中国古代诗歌的特点
古代诗歌的特点是什么

古代诗歌的特点是什么诗歌是最早出现的文学体裁,有着和其他体裁截然不同的特点.下面是由小编为大家整理的古代诗歌的特点,希望大家可以帮助到大家!古代诗歌的特点(一)古诗言简意丰,具有凝炼和跳跃的特点,用极为有限的诗句表达尽可能多的意思,其最大的特点可用于一个字来概括“美”:意美、语美、音美、形美。
意境美,是指诗中所描绘生活画面与作者思想感情融为一体而形成的艺术境界的美,正如人们常说的:“诗中有画,画中有情。
”作者选取最富有特征的具体事物,或最有意义的场景,或最典型感受来言志抒情,以启发读者展开丰富的想象,去领会意境与情感,并从中受到熏陶。
语言美,是指古诗的语言凝炼、生动形象,常常运用夸张、比喻、象征等多种手法再现大自然的美、社会的美和艺术的美。
如“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”“欲穷千里目,更上一层楼。
”“野火烧不尽,春风吹又生。
”这些诗句读来令人感到美不胜收。
音乐美,指古诗的押韵和节奏。
古诗音韵和谐,节奏鲜明,所以读起来琅琅上口,听起来声声悦耳,产生了音乐美。
古代诗歌的特点(二)1,竖起性是诗歌的最基本特点.诗总是表达强烈情感的.屈原“余将董道而不豫兮,固将重昏而终身”,表现的是屈原高尚情操和矢志不移的精神;杜子美“安得广厦千万间”表现的是宽广胸襟;(采菊东篱下悠然见南山),表现的是他对上水田园生活的向往.读者欣赏过程中总能感受到主人公的思想和情感.言为心声,诗歌更是真情所致,自然流露.2,诗歌通过形象典型地反映生活.诗歌的情感常常能聚和蕴含在艺术形象之中.较之其他文学作品,诗歌反映生活更集中,更有典型性.“穷年忧黎元,叹息肠内热”为我们展现了一个不顾身陷困境、依然无时无刻忧国忧民的诗人形象,让后人感佩不已.3.诗歌通过意境表达思想感情.王昌龄在《诗格》里说:“一曰物境.欲为,则张泉石云峰之境.二曰情境,娱乐愁怨,皆张于意而思于心,则得其真矣.”诗的意境,是诗人所描绘的生活图景和所表现的思想感情相融合而形成的一个充满诗意的艺术境界.王国维说:“一切景语皆情语.”但是,诗人笔下创造的物和景,已经和生活的面貌不完全相同了,而是融合了诗人主观色彩景和物.是诗人独特的感受和思想感情的凝结,也是诗人气质和个性的流露.而且,写景即为了抒情,景与情不可分割,往往情中有景,景中有情.妙合无垠,便是诗人追求的境界.4,古典诗歌具有精炼和含蓄的特征.诗歌的语言实际上是一种特殊的、神秘的符号系统,它不但含有一种抽象化系统化的理性意蕴,更含有情感的美感.而中国的古代诗歌最擅长用最少的语言表现出最丰富的内容和思想,这就是古代诗歌极精炼的特点.精炼和含蓄总是相关的.但精炼不等于含蓄,直抒胸臆就不算含蓄,不直接表达情感的诗歌语言多通过比喻、通感、双关、用典、象征等方式表达语意,从而使人感到含蓄、朦胧.古代诗歌的特点(三)1.平淡:其语言力求朴素,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴含着深意。
中国古代诗歌的艺术特点与欣赏方法

中国古代诗歌的艺术特点与欣赏方法中国古代诗歌是中国文学的瑰宝,其具有独特的艺术特点和欣赏方法。
本文将探讨中国古代诗歌的艺术特点以及在欣赏古诗时应该注意的方法。
一、中国古代诗歌的艺术特点1. 精练而有力的表达:中国古代诗歌注重精确而简洁的表达,通过有限的字数,传达出丰富多样的情感和意境。
