学校教材管理制度
学校教材使用管理制度
一、总则为规范学校教材的使用，提高教学质量，确保教材质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、教材选用原则1. 符合国家课程标准，体现教育改革方向，具有科学性、系统性、实用性。
2. 教材内容符合教育教学规律，有利于培养学生的创新精神和实践能力。
3. 教材质量高，版本稳定，适应性强，能够满足不同层次学生的需求。
4. 教材价格合理，有利于减轻学生家庭负担。
三、教材选用程序1. 教务处组织各学科组根据教材选用原则，提出教材选用意见。
2. 学校教材选用委员会对教材选用意见进行审议，确定选用教材。
3. 教务处将选用教材通知各学科组，并报上级教育行政部门备案。
四、教材采购与发放1. 教务处负责教材的采购工作，确保教材质量。
2. 教材采购实行公开招标，确保采购过程的公平、公正、透明。
3. 教材采购完成后，由教务处统一发放至各学科组。
4. 教材发放时，应确保教材数量、品种与采购单相符。
五、教材使用与管理1. 教师应按照教学计划、教学大纲和教材内容进行教学，不得随意增减教材内容。
2. 教师应充分利用教材资源，提高课堂教学质量。
3. 教师应加强对教材的管理，保持教材的完好。
4. 学生应爱护教材，不得随意涂鸦、撕毁或遗失教材。
六、教材更新与更换1. 教材更新应根据国家课程标准、教育改革方向和教材使用情况进行。
2. 教材更新由教务处提出意见，经学校教材选用委员会审议后，报上级教育行政部门备案。
3. 教材更换应确保教材质量，满足教育教学需求。
七、监督检查与责任追究1. 学校设立教材管理监督检查小组，负责对教材选用、采购、使用、更新等方面进行监督检查。
2. 对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予相应处理，直至追究法律责任。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充。
学校教材管理制度（5篇）
学校教材管理制度教材是教师组织实施教学和学生学习的主要依据，选择使用及编写高质量教材是提高我院教学质量和知名度的重要保证和前提，为杜绝、防止低水平教材流入我院，规范教材选用、编写程序，明确各环节具体要求，特制订本制度。
一、教材供应范围和种类1、教材供应对象为学院在读的学生及任课教师。
2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料、自印教材等，均由教务处教材科负责组织供应。
3、其他部门或个人不得向学生推销教材。
二、教材选购和预订办法(一)选购和预订教材的原则:1、基础课教材应优先选用获国家级或部委级的“优秀教材”和“推荐教材”;其次选用规划统编教材，一般不能选用其它教材。
2、专业及专业基础课教材，一般以各专业出版社出版的、纳入国家教材统一征订的教材为主，除特殊情况外，一般不使用其它教材。
3、上述条件不能满足，可考虑采用非统一征订正式出版的教材。
4、在确实购买不到较适用的教材的情况下，方可考虑自编教材。
5、选用教材要首先考虑原用教材，以保持教材的稳定性，减少库存，遇特殊原因，不使用原来教材改版的，须提出报告说明理由。
(二)预订程序1、每年____月与____月分别办理秋季和次年春季教学用书的选订。
2、按照春秋季教学用书征订目录选订教材,各系部(院)填写教材订购申请单后，经教务处教材科审核后汇总，办理预订。
3、为做好教材预订工作，教材科应掌握有关课程的教材库存数，以避免多订、错订。
4、确因计划变更或其他原因，不能通过预订而须即时采购者，应及时提出选购教材报告，及时解决。
5、教材一经选定一般不得变动，特殊情况须经系部(院)主任同意，报教务处审批后执行。
6、由于人为原因而重订、错订造成的教材积压浪费，由责任人负责推销或赔偿经济损失。
7、参编教材认购数量以使用两年为限，不得向学生硬性摊派推销各种教材和教学参考资料。
三、自编教材管理办法1、凡确实征订不到或必需补充的教材，方可考自己编印。
2、首先由系部(院)教研室打报告，确定编写责任者、审稿责任人、使用年限、编写大纲、完成编写的大约时间等，经系部(院)主任同意、教材科审核后，提请教务处长批准，方可执行。
教材管理制度
教材管理制度第一章总则第一条为了加强教材管理，规范教材选用、采购、发行和使用，确保教材质量，提高教育教学水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条教材管理是指对教材的选用、采购、发行和使用全过程进行组织、指导和监督的活动。
