2018年中考数学复习第4单元图形的初步认识与三角形第22课时锐角三角函数及其应用检测湘教版
锐角三角函数(公式、定理、结论图表) --中考数学知识必备

锐角三角函数(公式、定理、结论图表)--中考数学知识必备考点一、锐角三角函数的概念如图所示,在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A 所对的边BC 记为a,叫做∠A 的对边,也叫做∠B 的邻边,∠B 所对的边AC 记为b,叫做∠B 的对边,也是∠A 的邻边,直角C 所对的边AB记为c,叫做斜边.锐角A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦,记作sinA,即sin A aA c ∠==的对边斜边;锐角A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦,记作cosA,即cos A bA c∠==的邻边斜边;BCa c锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即tanA a AA b∠==∠的对边的邻边.同理sinB bBc∠==的对边斜边;cosB aBc∠==的邻边斜边;tanB bBB a∠==∠的对边的邻边.要点诠释:(1)正弦、余弦、正切函数是在直角三角形中定义的,反映了直角三角形边与角的关系,是两条线段的比值.角的度数确定时,其比值不变,角的度数变化时,比值也随之变化.(2)sinA,cosA,tanA分别是一个完整的数学符号,是一个整体,不能写成,,,不能理解成sin与∠A,cos与∠A,tan与∠A的乘积.书写时习惯上省略∠A的角的记号“∠”,但对三个大写字母表示成的角(如∠AEF),其正切应写成“tan∠AEF”,不能写成“tanAEF”;另外,、、常写成、、.(3)任何一个锐角都有相应的锐角三角函数值,不因这个角不在某个三角形中而不存在.(4)由锐角三角函数的定义知:当角度在0°<∠A<90°之间变化时,,,tanA>0.典例1:(2022•扬州)在△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别为∠A、∠B、∠C的对边,若b2=ac,则sin A的值为..【分析】根据勾股定理和锐角三角函数的定义解答即可.【解答】解:在△ABC中,∠C=90°,∴c2=a2+b2,∵b2=ac,∴c2=a2+ac,等式两边同时除以ac得:=+1,令=x,则有=x+1,∴x2+x﹣1=0,解得:x1=,x2=(舍去),当x=时,x≠0,∴x=是原分式方程的解,∴sin A==.故答案为:.【点评】本题主要考查了锐角三角函数,熟练掌握勾股定理和锐角三角函数的定义是解答本题的关键.考点二、特殊角的三角函数值利用三角函数的定义,可求出0°、30°、45°、60°、90°角的各三角函数值,归纳如下:要点诠释:(1)通过该表可以方便地知道0°、30°、45°、60°、90°角的各三角函数值,它的另一个应用就是:如果知道了一个锐角的三角函数值,就可以求出这个锐角的度数,例如:若,则锐角.(2)仔细研究表中数值的规律会发现:sin0︒、、、、sin90︒的值依次为0、、、、1,而cos0︒、、、、cos90︒的值的顺序正好相反,、、的值依次增大,其变化规律可以总结为:当角度在0°<∠A<90°之间变化时,①正弦、正切值随锐角度数的增大(或减小)而增大(或减小)②余弦值随锐角度数的增大(或减小)而减小(或增大).典例2:(2022•天津)tan45°的值等于()A.2B.1C.D.【分析】根据特殊角的三角函数值,进行计算即可解答.【解答】解:tan45°的值等于1,故选:B.【点评】本题考查了特殊角的三角函数值,熟练掌握特殊角的三角函数值是解题的关键.考点三、锐角三角函数之间的关系如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°.(1)互余关系:,;(2)平方关系:;(3)倒数关系:或;(4)商数关系:.要点诠释:锐角三角函数之间的关系式可由锐角三角函数的意义推导得出,常应用在三角函数的计算中,计算时巧用这些关系式可使运算简便.考点四、解直角三角形在直角三角形中,由已知元素(直角除外)求未知元素的过程,叫做解直角三角形.在直角三角形中,除直角外,一共有5个元素,即三条边和两个锐角.