2019届高三南京盐城语文详细版
江苏省南京市、盐城市2019届高三第三次调研考试语文试卷含答案.docx
江苏省南京市、盐城市2019 届高三第三次调研考试语文试卷2019 届高三模拟考试试卷语文(满分 160 分，考试时间150 分钟 )2019．5一、语言文字运用(12 分 )1. 在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是(3 分 )()谭鑫培的唱腔，其感情上的描绘，尺寸上的操持，长短腔的安排，都是章法分明，________。
《空城计》散板前六句用腔简捷，到第七句腔调迂回曲折，如行云流水，悦耳动听，达到了炉火纯青的化境。
有时________，耐人寻味；有时浓墨一挥，气象万千。
听之似乎无板眼之拘；细拍之则________，意到神随，美不胜收。
A. 秋毫无犯淡妆浓抹丝丝入扣B. 秋毫无犯轻描淡写环环相扣C. 有条不紊轻描淡写丝丝入扣D. 有条不紊淡妆浓抹环环相扣2. 下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是(3 分 )()①望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉；泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。
②一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结；六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。
③殉社稷只江北孤城，剩水残山，只留得风中劲草；葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。
A. 周瑜周文王史可法B. 诸葛亮仓颉史可法C. 周瑜仓颉文天祥D. 诸葛亮周文王文天祥3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3 分 )()小品文是散文之一种。
“小品”这个名词，晋代就有了，指的是佛经的简本。
________。
________。
________。
________。
________。
________。
这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。
①现代小品文又和晚明小品文不同②直到晚明时代，才有所谓小品文③还强调要用平易的语言，讲出高深的道理④它受西洋随笔的影响很深，往往有幽默感⑤宇宙之大，苍蝇之微，无一不可以写⑥既强调要写出作者的个性，又强调要描写社会生活的各个方面A. ②①④⑥⑤③B. ②④③①⑤⑥C. ④②①⑥⑤③D. ④③②①⑥⑤4. 下面这段话中，画线词语表达都得体的一组是(3 分 )()先生乃三湘大儒，得知我祖籍湘潭，常① 叨陪末座，相谈甚欢。
江苏省南京市、盐城市2019届高三第二次调研考试语文试题(解析版)
南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试语文 2019．03．20注意事项：1．本试卷共160分，考试用时150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内，答案写在答题卡对应题目的横线上。
考试结束后，请交回答题卡。
一、语言文字运用（12分）1．在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（▲）（3分）签字样式最足以代表一个人的性格。
王羲之的签字有几十种样式，▲，一律的圆熟俊俏。
看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，翩翩的▲跃然纸上。
他写的“之”字变化多端，大都▲。
世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦，非太松即太紧，“義之”二字即模仿不得。
A．万变不离其宗风致摇曳多姿 B．以不变应万变风味摇曳多姿C．万变不离其宗风味绰约多姿 D．以不变应万变风致绰约多姿【答案】A【解析】万变不离其宗：尽管形式上变化多端，其本质或目的不变；以不变应万变：指事物时常变化我们办事要注意观察其变化，处变不惊；因为段落中有“一律”二字，因此选“万变不离其宗”。
风致：美好的容貌和举止；风味：（1）指美好的口味。
（2）指事物所具有的特殊色彩或趣味。
（3）指风度；风采；这里指“署名”、字迹美妙绝伦之意，故用“风致翩翩”。
