2017-2018学年七年级(广西专版)语文上册测试题_18 鸟
2017-2018学年七年级(广西专版)语文上册测试题《动物笑谈》
19动物笑谈01积累运用1．请给下面加点的字注音。
羞怯．(qiè)小凫．(fú)麝．香(shè)驯．养(xùn) 禁锢．(gù) 虐．待(nüè)咒．骂(zhòu) 嗔．怪(chēn) 匍匐．．(pú fú)余晖．(huī) 哺．乳(bǔ) 蹒跚．．(pán shān)2．找出下面句子中的错别字并改正。
(1)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。
(急—及)(2)小鸭子对母亲需索不体。
(体—休)(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。
(训—驯)(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。
(窜—蹿) 3．下面各项中，成语使用有误的一项是(D)A．《吉尼斯世界纪录大全2016》中收录的各种怪诞不经．．．．的比赛记录令人觉得不可思议。
B．贵阳1号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭．．．．，东边冷冷清清，西边却热热闹闹。
C．她减了又长回来，改食谱换新衣，这周神采奕奕．．．．，下周又衣着邋遢。
D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水．．．．让人感到美不胜收。
(解析：“行云流水”形容文章自然不受拘束，就像飘浮着的云和流动着的水一样。
此处犯了望文生义的毛病。
)4．(桂林中考)下列句子没有语病的一项是(A)A．一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。
B．复兴端午，离不开对传统文化的发扬和继承。
C．良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。
D．到2016年4月，应用于移动通信芯片的国产自主卫星导航IP核数量近1800万左右。
(解析：B项语序不当，应将“发扬”和“继承”调换位置；C项两面与一面搭配不当，应将“能否”删去；D项语义重复，可删去“近”或“左右”。
)5．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(D)大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
20172018学年第一学期教学质量检测七年级语文试卷 部编人教版七年级上册
20172018学年第一学期教学质量检测七年级语文试卷部编人教版七年级上册2017--2018学年第一学期教学质量检测七年级语文试卷注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卷（卡）两部分，共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．试题卷上不要答题。
选用网评试卷的考生，将选择题答案用2B铅笔按要求填涂在答题卡上的指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字笔直接把答案写在答题卡上；选用非网评试卷的考生，直接将答案写在答题卷的指定位置。
3．答题前，使用网评试卷的考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号和考号填写在答题卡第一面的指定位置；使用非网评试卷的考生，将密封线内的栏目填写清楚。
一、语言积累与运用（共30分）1．下列词语中加点字的字音全部正确的一项是[]（2分）A.酝（yùn）酿吝（lìn）啬菡（hàng）萏坍塌（dān)B.莅（1ì）临匿（nì）笑嗔（chēn）怪抽噎（yē）C.菜畦（qí）攲（qī）斜解（jiě）数怂恿（shǒng)D.憔悴（qiáo）确凿（zhuó）尴尬（gān）蜷伏（quán) 2．找出下面有错别字的两个成语，并把改正后的成语完整地写到下面的田字格里。
（2分）咄咄逼人喜出望外人迹罕至见义思迁哄堂大笑怪诞不经赅人听闻杞人忧天3．读下面这段文字，从备选近义词中选择合适的词语，将其序号分别填在横线上。
（3分）A．质量B．分量c．雅量读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。
所以，爱读书的人，说话有，掷地有声；为人有，豁达淡泊；生命有，深远厚重。
恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。
4，下列关于课文内容的阐述不正确的一项是[]（2分）A．郭沫若《天上的街市》一文中“定然有美丽的街市”“定然是世上没有的珍奇”“定然是不甚宽广”“定然在天街闲游”几个句子，反复出现“定然”，表示肯定的语气，表达作者一种对美好生活的向往和对美好生活即将来临的肯定。
