教务网站资料整理 (1)
5、教务准备清单
序号
阶段
需求确认
检查
内容
时间节点
执行
确认
1
培
训
前
撰写通知
提前7天
2
确定课程是否需要摄像、及拍照
3
安排课程及下发通知
提前5天
4
沟通讲师讲课课程安排，需要准备的授课道具及是否需要组织游戏
5
确定参加学员名单，通知学员准备相关问题
6
准备上课资料（试卷、评估问卷、签到表、讲义）
提前2天
7
制作学员名单、确定学员分组情况，确定培训桌子摆放，将分组情况进行打印
小组游戏奖品（如需要）
提前1天
12
检查设备
录音机、背景音乐
投影仪
手提电脑（上网、投影是否正常）
幻灯机、幻灯片、激光笔（准备备用电池）
电源接线板
13
检查环境
灯源
温度、通风
隔音
14
培
训
中
课室清理（设备及用品的检查）
15
教务跟踪（课程衔接、讲师提醒、资料分发、教学辅助）
16发放评估问卷17确定结业人员名单，打印结业证书
结束后1周
30
统计、并发放讲师课酬
31
学习名单录入E-HR系统
32
总结分发相关讲师
18
结业证书登记存档
19
协助发优胜小组奖品
20
拍照
21
通知授课老师合影时间
22
培
训
结
束
后
清理教室
23
收集培训感想、评估问卷
结束后当时
24
学习资料分析、汇总
25
培训总结、新闻稿报批上公司网发布并进行宣传报道
[医学精品]山东中医药大学教务处(1)
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山东中医药大学教务处
教务函字〔2006〕80号
关于公布2005-2006学年第二学期
本专科生学籍异动及留学生、港澳台学生名单的通知
各部门：
现将我校在校本专科生学籍异动及留学生名单公布如下（详见附件），请老师在填写成绩时注意查询。
特此通知。
附：1、山东中医药大学本专科生学籍异动名单
2、山东中医药大学国际教育学院留学生及港澳台学
生名单
二○○六年七月六日
主题词：本专科生学籍异动留学生名单通知
山东中医药大学教务处 2006年7月6日发
附件1：
山东中医药大学本专科生学籍异动名单
2
3
4
5
附件2：
山东中医药大学国际教育学院
留学生及港澳台学生名单
基础医学院2002级
基础医学院2003级
国际教育学院2004级
国际教育学院2005级
国际教育学院针推专业。
湖北经济学院教务管理系统
湖北经济学院教务管理系统湖北经济学院教务管理系统是学校为了实现数字化、信息化、精细化管理而开发的一套教学管理系统，包括教务管理、学籍管理、成绩管理、课程管理、教学资源共享等诸多功能模块。
本文将从系统的设计背景、功能模块、运行机制等方面进行详细的介绍。
一、设计背景随着信息化技术的飞速发展和应用，学校管理已经不再是单纯的手工操作和纸质文件的存储和传递，而是数字化、信息化、精细化的管理。
教务管理是学校管理中的重中之重，是与学生学习密切相关的一项工作，涉及到课程安排、教学资源共享、学籍管理、成绩管理等方方面面。
为了提高教务管理工作的效率、质量和便捷程度，湖北经济学院决定开发一套教务管理系统，以实现纸质化、手工化的管理向数字化、信息化、精细化管理的转变。
二、功能模块1.教务管理教务管理模块是系统的核心部分，主要用于管理全校的教学活动。
通过该模块，可以实现课程计划、排课、选课、调课等功能。
具体包括：（1）课程计划：根据学校教学计划，建立各专业、各年级的教学计划，包括课程名称、学分、总学时、讲课时数等。
（2）排课：根据教学计划和师资情况，安排各门课程的授课时间、教室等。
（3）选课：学生可在系统中进行选课操作，包括查看课程信息、选课、退课等。
（4）调课：教师和学生可在系统中提交调课申请，经过审核后进行调课操作。
2.学籍管理学籍管理模块是系统的重要部分，主要用于管理学生的相关信息和学籍状态。
具体包括：（1）学生档案：包括学生的基本信息、家庭背景、联系方式等。
（2）注册报到：学生可在系统中进行报到和注册操作。
（3）学籍信息：管理学生的入学、转专业、休学、复学、退学、毕业等学籍信息。