第三条教材管理应遵循科学性、适用性、经济性和规范性的原则。
第四条教材管理实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。
第二章教材选用第五条教材选用应遵循以下原则：（一）符合课程设置和教学大纲要求；（二）体现学科发展前沿和教育教学改革方向；（三）注重理论与实践相结合；（四）兼顾不同层次和类型学生的需求。
第六条教材选用应经过以下程序：（一）教材选用委员会根据课程设置和教学大纲要求，提出教材选用方案；（二）教材选用委员会对拟选用的教材进行评估，包括教材内容、作者资质、出版社信誉等；（三）教材选用委员会将评估结果提交学校教材管理领导小组审批；（四）学校教材管理领导小组审批通过后，公布教材选用结果。
第七条教材选用应定期进行，一般每两年选一次。
特殊情况可随时调整。
第三章教材采购第八条教材采购应遵循以下原则：（一）公开、公平、公正；（二）优先采购国内优秀教材；（三）合理控制教材价格。
第九条教材采购应经过以下程序：（一）教材选用委员会根据教材选用结果，制定教材采购计划；（二）教材采购计划经学校教材管理领导小组审批后，由教材管理部门组织实施；（三）教材管理部门与教材供应商签订采购合同，明确双方权利和义务；（四）教材管理部门按照采购合同约定支付教材采购款。
第四章教材发行第十条教材发行应遵循以下原则：（一）保证教材供应及时；（二）方便学生购买；（三）维护教材市场秩序。
第十一条教材发行应经过以下程序：（一）教材管理部门根据教材采购计划，向教材供应商订购教材；（二）教材供应商按照约定时间将教材送达指定地点；（三）教材管理部门负责教材的验收、储存和发放工作；（四）教材管理部门将教材发放给学生，并做好发放记录。
学校教材管理制度
学校教材管理制度第一条总则为了加强教材管理，确保教材质量，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和教育政策，结合学校实际，制定本制度。
第二条管理原则（一）坚持科学性、先进性、实用性和针对性原则，选用符合国家教育方针和学校培养目标的教材。
（二）坚持教材选用与课程设置相结合，确保教材内容与课程标准相一致。
（三）坚持教材管理规范化、制度化、科学化，确保教材管理工作有序进行。
第三条管理组织学校成立教材管理委员会，负责全校教材管理工作。
教材管理委员会由校长、分管副校长、教务处、教研组长、教师代表等组成。
第四条教材选用（一）教材选用应根据国家教育方针、课程标准、学校培养目标和学生实际情况，充分考虑教材的的科学性、先进性、实用性和针对性。
（二）教材选用应遵循公开、公平、公正的原则，通过充分调研、讨论、评审后确定。
（三）教材选用应严格执行国家教材管理相关规定，不得选用未经批准的教材。
第五条教材采购与发放（一）教材采购应根据学校教学计划和实际需要，提前制定采购计划，报经校长审批后实施。
（二）教材采购应遵循质优价廉的原则，选择具有良好信誉的供应商。
（三）教材发放应按时进行，确保教学活动正常进行。
第六条教材使用与评价（一）教师应按照教材内容进行教学，结合实际教学需要，合理使用教材，不得随意删减、替换教材内容。
（二）教师应定期对教材进行评价，提出改进意见和建议，教材管理委员会负责收集、整理教师意见和建议，适时对教材进行调整。
（三）学生应认真阅读教材，做好学习笔记，积极参加课堂讨论，提高自身学习能力。
第七条教材库存与保管（一）学校应设立教材仓库，指定专人负责教材的保管工作。
（二）教材仓库应保持通风、干燥、安全，确保教材质量。
（三）教材管理人员应做好教材的出入库记录，定期对教材进行盘点，确保教材数量准确。
第八条教材更新与淘汰（一）教材更新应根据教育改革和发展的需要，及时引入新教材。
（二）教材淘汰应遵循逐年递减的原则，确保教材的先进性和实用性。
学校教材管理使用制度范本
学校教材管理使用制度范本一、总则第一条为了加强学校教材的管理和使用，确保教材质量，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校教材管理使用制度适用于我校各年级、各学科的教材采购、分发、使用、保管和回收等工作。
第三条学校教材管理应遵循合法、合规、公开、公正、透明的原则，确保教材的质量和使用的有效性。
第四条学校教材管理责任主体为学校教务处，各年级组、学科组和教师等相关人员应积极配合，共同做好教材管理工作。