古诗往往以凝练的语言表达情感,用简练的手法描绘景物,使读者在有限的文字中感受到诗人的思想和情感。
2. 崇尚意象的运用:中国古代诗歌强调意象的运用,诗人通过生动的描写和象征性的意象,创造出极具表现力的诗歌形象。
这些意象代表诗人对自然、人情和社会的感受,通过诗歌达到情感共鸣的效果。
3. 抒发情感的表达:中国古代诗歌以情感表达为核心,通过对诗人内心情感的表达,揭示人类的情感世界。
从爱情、离别到忧伤、孤独,中国古代诗歌通过情感的表达,引起读者共鸣,使人们在欣赏中深感情感交融。
4. 运用音韵的美感:中国古代诗歌注重音韵的美感,通过押韵、平仄、对偶等手法,使诗歌音韵和谐,节奏流畅。
这种音韵美感能够增强诗歌的表现力和感染力,使诗歌更具艺术魅力。
二、中国古代诗歌的欣赏方法1. 理解诗歌的背景和文化内涵:欣赏古代诗歌时,了解诗歌创作的背景和文化内涵,能够更好地理解诗歌中的意境和情感。
对于历史事件、文化传统的了解,有助于更好地领略古诗的深层意义。
2. 注意诗歌的声、景、情:古诗常常通过对声音、景物和情感的描绘来表达诗人的内心世界。
在欣赏古诗时,要关注诗歌中的声音效果、景物描写和情感意境,从中感受诗歌给人带来的美感和情感体验。
3. 着重体会诗歌的意象和修辞手法:意象和修辞手法是古诗中的重要元素,它们直接影响诗歌的艺术表达和形象感染力。
在欣赏古诗时,要重点体会诗歌中的意象和修辞手法,理解诗歌背后隐藏的意义和情感。
4. 感受诗歌的音韵美:古诗的音韵美是其独特的艺术之一。
在欣赏古诗时,要注意体验诗歌中的押韵、平仄和节奏的组合,感受诗歌带来的音乐美感。
中国古代诗歌的艺术特色分析

中国古代诗歌的艺术特色分析
中国古代诗歌是中华民族优秀文化遗产之一,具有独特的艺术特色。
本文将从韵律、意象和情感表达三个方面对中国古代诗歌的艺术特色进行分析。
韵律的艺术特色
中国古代诗歌注重韵律的运用和声韵的美感。
通过平仄、押韵等手法,诗歌在音韵上呈现了独特的美感。
古人讲究“声律之美”,通过对字、音的精细处理,使诗歌既有韵律感,又能产生美妙的音乐效果。
意象的艺术特色
中国古代诗歌善于运用意象来表达作者的思想和感情。
通过丰富的描写和意象隐喻,诗歌能够将世界万物和作者内心的感受融合在一起,形成独特的意境。
这些意象通常具有深远的内涵和富有想象力的特点,给读者留下了深刻的印象。
情感表达的艺术特色
中国古代诗歌能够以简洁而准确的语言表达丰富的情感内容。
古人在有限的篇幅内,通过精炼的词句和细致的表达,将自己的情
感和心境真实地展现出来。
这种情感表达常常是含蓄而深沉的,给
人以共鸣和思考。
总之,中国古代诗歌以其独特的韵律、意象和情感表达等艺术
特色,在世界文学史上占据了重要的地位。
通过深入分析这些特色,我们可以更好地欣赏和理解中国古代诗歌的艺术价值和文化魅力。
中国古代诗歌的艺术特点分析

中国古代诗歌的艺术特点分析古代诗歌是中国文学的瑰宝,它承载着丰富的文化和情感,给人们带来了无尽的艺术享受。
中国古代诗歌的艺术特点丰富多样,包括意境深远、形式独特、情感真挚等。
本文将会对中国古代诗歌的艺术特点进行细致的分析和阐述。
1. 意境深远中国古代诗歌的一大艺术特点就是意境深远。
古代诗人借助诗歌创作表达自己的情感和思考,通过独特的方式把握住了生活中的瞬间和永恒。
他们善于用简练的语言描绘大自然的美丽、人生的哀愁、社会的变迁等各种主题。