设在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c,则有:①三边之间的关系:a2+b2=c2(勾股定理).②锐角之间的关系:∠A+∠B=90°.③边角之间的关系:,,,,,.④,h为斜边上的高.要点诠释:(1)直角三角形中有一个元素为定值(直角为90°),是已知的值.(2)这里讲的直角三角形的边角关系指的是等式,没有包括其他关系(如不等关系).(3)对这些式子的理解和记忆要结合图形,可以更加清楚、直观地理解.考点五、解直角三角形的常见类型及解法已知条件解法步骤Rt△ABC两边两直角边(a,b)由求∠A,∠B=90°-∠A,斜边,一直角边(如c,a)由求∠A,∠B=90°-∠A,一边一角一直角边和一锐角锐角、邻边(如∠A,b)∠B=90°-∠A,,锐角、对边(如∠A,a)∠B=90°-∠A,,斜边、锐角(如c,∠A)∠B=90°-∠A,,要点诠释:1.在遇到解直角三角形的实际问题时,最好是先画出一个直角三角形的草图,按题意标明哪些元素是已知的,哪些元素是未知的,然后按先确定锐角、再确定它的对边和邻边的顺序进行计算.2.若题中无特殊说明,“解直角三角形”即要求出所有的未知元素,已知条件中至少有一个条件为边.典例3:(2022•丹东)如图,AB是⊙O的直径,点E在⊙O上,连接AE和BE,BC平分∠ABE交⊙O于点C,过点C作CD⊥BE,交BE的延长线于点D,连接CE.(1)请判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若sin∠ECD=,CE=5,求⊙O的半径.【分析】(1)结论:CD是⊙O的切线,证明OC⊥CD即可;(2)设OA=OC=r,设AE交OC于点J.证明四边形CDEJ是矩形,推出CD=EJ=4,CJ=DE=3,再利用勾股定理构建方程求解.【解答】解:(1)结论:CD是⊙O的切线.理由:连接OC.∵OC=OB,∴∠OCB=∠OBC,∵BC平分∠ABD,∴∠OBC=∠CBE,∴∠OCB=∠CBE,∴OC∥BD,∵CD⊥BD,∴CD⊥OC,∵OC是半径,∴CD是⊙O的切线;(2)设OA=OC=r,设AE交OC于点J.∵AB是直径,∴∠AEB=90°,∵OC⊥DC,CD⊥DB,∴∠D=∠DCJ=∠DEJ=90°,∴四边形CDEJ是矩形,∴∠CJE=90°,CD=EJ,CJ=DE,∴OC⊥AE,∴AJ=EJ,∵sin∠ECD==,CE=5,∴DE=3,CD=4,∴AJ=EJ=CD=4,CJ=DE=3,在Rt△AJO中,r2=(r﹣3)2+42,∴r=,∴⊙O的半径为.【点评】本题考查解直角三角形,切线的判定,垂径定理,矩形的判定和性质,勾股定理等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型考点六、解直角三角形的应用解直角三角形的知识应用很广泛,关键是把实际问题转化为数学模型,善于将某些实际问题中的数量关系化归为直角三角形中的边角关系是解决实际应用问题的关键.解这类问题的一般过程是:(1)弄清题中名词、术语的意义,如仰角、俯角、坡度、坡角、方向角等概念,然后根据题意画出几何图形,建立数学模型.(2)将已知条件转化为几何图形中的边、角或它们之间的关系,把实际问题转化为解直角三角形的问题.(3)根据直角三角形(或通过作垂线构造直角三角形)元素(边、角)之间的关系解有关的直角三角形.(4)得出数学问题的答案并检验答案是否符合实际意义,得出实际问题的解.拓展:在用直角三角形知识解决实际问题时,经常会用到以下概念:(1)坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,用字母表示.坡度(坡比):坡面的铅直高度h和水平距离的比叫做坡度,用字母表示,则,如图,坡度通常写成=∶的形式.(2)仰角、俯角:视线与水平线所成的角中,视线中水平线上方的叫做仰角,在水平线下方的叫做俯角,如图.(3)方位角:从某点的指北方向线按顺时针转到目标方向的水平角叫做方位角,如图①中,目标方向PA,PB,PC的方位角分别为是40°,135°,245°.(4)方向角:指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角,叫做方向角,如图②中的目标方向线OA,OB,OC,OD的方向角分别表示北偏东30°,南偏东45°,南偏西80°,北偏西60°.特别如:东南方向指的是南偏东45°,东北方向指的是北偏东45°,西南方向指的是南偏西45°,西北方向指的是北偏西45°.