锦秀幼儿园教师专业知识问答竞赛
幼儿园教师安全知识问答比赛
幼儿园教师安全知识问答比赛幼儿园教师安全知识问答比赛为了保障幼儿园教师的安全意识和应对突发事件的能力，我们开展了一场全员参与的安全知识问答比赛。
以下是本次比赛的相关内容和答案。
1. 幼儿园火灾的防范措施有哪些？如何逃生？答：幼儿园火灾的防范措施有：1）定期检查电线、灯具及电器安全，及时维修。
2）不随意放置易燃物质，电热器等高温器具要放在不易燃烧的地面上。
3）不在幼儿园内开煤气炉、明火，吸烟也要禁止。
4）保证幼儿园通风良好，防止二氧化碳浓度过高。
逃生时要：1）保持镇定，尽快通知其他人到安全出口。
2）低头缩腰，靠近室内墙壁，迅速走向安全出口。
3）如火海太浓而难以通行，要迅速找到坚实可靠的隔离物进行遮蔽。
4）通过消防通道或者窗户逃离。
2. 幼儿园在使用游戏器械和玩具时应注意什么安全问题？答：在使用游戏器械和玩具时要注意以下安全问题。
1）要注意看清产品标识，产品是否合格。
2）确保玩具质量，选择适合不同年龄幼儿的玩具。
3）玩具设计必须符合安全标准，无毒、不易碎。
4）避免小件零散的、易丢失的玩具，着重防范儿童误食、误吞、误呼吸等危险。
5）定期检查游戏器材和玩具是否有损坏，取沙、松动等情况。
3. 讲解一下幼儿园发生电路故障时的急救措施。
答：1）当意识清晰时，及时拔掉触电的插头。
2）断电断气，保持呼吸道通畅，如果有心脏骤停，应紧急施救。
3）用干杰棉或毛巾包扎受伤部位，不可包扎过紧或者用油膏、药水涂抹。
4）及时送往医院紧急治疗，切忌用火腿、白酒等民间药物猛敷猛擦。
4. 幼儿园突发事件处理的原则是什么？答：幼儿园突发事件处理的原则是：1）安全第一，及时紧急救助伤员。
2）及时转告家长，调查事故原因，制定防范措施。
3）保护涉及到问题的人员隐私。
4）在处理过程中要尊重事实、讲求效率、注重沟通。
5. 幼儿园应怎样做好紧急演练？答：幼儿园应在开学之前统一学习，知晓紧急情况的种类、应急处置要求、疏散路线和安全逃生方法。
演练过程中应按照预先制定演练计划，员工间相互配合，密切配合，提高应急处置能力。
幼儿园教师专业标准知识竞赛
《幼儿园教师专业标准》百题知识竞赛（一）填空题1、《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（）年（）月（）日颁布。
2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（），是幼儿园教师开展保教活动的（），是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师（）、（）、（）、（）等工作的重要依据。
3、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（）、（）、（）和（）；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的（）和（）。
4、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
具有（）与（）和（），做终身学习的典范。
5、关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
6、鼓励幼儿自主选择（），支持幼儿（）地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。
7、在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的（）和（），调整活动，给予适宜的指导。
8、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将（）作为幼儿的主要活动。
（二）判断对错1.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。
（）2.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
（）3.教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
（）4.特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。
