黄鹤楼(崔颢)ppt课件全面版
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崔颢黄鹤楼优秀ppt课件

崔颢的诗歌风格以古风见长,善于利用短篇抒情,语言清新自然,意境深远。他 的诗歌内容广泛,涉及边塞、山水、送别等题材,展现了唐代社会的风貌和人文 精神。
黄鹤楼简介
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸,是中国著名的古迹之一,也是江南文化的代表。黄鹤楼始建于公 元223年,已有近1800年的历史。
黄鹤楼是一座以观赏为主的楼阁式建筑,具有浓厚的民族特色和地方风格。楼内雕梁画栋、蔚为壮观 ,被誉为“天下绝景”。黄鹤楼曾经历过多次毁坏和重建,现存的黄鹤楼是1985年重建的。
写作背景介绍
唐代诗人崔颢在725年前后登临黄鹤楼时,被眼前的美景所 触动,写下了这首《黄鹤楼》。当时,崔颢正准备西行出蜀 ,诗人登临黄鹤楼,触景伤情,抒发了自己的思乡之情。
崔颢在《黄鹤楼》中通过描绘登临黄鹤楼的所见所感,表达 了对故乡的眷恋和对时光流逝的感慨。诗歌以黄鹤楼的背景 为依托,通过生动的描绘和情感的抒发,展现了崔颢内心深 处的情感世界。
04
文学价值与社会影响
文学价值
艺术特色
崔颢的《黄鹤楼》以雄浑高远、意境悠长的艺术 特色,成为了唐代七言律诗的代表作之一。
情感表达
《黄鹤楼》表达了诗人对世事沧桑、物是人非的 感慨,以及对自己失意人生和家国兴衰的感怀。
形象塑造
诗中黄鹤楼的形象,既具有象征意义,又富有情 感色彩,成为了中国文学中的经典形象。
“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”
03
这句诗以写烟波江上日暮怀归之情为主,表创作风格
语言特色
言简意赅
崔颢的《黄鹤楼》以简洁的语言 表达了深刻的情感和意境,用字
精准,言简意赅。
形象生动
诗歌中运用了大量的形象描写,如 “黄鹤一去不复返,白云千载空悠 悠”,生动地描绘了黄鹤楼的景象 。
黄鹤楼简介
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸,是中国著名的古迹之一,也是江南文化的代表。黄鹤楼始建于公 元223年,已有近1800年的历史。
黄鹤楼是一座以观赏为主的楼阁式建筑,具有浓厚的民族特色和地方风格。楼内雕梁画栋、蔚为壮观 ,被誉为“天下绝景”。黄鹤楼曾经历过多次毁坏和重建,现存的黄鹤楼是1985年重建的。
写作背景介绍
唐代诗人崔颢在725年前后登临黄鹤楼时,被眼前的美景所 触动,写下了这首《黄鹤楼》。当时,崔颢正准备西行出蜀 ,诗人登临黄鹤楼,触景伤情,抒发了自己的思乡之情。
崔颢在《黄鹤楼》中通过描绘登临黄鹤楼的所见所感,表达 了对故乡的眷恋和对时光流逝的感慨。诗歌以黄鹤楼的背景 为依托,通过生动的描绘和情感的抒发,展现了崔颢内心深 处的情感世界。
04
文学价值与社会影响
文学价值
艺术特色
崔颢的《黄鹤楼》以雄浑高远、意境悠长的艺术 特色,成为了唐代七言律诗的代表作之一。
情感表达
《黄鹤楼》表达了诗人对世事沧桑、物是人非的 感慨,以及对自己失意人生和家国兴衰的感怀。
形象塑造
诗中黄鹤楼的形象,既具有象征意义,又富有情 感色彩,成为了中国文学中的经典形象。
“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”
03
这句诗以写烟波江上日暮怀归之情为主,表创作风格
语言特色
言简意赅
崔颢的《黄鹤楼》以简洁的语言 表达了深刻的情感和意境,用字
精准,言简意赅。
形象生动
诗歌中运用了大量的形象描写,如 “黄鹤一去不复返,白云千载空悠 悠”,生动地描绘了黄鹤楼的景象 。
四年级语文上册崔颢《黄鹤楼》ppt课件

抒情:
作者感叹仙人骑鹤,人去楼空,悠悠千载,於是抚今追昔, 有世事沧桑 的感慨,并因日暮而生思乡之情.