（4）毕业生管理：管理已毕业学生的发证、证书管理等。
3.成绩管理成绩管理模块是用于管理学生考试成绩和课程质量评价的功能模块。
具体包括：（1）课程质量评价：管理学生对各门课程的教师授课质量评价。
（2）成绩管理：管理学生各门课程的考试成绩、补考成绩等。
东南大学教务处(1)
东南大学教务处(1).txt13母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
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东南大学教务处校机教〔2010〕167 号关于公布“国家大学生创新性实验项目”“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目” 2010 年结题验收成绩的通知各院（、学生会、学生科协：各院（系）学生会、学生科协：、学生会东南大学在构建高水平、研究性、开放式大学本科创新人才培养体系的进程中，坚持“理论教学、实践教学、自主研学、网络助学”四位一体的教学模式。
坚持以项目专题研究到自主研学创新为主线，坚持覆盖全体学生、贯穿育人全过程的开放创新实践体系。
积极组织实施大学生科研训练计划。
2010 年学校共组织 4 期“国家大学生创新性实验项目”和“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目”的结题验收， 81 项通过了教务处组织的结题验收。
其中18 项成绩优秀。
现将项目结题验收成绩公布如下（见附件）：附件 1：“国家大学生创新性实验项目”结题验收成绩一览表附件 2：“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目”结题验收成绩一览二〇一〇年十二月二十九日主题词：国家、江苏省创新项目抄送：学生处科技处团委人事处2010 年结题验收成绩公布财务处档案馆东南大学教务处2010 年 12 月 29 日印发附件 1：国家大学生创新性实验项目” 2010 年“国家大学生创新性实验项目”结题验收信息一览表序号 1 项目编号名称基于球磨机简体振动的料位检测装置研制小型混合动力型节能车项目负责人刘磊项目成员刘磊王荣汪聪唐旗张哲孔东颖顾铭姜薛起周皓辰李戍萍沈珍周金波龚焕陈少禹李龙胡清邓跃勤董成键祖可云严青邓梓龙朱凯郑晨张涛席剑飞沈洋朱毅王程遥魏笑敏赵国平刘响邵丹丹钱俊飞冯静张龙刘先立刘爽杨燕梅陈曦笪晔夏慧赵浩然王和洲吕晶晶刘飞赵辰刘臻龚晨朱灿逢军倪大海项目指导老师贾民平陈南朱道军殷国栋项目所属院系成绩良好良好结题时间G2007001机械工程学院2010 年 4 月2G2007002张哲机械工程学院2010 年 6 月3S2008011铲雪机器——冰雪一号姜薛起罗翔机械工程学院良好2010 年 10 月4081028603智能网球车龚焕韩良机械工程学院优秀2010 年 12 月50810286056 7081028607 081028608碳质材料 CO2 吸附分离的实验研究核电站数字化仪控系统虚拟软件 JAVA 平台初级生物油品质提升实验研究太阳能汽车实用性功能开发太阳能溶液除湿蒸发冷却蓄能热泵供冷暖系统太阳能光伏发电控制系统的应用研究董成键盛昌栋能源与环境学院能源与环境学院能源与环境学院能源与环境学院通过通过通过良好2010 年 6 月邓梓龙张涛冷杉2010 年 6 月 2010 年 6 月仲兆平8081028609沈洋华永明2010 年 6 月9081028606刘响张小松能源与环境学院能源与环境学院通过优秀2010 年 12 月10091028608冯静林中达2010 年 12 月11091028607智能煤气灶杨燕梅黄石红能源与环境学院良好2010 年 12 月12091028611计算机第三方安全模块王和洲胡爱群信息科学与工程学院良好2010 年 10 月13091028613智能盲杖及基于 ZigBee 