比如,《春江花月夜》中的“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰”的描写令人仿若亲临其境,感受到了大自然的宏伟壮丽;而“人生如梦,一尊还酹江月”的表达则让人思考人生的短暂和无常。
2. 形式独特古代诗歌的形式也是其艺术特点之一。
古代诗歌主要有五言、七言、律诗等不同的形式,每种形式都有其独特的特点和要求。
五言绝句是古代诗歌最常见的形式之一,它由四个句子构成,每句五个字,共二十个字。
五言绝句形式简洁明快,能够限制诗人的表达,使诗人在有限的空间内展示自己的才华。
七言诗则相对来说更加宽松,每句七个字,更适合表达复杂的情感和思想。
除了五言和七言,律诗也是古代诗歌的一种重要形式。
律诗要求在每个句子的音节和平仄上都有一定的限制,不仅要求格律规则符合,还要求内容表达完整,形式与内容相结合。
这种形式的限制给了诗人巨大的创作挑战,同时也增加了诗歌的艺术性和难度。
3. 情感真挚中国古代诗歌的情感真挚是其艺术特点中最为突出的一点。
古代诗歌是中国文人的心灵独白,他们通过诗歌表达自己内心的喜怒哀乐、对社会和生活的思考和感悟。
古代诗人常常从自身的经历出发,通过对生活的观察和思考,将自己的情感与外界联系起来,创造出真实而感人的艺术作品。
例如,杜甫的《月夜忆舍弟》中,他通过对亲人离世的痛苦和对家乡的思念,表达了自己对逝去亲人的思念以及对社会动荡的忧虑;王之涣的《登鹳雀楼》通过对巍峨高楼的描绘,表达了诗人对国家富强和文化繁荣的向往。
中国古代诗歌的艺术特点

中国古代诗歌的艺术特点中国古代诗歌是世界文学宝库中瑰宝般的存在,具有独特的艺术特点。
这些特点在丰富的意象、精炼的语言、深邃的思想以及独特的诗歌体裁中得到充分展现。
本文将探讨中国古代诗歌的艺术特点,以期更好地理解和欣赏这些经典之作。
一、意象的丰富性中国古代诗歌以其丰富的意象给读者留下深刻的印象。
古人多以自然景物和人物活动为题材,通过描绘细腻而多样的图像给人以美的享受。
例如,王之涣的《登鹳雀楼》以登高望远的景象为蓝本,通过描绘壮丽的山河、辽阔的天空,激发读者的联想力和情感共鸣。
二、语言的精炼性中国古代诗歌通常以简约、精练的语言表达深沉的情感和思想。
这种博采众长的语言艺术追求精确的表达,通过无多余修饰的文字让读者共鸣诗人的心境。
例如,杜牧的《秋夕》以简短而质朴的语句描写了人们在秋夕夜晚的情感,让读者感受到时光的流逝和对过往岁月的思索。
三、思想的深邃性中国古代诗歌中折射出的思想深邃而含蓄,经常涉及人生哲理和情感体验。
古人在寥寥数语之间传达深刻的思考,引导读者思索人生的意义和价值。
例如,苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》以对历史事态的思考引发读者对人生的反思,透过历史的眼镜,以更高的高度审视人类存在的意义。
四、独特的诗歌体裁中国古代诗歌的特点还体现在其独特的诗歌体裁上。
古代诗歌常采用诗经体、乐府体、绝句、律诗等形式,透过这些古老的体裁规范和限制,给诗歌以独特的韵味和节奏感。
诗人通过巧妙的运用诗歌的韵律和格律,增强了诗歌的美感和艺术性。
综上所述,中国古代诗歌以其丰富的意象、精炼的语言、深邃的思想以及独特的诗歌体裁展示了其艺术特点。
这些特点使得古代诗歌成为文学史上的瑰宝,在传承中永葆生命力,震撼着世界各地的读者。
对于我们来说,欣赏和研究古代诗歌的艺术特点,不仅可以帮助我们更深入地理解古代文化,也能够发现其中的艺术之美,提升我们的审美境界。
中国古代诗歌的艺术特点

