基层干部能力提升培训班简报标题
公文素材：干部教育培训小标题汇总
最新干部教育培训工作小标题30例一、坚持“三个结合”抓实干部教育培训一是坚持短班与长班相结合，增强培训灵活性二是坚持理论与实践相结合，增强培训有效性三是坚持讲座与讲课相结合，增强培训针对性二、运用红色资源加强党员干部党性教育一是建好教育基地二是创新教育方式三是推动学做结合三、以精准理念推进干部专业化能力培训一是精准设计专题二是精准调训学员三是精准实施教学四是精准转化成果四、推进党员教育全覆盖一是通过集中轮训，实现党员教育高效化二是依托流动党校，实现党员教育全面化三是借助网络课堂，实现党员教育经常化五、线上线下创双优一是推动组训方式由“集中统一”向“统分结合”转变，实现供需精准对接二是推动课程设置由“传统内容”向“数字课程”拓展，实现资源优势互补三是推动教学模式由“理论灌输”向“实地实训”延伸，实现学用有机融合六、加强和改进干部教育培训工作一是突出重点抓提升二是创新载体增活力三是结果运用促落实七、积极探索“一把手”教育培训新模式一是在培训导向上突出实战性二是在师资挑选上突出权威性三是在培训方式上突出灵活性八、精准提升党校主体班“有效供给”一是精准把握干部需求，科学设置选学课程二是精准提升干部能力，量身定制培训内容三是精准激发干部动力，创新设定培训方式九、探索改进中青班模式一是改调训形式，组织点名代替单位推荐二是改培训方法，行动学习代替理论灌输三是改成果产出，对策建议代替心得体会—2—四是改实效追踪，成果落地代替训完即止十、提升应对风险挑战能力一是提高政治站位，突出政治引领二是创新组织方式，助力学学相长三是加强案例教学，注重训战结合十一、“四个突出”抓好教育培训一是突出忠诚可靠，打牢思想根基二是突出主责主业，提高能力素质三是突出作风教育，培养专业精神四是突出基础保障，提升培训质量十二、聚焦党性教育提升培训质量一是坚持以新思想为“指引”，实现思想引领和时代精神“合拍共鸣”二是坚持以教学质量为“根本”，实现理论教育和党性教育“出新出彩”三是坚持以开放创新为“驱动”，实现办学规模和内涵发展“同步提升”十三、“三个突出”提升教育培训质量一是课程设置突出政治性时代性二是教学方式突出多样性实效性三是教材建设突出先进性实践性十四、创新“1+1立体式”培训模式着力提升干部专业能力一是突出“工作需要+干部需求”，提升培训“靶向性”二是突出“空间统筹+时间统筹”，提升培训“合理性”三是突出“专业干部+专业能力”，提升培训“实效性”十五、精心制定培训方案一是在培训内容上突出“精准”二是在培训方式上突出“互动”三是在组织管理上突出“严格”十六、抓好“五个教育”提质增资一是主题教育实现铸魂补钙二是党性教育体现春风化雨三是实践教育做到精准高效四是作风教育坚定初心使命五是廉洁教育强化底线意识十七、打出“组合拳”创新创优干部培训一是坚持需求导向，精准安排培训内容二是坚持靶向施策，分层分类抓好培训三是坚持务实管用，创新培训方式方法四是坚持学以致用，推动培训成果转化十八、共建乡村振兴实训基地—4—一是集聚多方资源，搭建“好”阵地平台二是呈现兴村路径，设置“好”教学模块三是强化外聘内培，保障“好”师资队伍四是做优配套服务，发展“好”培训经济十九、突出“准快专实”推进干部教育培训一是在“准”字上下功夫，提升与中心工作的契合度二是在“快”字上下功夫，提升培训工作的时效性三是在“专”字上下功夫，提升培训工作的专业化四是在“实”字上下功夫，提升培训工作的实效性二十、推动新时代干部教育培训高质量发展一是坚持学有所悟，在常学常新中加强理论修养二是确保学有所长，在学思践悟中牢记初心使命三是贯彻学有所用，在知行合一中主动担当作为二十一、实施“农村干部学历提升工程”一是分析研判，找准能力提升新路径二是因材施教，探索能力提升新模式三是助力发展，彰显能力提升新成效二十二、“四个转变”提升干部教育水平一是从“多头调学”向“统一规划”转变二是从“一线平推”向“因材施教”转变三是从“填鸭教学”向“情怀养成”转变四是从“盲目培训”向“有效管理”转变二十三、念好“四字经