广西南宁市2017-2018学年七年级语文上学期段考试题 新人教版
广西南宁市2017-2018学年七年级语文上学期段考试题第Ⅰ卷（选择题，共30分）本卷共15小题，共30分。
每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一项正确。
请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案选项涂黑。
一、积累与运用（每小题2分，共16分）1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）A.姊．妹（jiě）惭．愧（cán）高邈．（miăo）人声鼎．沸（dĭng）B.贪婪．（lăn）收敛．（liàn）侍．弄（shì）咄．咄逼人（duō）C.倜．傥（tì）徘徊．（huái）祷．告（dăo）混．为一谈（hùn）D.粗犷．（kuàng）儒．家（rú）鉴．赏（qiān）踉踉跄．跄（qiàng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.确凿憔悴云宵迫不急待B.分岐尴尬和霭翻来复去C.化妆决别狼狈废寝忘食D.感慨吝啬诅咒截然不同3.下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）A.这个双休日，妈妈难得抽空带我去模型展览馆，这真令我喜出望外．．．．。
B.运动会即将举行，同学们个个磨拳擦掌，蠢蠢欲动．．．．。
C.这下子，我才恍然大悟．．．．地想，原来小红一直在暗地里帮助我啊。
D. 身处人来人往的5A级景区公园，我不免感叹这一带真是人迹罕至．．．．。
4.下列各句中没有语病的一项是（）A.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
B.我们要与自然和谐相处，保护好属于我们自己的家园——地球。
C.全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。
D.秋天的南宁，是最美的季节。
5.下列句子语言表达最得体的一项是（）A.小明对有残疾的同学说：“你虽然是个残废人，但这并不影响你努力成才。
”B.小明去小刚家玩，进门时对小刚说：“好久不来拜访，家父在否？”C.小刚接起电话时说：“您好!我爸爸不在家，请您过一会儿再来电话，好吗?”D.饭桌上，老王举杯向客人敬酒说：“可惜今天该来的人却没有来!”6.将文后的四个句子依次填入横线上，恰当的一组是（）________________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；________________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
广西北海市2017-2018学年七年级上学期期末考试语文答案(图片版)
七年级语文期末测查答案1—12：A D B C B C C D A D A B13.(1) （屠户）又把骨头扔给狼，后面的狼停止了，可前面的狼又赶到了。
（2）打算要从通道进去，来攻击屠户的后面。
14.(1)离开 (2)想要，打算15.李白被老妇人感动了，回去完成了学业。
16.只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。
17.（1）花枝招展的（2）秋风萧瑟（3）随君直到夜郎西（4）枯藤老树昏鸦（5）非宁静无以致远（6）便引诗情到碧霄（7）逝者如斯夫，不舍昼夜18.综合性学习：（1）《藤野先生》，二郎真君（二郎神）（2）以纸质图书阅读为主，现已有所下降，网络（电子）阅读则逐步上升。
（3）举行“我喜爱的名著”演讲比赛开展“名著故事”手抄报比赛（言之有理即可）19.“总算”有“终于”的意思，写出了“我”对春天到来的急切盼望。
“熬”有“忍受”之意，写出了年老体弱的母亲度过寒冬时的艰难。
（2分）20.描绘了南方初春的田野一片生机勃勃的景象,交代了我们散步时的场景；渲染了欢乐的气氛，烘托了我们一家子散步时的愉快心情。
（2分）21.这句话写出了“我”和妻子走得很小心，唯恐哪一步有闪失；同时还有深刻的象征意义：中年人肩负着承前启后的重大责任，要尊老爱幼，一个家庭是这样，一个民族、国家也应该是这样。
（2分）22.米米的作文中选材朴实、主题鲜明的文章不及格，而在“我”的“引导”下，所写的离奇胡编的文章却得了高分，闹出了笑话，给米米的成长带来了影响。
（2分）23.运用了动作描写和神态描写，细腻生动地写出了王老师家访时看到“我”的家庭情况后的神情，表达了王老师对“我”的同情。
（2分）24.插叙。
①交代了“我”的虚假离奇的作品在社会上广受好评，从侧面表现了社会上普遍追求虚假和离奇。
