员工职业发展记录表
员工职业发展矩阵表
机电 维修组主管
生产设备 安全室主管
机修工 电修工 空调维修工 发配电工 吊车司机
资产管理员 库管员 设备技术工程师
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环境 管理室
物业 管理室
软件开发室 主管
网络管理室 主管
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督察员
软件开发工程师
网络管理工程师
公寓管理员 维修管理员
1、正常发展： (相同编号岗位之间可以轮岗) 2、培养高层管理人员角度： 3、特殊事项：研发、制造在部门经理层以上可以经常进行轮换 工程师可以轮换到质检工程师、技术经理，技术经理不能轮换到工程师，
营销管理部经理
市场策划部经理
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相关部门 经理
营销培训部经理
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营销管理部副经理
市场策划部副经理
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相关部门 副经理
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附图四（a)：营销系统管理职能岗位职业发展矩阵
轮岗类职业发展路线图
员工层
主管层
三级机构管理层
二级机构管理层
副总裁层
晋升类职业发展路线图
营销副总裁：必定要在其中2个主线 (营销管理部、市场策划部)担任过部门副经理或以上的岗位 销售公司总经理：最好要由营销管理部或市场策划部提拔 营销培训部经理：最好在制造部门担任售后服务骨干
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产品广告 /市场调研主管
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企管部经理
办公室主任
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营销副总裁
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研发 副总裁
人力资源部经理
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三级机构 正职
三级机构 副职
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员工培养写实记录
员工培养写实记录一、培训目标与计划本次员工培养的目标是提升员工的职业技能、团队协作能力和创新思维，以适应公司业务发展的需要。
为实现这一目标，我们制定了以下培训计划：1. 针对不同岗位员工，设计不同的职业技能培训课程；2. 组织团队协作培训，提高员工的团队协作能力；3. 开展创新思维培训，激发员工的创新意识和创造力。
二、培训课程与内容本次培训课程主要包括职业技能、团队协作和创新思维三个方面的内容：1. 职业技能培训：根据不同岗位的需求，设计针对性的课程，包括专业知识、技能操作和业务流程等方面；2. 团队协作培训：通过团队建设活动、沟通技巧培训等方式，提高员工的团队协作能力；3. 创新思维培训：通过创新案例分享、头脑风暴等方式，激发员工的创新意识和创造力。
三、培训实施情况本次培训的实施情况如下：1. 培训时间安排：本次培训共安排了X周时间，分为X个阶段进行；2. 培训场地：培训场地为公司内部会议室和培训室；3. 培训方式：采用线上和线下相结合的方式，包括讲座、案例分析、实践操作等形式；4. 培训师资：本次培训邀请了行业内具有丰富经验的专家和讲师进行授课。
四、员工参与度与反馈本次培训的员工参与度较高，大部分员工能够积极参加各项培训活动，认真完成培训任务。
同时，员工对本次培训的反馈也较好，认为培训内容丰富实用，对自身的发展有很大的帮助。
五、培训效果评估为了评估本次培训的效果，我们采取了以下措施：1. 对员工的职业技能进行考核，了解员工在培训后的掌握情况；2. 对员工的团队协作能力进行评估，了解团队协作培训的效果；3. 通过问卷调查等方式，收集员工对本次培训的意见和建议。
根据考核和评估结果，本次培训效果较好，员工的职业技能和团队协作能力得到了明显的提升。
同时，我们也收到了一些宝贵的意见和建议，为今后的培训工作提供了有益的参考。
六、后续跟进与反馈为了巩固本次培训的成果，我们将继续跟进员工的实际工作情况，了解员工在工作中遇到的问题和困难，并及时给予指导和帮助。
公司员工职业定级与评分表
公司员工职业定级与评分表
说明：公司员工职业定级和评分是公司绩效考核与员工职业发展计划管理的重要组成部分，其从静态（考核）和动态（发展）的角度衡量了公司每个员工职业化的水平。
公司员工职业定级和评分分为职业修养、专业知识技能和管理与领导知识技能三个部分（后两者统称为职业能力）。
职业评分满分为200分，其中职业修养为100分，专业知识技能和管理与领导知识技能各为50分。
一、职业修养（态度）
自动自发
责任心
进取创新
二、专业知识技能
三、管理与领导知识技能
实行力
公司员工、技术人才、管理人才职业评分标准：
员工：
普通员工：职业评分不得低于50分，其中职业修养评分不得低于30分
优秀员工：职业评分不得低于100分，其中职业修养评分不得低于60分
明星员工：职业评分标准不得低于120分，其中职业修养评分不得低于80分技术人才：
