生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案
人教版初中生物八年级下册第七单元《生物圈中生命的延续和发展》测试题(含答案)

人教版八年级生物下册第七单元《生物圈中生命的延续和发展》测试题一、单选题1.下列不可遗传的是()A.色觉正常的夫妇剩下色盲的儿子B.老鼠的毛色有褐色、黑色、灰色C.玉米中的白化苗D.在野外工作的人皮肤变黑2.下列昆虫的发育过程,属于不完全变态发育的是()A.蜜蜂B.家蚕C.蝗虫D.蚊子3.羊的白毛由显性基因A控制,黑毛由隐性基因a控制。
如果一对基因为Aa的白羊交配,生下一只小黑羊的机率是()A.100%B.75%C.50%D.25%4.有关染色体的叙述,正确的是()A.同种生物不同结构的细胞内,染色体的形态和数目都不相同B.成对染色体中的两个DNA分子完全相同C.染色体主要由DNA和蛋白质组成,遗传信息存在于DNA上D.从数量上看,红细胞中一条X染色体上,染色体=DNA>基因5.将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每块都要带有芽眼。
()A.T B.F6.请将下列六种动物按照从低等到高等的顺序排列,其中排序正确的是()①草履虫②鲤鱼③喜鹊④蝗虫⑤水螅⑥乌龟A.①②③④⑤⑥B.①⑤④②⑥③C.①④⑤②⑥③D.①⑤④②③⑥7.在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织细胞放在含有全面营养成分的培养基上培养,培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。
上述培育技术()A.能大幅度改良后代的性状B.优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快C.与克隆技术的生殖方式完全不同D.属转基因培养技术8.下列关于细胞、细胞核、染色体、DNA 和基因之间的流程图,正确的是()A.细胞→细胞核→染色体→DNA→基因B.细胞→染色体→细胞核→DNA→基因C.细胞→细胞核→基因→DNA→染色体D.细胞←细胞核←染色体←DNA←基因9.将纯种的紫花豌豆与纯种的白花豌豆杂交后,产生的子一代都是紫花豌豆,则豌豆的紫花属于()A.相对性状B.显性性状C.隐性性状D.不能确定10.农业上用射线或药物处理农作物种子,从而获得新品种。
其原理是:射线或药物A.直接改变了农作物的某些性状 B.使种子里的遗传物质发生了改变C.改变了农作物种子中的营养成分 D.淘汰了农作物的某些不良性状11.一朵桃花中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是()A.花托和花柄B.花冠C.雄蕊和雌蕊D.花萼12.有性生殖对生物的进化有重要意义,下列叙述中不正确的是A.后代具有两个亲代的遗传特性 B.后代具有重新组合性状的特点C.后代具备不受环境影响的特性 D.后代具有更大的变异性13.正常女性体细胞的染色体组成是A.22条+Y B.22条+X C.22对+XX D.22对+XY14.某夫妇生育了一个男孩,他们再生育一个小孩是女孩的机会是()A.0% B.25% C.50% D.100% 15.Nancy 和David是两姐妹,现在妈妈又怀孕了,生个弟弟的概率是()A.1/8B.1/4C.1/2D.7/816.郑氏始孔子鸟化石能证明有较近亲缘关系的两类生物是( )A.鱼类和两栖类B.两栖类和爬行类C.爬行类和鸟类D.鸟类和哺乳类17.通常情况下,下列现象不会发生的是A.一对肤色正常的夫妇生下一个白化病的孩子B.普通青椒种子遨游太空后,结出了“彩椒”C.两株紫花豌豆杂交,子代中1/4表现为紫花,3/4表现为白花D.高产不耐盐碱水稻与低产耐盐碱水稻杂交,培育出了高产耐盐碱水稻18.如图是植物的一种生殖方式,下列有关叙述不正确的是()A.图中所示生殖方式属于无性生殖的一种B.该技术属于扦插技术,成活的关键是让①和②的形成层紧密结合C.图中所示的生殖方式优点是可以保持亲本的优良性状D.将来长出的植物性状与图中的①一样19.女性正常卵细胞中的染色体组成可表示为()A.22条+Y B.22对+XYC.22条+X D.22对+XX20.无性生殖和有性生殖的本质区别是()A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂C.是否有两性生殖细胞的结合D.能否进行细胞分化21.在生活中,一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子,有耳垂为显性性状,用B 表示,无耳垂为隐性性状,用b 表示,那么这对夫妇的基因型是()A.Bb、bb B.Bb、Bb C.BB、Bb D.BB、bb22.牛的体细胞中有30对染色体,则牛的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数分别是()A.30对,30对,60条B.15对,30条,30对C.30条,30条,60条D.15对,15对,30条23.有关青蛙生殖和发育过程的叙述,错误的是()A.雄蛙鸣叫是求偶行为B.青蛙产下的卵块中含有受精卵C.小蝌蚪的发育在水中进行D.成蛙水陆两栖,用肺和皮肤呼吸24.下列是无性生殖的是()A.用试管婴儿技术辅助发育 B.克隆羊C.播种水稻 D.用转基因技术获得超级鼠25.下列基因组成中,表现出相同性状的是A.Cc和DD B.CC和cc C.Cc和CC D.Cc和cc二、连线题26.如图将相应序号以及功能用直线连接起来。
