高中生研究性学习课题研究报告简要格式

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中学生研究性报告(通用3篇)

中学生研究性报告(通用3篇)

中学生研究性报告(通用3篇)中学生研究性报告篇1一、课题提出及研究目的:校服,它能反映出一个学校所独具的风格特色。

所以,校服的合适与否,美观与否,是至关重要的。

但现实中,我们中生大多对本校校服并不满意,各所学校都存在学生拒穿校服的现象。

因此,了解中学生心中理想的校服是非常必要的。

二、研究过程:在市区里的几所普通高中进行问卷调查,各组员将所得数据进行分类、筛选,讨论数据所反应的结果,组员们各抒己见,其商论场面异常火爆,最后定下论文初稿。

组内还有几位成员上网查阅世界其他各国的中学校服风格及学生反应,又论文调查即将诞生。

三、研究成果:俗话说,服装最能表现一个人个性与审美观。

作为新一代中学生,校服与我们是接触最密切的,我们自然十分关注。

在现代都市生活中,有些人认为穿校服是学生的象征,那么,既然是象征就要体现学生的个性和要求。

对于我们高中生来说,我们的思想随年龄的增长也渐趋成熟,能更好地突出高中生的自身特点。

高中生校服相比于初中生已经改善了很多,冬季白蓝相间,充满朝气。

即使这样,我们还不难发现很多学生都修改了自己的校服,把校服变成了自己喜欢的介于种种原因,我们小组决定在同学中做一个调查,看看同学们对于校服的满意程度及自己心目中的校服是什么样子。

通过调查问卷,我们总结出当代高中生不喜欢当今的校服原因主要有以下两点:首先,是对校服本身而言。

现今校服的款式有些保守和古板,无法显示出高中生应有的朝气和活力。

校服的质量比较差。

在我们的调查中发现,校服主要以化纤为原料,这种材料易燃易破,而且对人身体有一定的危害。

而校服的设计又过于宽松肥大,校服的颜色也有些单一,大都以蓝,深蓝,另外,学生的活动比较多,因此对校服的质量,透气性,吸水性有了更高的要求,但学生校服这些方面做得不够全面,试问这样的校服我们怎么会喜欢呢?其次,对高中生来说,他们的年龄和思想已经达到一定的水平,对事物有着自己个性的认识,他们喜欢富有新奇,具有时代色彩的东西。

研究性学习报告格式

研究性学习报告格式

研究性学习报告格式篇一:研究性学习格式研究性学习报告1、题目2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文:(1)研究对象、研究方法(2)研究内容、研究假设(3)研究步骤、过程如何(4)研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献众所周知,当前我们正为过去西方发达国家走工业化道路毫无顾忌地毁坏地球环境,掠夺地球资源而导致的种种后果承担责任。

事实上我们应该承担这份责任,以节能减排为可持续发展的前提条件,不管西方先进国家以怎样的态度对待,我们都有这份责任走好可持续发展道路。

由于西方走的工业化道路是以掠夺地球资源并毫无考虑地球未来发展为基本方略。

所以直至今日,这些“冰冻三尺,非一日之寒”所致的环境破坏是显而易见的。

其一、温室效应引起的局部气候恶化。

使温室效应形成的,并为主要来源的有:1、重工业所消耗的能源为实现国家或民族富强做出重大贡献的同时也因为它所排放出的二氧化碳累积形成温室效应,排放出的二氧化硫进入大气层在高空对流层累积形成酸雨,对自然森林植物冲刷破坏,两者都会无形之中加剧环境的破坏。

2、国家、民族或地区走城镇化道路建设因无较好的规划造成能源的浪费给环境带来严重污染。

这些都是以牺牲耕地、山地森林为代价的城镇化发展。

期间不仅仅减少绿地,并在做建设化的过程中存在着乱搭乱建、污染环境的行为。

3、机动车剧增构成能源消耗增加,同时它所排放出来的废气、有害雾气加剧了温室效应。

其中发达国家保有机动车辆数量最多。

他们仅仅占全球人口20%的发达国家却保有全球70%以上的机动车。

而他们的机动车的耗能远远大过发展中国家车辆的水平,平均较之大约2.5倍。

4、油轮以及各种船只,军用船只所造成的污染。

它不仅会造成水质的污染。

现在的船只发动机所烧的一般是柴油,排放出来的二氧化碳并不比其他行业少。

课题研究报告高中生(5篇)

课题研究报告高中生(5篇)

课题研究报告高中生(5篇)课题研究报告高中生篇1 一、课题研究的背景及目的意义(一)研究背景1.校情、学情的分析按照我校高中部在我县中招录取中的批次状况和我校学生的实际情况来看,我们学校应该当之无愧的算作普通高中中的普通高中了。

