一年级上册语文课件-《语文园地五》∣人教(部编版)
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一年级上册语文课件-语文园地五∣人教(部编版)(共22张PPT)
语文园地五
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
wǔ
午
shànɡ wǔ 上午
wǎn
晚
wǎn shànɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn nián 今年
nián
年
ɡuò nián 过年
我的发现
花(huā) 莲(lián)
树(shù) 桃(táo)
草(cǎo) 苹(píng)
林(lín) 桥(qiáo)
“艹”
“木”
读一读，读准字音。
你(nǐ)们(men) 男(nán)生(shēng) 上(shàng)山(shān) 写(xiě)字(zì)
家(jiā)里(lǐ) 蓝(lán)色(sè) 三(sān)年(nián) 报(bào)纸(zhǐ)
烈日炎炎
汗如雨下
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ hàn
zhī lì xīn kǔ
农-衣 午-牛
汗-汉 辛-亲
知-短-矮
当-光
摘苹果
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸长， 胸离书桌一拳头。
组词游戏
汗
当
农
午
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大汗 出汗 农 农村 农民 农夫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你能够根据这些图片复述拔萝卜的故事吗？试试看！
这个故事告诉我 们：人多力量大， 团结就是力量。
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
wǔ
午
shànɡ wǔ 上午
wǎn
晚
wǎn shànɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn nián 今年
nián
年
ɡuò nián 过年
我的发现
花(huā) 莲(lián)
树(shù) 桃(táo)
草(cǎo) 苹(píng)
林(lín) 桥(qiáo)
“艹”
“木”
读一读，读准字音。
你(nǐ)们(men) 男(nán)生(shēng) 上(shàng)山(shān) 写(xiě)字(zì)
家(jiā)里(lǐ) 蓝(lán)色(sè) 三(sān)年(nián) 报(bào)纸(zhǐ)
烈日炎炎
汗如雨下
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ hàn
zhī lì xīn kǔ
农-衣 午-牛
汗-汉 辛-亲
知-短-矮
当-光
摘苹果
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸长， 胸离书桌一拳头。
组词游戏
汗
当
农
午
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大汗 出汗 农 农村 农民 农夫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你能够根据这些图片复述拔萝卜的故事吗？试试看！
这个故事告诉我 们：人多力量大， 团结就是力量。
一年级上语文课件第5单元语文园地五 人教
语文园地 五
huā
shù
花树
cǎo
lín
lián
pí
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
艹
木
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
语文园地 五
nǐ lǐ
你里
sān shān
三山
nán lán
男蓝
语文园地 五
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
语文园地 五
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
一年级上语文课件第5单元语文园地五 人教 一年级上语文课件第5单元语文园地五 人教
第五单元
语文园地 五
语文园地 五
按时间先后排序
wǔ
下午
wǎn
晚上
上午
语文园地 五
语文园地 五
语文园地 五
按时间先后排序
明天
jīn
今天
zuó
昨天
语文园地 五
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
语文园地 五
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
