《内燃机原理》课程教学大纲
课程设计内燃机
课程设计内燃机一、教学目标本章节的教学目标为：知识目标：使学生掌握内燃机的基本原理、结构及其工作过程；理解内燃机的分类、性能指标及其应用；了解内燃机的发展历程和未来趋势。
技能目标：培养学生运用内燃机知识解决实际问题的能力；训练学生进行内燃机实验操作和数据分析的能力；提高学生运用科学思维方法进行创新的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对内燃机技术的兴趣和好奇心，激发学生投身于内燃机研究和发展的热情；培养学生具备良好的科学道德，关注环境保护和可持续发展。
二、教学内容本章节的教学内容为：1.内燃机的基本原理：介绍内燃机的定义、工作原理及其与热机的区别。
2.内燃机的结构与工作过程：讲解内燃机的四大组成部分——气缸、活塞、曲轴和飞轮，以及内燃机的工作循环。
3.内燃机的分类与性能指标：介绍不同类型的内燃机，如汽油机、柴油机等，并讲解其性能指标，如功率、效率等。
4.内燃机的应用：探讨内燃机在汽车、船舶、航空等领域的应用及其对现代社会的影响。
5.内燃机的发展历程与未来趋势：回顾内燃机的发展历程，展望未来内燃机技术的发展趋势。
三、教学方法本章节的教学方法为：1.讲授法：教师讲解内燃机的基本原理、结构、分类及其性能指标。
2.讨论法：学生分组讨论内燃机的应用和发展趋势，分享讨论成果。
3.案例分析法：分析具体内燃机故障案例，培养学生解决实际问题的能力。
4.实验法：学生动手进行内燃机实验，观察实验现象，验证理论知识。
四、教学资源本章节的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的内燃机教材，为学生提供系统、科学的知识体系。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备内燃机实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本章节的教学评估方式包括：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，以了解学生的学习态度和兴趣。
内燃机构造与原理大纲
能源与动力工程专业《内燃机原理及构造》教学大纲课程编号：040403 英文名称：Principle and Structure of Internal-combustion Engine课程层面：专业基础课程性质：必修总学时：64 理论学时：64实验学时：0实践学时：0学分：4开课单位：机电工程学院——能源与动力工程教研室一、课程简介本课程是热能与动力工程专业的必修主干专业课程。
课程系统论述内燃机的一般工作过程、工作循环、内燃机的燃烧及控制；介绍内燃机的性能指标及其影响因素，以及提高性能的途径和措施。
讲解内燃机动力学分析，介绍内燃机典型零件的结构和设计方法。
学生学习本课程之后，掌握内燃机工作过程的基本原理，了解内燃机性能的影响因素和提高性能指标的途径及措施，了解内燃机典型零件的动力学特性和设计方法。
二、教学基本要求1.知识要求学习本课程之前，应系统地学完《工程热力学》、《传热学》、《流体力学》等专业基础课程，要求有扎实的基础理论知识。
本课程是热能动力工程专业的一门专业必修课，主要讲述发动机的性能指标、换气过程、废气涡轮增压、燃料与燃烧、内燃机的特性、排放和噪声等方面的原理和特点等内容。
2.素质和能力要求通过本课程的学习，使学生了解发动机的工作原理、工作特点和工作过程，初步具有利用发动机的基本原理解决实际问题的专业技术应用能力。
三、教学方法与手段针对内燃机学课程的特点，课程教学方法上采用了教师讲解、师生互动讨论等多种形式并举。