在别的学校不起眼甚至说瞧不上的学生,换作在我们学校可能都要被当成宝了。

我们的学生普遍基础比较薄弱,学习习惯有待培养,学习方法不够科学,学习能力还有很大的发展空间。

学习成就感不强,自我效能感意识不强,学习中的求助意识缺失等现象普遍存在。

面对这样的情况,学校也做了深入地思考,并采取了必要的措施。

比如,在高一新生军训期间,就把教材发给学生,让学生提前翻一翻,看一看。

组织相关学科教师走进教室,跟学生介绍学科学习的情况,给学生鼓舞士气,激发学生的求知欲,调动其学习积极性。

我们把九月份看作新生心理调适月,学校组织迎新生的一系列活动,帮助他们进行心理调适,以使他们尽快地适应新环境、新同学、新老师,做好适应高中学习的学习方式的转变以及学习方法的改进。

我们一贯强调,现在大家都在同一个起跑线上,只要坚持按照老师说的去做,学习一定能上新台阶。

正所谓:“今日事今日毕”,今天学习的`问题今天处理完。

不让学习问题无限积累和放大。

“说起来容易,做起来难。

”设想的都是很美好的,但结果却是很现实的。

学习习惯的培养、学习方式的转变岂是一日之功。

随着学习任务的不断增加,学习中遇到的困难和挫折也越来越多,不断打压着学生的士气。

再加上他们不能正确的归因,有些学生甚至就认为自己不是这块料,就把学习落下了。

可这一落不得了,等什么时候悔悟过来了,再想赶上来,又不知道要付出多少努力喽。

这种消极的情绪会不断蔓延、传播,传染给周边的学生,甚至会传染给教师。

时间一长,有的教师,就给学生磨的,没脾气了,也没斗志了。

有一些老教师,凭着自己的经验,就断定这个学生不行了没希望,也不管不问他了。

我们知道心理学上,有一个叫做“皮革马利翁效应”的现象,即教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

高中生研究性课题报告5篇

高中生研究性课题报告5篇

高中生研究性课题报告5篇高中生研究性课题报告篇1一、课题研究的的背景:偏科,是我们在评价学生时经常用到的一个词。

在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为偏科。

或学生对某学科的态度特别冷淡,不感兴趣,我们也称之为偏科。

有的孩子学习的时候,在某门课上表现非常好,而在有些课上显得特别差,甚至出现不及格现象。

学习偏科,作为高中生学习过程普遍出存在的现象,一直以来令家长头痛不已。

偏科存在着假性偏科和真性偏科。

所谓假性偏科就是无论成绩突出的,还是成绩特别差的,都是暂时性的,而****以来都是偏科状态,并投入很大的精力在落后的课程上,补课,强化做题等等方法用尽,依然成绩甚微,就有可能是真性偏科。

由于社会不断发展的原因,使得偏科的现象日益严重,这不仅影响着个人的发展,而且对公民的思想道德建设,社会和谐发展都产生着不利的影响。

其中以下三种原因:(一)教师问题:学生偏科学习范文大全,受教师影响较大。

学生偏爱某一学科,能提高该科学习成绩,而好的学习成绩又强化了对该科的喜爱,形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师,也往往不喜欢某个老师所教的学科,久之,学习成绩下降,丧失对这一科学好的信心,导致恶性循环。

(二)家庭影响:家庭特殊文化氛围和家长的某些爱好,以及家长职业差异,也会诱发学生偏科。

(三)学生原因:1.学生偏重什么学科学习,跟不同智力发展有一定关系。

2.学生偏科往往也是由“兴趣差异”造成的,兴趣是学习的动力,学生重视感兴趣的学科,轻视或不学讨厌的学科,学生对某门学科兴趣较强,就产生了学习动力,便能主动积极的专学这门课,反之,对某门学科兴趣弱或没兴趣,学生自然不愿把工夫下在这门课上。

3.中考和高考的指挥棒对学习科目的导向作用,对很多同学造成有意偏科,或是主动偏科。

二、目的和意义:为此,我们给予高度的关注,希望通过我们的深入调查研究,能够引起社会对人文科学的重视,并为高中生的选科提供科学的指导和建议,TOP100范文排行促使个人及社会能够全面和谐的发展。

学生研究性课题报告高中怎么写(12篇) - 其他范文

学生研究性课题报告高中怎么写(12篇) - 其他范文

学生研究性课题报告高中怎么写(12篇)-其他范文篇1:高中研究性课题报告班级:高一(14)班指导老师:xx课题组长:xx课题成员:xxxx课题的提出:学校学生早中午排队买饭时间过长,久而久之学生产生了排队长,吃饭难的观念。