的导航服务平台龚晨孟桥信息科学与工程学院良好2010 年 12 月14091028612人工电磁材料散射特性的测量研究张同15091028610电子罗盘的设计及其在三维定位中的应用古代帝王陵墓能够千年不毁原因的探究所得成果对现代建筑的意义混凝土结构中钢筋防海水腐蚀的研究单层双向张拉整体网格结构的设计及其在大跨结构中的应用的研究混凝土构件植筋连接节点抗剪承载力的试验研究实验验证盈利带桥的刚度碳纤维复合材料加固木结构受弯承载力实验结构RoboCup 3D 仿真人形机器人足球研究基于动态口令的电子支付与验证机制基于语义的 web 搜索引擎的设计与实现基于 Web Service 的信息实时交互工具 SmartDoc 文档流程管理系统吴海龙16081028611顾勇17081028612钱佳欢18081028613刘金成19091028616蒋程20091028615金森淼21091028617吴昊2281028615易益敏23G2007069林求张同卜书剑秦东润孙平山刘紫琼吴海龙艾迪蒋鹏程施维张言一顾勇王靓张姝晨刘源张鹏飞钱佳欢王志兰王康徐小伟季一刘金成刘钝陈喆张保龙张洋蒋程管东芝邢晨曦包轶楠金森淼师达何振中陈鹏吴昊钱忠磊张凯易益敏周维栋陈泽周彦俊陈艺创韦逸张锦辉周孝成吴轲尹力超叶晗吴超游麒台吴海丰郑银海徐洲赵凯凯程强信息科学与工程学院良好2010 年 12 月吴镇扬张圣清信息科学与工程学院通过2010 年 12 月邱洪兴土木工程学院通过2010 年 4 月涂永明土木工程学院良好2010 年 4 月吴京土木工程学院优秀2010 年 4 月韩苏闽敬登虎土木工程学院优秀2010 年 10 月吴京土木工程学院良好通过优秀通过通过良好2010 年 12 月敬登虎土木工程学院2010 年 12 月谈英姿自动化学院2010 年 6 月张家浩计算机科学与工程学院计算机科学与工程学院计算机科学与工程学院 2010 年 6 月24G2007025周孝成高志强2010 年 12 月25G2007067尹力超汪芸2010 年 12 月26G2007068游麒台邓建明宋之毅计算机科学与工程学院通过2010 年 12 月27091028625基于图像处理的虚拟游戏控制器氧化铬团簇的磁性研究新型铁基超导体的探索及超导电性研究小型多功能物理性质测量系统（PPMS）及部分样品测试粒子散射耦合道 S 矩阵因子化方法的研究基于穿戴式传感器的家用无线健康监护系统研究三维凝胶 DNA 诊断芯片的研究研究手机电磁场辐射的脑特征研究微生物发电的研究镁-稀土二元合金系中第二相分布特征及时效规律研究在校大学生创业引导模式研究许文星28081028619龚欣欣29081028620王海超30081028622杨浩31081028621王其超32 33 34 35081028623 081028624 081028625 091028630朱家煜马黄刘捷超玮许文星尹力超吴昊昆刘健龚欣欣陈虹宇王海超李丛丛郭丝雨杨斌赵翀杨浩高天佑陆道亮潘登蒋盛王其超王飞毛明强高清朱家煜林志宏王晨苏马捷杨全胜计算机科学与工程学院物理系优秀良好良好2010 年 12 月王金兰2010 年 10 月施智祥物理系2010 年 10 月李旗物理系优秀2010 年 10 月周智勇物理系通过优秀良好通过通过优秀通过2010 年 12 月汪丰生物科学与医学工程学院生物科学与医学工程学院生物科学与医学工程学院生物科学与医学工程学院材料科学与工程学院2010 年 12 月 2010 年 12 月 2010 年 12 月 2010 年 12 月肖鹏峰陆祖宏顾忠泽黄超刘方菁刘玮程瑶耿国庆钮长慧凌婷王宇东任亚梨钱成王心语张伟力姚征宇陈鹏王媛吴书王成园刘勇徐磊陆珺花陈戈文杨旭磊胡婧张语心郭青卢海洋陈春福臧妍妍董静36081028626耿国庆薛烽2010 年 4 月37091028633任亚梨魏福明人文学院2010 年 12 月38081028628医院突发情况人群疏散仿真研究张伟力赵林度经济管理学院通过2010 年 10 