2014年辽宁锦州中考数学

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备考2023年中考数学一轮复习-统计与概率_概率_随机事件-单选题专训及答案

备考2023年中考数学一轮复习-统计与概率_概率_随机事件-单选题专训及答案

备考2023年中考数学一轮复习-统计与概率_概率_随机事件-单选题专训及答案随机事件单选题专训1、(2015锦州.中考真卷) 下列事件中,属于必然事件的是()A . 明天我市下雨B . 抛一枚硬币,正面朝下C . 购买一张福利彩票中奖了D . 掷一枚骰子,向上一面的数字一定大于零2、(2015葫芦岛.中考真卷) 下列事件属于必然事件的是()A . 蒙上眼睛射击正中靶心B . 买一张彩票一定中奖C . 打开电视机,电视正在播放新闻联播D . 月球绕着地球转3、(2011徐州.中考真卷) 下列事件中属于随机事件的是()A . 抛出的篮球会落下B . 从装有黑球,白球的袋里摸出红球C . 367人中有2人是同月同日出生D . 买1张彩票,中500万大奖4、(2015徐州.中考真卷) 一只不透明的袋子中装有4个黑球、2个白球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出3个球,下列事件为必然事件的是()A . 至少有1个球是黑球B . 至少有1个球是白球C . 至少有2个球是黑球D . 至少有2个球是白球5、(2019朝阳.中考模拟) 下列事件中,属于必然事件的是()A . “世界杯新秀”姆巴佩发点球 100%进球B . 任意购买一张车票,座位刚好挨着窗口C . 三角形内角和为180°D . 叙利亚不会发生战争6、(2017大石桥.中考模拟) 下列事件是必然事件的是()A . 任意购买一张电影票,座位号是奇数B . 打开电视,正在播出“奔跑吧,兄弟”C . 13名同学中至少有两名同学出生的月份相同D . 抛掷一枚硬币,反面朝上7、(2019长春.中考模拟) 下列事件是随机事件的是()A . 人长生不老B . 明天就是5月1日C . 一个星期有七天D . 2020年奥运会中国队将获得45枚金牌8、(2017丹阳.中考模拟) 下列事件中,是必然事件的为()A . 明天会下雨B . 打开电视机,正在播放动画片C . 三角形内角和为180°D . 经过一个路口,信号灯刚好是红灯9、(2017泰兴.中考模拟) 口袋中装有形状、大小与质地都相同的红球2个,黄球1个,下列事件为随机事件的是()A . 随机摸出1个球,是白球B . 随机摸出1个球,是红球C . 随机摸出1个球,是红球或黄球 D . 随机摸出2个球,都是黄球10、(2017徐州.中考模拟) 下列事件:①在体育中考中,小明考了满分;②经过有交通信号灯的路口,遇到红灯;③抛掷两枚正方体骰子,点数和大于1;④度量任一三角形,其外角和都是180°,其中必然事件是()A . ①B . ②C . ③D . ④11、(2017梁溪.中考模拟) 下列事件中,是不可能事件的是()A . 抛掷2枚正方体骰子,都是6点朝上B . 抛掷2枚硬币,朝上的都是反面C . 从只装有红球的袋子中摸出白球D . 从只装有红、篮球的袋子中摸出篮球12、(2019北仑.中考模拟) 若实数a<0,则下列事件中是必然事件的是()A . a3>0B . 3a>0C . a+3<0D . a﹣3<013、(2012杭州.中考真卷) 一个不透明的盒子中装有2个红球和1个白球,它们除颜色外都相同.若从中任意摸出一个球,则下列叙述正确的是()A . 摸到红球是必然事件B . 摸到白球是不可能事件C . 摸到红球比摸到白球的可能性相等D . 摸到红球比摸到白球的可能性大14、(2020长葛.中考模拟) 下列事件中,属于必然事件的是()A . 2020年的元旦是晴天B . 太阳从东边升起C . 打开电视正在播放新闻联播 D . 在一个没有红球的盒子里,摸到红球15、(2020武汉.中考模拟) 下列事件是必然事件的是()A . 某种彩票中奖率为1%,则买100张这种彩票必然中奖B . 今晚努力学习,明天考试必然考出好成绩C . 从装有2个红球、3个白球的袋中随机摸出4个球,则一定会摸出红球D . 抛掷一枚普通的骰子所得的点数一定小于616、(2017武汉.中考模拟) 下列事件中是不可能事件的是()A . 降雨时水位上升B . 在南极点找到东西方向C . 体育运动时消耗卡路里D . 体育运动中肌肉拉伤17、(2015阳新.中考模拟) 下列事件中,为必然事件是()A . 度量三角形的内角和,结果是360°B . 从仅装有5个黑球的口袋中摸出一球是黑球 C . 购买中奖率为1%的100张彩票,结果中奖 D . 汽车累积行驶1万千米,从未出现故障18、(2015随州.中考真卷) 下列说法正确的是()A . “购买1张彩票就中奖”是不可能事件B . “掷一次骰子,向上一面的点数是6”是随机事件C . 了解我国青年人喜欢的电视节目应作全面调查D .甲、乙两组数据,若S甲2>S乙2,则乙组数据波动大19、(2017邵东.中考模拟) 下列事件中,是必然事件的是()A . 经过长期努力学习,你会成为科学家B . 抛出的篮球会下落C . 打开电视机,正在直播NBAD . 从一批灯泡中任意拿一个灯泡,能正常发光20、(2019南山.中考模拟) 下列说法:①要了解一批灯泡的使用寿命,应采用普查的方式;②若一个游戏的中奖率是1%,则做100次这样的游戏一定会中奖;③甲、乙两组数据的样本容量与平均数分别相同若方差S甲2=0.1,S乙2=0.2,则甲组数据比乙组数据稳定;④“掷一枚硬币,正面朝上”是必然事件.正确的说法有()个.A . 4B . 3C . 2D . 121、(2018东莞.中考模拟) (2017八下·泰兴期末) 一个不透明的袋子中装有2个红球、3个白球,每个球除颜色外都相同.从中任意摸出3个球,下列事件为必然事件的是( )A . 至少有1个球是红球B . 至少有1个球是白球C . 至少有2个球是红球D . 至少有2个球是白球22、(2017平南.中考模拟) 下列说法中正确的是()A . 掷两枚质地均匀的硬币,“两枚硬币都是正面朝上”这一事件发生的概率为B . “对角线相等且相互垂直平分的四边形是正方形”这一事件是必然事件C . “同位角相等”这一事件是不可能事件D . “钝角三角形三条高所在直线的交点在三角形外部”这一事件是随机事件23、(2017重庆.中考模拟) 一个不透明的袋子中装有5个黑球和3个白球,这些球的大小、质地完全相同,随机从袋子中摸出4个球,则下列事件是必然事件的是()A . 摸出的四个球中至少有一个球是白球B . 摸出的四个球中至少有一个球是黑球C . 摸出的四个球中至少有两个球是黑球D . 摸出的四个球中至少有两个球是白球24、(2018广元.中考真卷) “若是实数,则≥0”这一事件是()A . 必然事件B . 不可能事件C . 不确定事件D . 随机事件25、(2020南漳.中考模拟) 下列事件中,属于随机事件的是()A . 方程在实数范围内有解B . 在平面上画一个矩形,这个矩形一定是轴对称图形 C . 在一副扑克牌中抽取一张牌,抽出的牌是黑桃A D . 十边形有15条对角线26、(2020山西.中考模拟) 在一个不透明的袋子中装有形状、大小、质地完全相同的5个球,其中3个黑球、2个白球,从袋子中一次摸出3个球,下列事件是必然事件的是( )A . 摸出的是3个白球B . 摸出的是3个黑球C . 摸出的球中至少有1个是黑球D . 摸出的是2个白球、1个黑球27、(2020枣阳.中考模拟) 下列事件中,是必然事件的是()A . 车辆随机到达一个路口,遇到红灯B . 将油滴在水中,油会浮在水面上C . 如果,那么a=bD . 掷一枚质地均匀的硬币,一定正面向上28、(2020武汉.中考模拟) “投掷一枚硬币,正面朝上”这一事件是()A . 必然事件B . 随机事件C . 不可能事件D . 确定事件29、(2020呼伦贝尔.中考真卷) 下列事件是必然事件的是()A . 任意一个五边形的外角和为540°B . 抛掷一枚均匀的硬币100次,正面朝上的次数为50次C . 13个人参加一个集会,他们中至少有两个人的出生月份是相同的D . 太阳从西方升起30、(2021崇明.中考模拟) 在等腰三角形、等腰梯形、平行四边形、矩形中任选两个不同的图形,那么下列事件中为不可能事件的是()A . 这两个图形都是轴对称图形B . 这两个图形都不是轴对称图形C . 这两个图形都是中心对称图形D . 这两个图形都不是中心对称图形随机事件单选题答案1.答案:D2.答案:D3.答案:D4.答案:A5.答案:C6.答案:C7.答案:D8.答案:C9.答案:B10.答案:C11.答案:C12.答案:D13.答案:D14.答案:B15.答案:C16.答案:B17.答案:B18.答案:B19.答案:B20.答案:D21.答案:B22.答案:B23.答案:B24.答案:A25.答案:26.答案:27.答案:28.答案:29.答案:30.答案:。

备考2024年中考数学二轮复习-解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题-解答题专训及答案

备考2024年中考数学二轮复习-解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题-解答题专训及答案

备考2024年中考数学二轮复习-解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题-解答题专训及答案解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题解答题专训1、(2015通辽.中考真卷) 如图,建筑物AB后有一座假山,其坡度为i=1:,山坡上E点处有一凉亭,测得假山坡脚C与建筑物水平距离BC=25米,与凉亭距离CE=20米,某人从建筑物顶端测得E点的俯角为45°,求建筑物AB的高.(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)2、(2018扬州.中考模拟) 如图,山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米.在高楼的顶端竖立一块倒计时牌CD,在点B处测量计时牌的顶端C的仰角是45°,在点A处测量计时牌的底端D的仰角是60°,求这块倒计时牌CD的高度.(测角器的高度忽略不计,结果精确到0.1米,参考数据: ≈1.414, ≈1.732)3、(2017平顶山.中考模拟) 如图,在坡角为30°的山坡上有一铁塔AB,其正前方矗立着一大型广告牌,当阳光与水平线成45°角时,测得铁塔AB落在斜坡上的影子BD的长为6米,落在广告牌上的影子CD的长为4米,求铁塔AB的高(AB,CD均与水平面垂直,结果保留根号).4、(2017抚州.中考模拟) 如图,点A、B、C表示某旅游景区三个缆车站的位置,线段AB、BC表示连接缆车站的钢缆,已知A、B、C三点在同一铅直平面内,它们的海拔高度AA′,BB′,CC′分别为110米、310米、710米,钢缆AB的坡度i1=1:2,钢缆BC 的坡度i2=1:1,景区因改造缆车线路,需要从A到C直线架设一条钢缆,那么钢缆AC的长度是多少米?(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)5、(2021枣阳.中考模拟) 某商场为方便消费者购物,准备将原来的阶梯式自动扶梯改造成斜坡式自动扶梯.如图所示,已知原阶梯式自动扶梯AB长为10m,坡角∠ABD为30°;改造后的斜坡式自动扶梯的坡角∠ACB为15°,请你计算改造后的斜坡式自动扶梯AC的长度,(结果精确到0.lm.温馨提示:sin15°≈0.26,cosl5°≈0.97,tan15°≈0.27)6、(2017娄底.中考真卷) 数学“综合与实践”课中,老师带领同学们来到娄底市郊区,测算如图所示的仙女峰的高度,李红盛同学利用已学的数学知识设计了一个实践方案,并实施了如下操作:先在水平地面A处测得山顶B的仰角∠BAC为38.7°,再由A沿水平方向前进377米到达山脚C处,测得山坡BC的坡度为1:0.6,请你求出仙女峰的高度(参考数据:tan38.7°≈0.8)7、(2018梧州.中考真卷) 随着人们生活水平的不断提高,旅游已成为人们的一种生活时尚.为开发新的旅游项目,我市对某山区进行调查,发现一瀑布.为测量它的高度,测量人员在瀑布的对面山上 D 点处测得瀑布顶端 A 点的仰角是 30°,测得瀑布底端 B 点的俯角是 10°,AB与水平面垂直.又在瀑布下的水平面测得 CG=27m, GF=17.6m(注:C、G、F 三点在同一直线上,CF⊥AB 于点 F).斜坡 CD=20m,坡角∠ECD=40°.求瀑布 AB 的高度.(参考数据:≈1.73,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,sin10°≈0.17,cos10°≈0.98,tan10°≈0.18)8、(2017贺州.中考真卷) 如图,某武警部队在一次地震抢险救灾行动中,探险队员在相距4米的水平地面A,B两处均探测出建筑物下方C处有生命迹象,已知在A处测得探测线与地面的夹角为30°,在B处测得探测线与地面的夹角为60°,求该生命迹象C处与地面的距离.(结果精确到0.1米,参考数据: ≈1.41, ≈1.73)9、(2020临海.中考模拟) 如图,信号塔PQ座落在坡度i=1:2的山坡上,其正前方直立着一警示牌.当太阳光线与水平线成60°角时,测得信号塔PQ落在斜坡上的影子QN长为2 米,落在警示牌上的影子MN长为3米,求信号塔PQ的高.(结果不取近似值)10、(2014遵义.中考真卷) 如图,一楼房AB后有一假山,其坡度为i=1:,山坡坡面上E点处有一休息亭,测得假山坡脚C与楼房水平距离BC=25米,与亭子距离CE=20米,小丽从楼房顶测得E点的俯角为45°,求楼房AB的高.(注:坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比)11、(2020通榆.中考模拟) 如图①是一辆吊车的实物图,图②是其工作示意图,其转动点A离地面BD的高度AH为3.4m,AC是可以伸缩的起重臂,当AC的长度为9m,张角∠HAC为138°时,求起重臂顶点C离地面BD的高度(结果保留小数点后一位)。