二、教材采购第五条教材采购应根据国家教育部门的规定和我校教学计划，结合学科特点和教学需求，合理选择教材。
第六条教材采购应通过公开招标、竞争性谈判等合法方式进行，确保教材的质量和价格合理。
第七条教材采购过程中，应严格遵守相关法律法规，防止商业贿赂等违法行为的发生。
第八条教材采购合同应明确双方的权利和义务，确保教材的供应和质量。
三、教材分发第九条教材分发应按照教务处的统一安排和分配，由各年级组、学科组负责具体实施。
第十条教材分发应确保公平、公正、公开，防止教材分配不公等问题的发生。
第十一条教材分发过程中，应严格遵守保密规定，防止教材泄露等问题的发生。
四、教材使用第十二条教师应按照教学计划和教学大纲的要求，合理使用教材，不得擅自更换教材。
第十三条教师在使用教材过程中，应注重教材与学生的实际相结合，发挥教材在教学中的积极作用。
第十四条学生应按照教师的要求，认真学习和使用教材，不得损坏、遗失教材。
五、教材保管第十五条各年级组、学科组应设立专门的教材保管人员，负责教材的保管工作。
第十六条教材保管人员应做好教材的出入库记录，确保教材的完整和安全。
第十七条教材保管人员应定期对教材进行检查和维护，防止教材受潮、破损等问题的发生。
六、教材回收第十八条教材回收应在每个学期结束时进行，由教务处统一安排和指挥。
第十九条教材回收应确保教材的完整和清洁，防止教材损坏和污染。
第二十条教材回收后的处理应按照相关规定进行，防止教材的浪费和污染。
中小学校教材管理制度
第一章总则第一条为加强中小学教材管理，确保教材质量，减轻学生课业负担，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有中小学教材的选用、征订、发放、使用、回收、报废等环节。
第三条本制度遵循以下原则：1. 教材选用：以国家课程标准为依据，选用质量高、内容新、适合学生实际的教材。
2. 征订管理：严格执行教材征订程序，确保教材征订的合法性和规范性。
3. 发放使用：保证教材发放及时、数量充足、质量优良，并加强教材使用过程中的监管。
4. 回收报废：对破损、丢失的教材进行及时回收，对报废教材进行妥善处理。
第二章教材选用第四条教材选用应遵循以下程序：1. 教研组提出教材选用意见，经备课组讨论通过。
2. 学校教材选用领导小组审核教材选用意见，并提出修改意见。
3. 学校教材选用领导小组组织专家对教材进行评审，确定选用教材。
4. 学校教材选用领导小组将选用教材报送上级教育主管部门审批。
第三章教材征订第五条教材征订应遵循以下程序：1. 教研组根据教材选用意见，提出教材征订申请。
2. 学校教材征订领导小组审核教材征订申请，并提出修改意见。
3. 学校教材征订领导小组组织有关人员与教材供应商进行洽谈，确定教材价格和数量。
4. 学校教材征订领导小组将教材征订情况报送上级教育主管部门备案。
第四章教材发放使用第六条教材发放：1. 教材发放由学校教材管理员负责，确保教材发放及时、数量充足、质量优良。
2. 教材发放时应核对教材数量，确保教材发放准确无误。
3. 教材发放后，应及时做好发放记录。
第七条教材使用：1. 教师应严格按照教材内容进行教学，不得随意增删内容。
2. 教师应注重教材与教学实际相结合，提高教学质量。
3. 学生应爱护教材，不得随意涂鸦、撕毁教材。
第五章教材回收报废第八条教材回收：1. 学生离校时，学校应及时回收教材，确保教材完整无损。
学校的教材管理制度
学校的教材管理制度第一章总则第一条为规范学校教材的选用、管理和利用，提高教学质量，促进教育教学改革，制定本制度。
第二条学校教材管理制度适用于学校的教学管理工作。
第三条学校教材管理委员会是学校教材管理工作的领导机构，负责教材的选用、审定、发放及管理工作。
第四条学校教材管理委员会的成员由校长、教务处主任、各学科主任等教学管理人员组成，学校教材管理委员会设教材管理办公室，具体负责教材管理工作。
第五条学校应当建立完善的教材管理制度，明确教材选用的程序和标准，规范教材管理的流程。
第六条学校应当建立健全的教材资料库，及时更新和管理教材信息。
第七条学校应当建立完善的教师教材使用培训机制，提高教师对教材的正确理解和有效运用。
第八条学校应当建立严格的教材审定和监督机制，确保教材的质量。
第二章教材的选用第九条学校应当根据教学计划和教学任务，合理选用教材。
第十条学校教材管理委员会应当组织教师对教材进行初步评价，明确教材的适用范围和目标。