首联:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。”从 眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过 此,如今人去楼空,令人惆怅。借传说落笔,感叹物 是人非.
颔联:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。” 仙人乘鹤一去不复返,只余下白云朵朵漂浮不定。作者 多想像仙人一样能骑上黄鹤,腾云驾雾,即刻回故乡。 承上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反衬人生短促,世 事茫茫.
尾联:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 点题之笔。
太阳快下山了,在黄鹤楼上哪里能望到故乡。只觉得眼前的汉水 滚滚,烟波浩渺,使人更生思乡之愁。
借景抒情,以日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。《黄鹤楼送 孟浩然之广陵 》 “故人西辞黄鹤楼,烟花三月 下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。” 李白的千古绝唱,感情真挚,自然流畅,景色绚 丽,神姿昂然,风流天下,传之久远。
黄鹤楼 (律诗)
唐崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
诗词中的黄鹤楼
唐代诗人崔颢的题咏,使黄鹤楼赢得 “天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》 这首诗运用了优美的神话传说,写出黄 鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引 起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七 律第一。
诗词中的黄鹤楼
唐朝大诗人李白经过武昌,也登上黄鹤楼,放 眼楚天,胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔写诗时, 却见到崔颢的诗,自愧不如,只好说:“眼前有 景道不得,崔颢题诗在上头”。崔颢题诗,使李 白搁笔,崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的 “搁笔亭”就是因此而建的。
作者感叹仙人骑鹤,人去楼空,悠悠千载,於是抚今追昔, 有世事沧桑 的感慨,并因日暮而生思乡之情.
首联:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。”从 眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过 此,如今人去楼空,令人惆怅。借传说落笔,感叹物 是人非.
颔联:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。” 仙人乘鹤一去不复返,只余下白云朵朵漂浮不定。作者 多想像仙人一样能骑上黄鹤,腾云驾雾,即刻回故乡。 承上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反衬人生短促,世 事茫茫.
尾联:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 点题之笔。
太阳快下山了,在黄鹤楼上哪里能望到故乡。只觉得眼前的汉水 滚滚,烟波浩渺,使人更生思乡之愁。
借景抒情,以日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
李白十几首诗里都涉及到黄鹤楼。《黄鹤楼送 孟浩然之广陵 》 “故人西辞黄鹤楼,烟花三月 下扬州。孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。” 李白的千古绝唱,感情真挚,自然流畅,景色绚 丽,神姿昂然,风流天下,传之久远。
黄鹤楼 (律诗)
唐崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
诗词中的黄鹤楼
唐代诗人崔颢的题咏,使黄鹤楼赢得 “天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼》 这首诗运用了优美的神话传说,写出黄 鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情引 起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人七 律第一。
诗词中的黄鹤楼
唐朝大诗人李白经过武昌,也登上黄鹤楼,放 眼楚天,胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔写诗时, 却见到崔颢的诗,自愧不如,只好说:“眼前有 景道不得,崔颢题诗在上头”。崔颢题诗,使李 白搁笔,崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边的 “搁笔亭”就是因此而建的。