摇曳多姿：形容摆动的姿态变化多，优美动人；绰约多姿：形容女子姿态柔美的样子；这里要注意两个词语的适用对象，“摇曳多姿”可以指物体，而“绰约多姿”只能指女子。
2．下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是（▲）（3分）①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。
③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。
④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
从“草堂”一词中可看出指的是在成都建浣花草堂的杜甫。
江苏南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试语文试卷(word解析版)
南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试语文 2019．03．20注意事项：1．本试卷共160分，考试用时150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内，答案写在答题卡对应题目的横线上。
考试结束后，请交回答题卡。
一、语言文字运用（12分）1．在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（▲）（3分）签字样式最足以代表一个人的性格。
王羲之的签字有几十种样式，▲，一律的圆熟俊俏。
看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，翩翩的▲跃然纸上。
他写的“之”字变化多端，大都▲。
世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦，非太松即太紧，“義之”二字即模仿不得。
A．万变不离其宗风致摇曳多姿 B．以不变应万变风味摇曳多姿C．万变不离其宗风味绰约多姿 D．以不变应万变风致绰约多姿【答案】A【解析】万变不离其宗：尽管形式上变化多端，其本质或目的不变；以不变应万变：指事物时常变化我们办事要注意观察其变化，处变不惊；因为段落中有“一律”二字，因此选“万变不离其宗”。
风致：美好的容貌和举止；风味：（1）指美好的口味。
（2）指事物所具有的特殊色彩或趣味。
（3）指风度；风采；这里指“署名”、字迹美妙绝伦之意，故用“风致翩翩”。
摇曳多姿：形容摆动的姿态变化多，优美动人；绰约多姿：形容女子姿态柔美的样子；这里要注意两个词语的适用对象，“摇曳多姿”可以指物体，而“绰约多姿”只能指女子。
2．下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是（▲）（3分）①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。
③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。
④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
从“草堂”一词中可看出指的是在成都建浣花草堂的杜甫。
2019届南京盐城高三第二次模拟语文试卷及答案
南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试语文2019.03注意事项：1．本试卷共160分，考试用时150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。
答案写在答题卡上对应题目的横线上。
考试结束后，请交回答题卡。
一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）签字样式最足以代表一个人的性格。
王羲之的签字有几十种样式，▲，一律的圆熟俊俏。
看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，翩翩的▲跃然纸上。
他写的“之”字变化多端，大都▲。
世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦,非太松即太紧，“美之”二字即模仿不得。
A．万变不离其宗风致摇曳多姿B．以不变应万变风味摇曳多姿C．万变不离其宗风味绰约多姿D．以不变应万变风致绰约多姿2．下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是（3分）①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。