一些同学由于因为种种原因(主要原因是排队过于浪费时间),以吃方便面,面包甚至不吃来度日。

严重影响了学生身体健康和学习效率。

为此,我们提出了此课题。

目的与意义:一个健康的身体是革命的本钱,作为21世纪的高中生,饮食是我们培养良好的身体素质的基础。

一日三餐对于我们来说尤为重要。

因此我们想研究我们学校的食堂。

通过这次研究,增加我们的观察能力和收集资料能力,也培养我们的合作精神,用样让同学们注重自己的饮食习惯,加强他们的纪律意识,做一个身心全面发展的学生。

研究内容:1、不吃饭或以零食代替主食对身体的危害2、学校食堂的设计方案、色彩对饮食的影响和卫生情况主导学科:管理相关学科:政治美学社会医学具体研究计划任务分工任务责任人任务责任人开题报告的提出xx、xx完成报告(输入电脑)娄智超资料的查阅xx、xx资料的整理xx、xx结题报告xx研究方法:√□文献法√□调查法□实验法□制作法√□观察法□其他每一阶段的主要任务和目标:阶段时间(周)主要任务阶段目标一xx年3月中旬选题选出合适的课题二xx年3月下旬开题报告进行答辩三xx年4月初至5月上旬实地调查,收集资料进一步熟悉课题四xx年5月中旬分析资料初步形成见解五xx年5月下旬结题报告答辩、展示、评比计划访问的校内、外专家:1、沈飞2、校总务主任:李志成活动所需条件(如设备、器材、活动场地、经费及来源等):需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等预期成果展示的方式(如论文,调查报告,实验报告,图片资料,摄像资料,模型等):调研报告,PPT课件,学生政治小论文,照片等指导老师意见:该组同学从课题的确定,资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致,各位成员也都能够尽最大的努力完成任务,他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义,也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。

研究性学习报告格式(共9篇)

研究性学习报告格式(共9篇)

( 九 ) 参考文献 在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个:
第一,表示对他人劳动
成果的尊重;第二,可加大报告的信息量,提高报告的学术价值;第三,他人可以以此为线
索查阅资料原文。
( 十 ) 附录 各种调查表格、原始数据、研究记录等。
二、结题报告的撰写
1. 调查报告 调查报告是指对课题研究对象进行调查后,经过整理分析后的记录,是一种反映调查结

章负责;三是便于同行或读者与作者联系。
是个人写作的,署个人的姓名;是集体的成果,署集体的名字
, 也可以在集体的名义下,

打上括号,在括号里写上作者的单位,隔一个字写上作者的籍贯,再隔一个字写上作者 单位
( 四 ) 摘要 摘要是研究报告基本思想的缩影, 是研究报告的简单介绍, 是浓缩了的情报信 息,
b .引论
引论部分阐述内容应符合两个要求:①交代清楚课题研究的目的、意义、前人的研究状
况以及本课题研究所要解决的问题。
c .主论
这是一篇论文的主体。在主论中,作者提出自己的观点,特别是提出的新颖的、独创的
东西,运用丰富的材料,展开充分严密的论述,证实或推翻某一观点。主论的写法常有两种
思路:①议题—论点—论据。
夺地球资源而导致的种种后果承担责任。
由于西方走的工业化道路是以掠夺地球资源并毫无考虑地球未来发展为基本方略。
使温室效应形成的,并为主要来源的有:
2 、国家、 民族或地区走城镇化道路建设因无较好的规划造成能源的浪费给环境带来严重
污染。这些都是以牺牲耕地、山地森林为代价的城镇化发展。
3 、机动车剧增构成能源消耗增加, 同时它所排放出来的废气、 有害雾气加剧了温室效应。
c .实验方法

高中研究性课题学习研究报告范文三篇

高中研究性课题学习研究报告范文三篇

高中研究性课题学习研究报告范文三篇研究课题一:探究植物光合作用的影响因素摘要:本课题旨在研究不同光照强度、温度和二氧化碳浓度对植物光合作用速率的影响。

通过实验,我们观察到光合作用速率随着光照强度、温度和二氧化碳浓度的增加而增加,但存在一个最佳范围。

本报告详细描述了实验设计、数据收集和分析过程,并讨论了实验结果和可能的改进措施。

关键词:光合作用;光照强度;温度;二氧化碳浓度;最佳范围一、引言二、实验材料与方法1. 实验材料:选取生长状况相似的同一品种的植物,如小白菜、菠菜等。

2. 实验设计:设置不同光照强度、温度和二氧化碳浓度梯度,每组实验重复三次。

3. 数据收集:通过测量光合作用速率(CO2吸收速率)来评估植物的光合作用效率。

三、实验结果与分析1. 光照强度对光合作用速率的影响:随着光照强度的增加,光合作用速率显著提高,但在一定范围内达到峰值后,继续增加光照强度,光合作用速率反而下降。