黄鹤楼崔颢正式完美版ppt课件

学习目标
掌握《黄鹤楼》一诗 的文学价值、历史价 值和文化内涵。
提高对唐代诗歌的鉴 赏能力和文化素养。
了解黄鹤楼的建筑风 格和历史背景。
PART 02
黄鹤楼的历史背景
黄鹤楼的起源
古代传说
黄鹤楼起源于一个古代的传说, 与神仙文化有关,相传在三国时 期,仙人费祎在此乘黄鹤登仙。
地理位置
黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南 岸的武昌蛇山之巅,是武汉的地 标性建筑。
黄鹤楼旅游的特色与亮点
特色归纳
黄鹤楼景区的特色在于其融合了历史文化、自然风光和人文景观, 形成了独特的旅游魅力。
亮点展示
黄鹤楼的古建筑、诗词文化、历史传说等都是景区的亮点,吸引了 大量游客前来参观。
实践案例
黄鹤楼景区在旅游活动中注重突出景区的特色和亮点,如举办诗词朗 诵会、历史知识竞赛等,增强了游客的参与度和体验感。
翘角式设计
黄鹤楼的屋顶采用翘角式 设计,使建筑在视觉上更 加挺拔、飘逸。
建筑结构
木质结构
黄鹤楼的主体结构采用木 材,体现了中国古代建筑 的特色。
斗拱结构
斗拱结构是黄鹤楼的一大 特点,它不仅起到了支撑 作用,还增加了建筑的美 观性。
墙体和柱子的运用
黄鹤楼的墙体和柱子都发 挥了支撑和稳定建筑的作 用,同时也增强了建筑的 牢固性。
黄鹤楼在中华文化传承中的作用与意义
文化符号与民族象征
黄鹤楼作为中国文化的象征之一,具有独特的文化符号意义,能 够代表中华民族的形象和尊严。
文化交流与国际合作
黄鹤楼作为中国文化的交流平台,可以促进国际间的文化交流和 合作,增强中华文化的国际影响力。
黄鹤楼的未来发展与展望
文物保护与修复
黄鹤楼作为国家重点文物保护单位,需要不断加强保护和 修复工作,确保文物的完整性和永久性。
崔颢《黄鹤楼》ppt课件优秀课件

许多后世诗人在创作时都受到了《黄鹤楼》的启发,从中汲取灵感,创作出许 多优秀的诗篇。
对诗歌意象和意境的拓展
《黄鹤楼》中的意象和意境被后世诗人广泛借鉴和拓展,丰富了诗歌的表现力 。
在文学史上的地位和评价
被誉为唐代诗歌的代表作
崔颢的《黄鹤楼》被誉为唐代诗歌的代表作之一,其艺术成 就和影响力在唐代诗歌中占据重要地位。
唐代还是中国古代经济发展的高峰时期之一,长安成为当时世界上最大的城市之一 ,文化交流也十分频繁。
崔颢其他代表作品
01
02
03
《雁门胡人歌》
描写边塞风光和胡人生活 的诗歌,展现了崔颢对边 塞生活的深刻体验和独特 感受。
《长干行》
描写女子思念远征丈夫的 诗歌,情感真挚动人,表 达了崔颢对人间真情的关 注和赞美。
01
诗中运用了大量对仗手法,如“ 黄鹤一去不复返,白云千载空悠 悠”等,使得诗句工整美观,读 起来朗朗上口。
02
诗句的音韵安排也十分和谐,通 过押韵、平仄等手法,使得诗歌 具有音乐美感,更加易于记忆和 传诵。
情景交融,意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说, 将读者带入了一个充满诗意和想象力 的世界。
黄鹤楼与武汉的文化关联
黄鹤楼是武汉的标志性建筑之一,与 武汉的历史文化紧密相连。
黄鹤楼还是武汉市民休闲娱乐的好去 处,常有文艺演出、诗词朗诵等活动 在此举行。
黄鹤楼是武汉旅游的重要景点之一, 吸引了大量游客前来参观。
黄鹤楼旅游资源的开发与利用
黄鹤楼作为旅游资源,其开发主 要包括景点建设、旅游线路设计
典雅的氛围。
简洁明了
避免过多花哨的设计,保持课件的 整洁和易读性,突出重点内容。
图文结合
结合诗歌内容和相关图片,使课件 更加生动形象,帮助学生更好地理 解诗歌意境。
对诗歌意象和意境的拓展
《黄鹤楼》中的意象和意境被后世诗人广泛借鉴和拓展,丰富了诗歌的表现力 。
在文学史上的地位和评价
被誉为唐代诗歌的代表作
崔颢的《黄鹤楼》被誉为唐代诗歌的代表作之一,其艺术成 就和影响力在唐代诗歌中占据重要地位。
唐代还是中国古代经济发展的高峰时期之一,长安成为当时世界上最大的城市之一 ,文化交流也十分频繁。
崔颢其他代表作品
01
02
03
《雁门胡人歌》
描写边塞风光和胡人生活 的诗歌,展现了崔颢对边 塞生活的深刻体验和独特 感受。
《长干行》
描写女子思念远征丈夫的 诗歌,情感真挚动人,表 达了崔颢对人间真情的关 注和赞美。
01
诗中运用了大量对仗手法,如“ 黄鹤一去不复返,白云千载空悠 悠”等,使得诗句工整美观,读 起来朗朗上口。
02
诗句的音韵安排也十分和谐,通 过押韵、平仄等手法,使得诗歌 具有音乐美感,更加易于记忆和 传诵。
情景交融,意境深远
诗歌通过描绘黄鹤楼的景色和传说, 将读者带入了一个充满诗意和想象力 的世界。
黄鹤楼与武汉的文化关联
黄鹤楼是武汉的标志性建筑之一,与 武汉的历史文化紧密相连。
黄鹤楼还是武汉市民休闲娱乐的好去 处,常有文艺演出、诗词朗诵等活动 在此举行。
黄鹤楼是武汉旅游的重要景点之一, 吸引了大量游客前来参观。
黄鹤楼旅游资源的开发与利用
黄鹤楼作为旅游资源,其开发主 要包括景点建设、旅游线路设计
典雅的氛围。