语文园地 五
按时间先后排序
zhè
上个月 这个月 下个月
一年级上语文课件-第5单元语文园地 五 人教（部编版）(共19张PPT)
一年级上册语文课件-第5单元语文园地五人教(部编版)
演示法
定义：通过展示实物、教具等来传递信息，帮助学生形成概念或掌握技能。 优点：能够直观地展示知识点，帮助学生更好地理解内容。 适用范围：适用于各种学科，特别是数学、物理等需要操作和演示的学科。 教学方法：结合讲解、讨论和实践，引导学生观察、思考和实践。
互动法
目的：提高学生的学习兴趣 和参与度，增强学习效果
新课讲解：讲解本 单元的重点、难点 知识，引导学生理 解课文内容
课堂互动：通过提 问、讨论等方式与 学生互动，增强课 堂氛围
巩固练习：布置相 关练习题，帮助学 生巩固所学知识
巩固练习环节
说一说：拓展思路，提高口 语表达能力
写一写：练习书写，掌握生 字新词
读一读：巩固识字，积累语 言
背一背：背诵古诗，增强文 化素养
归纳小结环节
总结归纳重点、难点、易错 点
引导学生进行反思和总结
回顾本单元所学知识点
布置相关练习题，巩固所学 知识
Байду номын сангаас学资源与工具
教学资源
课本教材：提供基础知识和内容
课件PPT：辅助教学，提高课 堂效率
教学视频：提供更生动的讲解和 演示
教学图片：帮助学生更好地理解 和记忆知识点
黑板 粉笔 投影仪 教学软件
理解词语：运用 多种方法理解词 语意思
朗读感悟：体会重 点句子的含义和文 章的中心思想
口语表达：进行 简单的口语交际 练习
教学策略
针对重点：加强基础知识的巩固和拓展 针对难点：注重学生的理解和运用能力培养 教学方法：采用多种形式的教学手段，如讲解、演示、小组讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。 教学手段：利用多媒体课件、实物展示等现代化教学手段，提高教学效果和质量。
部编版一年级语文上册语文园地五PPT课件
子出身贵族，懂得些奇门异术，对风水很是讲究，葬身之地更是千挑万选。朝城外大约走了三十余里，眼前出现一个大坡。猴瞎子定眼观看，此坡，位于嘎纳山裂谷处，裂谷两侧，山体陡峭，蜿蜒绵长。中间大坡，圆润高大。远远
望去，一副二龙戏珠之势。据当地人传说，此坡并不是自然山体土坡，而是一座狗墓，是一位古代帝王为爱犬所建，赐名：葬狗坡。说通俗点，葬狗坡就是一个大坟头。猴瞎子猜想，那位帝王，想必也是位才智卓绝的奇人。知道
位女军官主动跪下来求让公子弄她，也好录一些东西，当做把柄，不但可以控制那女人，还可以给【雷神之鞭】一些污点，没想到却
语文园地五 被这头猪给享用了……嘿嘿，不过这一段精彩的画面，要是传出去，秋风寒这个婊子，只怕是比死了还难受吧？” 杜小公子恶毒阴险地笑着。 不过他现在心中，真的是有些后怕。
今晚这群年轻人，到底是什么来头，居然这么生猛？自从他懂事记事以来，从未见过自己的哥哥杜衡吃这么大的亏，在杜王府之 中，如今当然还是老王爷也就是他爹说了算，但谁都知道，做多不出十年，话事人必然会是自己这位哥哥。
“交行”补充货源，人声鼎沸，别说是汽车，就连个自行车也别想挤进来。 鬼街口之所以如此火爆，是得益于猴渣的祖父――猴瞎子。 猴瞎子生于晚清时期，提到清末民初，都知道那个时候，时局动荡，国之将亡，皇帝都保不
住，何况臣子们。许多清廷遗贵，破落富豪，家道败颓后，无以糊口，只有挥霍家产，变卖祖宗基业，维持生计。而当地人，大多是些粗人，目不识丁，哪认识这些宝贝，只能给些粮食，全当施舍积德。这其中就有个没落贵族，姓
反对爬取文档宣传页 瞎子爬上去，抱着石狗头，准备哭诉一番，不料，刚把耳朵贴在石狗身上，就听见岩石中传来阵阵绝望的哭号声。 猴瞎子猜想，这定是地下冤魂向他索命来了。他走到台边，看着坡下山路，这山路，盘在葬狗坡前，从形势上看，
一年级上册语文课件语文园地五人教部编版(共30页)
一年级上册语文课件语文园地五人 教部编版
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汇报人：
目录
01 03 05 07
教学目标
02
教学方法与手段
04
作业布置与要求
06
教师自我反思与总结
教学内容与步骤 教学重点与难点 教学评价与反馈
01
教学目标
知识与技能
学会运用拼音拼写生字，会写生字。 认识新偏旁“厂”，了解“厂”作为偏旁的几种写法。 初步了解多音字的不同读音和含义，并会组词。 认识一些表示动作的词语，并会用这些词语说句子。
过程与方法
引导学生通过观察、思考、实践等活动，掌握语文园地中的知识点和技能点。 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的语文素养。 引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的创新思维和实践能力。 通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。