课堂教学中始终围绕内燃机学的基本概念讲解,重点包括：基本概念产生的背景、影响因素以及基本概念之间的细微区别；列举基本概念的应用实例，使学生了解基本概念的用途；指导学生阅读文献、自主设计实验，使学生进一步认识和掌握这些基本概念。
将启发式教学贯穿于教学中。
注重启发、引导学生积极主动思维，循序渐进，将教师的传授与学生的参与相结合，以达到最佳的教学效果。
充分利用教具、模型、实物、实验及多媒体课件等教学手段,注重培养学生的动手能力和分析问题解决问题的能力。
内燃机说课稿
内燃机说课稿一、说教材（一）作用与地位内燃机作为现代工业发展的重要驱动力，不仅在我国的交通运输、农业、国防等领域发挥着关键作用，同时也是高中物理教学的重要组成部分。
本课内容不仅有助于学生理解热力学原理在实际生活中的应用，还能培养他们的科学探究能力和创新意识。
（二）主要内容本课主要围绕内燃机的工作原理、类型及其在生活中的应用展开，涉及以下小节：1. 内燃机的基本原理2. 内燃机的类型及其特点3. 内燃机的效率与环保问题4. 内燃机的未来发展趋势二、说教学目标（一）知识目标1. 让学生掌握内燃机的基本工作原理，了解内燃机的类型及其特点。
2. 使学生了解内燃机的效率与环保问题，认识到节能减排的重要性。
（二）能力目标1. 培养学生运用物理知识分析内燃机工作过程的能力。
2. 提高学生的科学探究能力，学会通过实验、资料查询等方法深入探讨内燃机相关问题。
（三）情感目标激发学生对物理学科的兴趣，培养他们的创新意识和环保意识。
三、说教学重难点（一）重点1. 内燃机的基本工作原理2. 内燃机的类型及其特点3. 内燃机的效率与环保问题（二）难点1. 内燃机工作过程中能量转化的理解2. 内燃机效率的计算及其影响因素3. 内燃机排放污染物的控制技术四、说教法（一）教学方法为了使学生更好地理解和掌握内燃机的相关知识，我采用了以下教学方法：1. 启发法：通过提问和引导，激发学生的思考，帮助他们自主发现内燃机工作原理的奥秘。
例如，在讲解内燃机四个冲程的过程中，我会提出问题：“为什么要有吸气、压缩、做功和排气这四个冲程？它们之间有什么联系和区别？”从而引导学生深入思考。
2. 问答法：在授课过程中，我适时提出问题，鼓励学生积极参与讨论，回答问题。
这样既能检验学生对知识点的掌握程度，又能提高他们的口头表达能力。
3. 案例分析法：以实际生活中的内燃机为例，分析其类型、特点和应用，使学生更好地理解内燃机在实际工程中的应用。
4. 实践操作法：组织学生进行内燃机模型的拆装和观察，让他们亲身体验内燃机的工作原理，提高实践操作能力。
内燃机原理课件教学讲义
构成
气缸、连杆、曲轴、进气系统、点火系统、燃油系 统、排气系统等部件组成。
工作过程
四个阶段：吸气、压缩、燃烧、排气。
优缺点
优点
功率强，响应迅速，便于携带，适应性广，耗油 量低。
缺点
噪音大、污染严重、寿命短、维护成本高、不利 于环境保护。
应用领域
1 交通运输
广泛应用于汽车、摩托车、船舶、飞机等交 通运输领域。
内燃机原理课件教学讲义
内燃机是一种利用燃料的化学能转换为机械能的装置。下面将介绍内燃机的 定义、作用、基本原理、分类、构成和工作过程、优缺点及应用领域。
定义和作用
1 定义
2 作用
内燃机是一种热能机械设备，将长期积存起 来的热能燃料通过反应转换为动能推动机械。
广泛应用于汽车、船舶、飞机、农机等各种 交通运输设备和工业生产中。
2 工业生产
内燃机在农机械、发电机组、水泵机组等工 业生产领域也有广泛应用。
未来展望
1
环保型内燃机
研制新型内燃机，采用低碳环保的先进技术，能够更好地适应环境要求。
2
电动车兴起
随着科技的不断进步，电动车或成为内燃机的重要替代品。
3
超低排放内燃机
研发更高效、更低排放的内燃机，减少尾气排放带来的环境问题。
基本原理
1
压缩
空气通过气缸内的入气门进入，随后活
爆燃推动活塞
2