③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。
④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。
A．①③B．①④C．②③D．②④3．在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的项是（3分）金山和焦山本来都是江中的岛屿，如今金山与北固山一样和陆地相连了。
▲。
▲。
▲。
▲。
▲。
▲。
①这里的好处是静中寓动，幽深中见雄伟②山巅的郑板桥读书处别峰庵也是游人流连的地方③朝暾月色，断崖石壁，以及晓风涛声，都曾博得古人赞美④焦山在江中，面对象山，背负大江，漫山修竹，终年常青．．父也。
吾执友惟子及刚主 ，吾使事刚主，曰：‘符于方子之学，未之能竟也。
”弱冠为诸 ． ．．．⑤而今吾人登临此山，望滔滔大江东去，巨轮渔艇往来，则又有一番意境⑥而山寺中的明代木结构建筑与石坊，山间的摩崖石刻，更为此山生色不少A ．④③⑥①②⑤B ．④③⑤①⑥②C ．⑤①④③⑥②D ．⑤①④②③⑥4．下列选项中，对漫画的理解最贴切的一项是（3 分） A ．嘲讽不加调查先入为主的看法。
江苏省盐城市、南京市2019届高三第一次模拟语文试题+Word版含解析
盐城市、南京市2019届第一次模拟考试语文Ⅰ 试题2019.01.14一、语言文字运用（12分）1.在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（）《尚书》里的尧、舜等英雄人物通常是半人半神，庄严崇高，＿＿＿。
他们的语言通常是自上而下的训话，＿＿＿，不容置疑，因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽黙，很少轻松，总给人一种＿＿＿紧张的感觉。
A. 不动声色高屋建瓴肃静B. 不苟言笑高屋建瓴肃静C. 不动声色高瞻远瞩肃穆D. 不苟言笑高瞻远瞩肃静【答案】B【解析】【详解】本题考查的是近义词辨析的能力。
这是一道考核近义成语辨析的题目，首先明确近义成语的区别，然后分析句意找到所给的句子中的重点词语，看哪个成语和它吻合，不动声色，在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。
形容非常镇静。
不苟言笑，不随便说笑。
形容态度庄重严肃。
根据语境庄严崇高，所以用“不苟言笑”；高屋建瓴，把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
比喻居高临下，不可阻遏。
高瞻远瞩，站得高，看得远。
比喻眼光远大。
根据语境是自上而下的讲话，所以用“高屋建瓴”较为合适；肃静，严肃而安静。
肃穆，严肃而安静，庄严肃穆。
根据语境是给人的感觉，所以用“肃静”较为合适。
故答案选B。
【点睛】正确使用词语的题目，有成语和熟语，有时还考核虚词。
实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。
2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）记得数年前第一次踏上徽州这块土地，但见烟树葱茏，掩映着栉比而立的黛瓦粉墙，将州民居村托在山光水色之中，＿＿＿。
＿＿＿，＿＿＿。
＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。
①勾勒出疏树寒村的山水胜境②犹如丹青妙于在用枯笔淡墨③强烈地吸引着我深入画境④寻幽探胜而陶然忘返⑤呈现出一派清新野逸的田园风光⑥那种“柳暗花明又一村”的牵人情思A. ③②①⑥④⑤B. ③⑥④②①⑤C. ⑤②①⑥③④D. ⑤⑥③②①④【答案】C【解析】【详解】本题考查的是语句的衔接能力。
江苏省南京市盐城市2019届高三第三次调研考试5月语文
2019届高三模拟考试试卷语文2019．5一、语言文字运用(12分)1. 在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是(3分)()谭鑫培的唱腔，其感情上的描绘，尺寸上的操持，长短腔的安排，都是章法分明，________。
《空城计》散板前六句用腔简捷，到第七句腔调迂回曲折，如行云流水，悦耳动听，达到了炉火纯青的化境。
有时________，耐人寻味；有时浓墨一挥，气象万千。
听之似乎无板眼之拘；细拍之则________，意到神随，美不胜收。