”抓实抓细干部教育培训一是选题上定位“准”，科学制定培训计划二是内容上体现“实”，大力增强培训实效三是形式上保证“活”，不断创新培训方式四是管理上突出“严”，切实改进培训机制二十四、“三个聚焦”提升干部培训精准度一是聚焦缺项补短板二是聚焦干事强专业三是聚焦教学优资源二十五、“三个整合”推进干部教育培训现场教学基地提档升级一是整合阵地资源，打造一批高标准的教学点位二是整合文化资源，开发一套高质量的培训课程三是整合教学资源，打造一支高水平的师资队伍二十六、“三聚力”强化高素质专业化年轻干部人才队伍建设一是“墩苗施肥”，聚力“成长型”干部提能二是“架桥铺路”，聚力“实干型”干部增智三是“搭台压担”，聚力“担当型”干部培养二十七、“菜单”式培训促实干实效—6—一是“课程菜单”突出需求“针对性”二是“师资菜单”突出配置“实效性”三是“教学菜单”突出时间“灵活性”二十八、“三个突出”提升干部担当作为的能力水平一是突出政治训练，涵养担当作为的思想底气二是突出专业培养，夯实担当作为的专业基础三是突出能力补缺，锻造担当作为的能力本领二十九、“三举措”提升干部教育培训质量一是紧盯短板软肋，健全培训机制二是抓住培训重点，提升培训质量三是突出实践实用，助力脱贫攻坚三十、“五个一”抓实抓细干部教育培训一是建设一堂课程二是办好一批班次三是坚持一线锻炼四是强化一项考核五是建好一支队伍。
培训简报范文
培训简报范文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工作简报标题
工作简报标题12月14日，中心党委邀请陕西省委党校岳东峰教授，以《开创全面从严治党新局面的战略部署》为题目的党的十八届六中全会专题辅导。
中心班子成员、全体中层干部、全体党员100余人参加了学习。
岳东峰教授从党的十八届六中全会的战略地位和成果、主要内容和精神、党员干部增强“核心意识”，严管领导干部，抓好关键少数、以高度责任感落实十八届六中全会精神。
五个方面进行专题辅导，引典纠俗，提纲携领，政教而不失生动，针贬而不失原则。
专题辅导结束后，中心对听讲人员进行了党的十八届六中全会精神测试答题，通过答题调动了大家学习的自觉性，巩固了学习成果。
(党委办公室)能力建设全省市县级疾控中心实验室质量管理培训班在西安召开20XX年12月7日至9日，省疾控中心在西安召开了全省市县级疾控中心实验室质量管理培训班。
培训对新版《检验检测机构资质认定评审准则》和《食品检验机构资质认定条件》的内容进行了解读和宣贯。
同时，就市县级疾控平时工作中常见的化学分析测量不确定度评定模型的建立与应用，以及病原微生物实验室生物安全管理进行了相应的培训和实例分析。
培训还针对今年5月份全省疾控系统20XX年度实验室质控考核工作进行了结果通报，对涉及水中总硬度和六价铬含量两个检测项目，共收集117份有效结果，其中水中六价铬检测结果满意的有93个实验室，满意率为79.5%;水中总硬度检测结果满意的有91个实验室，满意率为77.8%。
西安市、咸阳市、秦都区、勉县和麟游县疾控中心就实验室改造、资质维持、质量管理等方面进行了经验交流。
(业务办)省疾控中心举办20XX年肾综合征出血热及狂犬病监测技术培训班20XX年11月21-24日，省疾控中心病毒所在西安召开“20XX年全省肾综合征出血热及狂犬病监测技术培训班”。
培训班围绕肾综合征出血热及狂犬病监测方案及“专病专策、精细防控” 策略为主题，邀请国家疾控中心、北京师范大学和省疾控中心专家就传染病数学模型、出血热发病规律与生态变化关系、狂犬病预防控制技术指南新版解读、SFTS防控和进展、实验室生物安全、鼠类鉴定及鼠疫防控等进行了深度的讲解、分析和现场答疑。
培训工作简报范文
培训工作简报范文为培养团队精神、提高团队的协作能力、凝聚力和执行力,增进相互之间的沟通理解.培训要得到重视，有关培训工作简报范文如下携手共进共谱完美时空园区新乐章一流的服务来源于一流的人才，一流的人才来源于不断的学习。
为了提高员工素质，改进服务品质，更好地服务于业主。