②在结构上，为下文米米受“我”作品的影响而改变朴实的作文风格，编造虚假故事做铺垫。
（2分）25.①让孩子放弃朴实的作文风格，片面追求虚假离奇，胡编乱造，错把虚假当虚构。
2017-2018学年上学期七年级语文期末复习卷(18)及答案
2017-2018学年上学期七年级语文期末复习卷（18）及答案.doc2017—2018学年上学期期末复习卷（18）七年级语文注意事项：1．本试卷共6页，共120分。
考试时间为120分钟。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、（15分）1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）（3分）A．黄晕（yùn）静谧（mì）绽开（zhàn）淅淅沥沥（xì）B．莅临（wèi）恍惚（huǎng）抖擞（sǒu）各得其所（suǒ）C．憔悴（cuì）萧瑟（sè）粗犷（guǎng）絮絮叨叨（diāo）D．确凿（záo）酝酿（yùn）棱镜（léng）咄咄逼人（duō）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．干涩懒惰拈轻怕重不求甚解B．诅咒殉职喜出旺外为罪潜逃C．澄青和蔼废寝忘室美不胜收D．琢磨祷告刨根闻底人声鼎费3．下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的。
B．面对突如其来的重大灾害，我们只有万众一心，才能夺取全面胜利。
C．入夜，亮化扩建后的西华路华灯齐放，流光溢彩。
D．有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到了很大的触动。
C．为了避免道路拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
2017-2018学年七年级(广西专版)语文上册测试题_17 猫
第五单元17猫01积累运用1．给下面加点的字注音。
污涩．(sè)怂恿．．(sǒng yǒng)蜷．伏(quán) 惩．戒(chéng)怅．然(chàng) 妄．下断语(wànɡ)2．请结合语境，解释下列加点的词语。
(1)三妹便怂恿．．着她去拿一只来。
怂恿：鼓动别人去做某事。
(2)找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃．．．．”了，我以为。
畏罪潜逃：害怕承担罪责而偷偷逃跑。
(3)我没有判断明白，便妄下断语．．．．。
妄下断语：胡乱说出断定的话。
3．下列句子标点符号使用有误的一项是(C)A．艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
B．人们在屋后的山坡上又种上了梨树、山楂树、橘子树、苹果树……C．五星红旗伴随“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。
D．因为他在中国发展出色，英国王子为他颁发了英国商业大奖——“年度企业家”奖。
(解析：C项引号应改为书名号。
)4．(毕节中考)下列句子没有语病的一项是(A)A．大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。
B．“智者千虑，必有一失”，任何人都难免没有失误。
C．在啦啦队一阵又一阵的助威声中，给队员们增添了无穷动力。
D．为了当好班主任，王老师收集了大量的学生的资料，常常分析整理材料到深夜。
(解析：B项否定不当，删掉“没”；C项缺主语，删掉“在……中”；D项“大量的”表意不明。
)5．动物的语言是丰富多彩的。
根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从小猫的悲鸣中，我们读出被误解的凄凉。
示例：从鸣蝉的欢唱中，我们感受到生命的热烈。
6．(1)从2014年到2016年，养宠物狗的人在不断减少，而养宠物猫的人在不断增多。
(2)假如要通过实地采访探究其中的原因，面对一位采访对象，你会设计什么样的采访问题？示例：请问您为什么喜欢养宠物猫呢？02课内精读阅读语段“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫……比以前的两只猫的亡失，更难过得多”，回答下列问题。
2017-2018学年七年级语文上册(部编版 广西)：第5单元 检测题
试卷第1页，共9页绝密★启用前2017-2018学年七年级语文上册（部编版 广西）：第5单元 检测题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：55分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是( )近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续。