月39081028632南京市软件服务业人才发展情况研究家畜过境控制中的虹膜图像采集南京市交通局电子政务 CA 认证应用系统王成园陈伟达冯勤超经济管理学院通过2010 年 10 月40081028634杨旭磊王海燕经济管理学院通过2010 年 10 月41081028633郭青蒋安珩经济管理学院良好2010 年 12 月4209102863743091028639苏南传统制造业集群的服务型制造网络结构现状调研及绩效评估金融业的成本悖论——是降低交易成本还是提高交易成本基于虚拟仪器技术的多功能电参数测量系统张璐娜吴丹44081028636王潇4581028637铁电配位聚合物以 SBA-15 介孔分子筛为载体的新型丙烷脱氢催化剂的制备及反应性能研究碳酸丙烯酯在离子液体中的开环聚合研究我国大城市地下物流系统发展战略研究基于实例研究 GIS 与 VR 在古建保护规划中的应用集料筛分波动对混合料性能的研究分析图书馆机器人底盘结构及其行走控制系统设计器官移植立法及政策制订与健康权的平等保障 KIR 与 HLA 基因检测的临床应用研究共聚合汉防己甲素和化疗药物的磁性纳米 Fe3O4 颗粒在逆转恶性血液病多药耐药中的机理研究郑文妮张璐娜张宁王栋黄维荣吴丹陈维芦颖周自荣王潇李一磊闫文瑾陆建文张瑞智陈鑫源刘婕李辉樊梦阳安丰臣胡辰辰赵旭朱林华邱海滨应纪科井蕾凌云飞卢静郭玉英沈恬刘逊汪晓奇马自周雷聪王毅力刘小玲孙俊韩杰陈禹桥王伦胡胜东葛云云郭君雪孙浩崔雄鹰樊飞施妍樊卫兵杨明明杨莉亚张毅许传露黎杰勇王文平经济管理学院优秀2010 年 12 月周勤经济管理学院通过2010 年 12 月王宝安余海涛电气工程学院通过2010 年 4 月熊仁根化学化工学院优秀2010 年 6 月46081028638樊梦阳周钰明化学化工学院通过2010 年 12 月47091028643赵旭周建成化学化工学院优秀2010 年 12 月48091028648应纪科毛海军交通学院通过2010 年 12 月49091028646沈恬郑天栋交通学院良好通过2010 年 12 月50091028647雷聪高英交通学院2010 年 12 月51081028640孙俊崔建伟仪器科学与工程学院优秀2010 年 6 月52091028649葛云云戴庆康法学院通过2010 年 12 月53G2007058孙浩李丽医学院优秀2010 年 4 月54G2007060杨明明陈宝安王雪梅高峰医学院通过2010 年 4 月55G2007061情感应激对哮喘大鼠神经免疫功能的影响基于 Internet 的 SmartHome 通用服务网关粗糙混凝土表面攀爬机器人基于超高频段 RFID 技术的图书馆自助借还书智能终端基于 FPGA 的远程激光定位“鼠标”张红叶56081028649蔡睿57081028650杨浩森58091028658房丹59091028655黄涛张红叶宋佳贤杨莉亚杨八双黄旭蔡睿张正俣俞锋杨浩森孔颖东马晨辉赵善辉房丹唐万恺洪立俊崔翰韬黄涛崔翰韬华哲董榕王月涵医学院良好2010 年 4 月徐莹隽吴健雄学院通过通过2010 年 4 月王兴松吴健雄学院2010 年 4 月樊祥宁吴健雄学院通过优秀2010 年 10 月李久贤吴健雄学院2010 年 12 月附件 2：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目” 2010 年“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目”结题验收信息一览表序号 1 项目编号 S2009004 名称湿控型水蒸气加湿器项目负责人刘斌项目成员刘斌陶涛查翔秦东润张林喻荣梅姚子游卢庆博郭子钰高海龙刘畅吴欣恬于慧王勇森宋大伟喻荣梅陆书芳陆翔任刚曹行芮剑坤杜力吕晶晶胡英波薛靓刘观韬邹杨张松子王毅任小敏张一川黄宁峰陈令尧杜力马大康沈广冲禹平赵安璞韩宇龙於正强方舟王晨迪王衡朱文琦余飞商萍梅晓敏黄素雯谢丽张薇张春生项目指导老师姜慧娟项目所属院系能源与环境学院成绩通过结题时间 2010 年 6 