完美时空园区物业部在近期制定实施了一系列的培训计划，针对不同的岗位安排了不同的培训课程。
由此员工们掀起了一股学习的热潮，人人充满了对知识的渴望。
对于员工的培训，领导给予了高度的重视，特指定专人负责组织安排，亲自到现场听讲，并给予了相应指导;能者为师，各主讲人也都精心准备课程，多方搜集材料，耐心细致的讲解，认真回答学员的提问，并进行了相应的考核;员工非常珍惜这些培训，积极参加，认真听讲，踊跃发言，分享经验，相互讨论，现场气氛热烈。
这一系列的培训为我们的发展注入了新的动力。
通过培训新观念、新方法、新技术得到了很好的传授，大大提高了工作效率，快速增长了员工的知识和技能，推动了公司的发展。
一些专题培训将先进的管理方法、技能有针对性的传授给了员工;企业理念也得到了很好的灌输，增进了团队意识;还有力的促进了跨部门之间的沟通，跨部门之间不能进行很好的沟通的一个重要原因就是对彼此工作的不理解和不了解。
通过培训各部门都将自己的工作流程以及有关其他部门的基本知识，向关联部门进行宣传培训，很好的沟通了各部门间的关系。
在共享中充实提高，在共享中撞出新的火花，取长补短，共同进步。
木桶的容积，不是取决于最长的木板，而是最短的木板。
我们的服务品质不是由最好的员工来衡量的，而是有最差的来决定的。
因此我们要共同成长，共同进步，努力创建起一个学习型的组织。
我们有理由相信完美时空园区物业部的明天会更加的美好，因为我们一直在进步!为进一步提高农村基层干部建设社会主义新农村的理论水平，推动农村经济发展和社会进步，8月17日至8月18日，县委组织部在XXX基层党员培训基地举办全县村民小组长第一期培训班，我镇由驻村镇干部、村干部及村民小组长组成的第一批培训学员93人参加了培训。
干部教育培训工作小标题28例
精心创作，质量一流，排版规范。
【下载后可任意复制修改】通用精品文稿干部教育培训工作小标题28例目录1. 抓好“五个教育”提质增资 (2)2. 线上线下创双优 (2)3. 推进党员教育全覆盖 (2)4. 推动新X代干部教育培训高质量发展 (3)5. 突出“准快专实”推进干部教育培训 (3)6. 提升应对风险挑战能力 (3)7. 探索改进中青班模式 (3)8. 实施“农村干部学历提升工程” (4)9. 念好“四字经”抓实抓细干部教育培训 (4)10. 聚焦党性教育提升培训质量 (4)11. 精准提升党校主体班“有效供给” (4)12. 精心制定培训方案 (5)13. 坚持“三个结合”抓实干部教育培训 (5)14. 加强和改进干部教育培训工作 (5)15. 积极探索“一把手”教育培训新模式 (5)16. 共建乡村振兴实训基地 (6)17. 打出“组合拳”创新创优干部培训 (6)18. 创新“1+1立体式”培训模式着力提升干部专业能力 (6)19. “五个一”抓实抓细干部教育培训 (6)20. “四个转变”提升干部教育水平 (7)21. “四个突出”抓好教育培训 (7)22. “三聚力”强化高素质专业化年轻干部人才队伍建设 (7)23. “三举措”提升干部教育培训质量 (8)24. “三个整合”推进干部教育培训现场教学基地提档升级 (8)25. “三个突出”提升教育培训质量 (8)26. “三个突出”提升干部担当作为的能力水平 (8)27. “三个聚焦”提升干部培训精准度 (8)28. “菜单”式培训促实干实效 (9)1.抓好“五个教育”提质增资一是主题教育实现铸魂补钙二是党性教育体现春风化雨三是实践教育做到精准高效四是作风教育坚定初心使命五是廉洁教育强化底线意X2.线上线下创双优一是推动组训方式由“集中统一”向“统分结合”转变，实现供需精准对接二是推动课程设置由“传统内容”向“数字课程”拓展，实现资源优势互补三是推动教学模式由“理论灌输”向“实地实训”延伸，实现学用有机融合3.推进党员教育全覆盖一是通过集中轮训，实现党员教育高效化二是依托流动党校，实现党员教育全面化三是借助网络课堂，实现党员教育经常化4.推动新X代干部教育培训高质量发展一是坚持学有所悟，在常学常新中加强理论修养二是确保学有所长，在学思践悟中牢记初心使命三是贯彻学有所用，在知行合一中主动担当作为5.