2017学前儿童健康教育试题及答案
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案一、名词解释1青枝骨折；2.健康教育；3.碳水化合物；4传染源；5肥胖症；6.体育游戏；7.沙盘疗法；8.贫血；9.采光系数；10.微量元素二、判断题1. “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
2. 布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS＝f（E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
3. 睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。
4. 传染病就是流行病。
5. 钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。
6. 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
7. 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
8. 美国心理学家在1970年编制，用于测查 4 ～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
9. 蛋白质是人体唯一的氢的来源。
10. 由于维生素C缺乏，导致佝偻病。
三、简答题1. 简述学前儿童运动系统的卫生要求。
2. 请说出健康教育活动的设计步骤有哪些。
3. 简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作？4. 合理的膳食有哪些卫生要求？5. 简述学前儿童营养教育的目标。
6. 学前儿童患肥胖症有什么危害？7. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。
8. 简述进行户外体育游戏的注意事项。
9. 简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
10. 如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯五、论述题1. 学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。
2. 三大产热营养素指哪些？它们对生理功能有何影响？3. 我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势，普及口腔卫生知识乃当务之急。
福建师范大学17年8月《学前儿童健康教育》作业考核试题参考答案
答：幼儿园户外体育活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严谨以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等；注重培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
二、活动设计题（共50分）
请以“玩凳子”为内容，为大班幼儿设计一次户外游戏活动。
活动过程：
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
方法：测定幼儿负荷量的手段，一般采用观察法、脉搏测定法和密度测定法。
（1）观察法：是教师观看幼儿的面色、汗量、呼吸、动作、注意、食欲等状况的方法。教师运用观察法的实践一般是运动中和运动后，幼儿如出现轻度和中度疲劳则表明活动量适宜，如果出现非常疲劳则表明活动量过大，应尽量避免出现非常疲劳的现象，即教师可以通过增减体育活动、休息、讲评的次数和时间来调节运动负荷量。
（2）脉搏测定法：在活动前五分钟测定安静时的脉搏（有条件可使用遥测心率计或显示仪进行测定），然后采用定时测定和练习前后测定相结合的方法进行测定（以练习前、后测定为主，定时测定为辅）。每次测定应通常只测十秒钟脉搏次数，然后乘以6，即为一分钟的脉搏是指再一次活动中，幼儿实际练习时间与该次活动总时间的比例。用秒表计时，在幼儿进行动作练习室，启动秒表，练习动作结束时停表；然后将每次活动的时间累加，作为这次活动中练习的总时间，在根据这次活动的总时间，计算出幼儿实际练习时间所占的比例。
学前儿童健康教育作业及答案
学前儿童健康教育作业（一）（第一至二章）一、名词解释（每小题4分，共16分）•生长发育•生长发育的形态指标•身体指数评价法•健康教育二、填空题（每小题1分，共10分）•学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。
•运动系统由（）、（）和（）三部分组成。
•2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（）、（）、（）三个方面的价值取向。
•学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。
三、判断题（每小题5分，共10分。
要求先判断正误，错误的要予以改正。
）•“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
•KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。
四、简答题（每小题8分，共24分）•简述学前儿童循环系统的卫生要求。
•简述学前儿童消化系统的卫生要求。
•简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。
五、分析论述题（每小题20分，共40分）•为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。
•论述学前儿童健康教育的主要内容。
学前儿童健康教育作业（一）答案一、名词解释1.生长发育P30：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发肓则比较复杂，是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变，是质方面的改变。
2.生长发育的形态指标P37：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等），最重要和最常用的形态指标是体重和身高。
3.身体指数评价法P40：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解童生长发育状况的一种方法。
4 健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。
即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
【标准答案】学前儿童健康教育-2017年秋季学期专科期末考试真题-2018年1月-国家开放大学
)
3. 甲状腺是体内最重要的内分泌器官。(
)
4. 幼儿洗浴时应使用碱性大的肥皂。(
)
5. 植物蛋白质的营养价值高于动物蛋白质。(
)
6. 钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。(
)
7. 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价
值。(
)
8. 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。(
试卷代号 :2503
座位号rn
国家开放大学(中央广播电视大学 )2017 年秋季学期"开放专科"期末考试
学前儿童健康教育 试题
E
2018 年 1 月
四|五|总分|
|
一、判断题(每小题 3 分，共 30 分。要求先判断正误，错误的要予以
改正}
1."毛发整洁有光泽"不是评价学前儿童健康的一项标志。(
)
2. 骨的生长发育只有一种方式，即膜内成骨。(
)
9. 儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。(
)
10. 小棋子可以作为幼儿的玩具。(
)
|得分|评卷人|
|
二、填空题{每空格 1 分，共 6 分)
1 1.学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括
和
12. 传染答题(每小题 8 分，共 16 分)
13. 根据《幼儿园教育指导纲要>> (试行)精神，说出我国提出的四条幼儿园健康领域总目 标有哪些?