塞运动将空气进行压缩下爆炸，推动活塞运动。
3
排出废气
燃烧产生的废气通过排气门排出气缸。
分类
按燃料分类
• 汽油机 • 柴油机 • 燃气机
按循环方式分类
• 四冲程 • 二冲程 • 往复式 • 转子式
构成和工作过程
内燃机原理教学设计
内燃机原理教学设计引言内燃机是机械专业必修的基础课程之一，掌握内燃机的原理和工作方式对于机械专业的同学来说至关重要。
本文将从教学目标、内容、方法和评估四个方面，设计一节内燃机原理的教学课程。
教学目标本节课程的主要教学目标如下：1.理解内燃机的基本概念和组成部分；2.了解内燃机的工作原理和工作循环；3.熟悉内燃机的分类和特点；4.掌握内燃机的性能参数计算方法；5.熟练掌握内燃机的故障诊断和维修方法。
教学内容第一部分：内燃机基础知识1.内燃机的基本概念和组成部分；2.内燃机的工作原理和工作循环；3.内燃机的分类和特点。
第二部分：内燃机性能参数计算1.内燃机的热力循环过程；2.内燃机的性能参数计算方法；3.内燃机的优化设计原则。
第三部分：内燃机维修与故障诊断1.内燃机的故障分类和诊断方法；2.内燃机的维护和保养方法；3.内燃机故障的排查和排除方法。
教学方法本节课程将采用多种教学方法，包括讲授、实验演示和案例分析等。
讲授在教学讲义中，详细介绍内燃机的基础知识、性能参数计算和故障维修等内容。
实验演示通过实验演示，让学生亲身体验内燃机的工作原理和计算方法。
实验设备包括内燃机实验台、热力循环实验仪和排放测试仪等。
案例分析通过案例分析，让学生学会应用所学知识解决实际问题。
案例包括内燃机的优化设计、故障排查、排放控制等。
教学评估教学评估主要采用考试评估和实验评估两种方式。
考试评估考试内容包括选择题、填空题和计算题等，旨在考察学生对内燃机的基础知识、性能参数计算和故障维修等方面的掌握程度。
实验评估实验评估主要考察学生在实验过程中的操作技能和实验报告撰写能力。
评估内容包括实验操作过程、实验结果记录和实验报告撰写等方面。
结论通过本节课程的教学设计，学生将能够全面了解内燃机的基础知识、性能参数计算和故障维修等方面，提高实践能力和解决实际问题的能力。
同时，教学评估也将为教师提供有效的教学反馈和课程改进建议。
《内燃机学》课程试验教学大纲
车辆与交通运输实验中心实验教学大纲《内燃机学》课程试验教学大纲一、制定实验教学的依据本大纲根据《内燃机学》教学大纲对学生实验能力培养要求而制定。
二、本课程实验教学的地位和作用《内燃机学》课程是高等学校本科热能与动力工程专业的一门重要的专业技术基础课程。
实验课是本门课程的重要教学环节，其目的是培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生掌握发动机台架结构及其检测原理，掌握发动机负荷特性及速度特性的测试方法，以及内燃机的万有特性的绘制。
使学生掌握内燃机学的基本实验技术，具备分析和整理实验数据的能力，为学好后续课程，从事专业技术工作和科学研究打下必要的基础。
三、本课程实验教学基本理论与技术内容本课程主要讲授内燃机的工作原理。
通过讲授内燃机的基本实验装置的使用方法与基本的测试技术，使学生对内燃机的基本实验达到能独立调试测量等能力。
要求学生课前预习实验指导书，指导教师应概述实验的原理、方法及仪器使用等，并作针对性指导，具体实验步骤和结果分析、处理由学生独立完成。
实验内容要求如下：1）掌握发动机台架测试系统的硬件结构及原理。
2）掌握发动机负荷特性的测试方法及数据处理方法。
3）掌握发动机速度特性的测试方法及数据处理方法。
4）发动机万有特性的绘制。
四、学时安排、教学文件及教学形式学时：本课程总学时为32学时，其中实验4学时，占总学时12.5％。
教学文件：校编《内燃机学实验指导书》。
教学形式：本课程实验为综合性实验。