2. 温度对光合作用速率的影响:光合作用速率随温度的升高而增加,但超过一定温度后,光合作用速率开始下降。

3. 二氧化碳浓度对光合作用速率的影响:随着二氧化碳浓度的增加,光合作用速率增加,但过高的二氧化碳浓度对光合作用速率的提升效果有限。

四、讨论与结论本实验结果表明,光照强度、温度和二氧化碳浓度对植物光合作用速率有显著影响。

在一定的范围内,这些因素的增加可以促进光合作用的进行,但超过最佳范围后,光合作用速率会下降。

因此,在植物栽培过程中,应根据实际情况合理控制这些环境因素,以最大化植物的光合作用效率。

研究课题二:探究城市交通拥堵的原因及解决方案摘要:本课题旨在研究城市交通拥堵的原因,并提出相应的解决方案。

通过实地调查和数据分析,我们发现交通拥堵的主要原因是道路设计不合理、交通信号控制不当和私家车数量过多。

本报告详细描述了研究方法、数据来源和分析过程,并提出了具体的解决方案。

关键词:城市交通;交通拥堵;道路设计;交通信号控制;私家车数量一、引言随着城市化进程的加快,城市交通拥堵问题日益严重,给市民的出行和生活带来了极大的不便。

高中生研究性学习报告

高中生研究性学习报告

高中生研究性学习报告高中研究性学习报告篇一环境与光污染组员:某某高二选修(3)班一、课题背景:随着现代都市的发展,出现了一种新的污染——光污染,它已成为现在都市的环境公害,影响人们的身心健康。

而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的,如一些大厦的玻璃幕墙。

在下午约2~4时折射的太阳光正好对着公路,司机们的视线受到干扰,存在安全隐患。

在深圳也存在此种问题,特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙,因此,本小组在我市的繁华地段进行调查研究,开展了“光污染”的课题研究。

二、课题目的:1、认识和了解光污染的有关知识。

2、调查城市光污染,并提出有关建议。

3、学会团结合作,学会对知识的探讨与研究。

三、课题研究过程与方法:1、查找资料:上网查找,翻阅书报。

收集资料。

(1)光污染分为人造光与自然光,这些光照对人体有害处。

(2)人对光的色彩有何反应。

(3)光污染对各种人群的危害。

2、实地调查(1)对行人、司机的采访。

(2)采用拍照,进行实情记录。

3、总结整理(1)整理资料,分析内容。

(2)制作网页。

四、研究结果和分析:1、光污染及其危害根据环境科学的解释,光污染是指过量的光辐射,紫外线辐射和红外线辐射对人体健康,人类生活和工作环境造成不良影响的现象。

(1)眩光?造成光污染的光辐射中常见的是眩光。

眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜,在空间或时间上存在着极端的光亮度对比,以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象,玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。

眩光使人的视力下降并迅速疲劳,日常生活中的眩光污染有很多,如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低,很容易发生危险等。

(2)自然光自然光主要来源太阳辐射。

太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。

而光污染是指过量的光的辐射,紫外光的辐射,能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。

如:受日光中的紫外线过度的照射,便会引起日光性皮肤炎,会使人身体暴露部位红肿,严重者起水疱,患部有灼热,刺痒或疼痛感;病情严重时,可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速,长期日晒过量会造成慢性损害,长期照射阳光,紫外线能诱发皮肤癌。

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芒市中学研究性学习课题研究报告格式简要说明各位导师注意:高中阶段完成3个课题,每个课题可获得5学分,共15个学分。

2015届第一个研究性学习课题时间自2012年9月30日-2013年2月28日。

教师和学生利用假期完成。

没有选题的学生无此项学分,后果自负。

研究课时共 90 学时。

其中教师辅导学时为 27学时,学生研究学时为63 学时。

课题成果于2013年3月1日开学初按小组(以不超过8人小组为单位,若超过8人请另外分组。

每组1份)以电子文档形式上交,切忌教师个人包办。

封面设计成A4纸张彩页,其余内容用A4纸张黑白。

研究报告内每位成员的反思不同(每人200字以上),学生自付费用。

(封面)芒市中学2015届研究性学习课题研究报告课题名称:一个保险方案的收益分析——兼谈购买保险的策略课题组长:杨荣素课题成员: 晏吴波、毕小双、李祖能、杨荣素、魏艳廷、郭丽萍、朗洼磊指导老师:欧阳姣、钟园秋所属领域:数学目录开题报告(因组异而不同)............................(页码)活动记录...................................................(页码) 研究报告(因人异而不同)..................(页码)成绩评价.............................................(页码)附录:芒市中学研究性学习活动开题报告芒市中学研究性学习活动记录表芒市中学研究性学习课题小组成绩评价表芒市中学研究性学习个人成绩评价表芒市中学研究性学习课题开题报告本课题研究共有15 名学生参与,分为 2 小组进行研究。