895
四、材料分析题{每小题 14 分，共 28 分} 15. 答:(1)治疗者必须和幼儿建立一种友好关系。(1分〉 (2) 治疗者必须完全接纳幼儿，要有极大的耐心。(1分) (3) 治疗者必须建立宽容的气氛，不强迫幼儿，不提窥探性的问题。(1分〉 (4) 治疗者必须保持敏感，阐释幼儿行为要符合事实。(1分〉 (5) 治疗者必须始终尊重幼儿、相信幼儿。(1分) (6) 治疗者应追随幼儿，不对幼儿的行为进行评价，不建议、引导、督促幼儿。(1分) (7)治疗者不能人为加速治疗进程。(1分〉 (8) 建立治疗室规则，给幼儿安全感和责任感。(1分〉 (结合案例展开论述 6 分〉 16. 答:幼儿园做好学前儿童睡眠前的各项准备，可保证儿童及时人睡，并有益于良好睡
学前儿童健康教育答案
学前儿童健康教育答案
《学前儿童健康教育》
随着社会的发展，人们对学前儿童健康教育的重视度也在逐渐提高。
学前儿童是社会的未来，他们的健康状况对社会的发展有着重要的影响。
因此，学前儿童健康教育变得愈发重要。
在学前儿童健康教育中，首先要注重孩子们的营养健康。
良好的饮食习惯能够帮助儿童健康成长，因此需要从饮食多样性、均衡摄入、饮食习惯的养成等多方面进行教育和指导。
其次，学前儿童的运动健康也是非常重要的，适当的运动能够促进儿童的生长发育和免疫力增强。
在日常的体育游戏中，可以将运动与健康教育相结合，让孩子们在快乐的游戏中学会健康的生活方式。
此外，卫生习惯的养成也是学前儿童健康教育的重要内容。
教育孩子们养成勤洗手、定时洗澡、保持个人卫生等好习惯，可以有效预防儿童患上一些传染病。
除了这些基本的健康教育内容外，学前儿童健康教育还应该注重心理健康教育。
学前儿童正处于身心发育的重要时期，需要得到良好的心理健康教育。
培养孩子们的自信心、积极乐观的心态，帮助他们建立健康的人际关系等，都是学前儿童心理健康教育的重要内容。
在学前儿童健康教育中，家长和教师起着至关重要的作用。
他们需要关注孩子的饮食、运动、卫生习惯和心理健康状况，从小抓起，培养孩子们健康的生活方式和良好的心理素质。
总而言之，学前儿童健康教育是非常重要的，它不仅能够帮助孩子们健康成长，还能为他们以后的生活奠定良好的基础。
希望家长和教师们能够重视学前儿童健康教育，为孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。
（完整版）学前儿童健康教育试题及答案
（完整版）学前儿童健康教育试题及答案《学前儿童健康教育》一、填空题（每题1分，共18分）1. 学前儿童基本动作中跳跃、投掷等动作属于非周期型动作。
2. 可以通过单脚站立、走平衡木、转圈后停下等游戏加强儿童大脑皮层抑制过程3. 学前儿童基本动作中走、爬等动作属于周期型动作。
4. 学前儿童体育活动中运用讲解方法时要与示范或动作练习相结合，这是体育活动过程中的一个重要特点。
5. 学前儿童体育游戏的结构是由游戏的结果、内容、活动方式、活动条件、活动任务、活动情节和活动规则等成分所构成。
6. 衡量幼儿体质的强弱可以从体格体能、生理功能、人体适应能力和心理状态四个方面考虑。
7. 可以通过追逐跑、躲闪跑、躲避他人掷来的沙包等游戏促使儿童神经过程更兴奋，提高神经过程灵活性。
8. 教师对幼儿活动量的掌握，首先要观察孩子的呼吸状况，其次要根据孩子的脉搏。
活动中心率最好在130次/分钟以上，最高不超过180次/分钟，心率恢复时间为10 分钟以内。
9. 三浴锻炼是指日光浴、空气浴和水浴。
10. 构成体育游戏的基础是各种基本动作。
11. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，再由高到低。
二、改错题（每题2分，共8分。
先判断对、错，如有错请改正。
）1. 幼儿在剧烈运动后应马上喝大量的白开水。
（错，喝盐开水）2. 从大班开始，幼儿渴望独立完成体操动作，对动作结果感兴趣。
（错，中班）3. 影响幼儿体质的最主要的因素是遗传。
（错，是科学，适合幼儿的体育活动）4. 运动负荷是指生理负荷。
（错，是心理负荷和生理负荷）5. 从中班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了。
（对）学前儿童体育活动中以体操为基本手段。
（错，以体育游戏为基本手段）6. 能让幼儿在饭前饭后立即进行身体活动，一般至少间隔半小时。
（对）7. 在组织儿童开展体育活动时，活动量安排的总趋势由低到高，然后立即结束。
（错，由低到高后，还需由高到低）三、简答题（每题5分，共35分）1. 请简述健康的涵义答：身体健康，心理健康，良好的社会性发展2. 动作技能形成的规律答：1）初略掌握动作阶段，提供大量练习机会，不需要细节2）改进和提高动作阶段，给予大量练习机会，要细节。
2017年 7 月中央电大专科《学前儿童健康教育》期末考试题及答案
