2017人教版一轮复习 从战时共产主义到斯大林模式

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高考历史一轮复习课件:人教版必修二从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共26张PPT)

高考历史一轮复习课件:人教版必修二从“战时共产主义”到“斯大林模式”(共26张PPT)

农业:固定粮食税;
工业:大中小企 业全部国有化
恢复私有制
工业:关系国家命脉企业归 国家所有;中小企业允许本 国和外国资本家经营;
商业: 取消自由贸 肯定市场和商 商业:允许自由贸易,恢 易和商品买卖 品货币关系存在复货币流通和商品交换;
普遍义务劳动制和 实物配给制
分配:废除实物分配制; 按劳分配;
高考历史一轮复习课件:人教版必修 二第20 课从“ 战时共 产主义 ”到“ 斯大林 模式” (共26 张PPT)
高考历史一轮复习课件:人教版必修 二第20 课从“ 战时共 产主义 ”到“ 斯大林 模式” (共26 张PPT)
高考历史一轮复习课件:人教版必修 二第20 课从“ 战时共 产主义 ”到“ 斯大林 模式” (共26 张PPT)
粮食产量增加
工业生产恢复
120
100
80
提高了人民的生产积极性60,促进了经济迅速 恢复,有利于稳定政治形势。
三 、 斯 大 林 模 式
高考历史一轮复习课件:人教版必修 二第20 课从“ 战时共 产主义 ”到“ 斯大林 模式” (共26 张PPT)
此时的苏联处于在西 方资本主义国家封锁和包 围之中,孤立无援,国内 政工治业—生—产苏极联其成落立后,,斯到大林领导地位确立; 经1济92—8年—,生苏产联力工水业平产,值尤还其是重工业相对落后; 国不际到—德—国处的于一资半本,主是义美国国家的包围和战争威胁之 中的。八分之一……
是在继承马克思主义基础上的创新。农(业纵:固向定角粮度食看税);
公有制
恢复私有制 工业:关系国家命脉企业归
国家所有;中小企业允许本
国和外国资本家经营;
我们计还划不经能济实现从肯 和小定商生市品产场货到经币社济会商 行主业 自义:由允直贸许接易商过品渡买…卖…,所实以我 们作应为按该提劳利高分用生配资产本力主的义手作段为、小途生径产和和方分 按劳配社法分:会。废配主除;实义物的—配中—给间列制环宁,节,

2.20从“战时共产主义”到“斯大林模式”

2.20从“战时共产主义”到“斯大林模式”
开始供应面包了,我可以马上开着飞机赶去排
队。”请问:造成当时苏联家庭要“开着飞机”
赶材去料“四排:队1”93买6面年包苏的联主政要府原从因一是个地区收购稞 A麦.长,期每战千争克破付坏社给会农经民济13卢布,而政府出售给 B面.战粉时厂共时产,主则义政作策价导93致卢食布品。短缺
C.片面发展重工业的消极影响
请分析:他进行建设社会主义的侧重点是什 么?这样选择的依据是什么?
工业落后的优现先实发;展重重工工业业是国防的基础。
三、现实与理想的合璧:斯大林模式 1、目的:为迅速增强经济和军事实力
2、途径:
工业化、农业集体化、国民经济发展五年计划
3、特点:
所有制形式 单一的公有制形式 管理体制 高度集中的计划经济 管理手段 排斥市场,主要以行政手段管理经济
问题2:根据上述材料列宁当时面临哪两大难题?
理论问题:什么是社会主义,如何建设社会主义; 现实问题:“生存斗争”,新生政权可能被颠覆。
学习探究:
"面包会有的, 牛奶会有的,一 切都会有的。"
同志们,炮火包围着我们, 凶猛的野兽国齐外向武我装们干猛涉扑。
祖国的土地上盘踞着暴徒,
我们的命运注定只有两种: 不战胜,就在战斗国中内光反荣革牺命牲叛。乱
——革命诗人杰米扬·别德内依
1、2思、考当并时回的答俄诗国中的面野临兽怎和样暴的徒经分济别形指什势么??
一、现实中的理想主义:战时共产主义政策
1、背景:内忧外患,经济严重匮乏。 2、目的:集中全国物力、财力,支持红军,战胜敌人。 3、内容(:1)农业:余粮收集制;
(2)工业:推行工业国有化; (3)贸易:取消自由贸易; (4)分配:普遍义务劳动制实物分配制。
小结:苏联探索社会主义的实验