普通：职业评分不得低于60分，其中职业修养评分不得低于30分
骨干：职业评分不得低于100分，其中职业修养评分不得低于50分，专业知识技能评分不得低于30分
核心：职业评分标准不得低于120分，其中职业修养评分不得低于60分，专业知识技能评分不得低于40分
管理人才：
基层：职业评分不得低于90分，其中职业修养评分不得低于50分，管理与领导知识技能评分不得低于20分
中层：职业评分不得低于120分，其中职业修养评分不得低于70分，管理与领导知识技能评分不得低于30分
高层：职业评分标准不得低于150分，其中职业修养评分不得低于80分，管理与领导知识技能评分不得低于40分。
员工职业生涯规划面谈表
2、你是否了解企业的发展战略，你的职业生涯规划是否与企业的发展战略目标相一致？
3、目前工作岗位需要公司和上一级领导提供哪些支持和帮助（例如培训、专业知识）？
4、如果有机会提升，你希望公司能给你提供哪些方面培训？
5、你觉得用哪种途径可以更有效的实现个人短期规划和推进长期规划？
受面谈签名：___________日期__________
面谈人员：___________日期__________
（本表填写完毕，报公司人力资源部门备案）
部门中层正职
分厂中层正职
2、个人短期职业规划（1-2年）
(1)希望晋升的岗位和职位：
理由：
）本人近期的目标：
3、个人中期职业规划（3-5年）
（1）希望晋升的岗位和职位：
理由：
（2）希望学习的技能和知识：
理由：
（3）希望涉足的领域：
4、目前的差距：
四、培养和支持
员工职业生涯规划面谈表
填写日期年月日
一、基本情况
姓名
性别
年龄
婚否
最高学历
所学专业
入职时间
岗位名称
职位职称
二、员工现状
自我分析
1、自我定位
2、希望发展的专业
3、目前所在的专业
工作状态
1本人能力能胜任目前岗位□②工作环境和设施有助于展开工作□
2希望承担更有挑战性的工作□④希望调整到别的部门或岗位工作
⑤工作中能得到指导和帮助⑥现从事工作符合本人的职业规划□
三、员工职业生涯规划
1、本人在公司的工作经历、主要业绩、所获荣誉：
序号
机关（管理）职务系列
勾选所在职级
司龄两年以上员工职业发展表(个人填写)
所属部门/班组
出生年月日
年月日
年龄
岁
姓名
性别
进公司年月日
服务年资
年
职务满足度
1．你的工作情形是？（请查核以下各项）
○相当辛苦○很轻松
○相当困难○很简单
○很重要○不重要
○富有变化○单纯
○不单纯
○能发挥能力
○不能发挥能力
上班地点
5．对上班地点的意见
○不想调离目前的上班地点
理由：
○需要体力较多的工作
○其它：
健康状态
14．健康状况是否能胜任目前的职务？
○绰绰有余
○大致上还可以
○稍嫌吃力
○相当吃力
○罹患慢性疾病
○恐会旧疾复发（写出病名）
3．从事这个工作有几年？
目前的职位已有年月
在目前的单位已有年月
11．要提高水平，必须提高那些能力及性格呢？
生活状态
15．居住的种类
○自有住房
○公司宿舍
○不想离开现在的职务
○希望离开现在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ职务
○视情况而定
○没有意见
关心的焦点
6．学习专业和现从事岗位是否共同，如不同请注明
7．目前已具备的技术或资格，比如操作证书、岗位证书、职称等。
8．在目前的工作中，您认为最困难的。
○与上级沟通○管理下属
○与客户沟通○电脑操作的工作
○数据性较强的工作
○需要开拓和创造性能力的工作
○想调离上班地点时
理由：
第一志愿
第二志愿
调职时间
○最好是现在
○最好是年月
自由意见
9．请写出对上司、同事以及对公司的期望
能力开发的计划
员工职业发展辅导记录表
员工职业发展辅导记录表员工职业发展辅导记录表
日期:
员工姓名:
员工工号:
部门:
职位:
职业发展目标:
现状分析:
- 目前的工作表现和能力水平如何？
- 是否存在任何职业发展的障碍或问题？
- 是否有特定的职业发展需求或兴趣？
职业发展计划:
- 制定明确的职业发展目标和时间表
- 列出需要提升的技能和知识
- 考虑参加培训、课程或研讨会的机会
- 寻找导师或师傅，寻求指导和建议
- 探索跨部门或跨职能的机会
- 考虑参与项目或任务以扩展经验和能力
- 需要改进的领导力或管理能力
行动计划:
- 制定具体的行动计划，包括时间、资源和责任人
- 确定每个行动步骤的具体细节和目标
- 确定衡量职业发展进展的指标和评估方法- 确定需要寻求支持或资源的人员或部门
- 定期评估和调整行动计划
跟进和评估:
- 定期跟进员工的职业发展进展
- 提供必要的支持、指导和资源
- 根据评估结果调整行动计划
- 与员工和相关部门进行沟通和协调
- 确保员工职业发展目标与组织的需要相一致备注:。
员工职业生涯规划会议纪要
员工职业生涯规划会议纪要会议时间：xx年xx月xx日会议地点：公司会议室参与人员：人力资源部经理、各部门主管及员工代表一、会议背景为了提高员工职业发展意识，帮助员工更好地规划自己的职业生涯，公司决定召开一场员工职业生涯规划会议。
本次会议旨在探讨员工职业发展需求、挑战与机遇，并为员工提供切实可行的建议和指导。
二、会议议程1.人力资源部经理致欢迎辞，介绍会议目的和议程安排。
2.各部门主管介绍部门业务及员工职业发展需求。
3.员工代表分享职业发展经历和心得体会。
4.讨论职业发展规划的关键要素，如目标设定、路径规划、时间安排等。
5.针对不同岗位和职级，提出具体的职业发展建议。
6.总结会议，强调职业生涯规划的重要性，鼓励员工积极行动。
三、会议记录1.会议主持人：人力资源部经理2.发言人：各部门主管、员工代表3.讨论主题：职业发展规划、岗位晋升路径、培训与发展机会四、会议要点1.明确了职业发展规划的关键要素，包括目标设定、路径规划、时间安排等。