2014年中考数学第一轮复习导学案:与圆有关的计算

2014年中考数学第一轮复习导学案:与圆有关的计算

与圆有关的计算◆课前热身1.⊙O 的内接多边形周长为3 ,⊙O 的外切多边形周长为3.4, 则下列各数中与此圆的周长最接近的是( )A.10 D2.如图已知扇形AOB 的半径为6cm ,圆心角的度数为120°,若将此扇形围成一个圆锥,则围成的圆锥的侧面积为( )A . 24πcm B . 26πcm C . 29πcm D . 212πcm3.若一个圆锥的底面圆的周长是4πcm ,母线长是6cm ,则该圆锥的侧面展开图的圆心角的度数是A .40°B .80°C .120°D .150°4.艳军中学学术报告厅门的上沿是圆弧形,这条弧所在圆的半径为1.8 米,所对的圆心角为100°,则弧长是 米.(π≈3) 【参考答案】 1. C 2. D 3. C 4. 3◆考点聚焦1.理解正多边形的有关概念,•并能熟练完成正多边形的有关计算及画出正多边形.其中相关公式的理解记忆及其灵活运用是本节重点之一.2.灵活求解圆周长、弧长以及圆、扇形、弓形和简单的组合图形的面积.•其中求组合图形和不规则图形的周长和面积是本节的难点.3.能进行圆柱、圆锥的侧面积、全面积的计算,了解它们的侧面展开图,•这也是本节120 BOA6cm的重点和中考热点. ◆备考兵法本节出现的面积的计算往往是不规则图形,不易直接求出,•所以要将其转化为与其面积相等的规则图形,等积转化的一般方法是:(1)利用平移、•旋转或轴对称等图形变换进行转化;(2)•根据同底(等底)同高(等高)的三角形的面积相等进行转化;(3)利用几个规则图形的面积和或差求不规则图形的面积.常考题型:圆中的计算问题多以选择题、填空题的形式出现,通过作图、识图、•阅读图形,探索弧长、扇形及其组合图形的面积计算方法和解题规律,正确区分圆锥及侧面展开图中各元素的关系是解决本节问题的关键. ◆考点链接1. 圆的周长为 ,1°的圆心角所对的弧长为 ,n °的圆心角所对 的弧长为 ,弧长公式为 .2. 圆的面积为 ,1°的圆心角所在的扇形面积为 ,n °的圆心角所在的扇形面积为S= 2R π⨯ = = .3. 圆柱的侧面积公式:S=2rl π.(其中r 为 的半径,l 为 的高)4. 圆锥的侧面积公式:S=rl π.(其中r 为 的半径,l 为 的长)5. 扇形面积公式:(1)n°圆心角的扇形面积是S 扇形=______;(2)弧长为L 的扇形面积是S 扇形=_____.6.正多边形:正多边形的定义:________相等,________也相等的多边形叫做正多边形. 正多边形和圆的关系,把圆分成n (n≥3)等份.(1)依次连结各______所得的多边形是这个圆的_______;(2)经过各分点作圆的切线,•以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的________. 与正多边形有关的概念:(1)正多边形的中心:正多边形_________(或_____)的圆心;(2)正多边形的半径:正多边形的_________的半径;(3)正多边形的边心距:•_________•到正多边形一边的距离,•也是正多边形_______的半径;(4)正多边形的中心角:正多边形每一边所对的______叫做正多边形的中心角.◆典例精析例1(黑龙江哈尔滨)圆锥的底面半径为8,母线长为9,则该圆锥的侧面积为( ).A .36πB .48πC .72πD .144π 【答案】C.【解析】我们知道圆锥的侧面积展开图为扇形,由扇形面积公式可以得出此圆锥侧面积为:21×9×2л×8=72л 例2(湖北襄樊)如图,在Rt ABC △中,9042C AC BC ===∠°,,,分别以AC .BC 为直径画半圆,则图中阴影部分的面积为 .(结果保留π)【答案】5π42-【解析】本题考查直角三角形,扇形面积,由图可知阴影部分的面积=半圆AC 的面积+半圆BC 的面积-Rt ABC △的面积,所以S 阴影=221115π2124π42222π+-⨯⨯=- ,故填5π42-. 例3(湖北黄冈)如图是“明清影视城”的圆弧拱门,•黄红同学到影视城游玩,很想知道这扇门的相关数据.于是她从景点管理人员处打听到:•这个圆弧形门所在的圆与水平地面是相切的,AB=CD=20cm ,BD=200cm ,且AB ,CD 与水平地面都是垂直的.根据以上数据,请你帮助黄红同学计算出这个圆弧形门的最高点离地面的高度是多少.【答案】解:设圆心为O ,⊙O 与BD 相切于点E (如图). 连结AC ,OE 相交于点F ,由题易知四边形ABDC 为矩形. ∵BD 切⊙O 于点E ,∴OF⊥AC,∴EF=AB=20cm,AF=100cm .设⊙O 半径为rcm ,则OF=(r -20)cm .在Rt△AOF 中,由勾股定理得r 2=(r -20)2+1002,C AB∴r=260(cm ).∴圆弧形拱门的最高点离地面的高度为2r=2×260=520cm.【点评】在弓形有关计算中,常构造以半径,弦长的一半是半径与弓高的差所构成的直角三角形来解决问题. ◆迎考精练 一、选择题1.(湖南长沙)如图,已知O ⊙的半径6OA =,90AOB ∠=°,则A O B ∠所对的弧AB 的长为( ) A .2πB .3πC .6πD .12π2.(山东东营)将直径为60cm 的圆形铁皮,做成三个相同的圆锥容器的侧面(不浪费材料,不计接缝处的材料损耗),那么每个圆锥容器的底面半径为 ( )A .10cmB .30cmC .40cmD .300cm3.(陕西省)若用半径为9,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计),则这个圆锥的底面半径是( )A .1.5B .2C .3D .64.(湖北仙桃)现有30%圆周的一个扇形彩纸片,该扇形的半径为40cm ,小红同学为了在“六一”儿童节联欢晚会上表演节目,她打算剪去部分扇形纸片后,利用剩下的纸片制作成一个底面半径为10cm 的圆锥形纸帽(接缝处不重叠),那么剪去的扇形纸片的圆心角为( ).A.9°B.18°C.63°D.72°5.(广东广州)已知圆锥的底面半径为5cm ,侧面积为65πcm 2,设圆锥的母线与高的夹角为θ(如图所示),则sin θ的值为( )A.125 B.135 C.1310 D.13126.(山东济南)在综合实践活动课上,小明同学用纸板制作了一个圆锥形漏斗模型.如图所示,它的底面半径6cm OB =,高8cm OC =.则这个圆锥漏斗的侧面积是( ) A .230cm B .230cm π C .260cm π D .2120cm二、填空题1.(河南)450的扇形AOB 内部作一个正方形CDEF ,使点C 在OA 上,点D .E 在OB 上,点F 在 AB 上,则阴影部分的面积为(结果保留π) .2.(长春)如图,方格纸中4个小正方形的边长均为1,则图中阴影部分三个小扇形的面积和为 (结果保留π).3.(辽宁锦州)将一块含30°角的三角尺绕较长直角边旋转一周得一圆锥,这个圆锥的高是第2题图3,则圆锥的侧面积是____.4.(浙江台州)如图,三角板ABC 中,︒=∠90ACB ,︒=∠30B ,6=BC . 三角板绕直角顶点C 逆时针旋转,当点A 的对应点'A 落在AB 边的起始位置上时即停止转动,则B 点转过的路径长为 .5.(江苏省)已知正六边形的边长为1cm ,分别以它的三个不相邻的顶点为圆心,1cm 长为半径画弧(如图),则所得到的三条弧的长度之和为 cm (结果保留π).6. (湖北黄冈) 矩形ABCD 的边AB =8,AD =6,现将矩形ABCD 放在直线l 上且沿着l 向右作无滑动地翻滚,当它翻滚至类似开始的位置1111A B C D 时(如图所示),则顶点A 所经过的路线长是_________.7. (湖北鄂州)已知在△ABC 中,AB=6,AC=8,∠A=90°,把Rt△ABC 绕直线AC 旋转一周得到一个圆锥,其表面积为1S ,把Rt△ABC 绕直线AB 旋转一周得到另一个圆锥,其表面积为2S ,则1S :2S 等于_________ 三、解答题1.(浙江杭州)如图,有一个圆O 和两个正六边形1T ,2T .1T 的6个顶点都在圆周上,2T 的6条边都和圆O 相切(我们称1T ,2T 分别为圆O 的内接正六边形和外切正六边形).B 'A 'CAB 第4题(1)设1T ,2T 的边长分别为a ,b ,圆O 的半径为r ,求a r :及b r :的值; (2)求正六边形1T ,2T 的面积比21:S S 的值.2.(湖南衡阳)如图,圆心角都是90º的扇形OAB 与扇形OCD 叠放在一起,连结AC ,BD .(1)求证:AC=BD ;(2)若图中阴影部分的面积是243cm ,OA=2cm ,求OC 的长.3.(新疆)如图,已知菱形ABCD 的边长为1.5cm ,B C ,两点在扇形AEF 的上,求的长度及扇形ABC 的面积.【参考答案】BCD AEF选择题 1. B【解析】本题考查了圆的弧长公式。

2014年全国中考数学试题汇编《圆》(08)

2014年全国中考数学试题汇编《圆》(08)

