土木工程施工组织设计毕业设计(论文)开题报告
土木工程施工组织设计毕业设计(论文)开题报告
南京理工大学毕业设计(论文)前期工作材料学生姓名:学号：教学点:南京理工大学专业:土木工程设计(论文)题目:星火智谷移动互联网产业园二期施工组织设计指导教师:(姓名) (专业技术职务)材料目录2019年11 月南京理工大学毕业设计(论文)开题报告学生姓名：学号：专业：土木工程设计(论文)题目：星火智谷移动互联网产业园二期施工组织设计指导教师:2019 年 11 月 27日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从继续教育学院网站上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—2005《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2007年3月15日”或“2007-03-15”。
毕业设计（论文）开题报告1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述：施工组织设计是指导工程施工的综合性技术、经济文件，它主要表现工程施工的技术方案和技术要求。
编制好施工组织设计并据以实施是建筑施工单位在施工中取得良好经济效果的先决条件。
一、施工组织设计的分类根据目前建筑业管理模式的要求,施工组织设计可归纳为二个方面、四大类。
一方面为指导性施工组织设计,包含施工组织总设计和投标工程施工组织设计两大类;另一方面为实施性施工组织设计,包含单位工程施工组织设计和分项工程施工组织设计两大类。
指导性施工组织设计面对的是单项工程、群体工程或招标工程,内容量大或存在不确定因素,有些内容只能确定出总的原则,不具备直接用于工程施工的条件,所以该类施工组织设计不具备完全的独立性。
土木工程毕业设计开题报告
土木工程毕业设计开题报告土木工程毕业设计开题报告「篇一」1、设计（或研究）的依据与意义：本工程为某城区办公楼采用多层框架结构，为永久性建筑。
该楼总建筑面积为8000㎡，拟建位置另行给定，抗震设防烈度为8度。
根据城市城市规划。
建筑规模和要求以及现有的气象条件（气温。
相对湿度。
主导风向。
基本雪压）工程场地地质条件。
及材料供应和施工条件进行设计。
西城区办公楼由主楼和会议中心两部分组成，主体结构为7层，内外装修均为一般装修。
相关设计依据：（1）《建筑地基设计规范》 GB50007—20XX（2）《混凝土结构设计规范》 GB500010—20XX（3）《建筑结构荷载规范》 GB50009—20XX（4）《建筑抗震设计规范》 GB500011—20XX（5）《砌体结构设计规范》 GB50003—20XX（6）《房屋建筑制图统一标准》 CB/T50001—20XX（7）《建筑结构制图标准》、 GB/T50105—20XX（8）《建筑设计防火规范》 GB50045—1995（9）有关标准图集、相关教科书和及相关规定。
意义：近年来框架结构在世界各地又有了很大的发展，许多城市普遍兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的框架建筑。
土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必须面对的现实之一。
通过自己的毕业设计对大学期间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑，查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，对所学过的知识得以系统的深化。
并培养我独立解决建筑设计、结构设计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良好的基础。
同时毕业设计是学生在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性学习环节，是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。
土木工程开题报告范文_共10篇.doc
★土木工程开题报告范文_共10篇范文一：土木工程开题报告范本-管理毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目：学生姓名：专业：所在学院：指导教师：职称：学号：土木工程建筑工程学院曾庆林讲师工程师2011年11月30日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按论文的框架成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GBT7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
5、开题报告（文献综述）字体请按宋体、小四号书写，行间距1.5倍。