高考历史大一轮复习---苏俄(联)社会主义建设道路的探索——从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”

高考历史大一轮复习---苏俄(联)社会主义建设道路的探索——从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”

『对点训练』苏俄(联)社会主义建设道路的探索
2.马克思关于社会主义的设想是:“在生产力高度发达
的资本主义基础上建立的社会主义,实行公有制、计划经
济和按劳分配,取消商品和货币”。苏俄实施的战时共产
主义政策与马克思的设想最大的不同是
A.实施的条件
B.所有制结构
C.经济管理模式
D.产品分配方案
【考点】战时共产主义政策 【解析】注意题干“在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义,实行公有制、计划经济和按劳分配,取消 商品和货币”,而战时共产主义在产品分配方案则是取消商品贸易,实行实物配给制。
【高考历史大一轮复习】
第十四单元 世界现代化模式的创新与调整
——20世纪初至40年代中期的世界
时空坐标·宏观把控单元知识
阶段特征·宏观把控单元知识
总 这一时期是社会主义的建立和资本主义的调整时期,也是一战后由动荡走向 特 暂时稳定,再从大危机、大动荡走向世界大战的时期。两种社会制度并存是 征 这一时期的典型特点 政 十月革命使社会主义由理想变为现实,开创了现代化的新模式。帝国主义要 治 求重新瓜分世界,矛盾不断激化,爆发了两次世界大战,给人类带来了深重 上 的灾难。
【考点】战时共产主义政策 【解析】据材料信息“由于我们企图过渡到共产主义,到1921年春天我们就遭到了严重的失败”可知,当时的经济政 策应为战时共产主义政策,农业方面实行的是余粮收集制,到新经济政策后才实行农业税,故A项错误;战时共产主 义政策是非常时期采取的非常手段,兼有“战时”和“共产主义”的特点,由于当时生产力还没有达到过渡到共产主 义的条件,违背了经济发展的客观规律,故B项正确;战时共产主义失败的主要原因就是违背了当时历史发展的阶段, 在农民手里拿走的太多,分配领域的实物配给制不能作为该政策失败的主要原因,故C项错误;战时共产主义失败的 主要原因在于主观因素即苏维埃决策脱离实际,客观原因不能作为主要原因,故D项错误。

从“战时共产主义”到“斯大林模式”

从“战时共产主义”到“斯大林模式”
结论苏联进行社会主义建设的探索和创新,在初期和战争 时期发挥过积极作用,但不是建设社会主义的惟一模式。
一、战时共产主义政策
(一) 背 景 (二) 目 的 (三) 内 容
余粮收集制; 工业国有化; 取消自由贸易; 实物配给制; 义务劳动
在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余 粮征集制,禁止自由贸易,严格地计算和平均分 配每一磅粮食,不仅是为了维持生存和战争,而 且已经超越“一般革命”的任务,是共产主义的 任务,是推进社会主义的“真正的主要的门径”。
一、战时共产主义政策
(一) 背 景 (二) 目 的 (三) 内 容 (四) 评 价
积极:为战胜国内外敌人提供物质保障。 消极:不符合经济发展规律,损害农民利益, 是一种应战解危的措施,不是向社会主义过 渡的正确道路。
二、新经济政策 (一) 背 景
连年战争使2000万人丧生,农业生产直线 下降,1920年的粮食产量只及1913年的一 半,日用品严重缺乏,粮食原料短缺使多数 工厂无法开工,1920年的工业产值只及战前 的13.8%。……
俄国“至今还没有摆脱半亚细亚的不文明状 态”,“我们还要进行多少顽强繁重的工作, 才能达到西欧一个普通文明国家的水平”。 “我们不得不承认我们对社会主义的整个看法 根本改变了。”
“为了通过新经济政策使全体居民个个 参加合作社,还必须经过整整一个历史时代。 在最好的情况下,我们度过这个时代也要一二 十年”“如果不经过这一历史时代……我们就 不能达到自己的目的”
他接过的是一个扶 木犁的穷国,他留下 的是一个拥有核武的 强国。
——丘吉尔
三、斯大林模式
(三) 评 价
1、积极影响:开辟计划经济体制和新型的工 业化模式;迅速实现工业化,为后来对法西 斯战争的胜利奠定物质基础。