突出“准快专实”推进干部教育培训一是在“准”字上下功夫，提升与中心工作的契合度二是在“快”字上下功夫，提升培训工作的时效性三是在“专”字上下功夫，提升培训工作的专业化四是在“实”字上下功夫，提升培训工作的实效性6.提升应对风险挑战能力一是提高政X站位，突出政X引领二是创新组织方式，助力学学相长三是加强案例教学，注重训战结合7.探索改进中青班模式一是改调训形式，组织点名代替单位推荐二是改培训方法，行动学习代替理论灌输三是改成果产出，对策建议代替心得体会四是改实效追踪，成果落地代替训完即止。
三支一扶岗前培训简报
三支一扶岗前培训简报一、培训目标本次三支一扶岗前培训旨在帮助新入职的“三支一扶”人员了解工作环境、工作内容和职责，提高他们的综合素质和适应能力，为期三个月的培训将注重理论学习和实践操作相结合，通过多样化的培训方式，使参训人员迅速适应工作环境，更好地服务于基层。
二、培训内容本次培训内容包括政策法规、职业道德、沟通协调、公文写作、农村工作实务、安全防范等多个方面。
培训内容注重实用性，既突出了对“三支一扶”工作的针对性，又兼顾了不同岗位的工作需求。
通过专题讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式，使参训人员在实践中学习，在学习中成长。
三、培训方式本次培训采用多元化的培训方式，包括现场教学、在线学习、讲座研讨等。
其中，现场教学通过实地考察、案例分析等方式，使参训人员直观了解农村工作实际情况；在线学习利用信息化手段，提供灵活的学习时间和丰富的学习资源；讲座研讨邀请经验丰富的专家学者和基层干部进行授课，使参训人员深入了解“三支一扶”工作的内涵和要求。
四、培训效果经过本次培训，参训人员的综合素质和适应能力得到了显著提高。
他们深入了解了“三支一扶”工作的职责和使命，掌握了相关政策和法规，提高了沟通协调和解决问题的能力。
同时，通过实践操作和角色扮演等环节，参训人员学会了如何更好地服务于基层群众，为将来的工作奠定了坚实的基础。
五、培训反馈本次培训得到了参训人员和组织单位的高度评价。
参训人员纷纷表示，通过培训他们更加深入地了解了“三支一扶”工作的重要性和职责，提高了自身综合素质和适应能力，为将来的工作奠定了坚实的基础。
组织单位也对本次培训的效果给予了充分肯定，认为培训内容丰富实用、培训方式灵活多样，有效提高了参训人员的综合素质和适应能力。
总之，本次三支一扶岗前培训取得了圆满成功，为参训人员提供了宝贵的培训机会和成长空间。
通过多样化的培训方式和实用的培训内容，参训人员迅速适应了工作环境，提高了自身综合素质和适应能力，为将来的工作奠定了坚实的基础。
村级财务培训简报
村级财务培训简报
一、培训背景
为了提高村级财务管理水平，加强农村基层干部的财务意识和能力，我村于XXXX年XX月XX日举办了村级财务培训。
本次培训旨在帮助村干部更好地理解和掌握财务管理知识，确保村级财务的规范、透明和可持续发展。
二、培训内容
1.财务管理基本知识：包括会计要素、会计科目、会计分录
等基础内容。
2.村级财务管理制度：详细解读了村级财务管理的相关制度
和规定，强调了制度执行的重要性。
3.财务报表编制与分析：教授如何编制和分析资产负债表、
利润表等财务报表，以便更好地了解村级财务状况。
4.财务审计与公开：讲解了财务审计的基本方法和公开财务
信息的相关规定，以增加村级财务的透明度。
三、培训方式与参与人员
本次培训采用讲座、案例分析和小组讨论相结合的方式进行。
参与人员包括村两委成员、村民小组长及财务相关工作人员。
四、培训效果
通过本次培训，参训人员对财务管理有了更深入的理解，掌握了基本的财务管理技能。
大家纷纷表示，将所学知识运用到实际工作中，进一步提高村级财务管理水平，促进农村经济的健
康发展。
五、总结与展望
本次村级财务培训取得了圆满成功。
我们将继续加强农村财务管理培训，提高基层干部的财务管理能力，为农村的可持续发展做出贡献。