要求学生课前预习实验指导书，指导教师应概述实验的原理、方法及仪器使用等，并作针对性指导，具体实验步骤和结果分析、处理由学生独立完成。
五、实验成绩评定根据学生的实验预习、实验纪律、实验动手能力及实验报告结果，进行综合评定，车辆与能源学院给出A、B、C。
实验成绩占本课程总成绩20％，对缺实验成绩者，本课程不予通过。
六、实验项目、适用专业及学时分配适用专业及要求序号实验项目学时类型类别车辆工程交通运输1 汽油机速度特性试验2 综合专业必修必修2 汽油机负荷特性试验 2 综合专业必修必修七、本课程实验用到的仪器设备及仪表发动机、测功机、油耗仪、控制柜、发动机试验台架。
《内燃机原理》课程教学大纲
《内燃机原理》课程教学大纲课程代码：020232029课程英文名称：Engine Principle课程总学时：40 讲课：34 实验：6 上机：0适用专业：车辆工程、交通运输、装甲车辆工程大纲编写（修订）时间：2017.5一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标该课是车辆工程、交通运输、装甲车辆工程专业的专业基础选修课。
通过对本课程学习,使学生深入了解内燃机工作过程；掌握整机工作性能评定指标及其影响因素，运转特性及调整特性，获得一般的试验方法及操作技能，以便正确合理的选择、运用内燃机，同时为后续课程的学习打下必要基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1．掌握内燃机理论循环；内燃机的实际循环；指示指标、有效指标及其它性能指标；机械损失及其测定；内燃机的环境指标；热平衡。
2．掌握四行程内燃机换气过程；四行程内燃机的充气效率；减少进气系统阻力；合理选择配气定时。
3. 掌握内燃机增压技术的类型及原理；废气涡轮增压器国内外发展现状、基本结构、工作原理及特性，影响废气能量利用的因素；与整机的匹配3．掌握燃料的使用特性及燃烧的基本知识。
4．熟练掌握汽油机的燃烧过程，空气供给、燃油的供给与喷射；燃烧室的结构；汽油机电喷技术。
5．熟练掌握供油系统分类与结构，燃油的喷射与雾化，柴油机的燃烧过程, 油气混合及燃烧室结构，燃烧过程的匹配。
6．掌握内燃机工况；内燃机的磨合试验与功率标定、相关技术规范；内燃机的可靠性试验、相关技术规范；内燃机的负荷特性与试验方法、相关技术规范；内燃机的速度特性与试验方法、相关技术规范；内燃机万有特性概念及作图方法；内燃机的调整特性与试验方法、相关技术规范。
（三）实施说明1．教学方法：本课程以课堂讲授和自学相结合，辅以课外练习。
讲课讲授着重使学生掌握本课程的基本概念和基本原理，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
课堂讲授中理论与工程实践相结合。
2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中以传统黑板方式为主，辅以PPT多媒体教学手段。
内燃机原理课程设计
内燃机原理课程设计简介内燃机是一种将燃料与空气混合后在气缸内燃烧产生高温高压气体，利用其能量向外部做功的能量转换装置。
内燃机是现代交通工具和机械制造等领域中不可或缺的动力来源。
本次课程设计将深入学习内燃机的工作原理，设计一款自己的简易内燃机，并利用3D打印进行制作。
学习内容1. 内燃机的分类内燃机按工作循环类型不同，可以分为两类：往复式内燃机和旋转式内燃机。
其中，往复式内燃机包括四冲程汽油机和柴油机，旋转式内燃机包括涡轮喷气发动机和涡轮螺旋桨发动机。
2. 内燃机的工作原理（1）四冲程汽油机原理四冲程汽油机包括四个冲程：进气、压缩、燃烧和排气，是一种常见的汽车引擎类型。
进气冲程中，汽缸内的活塞由上往下移动，吸入燃油和空气混合物；压缩冲程中，活塞向上移动，将混合物压缩至较小体积；燃烧冲程中，火花塞产生火花，引燃混合物，产生高温高压气体，推动活塞向下运动；排气冲程中，活塞再次向上移动，以排出废气。