中国古代诗歌的艺术特点中国古代诗歌是中华文化的瑰宝,其深厚的艺术内涵和独特的表达方式,使其成为世界文学史上的重要组成部分。
中国古代诗歌的艺术特点体现在以下几个方面。
1. 崇尚自然与人文中国古代诗人崇尚自然,他们喜欢将自然景色作为写作的主要对象,通过描绘山水、花鸟等自然元素来表达自己的情感与思考。
同时,他们也非常重视人文,关注人类社会的种种现象和人们的情感体验。
古代诗人尝试通过自然和人文的描写,表达自己的思想感情。
2. 前人后作、吟诵传承古代诗歌的艺术也体现在对前人诗歌的尊重和继承上。
许多诗人都会将前辈的作品用作自己的借鉴对象,并在自己的作品中加以发扬。
这种前人后作的理念不仅体现了古代诗人对传统文化的尊重,也体现了其对文学艺术的专业追求。
3. 象征手法与意境表达中国古代诗歌常常采用象征手法,通过运用意象、意境等艺术手段来表达作者的情感和思想。
这种象征手法可以使诗歌更加富有诗意,同时也给读者留下了无限的遐想空间和思考空间。
诗人们通过精细的描摹和隐晦的比喻,使诗歌作品更加丰富多彩,产生出独特的意境。
4. 韵律与节奏的追求中国古代诗歌对于韵律与节奏的追求也是其艺术特点之一。
诗歌的韵律和节奏使诗歌更加优美动人,产生出一种独特的音乐美感。
通过诗歌的音韵之美,诗人们能够将自己的情感表达得更加准确和生动。
5. 才情与修养的结合中国古代诗歌之所以能够达到如此高的艺术水准,离不开诗人们的才情和修养。
古代诗人们在创作过程中,往往倾注了大量的心血和智慧,通过对语言的精心运用和对文化的深度理解,创作出独具匠心的佳作。
综上所述,中国古代诗歌的艺术特点主要包括崇尚自然与人文、前人后作、象征手法与意境表达、韵律与节奏的追求以及才情与修养的结合。
这些特点使得中国古代诗歌在世界文学史上独树一帜,展现出了中国文化的独特魅力。
古代诗歌的艺术价值和审美追求也为后世的文学创作提供了重要的借鉴和启示。
中国古代诗歌的创作特点与艺术价值

中国古代诗歌的创作特点与艺术价值中国古代诗歌是中华文化的瑰宝,无论是从创作特点还是艺术价值来说都有其独特之处。
本篇文章将针对中国古代诗歌的创作特点和艺术价值进行探讨。
一、中国古代诗歌的创作特点1.语言工艺精湛中国古代诗歌有着非常高超的语言工艺,从字的选择、排列和组合,到声调的把握、句式的构建、韵律的运用,都凝结了古代诗人的智慧和功力。
古人常说“言之有物,意之所至”,这恰恰反映了古人在诗歌创作中对语言工艺的高度重视。
2.充满哲理和情感中国古代诗歌中充满了哲理和情感,不仅仅是对自然、人生和社会的描写,更多的是在写实之上,融入了诗人自己的思想和情感,表达了对生活的感悟和对命运的思考。
而这种哲理和情感,则是中国文化的重要组成部分。
3.形式多样,造诣高深中国古代诗歌的形式非常多样,包括五绝、七绝、律诗、绝句等多种形式,这也是中国古代诗歌的特点之一。
而对于古代诗人来说,掌握这些形式并不是易事,需要极高的造诣和辅助技巧,体现了他们对诗歌的执着和热爱。
4.注重抒情与意境中国古代诗歌以抒情和意境的表现为主,通过对自然、人生和社会的描绘,表现出自己对生命的体验和对人类情感的理解。
同时,诗歌意境也是中国古代诗歌的一个重要方面,通过意象的巧妙组合,在读者心灵与想象中营造一种美妙的氛围。
二、中国古代诗歌的艺术价值1.丰富多彩的文化遗产中国古代诗歌是中华文化的重要遗产,不仅体现了古代中国文人的智慧和才华,还蕴含着丰富多彩的中国文化。
古代诗歌中表现出的自然风光、道德观念、宗教信仰等元素,为后来的文艺创作提供了重要的灵感源泉。