（）5.幼儿教师需要熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
（）6.幼儿教师不需要了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。
（）7.幼儿教师要制定专业发展规戈U，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。
（）8.幼儿教师要积极了解幼儿发展中容易出现的问题，但不需要了解适宜的对策。
（）（三）简答题1、专业理念与师德包括几个领域?2、教师个人修养与行为有哪些方面?3、教育活动的计划与实施有哪些内容?（四）案例分析题1、教师:“请你跟我这样做 ...... ”幼儿：“我就跟你这样做........ ”这个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎，可是，一天午饭前做游戏，珍珍突然站起来：“老师，我不想像你那样做!”我一听愣住了，马上停下来问她为什么？她摇着头说：“我不想和老师做一样的动作”。
教师知识竞赛试题及答案
教师知识竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学的创始人是：A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 冯特D. 斯金纳2. 以下哪项不是教育的基本功能？A. 传授知识B. 培养能力C. 促进经济发展D. 塑造人格3. 教学过程中，教师应该遵循的基本原则不包括：A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 强制统一原则4. 根据布鲁姆的教育目标分类，认知领域教育目标的最高层次是：A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价5. 以下哪个不是现代教学媒体的特点？A. 互动性B. 多样性C. 单一性D. 灵活性二、填空题（每空1分，共10分）6. 教育的三要素包括教育者、受教育者和________。
7. 教育的终极目标是________。
8. 教学设计的基本步骤包括：确定教学目标、分析教学内容、________、设计教学过程和评价教学效果。
9. 教育评价的类型包括：诊断性评价、形成性评价和________。
10. 教育心理学研究的核心内容是________。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述教师在教学过程中应如何实现因材施教原则？12. 简述现代教育技术在教学中的应用及其优势。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述如何通过教学活动培养学生的创新思维能力。
14. 论述教育评价在教学过程中的作用及其重要性。
五、案例分析题（每题15分，共15分）15. 某中学在教学改革中引入了小组合作学习模式，但一段时间后，部分学生反映合作学习效率低，团队协作中存在问题。
请分析可能的原因，并提出改进建议。
六、结束语本次教师知识竞赛试题及答案旨在考察教师对教育理论、教学方法、教育评价等方面的掌握程度，以及运用这些知识解决实际问题的能力。
通过竞赛，我们希望激发教师的学习热情，提高教学质量，促进教育事业的发展。
答案：一、1. B 2. C 3. D 4. D 5. C二、6. 教育影响 7. 培养全面发展的人 8. 选择教学策略 9. 总结性评价 10. 学习过程三、11. 教师应根据学生的个体差异，设计不同层次的教学内容和方法，提供个性化的指导和帮助，以满足不同学生的需求。
幼儿园教师教育教学知识竞赛试题
幼儿园教师教育教学知识竞赛试题一、选择题1、幼儿园教师应该具备哪些基本素质？A、爱心、责任心、耐心B、语言表达能力、沟通能力、自身修养C、专业知识、教学能力、管理能力D、上述都对2、下列哪项不是幼儿教师应有的基本职责？A、照顾孩子的生活B、教育孩子的运动能力C、教育孩子的心理能力D、制定幼儿园的运营规划3、以下哪一项属于幼儿户外活动的安全原则？A、发现危险隐患后立即阻止孩子行动B、不陪伴孩子玩耍，以免过度依赖C、放任孩子在危险环境中挑战自己D、未满三岁的幼儿禁止户外活动4、以下哪一项是家长不当教育的例子？A、不给孩子注重自我保护的教育B、在孩子面前批评老师或同学C、过度溺爱孩子，不让孩子接触外界世界D、提供不健康的食品和饮料5、以下哪种课程最适合幼儿园？A、经典课程B、应试课程C、体验式课程D、培训课程二、填空题1、常见的幼儿道德教育方法是_________________。