全国中考数学试题汇编《圆》(08)填空题211.(2009•锦州)图1中的圆与正方形各边都相切,设这个圆的面积为S1;图2中的四个圆的半径相等,并依次外切,且与正方形的边相切,设这四个圆的面积之和为S2;图3中的九个圆半径相等,并依次外切,且与正方形的各边相切,设这九个圆的面积之和为S3,…依此规律,当正方形边长为2时,第n个图中所有圆的面积之和S n= _________.212.(2009•崇左)如图,正方形ABCD中,E是BC边上一点,以E为圆心,EC为半径的半圆与以A为圆心,AB为半径的圆弧外切,则sin∠EAB的值为_________.213.(2009•齐齐哈尔)已知相交两圆的半径分别为5cm和4cm,公共弦长为6cm,则这两个圆的圆心距是_________ cm.214.(2009•肇庆)已知正六边形的边长为2,那么它的边心距是_________.215.(2009•芜湖)小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距OB长为,AC为科学方舟船头A到船底的距离,请你计算AC+AB=_________.(不能用三角函数表达式表示)216.(2009•荆州)若一边长为40cm的等边三角形硬纸板刚好能不受损地从用铁丝围成的圆形铁圈中穿过,则铁圈直径的最小值为_________cm.(铁丝粗细忽略不计)217.(2010•密云县)已知正六边形的边长为1cm,分别以它的三个不相邻的顶点为圆心,1cm长为半径画弧(如图),则所得到的三条弧的长度之和为_________cm(结果保留π).218.(2009•肇庆)75°的圆心所对的弧长是25πcm,则此弧所在圆的半径为_________cm.219.(2009•云南)已知圆上一段弧长为6π,它所对的圆心角为120°,则该圆的半径为_________.220.(2009•宜昌)如图,艳军中学学术报告厅门的上沿是圆弧形,这条弧所在圆的半径为1.8米,所对的圆心角为100°,则弧长是_________米(π≈3).221.(2009•台州)如图,三角板ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=6.三角板绕直角顶点C逆时针旋转,当点A 的对应点A′落在AB边的起始位置上时即停止转动,则点B转过的路径长为_________(结果保留π).222.(2009•泉州)已知圆锥的底面半径长为5,侧面展开后所得的扇形的圆心角为120°,则该圆锥的母线长等于_________.223.(2009•宁夏)用一个半径为6,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面,则圆锥的高为_________.224.(2009•辽宁)已知:扇形OAB的半径为12厘米,∠AOB=150°,若由此扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥底面圆的半径是_________厘米.225.(2009•江西)用直径为80cm的半圆形铁皮围成一个圆锥的侧面(不计接缝部分),则此圆锥的底面半径是_________cm.226.(2009•伊春)如图,将一个半径为6cm,圆心角为120°的扇形薄铁皮AOB卷成圆锥AOC的侧面(接缝无重叠,无缝隙),O′为圆锥的底面圆心,则O′A=_________cm.227.(2009•黄冈)矩形ABCD的边AB=8,AD=6,现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右作无滑动地翻滚,当它翻滚至类似开始的位置A1B1C1D1时(如图所示),则顶点A所经过的路线长是_________.228.(2009•抚顺)如图,已知圆锥的高AO为8cm,底面圆的直径BC长为12cm,则此圆锥的侧面展开图的圆心角为_________度.229.(2009•德城区)半径为18的圆中,120°的圆心角所对的弧长是_________.230.(2012•青海)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=2,分别以AC、BC为直径画半圆,则图中阴影部分的面积为_________(结果保留π).231.(2009•包头)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=2,⊙A与BC相切于点D,且交AB,AC于M,N两点,则图中阴影部分的面积是_________(保留π).232.(2009•湘西州)一个圆的半径是4,则圆的面积是_________.(答案保留π)233.(2009•咸宁)为庆祝祖国六十华诞,某单位排练的节目需用到如图所示的扇形布扇,布扇完全打开后,外侧两竹条AB,AC夹角为120°,AB的长为30cm,贴布部分BD的长为20cm,则贴布部分的面积约为_________ cm2(π取3)234.(2009•梧州)一个扇形所在圆的半径为3cm,扇形的圆心角为120°,则扇形的面积是_________cm2.(结果保留π)235.(2009•泰安)如图1是某公司的图标,它是由一个扇环形和圆组成,其设计方法如图2所示,ABCD是正方形,⊙O是该正方形的内切圆,E为切点,以B为圆心,分别以BA、BE为半径画扇形,得到如图所示的扇环形,图1中的圆与扇环的面积比为_________.236.(2009•随州)如图,AC是汽车挡风玻璃前的刮雨刷.如果AO=65cm,CO=15cm,当AC绕点O旋转90°时,则刮雨刷AC扫过的面积为_________cm2.237.(2009•凉山州)将△ABC绕点B逆时针旋转到△A′BC′,使A、B、C′在同一直线上,若∠BCA=90°,∠BAC=30°,AB=4cm,则图中阴影部分面积为_________cm2.238.(2009•兰州)翔宇中学的铅球场如图所示,已知扇形AOB的面积是36米2,弧AB的长度为9米,那么半径OA=_________米.239.(2009•河南)如图,在半径为,圆心角等于45°的扇形AOB内部作一个正方形CDEF,使点C在OA上,点D、E在OB上,点F在上,则阴影部分的面积为(结果保留π)_________.240.(2012•庆阳)如图,PA、PB切⊙O于A、B两点,若∠APB=60°,⊙O的半径为3,则阴影部分的面积为_________.2009年全国中考数学试题汇编《圆》(08)参考答案与试题解析填空题211.(2009•锦州)图1中的圆与正方形各边都相切,设这个圆的面积为S1;图2中的四个圆的半径相等,并依次外切,且与正方形的边相切,设这四个圆的面积之和为S2;图3中的九个圆半径相等,并依次外切,且与正方形的各边相切,设这九个圆的面积之和为S3,…依此规律,当正方形边长为2时,第n个图中所有圆的面积之和S n=π.第一个图中,圆的半径平方是正方形边长平方的第二个图中,所有圆的半径平方之和是正方形边长平方的212.(2009•崇左)如图,正方形ABCD中,E是BC边上一点,以E为圆心,EC为半径的半圆与以A为圆心,AB为半径的圆弧外切,则sin∠EAB的值为.EAB===.213.(2009•齐齐哈尔)已知相交两圆的半径分别为5cm和4cm,公共弦长为6cm,则这两个圆的圆心距是(4±)cm.,C=cm=4+cm±cm214.(2009•肇庆)已知正六边形的边长为2,那么它的边心距是.×215.(2009•芜湖)小赵对芜湖科技馆富有创意的科学方舟形象设计很有兴趣,他回家后将一正五边形纸片沿其对称轴对折.旋转放置,做成科学方舟模型.如图所示,该正五边形的边心距OB长为,AC为科学方舟船头A到船底的距离,请你计算AC+AB=.(不能用三角函数表达式表示)××EF=5×+DE×)BE=BEAB+2AC=5,AB=216.(2009•荆州)若一边长为40cm的等边三角形硬纸板刚好能不受损地从用铁丝围成的圆形铁圈中穿过,则铁圈直径的最小值为20cm.(铁丝粗细忽略不计)×=20cm217.(2010•密云县)已知正六边形的边长为1cm,分别以它的三个不相邻的顶点为圆心,1cm长为半径画弧(如图),则所得到的三条弧的长度之和为2πcm(结果保留π).×=2218.(2009•肇庆)75°的圆心所对的弧长是25πcm,则此弧所在圆的半径为60cm.l=可得.219.(2009•云南)已知圆上一段弧长为6π,它所对的圆心角为120°,则该圆的半径为9.l=,解得220.(2009•宜昌)如图,艳军中学学术报告厅门的上沿是圆弧形,这条弧所在圆的半径为1.8米,所对的圆心角为100°,则弧长是3米(π≈3).l=≈221.(2009•台州)如图,三角板ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=6.三角板绕直角顶点C逆时针旋转,当点A 的对应点A′落在AB边的起始位置上时即停止转动,则点B转过的路径长为2π(结果保留π).转过的路径长是:=2222.(2009•泉州)已知圆锥的底面半径长为5,侧面展开后所得的扇形的圆心角为120°,则该圆锥的母线长等于15.223.(2009•宁夏)用一个半径为6,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面,则圆锥的高为.,若底面半径是,则圆锥的高是224.(2009•辽宁)已知:扇形OAB的半径为12厘米,∠AOB=150°,若由此扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥底面圆的半径是5厘米.的扇形的弧长是的扇形的弧长是=10225.(2009•江西)用直径为80cm的半圆形铁皮围成一个圆锥的侧面(不计接缝部分),则此圆锥的底面半径是20 cm.226.(2009•伊春)如图,将一个半径为6cm,圆心角为120°的扇形薄铁皮AOB卷成圆锥AOC的侧面(接缝无重叠,无缝隙),O′为圆锥的底面圆心,则O′A=2cm.的扇形的弧长是=4227.(2009•黄冈)矩形ABCD的边AB=8,AD=6,现将矩形ABCD放在直线l上且沿着l向右作无滑动地翻滚,当它翻滚至类似开始的位置A1B1C1D1时(如图所示),则顶点A所经过的路线长是12π.228.(2009•抚顺)如图,已知圆锥的高AO为8cm,底面圆的直径BC长为12cm,则此圆锥的侧面展开图的圆心角为216度.,229.(2009•德城区)半径为18的圆中,120°的圆心角所对的弧长是12π.=12230.(2012•青海)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=2,分别以AC、BC为直径画半圆,则图中阴影部分的面积为π﹣4(结果保留π).π×π231.(2009•包头)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=2,⊙A与BC相切于点D,且交AB,AC于M,N两点,则图中阴影部分的面积是(保留π).+AD=22=×=232.(2009•湘西州)一个圆的半径是4,则圆的面积是16π.(答案保留π)233.(2009•咸宁)为庆祝祖国六十华诞,某单位排练的节目需用到如图所示的扇形布扇,布扇完全打开后,外侧两竹条AB,AC夹角为120°,AB的长为30cm,贴布部分BD的长为20cm,则贴布部分的面积约为800cm2(π取3)S=﹣=234.(2009•梧州)一个扇形所在圆的半径为3cm,扇形的圆心角为120°,则扇形的面积是3πcm2.(结果保留π)s=求值即可.=3s=lr235.(2009•泰安)如图1是某公司的图标,它是由一个扇环形和圆组成,其设计方法如图2所示,ABCD是正方形,⊙O是该正方形的内切圆,E为切点,以B为圆心,分别以BA、BE为半径画扇形,得到如图所示的扇环形,图1中的圆与扇环的面积比为4:9.,扇环的面积为(π236.(2009•随州)如图,AC是汽车挡风玻璃前的刮雨刷.如果AO=65cm,CO=15cm,当AC绕点O旋转90°时,则刮雨刷AC扫过的面积为1000πcm2.=1000237.(2009•凉山州)将△ABC绕点B逆时针旋转到△A′BC′,使A、B、C′在同一直线上,若∠BCA=90°,∠BAC=30°,AB=4cm,则图中阴影部分面积为4πcm2.AC=2×238.(2009•兰州)翔宇中学的铅球场如图所示,已知扇形AOB的面积是36米2,弧AB的长度为9米,那么半径OA=8米.×s=lr239.(2009•河南)如图,在半径为,圆心角等于45°的扇形AOB内部作一个正方形CDEF,使点C在OA上,点D、E在OB上,点F在上,则阴影部分的面积为(结果保留π).OF=﹣1=240.(2012•庆阳)如图,PA、PB切⊙O于A、B两点,若∠APB=60°,⊙O的半径为3,则阴影部分的面积为﹣3π.=3×=9;扇形的面积是=39。

中考数学复习:垂直于弦的直径 (2)

中考数学复习:垂直于弦的直径 (2)

垂直于弦的直径知识梳理教学重、难点作业完成情况典题探究例1. 如图,台风中心位于点P,并沿东北方向PQ移动,已知台风移动的速度为40千米/时,受影响区域的半径为260千米,B市位于点P的北偏东75°方向上,距离P点480千米.(1)说明本次台风是否会影响B市;(2)若这次台风会影响B市,求B市受台风影响的时间例2. 银川市某居民区一处圆形下水管道破裂,修理人员准备更换一段新管道.如图所示,污水水面宽度为60cm,水面至管道顶差距离为10cm,问修理人员应准备内径多大的管道?例3. (1)已知:如图1,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D为AB边上一点.求证:△ACE≌△BCD(2)某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂,维修人员为更换管道,需确定管道圆形截面的半径,图2是水平放置的破裂管道有水部分的截面.若这个输水管道有水部分的水面宽AB=16cm,水面最深地方的高度为4cm,求这个圆形截面的半径.例4. 如图,铁路MN和公路PQ在点O处交汇,∠QON=30°,在点A处有一栋居民楼,AO=200m,如果火车行驶时,周围200m以内会受到噪音的影响,那么火车在铁路MN上沿ON方向行驶时,居民楼是否会受到噪音的影响?如果行驶的速度为72km/h,居民楼受噪音影响的时间为多少秒?(结果保留根号)演练方阵A档(巩固专练)1.(2013•徐州)如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为P.若CD=8,OP=3,则⊙O的半径为()2.(2013•泸州)已知⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M,且AB=8cm,cm cm cm或cm cm或cm3.(2012•绍兴)如图,AD为⊙O的直径,作⊙O的内接正三角形ABC,甲、乙两人的作法分别是:甲:1、作OD的中垂线,交⊙O于B,C两点,2、连接AB,AC,△ABC即为所求的三角形乙:1、以D为圆心,OD长为半径作圆弧,交⊙O于B,C两点.2、连接AB,BC,CA.△ABC即为所求的三角形.对于甲、乙两人的作法,可判断()4.(2011•呼伦贝尔)如图,⊙O的半径为5,弦AB的长为8,M是弦AB上的动点,则线段OM长的最小值为()5.(2010•绍兴)如图,已知⊙O的直径AB⊥弦CD于点E,下列结论中一定正确的是()6.(2010•陕西)如图,点A、B是在⊙O上的定点、P是在⊙O上的动点,要使△ABP为等腰三角形,则所有符合条件的点P有()7.(2009•黔南州)如图,将半径为2cm的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O,则折痕AB的长为()cm8.(2008•梅州)如图所示,圆O的弦AB垂直平分半径OC,则四边形OACB()9.(2005•四川)如图,在⊙O中,AB、AC是互相垂直的两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,且AB=8cm,AC=6cm,那么⊙O的半径OA长为()B档(提升精练)11.(2002•河北)如图,AB是⊙O的直径,CD是弦.若AB=10cm,CD=8cm,那么A、B 两点到直线CD的距离之和为()12.(2000•西城区)如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB垂足为E,下列结论中,错误的是()13.(2013•扬州)如图,已知⊙O的直径AB=6,E、F为AB的三等分点,M、N为上两点,且∠MEB=∠NFB=60°,则EM+FN=_________.14.(2012•锦州)如图,∠PAC=30°,在射线AC上顺次截取AD=3cm,DB=10cm,以DB 为直径作⊙O交射线AP于E、F两点,则线段EF的长是_________cm.15.(2012•贵港)如图,MN为⊙O的直径,A、B是⊙O上的两点,过A作AC⊥MN于点C,过B作BD⊥MN于点D,P为DC上的任意一点,若MN=20,AC=8,BD=6,则PA+PB 的最小值是_________.16.(2011•西宁)如图,在⊙O中,AB、AC是互相垂直的两条弦,OD⊥AB于点D,OE ⊥AC于点E,且AB=8cm,AC=6cm,那么⊙O的半径OA长为_________.。