课题研究时间2012年9月30—2013年2月10日。

研究课时共90学时。

教师辅导学时共27 学时,学生研究学时共63学时。

芒市中学研究性学习活动记录表年月日,活动地点:第1次活动活动时间:—(具体时间)记录人签名:活动时间:—(具体时间)记录人签名:活动时间:—(具体时间)记录人签名:芒市中学研究性学习活动记录表活动时间:—(具体时间)记录人签名:芒市中学研究性学习活动记录表活动时间:—(具体时间)记录人签名:芒市中学研究性学习活动记录表活动时间:—(具体时间)记录人签名:芒市中学研究性学习活动记录表活动时间:—(具体时间)记录人签名:芒市中学研究性学习活动记录表活动时间:—(具体时间)记录人签名:【研究报告】一个保险方案的收益分析——兼谈购买保险的策略【摘要】现在,随着人们生活水平的提高,越来越多的人已经意识到了保险的重要性,并产生了购买意愿.目前各大保险公司推出了还本保险险种, 此类保险一出便引起了消费者的关注.这类保险是否有广告中说的既存钱又保险那么好?本文就为广大消费者提供了一个还本保险的典型案例,并且把钱存入银行与同时购买其他相同效果的险种的收益分析进行比较,给出了还本保险的购买建议,对于购买此类保险的消费者具有实际意义.【关键词】保险;还本险种;收益分析【正文】1 引言目前国内各保险公司大量推出各种还本保险险种,并在广告中宣传其既存钱又保险等诸多好处,更有甚者还在投保人购买足够多份的条件下附送免费出国旅游项目等等,这类保险是否真如广告说的那么好?有没有什么缺点?和银行存款相比收益如何?这是欲购买此类保险的人最为关注的问题.而从google和百度这两个主要搜索引擎上搜到的有关保险购买策略建议的中文信息几乎全部来自各大保险公司和保险代理公司以及保险经纪人,很难客观分析,最近出版的关于保险购买指南的书籍为数不多,但缺少完整的个案分析,就连被普遍采用的教程亦无案例分析,目前最新出版的保险案例分析的教程很少包含这类险种,即使有其分析是从保险从业人员的角度展开的.另外,虽然美国等西方发达国家基于其严格的保险监管政策,其保险公司和保险购买指南网站如著名的Insurance Guide网提供的信息基本上客观公正,但多是英文或其他外文,国内保险购买人很难参考.本文完整地分析了一份阳光保险公司提供的针对中年人的还本保险合同案例,并且与钱存入银行同时购买其他相同效果的险种的收益分析进行比较,给出了还本保险的购买建议,对于购买此类保险的消费者具有较大的参考价值.1.1 还本险种概述还本险种,也有人称为储蓄式保险险种,即在一定期限内分期缴纳足量保险金,保险期满还本并付一定利息的险种.市场上推出的还本险种很多,但是还本保险的特点不外乎有收益并且能够保险.以下是目前各大保险公司推出的几种还本保险种类:A.阳光保险—金满堂终身寿险(万能型)保险所属公司:中国阳光保险股份有限公司缴费方式:年交险种类别:重大疾病保险投保年龄: 18-60岁产品特色:a.健康财富 ,双重保障;本计划不仅提供安全的财务保障,还针对健康需求,特别提供额外给付型轻症保障和提前给付型重疾保障.b.收益保底,投资灵活;为的个人账户价值提供最低保证利率,给投资加上一把安全锁.c.稳健进取,专家理财;可以根据自己的投资偏好自主选择,理财专家用专业为您打造上不封顶、下有保底的财富人生.d.保费缓交,保障不变;若暂时无法按时交纳期交保险费,您可以选择缓交期交保险费,只要您当时的个人账户价值足以支付保障成本,您就可以继续享有保险保障.e.持续交费,奖励多多;只要您按照条款规定按时交纳期交保险费,就可以享受我们两项额外奖励,交纳保险费时间越长,享受奖励越多.保险责任:若被保险人身故,我们按身故当时的保险金额给付身故保险金,本合同效力终止[1].B.中国人寿——国寿康宁终身重大疾病保险主险所属公司:中国人寿保险股份有限公司缴费方式:趸交,年交,十年交,二十年交,其他险种类别:重大疾病保险投保年龄: 0-70岁产品特色:a.重大疾病保险金;如患合同约定的重大疾病,将获得重疾保险金以支付高额医疗费用.b.身故保险金;一旦遭遇不幸将获得一笔资金,以维持家人的正常生活水平如患合同约定的重大疾病,将获得重疾保险金以支付高额医疗费用.c.终身保障;交费有期限,保障无限期,一旦拥有,一生呵护.d.保单借款;如需流动资金,可凭保单按条款规定获取[2].C.建信人寿保险有限公司——999还本两全寿险产品类型:主险所属公司:建信人寿保险有限公司缴费方式:年交,其他,险种类别:终身寿险投保年龄:0-65岁产品特色:保费低廉,定期缴费,保障终身;每三年给付一次生存保险金,直至终身;生命末期给付,同时豁免以后各期保费以下是此种还本保险的保障说明:身故全残给付:如安先生不幸身故或全残,可获得等值于保额或现金价值(取两者高者)的保险金.生存给付:安先生每三年可以领取一次生存金9,000元,直至身故.生命末期给付:如安先生处于生命末期,即可获得生命末期保险金50,000元,同时豁免以后各期保费 .