要点诠释:1.解直角三角形实际是用三角知识,通过数值计算,去求出图形中的某些边的长或角的大小,最好画出它的示意图.2.非直接解直角三角形的问题,要观察图形特点,恰当引辅助线,使其转化为直角三角形或矩形来解.例如:3.解直角三角形的应用题时,首先弄清题意(关键弄清其中名词术语的意义),然后正确画出示意图,进而根据条件选择合适的方法求解.典例4:(2022•黑龙江)小明去爬山,在山脚看山顶角度为30°,小明在坡比为5:12的山坡上走1300米,此时小明看山顶的角度为60°,山高为()米A.600﹣250B.600﹣250C.350+350D.500【分析】设EF=5x米,根据坡度的概念用x表示出BF,根据勾股定理求出x,根据正切的定义列出方程,解方程得到答案.【解答】解:设EF=5x米,∵斜坡BE的坡度为5:12,∴BF=12x米,由勾股定理得:(5x)2+(12x)2=(1300)2,解得:x=100,则EF=500米,BF=1200米,由题意可知,四边形DCFE为矩形,∴DC=EF=500米,DE=CF,在Rt△ADE中,tan∠AED=,则DE==AD,在Rt△ACB中,tan∠ABC=,∴=,解得:AD=600﹣750,∴山高AC=AD+DC=600﹣750+500=(600﹣250)米,故选:B.【点评】本题考查的是解直角三角形的应用—坡度坡角问题,掌握坡度是坡面的铅直高典例5:(2022•湖北)如图,有甲乙两座建筑物,从甲建筑物A点处测得乙建筑物D点的俯角α为45°,C 点的俯角β为58°,BC为两座建筑物的水平距离.已知乙建筑物的高度CD为6m,则甲建筑物的高度AB为16m.(sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60,结果保留整数).【分析】过点D作DE⊥AB于点E,则BE=CD=6m,∠ADE=45°,∠ACB=58°,在Rt△ADE中,∠ADE=45°,设AE=xm,则DE=xm,BC=xm,AB=AE+BE=(6+x)m,在Rt△ABC中,tan∠ACB =tan58°=≈1.60,解得x=10,进而可得出答案.【解答】解:过点D作DE⊥AB于点E,如图.则BE=CD=6m,∠ADE=45°,∠ACB=58°,在Rt△ADE中,∠ADE=45°,设AE=xm,则DE=xm,∴BC=xm,AB=AE+BE=(6+x)m,在Rt△ABC中,tan∠ACB=tan58°=≈1.60,解得x=10,∴AB=16m.故答案为:16.【点评】本题考查解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题,熟练掌握锐角三角函数的定义是解答本题的关键典例6:(2022•资阳)小明学了《解直角三角形》内容后,对一条东西走向的隧道AB进行实地测量.如图所示,他在地面上点C处测得隧道一端点A在他的北偏东15°方向上,他沿西北方向前进100米后到达点D,此时测得点A在他的东北方向上,端点B在他的北偏西60°方向上,(点A、B、C、D在同一平面内)(1)求点D与点A的距离;(2)求隧道AB的长度.(结果保留根号)【分析】(1)根据方位角图,易知∠ACD=60°,∠ADC=90°,解Rt△ADC即可求解;(2)过点D作DE⊥AB于点E.分别解Rt△ADE,Rt△BDE求出AE和BE,即可求出隧道AB的长.【解答】解;(1)由题意可知:∠ACD=15°+45°=60°,∠ADC=180°﹣45°﹣45°=90°,在Rt△ADC中,∴(米),答:点D与点A的距离为300米.(2)过点D作DE⊥AB于点E,∵AB是东西走向,∴∠ADE=45°,∠BDE=60°,在Rt△ADE中,∴(米),在Rt△BDE中,∴(米),∴(米),答:隧道AB的长为米.【点评】本题考查了解直角三角形的应用﹣方向角问题,掌握方向角的概念,掌握特殊角的三角函数值是解题的关键.考点七、解直角三角形相关的知识如图所示,在Rt△ABC 中,∠C=90°,(1)三边之间的关系:222a b c +=;(2)两锐角之间的关系:∠A+∠B=90°;(3)边与角之间的关系:sin cos a A B c ==,cos cos a A B c ==,cos sin b A B c ==,1tan tan a A b B==.