________。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价 ④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向 A ．①⑤④②③ B ．②①⑤④③ C ．⑤③②④① D ．④⑤③①②试卷第2页，共9页2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )(1)要解决对食品市场监管______的问题，就必须改革监管体制和工作机制。
(2)这部小说感人至深，作品主人公的______，就是著名的民族英雄文天祥。
(3)学生没打好基础， ______，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。
A ．不力 原型 拔苗助长 B ．不利 原形 拔苗助长 C ．不利 原形 好高骛远 D ．不力 原型 好高骛远3、选出下列标点符号使用正确的一项（ ） A ．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B ．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。
C ．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。
2017七年级语文上册 第五单元 第18课《鸟》同步测试 新人教版
鸟一、积累与运用1.阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
世界上的生物，没有比鸟更（jùn）俏的。
多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃。
有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙．，有的是胸（jīn）上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑（lán）的花彩。
几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪．，丰腴而不(yōng)肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。
跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。
看它高（jù）枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
不知是什么东西惊动它了，它倏．地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷（wǎng）。
有时候稻田里伫．立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着(dài)青的山色和(yòu)绿的梯田。
就是抓小鸡的鸢．鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
（1）给加点字注音。
长喙．（）干瘪．（）倏．地（）伫．立（）鸢．鹰（）（2）根据拼音写汉字。
（jùn）俏斑（lán） (yōng) 肿高（jù）(dài) 青胸（jīn） (yòu) 绿迷（wǎng）（3）解释下列加点的词语。
①有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓．．的花彩②细瘦而不干瘪，丰腴．．而不臃肿③真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾．纤合度．．．2.根据文意，分别在①②③④处填入词语，最恰当的一项是（）黎明时，窗外是一片鸟啭，不是①的麻雀，不是②的乌鸦，那一片声音是清脆的，是③的。
有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，④而不觉其单调；有时候是独奏，有时候是合唱：简直是一派和谐的交响乐。
A.①呱呱噪啼②吱吱喳喳③响亮④圆润B.①吱吱喳喳②呱呱噪啼③嘹亮④圆润C.①呱呱噪啼②吱吱喳喳③嘹亮④温润D.①吱吱喳喳②呱呱噪啼③响亮④温润3.下列句子中运用拟人修辞方法的一项是（）A.有人初闻杜鹃，兴奋得一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。
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18鸟01积累运用1．给下面加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