精品课件-2017人教版一轮复习 从战时共产主义到斯大林模式PPT32页

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精品课件-2017人教版一轮复习 从战时 共产主义到斯大林模式

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
55、 为 中 华、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特

高考历史一轮复习第九单元世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设35从“战时共产主义”到“斯大

高考历史一轮复习第九单元世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设35从“战时共产主义”到“斯大
1)问,第一小问根据当时两国国内的工业、 农业发展状况,政权需要巩固的史实,面临严峻的国际形势 等角度分析作答;第二小问,中国实行的“一五”计划是在 苏联援助下,“一化三改”指的是发展生产力和改革生产关 系同时进行,且中国吸取苏联片面发展重工业的教训,采取 优先发展重工业,并注意协调发展的措施;苏联的特点根据 材料二中“苏联经济……并且质量低劣”说明片面发展重 工业,损害了农民的利益,导致他们生产积极性和生产效率 低下。第(2)问,中国的影响:材料一中“1956 年的工业产
第九页,共25页。
5.[2018·山东滨州模拟]1926 年春,食品价格上涨,工 人平均实际工资下降,引起了工人的不满,城市的失业问 题也相当尖锐,导致了党内的激烈争论;1927 年底到 1928 年春,发生收购危机,这一危机到 1929 年更趋严重。这说 明新经济政策( )
A.违背了经济发展规律 B.在矛盾中运行和实施 C.改变了社会意识形态 D.加剧了国家政权颠覆
第六页,共25页。
解析 据材料“苏俄(联)政府与外国企业签订的租让 合 同 …… 实 际 履 行 的 很 少 …… 只 占 全 国 工 业 总 产 值 的 0.6%”并结合所学知识可知,新经济政策实行后,由于意 识形态的矛盾依然尖锐,新经济政策并未得到有效贯彻,因 此租让给外资的企业产值占全国工业总值的比重很小,故 D 项正确。当时已经实行新经济政策,故 A 项错误;当时战 争已经结束,故 B 项错误;新经济政策适应了苏俄(联)的国 情,故 C 项错误。
A.采用计划经济体制 B.排斥市场和价值规律的作用 C.优先发展重工业 D.取消新经济政策
第十二页,共25页。
解析 开始采用计划经济体制是在 20 世纪 30 年代,故 A 项错误;“排斥市场和价值规律的作用”是“战时共产主 义”政策和“斯大林模式”,1925 年时“战时共产主义” 政策已被取消,“斯大林模式”形成于 20 世纪 30 年代,故 B 项错误;材料“工业化的基础,是发展重工业(燃料、金 属等等),就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造 业”说明优先发展重工业,故 C 项正确;取消新经济政策 是在 20 世纪 20 年代末,故 D 项错误。

高三历史一轮复习优质课件:从“战时共产主义”到“斯大林模式”

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解析 1929年,美国爆发经济危机,经济发展遭到极大破 坏,而苏联由于被资本主义国家封锁,所以受危机的破坏 较小,这是客观事实,但这不是苏联吸引美国的主要原因, 故A项错误;1928年,斯大林推行第一个五年计划,片面发 展重工业,到1932年苏联的工业化建设取得了显著成就, 引起了美国对苏联工业建设的关注,故B项正确;苏联的农 业集体化是为工业化建设服务的,推动了工业发展,故C项 错误;美国是资本主义国家,其经济基础是生产资料的私 有制,不可能羡慕苏联的公有制,故D项错误。 答案 B
第26讲 从“战时共产主义”到 “斯大林模式”
考纲要求 1.战时共产主义政策和新经济政策。2.斯大林模式。 课标提示 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认 识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。2.列举“斯 大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。
考点一 列宁对社会主义建设道路的探索
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
自主学习
对接高考
真题集训
[巧学妙用] 思维导图——战时共产主义政策的内容
易错易误——新经济政策不是发展资本主义 新经济政策是将发展资本主义作为向社会主义过渡的中
间环节。它是在一定限度内恢复资本主义生产方式,即在 坚持公有制的前提下,在部分企业中,实行国家资本主义, 从而逐步向社会主义过渡。 深化理解——战时共产主义和新经济政策的比较
C.第一个五年计划时期 D.赫鲁晓夫时期
答案 B
『方法突破』 “战时共产主义”政策忽 视市场规律,取消自由贸易;新经济政 策允许自由买卖,利用市场和货币关系 来扩大生产。根据材料“市场、集市、 店铺、磨坊、各种副业等保障农户日常 生活需求的体系相当完备”可得出是新 经济政策。
『史论链接』 新经济政策的“新” (1)所有制形式:允许私有制的存在,出现了多种 所有制形式。 (2)分配形式:实行按劳分配。 (3)流通领域:允许自由贸易。 (4)过渡方式:按经济规律办事,从直接过渡转变 为逐步过渡。 (5)实质:利用市场和商品货币关系来促进生产发 展,向社会主义过渡。