以上所举的都是还本险,要真正了解一款保险一定要通过实例,下面我们就通过一个实例来了解还本险.2 一份还本险种合同分析2.1 合同介绍以下以杨先生的保险合同为例进行保险合同介绍:被保险人:杨先生,男性,45周岁职业:机械设计工程技术人员,类别:1类,代码:4020701表1 金满堂寿险概况表合计保费:100000元提供的保险利益被保险人:杨某,男性,45周岁金满堂身故保险金:若被保险人因疾病或意外身故,可获得的保险金额为以下两项数值较大者:(1)身故当时主险合同个人账户价值的105%;(2)身故当时主险合同基本保险金额.持续交费奖金:自第4保单年度起,每满一个保单年度时,在您交纳期交保险费后,如果下列条件符合,我们将发放持续交费特别奖金,并计入个人账户价值.(1)本合同生效日起3年内的每一期应交期交保险费,均在其约定的交费日期或其后的60日交纳;(2)以前各期期交保险费已交纳,并且当期应交期交保险费在约定的交费日期或其后的60日交纳.持续交费特别奖金等于当期应交期交保险费的2%.追加保险费和补交以前各期期交保险费均不享有持续交费特别奖金.长期客户特别奖金:在本合同有效期内,每满20个保单年度为一个长期客户特别奖金计算期间.每满20个保单年度时,在您交纳期交保险费后,如果下列条件均符合,我们将发放长期客户特别奖金,并计入个人账户价值.(1)该长期客户特别奖金计算期间内的各保单年度应交期交保险费均已交纳.(2)该长期客户特别奖金计算期间内的第20个保单年度应交期交保险费在其约定的缴费日期或其后60日交纳.长期客户特别奖金等于该长期客户特别奖金计算期间内的第20个保单年度应交期交保险费的20%.追加保险费和补交的以前各期期交保险费均不享有长期客户特别奖金.部分领取生存利益:拿到保单10天后,依照条款规定,可到公司申请部分领取个人账户价值.健康保险利益:重大疾病保险金:若被保险人经认可的医院专科医生确诊首次患本附加合同约定的重大疾病(无论一种或多种),则我们按照确诊当时的重大疾病保险金额给付重大疾病保险金,本附加合同终止.可获得的保险金额为以下两项数值较大者:(1)申请当时万能重疾的基本保险金额(2)申请当时主合同个人账户价值的105%轻症重疾保险金:若被保险人经认可的医院专科医生确诊首次患本附加合同约定的轻症重疾(无论一种或多种),则按照收到的轻症重疾保险金给付申请书当时的附加合同基本保险金额的20%给付轻症重疾保险金,本责任终止 .表2 30种重疾表3 5种轻症重疾表4 保险利益测算表2.2与银行存款收益比较如果杨先生投保的10万元用来存银行,按照最新的定期存款利率:三个月 3.10 % ;六个月 3.30 %;一年 3.50 %;二年 4.40%;二年 4.40%;三年 5.00%;五年 5.50% ;用最大收益来存这一笔钱,计算如下:第一年所要交的保险金10年后的本息和100000(1+5.50%*5)(1+5.50%*5)=16256.2(元)第二年所要交的保险金9年后的本息和100000(1+5.50%*5)(1+5.50%*3)(1+3.50%)=15175.7(元)第三年所要交的保险金8年后的本息和100000(1+5.50%*5)(1+5.50%*3)=14662.5(元)第四年所要交的保险金7年后的本息和100000(1+5.50%*5)(1+4.40%*2)=13872.0(元)第五年所要交的保险金6年后的本息和100000(1+5.50%*5)(1+3.50%)=13196.2(元)第六年所要交的保险金5年后的本息和100000(1+5.50%*5)=12750(元)第七年所要交的保险金4年后的本息和100000(1+5.00%*3)(1+3.50%)=11904.86(元)第八年所要交的保险金3年后的本息和100000(1+5.00%*3)=11500(元)第九年所要交的保险金2年后的本息和100000(1+4.40%*2)=10800(元)第十年所要交的保险金1年后的本息和100000(1+3.50%)=10350(元)16256.2+15175.7+14662.5+13872.0+13196.2+13196.2+12750+11904.86+11500+10800+10 350=130466.6(元)所以10年后存款的收益为130466.6—1000000=30466.6(元).由以上计算可知10年后的银行存款收益为30466.6元,而由保险利益测算表可知如果杨先生在投保的10年期间没有任何的疾病或意外则他投保所得到的收益为15854元,在这种情况下很明显杨先生投保是不合算的,这时候银行收益比较大.这时候有些消费者就会认为把钱存入银行不是更合算吗,还买什么保险.其实不然,倘若投保人发生了重大疾病那么银行存款多出的那些收益根本无法支付天价的医疗费.而如果投了保险的话那么天价的医疗费可能就会得到解决.所以说买保险也有它的好处,那么什么时候买保险好,什么时候又是银行存款靠谱呢?以下就这一问题分析.很显然,如果10年期间杨先生都没有什么疾病或意外那么他就应该做出把钱存入银行这一选择.