月2S2007010无线听诊器的研究秦东润周琳信息科学与工程学院通过2010 年 6 月3S2008004声控防盗寻失物系统郭子钰孟桥信息科学与工程学院通过2010 年 6 月4S2009005中距离短信传输器王勇森冯军信息科学与工程学院良好2010 年 6 月5S2009006基于 zigbee 的无线交通警示系统陆翔高礼忠信息科学与工程学院通过2010 年 6 月6S2009007基于单片机的车载式车速车距测量防撞仪杜力方世良信息科学与工程学院良好2010 年 6 月7S2009008索穹顶结构的断索实验、断索装置设计以及模拟施工安装邹杨肖士者土木工程学院良好2010 年 4 月8S2009009聋人语言训练系统基于 GPS 和短信技术的迷路报警器太阳能电池光电跟踪系统光电式脉搏波无线测量系统研制基于 GPRS 无线传输的手持心电仪重金属可视化检测研究黄宁峰汤勇明电子科学与工程学院电子工程学院电子工程学院生物医学工程学院生物医学工程学院生物医学工程学院优秀良好通过优秀良好良好2010 年 6 月9S2009010沈广冲赵宁2010 年 6 月10S2009011赵安璞吴旭峰2010 年 6 月11S2008017王晨迪汪黄汪丰雷丰2010 年 4 月S2009014余飞2010 年 4 月13S2009015黄素雯董健钱卫平2010 年 4 月14S2007003新型无纤维水泥基吸声材料氮化碳薄膜的磁控溅射沉积与生物相容性研究金融危机对返城农民工就业及生活现状的影响——基于南京，徐州农民工的调查骨架含锡ZSM-5 分子筛的合成及其在脱氢催化反应中的应用通用智能网络下载型遥控器李刚15S2009016耿国庆16S2009017张畅17S2009018黄剑18S2008016潘乐园19S2009020老年人健康腕表束佳云20S2009021无线遥控探测小车基于 FPGA 的 RFID 图书馆自助借还书智能终端笔记本防盗系统袁亮21S2009023房丹S2009024洪立俊李刚张国永郎帅黄刚耿国庆吴洁王晓莉蔚孟池张畅王婷婷饶思文黄睿高代琴黄剑邵恒潘万芳潘乐园申奥许凯凯束佳云周鹏飞陈新徐小龙袁亮卢培马云钊房丹唐万凯洪立俊崔翰韬洪立俊房丹唐万凯张云升材料科学与工程学院通过2010 年 4 月王继刚材料工程学院良好2010 年 6 月陈菊花经济管理学院良好2010 年 4 月周钰明化学化工学院吴健雄学院良好良好通过优秀通过通过2010 年 12 月胡仁杰2010 年 4 月束海泉吴健雄学院2010 年 12 月樊祥宁吴健雄学院2010 年 12 月樊祥宁吴健雄学院2010 年 12 月樊祥宁吴健雄学院2010 年 12 月东南大学教务处二〇一〇年十二月二十八日1。
学籍考试答案(1)(2)(1)
预祝大家闯关成功！1、下列关于对学生的处分描述正确的是（A）A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、处分适当B 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起3个工作日内，提出申诉C 学生对处分决定有异议的，可以向学校学生处，提出书面申诉D 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，应予严重警告2、下列关于旷考描述错误的是：（D ）A 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考B 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样C 不允许参加补考，只能再次选课修读D 学校对旷考学生给予记过纪律处分3、关于考场规则下列描述正确的是（ABCD ）A 考生必须携带考试证进入考场，并将证件放在桌子右上角备查。
未携带考试证者不得参加考试。
B 考生进入考场后应关闭所有通讯工具C 考生应按指定的顺序就座，对于不服从安排的考生，监考教师可以不发其试卷；对无理取闹、违纪的考生，监考和巡视人员有权视情节轻重当场作出处理，直至取消考试资格。