(4)如图,若直角三角形ABC 中,CD⊥AB 于点D,设CD=h,AD=q,DB=p,则由△CBD∽△ABC,得a 2=pc;由△CAD∽△BAC,得b 2=qc;由△ACD∽△CBD,得h 2=pq;由△ACD∽△ABC 或由△ABC 面积,得ab=ch.(5)如图所示,若CD 是直角三角形ABC 中斜边上的中线,则①CD=AD=BD=12AB;②点D 是Rt△ABC 的外心,外接圆半径R=12AB.(6)如图所示,若r 是直角三角形ABC 的内切圆半径,则2a b c ab r a b c +-==++.直角三角形的面积:①如图所示,111sin 222ABC S ab ch ac B === △.(h 为斜边上的高)②如图所示,1()2ABCS r a b c=++△.典例7:(2022•黄石)我国魏晋时期的数学家刘徽首创“割圆术”:“割之弥细,所失弥少,割之又割,以至于不可割,则与圆周合体,而无所失矣”,即通过圆内接正多边形割圆,从正六边形开始,每次边数成倍增加,依次可得圆内接正十二边形,内接正二十四边形,….边数越多割得越细,正多边形的周长就越接近圆的周长.再根据“圆周率等于圆周长与该圆直径的比”来计算圆周率.设圆的半径为R,图1中圆内接正六边形的周长l6=6R,则π≈=3.再利用圆的内接正十二边形来计算圆周率,则圆周率π约为()A.12sin15°B.12cos15°C.12sin30°D.12cos30°【分析】利用圆内接正十二边形的性质求出A6A7=2A6M=2R×sin15°,再根据“圆周率等于圆周长与该圆直径的比”,即可解决问题.【解答】解:在正十二边形中,∠A6OM=360°÷24=15°,∴A6M=sin15°×OA6=R×sin15°,∵OA6=OA7,OM⊥A6A7,∴A6A7=2A6M=2R×sin15°,∴π≈=12sin15°,故选:A.【点评】本题主要考查了圆内接多边形的性质,解直角三角形等知识,读懂题意,计算出正十二边形的周长是解题的关键.。
中考数学复习方案第四单元三角形第22课时锐角三角函数及其应用课件

图22-6
米.(结果
[答案] 237
3
[解析]设楼房 AB 的高为 x 米,则 EB= 3 x 米,
∵坡度 i=1∶ 3,坡面 CD=10 米,
∴坡面 CD 的铅直高度为 5 米,坡面的水平宽度为 5 3米,
3
∴5 3+10+ 3 x= 3(x-5),解得 x=15+5 3≈23.7(米).
所以楼房 AB 的高度约为 23.7 米.
知识梳理
仰角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的
叫仰角.
俯角:视线在水平线下方的叫俯角
仰角和俯角
(续表)
坡度:坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡
坡度和坡角
度(或坡比),记作i= h∶l
坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作α,i=tanα
坡度越大,坡角α越大,坡面 越陡
指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的角叫
做方向角
方向角
考向一 锐角三角函数及特殊角的三角函数值
例1 如图22-7,△ABC的顶点是边长为1的正方形网格的格点.
(1)直接写出cosB和tan(∠ACB-90°)的值;
(2)求sinA的值.
2
1
解:(1)cosB=cos45°= 2 ,tan(∠ACB-90°)=3.
1
1
5
(2)S△ABC=2×2×3=2×3 2× 10·sinA,∴sinA= 5 .
面OE,经测量: AO=6.8 cm, CD=8 cm,AB=30 cm,BC=35 cm.(结果精确到0.1 cm)
(2)如图③,将(1)中的BC向下旋转,当投影探头的端点D到桌面OE的距离为6 cm时,求∠ABC的大小.
浙江省中考数学第四单元三角形第22课时锐角三角函数及其应用课件(新版)浙教版

正切
∠������的对边 ������
tanA=
=
∠������的邻边
������
课前双基巩固 考点二 特殊角的三角函数值
1.[2018·天津] cos30°的值等于 ( B )
A.
2 2
B.
3 2
C.1
D. 3
课前双基巩固
2.[2018·青海] 在△ABC 中,若锐角∠A,∠B 满足 sin������- 1 +(cosB-
[解析] 因为 AC=2 5,BC= 5,AB=5,所
是
.