2.创作形式的完美结合中国古代诗歌创作的各种形式都有其完美的表现方式,使诗歌意象更加生动、感人。
五言、七言律诗的结构精练、规律鲜明,而绝句则强调意境的深入,抒情的细腻。
通过形式的运用,诗歌创作达到了完美的结合,把表达、抒发思想情感和艺术性完美地结合在了一起。
3.文化、心理价值的传递古代诗歌对中国文化和心理价值的传递起到了极为重要的作用。
中国古代诗歌的特点和代表作品

中国古代诗歌的特点和代表作品中国古代诗歌丰富多彩,充满着浓厚的文化氛围。
它以其独特的语言、形式和主题,在中国文学史上扮演着重要的角色。
本文将分析中国古代诗歌的特点和介绍一些代表作品。
一、中国古代诗歌的特点1. 抒发真情实感:中国古代诗歌以真实的情感表达为特点。
诗人们通过诗歌表达自己的情感、思考和体验,使读者能够深入感受到他们的心境。
2. 崇尚自然与人文:古代诗歌中常常出现对自然景观的描绘,如山水、花草等。
同时,诗人们也关注人类的生活与命运,以及人与自然的关系。
3. 唯美的艺术表达:中国古代诗歌以其独特的艺术表达方式而闻名。
诗人们运用丰富多样的修辞手法,如比喻、拟人、对偶等,使诗歌既富有美感又深入人心。
4. 倡导社会价值观:中国古代诗歌不仅是一种艺术形式,还倡导着一系列的社会价值观。
例如,诗歌中弥漫着关于忠诚、孝顺和友情等亲情伦理观念。
二、中国古代诗歌的代表作品1.《登鹳雀楼》- 王之涣:这首诗以婉约的词句表达了诗人对壮丽自然景观的赞美之情,同时也体现了传统文化中对功名利禄的追求和游离于尘世的思考。
2.《静夜思》- 李白:这首诗通过对夜晚的描绘,表达了诗人在寂静中追溯过往、思考人生的情感。
它朴实而引人共鸣,被誉为古代诗歌中的经典之作。
3.《清明》- 杜牧:这首诗以细腻而凄美的笔触,表达了诗人对逝去亲人的思念之情。
通过对景物和情感的交织描绘,展示了中国文化中对于生死、离别等主题的深入思考。
4.《木兰诗》- 佚名:这首诗描绘了一位女子代父从军的英勇事迹,展现了中国古代女性的坚韧与勇敢。
它不仅是一首个人英雄主义的赞美,也反映了中国古代传统儒家价值观。
5.《送别》- 王维:这首诗以宛转、抒情的方式表达了诗人对离别的惋惜。
它通过对情感的深入挖掘,以及对自然景色的巧妙描绘,展示了中国古代诗歌的特色。
三、结语中国古代诗歌作为文学的瑰宝,承载着古人的智慧和情感。
它们通过真情实感、自然与人文的崇尚、艺术表达的唯美和社会价值观的倡导,为读者提供了一种深入思考和感受的途径。
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专题三 新课标下古代诗歌启蒙教育
什么是古代诗歌启蒙? 指以中国古代诗歌为手段启蒙学生,通
过诵读、展开想象和欣赏的启蒙教育方 式,逐步提高学生的人文素养,以及提 高听说读写的语文素养为主的综合能力。 古代诗歌启蒙的终极目标是语文学科的 工具性和人文性的统一。
专题三 之一新课标准对古代诗歌启蒙 教育的相关论述
概述之四 宋代诗歌
民歌: 南宋时 文人诗歌:
金国的 早期散 曲
宋诗:特点(与唐诗比): 题材新变化、 讲究诗法、诗 派代兴、以文为诗 宋词:特点(与诗比): 合乐而歌的格律化的长短句 歌辞。
概述之五 元明清诗歌
民歌: 文人诗歌:
明清时调小曲: 与音乐的关系 松散、格律松弛、 口语色彩、内容 贴近市民的欣赏 趣味。
思考:
结合新课程标准的相关要求理解古代诗
歌“含蓄隽永”的特征,并思考如何进 行古代诗歌教学?