简洁明了
避免过多花哨的设计,保持课件的 整洁和易读性,突出重点内容。
图文结合
结合诗歌内容和相关图片,使课件 更加生动形象,帮助学生更好地理 解诗歌意境。
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10
翻译课文
原文: 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
注释:
去:离开。
空余:只剩下,仅留下。
悠悠:闲静的样子。
译文:
仙人早已乘着黄鹤飞去,这里只剩下了黄鹤楼。黄
鹤一去不再回返,千百年来只有白云在此悠悠飘荡。
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11
原文: 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
注释:
历历:清晰的样子。 乡关:故乡。 烟波:烟霭笼罩江面。
译文:
晴日里汉阳一带的树木历历可见,芳草茂盛长满 鹦鹉洲。时至黄昏不知何处是家乡,烟霭笼罩的长江激 起思乡的哀愁。
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12
1.诗歌开头有什么特色? 【答案】此题运用用典作用分析法。诗的首联巧用 典故,由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼,让人觉得黄鹤 楼乃是仙人遗留下来的,起笔就让黄鹤楼充满了神 秘的色彩。
关键词: 思乡
借景抒情
情景交融
导思4:诗人是如何将景 与情有机地结合在一 起的?
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9
请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批 和圈点。体会作者感情,感受文章的风格。
《黄鹤楼》课文朗读。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
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16
4.全诗以“愁”字收篇,有什么作用? 【答案】全诗以一“愁”字作结,点出了全篇的 主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的 心情。同时又和开篇的意境相照应,从而以起伏 辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。
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《黄鹤楼》精品PPT课件

课堂检测
3、这首诗引用黄鹤楼的神话传说,表现 了诗人内心的什么情感?
本诗引用黄鹤楼的神话传说,实际 上是想借空荡荡的黄鹤楼表现诗人内心 的孤寂与苦闷。
课堂检测 4、这首诗是如何即景抒情的?试结合诗
句分析。
后四句即景生情,写在楼上北望的见 闻。他的写作顺序是由远到近,先写远处 江北历历的汉阳树,接着写进入眼帘的鹦 鹉洲头的萋萋芳草,最后写楼下近处大江 上的烟波。但日暮的重重雾霭阻隔了回乡 路,使他不禁顿生愁绪。和前半部分不同, 后四句又严格遵循起了格律,若断实连, 气韵一体。尤其是结尾,不仅收束有力, 且给人缥缈苍茫之感。
仙人乘鹤一去不复返,只余下白云 朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能 骑上黄鹤,腾云驾雾,即刻回故乡。承 上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反 衬人生短促,世事茫茫。抒发了诗人对 于岁月易逝的感慨。
合作探究 “此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空
悠悠”中都有一个“空”字,试比较这 两个“空”字的意义作用有何不同。
——岑参
课堂检测
1、用原文语句填空。
(1)崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒
发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句 子:__黄__鹤__一__去__不__复__返__,__白__云__千__载__空__悠__悠__。
(2)崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景 的句子:_晴__川__历__历__汉__阳__树___,_芳__草__萋__萋__鹦__鹉__ _洲__。
合作探究
首联引用传说的作用是什么?
引用仙人乘鹤归去的传说,实际上 是借空荡荡的黄鹤楼表现诗人内心的孤 寂。由传说引出黄鹤楼,属于用典,它 使黄鹤楼充满了神秘的色彩,令人心生 天地悠悠、岁月不在之感。同时,也为 后面作者感叹物是人非做铺垫。
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.