毕业设计（论文）开题报告毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目：学生姓名：专业：所在学院：指导教师：职称：学号：土木工程建筑工程学院曾庆林讲师工程师2011年11月30日开题报告填写要求1．开题报告（含“文献综述”）作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．“文献综述”应按论文的框架成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GBT7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
土木工程毕业设计开题报告
土木工程毕业设计开题报告1. 引言本文介绍了一个土木工程毕业设计的开题报告。
这个毕业设计的目标是设计一个新型的桥梁结构，以提高桥梁的承载能力和抗震性能。
为了达到这个目标，我们将进行桥梁结构的分析和设计，并使用现代工程软件进行模拟和验证。
2. 研究背景桥梁是土木工程中非常重要的结构，它们连接了不同地点之间的道路和交通网络，极大地方便了人们的出行。
然而，在一些地震频发的地区，传统的桥梁结构在地震中可能发生破坏，给人们的生命财产带来威胁。
因此，设计一个具有更好抗震性能和承载能力的桥梁结构变得非常重要。
本毕业设计将尝试使用一种新型结构，以提高传统桥梁结构的性能，并进行模拟和验证，以验证其可行性和优势。
3. 研究目标本毕业设计的目标是设计一个新型的桥梁结构，具有以下主要特点：•较高的承载能力：通过合理的结构设计和材料选取，提高桥梁的承载能力。
•优化的抗震性能：通过使用新型结构和抗震设计策略，提高桥梁在地震中的稳定性和安全性。
•环境友好：在桥梁设计中，考虑材料的可持续性和环境影响，减少对自然资源的消耗和环境污染。
4. 研究方法本毕业设计将采用以下方法进行研究：4.1 结构分析和设计首先，我们将进行对桥梁结构的分析和设计。
借助现代的结构分析软件，我们将考虑桥梁的各种载荷情况，包括静载荷和动载荷，在设计过程中确定合适的结构参数和材料。
4.2 抗震性能模拟和验证接下来，我们将进行抗震性能的模拟和验证。
我们将使用专业的抗震分析软件，对桥梁在地震中的响应进行模拟，并评估其抗震性能。
根据模拟结果，我们将进行一系列优化和调整，以提高桥梁的抗震性能。
4.3 可行性分析和优化设计最后，我们将进行可行性分析和优化设计。
我们将根据分析和模拟结果，评估新型桥梁结构的可行性，并进行多次优化设计，以进一步改进桥梁的性能。
5. 预期成果本毕业设计的预期成果包括：•完成一份完整的桥梁设计报告，包括结构参数和材料选择等。
•桥梁的抗震模拟和验证报告，评估其抗震性能。
2023土木工程毕业设计开题报告(通用14篇)
2023土木工程毕业设计开题报告(通用14篇)土木工程毕业设计开题报告1开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节，又是完成高质量毕业设计（论文）的有效保__，毕业设计（论文）开题报告要求。
为了使这项工作规范化和制度化，特制定本要求。
一、选题依据1.设计（论文）题目及研究领域；2.设计（论文）工作的理论意义和应用价值；3.目前研究的概况和发展趋势。
二、设计（论文）研究的内容1.重点解决的问题；2.拟开展研究的几个主要方面（设计思路或论文写作大纲）；3.本设计（论文）预期取得的成果。
三、设计（论文）工作安排1.拟采用的主要研究方法（技术路线或参数）；2.设计（论文）进度计划，开题报告《毕业设计（论文）开题报告要求》。
四、文献查阅学生至少阅读10篇以上的文献资料，其中近期的与毕业设计（论文）相关的期刊、论文最少5篇，并在此基础上通过分析、研究、综合，形成开题报告。
必要时应在调研、实验或实习的基础上递交相关报告。
报告作为开题报告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通顺，较全面地反映出本课题的研究背景或前期工作基础。
五、其他要求1.开题报告应在设计（论文）工作开始后的前四周内完成；2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过；3.开题报告不合格或没有开题报告的学生，须重做或补做合格后，方能继续设计（论文）工作，否则不允许参加答辩；4.开题报告通过后，不得随意允许更换论文题目或指导教师；5.开题报告内容，要求打印并装订成册（部分__可根据需要手写在统一纸张上，但封面需按统一格式打印）。