2017年 7 月中央电大专科《学前儿童健康教育》期末考试题及答案说明：试卷号：2503课程代码：01734适用专业及学历层次：学前教育；专科考试：形考（纸考、比例30%）；终考（纸考、比例70%）一、判断题1．KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。
(对)2．供给人体热能的营养素只有脂类。
(错)应改为：包括有蛋白质、脂类、碳水化合物。
3．体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
(错)应改为：对心理发展也有重要的价值。
4．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
(对)5．美国心理学家在1970年编制，用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
(错)应改为：是Achenbach儿童行为量表。
6．蛋白质是人体唯一的氢的来源。
(错)应改为：是氮的来源。
7．由于维生素C缺乏，导致佝偻病。
(错)应改为：是维生素D的缺乏，导致佝偻病，或由于维生素C的缺乏，导致牙齿松动等。
8．病儿抽风时，要紧搂着、按着病儿。
(错)应改为：抽风时，让病儿侧卧，松开衣扣、裤袋，但不要紧搂着、按着病儿。
9．人体三分之二的热能由蛋白质供给。
(错)应改为：人体三份之二热能由碳水化合物供给。
10．水痘病人从发病日起具有传染性。
(对)二、填空题11．学前儿童新陈代谢的特点是作用显著大于作用。
同化异化12．确定幼儿园健康教育内容的原则有、、、。
整合原则序列原则均衡原则可行原则三、简答题13．简述学前儿童运动系统的卫生要求。
参考答案：(1)培养儿童各种正确的姿势由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。
例如，正确的坐姿应该是：脚放平，肩不耸；头不歪，身坐正；眼距离书本一尺，胸离桌子一拳头的距离。
另外教师在一切活动中，要避免儿童肌肉过分紧张导致疲劳。
(2)儿童坐的桌椅高矮要合适儿童开始学写字、绘画时，桌椅的高矮要合适。
如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼背；如果桌子高、椅子低，右手在写字时抬得过高，身子扭着，易形成脊柱侧弯。
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案
学前儿童健康教育综合测试题五套附答案近年来，随着社会对儿童健康教育的重视程度不断提高，学前儿童健康教育的重要性也越发凸显。
作为未来社会的中坚力量，儿童的健康状况对他们的成长和发展具有重要的影响。
为了帮助教育工作者更好地了解和应对学前儿童健康问题，本文将提供五套综合测试题及其答案，供教育工作者参考。
一、综合测试题一1. 请简要说明学前儿童的营养需求。
学前儿童的营养需求是指他们在生长发育过程中所需要的各种营养物质。
学前儿童发育迅速，身体器官不断发育，因此对营养的需求也较大。
他们需要蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等各种营养素，以支持他们的生长和发育。
2. 请列举一些学前儿童常见的健康问题。
-感冒和呼吸道感染：由于学前儿童的免疫系统尚未完全发育，他们容易受到感冒等呼吸道感染的影响。
-肠道问题：学前儿童常常面临腹泻、便秘等肠道问题，这可能与他们的饮食习惯和肠道菌群有关。
-视力问题：现代社会中，学前儿童过多接触电子产品，可能导致视力问题的增加。
-龋齿：由于学前儿童的口腔卫生意识较差，加之饮食中糖分摄入过多，导致龋齿的风险增加。
3. 在学前儿童健康教育中，如何培养儿童的个人卫生习惯？培养儿童的个人卫生习惯对于预防疾病和保持身体健康至关重要。
以下是几种培养个人卫生习惯的方法：-示范：教育工作者应该成为儿童的榜样，展示良好的个人卫生习惯，例如勤洗手、保持口腔卫生等。
-教育：通过生动有趣的教育活动介绍卫生常识，让儿童了解为什么个人卫生对于健康的重要性。
-游戏：利用游戏的方式帮助儿童培养卫生习惯，例如洗手比赛、模拟做饭等。
-奖励：及时给予儿童激励和奖励，鼓励他们坚持良好的卫生习惯。
二、综合测试题二1. 请简要解释学前儿童的身体发育特点。
学前儿童的身体发育特点主要体现在以下几个方面：-快速生长：学前儿童的身体在这一阶段迅速发育，身高和体重呈现明显的增长趋势。
-肌肉发育：学前儿童的肌肉系统逐渐发育完善，肌肉力量和控制能力逐渐增强。
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2017学前儿童健康教育试题及答案
一、填空题(10分)
1.四类都是动物性蛋白质的主要来源瘦肉鱼奶蛋
2.根据积极健康观，健康可被理解为_生物___、__心理__和___社会_三维组合的概念。