专题一参考文献
(宋)朱熹《诗集传》 陈子展《楚辞直解》
周啸天《诗经楚辞鉴赏辞典》
张承凤《评“诗无达诂”说》,刊于
《贵州社会科学》2000年第1期 张承凤《古代诗歌比兴传统的建立及对 诗歌的影响》,刊于《西南民族大学学 报(文科)》2005年第2期
所谓“比兴”在《诗经》中即指比兴合用 和通篇用比,其效果是给读者留下了审 美的广阔空间,使人产生丰富的联想, 从而使诗歌具有了含蓄凝练的韵味,具 备象征的意义。
专题一 楚辞的比兴特点
寄托诗人的审美理想,使诗意含蓄曲折, 思想隐晦。 香草是指: 美人是指:
“比兴”到《楚辞》发展为以“香草美人”
专题一 比兴传统对诗歌的影响
“ 比兴”的传统一经确立,对诗歌的影响表现
为:在创作或评价诗歌的思想内容和情感倾向 时,比兴的实质在于诗歌创作要体现儒家积极 入世的现实内容,特别是要求诗人保持对现实 的清醒的批判精神;在表现手法上,比兴的实 质在于创作时用自然意象和男女爱情关系的描 写曲折寄托隐微情感,或成为在政治上全身远 祸的工具和手段,形成了古代诗歌含蓄隽永的 特征,并且养成人们在欣赏评论古代诗歌时总 要探究诗人在自然意象和男女关系的描写中的 微妙情感或政治关系的审美心理,从而形成了 中国古代诗歌创作与批评的一大特色。
汉:无名诗人《古诗十九 首》 汉末三国:模拟乐府:曹 操、曹植、曹丕、“七 子” 两晋南北朝: 模拟乐府:鲍照 五言诗:陶渊明、谢灵 运
概述之三 隋唐代诗歌
民歌: 文人诗 歌:
早期的词
古体诗:四言、五言、杂言 歌行体、乐府诗、 特点: 近体诗(今体诗、格律诗): 五言、七言 绝句、律诗 特点:字数、句数、平 仄、 押韵、对仗
专题一 诗经比兴特点
古代比兴与现代比较:
1、本体、比喻词、喻体、相似点出现: 例:小孩的脸像苹果一样圆。《我是一只小小鸟》 效果是: 2、本体、比喻词、喻体出现: 例:小孩的脸像苹果一样。 效果是: 3、本体、喻体出现: 例:母亲延安在这里。 效果是:
专题一 诗经比兴特点(续)
诗经中的比兴是指:
诗经:
楚辞: 第一位作家的创作 民歌; 的抒情诗; 四言为主; 六言为主; 风雅颂; 比兴手法; 赋比兴的手法; 宏篇巨制的结构; 重章叠句的结构; 散文化; 现实主义特色。 浪漫主义特色
古代诗歌概述之二 汉魏晋南北朝诗歌
民歌: 文人诗歌:
汉乐府古辞:内容丰富、 叙事特色鲜明、杂言而 趋于五言 南朝乐府古辞:善用双关、 体裁短小、风格巧艳、 内容狭窄 北朝乐府古辞:内容丰富、 风格慷慨激越、短制为 主、五言为主
诗歌:《辞海》:“诗歌是文学的一大
类别。它高度集中地反映社会生活,饱 含着作者丰富的思想和感情,富于想象, 语言凝练而形象性强,具有节奏韵律, 一般分行排列。” 古代诗歌:是指从远古时期到1919年这 一漫长时期的诗歌作品。从体裁看,古 代诗歌有诗、词、曲三种形式。
古代诗歌概述Leabharlann 一 先秦诗歌专题三之一(续)
第四学段(7—9年级):
“了解诗歌文学样式”; “欣赏文学作品(含诗歌,笔者注),能有自己 的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得 对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思 想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价; 对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体 验;品味作品中富于表现力的语言”; “诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用 中,提高自己的欣赏品位和审美情趣”; “背诵优秀诗文80篇(段)”。
元代散曲:特点(与 诗、词比) 语言俚俗、音乐 性更强、长短句更 灵活
概述之六 古代诗歌的本质特征
时代文学 音乐文学
格律化道路
专题一:风雅比兴传统的建立 及对诗歌的影响
诗经的风雅比兴特点: 楚辞的比兴特点:
比兴传统的建立及对诗歌的影响
专题一 比兴传统的建立
诗经比兴的特点: 楚辞比兴的特点
第一学段(1—2年级): “诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获 得初步的情感体验,感受语言的优美。” 第二学段(3—4年级): “诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感, 领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)” 第三学段(5—6年级): “诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏 等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇 (段)”。
专题三: 新课标下古代诗歌启蒙教育
什么是启蒙、文学启蒙? “启蒙”是汉语的表达,德文为Aufkiung,意即
澄清,英文为enlightenment,,本义为以光芒 把事物照亮,引申为使蒙昧者变得有知识、教 养和理性。 文学启蒙:学术界有多种解释,我们认为文学 启蒙是通过文学作品,拓展人们的思维空间, 提高人们的精神境界,激发人们原先沉睡的同 情心、正义感、创造力,即自我超越和推动历 史进步的能力
中国古代诗歌的特点 (专题)
主讲:张承凤
教材: 《中国古代诗歌论稿》
著者:张承凤
内容简介
诗歌及古代诗歌的阐释 古代诗歌概述
专题一:风雅比兴诗歌传统的建立及对
诗歌的影响——先秦诗歌 专题二:古代诗歌发展的顶峰:唐音宋 调 专题三:新课程标准下古代诗歌启蒙教 育
诗歌及古代诗歌的阐释