[关于毕业设计开题报告要求]土木工程毕业设计开题报告2设计题目：山东省烟台市某中学教学楼摘要：本设计为山东省烟台市某中学教学楼建筑平面形状为"一"字型本报告包括该工程的建筑设计、结构设计和施工图绘制根据该工程的特点合理地制定了设计内容、设计成果和施工进度安排通过调研山东省烟台市的工程地质条件和中学教学楼的功能要求以及场地情况决定本建筑采用钢筋混凝土框架结构结构设计根据相关设计规范进行其中施工图绘制采用AutoCAD天正等软件结构计算采用PKPM软件关键词：教学楼框架结构钢筋混凝土建筑设计结构计算一、课题________及意义为满足山东省烟台市某中学教学需要拟建一座五层教学楼要求该楼满足使用方便功能齐全、合理技术指标符合国家标准经济指标最优化的要求该建筑以教学为核心配备有学生教室教师休息室开水间卫生间等根据建筑物所在的周边的环境、地理位置、地质条件、交通条件以及教学楼的整体布局效果同时还考虑到该教学楼的主要组成结构、教学楼楼所需的功能要求等采用"一"字型的框架结构框架结构适合办公、教学、研究等不同的需要房间功能布置灵活该教学楼建成后可满足该学校的教学需求且该结构整体性好节省建筑材料造价低使用方便可为老师和学生提供良好的工作和学习的环境二、工程概况及基本资料1、建筑面积：3000m2左右2、建筑层数：4层3、建筑形状：一字形4、结构形式：框架结构体系5、场地情况：场地平坦、无障碍物经地质勘察、文物勘探地质良好、地下无古代建筑6、地质情况：根据对建筑物的勘察结果地基承载力的特征值为223 kN/m27、基本雪压：0.55kN/m28、基本风压为0.40kN/m29、工程抗震设防烈度：6度设计基本地震加速度值0.05g10、周边环境如下图三、设计内容1、建筑设计部分根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计；根据相应的建筑设计规范并结合实际情况初步确定预设建筑物的平面形状立面外观侧面外观单层平面尺寸以及建筑物的层数；由功能分区的相关原则初步确定建筑物各部分的功能最终初步确定出建筑设计部分的轮廓（1）设计任务根据设计任务书要求完成建筑平面、剖面及立面设计初步确定该教学楼的标准层平面布置如下：设计内容该建筑物设计目的是为烟台市某中学教学使用由于场地情况及使用要求选择为"一"型五层教学楼根据使用要求同时设置辅助房间：普通学生教室、教师休息室开水间、卫生间、门厅楼梯间等根据要求，教学用建筑应根据使用性质、建设规模与标准的不同来确定各类用房一般功能房间、公共用房间、服务用房等组成底层设大厅面积按规范规定其他层设过厅。
土木工程专业毕业论文开题报告(优秀13篇)
土木工程专业毕业论文开题报告（优秀13篇）土木工程本科论文篇一摘要：应用型本科土木工程专业注重课程建设和加大实践性教学环节已是共识。
但强化实践能力的手段往往极易流于形式或盲目仿效而没有达到实实在在的效果。
文章从教学实践出发，针对土木工程专业应用型本科实践性教学环节存在的问题进行剖析并进行思考，探索应用型本科土木工程专业融合工程实践的切实可行办法，抓住区域工程建设机遇，挖掘地方资源，采取有力措施有针对性的组织实践教学，为毕业设计和毕业后进入工程实践领域形成坚实的铺垫，同时也是应用型专业教学特色的体现。
关键词：土木工程论文；应用型；对接；工程实践；探讨1概述我国应用型技术人才市场的急迫需求和发展前景催生了一大批高等教育院校办学转向应用型培养模式，但现时由于传统的高等教育教学模式根深蒂固，加上目前我国尚未颁发应用型人才培养客观上需要的企业深度参与的法律法规，导致实践性教学实质上仍处于理论探索层面。
与其同时，高等教育的讲台上要求必须具备博士、硕士学历的教师，这些大多数直接来自于研究型或教学研究型大学的没有丰富应用型职业经历的科班出身的教师却要从事实施培养面向建设工程一线岗位创新技术型人才的教学活动，实际上已向我们的肩负应用型培养人才的院校提出了挑战。
我们如何尽快走出这一尴尬境地，不少高等教育的学者和应用型本科院校正在孜孜探求着。
就应用型土木工程专业来说，早在20xx年，五邑大学的蒋启平介绍了国际上较为先进的德国土木工程高等教育的教育教学概况，在培养目标、培养方案、教学内容、教学方法和实践性教学环节以及人才质量控制方面同我国进行了比较，进行有益的探讨；盐城工学院的刘照球则对比盐城工学院与英国普利茅斯大学应用型土木工程专业培养方案、核心课程的具体内容进行较为详尽的分析，认为英方的合理性对我们有启发；桂林理工大学的曹霞在应用型本科人才的实践动手能力方面特别注重，强调土木工程应用型人才培养要抓住职业素质结构、基础理论及科技应用、推广、转换能力，为最终获取注册工程师（注册造价工程师、监理工程师、结构工程师、建造师和岩土工程师等）进行基础训练，在整合现有课程体系和师资队伍建设、实训基地建立方面给出了富有成效的建议；中德合作的合肥学院在应用型专业办学方面更是积累了丰富的合作经验和形成了先进的模块教学模式，树立了国内楷模。
土木工程毕业设计开题报告14篇
土木工程毕业设计开题报告14篇土木工程毕业设计开题报告11、课题名称：钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2、项目研究背景：所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。
建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。