辽宁省各市中考数学分类解析 专题11:圆

辽宁省各市中考数学分类解析 专题11:圆

辽宁各市中考数学试题分类解析汇编专题11:圆 锦元数学工作室 编辑一、选择题1. (辽宁锦州3分)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠BAC=60°.把△ABC 绕点A 按顺时针方向旋转60°后得到△AB 'C ',若AB=4,则线段BC 在上述旋转过程中所扫过部分(阴影部分)的面积是 【 】A.32π B. 35π C. 2π D. 4π【答案】C 。

【考点】旋转的性质,锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值,扇形面积的计算。

【分析】∵∠ACB=90°,∠BAC=60°,AB=4,∴AC=ABcos∠BAC=2,∠CA C′=60°。

∵△ABC 绕点A 按顺时针方向旋转60°后得到△AB′C′,∴AB C ABC S S ∆''∆=。

∴ABC AB C ABB ACC ABB ACC S S S S S S S ∆∆''''''=-+-=-扇形扇形扇形扇形影部分阴=226046022360360πππ⋅⋅⋅⋅-=。

故选C 。

2. (辽宁铁岭3分)如图,⊙O 中,半径OA=4,∠AOB=120°,用阴影部分的扇形围成的圆锥底面圆的半径长是【 】A.1B. 43C. 53D.2 【答案】B 。

【考点】圆锥的计算。

【分析】利用扇形的半径以及以及在圆中所占比例,得出圆心角的度数,再利用圆锥底面圆周长等于扇形弧长求出即可:∵⊙O中,半径OA=4,∠AOB=120°,∴扇形弧长为:l=12048=1803ππ⋅⋅。

∴圆锥的底面圆的周长为:c=2πr=83π解得:r=43。

故选B。

3. (辽宁营口3分)圆心距为2的两圆相切,其中一个圆的半径为1,则另一个圆的半径为【】(A)1 (B)3 (C)1或2 (D)1或3【答案】 D。

【考点】两圆的位置关系。

2014中考数学试题及答案

2014中考数学试题及答案2014年中考数学试题一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1. 下列哪个选项是正确的整数比?A. 2:3B. 1.5:2.5C. 0.6:0.2D. 3.14:2.72. 绝对值不大于5的所有整数之和为:A. 0B. 10C. 15D. 203. 若a、b、c是等差数列,且a+b+c=6,b+c+d=9,则d的值为:A. 1B. 2C. 3D. 44. 一个圆的半径是7厘米,求这个圆的周长(π取3.14):A. 42厘米B. 28厘米C. 18厘米D. 14厘米5. 下列哪个选项是反比例函数的图象?A. 过原点的直线B. 经过第二象限的曲线C. 经过第一、三象限的曲线D. 双曲线6. 一个等腰三角形的底边长为6厘米,腰长为5厘米,这个三角形的面积是多少平方厘米?A. 12B. 14C. 16D. 187. 下列哪个选项是一元二次方程的解?A. x = 2B. x = -2C. x = 1或x = -1D. x = 08. 已知函数f(x) = 2x + 1,求f(3)的值:A. 7B. 6C. 5D. 49. 下列哪个选项是正确的小数与分数之间的转换?A. 0.75 = 3/4B. 0.8 = 4/5C. 0.125 = 1/8D. 0.2 = 1/510. 一个长方体的长、宽、高分别是2厘米、3厘米和4厘米,求这个长方体的体积:A. 24立方厘米B. 21立方厘米C. 16立方厘米D. 12立方厘米二、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分)11. 已知一个等差数列的前三项分别是2、5、8,那么第100项是______。

12. 一个圆的直径是10厘米,那么这个圆的面积(π取3.14)是______平方厘米。

13. 一个三角形的三个内角之比为2:3:5,那么这个三角形的最大内角是______度。

14. 已知函数g(x) = x^2 - 3x + 2,求g(4)的值是______。

2014年辽宁省锦州市中考政策

2013年辽宁省锦州市中考政策一、指导思想初中毕业生学业考试与普通高中招生工作要有利于全面贯彻落实党和国家的教育方针,面向全体学生,促进学生的全面发展;有利于切实减轻学生过重的课业负担,缓解升学竞争压力,进一步推进素质教育;有利于基础教育课程改革的顺利实施,不断提高教育教学质量;有利于建立和完善基础教育质量监测与评价体系,促进锦州教育优质均衡发展。

二、目标与原则(一)目标初中毕业生学业考试与普通高中招生以科学发展观为指导,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨,改变以考试分数简单相加作为唯一录取标准的做法,在初中毕业生学业考试、综合素质评价、普通高中招生录取三方面不断改进提高,逐步构建面向全体学生,促进学生全面发展的评价体系。

(二)原则1.全面性原则。

对初中毕业生的学业水平和综合素质进行全面评价。

学业考试不仅要考查学生的基础知识和基本技能,还要考查学生掌握知识的过程与方法、情感、态度与价值观;综合素质评价不仅要关注学生发展的诸方面,还要关注学生素质的发展过程;普通高中招生不仅要看学生的学业考试成绩,还要把学生的综合素质评定结果作为录取的重要依据。

2.公开、公平、公正原则。

学业考试、综合素质评价和普通高中招生录取等政策的制定与实施公开透明。

建立健全各项监督机制,加强过程监控,确保公平和公正。

3.积极稳妥的原则。

初中毕业生学业考试与普通高中招生制度在继承的基础上不断创新,既坚持改革的方向,又考虑社会的承受能力,广泛宣传,稳妥操作,不断完善。

三、初中毕业生学业考试初中毕业生学业考试(以下简称学业考试)是义务教育阶段的终结性考试,既是初中学段学生学业的水平考试,又是高中阶段学校录取新生的选拔性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习目标方面所达到的水平。