情感、态度与价值观
教学内容：针对学生的实际情况，适当调整教学内容的难度和进度，确保 学生能够理解和掌握。
课堂管理：加强课堂管理，确保课堂秩序井然，提高学生的学习效率。
与家长沟通：加强与家长的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和需求， 为教学提供更好的支持和帮助。
感谢观看
汇报人：
参与度：观察学 生是否积极参与 到课堂活动中
注意力：评估学 生是否能够集中 注意力听讲
表达能力：评价 学生的口头表达 能力和写作能力
合作精神：观察 学生是否能够与 他人合作完成任 务
课后作业评价
作业完成情况： 统计学生完成 作业的比例和
完成质量
作业正确率： 统计学生作业 的正确率，分
析错题分布
作业反馈：收 集学生作业中 的典型错误和 问题，进行归
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 03 05 07
教学目标
02
教学方法与手段
04
作业布置与要求
06
教师自我反思与总结
教学内容与步骤 教学重点与难点 教学评价与反馈
01
教学目标
知识与技能
学会运用拼音拼写生字，会写生字。 认识新偏旁“厂”，了解“厂”作为偏旁的几种写法。 初步了解多音字的不同读音和含义，并会组词。 认识一些表示动作的词语，并会用这些词语说句子。
过程与方法
引导学生通过观察、思考、实践等活动，掌握语文园地中的知识点和技能点。 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的语文素养。 引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的创新思维和实践能力。 通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的全面发展。
情感、态度与价值观
教学内容：针对学生的实际情况，适当调整教学内容的难度和进度，确保 学生能够理解和掌握。
课堂管理：加强课堂管理，确保课堂秩序井然，提高学生的学习效率。
与家长沟通：加强与家长的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和需求， 为教学提供更好的支持和帮助。
感谢观看
汇报人：
参与度：观察学 生是否积极参与 到课堂活动中
注意力：评估学 生是否能够集中 注意力听讲
表达能力：评价 学生的口头表达 能力和写作能力
合作精神：观察 学生是否能够与 他人合作完成任 务
课后作业评价
作业完成情况： 统计学生完成 作业的比例和
完成质量
作业正确率： 统计学生作业 的正确率，分
析错题分布
作业反馈：收 集学生作业中 的典型错误和 问题，进行归
最新部编人教版语文一年级上册《语文园地五》优质课件
七、诵读经典诗词 及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了， 相信在小升初的语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!
35
起的发现？
26
bá luó bo
拔萝卜
27
28
《拔萝卜》这个故事讲述老公公种了一个萝卜， 到了收获的季节，萝卜长得非常大，怎么拔也拔 不动。于是他喊来老婆婆，还是拔不动；老婆婆 喊来小姑娘，小姑娘叫来小狗，小狗又喊来小猫 帮忙……
故事生动有趣，读起来朗朗上口，让我们体 会到团结协作的力量。
29
20
本本本
笔顺规则：先撇后捺。
21
天天天
笔顺规则：先撇后捺。
22
➢ 日积月累
日积月累
请同学们仔细阅读日积月累，和 同学交流，说说你有什么样了不起
的发现？
23
mǐn nóng qí èr
悯农(其二)
táng lǐ shēn
[唐] 李绅
锄chú禾hé 日rì d当āng午wǔ， 汗hàn滴dī 禾hé 下xià 土tǔ 。 sh谁uí 知zhī p盘án 中zhōn餐g c，ān
旁表义的构字规律。要充分利用学生已有的生活经 验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直 观手段，激发学生的识字热情；二是合体字大幅增 加，尤其是形近字的出现，增加了学生识记的难度， 应利用更加多样的识字方法，帮助学生建立字音、 字形与字义之间的联系。
3
新课：
回顾可知新，接下来，就让我们走进课本， 一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩 内容……
4
➢ 识字加油站
识字加油站
请同学们仔细阅读识字加油站，和 同学交流，说说你有什么样了不起
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了， 相信在小升初的语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!