以 AC2+BC2=AB2,所以∠ACB=90°,
所以 sin∠BAC=������������=c 5. ������������ 5
图 22-2
课前双基巩固
知识梳理
在 Rt△ABC 中,∠C=90°, AB=c,BC=a,AC=b
正弦
∠������的对边 ������ sinA= 斜边 = ������
在Rt△ABC中,∠C=90°,
两锐角关系:∠A+∠B= 90 °
AB=c,BC=a,AC=b
������
������
边与角关系:sinA=cosB= ������ ,cosA=sinB= ������
,
tanA=
������ ������
,tanB=
������ ������
锐角α是a,b的夹角
面积:S= ������absinα
它们统称为∠A 的锐角三角函数 同角三角函数的关系
互余两角的三角函数的关系
余弦
∠������的邻边 ������
cosA=
=
斜边
�����
中考数学复习锐角三角函数及其应用课件

练习3题解图
练习3题解图
练习3题解图
方法指导
常用的方法有两类:
类型1 三角形做高法: 图形
关系式 AB=AD-BD
方法指导
图形
关系式 AB=AD-BD
方法指导
图形
关系式
BC=BD+CD
方法指导
类型2 梯形做高法 图形
关系式
AC=AE-CE
方法指导
图形
关系式
AB=BE+AE =CD+AE
b sin(90°-A)=④__c____;
a cos(90°-A)=⑤___c___.
2.特殊角的三角函数值
角度α 三角 函数值
sinα
30°
1 2
45°
2 2
cosα ⑦____
2 2
tanα
3 ⑧_1____
3
60°
⑥_____
1 2
3
基础点 2 直角三角形的边角关系
类型 解法 已知条件
解法步骤
两直角边
(a,b)
斜边c,直 角边a
类型
解法 已知条件
锐角∠A,
计算边的口诀: 锐角∠A
有斜求对乘正弦; 的邻边b
有斜求邻乘余弦; 无斜求对乘正切; 无斜求邻除正切
锐角∠A, 锐角∠A 的对边a
解法步骤
类型
解法 已知条件
计算边的口诀: 有斜求对乘正弦; 斜边c, 有斜求邻乘余弦; 锐角∠A 无斜求对乘正切; 无斜求邻除正切
第一部分 夯实基础 提分多
第四单元 三角形
第21课时 锐角三角函数及其应用
基础点巧练妙记 基础点 1 锐角三角函数
1.三角函数的概念 如图(1),在Rt△ABC中,∠C=90°, ∠A为△ABC中的a一锐角,则有∠A的正 弦:sinA=①___c___;
中考数学复习 第一部分 考点研究 第四单元 三角形 第22课时 锐角三角函数及其应用课件

(2)在Rt△A′OE中, A′E= ∴B′C=A′C-A′B′
A'O2 O=E52 米.3
=A′E+CE-AB
=A′E+CE-(AD+BD)
=5 3 +2-(6+2)
=(5 3 -6)米. 答:此重物在水平方向(fāngxiàng)移动的距离BC是3米,此重物在竖
直方向移动的距离B′C是(5 -6)米.
角 三
平线上方的角叫仰角,视线在水平线下方的角叫俯角.
角 如图3
形
的 2.坡度(坡比)、坡角:如图4,坡面的铅直(qiānzhí)高度h和水平
实 际
宽度l的比叫坡度(坡比),用字母i表示;坡面与水平
(shíjì) 线的夹角α叫坡角,i=tanα= h,坡度越大,α角越大,
应
用 坡面越陡
l
第六页,共二十三页。
角 知角的直角三角形
三
类型
背靠背型
母子型
角
形
常 见 图形
(ch ánɡ jiàn)
模 关系式
BC=BD+DC
AB=AD-BD
第九页,共二十三页。
解 2.构造三角形+矩形(jǔxíng)模型
直 类型
一个矩形+一个三角形
角
三
角 形 图形
常
见
(ch 关系式 AE=AC+CE CD=AB-AE
ánɡ
jiàn)
第二页,共二十三页。
锐 如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A为△ABC中的
角
锐 角
三 角
三函
角数
函
(há nsh
数 ù)
(há 的
nsh ù)
2018年中考数学复习第4单元图形的初步认识与三角形第22课时锐角三角函数及其应用ppt课件(含答案)

解直角三角形的应用及有关概念 在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方 的叫仰角,视线在水平线下方的叫俯角 坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫作坡面的坡 h 度(或坡比),记作i =________ l α .i=tan 坡面与水平面的夹角叫作坡角,记作 α ,坡度越大,坡角越大,坡面________ 越陡 指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90° 的水平角叫作方向角
回归教材
考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 图形的初步认识与三角形
探究3
解直角三角形
命题角度 (1) 利用锐角三角函数解直角三角形; (2) 将斜三角形或不规则图形化归为直角三角形求解.
例3已知Rt△ABC中,∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b, c,∠C=90°,根据下列条件解直角三角形. (1)∠B=60°,a=4;(2)a = 3 -1,b=3- 3; (3)∠A=60°,c=2+ 3.