羽翮．(hé)瞵．视(lín)zhà(栅)栏喙．(huì) 倏．地(shū) 戟．张(jǐ)褴褛．．(lán lǚ) 窗líng(棂) 鸟啭．(zhuàn)曳．着(yè) 迷wǎng(惘) 鸢．鹰(yuān)斑lán(斓) 丰腴．(yú) 感喟．(kuì)2．请你根据下面句子括号中的意思填写相应的词语。
(1)一夜之间，他失去了双亲，成了孤苦伶仃(孤单困苦，没有依靠)的孤儿。
(2)我伫立(长时间地站着，没有动作)在窗前，望着天空，不由得感到寂寞。
(3)小姑娘吓得战栗(竭力克制因过分激动而引起的颤抖)着，说不出话来。
3．下面句子中标点符号的使用有误的一项是(B)A．客夜闻此，说不出的酸楚！B．我想，济慈的“夜莺”、雪莱的“云雀”，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？C．但是如果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。
D．看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
(解析：“夜莺”“云雀”要用书名号。
)4．(湛江中考)下列各句中，没有语病的一句是(A)A．两边的小岛上长满了茂盛的芒果树，树冠相接如山丘起伏。
B．为了更好地了解湛江的历史文化，我校有近90%左右的同学参加了“湛江一日游”的活动。
C．虽然香椿树芽作为蔬菜在湛江少见，但在北方却是高档蔬菜，营养丰富，还具有食疗作用。
D．能否加快开发建设海东新区，对提升湛江城市形象，支撑发展崛起意义深远。
(解析：B项语义重复，去掉“近”或“左右”；C项语序不当，复句中如果分句的主语前后相同，关联词应在主语的后面，应该把“虽然”放到“湛江”后面；D项两面对一面，去掉“能否”。
)5．请写出下面句子所使用的修辞手法。
(1)冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”。
(反语)(2)我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧？(对比)(3)有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。
(引用)(4)但是我发现那麻雀的羽毛特别地长，而且是蓬松戟张着的，像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。
(比喻) 6．下面一段话的语序排列最恰当的一项是(B)①首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样②再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴③我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象④而首先应该把它们看作是与我们平等的生命⑤看作是宇宙之美的展示者⑥看作是宇宙智慧的创造物A．③④⑥②⑤①B．③②④⑥⑤①C．①③②④⑥⑤D．①③④⑥②⑤7．动物是人类的伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩。
关爱动物，让动物与人类和谐相处，是我们每个人应有的品德。
为此，你所在的学校七年级(1)班开展了以“善待动物”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
示例：印度圣哲甘地说：“从对待动物的态度可以判断这个民族是否伟大，道德是否高尚。
”保护野生动物是我们义不容辞的责任和义务。
如何履行这份职责呢？就让我们一起参与到“善待动物”的活动中来吧！(2)仔细观察下面的漫画，为其拟写一个恰当的标题。
示例：可怜天下动物心(3)在这次活动的总结交流中，大家对如何才能更好地善待动物各抒己见，请你也提出几条建议。
(不少于三点)示例：①加强宣传，提高保护动物的思想意识；②建立、完善相关法律政策措施；③加大对捕猎、销售野生动物行为的处罚力度。
02课内精读阅读“我爱鸟。
从前，我常见提笼架鸟的人……还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干？”回答问题。
8．作者在选段的开始便点出自己爱鸟，仔细阅读这几个选段，请分条概括作者爱鸟的原因。
①爱鸟的声音：声音如交响乐，如哀乐，让“我”为之沉醉；②爱鸟的形体：鸟的形体较之世界其他生物，更俊俏。
就是盘旋着的鸢鹰，也有令人喜悦的一种雄姿。
9．阅读选段，按要求回答问题。
(1)如何理解“鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧”这句话的深刻含意？鸟的快乐都被那些闲人闲情禁锢成了苦闷，作者在这里用看似平缓实则严峻的语气斥责了那些束缚鸟类“自由”的闲人。