第七单元生物圈中生命的延续和发展单元检测题附解析答案

第七单元生物圈中生命的延续和发展单元检测题附解析答案一、你会选(每题1分,共50分):1、下列植物的生殖方式属于有性生殖的是()。
A.椒草的叶能长成新植株B.向日葵通过种子繁殖后代C.月季可用枝条来扦插繁殖D.桃可用嫁接来繁育优良品种2、在苹果树种植园中,我们可见同一植株上结有不同品种的苹果如“国光”和“红富士”,它们是经过怎样的方式繁殖而来的()。
A.种子繁殖B.扦插C.嫁接D.压条3、在嫁接植物时,一定要注意将接穗与砧木的()。
A.木质部接上B.韧皮部接上C.形成层接上D.树皮接在一起4、鸭梨味甜、香脆,野生梨味酸,但适【本文由361学习网搜集整理,小学教案】应性强。
将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上,成活后所结果实的果味是()A.与鸭梨一样香甜B.与野生梨一样酸C.酸甜各半D.不一定5、要让扦插的枝条成活,枝条应具备的条件是()。
A.扦插的枝条至少有一个节B.扦插的枝条可以不带节C.扦插的枝条至少有两个节D.扦插的枝条节和叶越多越好6、利用组织培养无法做到的是()。
A.利用茎尖培养,可以得到没有病毒的马铃薯B.利用鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗C.把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来D.利用块状胡萝卜丁进行培养,可以得到胡萝卜秧苗7、鹌鹑生的蛋若是受精卵,则蛋中胚胎发育的部位()。
A.卵黄B.卵白C.胚盘D.系带8、青蛙生殖和发育的特征是()。
A.雌雄异体,体内受精B.雌雄同体,体外受精C.体外受精,幼体在体内发育D.体外受精,幼体在水中发育9、下列动物中,属于不完全变态发育的是()。
A.蜜蜂B.蝗虫C.蚕D.蚊10、蜜蜂的发育过程是()。
A.卵→跳蝻→成虫B.卵→若虫→成虫C.卵→幼虫→蛹→成虫D.卵→蛹→幼虫→成虫11、下列生物不进行变态发育的是()。
A.青蛙B.家蚕C.家燕D.蝗虫12、夏天,人们常常会在河边看到“蜻蜓点水”的现象。
你知道那些蜻蜓是在进行什么活动吗?()A.喝水B.产卵C.练习飞行D.捕食13、正常人的体细胞中含有()染色体。
【人教版】生物中考第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试题含答案

【答案】C
【解析】
【分析】
经过精子和卵细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式就是有性生殖;无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】
①把大豆种子播种后长出大豆秧苗;②蛙的受精卵发育成蝌蚪;④玉米种子种下长出玉米幼苗;⑤鸡蛋孵化出小鸡,都是由精卵细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式,所以①②④⑤属于有性生殖。
【点睛】
本题主要考查基因与性状的关系相关知识,解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。
10.有关动植物生殖和发育的叙述,正确的是
A.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖
B.菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期
C.青蛙和蝗虫都进行完全变态发育
D.鸟类的胚胎在体内完成发育
故选:C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系。
5.下列生物新个体的产生,哪些是属于无性生殖( )
①把大豆种子播种后长出大豆秧苗
②蛙的受精卵发育成蝌蚪
③草履虫通过分裂产生新个体
④玉米种子种下长出玉米幼苗
⑤鸡蛋孵化出小鸡
⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株
⑦把仙人球嫁接到仙人掌上.