（2）柴油机原理柴油机是利用柴油燃料进行燃烧的内燃机，其工作原理与汽油机类似，但压缩比更高，通过高温高压气体将燃油喷入气缸，实现点燃燃料的过程。
柴油机的燃油效率和经济性较高，常用于大型工业用途。
3. 内燃机的设计与制作根据学习所得的内燃机原理知识，我们将设计一款简易的内燃机，并利用3D 打印进行制作。
设计过程中需要考虑内燃机结构、燃料选择、点火系统等问题，并对设计方案进行实验验证，检验内燃机的功率和效率。
实验过程1. 设计内燃机根据上述内燃机原理，设计一款自己的内燃机，并绘制出其制图。
在设计过程中要考虑燃烧室、进气和排气系统、点火系统、气缸体等部件的设计。
2. 制作3D模型利用设计图纸进行3D模型制作，使用3D打印技术进行制造。
3. 进行实验验证将制造出的内燃机连接有功率分析仪和扭矩计，对其性能进行测试，检验其功率和效率。
根据测试结果进行数据分析和结论得出。
结论在本次课程设计中，我们深入学习了内燃机的工作原理和分类，并设计了一款自己的内燃机并进行了3D打印制作。
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《内燃机原理》课程教学大纲
课程代码：020232029
课程英文名称：Engine Principle
课程总学时：40 讲课：34 实验：6 上机：0
适用专业：车辆工程、交通运输、装甲车辆工程
大纲编写（修订）时间：2017.7
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
该课是车辆工程、交通运输、装甲车辆工程专业的专业基础选修课。
通过对本课程学习,使学生深入了解内燃机工作过程；掌握整机工作性能评定指标及其影响因素，运转特性及调整特性，获得一般的试验方法及操作技能，以便正确合理的选择、运用内燃机，同时为后续课程的学习打下必要基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
1．掌握内燃机理论循环；内燃机的实际循环；指示指标、有效指标及其它性能指标；机械损失及其测定；内燃机的环境指标；热平衡。
2．掌握四行程内燃机换气过程；四行程内燃机的充气效率；减少进气系统阻力；合理选择配气定时。
3. 掌握内燃机增压技术的类型及原理；废气涡轮增压器国内外发展现状、基本结构、工作原理及特性，影响废气能量利用的因素；与整机的匹配
3．掌握燃料的使用特性及燃烧的基本知识。
4．熟练掌握汽油机的燃烧过程，空气供给、燃油的供给与喷射；燃烧室的结构；汽油机电喷技术。
5．熟练掌握供油系统分类与结构，燃油的喷射与雾化，柴油机的燃烧过程, 油气混合及燃烧室结构，燃烧过程的匹配。
6．掌握内燃机工况；内燃机的磨合试验与功率标定、相关技术规范；内燃机的可靠性试验、相关技术规范；内燃机的负荷特性与试验方法、相关技术规范；内燃机的速度特性与试验方法、相关技术规范；内燃机万有特性概念及作图方法；内燃机的调整特性与试验方法、相关技术规范。
（三）实施说明
1．教学方法：本课程以课堂讲授和自学相结合，辅以课外练习。
讲课讲授着重使学生掌握本课程的基本概念和基本原理，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。
课堂讲授中理论与工程实践相结合。
2．教学手段：本课程属于专业基础课，在教学中以传统黑板方式为主，辅以PPT多媒体教学手段。
（四）对先修课的要求
内燃机构造。
（五）对习题课、实验环节的要求
习题内容的选择基于对理论知识的理解和巩固,培养学生独立解决问题的能力和创新
能力；实验课的安排有利于学生掌握内燃机基本性能实验方法及相关的设备工作原理，包括空燃比实验、外特性实验、负荷特性实验，各2学时，均为综合性实验。