图 22-1
回归教材 考点聚焦 考向探究
第四单元┃ 图形的初步认识与三角形
3.[九上 P135 复习题 4 第 3 题改编] 在 Rt△ABC 中,∠C 3 =90°,若 tanA= ,则 sinA 等于( D ) 4 4 A. 3 3 B. 4 4 C. 5 3 D. 5
4.[九上 P116 习题 4.1 第 10 题改编] 如图 22-2,在平 行四边形 ABCD 中,AB=10,AD=6,∠A=60°,则▱ABCD 的面 积为________ 30 3 .
回归教材
考点聚焦
考向探究
第四单元┃ 图形的初步认识与三角形
考 向 探 究
探究1 锐角三角函数的定义 命题角度 (1)求某个锐角的三角函数值;
(2)根据三角函数值求线段的长.
中考数学(湘教版全国通用)复习课件:第22课时 锐角三角函数及其应用

考点聚焦
归类探究
回归教材
第22课时┃ 锐角三角函数及其应用
回归教材
教材母题——湖南教育版九上P126T1
如图 22-10,一艘游船在离开码头 A 后,以与河岸成 30°角的方向行驶了 500 m 到达 B 处,求 B 处与河岸的距离.
考点聚焦
归类探究
回归教材
第22课时┃ 锐角三角函数及其应用
解
从点 B 作河岸线(看成直线段)的垂线 BC,
设α是锐角,则sinα=cos(90°-α);cosα=sin(90°-α).
考点聚焦
归类探究
回归教材
第22课时┃ 锐角三角函数及其应用 考点2 特殊角的三角函数值
α sinα
30° 45° 60°
1
2
3
___2___ ___2____ ___2____
3
2
1
cosα __2____ ___2____ ___2____
3
tanα ___3___ ___1____ ___3____
考点聚焦
归类探究
回归教材
第22课时┃ 锐角三角函数及其应用
考点3 解直角三角形
在Rt△ABC中,∠C=90°,则: (1)三边关系:a2+b2=c2. 解直角三 (2)两锐角关系:∠A+∠B=90°. 角形的常 (3)边与角关系:sin A=cos B=ac;cos A=sin B=bc; 用关系 tan A=ab. (4)sin2A+cos2A=1
中考预测
如图 22-11,C 岛位于南海 A 港口北 偏东 60°方向,距 A 港口 60 2海里处, 一海监船从 A 港口出发,自西向东航行至 B 处时,接上级命令赶赴 C 岛执行任务, 此时 C 岛在 B 处北偏西 45°的方向上,海 监船立刻改变航向以每小时 60 海里的速度 沿 BC 行进,则从 B 处到达 C 岛需要多少 小时?
(完整版)中考复习:锐角三角函数及其应用课件(共28张PPT)

2018届中考一轮
知识梳理
考点1 锐角三角函数的定义和性质
在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=c,BC=a,AC=b
正弦
余弦
∠A的对边 a
∠A的邻边 b
sinA= 斜边 =_c___ cosA= 斜边 =__c___
正切 ∠A的对边 a tanA=∠A的邻边=_b___
知识梳理
考点3 解直角三角形
三边关系:a2+b2=____c2____
在 Rt△ABC 中,∠C=90°, 两锐角关系:∠A+∠B=___9_0____°
AB=c,BC=a,AC=b 锐角 α 是 a,b 的夹角
a
b
边与角关系:sinA=cosB=__c_,cosA=sinB=____c__,
a
b
它们统称为∠A 的锐角三角函数
知识梳理
同角三角函数 的关系
互余两角的三角 函数的关系
①tanA=csoinsAA;②sin2A+cos2A=1 sinA=cosB;cosA=sinB;
tanA·tanB=1(∠A+∠B=90°)
难点突破
1、在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则 tanA 的值是( A )
难点突破
7、如图所示,某拦水大坝的横断面为梯形 ABCD,AE,DF 为梯形的高,其中迎水坡 AB 的坡角
α=45°,坡长 AB=6
2米,背水坡
CD
的坡度
i=
3 3 (i
为
DF
与
FC
的比值),则背水坡的坡长为___1_2____
米.