2、幼儿的饮食应该保证三大均衡，即：____________________、_____________________、_____________________。
3、在幼儿园工作中，一般的重要注意事项有_________________。
4、玩教育是常见的幼儿教育方法，它适合安排在____________________。
5、幼儿园的育人目标应该是培养幼儿的 ____________________、____________________、 ____________________。
三、判断题1、幼儿园的目标是制造精神工具而不是实用工具。
（）2、计划中的目标应该是幼儿园教育中的唯一标准。
（）3、幼儿园教育可以完全代替家庭教育。
（）4、让孩子享受成功的感觉是幼儿教育的最高任务。
（）5、生活安全和健康是幼儿教育的基础。
（）四、问答题1、请列举出适合于幼儿园的育人任务。
2、幼儿教师应该如何对待幼儿的错误行为？3、幼儿园的语言教学应该如何开展？4、家长是幼儿园教育的重要参与者，请分析以下家长应该扮演的角色。
幼儿园教师专业知识测试题目：职业素养挑战赛
幼儿园教师专业知识测试题目：职业素养挑战赛1. 幼儿教育理论知识a. 请简要介绍蒙台梭利教育理论的核心观点及其对幼儿园教育的启示。
b. 什么是多元智能理论？请列举并简要描述其七大智能类型。
c. 请解释儿童自我概念的形成过程及其对幼儿教育的重要性。
2. 幼儿园教学实践a. 你如何在实际教学中促进幼儿的综合发展？b. 请共享一项你认为对幼儿发展及学习具有重要意义的活动或课程设计。
c. 在幼儿园教学中，如何借助家园共育加强与家长的沟通与合作？3. 幼儿园管理与领导能力a. 请列举并简要解释幼儿园安全管理的重要原则。
b. 如何制定幼儿园的课程计划和教学目标？c. 你认为一个优秀的幼儿园教师应该具备的管理和领导能力有哪些？4. 职业发展与素养a. 请共享你在教育行业中持续学习、提升专业素养的经验。
b. 你如何看待幼儿园教师的职业发展规划？c. 在面对职业挑战和困难时，你有哪些应对策略和心得体会？观点和理解：在面对这些专业知识测试题目时，幼儿园教师需要具备扎实的理论知识和实践经验，同时具备较强的管理和领导能力。
对于幼儿园教师而言，不断学习、提升职业素养，积极面对挑战和困难，并且不断调整职业发展规划是至关重要的。
希望通过这样的挑战赛，能够激发教师们对自身素养和职业发展的思考，并进一步提升整个行业的水平和质量。
，也可以是根据自己的实际经验拓展对于幼儿园教师素养和职业发展的认识。
5. 幼儿教育理论知识a. 蒙台梭利教育理论的核心观点是以儿童为中心，尊重和理解儿童的自然成长规律，提倡自由探索和自主学习。
对幼儿园教育启示在于，教师要调动幼儿的学习兴趣，提供具有启发性的环境和教育材料，倡导尊重和理解每个孩子的独特个体，引导他们积极主动的学习和发展。
b. 多元智能理论认为每个人天生就具有多种智能，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、体育智能、人际智能和自我认知智能。
在教学中，教师要根据每个幼儿的智能类型特点和发展需求，提供多样化的教育活动和学习资源，促进幼儿全面发展。
幼儿园教师知识竞赛试题集锦
幼儿园教师知识竞赛试题集锦
如今，幼儿园教师已经成为了社会中非常重要的一部分，他们不仅是孩子们早期教育的负责人，更是为了孩子们的未来发展铸就的基石。
为了提高幼儿园教师的专业水平和素质，许多教育机构和幼儿园都会组织知识竞赛活动，下面就来一起了解一下幼儿园教师知识竞赛试题集锦吧。
一、幼儿教育基础知识
1.幼儿教育的目的是什么？
2.你认为幼儿教育的特点是什么？
3.请问幼儿教育的分类有哪些？
4.幼儿园学前教育的阶段特征是？
5.幼儿教育的课程体系包含哪些方面？
二、儿童心理学知识
1.请简述小学幼儿眼前的远视、近视和散光的表现和矫正方法？
2.请简述儿童性格的形成过程？
3.请简述儿童的成长和发展过程？
4.请简述儿童行为心理学的基本概念？
5.请简述情绪和态度在心理学中的定义和作用？
三、幼儿教材与教辅