【答案】D
【解析】
【分析】
变异是不定向的,环境对生物起着选择作用,决定着生物的进化方向。
【详解】
每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了遗传的多样性,A错误;
斑纹的变异是斑马普遍存在的一种变异现象,变异是不定向的,B错误;
斑马产生的变异既有有利变异也有不利变异,C错误;
生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了斑马的进化,D正确。
生物中考第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试题含答案

生物中考第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试题含答案一、选择题1.研究发现,多数新型农药应用10年后就逐渐失效,因为在这段时间内害虫已能进化出很强的抗药性.根据达尔文的进化理论,下列说法正确的是()A.害虫在繁殖过程中会产生变异,这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性B.害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争,强壮的个体生存下来,产生了抗药性C.农药通过逐代选择具有抗药性变异的个体,使其逐渐增强害虫产生抗药性D.部分害虫可以对农药进行选择性逃避,通过学习行为产生了抗药性【答案】C【解析】【分析】分析生物进化的原因桦尺蠖体色的变化、雷鸟的保护色等这些自然现象都是长期自然选择的结果。
自然选择:达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择。
经过长期的自然选择,微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异,从而产生了适应特定环境的生物类型。
据此解答。
【详解】首先害虫存在两种变异品种:抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。
农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡,而抗药能力强的害虫活了下来。
这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强,使用时间越长,效果越差,是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异。
A、变异是指亲代间和子代个体间的差异,根据变异是否可以遗传,分为可遗传变异和不可遗传变异,遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异,仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异,所以变异是普遍存在的,而生物进化的基础就是生物的遗传和变异,只有可遗传的变异对生物的进化有意义。
这种变异不会产生抗药性,A不正确。
B、生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,即生存斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,以及生物种间的斗争,这种斗争不会产生抗药性,B不正确。
C。
使用农药后,把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。
活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药后,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。
生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案

生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案一、选择题1.下列有关达尔文的自然选择学说的叙述,错误的是A.各种生物普遍具有很强的繁殖能力B.自然选择是通过生存斗争实现的C.生物变异的方向与自然选择无关D.生物进化的方向与自然选择无关【答案】D【解析】【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。
【详解】A、达尔文认为,生物普遍具有很强的繁殖力,即过度繁殖,A正确。
B、在激烈的生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存,B正确。
C、生物的变异是随机产生的,产生的变异可能对生物的生存是有利的,也可能对生物的生存是不利的.不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择,生物的变异一般是不定向的,自然选择是定向的,可见生物变异的方向与自然选择无关,C正确。
D、自然选择是定向的。
自然选择决定生物进化的方向,D错误。
故选D。
2.鸡卵中能发育为雏鸡的结构是()A.胎盘B.胚盘C.胚胎D.卵带【答案】B【解析】【分析】鸡卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分,其为胚胎发育提供营养,对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白,卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位,其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。
【详解】鸡卵的结构,由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。
雏鸡由胚盘发育而来,胚盘是由受精卵发育而来,为卵黄表面中央一盘状小白点,是胚胎发育的部位。
胚胎发育的营养是由卵黄提供,鸡卵生殖发育过程:受精卵T胚盘T雏鸡,未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵的胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。