随堂检测 1、如图所示,已知在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=5,BCห้องสมุดไป่ตู้3,则 cosB 的值是( A )
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课时训练(二十二)锐角三角函数及其应用|夯 实 基 础|一、选择题1.[2017·天津]cos60°的值等于( ) A. 3 B .1 C.22 D.122.[2017·湖州]如图K22-1,已知在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =5,BC =3,则cosB 的值是( )A.35B.45C.34D.43K22-1K22-23.[2017·宜昌]△ABC 在网格中的位置如图K22-2所示(每个小正方形边长为1),AD ⊥BC 于D ,下列选项中,错误的是( )A .sin α=cos αB .tanC =2 C .sin β=cos βD .tan α=14.[2017·益阳]如图K22-3,电线杆CD 的高度为h ,两根拉线AC 与BC 相互垂直,∠CAB =α,则拉线BC 的长度为(A 、D 、B 在同一条直线上)( )A.h sin αB.h cos αC.htan αD .h ·cos αK22-3K22-45.[2017·兰州]如图K22-4,一个斜坡长130 m ,坡顶离水平地面的距离为50 m ,那么这个斜坡与水平地面夹角的正切值等于( )A.513 B.1213 C.512 D.13126.[2017·滨州]如图K22-5,在△ABC 中,AC ⊥BC ,∠ABC =30°,点D 是CB 延长线上的一点,且BD =BA ,则tan ∠DAC 的值为( )A .2+ 3B .2 3C .3+ 3D .3 3 二、填空题7.[2017·烟台]在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =2,BC =3,则sin A2=________.8.[2017·宁波]如图K22-6,一名滑雪运动员沿着倾斜角为34°的斜坡,从A 滑行至B ,已知AB =500米,则这名滑雪运动员的高度下降了________米.(参考数据:sin34°≈0.56,cos34°≈0.83,tan34°≈0.67)K22-6K22-79.[2017·临沂]如图K22-7,在▱ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O.若AB =4,BD =10,sin ∠BDC =35,则▱ABCD的面积是________.三、解答题10.[2017·衡阳]衡阳市城市标志来雁塔坐落在衡阳市雁峰公园内.如图K22-8,为了测量来雁塔的高度,在Ε处用高为1.5米的测角仪AE ,测得塔顶C 的仰角为30°,再向塔身前进10.4米,又测得塔顶C 的仰角为60°,求来雁塔的高度.(结果精确到0.1米)图K22-811.[2017·郴州]如图K22-9所示,C 城市在A 城市正东方向,现计划在A 、C 两城市间修建一条高速铁路(即线段AC),经测量,森林保护区的中心P 在A 城市的北偏东60°方向上,在线段AC 上距A 城市120 km 的B 处测得P 在北偏东30°方向上,已知森林保护区是以点P 为圆心,100 km 为半径的圆形区域,请问计划修建的这条高速铁路是否穿越保护区,为什么?(参考数据:3≈1.73)图K22-912.[2017·常德]图K22-10①②分别是某款篮球架的实物图与示意图,已知底座BC =0.60米,底座BC 与支架AC 所形成的角∠ACB=75°,支架AF 的长为2.50米,篮板顶端F 点到篮筐D 的距离FD =1.35米,篮板底部支架HE 与支架AF 所成的角∠FHE=60°,求篮筐D 到地面的距离(精确到0.01米).(参考数据:cos75°≈0.2588,sin75°≈0.9659,tan75°≈3.732,3≈1.732,2≈1.414)图K22-1013.[2017·长沙]为了维护国家主权和海洋权利,海监部门对我国领海实现了常态化巡航管理,如图K22-11,正在执行巡航任务的海监船以每小时50海里的速度向正东方向航行,在A 处测得灯塔P 在北偏东60°方向上,继续航行1小时到达B 处,此时测得灯塔P 在北偏东30°方向上.(1)求∠APB 的度数;(2)已知在灯塔P 的周围25海里内有暗礁,问海监船继续向正东方向航行是否安全?图K22-11|拓 展 提 升|14.[2017·舟山]如图K22-12,把n 个边长为1的正方形拼接成一排,求得tan ∠BA 1C =1,tan ∠BA 2C =13,tan∠BA 3C =17,计算tan ∠BA 4C =______,…,按此规律,写出tan ∠BA n C =________(用含n 的代数式表示).