考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据,也是高中阶段学校招生录取的重要依据。

(一)命题依据和要求1.命题依据考试命题坚持以教育部印发的全日制义务教育各学科课程标准为依据并依据各学科的《考试说明》进行命题。

中考数学压轴题解题方法大全和技巧

2015年中考数学压轴题解题技巧练习如图,在平面直角坐标系中,已知矩形ABCD的三个顶点B4,0、C8,0、D8,8.抛物线y=ax2+bx过A、C两点.1直接写出点A的坐标,并求出抛物线的解析式;2动点P从点A出发.沿线段AB向终点B运动,同时点Q从点C出发,沿线段CD向终点D运动.速度均为每秒1个单位长度,运动时间为t秒.过点P作PE⊥AB交AC于点E.①过点E作EF⊥AD于点F,交抛物线于点G.当t为何值时,线段EG最长②连接EQ.在点P、Q运动的过程中,判断有几个时刻使得△CEQ是等腰三角形请直接写出相应的t值.解:1点A的坐标为4,8 …………………1分将A 4,8、C8,0两点坐标分别代入y=ax2+bx8=16a+4b得0=64a+8b解得a=-12,b=4∴抛物线的解析式为:y=-12x2+4x …………………3分2①在Rt△APE和Rt△ABC中,tan∠PAE=PEAP=BCAB,即PEAP=48∴PE=12AP=12t.PB=8-t.∴点E的坐标为4+12t,8-t.∴点G的纵坐标为:-124+12t2+44+12t=-18t2+8. …………………5分∴EG=-18t 2+8-8-t =-18t 2+t. ∵-18<0,∴当t=4时,线段EG 最长为2. …………………7分 ②共有三个时刻. …………………8分t 1=163, t 2=4013,t 3= 8525+. …………………11分 一、对称翻折平移旋转1.2014年南宁如图12,把抛物线2y x =-虚线部分向右平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到抛物线1l ,抛物线2l 与抛物线1l 关于y 轴对称.点A 、O 、B 分别是抛物线1l 、2l 与x 轴的交点,D 、C 分别是抛物线1l 、2l 的顶点,线段CD 交y 轴于点E .1分别写出抛物线1l 与2l 的解析式;2设P 是抛物线1l 上与D 、O 两点不重合的任意一点,Q 点是P 点关于y 轴的对称点,试判断以P 、Q 、C 、D 为顶点的四边形是什么特殊的四边形 说明你的理由.3在抛物线1l 上是否存在点M ,使得ABM AOED S S ∆∆=四边形,如果存在,求出M 点的坐标,如果不存在,请说明理由.2.福建2013年宁德市如图,已知抛物线C 1:()522-+=x a y 的顶点为P ,与x 轴相交于A 、B 两点点A 在点B 的左边,点B 的横坐标是1.1求P 点坐标及a 的值;4分 2如图1,抛物线C 2与抛物线C 1关于x 轴对称,将抛物线C 2向右平移,平移后的抛物线记为C 3,C 3的顶点为M ,当点P 、M 关于点B 成中心对称时,求C 3的解析式;4分3如图2,点Q 是x 轴正半轴上一点,将抛物线C 1绕点Q 旋转180°后得到抛物线C 4.抛物线C 4的顶点为N ,与x 轴相交于E 、F 两点点E 在点F 的左边,当以点P 、N 、F 为顶点的三角形是直角三角形时,求点Q 的坐标.5分12yxAO B PM图1C 2C 321 yxAO B PN图C 1C 4Q EF 22二、动态:动点、动线3.2014年辽宁省锦州如图,抛物线与x 轴交于Ax 1,0、Bx 2,0两点,且x 1>x 2,与y 轴交于点C 0,4,其中x 1、x 2是方程x 2-2x -8=0的两个根. 1求这条抛物线的解析式;2点P 是线段AB 上的动点,过点P 作PE ∥AC ,交BC 于点E ,连接CP ,当△CPE 的面积最大时,求点P 的坐标;3探究:若点Q 是抛物线对称轴上的点, 是否存在这样的点Q ,使△QBC 成为等腰三角形若存在,请直接写出所有符合条件的 点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.4.2013年山东省青岛市已知:如图①,在Rt △ACB 中,∠C B 出发沿BA 方向向点A 匀速运动,速度为1cm/s ;点Q 由A 为2cm/s ;连接PQ .若设运动的时间为ts0<t <2,解答下列问题: 1当t 为何值时,PQ ∥BC2设△AQP 的面积为y 2cm ,求y 与t 之间的函数关系式;3是否存在某一时刻t,使线段PQ 恰好把Rt △ACB 的周长和面积同时平分 若存在,求出此时t 的值;若不存在,说明理由;4如图②,连接PC,并把△PQC 沿QC 翻折,得到四边形PQP ′C,那么是否存在某一时刻t,使四边形PQP ′C 为菱形 若存在,求出此时菱形的边长;若不存在,说明理由.5.09年吉林省如图所示,菱形ABCD 的边长为6厘米,∠B =60°.从初始时刻开始,点P 、Q 同时从A 点出发,点P 以1厘米/秒的速度沿A →C →B 的方向运动,点Q 以2厘米/秒的速度沿A →B →C →D 的方向运动,当点Q 运动到D 点时,P 、Q 两点同时停止运动.设P 、Q 运动的时间为x秒时,△APQ 与△ABC 重叠部分....的面积为y 平方厘米这里规定:点和线段是面积为0的三角形,解答下列问题:1点P 、Q 从出发到相遇所用时间是__________秒;B 图C2点P 、Q 从开始运动到停止的过程中,当△APQ 是等边三角形时x 的值是__________秒; 3求y 与x 之间的函数关系式.6.2012年浙江省嘉兴市如图,已知A 、B 是线段MN 上的两点,4=MN ,1=MA ,1>MB .以A为中心顺时针旋转点M ,以B 为中心逆时针旋转点N ,使M 、N 两点重合成一点C ,构成△ABC ,设x AB =. 1求x 的取值范围;2若△ABC 为直角三角形,求x 的值; 3探究:△ABC 的最大面积8.2009年中考天水如图1,在平面直角坐标系xOy ,二次函数y =ax 2+bx +ca >0的图象顶点为D ,与y 轴交于点C ,与x 轴交于点A 、B ,点A 在原点的左侧,点B 的坐标为3,0,OB =OC ,tan ∠ACO =错误!.1求这个二次函数的解析式;2若平行于x 轴的直线与该抛物线交于点M 、N ,且以MN 为直径的圆与x 轴相切,求该圆的半径长度;3如图2,若点G 2,y 是该抛物线上一点,点P 是直线AG 下方的抛物线上的一动点,当点P 运动到什么位置时,△AGP 的面积最大 求此时点P 的坐标和△AGP 的最大面积.9.14年湖南省张家界市在平面直角坐标系中,已知A -4,0,B 1,0,且以AB 为直径的圆交y 轴的正半轴于点C ,过点C 作圆的切线交x 轴于点D . 1求点C 的坐标和过A ,B ,C 三点的抛物线的解析式; 2求点D 的坐标;3设平行于x 轴的直线交抛物线于E ,F 两点,问:是否存在以线段EF 为直径的圆,恰好与x 轴相切 若存在,求出该圆的半径,若不存在,请说明理由.xOy坐标O 相切于点A 和点C .1求抛物线的解析式;2抛物线的对称轴交x 轴于点E ,连结DE ,并延长DE 交圆O 于F ,求EF 的长. 3过点B 作圆O 的切线交DC 的延长线于点P ,判断点P 是否在抛物线上,说明理由.第24题四、比例比值取值范围11.2014年怀化图9是二次函数k m x y ++=2)(的图象,其顶点坐标为M1,-4.1求出图象与x 轴的交点A,B 的坐标; 2在二次函数的图象上是否存在点P,使MAB PAB S S ∆∆=45,若存在,求出P 点的坐标;若不存在,请说明理由;3将二次函数的图象在x 轴下方的部分沿x 轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新的图象,请你结合这个新的图象回答:当直线)1(<+=b b x y 与此图象有两个公共点时,b 的取值范围.12. 湖南省长沙市2013年如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC 的两边分别在x 轴和y 轴上,82OA = cm, OC=8cm,现有两动点P 、Q 分别从O 、C 同时出发,P在线段OA 上沿OA 方向以每秒2 cm 的速度匀速运动,Q在线段CO 上沿CO 方向以每秒1 cm 的速度匀速运动.设运动时间为t 秒.1用t 的式子表示△OPQ 的面积S ;2求证:四边形OPBQ 的面积是一个定值,并求出这个定值;3当△OPQ 与△PAB 和△QPB 相似时,抛物线214y x bx c =++经过B 、P 两点,过线段BP 上一动点M 作y 轴的平行线交抛物线于N ,当线段MN 的长取最大值时,求直线MN 把四边形OPBQ 分成两部分的面积之比.13.成都市2010年在平面直角坐标系xOy ,抛物线2y ax bx c =++与x 轴交于A B 、两点点A 在点B 的左侧,与y 轴交于点C ,点A 的坐标为(30)-,,若将经过A C 、两点的直线y kx b =+沿y 轴向下平移3个单位后恰好经过原点,且抛物线的对称轴是直线2x =-.1求直线AC 及抛物线的函数表达式;2AC ABP ∆BPC ∆的面积分别为ABP S ∆、BPC S ∆,且:2:3ABP BPC S S ∆∆=,求点P 的坐标;图9 图1BA P x CQ O y第26题图3设Q 的半径为l,圆心Q 在抛物线上运动,则在运动过程中是否存在Q 与坐标轴相切的情况 若存在,求出圆心Q 的坐标;若不存在,请说明理由.并探究:若设⊙Q 的半径为r ,圆心Q 在抛物线上运动,则当r 取何值时,⊙Q 与两坐轴同时相切五、探究型14.内江市2010如图,抛物线()2230y mx mx m m =-->与x 轴交于A B 、两点,与y 轴交于C 点.1请求出抛物线顶点M 的坐标用含m 的代数式表示,A B 、两点的坐标; 2经探究可知,BCM △与ABC △的面积比不变,试求出这个比值;3是否存在使BCM △为直角三角形的抛物线 若存在,请求出;如果不存在,请说明 理由.15.重庆市潼南县2010年如图,于A 、B,点A 的坐标为2,0,点C 1求抛物线的解析式;2点E 是线段AC 上一动点,过点D 的坐标; 3在直线BC 上是否存在一点P,说明理由.16.2008年福建龙岩如图,抛物线y 轴,点A 在x 轴上,点C 在y 轴上,且AC BC =.1求抛物线的对称轴;2写出A B C ,,三点的坐标并求抛物线的解析式;3探究:若点P 是抛物线对称轴上且在x 轴下方的动点,是否存在PAB △是等腰三角形.若存在,求出所有符合条件的点P 坐标;不存在,请说明理由.题图2617.09年广西钦州26.本题满分10分如图,已知抛物线y =34x 2+bx +c 与坐标轴交于A 、B 、C 三点, A 点的坐标为-1,0,过点C 的直线y =34tx -3与x 轴交于点Q ,点P 是线段BC 上的一个动点,过P 作PH ⊥OB 于点H .若PB =5t ,且0<t <1.1填空:点C 的坐标是_▲_,b =_▲_,c =_▲_; 2求线段QH 的长用含t 的式子表示;3依点P 的变化,是否存在t 的值,使以P 、H 、Q 为顶点的三角形与△COQ 相似 若存在,求出所有t 的值;若不存在,说明理由.18.09年重庆市已知:如图,在平面直角坐标系xO y 中,矩形OABC 的边OA 在y 轴的正半轴上,OC 在x 轴的正半轴上,OA =2,OC =3.过原点O 作∠AOC 的平分线交AB 于点D ,连接DC ,过点D 作DE ⊥DC ,交OA 于点E .1求过点E 、D 、C 的抛物线的解析式;2将∠EDC 绕点D 按顺时针方向旋转后,角的一边与y 轴的正半轴交于点F ,另一边与线段OC交于点G .如果DF 与1中的抛物线交于另一点M ,点M 的横坐标为56,那么EF =2GO 是否成立 若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;3对于2中的点G ,在位于第一象限内的该抛物线上是否存在点Q ,使得直线GQ 与AB 的交点P与点C 、G 构成的△PCG 是等腰三角形 若存在,请求出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.ax 2+bx,12P3在2的条件下,抛物线的对称轴上是否存在点Q ,使得以B ,N ,Q 为顶点的三角形与△ABC 相似 若存在,请求出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.20.08江苏徐州如图1,一副直角三角板满足AB =BC,AC =DE,∠ABC =∠DEF =90°,∠EDF =30°操作将三角板DEF 的直角顶点E 放置于三角板ABC 的斜边AC 上,再将三角板....DEF ...绕点..E .