胚胎是由胚盘发育形成的。
B正确,ACD错误。
【点睛】明确鸡卵各部分的结构和作用是解题的关键。
3.1952 年,美国学者米勒等人,首先模拟原始地球闪电的大气成分,在密闭的装置里,连续进行火花放电,合成了(A.核酸B.蛋白质C.氨基酸D.葡萄糖【答案】C【解析】【分析】关于生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
最新人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展同步测评试卷(含答案解析)

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展同步测评考试时间:90分钟;命题人:生物教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列关于生物生殖和发育的描述,错误的是()A.青蛙是体外受精、变态发育B.蜻蜓是体内受精、不完全变态发育C.马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖D.嫁接只能保持接穗的优良性状2、图中,萝卜的地上部分呈绿色,地下部分呈白色,对这种现象解释合理的是()A.产生这种差异只受到环境因素的影响B.地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同C.萝卜的性状表现是基因和环境共同作用的结果D.用地下白色部分进行组织培养得到的后代,光照后仍为白色3、下列植物的繁殖方法中,属于有性生殖的是()A.苹果的嫁接B.用马铃薯块茎繁殖C.月季花枝条繁殖D.用大豆种子繁殖4、下列关于有性生殖和无性生殖的描述,不正确的是()A.有性生殖经过了两性生殖细胞的结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体B.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体C.有性生殖产生的后代具有变异的特性,无性生殖产生的后代具有双亲遗传的特性D.植物的嫁接属于无性生殖,嫁接成活的原理是接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起5、孟德尔是遗传学的莫基人,为遗传学的研究做出了巨大贡献,被誉为现代遗传学之父。
下列不属于他的观点的是()A.生物的性状有显性性状和隐性性状之分B.控制相对性状的基因也有显性和隐性之分C.人体细胞中的基因是成对存在的D.具有相对性状的纯合体杂交后代只表现显性性状,后代不会得到控制隐性性状的基因6、下列有关蝗虫的叙述中,正确的是()A.蛹期是蝗虫发育的重要阶段B.消灭蝗虫的最佳时期是受精卵C.与蝗虫发育过程相同的还有蟋蟀、螳螂、蜜蜂等D.蝗虫的发育过程要经过受精卵、幼虫与成虫三个时期7、青蛙是很多害虫的天敌,是庄稼小卫士。
【人教版】生物中考第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试题含答案

【答案】C
【解析】
【分析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而培育出转基因生物。
【详解】
科学家将人生长激素基因转入大肠杆菌内,合成了人的生长激素。这是运用了转基因技术,细菌具有人的生长激素基因,从而说明了这种变异是可遗传的,基因蕴含的遗传信息在生物之间是相通的。故②③⑤正确。
【人教版】生物中考第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试题含答案
一、选择题
1.如图表示甲、乙两个双胞胎个体发育的部分过程,据图推断甲、乙两人一定( )
A.同为男性B.同为女性C.性别相同D.性别不同
【答案】C
【解析】
由图可知,甲、乙两个双胞胎是由同一个受精卵一分为二后,两部分分别发育而成的,因此属于同卵双胞胎。同卵双胞胎的性染色体是相同的,性别也是相同的,至于是男是女要看是哪种类型的精子与卵细胞结合。故C符合题意。
点睛:人的性别由性染色体决定,同卵双胞胎的性染色体是相同的,因此其性别也一定相同。
2.斑马由原马进化而来,每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明,斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者,也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述正确的是( )
A.每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性
B.斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用,理解生物的性状是由基因控制。
12.首先在实验室里模拟大气成分,利用火花放电,形成简单有机物的科学家是( )
A.达尔文B.米勒C.巴斯德D.奥巴林
【答案】B
【解析】
【分析】
【人教版】生物《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案

【人教版】生物《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案一、选择题1.下列现象中,属于可遗传的变异是A.同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹略胖 B.断尾的壁虎生出有尾的壁虎C.一对有耳垂夫妇生出无耳垂孩子 D.某人由于用眼不当导致近视【答案】C【解析】【分析】变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异,有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。
【详解】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。
同卵双生的姐妹,姐姐比妹妹略胖;断尾的壁虎生出有尾的壁虎;某人由于用眼不当导致近视属于环境引起的变异,不是可遗传的变异。