1.请简述幼小衔接课程的目的？
2.如何选择适合幼儿阅读的绘本？
3.请列举适合幼儿阅读的经典绘本？
4.请简述儿童歌曲教学的方法？
5.如何判断适合幼儿的玩具？
四、幼儿教学实践知识
1.请列举适合幼儿的教学游戏？
2.请简述幼儿掌握生活自理能力的方法和技巧？
3.如何培养幼儿园音乐节奏感？
4.请简述游戏与心理治疗的联系？
5.如何制定幼儿课堂教学计划？
五、园所健康与食品安全知识
1.园所的环境和空气卫生应该怎样保证？
2.如何科学膳食，营养均衡？
3.请列举园所常见传染病以及预防方法？
4.如何进行幼儿卫生教育？
5.请简述园所食品安全流程和注意事项？。
幼儿园教师专业知识竞赛
幼儿园教师专业知识竞赛幼儿园教师专业知识竞赛是针对幼儿园教师的一种专业知识考试，旨在提升幼儿园教师的教学水平和专业素养。
幼儿园教师需要具备广泛的专业知识，包括儿童心理学、教育学、教育法律法规等方面，同时还需要拥有丰富的教学经验和实践能力。
本文将从考试内容、考试形式、考试难度等方面进行详细介绍。
一、考试内容幼儿园教师专业知识竞赛的考试内容涵盖广泛，主要包括以下几个方面：1.儿童心理学儿童心理学是幼儿园教师必须掌握的基本内容之一。
幼儿园教师需要了解儿童的心理发展规律、性格特征、行为表现等方面的知识，以便能够更好地指导幼儿的行为和情感表达，促进幼儿的全面发展。
2.教育学教育学是幼儿园教师必备的一门学科，它涉及到教育的基本原理、教学方法、教学设计等方面的知识。
幼儿园教师需要了解各种教学方法的优缺点，以及如何制定合理的教学计划和方案，进而为幼儿提供高质量的教育服务。
3.教育法律法规幼儿园教师需要了解教育法律法规的相关内容，如教育法、幼儿教育条例等。
了解这些相关法律法规可帮助幼儿园教师更好地把握教学方向，保障幼儿的合法权益。
4.教育技术随着科技的发展，教育技术已经成为幼儿教育中必不可少的部分。
幼儿园教师需要掌握有关教育技术的知识，如电子课本的使用、多媒体教学等。
5.教育评估教育评估是幼儿教育中非常重要的一环，幼儿园教师需要了解各种评估方法的原理和步骤，以便能够更好地评估幼儿的发展情况。
6.幼儿保育保育是幼儿园教师不可或缺的一项工作内容。
幼儿园教师需要掌握关于幼儿饮食、卫生保健、安全管理等方面的知识，以便能够更好地照顾幼儿的身心健康。
二、考试形式幼儿园教师专业知识竞赛的考试形式多种多样，主要包括笔试、面试、教学设计等多个环节，其中笔试是最为常见的一种形式。
考试内容主要以选择题、填空题、简答题等形式出现，考试难度中等。
面试环节主要考察幼儿园教师的教学经验、组织能力、语言表达能力等方面的能力，其难度主要取决于考试考官的要求和考试者的表现情况。
幼儿园教师科普知识竞赛题库
幼儿园教师科普知识竞赛题库幼儿园教师科普知识竞赛题库近年来，有越来越多的人选择了从事幼儿园教师这个职业。
作为一名幼儿园教师，需要具备一定的科普知识。
下面是一些常见的幼儿园教师科普知识竞赛题目。
1. 请描述何为早教？答：早教是指从婴幼儿期开始对幼儿进行一系列的指导和训练，旨在促进幼儿的发展和成长。
早教的目的在于激发幼儿的潜力，提高幼儿的智力、语言、体育和艺术等方面的能力。
2. 请列举几种常见的幼儿游戏？答：常见的幼儿游戏有：穿越隧道、翻进垃圾桶、比赛抢球、看谁跑得快、藏猫猫、玩偶医生、捉迷藏等。
3. 请列举几种适合幼儿阅读的绘本？答：适合幼儿阅读的绘本有：《母鸡的鸣叫》、《小象的生日礼物》、《逃跑的贝贝》、《撒谎的小蓝》等。
4. 孩子为什么常常会有咳嗽、流鼻涕等症状？答：孩子常常会有咳嗽、流鼻涕等症状，是因为孩子的抵抗力还不够强大，容易感染一些病毒和细菌。
此外，季节变化也会引发孩子的呼吸道感染和过敏症状。
5. 如何预防孩子感染手足口病？答：预防手足口病的方法有：保持儿童房间的通风干燥，保持卫生环境清洁，不接触病毒携带者，避免与患者共用生活用品等。
6. 如何解决孩子腹泻的问题？答：解决孩子腹泻的方法有：让孩子多饮水，吃易消化的食物，避免暴饮暴食和吃生冷油腻的食物，确保孩子的个人卫生等。
7. 如何培养孩子的社交能力？答：培养孩子的社交能力的方法有：让孩子参加集体活动，让孩子多交朋友，鼓励孩子直言不讳，引导孩子掌握交往技巧等。
8. 如何避免孩子沉迷于玩具、电视等？答：避免孩子沉迷于玩具、电视等的方法有：合理安排孩子的时间，提供多样的活动，和孩子一起玩耍、互动和交流，引导孩子关注现实生活等。