编写算例使用建设部出台的《混凝土结构设计标准》GB50010-20xx,该标准与原混凝土结构设计标准GBJ10-89相比，新增内容约占15％，有重大修订的内容约占35％，保持和根本保持原标准内容的局部约占50％，标准全面总结了原标准公布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。
3、项目研究意义：建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成局部，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平紧密相关，对开展新技术。
新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的推动作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的标准和标准很零碎。
并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步开展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的剧烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建筑。
这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。
这样，结构软件开发就显得尤为重要。
一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。
这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到怎样把这些做法用代码来实现。
土木工程毕业设计开题报告2土木工程专业毕业设计开题报告：课题名称：建设工程项目现场施工安全管理问题研究—以绣川新城项目为例一、课题的来源及意义在近年来,随着经济的开展和城镇化不断加快，建筑行业已经成为我国的重要组成局部。
土木工程毕业论文开题报告(5篇)
土木工程毕业论文开题报告(5篇)土木工程毕业论文开题报告1题目：学院：专业：班级：学号：姓名：指导教师：填表日期：年月日随着我国建筑业的飞速开展，建筑施工安全生产问题日益突出，安全生产管理已经成为建筑生产管理的主要内容之一，怎样采取有效措施，杜绝各类安全隐患，操纵和减少各类伤亡事故的发生，实现安全生产目标，安全监理具有举足轻重的作用，监理单位在建筑施工安全生产管理中作用越来越重要。
近年来，关于监理单位在工程建设过程中承当的安全监理责任，经过了存在争议、被动应付、主动承当的过程。
随着工程建设法律法规体系的不断完善，安全监理的责任日渐明晰，监理单位的安全监理意识普遍提高，安全监理工作全面展开，安全监理的水平也在不断提高，在建设工程安全管理工作中发挥了积极的作用，为预防和减少建设工程生产安全事故作出了积极的奉献。
一、监理单位安全监理职责的产生1.从监理的定位提出来的。
《全国监理工程师培训考试教材》明确提出：监理是“具有相应资质的工程监理企业，接受建设单位的托付，承当其项目管理工作”。
监理的定位定到“项目管理”上，项目管理当然缺少不了安全管理。
应该说，安全监理是建设工程监理工作内容的一个重要组成局部。
安全与质量、进度、投资等共同组成一个完整的建设工程项目目标体系，它们之间的关系有着千丝万缕的联系，表现出既对立又统一，既相互排斥又相互依存。
2.有关法律法规的规定。
在我国目前公布的《建筑法》和《安全生产法》等法律中，没有明确提及监理单位的安全监理职责。
但是，随着工程建设安全生产形势开展的需要，在20xx年11月24日公布的《建设工程安全生产管理条例》中对监理单位的安全监理职责有明确的规定，使建设监理目标管理的“三操纵、两协调”（质量、进度。
造价的操纵，合同、信息的协调）变为“三操纵、一监督、两协调”，安全监督成为建设监理的一项重要工作内容。
3.行业安全管理的需求。
建设工程由于其工种多，工期长，工序复杂，人员流淌性大，立体、露天、高空、交叉作业等，导致易发生生产安全事故，造成人员伤亡，成为高危行业之一。
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南京理工大学
毕业设计(论文)前期工作材料
学生姓名:学号：
教学点:南京理工大学
专业:土木工程
设计(论文)题目:星火智谷移动互联网产业园二期
施工组织设计
指导教师:
(姓名) (专业技术职务)
材料目录
2019年11 月
南京理工大学
毕业设计(论文)开题报告
学生姓名：学号：
专业：土木工程
设计(论文)题目：星火智谷移动互联网产业园二期
施工组织设计
指导教师:
2019 年 11 月 27日
开题报告填写要求
1．开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕
业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专