一对有耳垂夫妇生出无耳垂孩子属于可遗传的变异,能够遗传给后代。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解引起变异的原因。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,由环境改变引起的变异,是不遗传的变异。
2.图中能正确表示细胞核、染色体、DNA和基因相互关系的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】细胞核、染色体、DNA的关系是:细胞核中有染色体,染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。
染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
【详解】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
如下图所示:故选B。
【点睛】本题主要考查细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。
解答此题的关键是熟知细胞核、染色体、DNA和基因之间的从属关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
C.斑马产生的所有变异都是对其有利的
D.遗传变异和环境的共同作用导致了斑马的进化
【答案】D
【解析】
【分析】
变异是不定向的,环境对生物起着选择作用,决定着生物的进化方向。
【详解】
每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了遗传的多样性,A错误;
斑纹的变异是斑马普遍存在的一种变异现象,变异是不定向的,B错误;
【详解】
人类体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,称为常染色体,性染色体和常染色体数量不相等,A错误;生殖细胞中有23条染色体,除了含有一条性染色体外,还含有常染色体,B错误;分析表中的数据可知,我国人口呈缓慢增长趋势,表明二孩政策有利于男女数量趋于平衡,C正确;女性的性染色体组成是XX,男性是XY;女性产生的卵细胞都含有一个X染色体;男性产生的精子中有一半含有X染色体,而另一半含有Y染色体;当含有X染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时,发育成女性,当含有Y染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时,发育成男孩,因此生男生女决定于男性的精子类型,D错误。
【详解】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,即细胞核中含有①染色体;染色体是由②DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中;DNA上与遗传相关的片段叫③基因,基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。因此图中①②③依次表示染色体、DNA、基因。
【详解】
A、人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,A正确。B、地球从形成到现在大约有46亿年的历史.早期的地球是炽热的球体,地球上的一切元素都呈气体状态,那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却,才逐渐为生命的发生提供了一定的条件,原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气.水是原始大气的主要成分,当时由于大气中没有氧气,因而高空中也没有臭氧层阻挡,不能吸收太阳辐射的紫外线,所以紫外线能直射到地球表面,在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线,以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物,后来随着地球的慢慢冷却,于是随倾盆大雨从天而降,汇集入原始海洋。在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命,B正确。C、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力,从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物为了获取食物和空间,要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性,只有哪些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化,C正确。D、科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,鸟类起源于古代的爬行类,现代鸟类是由古代的爬行动物进化来的。最早的鸟类化石,就是世界闻名的始祖鸟化石,D错误。故选D。
D、卵黄系带固定卵黄,不符合题意。
故选C。
【点睛】
此题为基础题,本题主要考查鸟卵的结构及功能,只有熟练掌握基础知识才能灵活答题。。
11.下列有关遗传与变异的说法正确的是( )
A.基因是包含遗传信息的染色体片段
B.性状由基因控制,与环境无关
C.遗传与变异是物种进化的基础
D.转基因大豆的变异是不可遗传变异
【点睛】
本题要求掌握近亲结婚出现隐性遗传病的机率大。
8.学习了生命的起源和生物的进化后,某同学进行如下梳理归纳,你不认同的是
A.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
B.原始生命诞生于原始海洋
C.生物通过遗传变异和自然选择不断进化
D.郑氏孔子鸟化石证明Biblioteka 现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类
【答案】D
【解析】
生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》试卷含答案
一、选择题