第十一条学校应当根据学科特点和教学需求，制定教材选用的标准和程序。
第十二条学校应当重视教材内容的科学性、实用性和适用性，选用与教学大纲相适应的优质教材。
第十三条学校应当引导教师灵活运用多种教材资源，注重教材内容的系统性和连续性。
第十四条学校应当注重推荐教材更新换代，鼓励教师积极参与和反馈教材选用的意见。
第十五条学校应当建立健全的教材选用责任制，明确教师和教材管理人员的职责和义务。
第三章教材的管理第十六条学校教材管理委员会应当建立教材管理档案，做好教材管理工作的记录和归档。
第十七条学校应当建立健全的教材领用和管理制度，确保教材的有效利用。
第十八条学校应当配备必要的教材资源，保障教师和学生的教学需要。
第十九条学校应当建立健全的教材征订制度，确保教材的及时供应。
第二十条学校应当建立健全的教材回收和更新机制，及时清理和更新不合适的教材资源。
第二十一条学校应当建立健全的教材库存管理和监督机制，确保教材资源的合理利用。
学校教材的管理制度
学校教材的管理制度学校教材的管理制度第一章总则第一条为了规范学校教材的管理工作，保障教材的质量和有效性，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教师和学生。
第三条学校教材的管理任务主要包括教材选用、教材编写、教材审核、教材版权等方面。
第二章教材选用第四条学校应根据《教育法》的有关规定，选择符合国家课程标准要求的教材，并在教师的自由选择的基础上，有所指导。
第五条学校教材选用的原则是：科学合理、贴近生活、适应实际、注重发展、注重实效。
第六条学校应设立教材选用工作小组，负责教材的选定工作。
教材选用工作小组由校领导、教务处主任、年级组长、学科教师和学生代表组成。
第七条教材选用工作小组在教材评审会上会同专家对教材进行评审，按照评审结果选用教材。
第八条学校应做好教材选用的宣传工作，向教师和学生详细介绍选用教材的理由和效果。
第三章教材编写第九条学校应充分利用教师的智慧和经验，组织编写符合学校实际情况的教材。
第十条教材编者要符合下列条件：学识渊博、教学经验丰富、理论基础扎实、有一定的教学创新能力。
第十一条教材编写工作要遵循科学、系统性、针对性和可操作性的原则。
第十二条教材编写工作要注重实效，选用具有实用性的教学案例和教育资源。
第十三条学校应建立教材编写审核制度，对编写的教材进行审查和校对。
第四章教材审核第十四条学校应设立教材审核专门机构，负责对教材的审核工作。
第十五条教材审核专门机构的成员由校领导、教务处主任、年级组长、学科教师等组成。
第十六条教材审核专门机构应严格按照教材审核标准和流程进行审核。
第十七条教材审核专门机构在审核过程中，应注意审查教材的目标、内容、难易程度等方面的问题。
第五章教材版权第十八条学校应加强教材版权保护工作，杜绝非法复制和盗用他人教材的行为。
第十九条学校应建立教材版权管理制度，明确教材版权的获取方式和使用范围。
第二十条学校应加强对教师和学生的教育，提高他们的版权意识，遵守版权法规。
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教材管理制度
教材工作是学校教学管理工作的重要组成部分。
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教学改革提高教学质量的重要保证。
搞好教材管理工作，是稳定教学秩序、深化教学改革、全面推进素质教育、培养技术技能型人才的重要保证。
为了加强学校教材管理工作的科学化、制度化、规范化建设，结合我校的具体情况，特制定本规定。
一、管理机构及其职能
教务处是全校教材的归口管理部门，负责组织全校教材的订购、发放、经费核算，并负责教师自编教材的审批、印刷、发放、评优推荐出版等工作。
二、教材征订原则
1、教材是学校进行教学活动的基本条件，是知识的载体，是传授知识的重要工具，教材的选择必须慎重，不要偏高或偏低。
2、教务处应根据教学计划，会同教研室、学生处等部门进行研讨，确定教材种类，并上报主管领导审批。
3、基础理论教材的选用既要注意教材内容的先进性，又要保持教材的相对稳定性，鼓励选用通用教材和国家优秀教材。
4、专业课应优先选用教育部、中国铁道出版社中职中专规划教材，没有规划教材的应尽量选用教育部、中国铁道出版社中职中专推荐教材，实在紧缺的特色课或专业课教材应组织专人依据教学大纲自编教材。
5、教材应保持相对稳定，不要经常更换，确需更换时，须经教研室讨论，并呈述理由报教务处审查、批准。