楼黄 鹤
位于湖北武汉,历代名士崔颢、李白、白
Байду номын сангаас
居易、孟浩然、王维、杜牧、贾岛、陆游、
杨慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作
赋。
.
美
据《报恩录》记载,黄鹤
丽
楼原为辛氏开设的酒店,一道 士为了感谢她千杯之恩,临行
的
前在壁上画了一只鹤,告之它
能下来起舞助兴。从此宾客盈
传
门,生意兴隆。过了10年,道
说
士复来,取笛吹奏,并跨上黄
思。 诗由传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联想,
叙昔人黄鹤,杳然已去,给人以无限渺然的感 觉,表现人们登黄鹤楼常有的感受,气势苍莽。 后四句转而实写楼上所见所感,并由此引起乡 愁。尾联以烟波江上日暮思归之情作结,使诗 意重归于开头那种渺茫的境界。这首诗意境开 阔,虚实相映,情景交融,情味悠长。全诗借 景抒情,抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故 乡的情怀。
鹤直上云天。辛氏为了纪念这
位帮她致富的仙翁,便在其地
起楼,取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎 的人,在黄鹤山中修炼成仙, 然后乘黄鹤升天。后来人们为 怀念费祎,便在这黄鹤山上建 造了. 一座黄鹤楼。
诗词中的黄鹤楼
➢ 唐代诗人崔颢的题咏,使黄鹤楼赢得 “天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼 》这首诗运用了优美的神话传说,写出 黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情 引起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人 七律第一。
.
尾联:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 太阳快下山了,在黄鹤楼上哪里能望到故
乡。只觉得眼前的汉水滚滚,烟波浩渺,使 人更生思乡之愁。本句点题。借景抒情,以 日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
情感是诗歌流动的血液, 情感是诗歌鲜活的生命。
楼黄 鹤
位于湖北武汉,历代名士崔颢、李白、白
Байду номын сангаас
居易、孟浩然、王维、杜牧、贾岛、陆游、
杨慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作
赋。
.
美
据《报恩录》记载,黄鹤
丽
楼原为辛氏开设的酒店,一道 士为了感谢她千杯之恩,临行
的
前在壁上画了一只鹤,告之它
能下来起舞助兴。从此宾客盈
传
门,生意兴隆。过了10年,道
说
士复来,取笛吹奏,并跨上黄
思。 诗由传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联想,
叙昔人黄鹤,杳然已去,给人以无限渺然的感 觉,表现人们登黄鹤楼常有的感受,气势苍莽。 后四句转而实写楼上所见所感,并由此引起乡 愁。尾联以烟波江上日暮思归之情作结,使诗 意重归于开头那种渺茫的境界。这首诗意境开 阔,虚实相映,情景交融,情味悠长。全诗借 景抒情,抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故 乡的情怀。
鹤直上云天。辛氏为了纪念这
位帮她致富的仙翁,便在其地
起楼,取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎 的人,在黄鹤山中修炼成仙, 然后乘黄鹤升天。后来人们为 怀念费祎,便在这黄鹤山上建 造了. 一座黄鹤楼。
诗词中的黄鹤楼
➢ 唐代诗人崔颢的题咏,使黄鹤楼赢得 “天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼 》这首诗运用了优美的神话传说,写出 黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情 引起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人 七律第一。