1.如图为一发芽番薯的示意图,甲为番薯的块根,乙、丙为块根上不同的新芽。下列关于甲、乙、丙的叙述,正确的是( )
A.甲与丙的基因型不同B.乙与丙的基因型相同
C.甲为番薯的生殖器官D.甲与乙的染色体数不同
【答案】B
【解析】
【分析】
基因型是某一生物个体全部基因组成的总称,它反映生物体的遗传构成。
A.后代易得遗传病B.后代都会得遗传病
C.后代成活率很低D.后代得遗传病的机率增加
【答案】D
【解析】
【分析】
近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。
【详解】
我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的机率大。如:如果父母基因组成都为Bb,所生孩子的基因组成可能会出现三种情况,即为BB、Bb和bb,其中bb占的比例为25%,如果b代表的是致病基因,那么隐性遗传致病基因比例较大,因此后代得遗传病的机率增加。故选D。
【详解】
生物的特征是由遗传物质决定的,但也会受环境因素的影响。因此,基因组成相同,则性状不一定相同,甲同学说法正确;性状表现相同,则基因组成不一定相同,如单眼皮和双眼皮是一对相对性状,双眼皮为显性,基因组成为AA或Aa,乙同学说法正确;生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因,丙同学说法错误;并不是生物的性状表现都能遗传给后代,遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给后代,由环境引起的变异不能遗传给后代,丁同学说法错误。综上所述,丙、丁的说法都错误。故选C。
10.鸟卵中,将来可孵化成雏鸟的部分是
A.卵黄B.卵白C.胚盘D.卵黄系带
【答案】C
【解析】
【分析】
如图是鸟卵的结构:
鸟卵各部分的作用是:卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞;
卵白能够保护卵细胞,还能为胚胎发育提供水分和养料;
气室为胚胎发育提供氧气;
系带能够固定卵细胞,还能减轻震动;
胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞。其中胚盘中含有细胞核,是胚胎发育的场所,将来可孵化成雏鸟;卵黄为胚胎发育提供养料;卵黄膜起保护作用。
A.人类性染色体和常染色体数量相等
B.人类的生殖细胞中仅含有性染色体
C.二孩政策有利于男女数量趋于平衡
D.生男生女由女性卵细胞的类型决定
【答案】C
【解析】
【分析】
男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【点睛】
本题主要考查基因与性状的关系相关知识,解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。
3.斑马由原马进化而来,每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明,斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者,也可以比纯色的马更好的抵御蚊虫叮咬。下列叙述正确的是( )
A.每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性
【点睛】
解答此题的关键是知道生物进化的证据-化石。
9.化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是()
A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异B.缺乏产生变异的能力
C.人类利用遗传学知识改造了这些生物D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了
【答案】A
【解析】
在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,缺乏能遗传的有利变异。这就是适者生存,不适者被淘汰。有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭亡了,原因是没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异,在自然选择过程中被淘汰。
【详解】
家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,这样的发育过程叫完全变态发育。“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧,化为不食不动的蛹,蛹过一段时间羽化为成虫。家蚕的发育过程中,能吐丝的时期是幼虫。
【点睛】
熟知昆虫的发育特点是解题的关键。
7.我国的婚姻法禁止近亲结婚,因为近亲结婚的()
【点睛】
人的性别决定是XY型,XY型性别决定中,子代的性别决定于父方的精子。
5.如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是( )
A.染色体,基因,DNAB.DNA,染色体,基因
C.染色体,DNA,基因D.DNA,基因,染色体
【答案】C
【解析】
【分析】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;染色体是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中;染色体包括DNA和蛋白质,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上与遗传相关的片段叫基因,基因决定生物的性状。
斑马产生的变异既有有利变异也有不利变异,C错误;
生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了斑马的进化,D正确。
【点睛】
熟记自然选择学说的主要内容包括四个要点:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。
4.随着二孩政策的实施,男女性别比例(如2010年,男:女=105.2 :100 )发生了下图所示的变化。下列叙述正确的是
气孔分布在卵壳上,可以进行气体交换。
【详解】