A. 秋毫无犯淡妆浓抹丝丝入扣B. 秋毫无犯轻描淡写环环相扣C. 有条不紊轻描淡写丝丝入扣D. 有条不紊淡妆浓抹环环相扣2. 下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是(3分)()①望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉；泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。
②一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结；六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。
③殉社稷只江北孤城，剩水残山，只留得风中劲草；葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。
A. 周瑜周文王史可法B. 诸葛亮仓颉史可法C. 周瑜仓颉文天祥D. 诸葛亮周文王文天祥3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()小品文是散文之一种。
“小品”这个名词，晋代就有了，指的是佛经的简本。
________。
________。
________。
________。
________。
________。
这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。
①现代小品文又和晚明小品文不同②直到晚明时代，才有所谓小品文③还强调要用平易的语言，讲出高深的道理④它受西洋随笔的影响很深，往往有幽默感⑤宇宙之大，苍蝇之微，无一不可以写⑥既强调要写出作者的个性，又强调要描写社会生活的各个方面A. ②①④⑥⑤③B. ②④③①⑤⑥C. ④②①⑥⑤③D. ④③②①⑥⑤4. 下面这段话中，画线词语表达都得体的一组是(3分)()先生乃三湘大儒，得知我祖籍湘潭，常①叨陪末座，相谈甚欢。
江苏省南京市、盐城市2019届高三第一次模拟考试语文试卷(含答案解析)
南京市、盐城市2019届高三年级第一次模拟考试语文试题第Ⅰ卷（总分：160分时间：150分钟）一、语言文字运用（15分）1. 在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是（3分）庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。
他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人。
他对世界，在极端的蔑视里有细致的与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。
他仿佛当众把一切都掷在脚下，给我们看，并遏止不住地冷笑；而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭。
A. 不可理喻体察踩踏B. 捉摸不透体谅踩踏C. 捉摸不透体察作践D. 不可理喻体谅作践2. 下列句子中，没有语病的一句是（3分）A. 当前，我国已进入经济发展新常态，宏观调控思路也需要适时转变，应该把握政策定力，不能仅仅因为“速度焦虑”而踩大油门过快运行。
B. 《易传》所言的“修辞立其诚”是千百年来中国立言者信守的古训，它要求立言者说真话，矢志穷究天地间的真理，批评家当然也不例外。
C. 中国人民大学博物馆家书研究中心为重建中国民间记忆，致力于家书搜集和整理工作，自2015年4月至今，近五万多份家书从海内外汇集而来。
D. 天津京剧演员刘桂娟一则“点翠头面”的微博引发网友热议，就猎杀翠鸟获取翠羽做京剧演员的头饰是否过于残忍，网友的回答是肯定的。
3. 下面一段文字衔接最恰当的一项是（3分）故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
，，，。
，，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
①和孩子们的天上的点缀相照应②四面都还是严冬的肃杀③打成一片春日的温和④早的山桃也多吐蕾⑤此时地上的杨柳已经发芽⑥我现在所在的地方A. ⑤④①③⑥②B. ④①⑥②⑤③C. ②④①③⑥⑤D. ⑥②④①⑤③4. 文章语体是为适应不同交际需要形成的语文体式，下列句子不合．．语体风格的一项是（3分）A. 村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。
南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试语文及参考答案