旋转..,并使边DE 与边AB 交于点P,边EF 与边BC 于点Q 探究一在旋转过程中, (1) 如图2,当CE1EA=时,EP 与EQ 满足怎样的数量关系 并给出证明. (2) (3) 如图3,当CE2EA=时EP 与EQ 满足怎样的数量关系, (4) 并说明理由. (5)(6) 根据你对1、2的探究结果,试写出当CEEA=m 时,EP 与EQ 满足的数量关系式 为_________,其中m 的取值范围是_______直接写出结论,不必证明 探究二若,AC =30cm,连续PQ,设△EPQ 的面积为Scm 2,在旋转过程中:(1) S 是否存在最大值或最小值 若存在,求出最大值或最小值,若不存在,说明理由. (2) 随着S 取不同的值,对应△EPQ 的个数有哪些变化 不出相应S 值的取值范围. (3)六、最值类综合题;一函数型综合题:是先给定直角坐标系和几何图形,求已知函数的解析式即在求解前已知函数的类型,然后进行图形的研究,求点的坐标或研究图形的某些性质;初中已知函数有:①一次函数包括正比例函数和常值函数,它们所对应的图像是直线;②反比例函数,它所对应的图像是双曲线;③二次函数,它所对应的图像是抛物线;求已知函数的解析式主要方法是待定系数法,关键是求点的坐标,而求点的坐标基本方法是几何法图形法和代数法解析法;此类题基本在第24题,满分12分,基本分2-3小题来呈现;二几何型综合题:是先给定几何图形,根据已知条件进行计算,然后有动点或动线段运动,对应产生线段、面积等的变化,求对应的未知函数的解析式即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么和求函数的定义域,最后根据所求的函数关系进行探索研究,一般有:在什么条件下图形是等腰三角形、直角三角形、四边形是菱形、梯形等或探索两个三角形满足什么条件相似等或探究线段之间的位置关系等或探索面积之间满足一定关系求x的值等和直线圆与圆的相切时求自变量的值等;求未知函数解析式的关键是列出包含自变量和因变量之间的等量关系即列出含有x、y的方程,变形写成y=fx的形式;一般有直接法直接列出含有x和y的方程和复合法列出含有x和y和第三个变量的方程,然后求出第三个变量和x之间的函数关系式,代入消去第三个变量,得到y =fx的形式,当然还有参数法,这个已超出初中数学教学要求;找等量关系的途径在初中主要有利用勾股定理、平行线截得比例线段、三角形相似、面积相等方法;求定义域主要是寻找图形的特殊位置极限位置和根据解析式求解;而最后的探索问题千变万化,但少不了对图形的分析和研究,用几何和代数的方法求出x的值;几何型综合题基本在第25题做为压轴题出现,满分14分,一般分三小题呈现;在解数学综合题时我们要做到:数形结合记心头,大题小作来转化,潜在条件不能忘,化动为静多画图,分类讨论要严密,方程函数是工具,计算推理要严谨,创新品质得提高;解中考数学压轴题秘诀二具有选拔功能的中考压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的题目,其特点是知识点多,覆盖面广,条件隐蔽,关系复杂,思路难觅,解法灵活;解数学压轴题,一要树立必胜的信心,二要具备扎实的基础知识和熟练的基本技能,三要掌握常用的解题策略;现介绍几种常用的解题策略,供初三同学参考;1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想:纵观最近几年各地的中考压轴题,绝大部分都是与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答;2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想:直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数,即一次函数与二次函数所表示的图形;因此,无论是求其解析式还是研究其性质,都离不开函数与方程的思想;例如函数解析式的确定,往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得;3、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想:分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察,有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点;4、综合多个知识点,运用等价转换思想:任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换,一道中考压轴题一般是融代数、几何、三角于一体的综合试题,转换的思路更要得到充分的应用;中考压轴题所考察的并非孤立的知识点,也并非个别的思想方法,它是对考生综合能力的一个全面考察,所涉及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面;因此有的考生对压轴题有一种恐惧感,认为自己的水平一般,做不了,甚至连看也没看就放弃了,当然也就得不到应得的分数,为了提高压轴题的得分率,考试中还需要有一种分题、分段的得分策略;5、分题得分:中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题,难易程度是第1小题较易,第2小题中等,第3小题偏难,在解答时要把第1小题的分数一定拿到,第2小题的分数要力争拿到,第3小题的分数要争取得到,这样就大大提高了获得中考数学高分的可能性;6、分段得分:一道中考压轴题做不出来,不等于一点不懂,一点不会,要将片段的思路转化为得分点,因此,要强调分段得分,分段得分的根据是“分段评分”,中考的评分是按照题目所考察的知识点分段评分,踏上知识点就给分,多踏多给分;因此,对中考压轴题要理解多少做多少,最大限度地发挥自己的水平,把中考数学的压轴题变成最有价值的压台戏;近几年中考数学中运动几何问题倍受青睐,它不仅综合考查初中数学骨干知识,如三角形全等与相似、图形的平移与旋转、函数一次函数、二次函数与反比例函数与方程等,更重要的是综合考查初中基本数学思想与方法;此类题型也往往起到了考试的选拔作用,使学生之间的数学考试成绩由此而产生距离,所以准确快速解决此类问题是赢得中考数学胜利的关键;如何准确、快速解决此类问题呢关键是把握解决此类题型的规律与方法――以静制动;另外,需要强调的是此类题型一般起点低,第一步往往是一个非常简单的问题,考生一般都能拿分,但恰恰是这一步问题的解题思想和方法是本题基本的做题思想和方法,是特殊到一般数学思想和方法的具体应用,所以考生在解决第一步时不仅要准确计算出答案,更重要的是明确此题的方法和思路;下面以具体实例简单的说一说此类题的解题方法;一、利用动点图形位置进行分类,把运动问题分割成几个静态问题,然后运用转化的思想和方法将几何问题转化为函数和方程问题例1:北京市石景山区2010年数学期中练习在△ABC中,∠B=60°,BA=24CM,BC=16CM, 1求△ABC的面积;2现有动点P从A点出发,沿射线AB向点B方向运动,动点Q从C点出发,沿射线CB也向点B方向运动;如果点P的速度是4CM/秒,点Q的速度是2CM/秒,它们同时出发,几秒钟后,△PBQ 的面积是△ABC的面积的一半3在第2问题前提下,P,Q两点之间的距离是多少点评:此题关键是明确点P、Q在△ABC边上的位置,有三种情况;1当0﹤t≦6时,P、Q分别在AB、BC边上;2当6﹤t≦8时,P、Q分别在AB延长线上和BC边上;3当t >8时, P、Q分别在AB、BC边上延长线上.然后分别用第一步的方法列方程求解.A例2: 北京市顺义2010年初三模考已知正方形ABCD的边长是1,E为CD边的中点, P为正方形ABCD边上的一个动点,动点P从A点出发,沿A→B→C→E运动,到达点E.若点P经过的路程为自变量x,△APE的面积为函数y,1写出y与x的关系式2求当y=13时,x的值等于多少点评:这个问题的关键是明确点P在四边形ABCD边上的位置,根据题意点P的位置分三种情况:分别在AB上、BC边上、EC边上.第一是以静化动,把问的某某秒后的那个时间想想成一个点,然后再去解,第二是对称性,如果是二次函数的题,一定要注意对称性;第三是关系法:你可以就按照图来,就算是图画的在不对,只要你把该要的条件列成一些关系,列出一些方程来;中等的动点题也就没问题了;但是在难一点的动点题就要你的能力了,比如让你找等腰三角形的题,最好带着圆规,这样的题你要从三个顶点考虑,每一条边都要想好,然后再求出来看看在不在某个范围内1、以坐标系为桥梁,运用数形结合思想纵观最近几年各地的中考压轴题,绝大部分都是与坐标系有关的,其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系,一方面可用代数方法研究几何图形的性质,另一方面又可借助几何直观,得到某些代数问题的解答;2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数,即一次函数与二次函数所表示的图形;因此,无论是求其解析式还是研究其性质,都离不开函数与方程的思想;例如函数解析式的确定,往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得;3、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察,有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点;4、综合多个知识点,运用等价转换思想任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想,初中数学中的转换大体包括由已知向未知,由复杂向简单的转换,而作为中考压轴题,更注意不同知识之间的联系与转换,一道中考压轴题一般是融代数、几何、三角于一体的综合试题,转换的思路更要得到充分的应用;中考压轴题所考察的并非孤立的知识点,也并非个别的思想方法,它是对考生综合能力的一个全面考察,所涉及的知识面广,所使用的数学思想方法也较全面;因此有的考生对压轴题有一种恐惧感,认为自己的水平一般,做不了,甚至连看也没看就放弃了,当然也就得不到应得的分数,为了提高压轴题的得分率,考试中还需要有一种分题、分段的得分策略;5、分题得分:中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题,难易程度是第1小题较易,第2小题中等,第3小题偏难,在解答时要把第1小题的分数一定拿到,第2小题的分数要力争拿到,第3小题的分数要争取得到,这样就大大提高了获得中考数学高分的可能性;6、分段得分:一道中考压轴题做不出来,不等于一点不懂,一点不会,要将片段的思路转化为得分点,因此,要强调分段得分,分段得分的根据是“分段评分”,中考的评分是按照题目所考察的知识点分段评分,踏上知识点就给分,多踏多给分;因此,对中考压轴题要理解多少做多少,最大限度地发挥自己的水平,把中考数学的压轴题变成最有价值的压台戏;二. 重点难点:1. 重点:利用题设大胆猜想、分析、比较、归纳、推理,或由条件去探索不明确的结论;或由结论去探索未给予的条件;或去探索存在的各种可能性以及发现所形成的客观规律;2. 难点:探索存在的各种可能性以及发现所形成的客观规律;三. 具体内容:通常情景中的“探索发现”型问题可以分为如下类型:1. 条件探索型——结论明确,而需探索发现使结论成立的条件的题目;2. 结论探索型——给定条件但无明确结论或结论不惟一,而需探索发现与之相应的结论的题目;3. 存在探索型——在一定的条件下,需探索发现某种数学关系是否存在的题目;4. 规律探索型——在一定的条件状态下,需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目;由于题型新颖、综合性强、结构独特等,此类问题的一般解题思路并无固定模式或套路,但是可以从以下几个角度考虑:1利用特殊值特殊点、特殊数量、特殊线段、特殊位置等进行归纳、概括,从特殊到一般,从而得出规律;2反演推理法反证法,即假设结论成立,根据假设进行推理,看是推导出矛盾还是能与已知条件一致;3分类讨论法;当命题的题设和结论不惟一确定,难以统一解答时,则需要按可能出现的情况做到既不重复也不遗漏,分门别类加以讨论求解,将不同结论综合归纳得出正确结果;4类比猜想法;即由一个问题的结论或解决方法类比猜想出另一个类似问题的结论或解决方法,并加以严密的论证;以上所述并不能全面概括此类命题的解题策略,因而具体操作时,应更注重数学思想方法的综合运用;5. 如图所示,抛物线()23m x y --=m >0的顶点为A ,直线l :m x y -=33与y 轴交点为B . 1写出抛物线的对称轴及顶点A 的坐标用含m 的代数式表示;2证明点A 在直线l 上,并求∠OAB 的度数;3动点Q 在抛物线对称轴上,问抛物线上是否存在点P ,使以点P 、Q 、A 为顶点的三角形与⊿OAB 全等 若存在,求出m 的值,并写出所有符合上述条件的P 点坐标;若不存在,请说明理由.6. 在平面直角坐标系xOy 中,将抛物线22y x =沿y 轴向上平移1个单位,再沿x 轴向右平移两个单位,平移后抛物线的顶点坐标记作A ,直线3x =与平移后的抛物线相交于B ,与直线OA 相交于C .1求△ABC 面积;2点P 在平移后抛物线的对称轴上,如果△ABP 与△ABC 相似,求所有满足条件的P 点坐标.7. 设抛物线22y ax bx =+-与x 轴交于两个不同的点A 一1,0、Bm,0,与y 轴交于点C.且∠ACB=90°.1求m 的值和抛物线的解析式;2已知点D1,n 在抛物线上,过点A 的直线1y x =+交抛物线于另一点E .若点P 在x轴上,以点P 、B 、D 为顶点的三角形与△AEB 相似,求点P 的坐标.3在2的条件下,△BDP 的外接圆半径等于________________.。