换句话说如果一个人身体一直都比较健康那么把钱存入银行是比较明智的选择,因为买保险的收益来的比较低.要是10年期间杨先生得了疾病(以重大疾病为例),那么就会有以下情况:(1)如果杨先生在投保的第一年患了重大疾病那么他获赔的金额为100000元(100000>6327×105%)(2)如果在投保的第二年患了重大疾病那么他获赔的金额为100000元(100000>14604×105%(3)如果在投保的第三年患了重大疾病那么他获赔的金额为100000元(100000>24008×105%)(4)如果在投保的第四年患了重大疾病那么他获赔的金额为100000元(100000>34512×105%)(5)如果在投保的第五年患了重大疾病那么他获赔的金额为100000元(100000>45676×105%)(6)如果在投保的第六年患了重大疾病那么他获赔的金额为100000元(100000>57882×105%)(7)如果在投保的第七年患了重大疾病那么他获赔的金额为100000元(100000>70910×105%)(8)如果在投保的第八年患了重大疾病那么他获赔的金额为100000元(100000>84847×105%)(9)如果在投保的第九年患了重大疾病那么他获赔的金额为104787.90元(100000<99798×105%)(10)如果在投保的第十年患了重大疾病那么他获赔的金额为121646.70元(100000<115854×105%)(11)如果在投保的第十一年患了重大疾病那么他获赔的金额为128804.55元(100000<122671×105%)(12)如果在投保的第十二年患了重大疾病那么他获赔的金额为136367.70元(100000<129874×105%)(13)如果在投保的第十三年患了重大疾病那么他获赔的金额为144360.30元(100000<137486×105%)(14)如果在投保的第十四年患了重大疾病那么他获赔的金额为152799.15元(100000<145523×105%)(15)如果在投保的第十五年患了重大疾病那么他获赔的金额为161705.25元(100000<154005×105%)由此可知10年期间如果杨先生有重大疾病发生,那么杨先生投保是对的.如果他没有投保而是将钱存入银行,发生重大疾病杨先生的银行存款收益根本无法支付天价的医疗费.类比重大疾病的情况分析,如果杨先生10年期间得的是轻症重疾或发生意外身故,我们可知投保是很明智的.2.3与银行存款同时购买其他相同效果的险种的收益分析结果那么对于我们广大消费者来说一定要买类似于杨先生的还本保险吗?答案是:不一定.买上述保险时,我们会面临这样一个问题:每年辛苦挣的钱将有一部分用于交保险金,自己的积蓄将会减少.那么市场上有没有短期一次性的保险可以达到上述效果呢?这样类型的保险是有的.比如我们可以购买中民健康保险卡系列—健康保险卡(原中民健康保险卡),每年只要480 元,即可享有健康、意外、医疗三重保险,更有一年365天的专业健康咨询服务.沉重的生活压力和逐步恶化的环境使各种重大疾病的发生率不断攀升,高昂的住院医疗费用支出通过这种健康保险卡就可以得到解决.若发生保险条款中的的31种重大疾病(如恶性肿瘤、急性心肌梗塞、重大器官移植术或造血干细胞移植术等等)中的一种或数种,确认后则可一次性获得10万元.下面接着写对表4的一点说明,让表4在完整的一页上表4 “中民健康保险卡”保险责任表下面介绍一份投保案例:李先生,35岁,购买健康保险卡(原中民健康保险卡),花费480元.保险期间内,李先生因急性心肌梗塞住院37天(其中住进重症监护病房4天),并做了心脏瓣膜开胸手术,共支出医疗费用36985元(其中符合社保范围的22105元,超出社保规定范围的14880元).李先生可获得以下款项:1、重大疾病保险金: 100,000元2、住院津贴:100元/天×(37天-3天免责期)=3400元3、重症监护津贴:200元/天×4天=800元以上三项给付无需凭医院费用清单报销,无关社保报销与否及实际医疗支出多少.情况一经确认,李先生可直接获得本保险卡104200元的补偿.上面例子中的的李先生如果买的是金满堂终身寿险(万能型),若他得了急性心肌梗塞获赔的金额在投保的8年前是低于购买健康保险卡的,所以说购买这样的保险卡再加上银行储蓄是可以达到购买金满堂终身寿险(万能型)的效果的.我们知道拿这些投保的钱用来储蓄可以赚30466.6元,在赚的这些钱当中我们拿一部分来买有同样效果的一次性健康保险卡岂不是更好!可以达到同样的效果,何乐而不为呢?不过这样的健康保险卡是不还本的,而且没有收益.如果保险期间没有保险条款中的索赔情况发生,那么相当于你的钱白给保险公司.所以说还本保险既有它的优点也有它的缺点.3 还本险险种购买建议对消费者来说,买一份适合的还本保险的确是一件困难事,不少投保人碍于熟人的面子或禁不住保险推销员的劝说,稀里糊涂就买了保险[5].买保险,会有很多困惑,问题多多.一般可以归结为给谁买保险、买什么公司的保险、在哪里买保险三类问题.