35
起的发现？
26
bá luó bo
拔萝卜
27
28
《拔萝卜》这个故事讲述老公公种了一个萝卜， 到了收获的季节，萝卜长得非常大，怎么拔也拔 不动。于是他喊来老婆婆，还是拔不动；老婆婆 喊来小姑娘，小姑娘叫来小狗，小狗又喊来小猫 帮忙……
故事生动有趣，读起来朗朗上口，让我们体 会到团结协作的力量。
29
20
本本本
笔顺规则：先撇后捺。
21
天天天
笔顺规则：先撇后捺。
22
➢ 日积月累
日积月累
请同学们仔细阅读日积月累，和 同学交流，说说你有什么样了不起
的发现？
23
mǐn nóng qí èr
悯农(其二)
táng lǐ shēn
[唐] 李绅
锄chú禾hé 日rì d当āng午wǔ， 汗hàn滴dī 禾hé 下xià 土tǔ 。 sh谁uí 知zhī p盘án 中zhōn餐g c，ān
旁表义的构字规律。要充分利用学生已有的生活经 验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直 观手段，激发学生的识字热情；二是合体字大幅增 加，尤其是形近字的出现，增加了学生识记的难度， 应利用更加多样的识字方法，帮助学生建立字音、 字形与字义之间的联系。
3
新课：
回顾可知新，接下来，就让我们走进课本， 一起去看看语文园地给我们安排了什么样的精彩 内容……
4
➢ 识字加油站
识字加油站
请同学们仔细阅读识字加油站，和 同学交流，说说你有什么样了不起
一年级上册语文课件-语文园地五人教部编版共32页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
一年级上册语文课件-语文园地五人教 部编版
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
谢谢！
一年级上册语文课件-语文园地五人教 部编版
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
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倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
最新部编人教版一年级上册语文《语文园地五》精品课件ppt
部编版小学语文第一册
语文园地五
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
同学们，你们都认识这些字吗？
wǔ wǎn zuó jīn nián
午晚 昨今年
我的发现
花(huā) 草(cǎo) 莲(lián) 苹(píng)
树(shù) 林(lín) 桃(táo) 桥(qiáo)
2022
“艹”
“木”
读一读，读准字音。
你(nǐ)们(men) 家(jiā)里(lǐ) 男(nán)生(shēng) 蓝(lán)色(sè) 上(shàng)山(shān) 三(sān)年(nián) 写(xiě)字(zì) 报(bào)纸(zhǐ)
烈日炎炎
汗如雨下
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ hàn zhī lì xīn kǔ
dāng xīn 后鼻音 hàn xīng 前鼻音 zhī 翘舌音 zī 平舌音
lì 边音 nì鼻音
农-衣 汗-汉 当-光
午-牛 辛-亲 知-短-矮
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸长， 胸离书桌一拳头。
组词游戏
汗
当
农
午
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大 出汗 农 农村 农民 农夫
回家后，和爸爸妈妈一起读 《拔萝卜》。
再见
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
语文园地五
上午 昨天 上个月 去年 下午 今天 这个月 今年 晚上 明天 下个月 明年
同学们，你们都认识这些字吗？
wǔ wǎn zuó jīn nián
午晚 昨今年
我的发现
花(huā) 草(cǎo) 莲(lián) 苹(píng)
树(shù) 林(lín) 桃(táo) 桥(qiáo)
2022
“艹”
“木”
读一读，读准字音。
你(nǐ)们(men) 家(jiā)里(lǐ) 男(nán)生(shēng) 蓝(lán)色(sè) 上(shàng)山(shān) 三(sān)年(nián) 写(xiě)字(zì) 报(bào)纸(zhǐ)
烈日炎炎
汗如雨下
1．悯：怜悯。 2．锄禾：用锄头松禾苗周围的土。
nóng dāng wǔ hàn zhī lì xīn kǔ
dāng xīn 后鼻音 hàn xīng 前鼻音 zhī 翘舌音 zī 平舌音
lì 边音 nì鼻音
农-衣 汗-汉 当-光
午-牛 辛-亲 知-短-矮
农 粒 知午 苦辛 汗 当
写字姿势三个一， 眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸长， 胸离书桌一拳头。