南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试语文及参考答案一、语言文字运用(12分)1.在下列段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是()(3分)签字样式最足以代表一个人的性格。
王羲之的签字有几十种样式，，一律的圆熟俊俏。
看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，翩翩的跃然纸上。
他写的“之”字变化多端，大都。
世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦，非太松即太紧，“羲之”二字即模仿不得。
A.万变不离其宗风致摇曳多姿B.以不变应万变风味摇曳多姿C.万变不离其宗风味绰约多姿D.以不变应万变风致绰约多姿2.下列对联中适合悬挂在太白祠的一-组是()(3 分)问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。
一揽极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。
才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。
A. ①③B.①④C. ②③D. ②④3.在下面一段文字横线处填入语句，街接最恰当的一项是( )(3 分)金山和焦山本来都是江中的岛屿，如今金山与北国山一样和陆地相连了。
①这里的好处是静中寓动，幽深中见雄伟②山巅的郑板桥读书处——别峰庵也是游人流连的地方③朝暾月色，断崖石壁，以及晓风涛声，都曾博得古人赞美④焦山在江中，面对象山，背负大江,漫山修竹，终年常青⑤而今吾人登临此山，望滔滔大江东去，巨轮渔艇往来，则又有一番意境⑥而山寺中的明代木结构建筑与石坊，山间的摩崖石刻，更为此山生色不少A.④③⑥①②⑤B.④③⑤①⑥②C. ⑤①④③⑥②D.⑤①④②③⑥4.本下再选项中。
对漫画意图的理解最贴切的一项是（）(3 分)A嘲讽不加调查先入为主的看法。
B.批评砍伐树木破坏生态的做法。
C.讥讽违反规定吸烟作业的工人。
D.调侃头脑简单听人指挥的莽汉。
二.文言文阅读(20分)阅读下面的文言文，完成5—8题。
王生墓志铭（清）方苞雍正元年冬十有二月，余病不能兴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019届高三年级学情调研卷语文2019．3一、语言文字运用（12分）1.在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（▲）（3分）签字样式最足以代表一个人的性格。
王羲之的签字有几十种样式，▲，一律的圆熟俊俏。
看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，翩翩的▲跃然纸上。
他写的“之”字变化多端，大都▲。
世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦，非太松即太紧，“羲之”二字即模仿不得。
A.万变不离其宗风致摇曳多姿B.以不变应万变风味摇曳多姿C.万变不离其宗风味绰约多姿D.以不变应万变风致绰约多姿【解析】万变不离其宗：宗：宗旨、目的。
尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。
以不变应万变：指事物时常变化，我们办事要注意观察其变化，处变不惊。
在没有变化时我们进行提前准备，将事物的变化加以充分考虑。
风致:风度品格/风韵/形容姿态美好/风味；情趣/ 指文学作品的风格/轻薄；轻浮风味：指美好的口味/指事物所具有的特殊色彩或趣味/指风度;风采摇曳多姿:形容摆动的姿态变化多，优美动人绰约多姿:绰约：姿态优美的样子。
形容女子体态的美。
2. 下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是（3分）①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
杜甫【时代不同了，而江山依旧，可是历代以来，在祖国壮丽的河山里龙蟠虎卧的诗人，又有多少呢?杜甫在政治上很不得志，在巴山蜀水之间过着流寓生活，可是却留下了长留天地的不朽诗篇，也留下了这长留天地的不朽草堂。
】②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。
③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。