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尾联:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 太阳快下山了,在黄鹤楼上哪里能望到故
乡。只觉得眼前的汉水滚滚,烟波浩渺,使 人更生思乡之愁。本句点题。借景抒情,以 日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
情感是诗歌流动的血液, 情感是诗歌鲜活的生命。
《黄鹤楼》PPT课件

崔颢(约公元704——754年)唐朝汴梁人, 公元723年进士。他才思敏捷,善于写诗。但 他宦海浮沉,终不得志,极为失意。唐朝开 科取士,每年也不过一二十人,当年白居易 二十七岁的时候中了进士,他写了这样一句 诗:“慈恩塔下题名处,十七人中最少年” ,得意之情,溢于言表,而崔颢呢,还不到 二十岁就中了进士,本以为是前程锦绣了, 但是却是宦海浮沉,终不得志。
考点 描绘诗歌画面
[参考答案] 在和煦的阳光照耀下,长江对岸的汉阳原野中那一棵
棵葱翠树木,清晰可辨;江中的鹦鹉洲上,芳草如茵,长 得非常茂盛。
诗人感慨之余,登上了这“天下绝景”的黄鹤楼,极 目远望,他又看到了什么呢?(画面➕ 赏析)
画面:在和煦的阳光照耀下,长江对岸的汉阳原野中那一棵棵葱翠 树木,清晰可辨;江中的鹦鹉洲上,芳草如茵,长得非常茂盛。
《黄鹤楼》
学习目标
1.理解、感受诗人们表达的思想感情。 2.把握借景抒情、情景交融的表现手法。 3.培养热爱生活、热爱劳动的感情。
江南三大名楼
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
黄鹤楼
巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼(武汉) 享有“天下绝景”的盛誉 与湖南岳阳楼,江西滕王阁并称为“江南三大名楼”
黄鹤楼 【唐】崔颢
昔人已乘/黄鹤去, 此地空余/黄鹤楼。 黄鹤一去/不复返, 白云千载/空悠悠。 晴川历历/汉阳树, 芳草萋萋/鹦鹉洲。 日暮乡关/何处是? 烟波江上/使人愁。
登金陵凤凰台
[唐]李 白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
相传南朝刘宋元嘉年间有凤 凰集于此山,乃筑台,象征 着王朝的兴盛。
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
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• 凤凰台上曾经有凤凰游憩,凤凰飞走后 只剩下凤凰台,但长江依然奔流不息。吴国 王宫里,野花杂草埋没了僻静的小路,东晋 时代的王公贵族们都死去了,只留了一座座 荒凉的坟墓。从凤凰台上远望,三山隐没于 烟雾之中,似有似无,位于江心的白鹭洲把 水分开来。天上的浮云遮蔽了太阳的光辉, 望不见长安,使人心中无限忧愁。
思。 诗由传说入笔,写由黄鹤楼而生发的联想,
叙昔人黄鹤,杳然已去,给人以无限渺然的感 觉,表现人们登黄鹤楼常有的感受,气势苍莽。 后四句转而实写楼上所见所感,并由此引起乡 愁。尾联以烟波江上日暮思归之情作结,使诗 意重归于开头那种渺茫的境界。这首诗意境开 阔,虚实相映,情景交融,情味悠长。全诗借 景抒情,抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故 乡的情怀。
写作背景:
唐代诗人崔颢游历到了湖北武昌的黄鹤楼 有感而作.
写景: 描写了在黄鹤楼头俯视长江两岸所见景色. 抒情: 作者感叹仙人骑鹤,人去楼空,悠悠千载, 于是抚今追昔,有世事沧桑 的感慨,并因 日暮而生思乡之情.
诗句意思:
传说仙人已乘黄鹤飞去,这里只留下空空的 黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来了,而千百年 来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。
尾联:“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。” 太阳快下山了,在黄鹤楼上哪里能望到故
乡。只觉得眼前的汉水滚,烟波浩渺,使 人更生思乡之愁。本句点题。借景抒情,以 日暮途远抒发漂泊怀乡之情.