(2)如何理解第五段中的“这爱好是很单纯的”一句的含义？对鸟并不存任何幻想，爱鸟只爱其声音、形体，并非受人们赋予鸟身上的各种文化意蕴的影响。
没有偏见，没有功利。
10．“我爱鸟”一句在文章结构中有什么作用？开启下文，奠定感情基调。
11．第二段运用了什么手法？在文中起什么作用？运用了反衬的手法，用笼中鸟来反衬生活在自由天地中的那些鸟的可爱，表达了作者不满囚笼养鸟的做法。
03拓展阅读老驼的喘息梁晓声①我这个出生在哈尔滨市的人，下乡之前没见到过真的骆驼，便是骆驼的活动影像也没见过。
②直到落户北京的第一年，去了一次动物园，我才见到了真的骆驼。
数匹，有卧着的，有站着的，极安静极闲适的样子，像是有驼峰的巨大的羊。
肥倒是挺肥的，却分明被养懒了，峰向一边软塌塌地歪着，未必仍具有在烈日炎炎之下不饮不食还能够长途跋涉的坚忍精神和耐力了。
那一见之下，我对“沙漠之舟”的敬意和神秘感荡然无存。
③后来我到新疆出差，乘吉普车从戈壁驶近沙漠地带时，又见到了骆驼。
④那是秋末冬初时节，当地气候已冷，夕阳西下，大如轮，红似血，三匹骆驼屹立风中，从十几米外望着我们。
它们颈下的毛很长，如美髯，在风中飘扬。
它们的峰很挺，皆瘦，都昂着头，姿态镇定，使我觉得眼神里有种高傲劲儿，介于牛马和狮虎之间的一种眼神。
⑤陪行者说，这三头骆驼很可能曾是家驼。
主人原本是靠它们驮运货物来谋生的，自从汽车运输普及后，骆驼的用途渐渐过时，主人继续养就赔钱了，可又不忍杀它们，于是骑到离家远的地方，趁它们不注意，搭上汽车走了。
骆驼的记忆力很强，是完全可以回到主人家的；但骆驼又是有自尊的，意识到自己被抛弃了，宁肯渴死饿死冻死，也不会重返主人的家园。
然而它们又对人养成了一种信任心，即使成了野骆驼，见了人，还是挺亲的。
⑥那一次在野外近距离见到了骆驼以后，我才真的对它们心怀敬意了。
⑦不久前，我在内蒙古的一处景点旅游，骑到了一头骆驼背上。
那景点养有一百多头骆驼，专供游人骑着过把瘾。
但须一头连一头，连成一长串，集体行动。
⑧驼队行进在波浪般起伏的沙地间，我忽然感觉有东西拱我的肩，勉强侧身一看，是我后边的骆驼翻着肥唇，张大着嘴。
我怕它咬我，只得尽量向前俯身，但却无济于事。
骆驼的脖子那么长，它的嘴仍能轻而易举地拱到我。
有几次，我感觉到它柔软的唇贴在了我的脖颈上，甚至感觉到它那排坚硬的大牙也碰着我的脖梗了。
⑨倏忽间我于害怕中明白——它是渴了，它要喝水。
而我，一手扶鞍，另一只手举着一瓶还没拧开盖的饮料。
我当然是乐意给它喝的，可我不敢放开扶鞍的手，而且就算我能拧开瓶盖，也还是没法将饮料倒进它嘴里，我有严重的颈椎病，扭身对我是件困难的事。
⑩它却不拱我了。
我背后竟响起了喘息之声。
那骆驼的喘息，类人的喘息，如同负重的老汉紧跟在我身后。
我一向以为，牛啦，马啦，骡啦，驴啦，包括驼和象，它们不论干多么劳累的活都是不会喘息的。
那一天那一时刻，我才终于知道我以前是大错特错了。
○11既然骆驼累了是会喘息的，那么一切受我们人所役使的牲畜或动物肯定也会的，只不过我以前从未听到过罢了。
○12那骆驼不但喘息，而且还咳嗽了，一种类人的咳嗽，又渴又累的一个老汉似的咳嗽。
举着一瓶饮料的我，生平又第一次听到骆驼的咳嗽声……○13一到终点，我立刻拧开瓶盖要使那头骆驼喝到饮料。
偏巧这时管骆驼队的小伙子走来，阻止了我。
因为我手中拿的是一瓶葡萄汁，骆驼是不能喝果汁型饮料的。
○14我问他这头骆驼为什么又喘又咳嗽的。
他说它老了。
我说：“既然老了，那就让它养老吧，还非指望这么一头老骆驼每天挣一份钱啊？”小伙子说，驼群每天都集体行动，单独将它关在圈里，它会感到受了侮辱，它会郁闷的，不久就容易病倒的。
○15我无话可说了。
那老驼尚未卧下，一动不动地站在原处，瞪着双眼睇视我，说不清望的究竟是我，还是我手中的饮料。
我经不住它那种望，转身便走。
○16几个月过去了，我耳畔仍每每听到那头老驼的喘息和咳嗽，眼前也每每浮现它嗔视我的样子。
12．阅读全文，简要写出作者围绕“骆驼”行文的思路。
在北京看见动物园里圈养的骆驼→出差时看见沙漠里的野骆驼→旅游时遇到一头喘息的老驼13．作者在文中描述老驼“类人的喘息”“类人的咳嗽”，有什么用意？①强调老驼及所有被人役使的动物其实与人一样，在负重劳动时也会感到渴和累。
②反映了作者对老驼的同情及因不能帮助老驼而内疚痛苦的心理。
14．选文突出表现的是戈壁滩上的骆驼，开篇为什么要写在动物园里见到的骆驼？写动物园里经人工驯养的骆驼，表现出的安逸、慵懒，与戈壁滩上的骆驼形成鲜明的对比，突出野生骆驼的美。
15．简要分析作者是怎样把骆驼的“自尊”表现得淋漓尽致的。
(150字以内) 示例：作者先描写野骆驼昂首屹立的姿态和高傲的眼神，又通过陪行者和驼队小伙子的介绍，交代了骆驼即使认识回家的路，也不会主动回到抛弃自己的主人身边，接着写景点的骆驼年老了也要随驼队活动，否则便会感到受了侮辱。
作者采用正面描写和侧面描写相结合的手法，把骆驼的自尊表现得淋漓尽致。