3. 2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域
总目
标，它表明了身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成三个方面的价值取向。
4.学前儿童体育的基本动作有走跑跳钻爬投掷平衡
5.传染病流行的三个基本环节是指传染源传播途径易感人群
6.膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在____消化道的作用____非常重要。
二、名词解释题(每小题4分，共16分)
1.青枝骨折
由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象。
就像鲜嫩的柳枝，被
折后，外皮还连着。
儿童的这种骨折称为“青枝骨折”，疼痛不如骨头完全断裂时明显，伤
肢还可以做些动作，因此这类骨折容易被忽略。
2.感觉统合失调
感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。
当感觉系统无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。
3.易感者
是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力，或免疫力较弱，病原体侵入后可能发病的人。
4.体育游戏
是以身体练习(包括各种基本动作)为主要内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目
的的一种有目的，有计划，有组织的活动。
具有锻炼身体，富于娱乐，丰富生活，发展智力和陶冶情操的特点。
5.碳水化合物
糖类由碳、氢、氧三元素构成，因为所含氢和氧的比例与水相同，故又名碳水化合物。
6.环境污染
指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。
7.诊断性评价
又称前期评价，是在开展健康教育活动之前进行的预测性的评价，或者对评价对象的发展基础和条件加以测定。
8.沙盘疗法
沙盘疗法(sandplay)又称为箱庭疗法，是指给被治疗者提供一个沙盘，让被治疗者通
过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况。
三、改错题(每小题5分，共10分。
要求先判断正误，错误的要予以改正)
1.幼儿园单侧开窗的房间其窗上缘高与室深的比不少于1:3。
( 错，幼儿园单侧开窗的房间其窗上缘高与室深的比不少于1:2。
)
2.布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS=f(E)+ AcHS+B+LS，
AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
( 对)
3.布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS= f(E)+AcHS+B+LS，
AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
( 对 )
4.由于维生素C缺乏，导致佝偻病( 错，是维生素D的缺乏，导致佝偻病，或由于维
生素C的缺乏，导致牙齿松动等。
)
四、简答题(每小题8分，共24分)
1.简述学前儿童运动系统的卫生要求。
答：(1)培养儿童各种正确的姿势。
由于儿童骨骼容易变形，因此，教师要注意从小培养孩子正确的姿势。
例如，正确的坐姿
应该是：脚放平，肩不耸;头不歪，身坐正;眼距离书本一尺，胸离桌子一拳头的距离。
另外教师
在一切活动中，要避免儿童肌肉过分紧张导致疲劳。
(2)儿童坐的桌椅高矮要合适。
儿童开始学写字、绘画时，桌椅的高矮要合适。
如果桌子低、椅子高或照明不足，易形成驼
背;如果桌子高、椅子低，右手在写字时拾得过高，身子扭着，易形成脊柱侧弯。
此外，还要及时
纠正儿童写字、绘画时握笔过低的毛病。
握笔过低，挡住了视线，要歪着身子写字，不仅容易使
骨骼变形，也会损害视力。
(3)加强锻炼，促进肌肉群的发展。
要组织儿童加强锻炼，使儿童在跑、跳、攀登等活动中促进大肌肉群的发展，在泥工、手工
及日常生活中促进小肌肉群的发展;但活动要合理地安排，避免疲劳，预防肌肉损伤(如拉伤、
挫伤等)。
2.合理的膳食有哪些卫生要求?
答：(1)膳食的营养成分能够充分满足学生身体生长发育、调节各种生理活动、促进
健
康的需要。
(2)食物必须新鲜，对人体无害。
(3)食物的运输，储存，选配加工符合卫生要求，使食物易于消化吸收，营养素损失少。
(4)膳食多样化，具有良好的感官性状和一定的饱腹感。
(5)有合理的膳食制度和进餐环境。
(6)有良好的饮食卫生习惯。