【学霸优课】2017历史一轮复习14-2战时共产主义政策新经济政策和“斯大林模式”

【学霸优课】2017历史一轮复习14-2战时共产主义政策新经济政策和“斯大林模式”
的新的退却”“扼杀社会主义因素而复活资本主义”可知当时许多领导人对新经济政策持反对态度, 认为 这只是在特殊时期实行的特殊政策,B 项正确;当时许多领导人反对新经济政策,因此他们不可能认为它 是建设社会主义的正确道路,C 项错误;据所学知识可知,新经济政策取代了战时共产主义政策,D 项错 误。
【解题法】 解决战时共产主义政策和新经济政策问题的一般思路 战时共产主义政策和新经济政策可以从二者制定的背景、内容、实质、作用等角度来分析,具体情况 请参考本考点重难点 1。
3.内容 (1)农业方面:以 固定的粮食税 代替余粮收集制。 (2)工业方面:解除了大部分小企业和一部分中型企业的国有化,允许私人开办小企业;对一些国家暂 时无力开发的矿产、森林、油田等,政府以 租让制 的方式让外国资本家经营。 。 (3)商业:改变由国家垄断贸易的做法,恢复货币流通和 商品交换 (4)分配方面:废除实物分配制,实行 按劳分配 。 4.特点 (1)利用 商品货币 关系过渡到社会主义。 (2)在以 公有制 为主导的前提下,允许各种所有制形式并存。 5.意义 (1)提高了人民的生产积极性,促进了经济的迅速恢复,有利于稳定政治形势。 (2)探索了一条在小农经济占优势的国家如何过渡到 社会主义 的正确道路。
撬法· 命题法 解题法
[考法综述] 今后高考仍会沿用新材料、新情境的命题方式,突出对战时共产主义政策和新经济政 策的比较。斯大林模式的特征、影响及对中国发展经济的借鉴意义,和罗斯福新政比较,不同经济发展模 式的借鉴意义将会成为命题的重点。
命题法 1 考查战时共产主义政策和新经济政策 典例 1 1924 年,季诺维也夫在俄共(布)十三大上所作的政治报告中强调“不会再有因新经济政策 ) 而采取的新的退却”。此后,党的许多领导人也纷纷表示,反对“扼杀社会主义因素而复活资本主义”。 这表明当时他们认为,新经济政策( A.已经完成了恢复经济的任务 B.是特殊时期被迫做出的暂时妥协 C.是建设社会主义的正确道路 D.应该为战时共产主义政策所取代 [解析] 材料中没有体现恢复经济任务的完成,A 项错误;根据材料“不会再有因新经济政策而采取
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第三篇章:社会主义之思考
(1)不能照搬别国模式,坚持走有中国特色的社会主义
建设道路;(同时注意吸收资本主义工业化的成功经验和 教训。) (2)要注意工业、农业协调发展; (3)制定经济政策时,一定要使生产关系的调整适应生
产力的发展。
(4)要切实保障农民利益,增加农民收入; (5)在经济体制改革的同时要大力推进政治体制改革; …….
第一篇章:社会主义之梦想
1、梦想——1848 年马克思主义诞生
2、成真——1917 年社会主义政权首先 在俄国建立
一、追随理想的实验
马克思的构想
在生产力高度发达的 资本主义基础上建立 社会主义,实行公有 制、计划经济和按劳 分配,取消商品生产 和货币。
社会主义=公有制+计划经济+按劳分配 资本主义=私有制+市场经济+按资分配
积极作用2: 开创了计划经济体制和新型工 业化模式;
两种工业化道路
西方模式(英国) 斯大林模式
生产资料 所有制 工业化道 路 农业 经济体制
生产资料私有制 先轻工业后重工业