新苏教版七年级数学下册《二元一次方程组》近几年中考题及答案解析(精品试卷).docx

苏科新版七年级(下)近3年中考题单元试卷:第10章二元一次方程组一、选择题(共15小题)1.(2013•广州)已知两数x,y之和是10,x比y的3倍大2,则下面所列方程组正确的是()A.B.C.D.2.(2013•郴州)在一年一度的“安仁春分药王节”市场上,小明的妈妈用280元买了甲、乙两种药材.甲种药材每斤20元,乙种药材每斤60元,且甲种药材比乙种药材多买了2斤.设买了甲种药材x斤,乙种药材y斤,你认为小明应该列出哪一个方程组求两种药材各买了多少斤?()A. B.C. D.3.(2013•抚顺)小明早上骑自行车上学,中途因道路施工步行一段路,到学校共用20分钟,他骑自行车的平均速度是200米/分,步行的速度是70米/分,他家离学校的距离是3350米.设他骑自行车和步行的时间分别为x、y分钟,则列出的二元一次方程组是()A.B.C.D.4.(2013•崇左)一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到方程组为()A.B.C.D.5.(2013•朝阳)一批同学和部分家长结伴参加夏令营,同学和家长一共18人,同学数是家长数的2倍少3人.设家长有x人,同学有y人,根据题意,下面列出的方程组正确的是()A.B.C.D.6.(2013•南昌)某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育,到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人,求到两地的人数各是多少?设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人.下面所列的方程组正确的是()A.B.C.D.7.(2013•漳州)如图,10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形,设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米,则依题意列方程组正确的是()A.B.C. D.8.(2015•台湾)如图为甲、乙、丙三根笔直的木棍平行摆放在地面上的情形.已知乙有一部分只与甲重迭,其余部分只与丙重迭,甲没有与乙重迭的部分的长度为1公尺,丙没有与乙重迭的部分的长度为2公尺.若乙的长度最长且甲、乙的长度相差x公尺,乙、丙的长度相差y公尺,则乙的长度为多少公尺?()A.x+y+3 B.x+y+1 C.x+y﹣1 D.x+y﹣39.(2013•宁夏)雅安地震后,灾区急需帐篷.某企业急灾区之所急,准备捐助甲、乙两种型号的帐篷共1500顶,其中甲种帐篷每顶安置6人,乙种帐篷每顶安置4人,共安置8000人.设该企业捐助甲种帐篷x顶、乙种帐篷y顶,那么下面列出的方程组中正确的是()A.B.C.D.10.(2014•南昌)小锦和小丽购买了价格分别相同的中性笔和笔芯,小锦买了20支笔和2盒笔芯,用了56元;小丽买了2支笔和3盒笔芯,仅用了28元.设每支中性笔x元和每盒笔芯y元,根据题意列方程组正确的是()A.B.C.D.11.(2013•内江)成渝路内江至成都段全长170千米,一辆小汽车和一辆客车同时从内江、成都两地相向开出,经过1小时10分钟相遇,小汽车比客车多行驶20千米.设小汽车和客车的平均速度为x千米/小时和y千米/小时,则下列方程组正确的是()A.B.C.D.12.(2014•新疆)“六•一”儿童节前夕,某超市用3360元购进A,B两种童装共120套,其中A型童装每套24元,B型童装每套36元.若设购买A型童装x套,B型童装y套,依题意列方程组正确的是()A.B.C. D.13.(2014•温州)20位同学在植树节这天共种了52棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵.设男生有x人,女生有y人,根据题意,列方程组正确的是()A. B.C. D.14.(2013•潍坊)为了研究吸烟是否对肺癌有影响,某肿瘤研究所随机地抽查了10000人,并进行统计分析.结果显示:在吸烟者中患肺癌的比例是2.5%,在不吸烟者中患肺癌的比例是0.5%,吸烟者患肺癌的人数比不吸烟者患肺癌的人数多22人.如果设这10000人中,吸烟者患肺癌的人数为x,不吸烟者患肺癌的人数为y,根据题意,下面列出的方程组正确的是()A.B.C.D.15.(2014•锦州)哥哥与弟弟的年龄和是18岁,弟弟对哥哥说:“当我的年龄是你现在年龄的时候,你就是18岁”.如果现在弟弟的年龄是x岁,哥哥的年龄是y岁,下列方程组正确的是()A.B.C.D.二、填空题(共4小题)16.(2015•哈尔滨)美术馆举办的一次画展中,展出的油画作品和国画作品共有100幅,其中油画作品的数量是国画作品数量的2倍多7幅,则展出的油画作品有幅.17.(2013•江西)某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育,到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人,求到两地的人数各是多少?设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人,请列出满足题意的方程组.18.(2014•丹东)小明和小丽到文化用品商店帮助同学们买文具.小明买了3支笔和2个圆规共花19元;小丽买了5支笔和4个圆规共花35元.设每支笔x元,每个圆规y元.请列出满足题意的方程组.19.(2014•盘锦)在一次知识竞赛中,学校为获得一等奖和二等奖共30名学生购买奖品,共花费528元,其中一等奖奖品每件20元,二等奖奖品每件16元,求获得一等奖和二等奖的学生各有多少名?设获得一等奖的学生有x名,二等奖的学生有y名,根据题意可列方程组为.三、解答题(共11小题)20.(2015•义乌市)某校规划在一块长AD为18m,宽AB为13m的长方形场地ABCD上,设计分别与AD,AB平行的横向通道和纵向通道,其余部分铺上草皮.(1)如图1,若设计三条通道,一条横向,两条纵向,且它们的宽度相等,其余六块草坪相同,其中一块草坪两边之比AM:AN=8:9,问通道的宽是多少?(2)为了建造花坛,要修改(1)中的方案,如图2,将三条通道改为两条通道,纵向的宽度改为横向宽度的2倍,其余四块草坪相同,且每一块草坪均有一边长为8m,这样能在这些草坪建造花坛.如图3,在草坪RPCQ中,已知RE⊥PQ于点E,CF⊥PQ于点F,求花坛RECF 的面积.21.(2015•株洲)P表示n边形对角线的交点个数(指落在其内部的交点),如果这些交点都不重合,那么P与n的关系式是P=(n2﹣an+b)(其中a,b是常数,n≥4)(1)填空:通过画图可得:四边形时,P= (填数字);五边形时,P= (填数字)(2)请根据四边形和五边形对角线的交点个数,结合关系式,求a和b的值.(注:本题中的多边形均指凸多边形)22.(2015•曲靖)某商场投入13800元资金购进甲、乙两种矿泉水共500箱,矿泉水的成本价和销售价如表所示:类别/单价成本价销售价(元/箱)甲24 36乙33 48(1)该商场购进甲、乙两种矿泉水各多少箱?(2)全部售完500箱矿泉水,该商场共获得利润多少元?23.(2015•黄冈)已知A,B两件服装的成本共500元,鑫洋服装店老板分别以30%和20%的利润率定价后进行销售,该服装店共获利130元,问A,B两件服装的成本各是多少元?24.(2015•娄底)假如娄底市的出租车是这样收费的:起步价所包含的路程为0~1.5千米,超过1.5千米的部分按每千米另收费.小刘说:“我乘出租车从市政府到娄底汽车站走了4.5千米,付车费10.5元.”小李说:“我乘出租车从市政府到娄底汽车站走了6.5千米,付车费14.5元.”问:(1)出租车的起步价是多少元?超过1.5千米后每千米收费多少元?(2)小张乘出租车从市政府到娄底南站(高铁站)走了5.5千米,应付车费多少元?25.(2015•徐州)某超市为促销,决定对A,B两种商品进行打折出售.打折前,买6件A商品和3件B商品需要54元,买3件A商品和4件B 商品需要32元;打折后,买50件A商品和40件B商品仅需364元,这比打折前少花多少钱?26.(2015•吉林)根据图中的信息,求梅花鹿和长颈鹿现在的高度.27.(2015•巴彦淖尔)我市某超市举行店庆活动,对甲、乙两种商品实行打折销售,打折前,购买2件甲商品和3件乙商品需要180元;购买1件甲商品和4件乙商品需要200元,而店庆期间,购买10件甲商品和10件乙商品仅需520元,这比打折前少花多少钱?28.(2015•张家界)小华从家里到学校的路是一段平路和一段下坡路,假设他始终保持平路每分钟走60m,下坡路每分钟走80m,上坡路每分钟走40m,则他从家里到学校需10min,从学校到家里需15min.问:从小华家到学校的平路和下坡路各有多远?29.(2015•福建)某一天,蔬菜经营户老李用了145元从蔬菜批发市场批发一些黄瓜和茄子,到菜市场去卖,黄瓜和茄子当天的批发价与零售价如下表所示:品名黄瓜茄子批发价(元/千克)3 4零售价(元/千克)47当天他卖完这些黄瓜和茄子共赚了90元,这天他批发的黄瓜和茄子分别是多少千克?30.(2015•佛山)某景点的门票价格如表:购票人数/人 1~50 51~100100以上每人门票价/元12 10 8某校七年级(1)、(2)两班计划去游览该景点,其中(1)班人数少于50人,(2)班人数多于50人且少于100人,如果两班都以班为单位单独购票,则一共支付1118元;如果两班联合起来作为一个团体购票,则只需花费816元.(1)两个班各有多少名学生?(2)团体购票与单独购票相比较,两个班各节约了多少钱?苏科新版七年级(下)近3年中考题单元试卷:第10章二元一次方程组参考答案与试题解析一、选择题(共15小题)1.(2013•广州)已知两数x,y之和是10,x比y的3倍大2,则下面所列方程组正确的是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】计算题.【分析】根据等量关系为:两数x,y之和是10;x比y的3倍大2,列出方程组即可.【解答】解:根据题意列方程组,得:.故选:C.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,要注意抓住题目中的一些关键性词语“x比y的3倍大2”,找出等量关系,列出方程组是解题关键.2.(2013•郴州)在一年一度的“安仁春分药王节”市场上,小明的妈妈用280元买了甲、乙两种药材.甲种药材每斤20元,乙种药材每斤60元,且甲种药材比乙种药材多买了2斤.设买了甲种药材x斤,乙种药材y斤,你认为小明应该列出哪一个方程组求两种药材各买了多少斤?()A. B.C. D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】压轴题.【分析】设买了甲种药材x斤,乙种药材y斤,根据甲种药材比乙种药材多买了2斤,两种药材共花费280元,可列出方程.【解答】解:设买了甲种药材x斤,乙种药材y斤,由题意得:.故选A.【点评】本题考查了有实际问题抽象出二元一次方程组,难度一般,关键是读懂题意设出未知数找出等量关系.3.(2013•抚顺)小明早上骑自行车上学,中途因道路施工步行一段路,到学校共用20分钟,他骑自行车的平均速度是200米/分,步行的速度是70米/分,他家离学校的距离是3350米.设他骑自行车和步行的时间分别为x、y分钟,则列出的二元一次方程组是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】根据关键语句“到学校共用时20分钟”可得方程:x+y=20,根据“骑自行车的平均速度是200米/分,步行的平均速度是70米/分.他家离学校的距离是3350米”可得方程:200x+70y=3350,两个方程组合可得方程组.【解答】解:设他骑自行车和步行的时间分别为x、y分钟,由题意得:.故选:D.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是弄清题意,找出合适的等量关系,列出方程组.4.(2013•崇左)一副三角板按如图方式摆放,且∠1的度数比∠2的度数大50°,若设∠1=x°,∠2=y°,则可得到方程组为()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组;余角和补角.【分析】此题中的等量关系有:①三角板中最大的角是90°,从图中可看出∠1+∠2+90°=180°;②∠1比∠2的度数大50°,则∠1=∠2+50°.【解答】解:根据平角和直角定义,得方程x+y=90;根据∠1比∠2的度数大50°,得方程x=y+50.可列方程组为,故选:C.【点评】此题考查了学生对二元一次方程组的灵活运用,学生应该重视培养对应用题的理解能力,准确地列出二元一次方程组.5.(2013•朝阳)一批同学和部分家长结伴参加夏令营,同学和家长一共18人,同学数是家长数的2倍少3人.设家长有x人,同学有y人,根据题意,下面列出的方程组正确的是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】根据关键语句“同学和家长一共18人”可得方程x+y=18,“同学数是家长数的2倍少3人“可得2x﹣3=y,联立两个方程即可.【解答】解:设家长有x人,同学有y人,根据题意得:.故选:C.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,抓住题目中的关键语句,找出等量关系,列出方程组.6.(2013•南昌)某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育,到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人,求到两地的人数各是多少?设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人.下面所列的方程组正确的是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人,根据共34人进行革命传统教育,到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人,即可得出方程组.【解答】解:设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人,由题意得:.故选B.【点评】本题考查了有实际问题抽象出二元一次方程组,难度一般,关键是读懂题意设出未知数找出等量关系.7.(2013•漳州)如图,10块相同的长方形墙砖拼成一个矩形,设长方形墙砖的长和宽分别为x厘米和y厘米,则依题意列方程组正确的是()A.B.C. D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】几何图形问题.【分析】根据图示可得:长方形的长可以表示为x+2y,长又是75厘米,故x+2y=75,长方形的宽可以表示为2x,或x+3y,故2x=3y+x,整理得x=3y,联立两个方程即可.【解答】解:根据图示可得,故选:B.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是看懂图示,分别表示出长方形的长和宽.8.(2015•台湾)如图为甲、乙、丙三根笔直的木棍平行摆放在地面上的情形.已知乙有一部分只与甲重迭,其余部分只与丙重迭,甲没有与乙重迭的部分的长度为1公尺,丙没有与乙重迭的部分的长度为2公尺.若乙的长度最长且甲、乙的长度相差x公尺,乙、丙的长度相差y公尺,则乙的长度为多少公尺?()A.x+y+3 B.x+y+1 C.x+y﹣1 D.x+y﹣3【考点】二元一次方程组的应用.【分析】设乙的长度为a公尺,则甲的长度为:(a﹣x)公尺;丙的长度为:(a﹣y)公尺,甲与乙重叠的部分长度为:(a﹣x﹣1)公尺;乙与丙重叠的部分长度为:(a﹣y﹣2)公尺,由图可知:甲与乙重叠的部分长度+乙与丙重叠的部分长度=乙的长度,列出方程(a﹣x﹣1)+(a﹣y﹣2)=a,即可解答.【解答】解:设乙的长度为a公尺,∵乙的长度最长且甲、乙的长度相差x公尺,乙、丙的长度相差y公尺,∴甲的长度为:(a﹣x)公尺;丙的长度为:(a﹣y)公尺,∴甲与乙重叠的部分长度为:(a﹣x﹣1)公尺;乙与丙重叠的部分长度为:(a﹣y﹣2)公尺,由图可知:甲与乙重叠的部分长度+乙与丙重叠的部分长度=乙的长度,∴(a﹣x﹣1)+(a﹣y﹣2)=a,a﹣x﹣1+a﹣y﹣2=a,a+a﹣a=x+y+1+2,a=x+y+3,∴乙的长度为:(x+y+3)公尺,故选:A.【点评】本题考查了考查了二元一次方程的应用,解决本题的关键是根据图形找到等量关系,列方程.9.(2013•宁夏)雅安地震后,灾区急需帐篷.某企业急灾区之所急,准备捐助甲、乙两种型号的帐篷共1500顶,其中甲种帐篷每顶安置6人,乙种帐篷每顶安置4人,共安置8000人.设该企业捐助甲种帐篷x顶、乙种帐篷y顶,那么下面列出的方程组中正确的是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】等量关系有:①甲种帐篷的顶数+乙种帐篷的顶数=1500顶;②甲种帐篷安置的总人数+乙种帐篷安置的总人数=8000人,进而得出答案.【解答】解:根据甲、乙两种型号的帐篷共1500顶,得方程x+y=1500;根据共安置8000人,得方程6x+4y=8000.列方程组为:.故选:D.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,列方程组解应用题的关键是找准等量关系,此题中要能够分别根据帐篷数和人数列出方程.10.(2014•南昌)小锦和小丽购买了价格分别相同的中性笔和笔芯,小锦买了20支笔和2盒笔芯,用了56元;小丽买了2支笔和3盒笔芯,仅用了28元.设每支中性笔x元和每盒笔芯y元,根据题意列方程组正确的是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】设每支中性笔x元和每盒笔芯y元,根据20支笔和2盒笔芯,用了56元;买了2支笔和3盒笔芯,用了28元.列出方程组成方程组即可.【解答】解:设每支中性笔x元和每盒笔芯y元,由题意得,.故选:B.【点评】此题考查实际问题抽出二元一次方程组,要注意抓住题目中的一些关键性词语,找出等量关系,列出方程组.11.(2013•内江)成渝路内江至成都段全长170千米,一辆小汽车和一辆客车同时从内江、成都两地相向开出,经过1小时10分钟相遇,小汽车比客车多行驶20千米.设小汽车和客车的平均速度为x千米/小时和y千米/小时,则下列方程组正确的是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】根据等量关系:相遇时两车走的路程之和为170千米,相遇时,小汽车比客车多行驶20千米,可得出方程组.【解答】解:设小汽车和客车的平均速度为x千米/小时和y千米/小时,由题意得,.故选:D.【点评】本题考查了由实际问题抽象二元一次方程组的知识,解答本题的关键是仔细审题得到等量关系,根据等量关系建立方程.12.(2014•新疆)“六•一”儿童节前夕,某超市用3360元购进A,B两种童装共120套,其中A型童装每套24元,B型童装每套36元.若设购买A型童装x套,B型童装y套,依题意列方程组正确的是()A.B.C. D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】应用题.【分析】设购买A型童装x套,B型童装y套,根据超市用3360元购进A,B两种童装共120套,列方程组求解.【解答】解:设购买A型童装x套,B型童装y套,由题意得,.故选:B.【点评】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列出方程.13.(2014•温州)20位同学在植树节这天共种了52棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵.设男生有x人,女生有y人,根据题意,列方程组正确的是()A. B.C. D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】应用题.【分析】设男生有x人,女生有y人,根据男女生人数为20,共种了52棵树苗,列出方程组成方程组即可.【解答】解:设男生有x人,女生有y人,根据题意得,.故选:D.【点评】此题考查二元一次方程组的实际运用,找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键.14.(2013•潍坊)为了研究吸烟是否对肺癌有影响,某肿瘤研究所随机地抽查了10000人,并进行统计分析.结果显示:在吸烟者中患肺癌的比例是2.5%,在不吸烟者中患肺癌的比例是0.5%,吸烟者患肺癌的人数比不吸烟者患肺癌的人数多22人.如果设这10000人中,吸烟者患肺癌的人数为x,不吸烟者患肺癌的人数为y,根据题意,下面列出的方程组正确的是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】压轴题.【分析】根据“吸烟者患肺癌的人数比不吸烟者患肺癌的人数多22人,以及在吸烟者中患肺癌的比例是2.5%,在不吸烟者中患肺癌的比例是0.5%,”分别得出等式方程组成方程组,即可得出答案.【解答】解:设吸烟者患肺癌的人数为x,不吸烟者患肺癌的人数为y,根据题意得:.故选:B.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,根据吸烟与不吸烟中患肺癌的比例得出正确的等量关系是解题关键.15.(2014•锦州)哥哥与弟弟的年龄和是18岁,弟弟对哥哥说:“当我的年龄是你现在年龄的时候,你就是18岁”.如果现在弟弟的年龄是x岁,哥哥的年龄是y岁,下列方程组正确的是()A.B.C.D.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】年龄问题.【分析】由弟弟的年龄是x岁,哥哥的年龄是y岁,根据“哥哥与弟弟的年龄和是18岁,”,哥哥与弟弟的年龄差不变得出18﹣y=y﹣x,列出方程组即可.【解答】解:设现在弟弟的年龄是x岁,哥哥的年龄是y岁,由题意得.故选:D.【点评】此题考查由实际问题列方程组,注意找出题目蕴含的数量关系解决问题.二、填空题(共4小题)16.(2015•哈尔滨)美术馆举办的一次画展中,展出的油画作品和国画作品共有100幅,其中油画作品的数量是国画作品数量的2倍多7幅,则展出的油画作品有69 幅.【考点】二元一次方程组的应用.【分析】设展出的油画作品的数量是x幅,展出的国画作品是y幅,则根据“展出的油画作品和国画作品共有100幅,其中油画作品的数量是国画作品数量的2倍多7幅”列出方程组并解答.【解答】解:设展出的油画作品的数量是x幅,展出的国画作品是y 幅,依题意得,解得,故答案是:69.【点评】本题考查了二元一次方程组的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.利用二元一次方程组求解的应用题一般情况下题中要给出2个等量关系,准确的找到等量关系并用方程组表示出来是解题的关键.17.(2013•江西)某单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育,到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人,求到两地的人数各是多少?设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人,请列出满足题意的方程组.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【分析】根据关键语句“单位组织34人分别到井冈山和瑞金进行革命传统教育”可得方程x+y=34,“到井冈山的人数是到瑞金的人数的2倍多1人”可得x=2y+1,联立两个方程即可.【解答】解:设到井冈山的人数为x人,到瑞金的人数为y人,由题意得:,故答案为:.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,关键是正确理解题意,抓住关键语句,列出方程.18.(2014•丹东)小明和小丽到文化用品商店帮助同学们买文具.小明买了3支笔和2个圆规共花19元;小丽买了5支笔和4个圆规共花35元.设每支笔x元,每个圆规y元.请列出满足题意的方程组.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】销售问题.【分析】设每支笔x元,每个圆规y元,根据买3支笔和2个圆规共花19元;买5支笔和4个圆规共花35元,列方程组.【解答】解:设每支笔x元,每个圆规y元,由题意得,.故答案为:.【点评】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程组.19.(2014•盘锦)在一次知识竞赛中,学校为获得一等奖和二等奖共30名学生购买奖品,共花费528元,其中一等奖奖品每件20元,二等奖奖品每件16元,求获得一等奖和二等奖的学生各有多少名?设获得一等奖的学生有x名,二等奖的学生有y名,根据题意可列方程组为.【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组.【专题】应用题.【分析】设获得一等奖的学生有x名,二等奖的学生有y名,根据“一等奖和二等奖共30名学生,”“一等奖和二等奖共花费528元,”列出方程组即可.【解答】解:设获得一等奖的学生有x名,二等奖的学生有y名,由题意得.故答案为:.【点评】此题考查从实际问题中抽出二元一次方程组,注意找出题目蕴含的数量关系.三、解答题(共11小题)20.(2015•义乌市)某校规划在一块长AD为18m,宽AB为13m的长方形场地ABCD上,设计分别与AD,AB平行的横向通道和纵向通道,其余部分铺上草皮.(1)如图1,若设计三条通道,一条横向,两条纵向,且它们的宽度相等,其余六块草坪相同,其中一块草坪两边之比AM:AN=8:9,问通道的宽是多少?(2)为了建造花坛,要修改(1)中的方案,如图2,将三条通道改为两条通道,纵向的宽度改为横向宽度的2倍,其余四块草坪相同,且每一块草坪均有一边长为8m,这样能在这些草坪建造花坛.如图3,在草坪RPCQ中,已知RE⊥PQ于点E,CF⊥PQ于点F,求花坛RECF 的面积.【考点】二元一次方程组的应用;勾股定理的应用.【分析】(1)利用AM:AN=8:9,设通道的宽为xm,AM=8ym,则AN=9y,进而利用AD为18m,宽AB为13m得出等式求出即可;(2)根据题意得出纵向通道的宽为2m,横向通道的宽为1m,进而得出PQ,RE的长,即可得出PE、EF的长,进而求出花坛RECF的面积.【解答】解:(1)设通道的宽为xm,AM=8ym,∵AM:AN=8:9,∴AN=9y,∴,解得:.。