首先我们谈谈第一个问题:给谁买保险?很多新手可能会说,这还是问题吗?我想给孩子买保险,或者想给老婆买保险,就直接买了呗,这应该不算个问题.实际上,给谁买保险不但是个问题,而且是个大问题很多人买了错误的保险,被套住,如果退保,损失太大,不退吧,形同鸡肋,一点用处都没有.而买错保险的情况中,大约有60%是给不需要保险或者不该买保险的人买了保险.请永远铭记:给最需要的人买保险[6].其次是面临的第二个问题:买什么公司的保险?俗话说:男怕选错行,女怕嫁错郎.买保险也是一样,选择一个很好的保险公司买保险是必须的.一般来说,我们要选在市场上比较有影响力和服务比较好的保险公司买保险.只有去这样的保险公司买保险你的权益才会得到保障.第三个问题:找谁买保险?买保险一般有以下途径:通过银行等兼业代理机构购买,通过专业中介机构购买,通过保险公司购买.直销购买,即通过保险营销员购买.银行等兼业代理机构的网点分布比较广,方便消费者就近购买保险产品.通过银行等兼业代理机构销售的人身保险产品通常比较简单,投保方便.消费者也可以通过保险代理公司、保险经纪公司等专业中介机构购买人身保险产品.目前,部分保险公司采取了公司直销的方式销售保险产品,即保险公司通过电视、电话、广告信函或互联网等方式直接向消费者销售保险产品.随着电信、电脑网络、互动媒体等高新技术的飞速发展,直销方式近年来发展较快.保险营销员经保险公司授权,代表保险公司销售保险产品.保险营销员需要经过专业培训和通过从业资格考试.消费者可以要求保险营销员出示资格证和展业证,并可以通过保险公司核查营销员的身份.消费者可以请保险营销员为自己提供专业建议,并针对自身实际情况,设计灵活、全面的保险计划.其中,通过保险营销员购买保险是我们购买保险的主要渠道.总之,买保险一定要根据自己的情况而定,不同的人情况不同,不同情况下的收益也不同,所以买适合自己的保险很重要[7].很多人认为工薪阶层余钱不多,买保险太过昂贵,其实工薪家庭更需要保障,因为他们的家庭财务状况比较脆弱,难于抵挡风险对生活和家庭带来的冲击.购买保险应该像爬台阶一样,先从最基本的保障需要买起,然后考虑长期的刚性需求的配置,最后才能考虑分红、万能和投连险之类的投资型保险[8].具体顺序如下:①首先买传统型保险和全家重大疾病保险;②其次买孩子教育保险以及大人的养老保险;③最后才考虑买万能险,投资连结险等投资型保险产品.所以购买保险的顺序是先保障再投资,先保障平时需要的,再规划长期需要的.根据家庭收支结余按以下顺利先后考虑:①定期、终身人寿保险等保障型产品.②重大疾病保险.③教育金保险或养老保险.④万能险,分红险,投资连结保险.那么找谁购买呢?①找信誉好,经营相对成熟的保险公司,如平安这样的大的寿险集团.②找人品好,专业能力较好,真心从您的需求角度帮您思考,解决问题的寿险顾问.其实工薪阶层,每日生活忙碌,但是为自己考虑,买一份好的保险也是保证工薪阶层生活越来越好的重要条件[9].这样对于个人和家庭而言都是有益无害的.参考文献[1]向日葵保险网.阳光人寿金满堂终身寿险(万能型)./p_21061/.[2]中国人寿官网.国寿康宁终身重大疾病保险./Product/gerenbaoxian/jiankangbaoxian/kangningzhongshen.html?ser=baidu&WT.srch=1&key=0188&u ni=024.[3]建信人寿官网.999还本两全寿险. /Grkhsh/product_detail.asp?id=88&Type=保障类寿险.[4]阳光保险集团(人寿保险).某45周岁机械设计工程技术人员综合保障计划.阳光保险集团昆明分公司.[5]墨墨.千万不要相信保险师——保险推销员没有告诉你的40件事[M](第一版).北京:北京理工大学出版社,2011.10:1—2.[6]黄龙辉.首次买保险应重点关注三大问题. /blog/413863.html. 2012-04-30.[7]向日葵保险网.保险一定要量题身定做. /tou baozhinan/38087.html. 2010-08-03.[8]沃保网.工薪家庭如何购买保险. /2012/5/4/720916 298130.html. 2012-5-4.[9]insurances guide.What Else Do You Need To Know. http://www.in surance /health/disability/need-to-know.asp.表1 芒市中学研究性学习课题小组成绩评价表表2:芒市中学研究性学习个人成绩评价表课题名称:_____一个保险方案的收益分析——兼谈购买保险的策略指导老师签字:__钟园秋、欧阳姣____学校(盖章):年月日芒市中学研究性学习学生学分制评价办法1、高中阶段完成3个课题,每个课题可获得5学分,共15个学分,学生在导师指导下利用周末和节假日在高二上学期结束以前完成。

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