9. 如何让不爱吃蔬菜的孩子多吃一些？答：让不爱吃蔬菜的孩子多吃一些的方法有：给孩子选购新鲜可口的蔬菜，将蔬菜切成形状有趣的小块，让孩子参与蔬菜的种植和烹饪等。
10. 如何提高孩子的自我保护意识？答：提高孩子的自我保护意识的方法有：向孩子传授安全知识，教育孩子正确识别危险，培养孩子独立思考的能力，建立安全预案等。
幼儿园教师专业知识测试题目
幼儿园教师专业知识测试题目一、儿童生理、心理发展知识（共30题）1.儿童的身体发育有哪些方面的发展？请简述其主要特征。
2.儿童语言发展有哪些阶段？请简述每个阶段的特征。
3.儿童的情感发展有哪些阶段？请简述每个阶段的特征。
4.儿童认知发展有哪些阶段？请简述每个阶段的特征。
5.儿童社会发展有哪些阶段？请简述每个阶段的特征。
6.儿童的动作发展有哪些阶段？请简述每个阶段的主要特征。
7.婴幼儿的视觉发展有哪些特点？有哪些注意事项？8.婴幼儿的听觉发展有哪些特点？有哪些注意事项？9.婴幼儿的触觉发展有哪些特点？有哪些注意事项？10.儿童的手眼协调发展有哪些特点？有哪些有利于促进这一发展的教育活动？11.儿童的认知发展与语言发展之间有哪些关系？请举例说明。
12.儿童社交游戏在幼儿园教育中的作用是什么？请举例说明。
13.通过什么方法可以促进儿童身体发展和健康成长？请举例说明。
14.儿童多动症的症状有哪些？如何帮助儿童克服该症状？15.儿童抑郁症的症状有哪些？如何帮助儿童克服该症状？16.儿童焦虑症的症状有哪些？如何帮助儿童克服该症状？17.儿童自闭症的症状有哪些？如何帮助儿童克服该症状？18.儿童的情感管理有什么方法？请举例说明。
19.儿童自我意识的形成受到哪些因素的影响？请举例说明。
20.儿童意志力和注意力发展受到哪些因素的影响？请举例说明。
21.儿童幼儿园适应期遇到的问题有哪些？如何帮助他们逐渐适应幼儿园生活？22.儿童在情境中学习的特点是什么？请举例说明。
23.儿童在生活实践中学习的特点是什么？请举例说明。
24.儿童自主学习的重要性是什么？如何促进其自主学习？25.儿童的观察能力要如何培养？请举例说明。
26.儿童的主动学习是指什么？如何促进其主动学习？27.儿童的记忆发展有哪些特点？如何帮助其促进记忆发展？28.儿童想象力和创造力的发展受到哪些因素的影响？请举例说明。
29.儿童的好奇心和求知欲要如何被激发和培养？请举例说明。
幼儿园教师知识竞赛试题及答案
幼儿园教师知识竞赛试题及答案幼儿园教师知识竞赛试题及答案引导语：幼儿园用于对幼儿集中进行保育和教育，我们要重视对幼儿园教师的素质培养，下面是店铺整理的幼儿园教师知识竞赛试题及答案，欢迎大家阅览。
1、教育最基本的职能是（）A、培养人才B、传播科学文化知识C、促进社会政治进步D、促进经济增长【答案】A【解析】教育最基本的职能是培养人才，这是教育的规定性。
2、幼儿园对幼儿实施的教育包括（）A、德、智、体、美、劳诸方面B、智、德、体、心诸方面C、体、智、德、美诸方面D、美、心、体、智诸方面【答案】C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。
3、《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。
A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、福禄贝尔【答案】C【解析】《林哈德与葛笃德》是裴斯泰洛齐的教育理论代表作。
4、3岁以前，脑部的发育已达到成人的（）左右。
A、70%B、80%C、60%D、90%【答案】B【解析】3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的80%。
5、学前期独生子女社会性发展的主要特点是（）A、两极分化B、不合群C、胆小D、自私【答案】A【解析】学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。
6、下列不属于教育行政法规名称的是（）A、条例B、细则C、方案D、办法【答案】C【解析】教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。
7、认知迁移理论的代表人物是（）A、桑代克B、罗耶C、沃尔夫D、斯皮罗【答案】B【解析】在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上，罗耶提出了认知迁移理论。
