西北大学2011年2月版）第一章师德概述1.职业的概念和特点是什么？答：所谓职业，就是在社会生活中，为了满足社会生产和生活需要，人们所从事和对社会承担的具有一定社会职责义务的专门的业务和工作！特点：，职业具有专门性、独立性、稳定性和特殊性等特点。
2什么是教师及教师职业？答：所谓教师，是指通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才，以满足社会需要而为社会服务的人。
教师职业，就是按照一定社会需要和规定的标准培养人的创造能力，使受教育者成为有社会价值的人的事业。
3简述教师职业劳动的特点。
（重要）答：教师职业劳动是培养人、塑造人和改变人的社会劳动，与其他劳动既有一定的一致性，又有自己鲜明的特点，具体表现在以下几个方面：一、长期性和复杂性。
二、延续性和艰苦性。
三、艺术性和创造性。
四，主动性和示范性。
五、个体性和群体性。
4简述教师职业劳动的社会意义。
答：教师职业的社会价值具体表现在以下几个方面：首先，教师的职业劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用。
其次，教师的职业劳动对社会物质文明建设起着简洁而巨大的作用。
最后，教师的职业劳动对一个人的成长发展起着引导作用。
5简述道德及其特点。
答：道德就是由一定社会关系，特别是经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系，以区分善恶、正邪、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。
特点：a道德是非制度化的；b道德是非强制性的；c道德是以节制个人利益为前提的6简述职业道德的概念及其特点。
答：职业道德是指人们在从事某种职业活动过程中，思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范，也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则。
特点：第一，内在的稳定性。
第二，形成和行为尺度的多样性。
第三，适用对象的限定性。
7简述教师职业道德的概念及其特点。
（重要）答：教师职业道德又称为“师德”，是职业道德的一种表现形式，是教师从事教育活动过程中，所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。
特点：一、意识水平高层次；二、道德境界高尚性；三、道德意识自觉性；四、行为举止示范性；五、道德影响深广性；六、道德内容先进性。
（重要）8教师职业道德的作用有哪些？答：1、调节作用；2、教育作用；3、导向作用（激励作用、控制作用、调整作用、矫正作用）；4、促进作用。
9教师职业道德与道德的联系与区别是什么？答：联系：1、共性，它们都是约束人们的行为规范；2、共性与个性的关系，道德包含教师职业道德，而教师职业道德是道德的特殊形式。
区别：1、产生的世界不同；2、适用范围不同；3、层次境界不同。
第二章师德原则10教师职业道德原则的含义是什么？答：教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期对教师职业道德行为提出的根本要求，是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本规则。
它在教师职业道德体系中居于主导地位，是整个教师职业道德体系的核心和精髓。
11 教师职业道德的基本原则有哪些？（重要）答：1、集体主义原则；2、教育人道主义原则；3、教书育人原则；4、乐教勤业原则；5、教育民主原则；6、教育公正原则；7、人格示范原则；8、依法治教原则。
12 简述集体主义原则的内容和本质。
（重要）答：集体主义原则的内容要求是：坚持集体利益与个人利益的辩证统一，强调集体利益高于个人利益；充分尊重和维护个人的正当利益；当集体利益和个人利益发生矛盾时，要以集体利益为重，必要时要放弃或牺牲个人利益，同时要不断发展完善集体利益，已逐步满足个人的正当利益。
本质：1、集体利益反映了社会主义公有制经济关系的根本要求。
2、集体主义正确解决了个人利益和集体利益的关系。
3、集体主义贯穿了社会主义道德的一切规范和范畴之中，成为构成社会主义道德规范体系的核心。
4、集体之一是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志。
12（另）简述坚持集体主义原则的具体要求。
答：1、正确处理个人与社会的关系；2、把集体利益放在首位；3、正确处理个人与他人的关系；4、正确处理贡献与索取的关系。
13 简述教育人道主义原则的内涵的确立依据和具体要求答：人道主义原则是指在教育过程中教育者与受教育者都应当从社会主义人道主义原则出发，尊重对方作为人的价值与尊严。
具体要求：1、尊重和理解自己的教育对象；2、真诚的与其他教育者合作。
14 为什么说教书育人是基本原则？教书育人原则的具体要求是什么？（重要）答：理由：1、教书育人反映了教师这一行业的本质特征；2、教书育人也是古今中外名著典籍和先哲所一直强调的；3、自古以来，教书育人一直就是衡量和判断教师工作优劣的根本标准。
具体要求：1、正确认识和处理好教师与育人的关系；2、正确理解育人的含义，树立全面的育人意识。
15 乐教勤业原则的含义和具体要求是什么？答：含义：乐教勤业原则是指教师乐于从事教育事业，勤奋努力地从事教育工作。
具体要求：1、热爱教育工作，把教育工作当成崇高的事业来追求；2、勤于敬业，勇于探索。
16 教育民主原则的含义和具体要求是什么？答：含义：教育民主原则是指在教育教学过程中教师要以平等友善的态度对待学生、尊重学生、引导学生，激励学生发展。