生产资料公有制 优先发展重工业 集体化农庄 高度集中的计划 经济体制
资本主义大农场 市场经济体制
1941年,希特勒发动袭击后,苏联只用了8天时
3、特点与实质
领域 农业 工业 贸易
战时共产主义政策
余粮收集制 国有化
新经济政策
单一公有制→允许私有制存在
国有为主,私有并存
固定粮食税
高度集中、行政管理→利用市场 恢复自由贸易 取消自由贸易
义务劳动制 实行按劳分配
分配
特点? 实质:在公有制前提下,允许多种所有制存在, 利用市场和商品货币关系扩大生产,逐步过渡到 (提示:所有制和经济管理体制) 社会主义,是对生产关系的局部调整。
斯大林说:没有重工业,就 不会有一切现代化国防武器, 只要谁高兴,谁就可以蹂躏 我们
工业:优先发展重 工业,由农业和轻 工业提供资金
斯大林认为,个体农民不能生 产出更多的粮食,新经济政策 时期产生了富农囤积粮食、投 机倒把的问题,因此,必须实 行农业集体化,改变农村所有 制形式。
农业:农业集体 化(集体农庄)
以公有制为主导,多种 所有制成分并存。 农、轻、重协调发展 家庭联产承包责任制 社会主义市场经济体制 人民代表大会制度、中 共领导下的多党合作和 政治协商制度。
公有制 优先发展重工业 集体化农庄 高度集中的计划 经济体制 苏维埃体制(高 度集权)、一党 制、终身制。
政治制 君主立宪制、 内阁制、两党 度 制。
经济、政治危机
2、内容
“新”在哪里? 战时共产主义政策
农业:余粮征集制
新经济政策的内容
农业:粮食税
工业:大中小企 业全部国有化
商业: 取消自由 贸易和商品买卖 普遍义务劳动制和 实物配给制
部分恢复 私有制
工业:关系国家命脉企业归 国家所有;中小企业允许本 国和外国资本家经营;
肯定市场和商 商业:允许自由贸易,恢 复货币流通和商品交换; 品货币关系 分配:废除实物配给制; 实行按劳分配;
问题思考:有人认为,罗斯福新政意在发展共产主义, 而新经济政策恢复了资本主义私有制。谈谈你的认识?
(1)罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下,采取 一些有利于工人利益的措施,目的是缓和阶级矛盾,稳 定社会秩序。是采用国家干预经济的措施发展资本主义。 (2)新经济政策是在坚持以公有制为主导、国家掌握经 济命脉的前提下,允许资本主义在一定限度内恢复和发 展,利用市场和商品货币关系来恢复发展经济,建立社 会主义经济基础,最终目的是建立社会主义。
俄国(苏联)发展线索
沙俄
资本主 义社会
苏俄
1917年十 月革命
苏联 1922年 社会主 义社会
独联体
1991年12月《阿 拉木图宣言》
苏联社会主义道路的探索
1917 战时 共产 主义
勃列日 戈尔巴 赫鲁 乔夫 列宁 涅夫 斯大林 晓夫 1921 1925 1953 1964 1985 新经 济政 策 斯大 林体 制 重在 重在 突破体 没有从根本上突 经济 农业 工业 制,但 破斯大林模式 政治 社会主义改革 背离社` 方向
穷国,他留下的是一个拥有核
武器的强国。——丘吉尔 苏联经济的巨大发展和它所 采取的“计划”方式,引起西 方世界的极大兴趣,西方人士 纷纷前往苏联取经。一时间, “计划”成了最时髦的词。苏 联“一五”计划之后,全球最 大的移民国家——美国,也第 一次出现向外移民的倾向,先 后有10万美国人申请移居苏联。
用无产阶级国家直接下命令的办法在一 个小农国家里按共产主义原则来调整国 家产品生产和分配的做法脱离了实际, “现实生活说明我们错了”。 ——列宁