图K22-1215.如图K22-13,根据图中数据完成填空,再按要求答题:图K22-13sin 2A 1+sin 2B 1=________;sin 2A 2+sin 2B 2=________;sin 2A 3+sin 2B 3=________.(1)观察上述等式,猜想:在Rt △ABC 中,∠C =90°,都有sin 2A +sin 2B =________;(2)如图④,在Rt △ABC 中,∠C =90°,∠A ,∠B ,∠C 的对边分别是a ,b ,c ,利用三角函数的定义和勾股定理,证明你的猜想;(3)已知∠A+∠B=90°,且sinA =513,求sinB.参考答案1.D2.A [解析] 在Rt △ABC 中,cosB =邻边斜边=BC AB =35.3.C [解析] sin α=cos α=22 2=12,tanC =21=2,sin β=cos(90°-β),故选C.4.B [解析] 根据同角的余角相等得,∠CAD =∠BCD,由cos ∠BCD =CD BC ,知BC =CD cos ∠BCD =hcos α,因此选B.5.C [解析] 在直角三角形中,根据勾股定理可知水平的直角边长度为120 m ,正切值为对边比邻边,故斜坡与水平地面夹角的正切值等于50120=512,故选C.6.A [解析] 设AC =a ,则AB =a÷sin30°=2a ,BC =a ÷tan30°=3a ,∴BD =AB =2a.∴tan ∠DAC =DCAC =(2+3)aa=2+ 3. 7.12 [解析] 在Rt △ABC 中,∠C =90°,AB =2,BC =3,∴sinA =32,∴∠A =60°. ∴sin A 2=12.8.280 [解析] 在Rt △ABC 中,sinB =ACAB,∴AC =ABsin34°≈500×0.56=280.9.24 [解析] 过C 作CE⊥BD 于E ,在Rt △CDE 中,∵sin ∠BDC =35=CE CD =CE AB ,AB =4,∴CE =125,∴S ▱ABCD =2×12×BD×CE=24.10.解:因为∠CBD=60°,∠CAD =30°, 所以∠ACB=30°,所以AB =BC =10.4米.在直角三角形CBD 中,BC =10.4米,∠CBD =60°,所以CD =BC×sin ∠CBD =10.4×32≈9.0(米),所以塔高为9.0+1.5=10.5(米). 答:来雁塔的高度约为10.5米.11.解:如图,过点P 作PH⊥AC,交AC由题意得∠EAP=60°,∠FBP =30°, ∴∠PAB =30°,∠PBH =60°, ∴∠APB =30°,∴AB =PB =120,∴在Rt △PBH 中,PH =PBsin ∠PBH =120×sin60°=60 3≈103.8, ∵103.8>100,∴要修建的这条高速铁路不会穿越森林保护区.12.解:如图,过点A 作AM⊥FE 交FE ∵∠FHE =60°,∴∠F =30°.在Rt △AFM 中,FM =AF·cosF =AF·cos30°=2.50×32≈2.165(米). 在Rt △ABC 中,AB =BC·tan ∠ACB =BC·tan75°≈0.60×3.732=2.2392(米). ∴篮板顶端F 点到地面的距离为:FM +AB =2.165+2.2392=4.4042(米), ∴篮筐D 到地面的距离为:4.4042-FD =4.4042-1.35=3.0542≈3.05(米). 13.解:(1)∵∠PAB=30°,∠ABP =120°, ∴∠APB =180°-∠PAB-∠ABP=30°. (2)作PH⊥AB 于H.∵∠BAP =∠BPA=30°, ∴BA =BP =50,在Rt △PBH 中,PH =PB·sin60°=50×32=25 3,∵25 3>25,∴海监船继续向正东方向航行是安全的.14.113 1n 2-n +1 [解析] 过点C 作CH⊥BA 4于H ,由勾股定理得BA 4=42+12=17, A 4C =32+12=10,∵△BA 4C 的面积=4-12×1×4-12×1×3=12,∴12×17CH =12,∴CH =1717, 则A 4H =A 4C 2-CH 2=13 1717, ∴tan ∠BA 4C =CH A 4H =171713 1717=113,∵1=12-1+1,3=22-2+1,7=32-3+1,13=42-4+1,∴tan ∠BA n C =1n 2-n +1.15.解: 1 1 1 (1)1(2)证明:在Rt △ABC 中,∠C =90°.∵sinA =a c ,sinB =bc,∴sin 2A +sin 2B =a 2+b 2c2.∵∠C =90°,∴AC 2+BC 2=AB 2,即a 2+b 2=c 2,∴sin 2A +sin 2B =1.(3)∵sinA =513,sin 2A +sin 2B =1,∴sinB =1-⎝ ⎛⎭⎪⎫5132=1213.。