新人教版七年级-语文下册第一次月考试卷及答案

2013---2014学年度下学期七年级第一次月考
语文试题
亲爱的同学们：又到了展示你才能的时刻了，别紧张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。

一、积累与运用（24分）
1、古诗文默写（10分）
（1）（赵师秀《约客》）默写全诗：
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来到夜半，闲敲棋子落灯花。

（2）万里赴戎机，关山度若飞。

，朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

（《木兰诗》）
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）2、根据拼音写出相应的词语。

（4分）
（1）这是荒原，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。

（2）我临去时，爸爸还这样dīng zhǔ( )我。

（3）浊流宛转，结成jiǔqūlián huán（）。

（4）而我将用我的泪水，洗去一切的wū huì( )。

3、下列句子加点的词语使用得当的一项是（）（3分）
A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。

B．2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱。

舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。

C．两岸“三通”基本实现，和平发展前最愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。

D．泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。

4、下面句子没有语病的一项是（）（3分）
A “提高理解能力”是极为十分重要的。

B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。

C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。

D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。

5、根据示例，写一段话。

（3分）
(1) 朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，_______________________,_______________________。

微笑让我们的生活充满了温馨。

（2）人生的意义不在于索取。

如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。

__________________,________________________。

二、文言文阅读（19分）
（一）阅读下面文言文，完成6—8题。

（10分）
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
6、解释下列加点字的意义。

（3分）
未尝．识书具（）稍稍宾客
．．其父（）或以钱币乞．之（）7、翻译句子。

（3分）
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译：________________________________________________________________。

8、方仲永由天资过人变成“泯然众人”的原因是什么？（用文中内容回答）（4
分）
（二）阅读下面文言文，完成9—11题。

（10分）
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛，父怒挞之。

已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。

9、解释下列加点字的意义。

（3分）
窃．入学舍（偷偷）辄．默记（）儿痴．如此（）
10.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）（3分）
A．或以为死，或以为亡 B．必以分人
C．属予作文以记之D．以刀劈狼首
11. 从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？（4分）
（三）阅读下文，完成12－14题（17分）
忽然教堂的钟声敲了12下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。

”
12，“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”该句中破折号的作用（B ）（3分）
A．表示解释说明 B．表示语音延长
C．表示意思的递进 D．表示语意的转折。

13、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为（ D ）（3分）
A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。

B．他要离开他教的学生，心情难过。

C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

14、小弗朗士为什么感到先生形象高大起来？（4分）
（四）阅读下文，完成15－18题（17分）
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。

我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。

我没有见过那么美的天空！
我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。

就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。

它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；①海水被它的似剪的尾与翼
尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。

小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
②小燕子却从容地憩着了。

它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。

海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。

这小鱼是我们小燕子的粮食么？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。

它们果是我们故乡的小燕子么？
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
15、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（4分）
16、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。

（4分）
17、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。

（4分）
18、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？（5分）
三、写作表达（50分）
19、阅读下面的材料，按要求作文。

社会是一所学校，生活是我们的良师。

在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人猜忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①内容具体，结构完整，详细得当，中心明确；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；
附加题：（10分）
1、《童年》的作者是20世纪俄罗斯文学家，讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

该书是以作者的自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》、《》。

（4分）
2、阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？（3分）
3、这部小说哪个人物给你的印象最深?为什么?（3分）。