情感是诗歌流动的血液, 情感是诗歌鲜活的生命。
前四句写仙人及仙鹤的传说.抒发世事茫茫的 感慨。后四句写登楼所见,抒发日暮思归的情
只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日
崔颢,汴州(开封)人氏,(公元704?—754年)
唐玄宗开元11年(公元723年)进士。他才思敏 捷,长于写诗,系盛唐诗人,《旧唐书·文苑传 》把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海 浮沉,终不得志。历史上对他的记述不多,故 里汴州也很少有关他的传说和故事流传下来, 旧《唐书·崔颢传》里非常简略,连他文学上 的成就也未提及 。以《黄鹤楼》诗,颇令李白 折服。从诗意看,崔颢还是思念故乡,并有回 乡归隐、急流勇退之意的。然终因他功名心切, 仍然回到长安,死于唐天宝十三年(754年), 未得返回故里。这可能正是崔颢的故事在开封 流传不多的主要原因。
诗词中的黄鹤楼
据说,唐朝大诗人李白经过武昌,也登上黄鹤 楼,放眼楚天,胸襟开阔,诗兴大发,正要提笔 写诗时,却见到崔颢的诗,自愧不如,只好说: “眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。崔颢题 诗,使李白搁笔,崔颢从此名气大盛。大约黄鹤 楼边的“搁笔亭”就是因此而建的。
诗词中的黄鹤楼
此外,李白还写了不少诗反映他对黄鹤楼的眷恋 之情。不过,他专写黄鹤楼的诗确实没有。这大 约正是由于崔颢的诗写的太好的缘故吧。据说李 白受崔颢这首诗的影响,写了一首《登金陵凤凰 台》,以同《黄鹤楼》一较胜负。 “ 吴凤宫凰 花台 草上 埋凤 幽凰 径游 ,,晋凤代去衣台冠空成江古自丘流。。这描里两写,首景的在物确唐的可朝诗以 三山半落晴天外,二水中分白鸳洲。 互相媲美,也 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。”都堪称佳作。
黄鹤楼
崔颢
黄鹤楼
唐--崔颢
(七言律诗)
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
黄鹤楼,屹立在武汉市长江大桥武昌桥头的黄鹤
矶上。始建于三国吴黄武二年(公元223年)。它背 靠蛇山,俯瞰长江,奇姿雕甍,重檐翼舒,气势轩昂 宏伟,耸天峭地。远远望去,峥嵘的楼影隐现于缥缈 的烟霭之中,壮丽辉煌,宛如仙宫琼殿,自古就有 “天下绝景”之誉,曾与湖南的岳阳楼、江西的滕王 阁并称为我国江南三大名楼。历代文人墨客登楼吟诗 作赋,畅抒情怀,留传至今的诗词逾千首,文赋过百 篇,且有多如珠玑的神话传说散落民间。现今的“黄 鹤楼”景区,时逢盛世,规制超前,是由主楼、白云 阁、岳飞广场、千禧吉祥钟、古乐宫、诗碑廊、南楼 等大小50余处景点组成的融人文与自然景观为一体的 风景名胜区,为“全国旅游胜地四十佳”之一。
士复来,取笛吹奏,并跨上黄
鹤直上云天。辛氏为了纪念这
位帮她致富的仙翁,便在其地
起楼,取名“黄鹤楼”。
另一说是有一位名叫费祎 的人,在黄鹤山中修炼成仙, 然后乘黄鹤升天。后来人们为 怀念费祎,便在这黄鹤山上建 造了一座黄鹤楼。
诗词中的黄鹤楼
唐代诗人崔颢的题咏,使黄鹤楼赢得 “天下江山第一楼”的美誉。《黄鹤楼 》这首诗运用了优美的神话传说,写出 黄鹤楼的来历、登楼所见以及触景生情 引起的乡愁。宋代人把这首诗推为唐人 七律第一。
登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦 鹉洲上的春草长得茂盛喜人。可是日近黄昏, 极目远眺,我的故乡在哪儿呢?凝视长江上面 浩渺的烟波,真使人发愁啊!
首联:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤 楼。”从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日 仙人乘黄鹤过此,如今人去楼空,令人惆怅。 借传说落笔,感叹物是人非.
颔联:“黄鹤一去不复返,白云千载空悠 悠。”仙人乘鹤一去不复返,只余下白云朵 朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能骑上黄
黄 鹤 楼
位于湖北武汉,历代名士崔颢、李白、白 居易、孟浩然、王维、杜牧、贾岛、陆游、 杨慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作 赋。
美
据《报恩录》记载,黄鹤
丽
楼原为辛氏开设的酒店,一道
的 传
士为了感谢她千杯之恩,临行 前在壁上画了一只鹤,告之它 能下来起舞助兴。从此宾客盈
说
门,生意兴隆。过了10年,道
鹤,腾云驾雾,即刻回故乡。承上联进一 步写岁月不再,以白云悠悠反衬人生短 促,世事茫茫.
颈联:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉 洲。” 写黄鹤楼前实景:描绘了站在黄鹤楼上 极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤 楼上放眼望去,灿烂的阳光照耀着汉水平原, 对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江 中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。眼前 的风景如此迷人,但作者似觉得“人是家乡好, 月是故乡明。”自己家乡此时比这更美。另外 这句又是对仗工整的对偶名句。