具体要求：1、教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格；2、教师要以平等、宽容、博爱、友善和引导的心态对待学生；3、教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围。
17 教育公正原则的含义和具体要求是什么？答：含义：所谓教育公正，就是通过合理的教育制度，恰当地分配教育资源，使每个人获得与其相适应的教育，满足个体的学习需要，使个体得其应得，实现个性化的发展。
具体要求：1、尊重学生人格和受教育的平等权利；2、因材施教；3、赏罚分明。
18人格示范原则的含义及具体要求是什么？（重要）答：含义：人格示范是指教师通过自身高尚的人格力量给学生以良好的榜样示范。
它是教师职业道德的主要特征，是教师应当遵守的基本的师德原则。
具体要求：1、教育者先受教育；2、在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格；3、要有良好的仪态。
19 依法执教原则的含义和具体要求是什么？（重要）答：含义：依法执教原则是指在教育教学过程中教师要依照国家的法律制度从事教育活动，保证教育活动的合法性、正确性、促使学生的健康发展。
具体要求：1、依法执教，做奉公守法的模范；2、模范执行国家的政策法令；3、自觉遵守社会主义法律；4、廉洁自律，抵制不良社会风气的侵蚀。
第三章师德范畴20 简述教师职业道德的范畴。
（重要）答：教师道德范畴，是指那些概括和反映教师道德的主要特征，体现一定社会对教师道德的根本要求，并成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念，如教师义务、教师良心、教师公正、教师威信、教师荣誉等。
21简述教师良心的含义、形成和作用。
答：教师良心，是教师个人在教育实践中，对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识，是教师个人对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行到的控制和道德评价的能力，是多种教师职业道德心理因素在教师个人意识中的有机统一。
（重要）形成：1、它是随着社会生活的发展而形成的；2、它是对教师道德关系的自觉反映；3、它是教师接受职业道德教育，自觉进行师德修养的产物。
作用：1、教师良心对教师的行为选择起指导作用；2、教师良心对教师的行为过程起监控作用；3、教师良心对教师行为结果起评价作用。
22简述教师公正的含义，决定因素和作用。
（重要）答：含义：教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理的对待和评价全体合作者。
决定因素：1、教师公正要受到一定社会历史条件和社会教育制度、教育职业劳动目的制约；2、教师公正取决于教师对教育规律和每个学生情况的认识水平；3、教师公正的确立取决于教师觉悟的提高。
作用：1、有利于形成良好的教育教学环境，保证教育任务的顺利完成；2、有利于调动每个学生学习的积极性；3、有利于教师威信的形成；4、给学生的道德心灵以良好的影响。
（重要）23 教师义务的含义、形成和作用是什么？答：含义：教师义务具有两方面的含义，一是指社会向教师提出的在从事职业活动时所必须遵循的道德要求的综合；二是指教师在教育职业劳动中自觉意识到社会对教师提出的各种道德要求的合理性，把遵循教师职业道德的规范和要求，看做是个人的内在道德需要，是对社会、对教育事业应尽的使命和责任。
形成：1、教师义务根源于现实的社会主义教育劳动的内在关系；2、教育义务的内容，是有社会主义教师道德规范决定的。
作用：1、履行教师义务，有益于减少和协调教育工作中的“冲突情势”保证教育劳动的顺利进行；2、履行教师义务，可以使教师在教育劳动中自觉进行道德上的综合判断，选择正确的教育行为；3、履行教师义务，有益于在教育劳动中自觉培养高尚的师德品质。
24 简述教师荣誉的含义和内容，以及怎样正确对待荣誉。
（重要）答：含义：教师荣誉，即社会对教师的道德行为的价值所作出的公认的客观评价。
内容：1、光荣的角色称号；2、无私的职业特性；3、崇高的人格形象；4、丰厚的劳动回报。
正确对待荣誉的要求：1、要处理好集体荣誉和个人荣誉的关系；2、要处理好自尊和谦逊的关系。
25 简述教师威信的内涵、意义及其形成条件。
（重要）答：内涵：教师的道德威信，指教师在教育环境中，特别是在学生集体中的道德地位、道德尊严和道德影响力。
意义：1、教师威信是教师开展教育教学工作的道德基础；2、教师威信的高低直接影响教育劳动的效果；3、教育威信是教师不断自我完善、自我进取的积极精神因素。
形成条件：可分为主观和客观两个方面。
客观条件：1、社会地位；2、政府支持；3、家长态度。
客观条件：教师威信主要受专业素质、人格魅力、评价手段、师生关系等四方面因素制约的。
第四章师德规范（重点）26 教师职业道德的基本规范是什么？（重要）答：教师职业道德的基本规范是指在教师职业活动中经常表现的、最重要的、具有一般指导意义的道德规范，比其他教师职业道德规范更具有普遍指导意义。
具体内容如下：1、爱国守法：爱国守法是教师职业的基本要求；2、爱岗敬业：爱岗敬业是教师职业的本质要求；3、关爱学生：关爱学生事教师爱岗敬业的具体体现；4、教书育人：教书育人是教师职业道德的核心；5、为人师表：为人师表是教师职业的内在要求；6、终身学习：终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
27 教师在教育职业中的道德规范有哪些？答：1、热爱教育，乐于奉献；2、教书育人，尽职尽责；3、严谨治学，提高水平。
28 教师为什么要热爱教育，乐于奉献？（重要）答：1、热爱教育是对教师的基本要求；2、乐于奉献是人民教师的本色。
29 教师为什么要教书育人，尽职尽责？答：1、教书育人是教师的根本道德责任；2、兢兢业业，扎实练好基本功，教书是育人的手段，教好书是教师的主要职责；育好人是教师的天职所在。