情节严重者给予纪律处分D 对实行闭卷考试的考场，书籍、资料和其它非考试所允许物品应按监考教师指定位置集中放置。
4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是（ABCD ）A 学生根据辅修计划自主选择课程，应修读理论课程的总学分数不低于35学分，医学类不低于60学分B 辅修专业与主修专业相同的课程，学生要改选其它课程C 辅修课程的考核原则上不单独命题，随所选课程的考核同时进行D 选课后不交纳学费者不得参加相关课程的教学环节5、关于考试纪律下列描述正确的是（A ）A 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，只能再次选课修读B 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理C 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理，可以参加补考D 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，也不允许重修6、学生申请辅修的时间是（B ）A 第一学年秋季学期B 第一学年春季学期C 第二学年秋季学期D 第二学年春季学期7、下列描述正确的是（D ）A 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学时B 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的奖金C 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的等级D 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学分8、下列描述不正确的是（C）A 休学期满后两周内，未提出复学申请，应予退学B 休学期已满申请复学经复查不合格，应予退学C 学生申请转专业，未被批准者，应予退学D 退学警示，达三次，应予退学9、有下列情况中允许转专业的是（C ）A 新生入学未满一学期的或达到毕业年级B 由低学历层次转为高学历层次的C 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的D 招生时确定为定向、委托培养的10、关于学生注册描述错误的是（A ）A 在每学期开学的前两周内，持学生证和财务部门缴费收据到教务处报到注册B 注册取得学籍后享有在校生的权利C 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续D 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。
《学生手册》知识点整理(1)
《学生手册》知识点整理1.每学期开学时，学生应按学校规定的报到日期办理报到注册手续。
因故不能如期报到注册者，应当提前履行请假手续，否则按旷课处理。
学生在开学后两周内无正当理由未注册的，由学生所在系部予以退学警示，至第四周仍未注册的，按自动退学处理。
2.我校本科专业学制为四年，最长修业年限（含休学时间）为八年，学校实行按学分管理的学年制。
3.考核分为考试与考查两种，课程考核可采用闭卷笔试、开卷笔试、口试、技能操作等形式。
4.根据我院“学生学籍管理规定”，学生考核成绩的评定，采用百分制、五级制记分。
五级制到百分制的换算方法为：优秀95分，良好85分，中等75分，及格65分，不及格50分。
5.学生在考核前缺课（含实验课）累计超过该门课程教学时数三分之一者或平时欠交作业累计达三分之一者，取消参加本门课程期末考核的资格，该课程应当重新修学。
6.对二次作弊、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊或其他作弊行为严重的，或者毕业设计（论文）等剽窃、抄袭他人研究成果情节严重的，给予开除学籍处分。