2.根据不同岗位和职级，提出了具体的职业发展建议，包括提升技能、拓宽知识面、增强团队协作能力等。
3.强调了培训与发展机会的重要性，鼓励员工积极参加内部或外部培训，提升自身能力。
4.鼓励员工积极寻求职业发展机会，如参加行业交流、争取项目经验等。
5.强调了团队合作的重要性，鼓励员工在职业发展中注重团队协作，共同成长。
6.提醒员工关注行业动态和市场需求，以便及时调整职业发展规划。
五、会议结论1.各部门主管将根据会议精神，制定具体的职业发展规划方案，并与员工进行沟通交流。
2.人力资源部将为有职业发展规划需求的员工提供咨询和指导，帮助员工制定适合自己的职业发展计划。
3.公司将加大培训投入，为员工提供更多的发展机会，促进员工职业发展与公司发展的良性互动。
4.鼓励员工积极参与公司各项活动，提高自身综合素质，为职业生涯增添更多亮点。
六、后续行动计划1.人力资源部将定期跟进各部门职业发展规划方案的落实情况，确保员工得到切实有效的帮助和支持。
员工职业发展规划填写表
一、员工职业发展规划表填表日期：年月日填表人：填写指导：1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写；老员工一般每两年填写一次。
填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划，结合公司的发展要求满足员工实现自我的需要，最大限度地发展员工的才能。
2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能：（1）技术技能：指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称；（2）人际沟通能力：指与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；（3）分析能力：指在信息不完全情况下发现、分析问题和解决问题的能力；（4）情感能力：指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业目标，从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。
6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力，和工作以外的兴趣爱好。
7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指管理/技术/业务三条晋升通道或三者的组合。
8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，中期指3-5年，长期指五年以上。
二、员工能力开发需求表填表日期：年月日填表人：填写指导：1.能力开发表是帮助员工认知自身现有知识、技能及未来所需学习方向的工具，公司为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段。
2.“所承担的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；3.“自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行评价，如果所承担的某项工作干得十分出色，就在“完全胜任”上打“√”；略有差错，但基本胜任，就在“胜任”上打“√”；工作中出现较大失误，或力不从心，就在“不能胜任”上打“√”。
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任职时间
工作简历
起始年月单位及职务
配偶姓名
出生年月
民族
籍贯
政治面貌
专业技术职称
学历/学位
毕业院校及专业
现工作单位
职务
子女姓名
性别
出生年月
享受
独补时间
家庭电话
家庭住址
个人职业生涯发展描述表
自我评述
性格、气质、爱好、智力、职业偏好等。
职业生涯发展计划自我设计
自我设计包括：工作目标、工作效率、业务素质、业务技能、业务经历、综合能力、潜能开发、培训需求、轮岗需求、参与重要性工作、职务晋升目标等。
第二季度谈话纪要
第三季度谈话纪要
第四季度谈话纪要
总结员工全年的工作成绩，并肯定其优点，对明年的工作提出要求，以及员工的想法和建议。
能力开发需求表（员工姓名：）
部门（单位）
工作岗位
工作胜任力自我评价
非常胜任
比较胜任
能胜任
不能胜任
是否胜任本职工作岗位。
工作岗位意向
需要掌握但目前尚欠缺的知识和技能
1、
2、
员工职业生涯发展
记
录
手
册
姓名：
工号：
个人基本情况表
姓名
性别
出生年月
（岁）
照片
民族
籍贯
出生地
入党（团）时间
参加工
作时间
健康状况
专业技
术职务
熟悉专业
有何特长
身份证号码（18位）
学历
学位
全日制
教育
毕业院校
系及专业
毕业起始
时间
学位名称
在职
教育
毕业院校
系及专业
毕业起始
Байду номын сангаас时间
学位名称
原工作单位及职务
调入票据营业部时间
3、
所需要培训课程名称
1、
2、
3、
对职业生涯发展工作的建议
职业生涯发展辅导建议表（辅导对象姓名：）
职业生涯发展辅导人
部门（单位）
现任职务
职业生涯发展辅导人对员工的评估和建议
对员工的个人特点、业务能力、管理能力作出评价，提出职业生涯发展途径方向。
人力资源部建议
***年职业生涯发展辅导人与员工沟通记录（辅导对象姓名：）
第一季度谈话纪要
肯定员工在季度内工作的成绩及优点，并提出下一季度努力的方向和目标，以及员工的想法和建议。