组词游戏
汗
当
农
午
午 中午 下午 上午 当 当家 当天 当月 汗 汗水 大 出汗 农 农村 农民 农夫
回家后，和爸爸妈妈一起读 《拔萝卜》。
再见
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
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海 水
海 水 我 问 你： 阅读《海水》，回
答问题。
nǐ wèi shén me zhè me lán
你 为 什 么 这 么 蓝？
hǎi shuǐ xiào zhe lái huí dá
海 水
笑 着
海水回答了（ ） 来 回 答： 个问题。 海水这么蓝是因为 它的怀里 （ ）。
wǒ de huái lǐ bào zhe tiān
jīn
今年 明年
读读记记
zhè
一年有几个月？这个月是几月？
上个月
zhè
上个月和下个月分别是几月？
这个月
下个月
读读记记
nián zhè
年
这
十年 早年 多年 晚年
这人 这个 这里 这边
jīn
今天是哪一年的几月几日？
zuó
昨天和明天分别是几月几日？
zuó
昨天
jīn
今天
明天
wǔ
zuó
nián
上午 下午
你们
家里
男生
蓝色
shànɡ shān sān nián
xiě zì
bào zhǐ
上山
三年
写字
报纸
你能选择其中一个说一句话吗？
nǐ
lǐ
nán
lán
你 里
sān shān
男 蓝
zì
zhǐ
三 山
字 纸
从左到右
先写撇，再写竖弯钩，两 笔以竖中线为中心。
写“儿”字，一定要按照 从左到右的顺序来写。
左边“木”稍瘦些，右边 “木”略宽些。
地
部编教材一年级上册
读读背背
珍惜时间
一年之计在于春 一日之计在于晨 一寸光阴一寸金
寸金难买寸光阴
一天中
wǎn
白天 上午
wǔ
晚上
现在是一天中的（ ）
下午
读读记记
wǔ wǎn
午
晚
wǔ
上午 下午
wǎn
晚上 早晚 晚风 晚秋
午饭 午休 午后 中午
晚上
nián
今年是
年。
nián
去年
去年和明年分别是哪一年？
wǎn
昨天
jīn
上个月 去年
zhè jīn
今天
明天
这个月 今年
下个月 明年
晚上
读一读词语，你有什么发现？
时间
上午 下午 晚上
一天中
昨天 今天 明天
上个月 去年 这个月 今年 下个月 明年
以天为单位 以月为单位 以年为单位 上周 这周 下周 上旬 中旬 下旬
我还知道：
认一认
今
午 年
晚 昨
我的发现
我 的 怀 里 抱 着 天。
hǎi shuǐ hǎi shuǐ wǒ wèn nǐ
海 水
海 水 我 问 你：
nǐ wèi shén me zhè me xián
你 为 什 么 这 么 咸？
hǎi shuǐ xiào zhe lái huí dá
海 水
笑 着
yīn wèi nónɡ mín liú le hàn
写“林”字，也要按 照从左到右的顺序来写。
先撇后捺
“十”写完后，应该先写 什么？
写“本”字，要注意先撇 后捺。
第三第四笔是什么？
写“天”字，要注意 先撇后捺。
①青 ②大 ③明 ④字 ⑤八
⑥的 ⑦火 ⑧午 ⑨校
从上到下写的字是：① ④ ⑧ 。 从左到右写的字是：③ ⑥ ⑨ 。 先撇后捺的字是：② ⑤ ⑦ 。
我也会写 来 回 答： 海水海水我问你： 你为什么 ？
因 为 农 民 流 了 汗。
艹和植物有关
木和树木有关
花草莲苹
认一认这四个字， 你有什么发现？
树林桃桥
认一认这四个字， 你有什么发现？
读汉字，按照偏旁分一分。（写序号）
1晚 2你 3妹 4说 5他 6 词
7妈 8早 9作 10语 11奶 12昨
日 亻
女
讠
dú yi dú
dú zhǔn zì yīn
读一读，读准字音。
nǐ men jiā lǐ nán shēnɡ lán sè
mǐn nónɡ
悯农（其二） [唐] 李绅
chú hàn hé rì dānɡ wǔ dī hé xià tǔ tánɡ lǐ shēn
锄Байду номын сангаас日当午，
汗滴禾下土。
shuí zhī pán zhōnɡ cān
谁知盘中餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
悯农（其二） [唐] 李绅
用锄头在庄稼地 里锄草、松土 汗水往下落 知道，明了
bá luó bo
拔萝卜
认真观察最后 一幅图，思考： 后来怎么样了？
拔萝卜：老公公（喊）老婆婆（喊）小姑娘 （喊）小狗（喊）小猫……
这个故事告诉 我们：人多力量大， 团结就是力量。
一人不成众 独木不成林
众人一条心
黄土变成金
阅读台
hǎi shuǐ hǎi shuǐ wǒ wèn nǐ
锄禾日当午， 烈日当空的正午
汗滴禾下土。 谁知盘中餐，
盘子 饭食
粒粒皆辛苦。 全，都
中午太阳当头照的时候， 农民在地里锄草、松土，汗 水一滴一滴地落进禾苗下的 泥土里。有谁知道盘中的饭 食，每一粒都是农民辛辛苦 苦种出来的。
这首诗写农民劳作的艰 辛，告诫人们要珍惜农民的 劳动成果，要爱惜粮食，表 达了诗人对农民深深的同情 和敬重之情。