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2014年辽宁锦州中考数学
一、选择题(共8小题;共40分)
1. 的绝对值是______
A. B. C. D.
2. 如图,在一水平面上摆放两个几何体,它的主视图是______
A. B.
C. D.
3. 下列计算正确的是______
A. B. C. D.
4. 已知,下列结论错误的是______
A. B. C. D.
5. 如图,直线,射线与直线相交于点,过点作于点,已知,则
的度数为
A. B. C. D.
6. 某销售公司有营销人员人,销售部为了制定某种商品的月销售量定额,统计了这人某月的
销售量,如下表所示:
每人销售件数
人数
那么这位销售人员该月销售量的平均数、众数、中位数分别是______
A. ,,
B. ,,
C. ,,
D. ,,
7. 二次函数(,,,为常数)的图象如图所示,有实
数根的条件是______
A. B. C. D.
8. 哥哥与弟弟的年龄和是岁,弟弟对哥哥说:“当我的年龄是你现在年龄的时候,你就是
岁,”如果现在弟弟的年龄是岁,哥哥的年龄是岁,下列方程组正确的是______
A. B.
C. D.
二、填空题(共8小题;共40分)
9. 分解因式的结果是______.
10. 纳米是一种长度单位,它用来表示为小的长度,纳米微亿分之一米,即纳米米,
根头发丝直径是纳米,则一根头发丝的直径用科学记数法表示为______ 米.
11. 计算: ______.
12. 方程的解是______.
13. 如图,在一张正方形纸片上剪下一个半径为的圆形和一个半径为的扇形,使之恰好围成图
中所示范的圆锥,则与之间的关系是______.
14. 某数学活动小组自制一个飞镖游戏盘,如图,若向游戏盘内投掷飞镖,投掷在阴影区域的概率
是______.
15. 菱形的边长为,,是边中点,点是对角线上的动点,当
的值最小时,的长是______.
16. 如图,点在反比例函数的图象上,过点分别作轴和轴的垂线,垂足为
和,点的坐标为取轴上一点,过点分别作轴的垂线交反比例函数图象于点,过作线段的垂线交于点,依次在轴上取点,
按此规律作矩形,则第(,为整数)个矩形)的面积为______.
三、解答题(共10小题;共130分)
17. 已知,求式子的值.
18. 如图,在边长为个单位长度的小正方形组成的网格中,按要求作图.
(1)利用尺规作图在边上找一点,使点到、的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)在网格中,的下方,直接画出,使与全等.
19. 对某市中学生的幸福指数进行调查,从中抽取部分学生的调查表问卷进行统计,并绘制出不完
整的统计表和条形统计图.
等级频数频率
(1)直接补全统计表;
(2)补全条形统计图(不要求写出计算过程);
(3)抽查的学生约占全市中学生的,估计全市约有多少名中学生的幸福指数能达到五级?
20. 某学校游戏节活动中,设计了一个有奖转盘游戏,如图,A转盘被分成三个面积相等的扇形,B
转盘被分成四个面积相等的扇形,每一个扇形都飘浮相应的数字,先转动A转盘,记下指针所指区域内的数字,再转动B转发盘,记下指针所指区域内的数字(当指针在边界线上时,重新转动一次,直到指针指向一下区域内为止),然后,将两次记录的数据相乘.
(1)请利用画树状图或列表表格的方法,求出乘积结果为负数的概率;
(2)如果乘积是无理数时获得一等奖,那么获得一等奖的概率是多少?
21. 如图,在中,点在上,且,点为的中点,点为的中点,连
接交于点,连接.
(1)求证:.
(2)若,求线段、、之间的数量关系.
22. 如图所示,位于处的海上救援中心获悉:在其北偏东方向的处有一艘渔船遇险,在原
地等待营救.该中心立即把消息告知在其北偏东相距海里的处救生船,并通知救生船,遇险船在它的正东方向处,现救生船沿着航线前往处救援,若救生船的速度为海里/时,请问:救生船到达处大约需要多长时间?(结果精确到小时:参考数据:,,,,,)
23. 已知,为的外接圆,为直径,点在上,过点作,点在
的延长线上,且.
(1)求证:与相切;
(2)若,,,求线段的长.
24. 在机器调试过程中,生产甲、乙两种产品的效率分别为、(单位:件/时),、与工
作时间(小时)之间大致满足如图所示的函数关系,的图象为折线,的图象是过、、三点的抛物线一部分.
(1)根据图象回答:①调试过程中,生产乙的效率高于甲的效率的时间(小时)的取值范围是______;②说明线段的实际意义是______.
(2)求出调试过程中,当时,生产甲种产品的效率(件/时)与工作时间(小时)之间的函数关系式.
(3)调试结束后,一台机器先以图中甲的最大效率生产甲产品小时,再以图中乙的最大效率生产乙产品,两种产品共生产小时,求甲、乙两种产品的生产总量(件)与生产甲所用时间(小时)之间的函数关系式.
25. 已知正方形中,对角线与相交于点.
(1)如图1,将绕点逆时针方向旋转得到,与交于点,与交于点,请猜想线段与的数量关系,并证明你的猜想.
(2)如图2,将(1)中的绕点逆时针旋转得到,连接、,请猜想线段与的数量关系,并证明你的猜想.
(3)如图3,已知矩形和有公共点,且,,连接、,请求出的值(用的三角函数表示).
26. 如图,平行四边形在平面直角坐标系中,点的坐标为,点的坐标为,
抛物线经过点和.
(1)求抛物线的解析式.
(2)该抛物线的对称轴将平行四边形分成两部分,对称轴左侧部分的图形面积记为,右侧部分图形的面积记为,求与的比.
(3)在轴上取一点,坐标是,将直线沿轴平移到,点关于直线的对称点记为,当点正好在抛物线上时,求出此时点坐标并直接写出直线的函数解析式.
答案
第一部分
1. C
2. B
3. D
4. C
5. A
6. B
7. A
8. D
第二部分
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
第三部分
17.


原式.
18. (1)如图,点即为所求.
(2)如图,和即为所求.
19. (1)补全的统计表如下图所示.
等级频数频率
(2)补全的统计图如下图所示.
(3)被抽查的学生总数为(人).
全市的中学生总数约为(人).
幸福指数能达到五级的全市学生约有(人).
20. (1)根据题意画树状图如下.
种,且每种结果发生的可能性相同,其中积结果为负数的结果有种,分别是,,,,乘积结果为负数的概率为.
(2)乘积是无理数的结果有种,分别是,,所以获得一等奖的概率为.21. (1),为的中点,


为的中点,

(2),,


为的中点,

为的垂直平分线,




22. 过点作,垂足为.
,,,
,,




在中,,

在中,,

(小时).
答:救生船到达处大约需要小时.
23. (1)连接,










又为的半径,
与相切.
(2)过点作,垂足为,

是直径,

,,

,,
,,


24. (1)①,,(或,).
②从第小时到底小时乙的生产效率保持件/时.
(2)当时,图象呈直线,故可设解析式为,
过点,,
解得
当时,与之间的函数关系式为.(3)由题意可知,,
与之间的函数关系式为.
25. (1),理由如下.
四边形是正方形,
,,.
由旋转可知,,



(2).
由旋转可知,,.

四边形是正方形,


,.

,即.
(3)在矩形中,,









26. (1)四边形为平行四边形,
,且,
由题意知,,,将其代入抛物线中,有
解得
抛物线解析式为.
(2),
设它交于点,交于点,
则,.








(3)如图,设过的直线交轴于点,交于点,,






设直线的解析式为,将点,代入,得
解得
直线的解析式为,
由题意得
解得
点坐标为或.
直线的解析式为或.。

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