【高适、李白、杜甫】④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。
柳宗元【柳宗元一生虽很有文才，但“福气”并不好，遭到贬谪，仕途坎坷。
潮儋：潮州和儋州，韩愈因谏阻宪宗迎佛骨被贬为潮州刺史，苏轼在宋哲宗亲政、新党上台后被贬于儋州(今海南岛)。
同万里：贾（谊）、韩、苏、柳四人都有才学，但政治命运相同，都被贬谪到万里以外为官。
永柳：永州和柳州，柳宗元由进士累官至监察御史，唐顺宗时(805年)因参加革新集团，被贬为永州司马，唐宪宗时(815年)被起用改任柳州刺史，四年后，死于此。
各千秋：河东、永州和柳州也因柳宗元的传诵而芳世千秋。
】A．①③B．①④C．②③D．②④3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（▲）（3分）金山和焦山本来都是江中的岛屿，如今金山与北固山一样和陆地相连了。
▲。
▲。
▲。
▲。
▲。
▲。
①这里的好处是静中寓动，幽深中见雄伟②山巅的郑板桥读书处——别峰庵也是游人流连的地方③朝暾月色，断崖石壁，以及晓风涛声，都曾博得古人赞美④焦山在江中，面对象山，背负大江，漫山修竹，终年常青⑤而今吾人登临此山，望滔滔大江东去，巨轮渔艇往来，则又有一番意境⑥而山寺中的明代木结构建筑与石坊，山间的摩崖石刻，更为此山生色不少A.④③⑥①②⑤B.④③⑤①⑥②C.⑤①④③⑥②D. ⑤①④②③⑥【解析】关注时间和空间顺序4. 下列选项中，对漫画意图的理解最贴切的一项是（▲）（3分）A.嘲讽不加调查先入为主的看法。
B. 批评砍伐树木破坏生态的做法。
C. 讥刺违反规定吸烟作业的工人。
D. 调侃头脑简单听人指挥的莽汉。
二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5~8题。
王生墓志铭①元年冬十有二月，A余病不能兴【起身】。
闻王生兆符蹶【跌下，跌倒；竭尽、枯竭】而苏【苏醒】，舆疾往视，与之语，神气【神情;神态】若未动，越三日而死。
呜呼！是吾友昆绳之子也.【雍正元年（年号纪年法，指1723年）冬十二月，我因病不能起身。
听说王兆符跌倒后已苏醒，我抱病登车前往探视，和他交谈，精神气息好像没有动摇（指神志清晰），（没想到）过了三天就去世了。
唉！（他）是我的好友王崑绳的儿子啊。
】②兆符从余游【研习；例如：至于道据于德依于仁游于艺】，在丙子之春，余在京师，馆于汪氏，昆绳馆于王氏，使兆符来学,B次【止、停留】汪氏马队旁，危坐【古人以两膝着地，耸起上身为“危坐”，即正身而跪，表示严肃恭敬。
后泛指正身而坐，端正地坐着。
】默诵，阒[读音为qù，形容词性，形容寂静]若无人。
方盛暑，日三至三返，不纳[接受；享受】汪氏勺饮。
【王兆符跟随我游学，是在丙子年的春天。
（那年）我在京城，在汪家教学，王崑绳在王家教学，让王兆符前来（跟我）学习，就住在汪家马队旁边。
(王兆符)端坐默读,安静得像没人一样,正值盛夏,每天多次往返,连汪家的一勺汤水都不接受。
】③复从余于【到】白下。
昆绳尝语余曰：“兆符视子【你】】惟子及刚主。
吾使（省略“之”此处代王兆符）事【侍奉、为……服务，意译“我想让儿子跟刚主学习”】刚主，【儿子兆符】曰：符于方子【方苞】之【的】学，未之能竟【完毕、终了】也【宾语前置，未能竞之】。
”古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。
】，南迁遂弃去。
逾四十以糊口至京师，或劝以应举。
京兆是西安的古称，汉朝京畿都城地域的名称，是周朝王畿、秦代京畿之后对都城辖域的谓称。
】，明年成进士。
或馈之金，使速仕以养母。
余曰：“用此买田而耕，则母可养，学【学问】可殖【增加、增长】，而先人之绪【残余的，遗留的】论可终竟【完【那以后王崑绳离家到外巡游，王兆符也从天津搬迁到金坛，后又跟随我来到了白下。
王崑绳曾经对我说过：“王兆符把你当作父亲一样看待。
我的好友唯有你和李刚主，我让他侍奉李刚主时说：‘兆符对于诸子的学问，还未能学完。
’”二十岁那年成为诸生，南迁以后就放弃离开了。
年过四十，因为要养家糊口来到京城。
有人劝他参加科举考试，庚子年在京城应考，第二年成为进士。
有人馈赠给他钱财，想让他在仕途上速进（指通过钱财贿赂获得提拔）来赡养母亲。
我对他说：“（如果）用这些钱财买块田来耕种，那么母亲一样可以奉养，学问也可以增长，这样先人所说的诸子学问就可以穷尽了。
”王兆符（听后）有点局促不安的样子，催促我写封信给那个馈赠钱财的人（说明情况）。
等到答复下来，而他已经去世满一个月了。
】④方兆符之南迁也，以【凭借】稚齿独身，将【将领】母及女兄弟陆【名作状】行水【名作状】涉【徒步渡水，趟水】三千里。