7.对学生学习的质和量，采用课程绩点与学分结合的方法来衡量。
（1）课程绩点的确定成绩绩点正常考核补考或重修90—100（优秀）9780—89（良好）8670—79（中等）7560—69（及格）640—59（不及格）00（2）平均学分的绩点的计算公式为：__平均学分绩点=∑（课程绩点×课程学分）÷∑课程学分_8.学生一学年所学课程考核不合格学分达到15学分（含15学分），或者入学后所学课程考核累计不合格学分达到20学分（含20学分）者，给予留级警示。
累计两次留级警示者应予留级处理。
9.学生一年所学课程考核不合格学分超过20学分（含20学分），或入学后所学课程考核累计不合格学分达到35学分（含35学分）者应予留级。
10.纪律处分的种类由轻至重为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。
2024年教务处的工作计划（五篇）
2024年教务处的工作计划关于教学管理与作业规范的官方要求一、作业规范1. 作业标准应详尽明确，包括版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等，均需制定具体规定。
2. 作业内容需严格匹配课堂教学内容，确保学生学以致用。
3. 课外作业总量应遵循省教育厅文件规定，设置合理的上限。
4. 学科作业需使用固定作业本，禁止以教辅资料、讲义、试卷等替代规范作业。
____篇，小作文不少于____篇。
5. 学期初备课组会议需重申作业要求，并落实“四精四必”原则。
其中，“四精”指的是精选、精练、精讲、精评；“四必”则是有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。
二、考试与试卷分析规范1. 命题应紧密依据课程标准和教材要求，确保信度、效度，并适当控制难易度，面向全体学生，全面考核学生素质发展。
2. 每次考核后，需进行认真的质量分析，集中讲评，并指导学生自我分析，以促进师生共同反思教学中的问题。
3. 高度重视考风对学风、校风建设的影响，严格遵守考试纪律，杜绝作弊行为，客观反映教与学的真实状况。
三、培优补差工作1. 开学初，各班应根据学生学科情况，将偏科学生分配给相应教师，利用课内外时间进行重点关注和辅导。
2. 组建学生互助小组，通过课堂讨论、课后请教等方式促进互助学习。
3. 密切关注年级优秀学生，保持与家长的沟通，确保学生成绩稳定提升。
四、实验课教学1. 加强科学学科的实验课教学，发挥实验室实践功能效益，确保理化生实验室演示分组开课率达到____%。
2. 实验过程中注重培养学生的学习兴趣、实验素养及细心、耐心的学习习惯，以提高学生综合素养。
3. 协同电教处做好装备平台的维护与检查工作。
五、体艺卫教学工作1. 组织学生积极参与体育活动，如丹阳市田径运动会、学校特色项目排球等，并利用体育课、大课间及课后时间加强体育锻炼，增强学生体质。
2. 组建学校“文艺队”，举办“庆国庆”文艺汇演等活动，丰富校园文化生活。
3. 每学期开设健康教育课不少于____节，做好学生因病缺课网上直报工作，并在课堂中融入环境教育、安全教育和卫生教育。
关于教务系统1
关于教务管理系统的分析一、现有教务管理系统使用情况我院教务管理系统（正方教务管理系统）是2006年安装并投入使用，教务管理系统的使用较好的解决了我院学籍管理、教学计划管理、教学任务安排、排课管理、教材管理、成绩管理、学生评教等相关的教学管理，有效提高了教学管理的效率和质量，但该系统已经使用了八年，主要存在以下几个方面的问题：1、由于没有交系统维护费，导致正方公司长期没有进行系统维护，导致现在系统故障经常发生，且不能及时解决，有时还不得不求助正方公司解决，但由于现在一直没有续签服务协议合同，正方公司不同意进行服务；2、系统没有升级，不稳定，且对某些现有软件不兼容；3、现有系统操作人员大多是后面接手，也没有参加系统的培训，经常会出现些小问题。