8、奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）A、有意义的发现学习B、有意义的接受学习C、机械的发现学习D、机械的接受学习【答案】B【解析】奥苏贝尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习。
9、幼儿词汇中使用频率最高的是（）A、代词B、名词C、动词D、语气词【答案】A【解析】代词是幼儿词汇中使用频率最高的词。
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锦秀幼儿园教师专业知识问答竞赛
一、竞赛时间：
二、竞赛地点：幼儿园操场
三、参赛对象：全体教职员工
四、裁判：幼儿园中层领导
五、竞赛内容：《学前教育专业知识问答》
六、竞赛规则
（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。
（二）题型设置。
本次抢答赛的答题形式分为、小组必答题、抢答题、风险题、附加题。
1、小组必答题。
小组必答由参赛队推选一名队员作代表作答，小组可以商量。
每题答题时间为30秒，每题分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分。
2、抢答题。
抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的示为犯规扣10分，。
3、风险题。
分三个档次的分值，题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由每队任意一名队员回答，其他
队员可以在规定的时间内予以补充（答题时间不得超过90秒）。
答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃选择答题扣10分。
4、附加题。
比赛中如有名次并列的情况时，将对名次并列的队以附加题抢答的方式决出名次。
先得分者胜出，附加题目分值为10分。
（三）、本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。
主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请评委组现场裁定。
评委组的现场裁定为最终裁定。
七、比赛纪律及要求
1、每个代表队上场四名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
2、各参赛队按抽签确定的分组及座位号依次进场入座，并由主持人向观众介绍。
3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等各种通讯工具带入赛场。
比赛开始时，场下观众应关闭手机等通讯工具。
4、参赛队员答题时必须口齿清楚，使用普通话，声音响亮，以便主持人和仲裁组评判。
5、各队对主持人的裁决不得在比赛中提出异议。
6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判；主
持人如不能及时做出正确评判前可以咨询仲裁组。
7、仲裁组对主持人及参赛选手有监督权，当仲裁组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。
观众、仲裁组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。
8、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。
并扣当事人所在代表队的竞赛分，10分。
9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，其他人员不得在台下指挥。
10、参赛选手在比赛中不得作弊。
凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由仲裁组提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。
八、奖项设置
本次知识竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各1名。