6、每专业每门课程原则上只允许订购一种教材，特殊情况需要订辅助教材或补充讲义的，须报经教务处审批后，方可预订。
三、教材征订程序
1、学校所有教材（包括教师用书、学生用书）均由教务处统一订购，其他部门和个人不得擅自私订教材。
任何其他部门和个人，不得以任何理由向学生推销未列入教材计划的教材，一经发现，将追查单位和个人的责任。
2、教材的预订时间，统一在夏、冬两季进行。
教务处依据学工处报学生人数，确定下学年教材订购数量，必须在6月15日前确定春季教材订购任务，在
12月15日前确定秋季教材订购任务。
教材订单确定无误后，报学校主管领导签字确定。
3、各任课老师应根据教务处下发的教学计划，由教研室主任负责统筹，精心研究，充分论证，认真选用。
确定后，必须按要求认真填写《教材征订单》（一式二份），力求做到不漏、不重、不错，在规定时间内送教务处办理预订手续。
逾期再提出补订或更换教材的老师和教研室，由此造成的后果应由相关责任人承担一切责任。
4、各老师在预订教材时，应特别注重教材的质量，重点选用优秀教材，其专业必修课教材的选优率不得低于60%。
5、教务处应与教材发行单位保持联系，广泛收集教材信息，及时与有关老师沟通，提供教材目录和内容介绍，使教师能根据不同的学生选择适用的教材。
6、因教学需要而又无法订购到相关教材需自行编印教材（含讲义）时，由相关老师提出书面申请，报校长审批后，教务处负责印刷工作。
教务处应严把自编教材（含讲义）的质量关。
7、每学期开学一周内各类教材的到位率要保证在95%以上。
8、教师用书的订购数，不得超过承担该门课程授课任务的教师人数；学校原则上不再配发教师专用教学参考书（与学生教材配套的教学参考书除外）。
四、教材发放
（一）学生教材
1、学生每学年报到注册时，须预交一年教材款后方可领取教材。
2、教务处需尽快将本学期所订购教材全部入库，尽快与班主任老师协商安排发放教材具体时间，拟订教材发放通知，制定《学生教材领取一览表》，经教务处主管处长审批同意，加盖公章后下发各班。
3、各班接收到上述通知及表格后，由各班主任组织学生代表，根据《学生教材领取一览表》在教务处指定的领书时间、地点领书，并由班主任亲自填写《学生教材领用登记表》，以备后查。
4、领取教材时，应仔细核对书名、编者、版次、数量、价格等，并在领用单上签名确认。
所领用教材如有印刷、装订等质量问题，应及时向教务处反映，教务处应与有关方面联系并尽快解决。
教材领取后发生丢失，由相关人员负责。
5、班主任领取教材半个月内，如需要退书，需由班主任填写《学生教材退订登记表》（未按规定格式填写或自行制定的一律无效），经教务处主管审批同意后，多余教材交到教材管理人员处。
6、学生因遗失、损坏需重新购买教材的，可凭学生证到教材科办理购买手续，教材科凭学校财政部门的收据提供教材。
（二）教师用书
1、根据教学计划，每学期有授课任务的教师所用教材，均由教务处统一发放，其他人员不予发放。
2、教师用书，由教师到教务处领取教材，填写《教师教材领用登记表》，以备后查。
3、已发放的教师用书，未出现改版或停版的，原则上不再重复发放。
五、教材经费结算
1、教材发放完毕后，教务处要在规定时间内结算出供书商的教材款，经教务处主管领导审核、主管领导签字后送财务部门办理相关还款手续。
2、各班学生的教材费用实行一学期一结算。
教务处要在每学期教材发放结束后向财务部门报送各班学生的《学生教材领取登记表》、《学生教材领取清单》和《学生教材退订登记表》，财务部门审核无误后办理财务手续。
六、教材管理工作引发的教学事故处理
1、因教务处未能及时按要求征订教材、使学生在开课后2周内没有教材的，按严重教学事故处理。
2、教师选用教材存在严重的质量问题、达不到教学基本要求的，按一般教学事故处理。
3、由于责任教师错订导致教材报废，且单门课程教材价值在2000元以上的，按重大教学事故处理，并由责任教师承担所有的经济损失。
4、教师未经教务处批准向学生派发计划外教材的，按严重教学事故处理。
5、教师无正当理由,不使用计划订购的教材的，按一般教学事故处理，并承担所有的经济损失。
6、班主任不按通知要求组织学生按时到指定地点领取教材，致使开课时学生无教材的，按严重教学事故处理。
7、由于班主任工作不到位致使学生上课无教材，或领回的教材丢失又不及时采取补救措施，造成不良影响的，按严重教学事故处理。
七、本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。