业审查后生效；
2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从继续教育学院网站上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；
3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写（或打印）在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）；
4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—2005《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2007年3月15日”或“2007-03-15”。
毕业设计（论文）开题报告
1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写2000字左右的文献综述：
施工组织设计是指导工程施工的综合性技术、经济文件，它主要表现工程施工的技术方案和技术要求。
编制好施工组织设计并据以实施是建筑施工单位在施工中取得良好经济效果的先决条件。
一、施工组织设计的分类
根据目前建筑业管理模式的要求,施工组织设计可归纳为二个方面、四大类。
一方面为指导性施工组织设计,包含施工组织总设计和投标工程施工组织设计两大类;另一方面为实施性施工组织设计,包含单位工程施工组织设计和分项工程施工组织设计两大类。
指导性施工组织设计面对的是单项工程、群体工程或招标工程,内容量大或存在不确定因素,有些内容只能确定出总的原则,不具备直接用于工程施工的条件,所以该类施工组织设计不具备完全的独立性。
实施性施工组织设计根据工程特征或者是作为施工组织总设计已确定的总原则的补充,其表述的内容详尽、完善、针对性强,是工程施工的依据,独立性强。
二、施工组织设计的时限性
项目部必须在开工前完成施工组织设计的编制、审批。
施工组织设计由项目经理主持，项目技术负责人组织项目部相关管理人员提前编制，开工7天前须完成审批手续。
三、施工组织设计的编制原则
1、贯彻国家相关法律、法规、现行有关标准、规范及上级有关规定。
2、尊重事实，切合实际，符合工程设计要求，满足招标文件和合同的要求。
3、积极开发、应用“四新”技术，不断提高机械化综合水平，降低施工成本，提高
劳动效率。
4、现场组织机构设置、管理人员配备，应力求精干、高效，并能满足项目施工的需
要。
毕业设计（论文）开题报告２．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：
本课题设计任务是南京市星火智谷移动互联网产业园二期施工组织设计。
一、工程概况
本项目由地下汽车车库、局部地下自行车停车库，上部C1#~C4#、C5#楼共计5幢楼组成。
主体C1#~C4#为框架结构，C1~C4#6层，结构总高度23.35米；主体C5#为框架剪力墙结构，C5#15层，结构总高度59.85米；地下室两层，其中地下一层层高4.7-6.5米，地下二层层高3.7米，地下室顶板覆土高度0.8~1.0米。
建筑结构设计使用年限为50年；地下室防水等级二级，种植顶板防水等级一级，变电所、配电房防水等级一级，抗震设防烈度七度，防护等级二等人员掩蔽工程，防核武器等级为六级；C1~C4#楼为多层办公楼，结构安全等级二级，地上耐火等级二级，地下耐火等级一级，抗震设防烈度七度；C5#楼为一类高层办公楼，结构安全等级二级，地上耐火等级一级，地下耐火等级一级，抗震设防烈度七度。
二、本施工组织设计主要内容
第一章编制依据及原则
第二章工程概况
第三章施工总策划及部署
第四章主要施工方案及技术措施
第五章质量目标及保证质量的技术措施
第六章安全生产及文明施工措施
第七章施工进度计划与保证措施
第八章施工准备及资源配置措施
第九章季节施工安排及措施
第十章安全事故应急救援预案
第十一章绿色施工、节能环保
第十二章新材料、新工艺、新技术应用
第十三章附图
三、拟采用的研究手段（途径）
1、熟悉承发包合同、图纸，实地调查了解建设单位提供的施工条件并收集有关资料
2、计算工程量
3、进行技术经济比较后，编制最优的施工方案
4、编制施工进度计划（翰文进度计划软件编制）
5、根据施工进度计划、编制劳动力需求计划
6、计算临时设施数量和面积，如办公房、配电房、工具房、材料堆场等
7、计算临时用水用电量
8、确定现场材料供应及运输计划
9、确定施工现场平面布置图（海文平面布置图软件绘制）
10、编制施工准备计划
11、拟定安全文明施工及环境保护措施
12、计算技术经济指标
13、编写毕业设计文件，打印、装订及提交毕业设计成果（利用WORD编制）
毕业设计（论文）开题报告
指导教师意见：
1．对“文献综述”的评语：
2．对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：
指导教师：
年月日
11。