及昆绳既殁，奔走四方，未尝旬月【1.一个月。
2.十个月。
3.十天至一个月。
指较短的时日】宁居【安居】，而其母老病暴怒，不时常恐，妻女仆婢久不能堪【忍受、承受】，而在视【照看】不尽其诚，故身在外心常在家。
又虑年日长，学不殖，而矻矻【kū 辛勤劳作的样子】于人事【人情事理】丛杂【杂乱，混杂】中，是以心力耗竭，形神淤伤【悲伤郁结】，一发而不可救药也。
【在王兆符南迁的时候，还年少未成家，带着母亲和兄弟姐妹跋山涉水三千里。
等到（他父亲）王崑绳去世后，他四处奔波，不曾有十天半月的安宁闲居。
而他母亲年老生病时，不时地会暴怒。
（王兆符）常常担心妻子女儿及手下仆人，时间久了不能承受，因而在服侍方面不能竭尽诚心，所以（虽然）人身在外地，还经常担忧家里。
加上考虑到年级一天天大了，二学问没有长进，于是在纷繁杂乱的人事中勤劳不懈。
因此心力憔悴，身心疲惫，一发病就不可救药了。
】⑤余与昆绳交最先，既而得【认识】刚主，三人者所学不同，而志相得，其游【交往】如家人。
刚主之长子习仁，亦从余游【研习；例如：至于道据于德依于仁游于艺】。
辛丑秋，刚主使卜居于江南而道死(?)。
自习仁之死，三人子姓中，质行【品德操行】无可望者矣。
今又重以兆符【意思是兆符又逝世】，而文学义理可与深言者【的人】亦鲜矣。
【我和王崑绳结交最早，不久就认识了李刚主，我们三人所学虽然不同，但是志趣相投，我们的交往就像一家人一样（亲近），李刚主的大儿子李习仁，也跟着我游学。
辛丑年秋天，李刚主在江南选择一个地方住下来，但后来在半路上就死了。
从习仁去世后，我们三人后辈中，品德操行（出类拔萃的人）也就没什么指望了。
现在又加上王兆符（去世），这样在文学义理方面可以与之深谈的就更少了。
】⑥兆符性孤，虽其父故交，既【已经，……以后】宦达【官位显达，仕途亨通】，察其意色【神情，神色】少异于前，即不肯再见；而行身端直【.正直】，又以文学知名，故感召，抑【副词，表示揣测，或许；连词，表示选择，或者、还是；】其祖若父节概【节操、气概】风声【风范、名声】宿留【停留】于人心者【定后标志】，不可泯也。
兆符年四十有五，所排纂《周官》及诗文若干卷，蒋君湘帆为编录而藏之，以俟【等待】其孤之长而授焉。
【王兆符性格孤傲独特，虽然他父亲的好友都已经官位显达，仕途亨通，但看到王兆符神情气色，已和先前有点不同，也就不肯再相见。
但是王兆符立身处世端庄正直，又因文学闻名。
所以他生病后，听到担任都为他担心。
他死后，也都替他感到可惜。
王兆符（生前）渴望（死后）能安葬于先人家族墓地，但他的母亲和妻子儿女都在江南。
在安葬事情结束后，回到江南的朋友，帮（他）料理他的家事；留在京城的人，分别每年负责主持墓祭。
虽然他们是被兆符的意气感动，也还因为兆符的祖辈父辈存留在人们心中的节操气概、风范名声还没有泯灭吧。
王兆符享年45岁，所编辑的《周官》及诗文有若干卷，蒋湘帆把它们摘录加以编辑并收藏起来，以等到他的孩子长大成人后再给他们。
】[注]①李刚主，为清代学者李塨之字。
5. 对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（▲）（3分）A. 余病不能兴．兴：起身B．次．汪氏马队旁次：停留C．趣．余为书抵馈金者趣：催促D．为纪．其家纪：记载6. 下列对文中相关内容的解说，不正确．．．的一项是（▲）（3分）A．执友，指志同道合之友。
方苞与王、李所学不同而志趣相得，堪称执友。
B．诸生，古代经考试录取进入各级学校的生员，文中指通过乡试成为举人。
C．京兆，是汉朝都城长安的古称，后泛指都城，文中此处指清朝都城北京。
D．兆域，指墓地。
古人讲究叶落归根，虽客死他乡但仍希望归葬家族祖坟。
7. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）危坐默诵，阒若无人。
方盛暑，日三至三返，不纳汪氏勺饮。
（5分）（王兆符）端坐默读，安静得像没人一样。
正值盛夏，每天多次往返，连汪家的一勺汤水都不接受。
（每句1分）【阅卷反馈】补主语1分；危坐：端坐、正坐，1分，少部分同学译为高坐，不得分；阒，安静，1分，；纳，接受，1分，译为喝没给分；勺饮，一勺水，1分，少部分同学译为用勺子喝水。
（2）虽兆符意气所感召，抑其祖父节概风声宿留于人心者不可泯也。
（5分）虽然他们是被兆符的意气感动，也还因为兆符祖辈和父辈存留在人们心中的节操气概、风范名声还没有泯灭吧。
【阅卷反馈】按照答案改，被动有一半人能出来，“虽”翻译错误的很多，“抑”不少同学翻译成了压抑和但是，“祖父”和定语后置翻译出来的很少，风声不少同学不翻译或者翻成像风声一样，这个点宽改了。
8. 依据第六段内容，简要概括王兆符的为人特点。