同时，我们也希望广大村民积极参与村级财务管理，共同监督和促进农村经济的健康发展。
公务员培训班简报模板
公务员培训班简报模板【标题】公务员培训班简报【日期】xxxx年xx月xx日【内容】一、培训班概况公务员培训班于xxxx年xx月xx日在xx地区正式开班。
本次培训班为期两周，面向报考公务员的人员，通过系统的理论学习和实践操作，提高考生的综合素质和应考能力。
共有xxx名学员参加本次培训。
二、课程安排培训班共开设了以下课程：1. 公务员考试知识讲解：重点介绍公务员考试的基本知识、考试科目和考试要求，帮助学员了解公务员考试的整体框架和目标。
2. 专业知识讲座：邀请相关领域的专家教授，对公务员考试涉及的专业知识进行深入解析和讲解，提高学员的专业素养和知识储备。
3. 做题技巧与解析：通过大量的题库、模拟考试和真题解析，帮助学员熟悉考试形式和答题技巧，掌握解题思路和方法。
4. 模拟考试和评讲：定期组织模拟考试，检验学员的学习成果，同时进行评讲和点评，帮助学员找出自身的问题并加以纠正。
5. 个性化辅导：根据学员的实际情况和需求，为他们提供个性化的辅导和咨询，解答疑问，指导复习和备考。
三、培训成果通过两周的培训学习，学员们取得了显著的成绩和进步。
他们不仅对公务员考试的要求和流程有了更加深入的了解，还掌握了解题技巧和答题方法，提高了应考能力。
同时，学员们也积极参与课程讨论和交流，形成了良好的学习氛围和合作习惯。
四、展望未来本次培训班虽然结束，但是学员们的学习之路并未终结。
我们鼓励学员们继续保持学习的热情和积极性，通过不断的自我提升和努力，为未来的公务员考试做好充分的准备。
【结尾】通过这次培训班，学员们不仅取得了理论和实践的双重收获，还结识了许多志同道合的伙伴。
我们相信，他们将在未来的公务员考试中取得优异的成绩，为社会和国家的发展贡献自己的力量。
【备注】本次简报仅概括了公务员培训班的部分内容和成果，具体情况详见培训班学员手册。
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职业经理的职业素养
职业经理的三个职业素养
获得 尊重
获得尊重，不是获 得喜欢
赏惩 分明
办事公道，赏惩分 明才能服众
保持职 业距离
与下属保持一定的“职业距 离”有利于保持威望
13
基层管理者扮演的角色
人际关系角色
2
决策角色 1
人际关系能力
能理解人，能与人进 行有效的沟通，能与 人合作；
具有积极的心态
乐观向上，充满正能 量并能影响下属情绪；
对自己正确定位
正确理解自己的角色， 使命；
对部门的绩效负责
有能力完成部门任务， 对部门绩效负责。
具有影响力
能使自己的想法和建 议被上司接受；
概念方面的技能
能理解组织的整体结 构，理解和解释组织 计划和目标，并将其 转换成本部门的目标；
本来是应尽情地欣赏着巴黎的美景，谁知一团友在这时
发现自己的随身腰包失窃了！突然想起等电梯时见到的
一个难得的中文告示小心扒手。天啊，怎么就那么倒霉
呢？这些情况失
02
基层干部的角色定位 基层干部的基本职责
03
基层干部具备的能力
04
基层干部的管理要素
了就不可复得，真可恨！幸好那位团友的护照还在，而 我们也从这时大大地警觉起来。 后来，我们选择了 走楼梯这种原始而健康的方法下铁塔，这样也更有安全 感（除非有畏高）。导游他还说埃菲尔铁塔迟早会进入 钢铁疲劳期，到那时就不得不拆除了这真是又一个晴天 霹雳般的消息！它看起来不是很坚强的吗？我永远都不 希望这种事会发生！ 巴黎的卢浮宫是最让艺术迷们
较强工作能力
既能运用科学的、程 序化的方式方法，也 能相信自己对现场事 件的直觉；
11
积极的心态才有积极的人生
埋怨是什么？
是痛苦的根源
是失败的根基
是无能的表现
积极的心态才有积极的人生，如何培养积极的心态？
1、举止像你希望成为的人 2、心怀必胜的信心 3、用美好的感觉、信心与目标去影响别人 4、使别人感到他自己重要、被需要 5、心存感激 6、学会称赞别人 7、学会微笑 8、寻找新观念 9、放弃鸡毛蒜皮的小事 10、培养一种奉献精神 11、永远不要消极地认为什么事是不可能的 12、培养乐观精神 13、经常使用自动提示语，使其成为潜意识的一部分。