（六）课程考核方式
1.考核方式：考查
2.考核方法：笔试、闭卷与开卷相结合；小论文、答辩与笔试相结合或者有关考试方法改革的其它形式。
3.成绩构成：本课程的总成绩主要由三部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，实验成绩占10%，期末考核成绩占70%。
平时成绩由任课教师视具体情况按百分制给出；实验成绩由实验老师参照相关规定按百分制给出，实验无成绩或实验不及格，取消期末考试资格；实验成绩无或不合格，重修总成绩为不及格。
（七）主要参考书目:
1．《内燃机学》，周龙保编，机械工业出版社，2017.7
2.《汽车发动机原理》，吴建华编，机械工业出版社，201
3.4
二、中文摘要
该课是车辆工程、交通运输、装甲车辆工程专业的专业基础选修课。
通过对本课程学习,使学生深入了解内燃机工作过程；掌握整机工作性能评定指标及其影响因素，运转特性及调整特性，获得一般的试验方法及操作技能。
三、课程学时总体分配表
四、教学内容及基本要求
第01部分总学时6 讲课4 实验2 上机0
标题：绪论
具体内容：
内燃机理论循环；内燃机的实际循环；指示指标、有效指标及其它性能指标；机械损失及其测定；内燃机的环境指标；热平衡；
空燃比实验。
重点：
1.内燃机理论循环；
2.内燃机的指示指标、有效指标及其它性能指标；
3.机械损失及其测定；
难点：
1.内燃机的指示指标、有效指标及其它性能指标；
2.机械损失及其测定；
第02部分总学时4 讲课4 实验0 上机0
标题：内燃机的换气过程
具体内容：
四行程内燃机换气过程；四行程内燃机的充气效率；减少进气系统阻力；合理选择配气定时；EGR技术
重点：
1.四行程内燃机换气过程；
2.充气效率；
3.EGR技术；
难点：
1.四行程内燃机换气过程；
2.充气效率；
第03部分总学时2 讲课2 实验0 上机0
标题：内燃机增压技术
掌握内燃机增压技术主要类型及原理；废气涡轮增压器国内外发展现状、基本结构、工作原理及特性，影响废气能量利用的因素；与整机的匹配
重点：
1.废气涡轮增压器工作特性
2.增压器与整机的匹配；
难点：
1.废气涡轮增压器工作特性
2.增压器与整机的匹配；
第04部分总学时3 讲课3 实验0 上机0
标题：燃料与燃烧
具体内容：
内燃机的燃料；燃料的使用特性；燃烧热化学；燃烧的基本知识。
重点：
1.燃料的使用特性；
2.燃烧的基本知识
难点：
1.燃料的使用特性；
2.燃烧的基本知识
第05部分总学时4 讲课4 实验0 上机0
标题：汽油机混合气形成和燃烧
具体内容：
汽油机的燃烧过程，空气供给、燃油的供给与喷射；燃烧室的结构；汽油机电喷技术。
重点：
1.汽油机的燃烧过程；
难点：
1.汽油机的性能与燃烧过程、燃烧室间的关系；
第06部分总学时5 讲课5 实验0 上机0
标题：柴油机混合气形成和燃烧
具体内容：
供油系统分类与结构，燃油的喷射与雾化，柴油机的燃烧过程, 油气混合及燃烧室结构，燃烧过程的匹配，柴油机的怠速与冷启动特性，柴油机的调速特性。
重点：
1.柴油机的燃烧过程；
2.燃油的喷射与雾化；
3.柴油机燃烧室
难点：
1.柴油机的燃烧过程；
2.燃油的喷射与雾化；
第07部分总学时16 讲课12 实验4 上机0
标题：内燃机特性
具体内容：
内燃机工况；内燃机的磨合试验与功率标定；内燃机的可靠性试验；内燃机的负荷特性
与试验方法；内燃机的速度特性与试验方法；内燃机万有特性概念及作图方法；内燃机的调整特性与试验方法；废气生成机理及检测方法；
外特性实验；负荷特性实验。
重点：
1.内燃机速度特性与试验方法；
2.内燃机万有特性及实验方法；
3.废气生成机理及检测方法；
难点：
1.内燃机的调整特性；
2.废气生成机理及检测方法。