并且因当时购买价格原因，部分功能模块没有开发和使用，如考试安排、调课申请审批、实践性教学管理和体育课分兴趣选课等，现无法正常启动运行；4、原有系统存在如下待完善的地方：a)多人指导的实训课不能进行对多个教师评教；b)对于中途几周的实验课不能体现上课地点（只能一学期设置）；c)一期不能分阶段对班级进行评教（既能问卷，也能纸制）；d)系统不能自动刷新人数；e)体育课板块课设置不太合理且不能评教；f)教材录入时检测功能不强，对输入不符合要求的错误数据也能通过；g)对理论、实践一体化课程的系部无法进行分段分场地排课。
5、原有系统不能进行工作量的统计；6、原有系统不能进行双备份，一旦硬盘出现问题会导致服务器数据丢失；7、原有系统安全性不能满足现有需求，不能挂外网进行数据查询，学生放假回去后不能查询，住在校外的教师不方便进入学院查询资料与录入成绩；8、原有系统的运行速度缓慢，不能满足现有人员的使用要求，影响了工作效率；二、完善的教务系统应具有的功能1、学生学籍（1）学生学籍档案管理：批量导入及零散录入学生信息；批量或零散地增改有关信息；记录学生奖惩信息；打印学生名册、学生密码、学生证/考试证。
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北京市和上海市学校的学校教务网站调查
分析出每所高校相应的功能需求和非功能需求
功能性需求规定开发人员必须在产品中实现的软件功能，用户利用这些功能来
完成任务，满足业务需求。
功能需求有时也被称作行为需求（behavīoral requirement），因为习惯上总是用“应该”对其进行描述：“系统应该发送电子邮件来通知用户已接受其预定”。
功能需求描述是开发人员需要实现什么。
注意：用户需求不总是被转变成功能需求。
产品特性，所谓特性（feature），是指一组逻辑上相关的功能需求，它们为用户提供某项功能，使业务目标得以满足。
对商业软件而言，特性则是一组能被客户识别，并帮助他决定是否购买的需求，也就是产品说明书中
用着重号标明的部分。
客户希望得到的产品特性和用户的任务相关的需求不完全是一回事。
一项特性可以包括多个用例，每个用例又要求实现多项功能需求，以便用户能够执行某项任务。
非功能性需求是指软件产品为满足用户业务需求而必须具有且除功能需求以外
的特性，包括系统的性能、可靠性、可维护性、可扩充性和对技术和对业务的
适应性等。
教务网站分析功能和特性，以及界面的设计
学生模块功能需求
(1) 只限于一般用户和管理员操作。
而且不同的用户级别所操作的教务信
息类型是有限制的。
用户可以向里面添加、修改和删除数据。
(2) 学生用户登陆后可以进行学籍管理、成绩管理、等级考试管理等基本
信息管理。
教师模块功能需求
教师可以通过登录系统后进行教师管理、排课管理、教学计划、成绩管理
基本信息管理。
系统管理员功能模块需求
(1) 数据备份：管理员可以通过选择保存的路径把数据库保存在硬盘中，也可保存在软盘中。
(2) 数据恢复：管理员可以通过选择路径把数据恢复。
(3) 操作学生管理：仅限管理员。
其中可以添加、修改、删除操作学生，设置他们的权限、级别及密码。
(4) 系统整理信息：显示距离管理员整理系统的时间。
组织结构图
教务系统管理组织结构图
业务流程图
图2 教务管理系统业务流程图数据流程图
学生管理数据流程图
教师管理数据流程图
系统管理员管理数据流程图
后台数据维护
教务系统管理用例图
用例描述
首先是教务网站主要实现学生信息，成绩，教师课程，培养方案，还有一些教育教学方面的内容发布。
北京大学教务网
北京大学教务网站包括学校招生，教学培养，学籍管理，教务管理，教务评估这几个板块
北京师范大学教务网
北京师范大学教务网站包括教务介绍，教学管理，学籍管理，学校招生，等几个板块
北京信息科技大学教务网
北京信息科技大学教务网功能比较全机构设置，规章制度，学籍管理，学生选课，学生成绩管理，教务成绩管理，排课选课管理等。