㈡新经济政策(1921—1928年)
Байду номын сангаас
1.勇敢调整的原因 严峻的内外局势
战时共产主义政策(1918—1920) 巩固了苏维埃政权 引起农民的不满
1921年新经济政策
㈠战时共产主义政策(1918—1921年)
1、背景与目的:
1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的 国家里,实行余粮收集集制,禁止自由贸易……不仅是维 持生活和对付战争,已经超越一般革命的任务,而是共产 主义的任务,是推进社会主义的主要途径。” 背景:内忧外患,苏维埃政权面临严重经济困难。(帝国
斯大林认为社会主义只能实 行计划经济,社会主义只能 允许两种公有制形式的存在 和发展,社会主义所有制越 大越公就越优越;
——《世界历史》
经济体制:实行单 一的公有制和高度 集中的计划经济体 制
斯大林模式内容(经济) = 优先发展重工业 +农业集体化 +高度集中的 计划经济 +单一公有制
他接过的是一个扶木犁的
主义的威胁、国内被推翻的资产阶级不断发生叛乱,帝国
主义干涉者和苏俄的反革命势力相勾结,苏俄进入内战时 期) 目的:初期:集中全国的人力物力,战胜敌人,巩固苏 维埃政权 后期:实现向社会主义的过渡。
㈠战时共产主义政策(1918—1921年)
2.战时共产主义政策的内容、特点、实质 特点:“战时”和“共产主义” 领域 战时共产主义政策 实质:排斥商品货币关系,排斥市场,采用军事 和行政命令管理经济的经济体制 农业 余粮收集制 公有制 工业 大中小企业国有化
(1)片面发展重工业,导致农业和轻工业长期 落后,人民生活水平提高缓慢; (2)牺牲农民利益,农民生产积极性不高。 (3)压制地方和企业积极性,阻碍经济可持续 发展。 (4)日益僵化,成为苏联解体的重要原因。
弊端
苏联(苏俄)社会主义 建设道路探索线索图示
苏联
斯大林模式 1928— 1990
新经济政策 1921.3—1928 战时共产主义政策 1918—1921.2
【两种独特的发展方式】
人类社会自此有了两种现代化途径,即以英国为代表 的资本主义现代化途径和以斯大林模式为代表的社会主义 现代化途径。前者走的是轻工业先行,通过市场调节经济 生活的道路,……后者走的是重工业先行的道路,中央政 府通过强有力的计划手段对包括经济活动在内的全部社会 生活进行全面干预。
——沈宗武所著《斯大林模式的现代省思 》
它是苏联在特定的 历史条件下的一种社会主 义计划经济模式。
1.形成背景
1922年,苏联建立,1924年列宁逝世后斯大林的领导地 位确立 苏联处于帝国主义的包围和威胁之下,为了维护民族独 立,苏联必须尽快实现国家工业化 苏联经济发展水平相对落后,缺乏民主传统,斯大林有 浓厚的专制独裁意识
史料分析:根据以上材料分析斯大林模式经济上 的主要特点。(工业、农业、经济体制)
福特汽车
嘎斯汽车
新经济政策的实施,使苏联经济得到了恢复。 列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时 候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在, 谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”
4、评价
⑴ 提高了人民生产的积极性,促进了经济迅速恢复 (1925年),巩固了工农联盟,有利于稳定政治形势。 ⑵ 是在经济文化相对落后的俄国向社会主义过渡的正确 途径,发展了马克思主义学说
苏俄
资产阶级 临时政府
沙俄
1917年3月以前 1917年3月
苏俄
1917年11月 十月革命
苏联
1922年—1991年
二月革命
三种现代化模式探索的比较
西方模式(英 国) 生产资 料所有 私有制 制 工业化 先轻工业后重 工业 道路 农业制 资本主义大农 度 场 经济体 市场经济体制 制
斯大林模式
中国特色社会主义模式
马克思关于社会主义的设想:“在生产力高度发达的资 本主义基础上建立社会主义,实行公有制计划经济和按 劳分配,取消商品生产和货币”。
启示:计划和市场都是进行经济建设的手段
㈢回归理想的实验——斯大林模式
(三)“斯大林模式”
斯大林模式
政治集权 经济集中 思想集控
是指苏联在斯大林 的领导下,按照斯大林的 规划所确立起来的国家政 治经济体制。
人类通往现代化道路的三种模式
西方模式:自由主义经济模式(英国为代表)
国家干预经济体制(美国为代表)
中国模式:市场与计划相结合(中国为代表)
苏联模式:计划经济体制(苏联为代表)
第20课
从“战时共产主义”到“斯大林模式”
课程标准 1. 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战 时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2. 列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的 经验教训。
外莫斯科的价格也是1卢布,而万里之外的海参崴仍然是
1卢布。 ──这就是计划经济
消极作用3: 企业缺乏自主性和积极性,阻 碍了经济的可持续发展。 消极作用4:体制日益僵化,导致苏联解体
3、对“斯大林模式”的评价 积极
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