最多人围观的那幅举世无双的蒙娜丽莎画，而是胜利女
神的雕塑。虽然她 班组长经常遇到一个问题，就是公司要求和
PART 01 班组长是公司、老板和上级的代言人，而不是
员工的代言人
员工要求发生矛盾的时候，应该怎么处理。
上次参加深圳阿尔法内训的管理力提升训练 班，彭老师讲过这个问题，我觉得讲的很好， 他说当公司要求和员工要求发生矛盾的时候，
工作的尺度
好好先生主管
职业主管
好人经理（好好先生）的表现
关心下属 注重人际关系和人际评价 心肠软、耳根软、手软 色厉内荏 怕得罪人，不敢坚持原则 喜欢一团和气，不喜欢鸡争鹅斗 首先考虑的是平衡，而不是行为的好坏 对员工好的、坏的行为均视而不见
10
有效的基层主管应具备的特征
有效的基层主管应具备以下几个方面的主要特征：
基层干部能力提升培训班简报标 题
目录 洲特蓝的天空映衬下更显神威的气息。而想俯憨呈环状
的巴黎市全景，又怎能C错O过N上T铁E塔N的机T会S呢？我只乘电
梯上了铁塔的第二层，可巴黎的市景便也几乎尽收眼底，
密密麻麻的围成一大片：高楼不多，尽是充满宗教气息 的建筑；长年川流不息的塞纳河，座座桥架之于上
01
不清有多少件艺术品，何况我连一件当年英法联军从北 京圆上明，园和掠身抢边过同来事的关一系件较珍于这些人在心理上对管理者的角色定位进
意思行展培出训吗和？转换，卢从浮一宫个的员展工品变大成多基是层雕管塑理和者画，，角也色有定位很重要。
不少的珠宝首饰和皇冠等等。我印象最深的展品并不是
0 向往的地方--那宏大之躯所散发出的艺术气息，庄严而
神圣，仿佛有说
1
基层干部的角色定位
基层干部的角色定位
LOGO
不尽的奥秘，使我们浮躁的心随之逐渐平缓起来。
此宫的声名之大自不用多强调，凭其浩大的珍贵藏品之
数，优就秀连员我工花是了从一一个线多员小工时中跟挑随选讲出师来的的步，伐在观刚看提，拔都为弄管理者的时候，他的思维模式、行为习惯还停留在员工的水平
PART 02 公司、老板和上级的决策站的更高，看的更远，
对的可能性更大
班组长应该坚定不移的站在公司的角度，他 讲了三点理由：
PART 03 公司、老板和上级看问题是站在公司整体利益
的角度，而员工看问题是站在个人利益的角度。
认清自己
认清自己的角色很重要，更有利于 覆行自身的职责
5
人在社会中的角色
业务型主管
精英型主管
业务型经理人的表现
只抓业务（经营）、不抓管理 做业务（经营）如鱼得水，做管理手足无措 认为只要业务（经营）一好百好 一事一议，不举一反三 整天忙于救火，很少探究管理特别是人的根源 不分轻重缓急，眉毛胡子一把抓 事必躬亲，大包大揽 只相信自己，不信任下属 个人英雄主义包打天下 用自己所达到的业务（经营）水平作为衡量下属
子女
我们每个人都在社会中扮演了许多角色
6
基层主管面临的挑战
基层主管受到来自各个方面的挑战：
员工、公司、顾客和社会团体。这四个方面都 是基层主管的“客人”。我们可称之为 “EC3”，用公式表示如下：
挑战= 职工×公司×顾客×社会团体
因此每一个主管都应当认真面对。
公司
社会团体 职工
顾客
7
主管不是主官
没有无能的团队，只有无能的主管——主管应对团队绩效负责！
主管
主管是指拥有一定部属的人 主管是对部门绩效负责的人 主管不是主官
主官
简单粗暴、只知道“看 管”、高高在上、以势 压人、玩弄权术
8
主管的基本类型
你是由于什么原因升为主管的？
学历高、资格老？ 较高的技术水平？ 良好的人际关系？
某次立功？ 某人的提拔？
升任主管的原因不能保证胜任主管的职务和工作：主管必须 具备一定的能力。
主管的基本类型
生产技术型——精通业务 盲目执行型——浓厚的计划经济时期特点 大撒把型——追求”无为而治” 劳动模范型——踏踏实实、勤勤恳恳 哥们义气型——有凝聚力
9
主管的角色转换
主管首先要进行角色认知，如果你是以下两种类型的主管，就很有必要正确规范自己的言行