第1节长度和时间的测量
人教版物理八年级上册第1章第1节长度和时间的测量课件
（1）上述实验步骤中错误的是_______D___，应改为
_____________________________________________。 （2）实验措施改正后，正确的实验步骤为_____B_A_C_D__（填 字母）。
谢谢
)D
A．人教版八年级上册物理课本的厚度约为0.5 mm
B．人眨一下眼睛的时间约为10 s
C．初中生100 m短跑成绩约为10 s
D．1元硬币的直径约为2.5 cm
2. 一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的
结果比真实值（ )
B
A．偏大
B．偏小
C．相等
D．无法判断
3. 下列情况中，因为误差而引起测量值与真实值有差别的
(1)一张纸的厚度大约为56_____μ__m___。 (2)一位中学生的身高大约为168_____c_m____。 (3)北京市至上海市的铁路全长为1 463______k_m___。 (4)一扇门的高度大约为2.35_______m___。
思路点拨：要熟记单位间的换算关系；长度估测题必须要 正确认识1 m、1 dm、1 cm等有多长。
7. 1 h＝_____6_0____min,1 min＝_____6_0____s, 1 h=___3__6_0_0___s。
8. 在现代生活中，我们通常使用______钟____、__________ 来测表量时间，在运动场和实验室，经常用__________来测 量时停间表。
6. 下列各过程经历的时间最接近1 s的是（ ) D A．我们上一节课所用的时间 B．同学从一楼走到三楼所用的时间 C．地球自转一周所用的时间 D．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间
C)
A. 80 m
第1节 长度和时间的测量 第2课时 长度的特殊测量及估测
二、选择题(6×6分＝36分) 10．(2017－2018·濮阳县月考)对于1 500 mm左右的长度，下列哪一物体
C 比较符合( )
A．鸡蛋的直径 B．三层楼房的高度 C．某学生的身高 D．一支铅笔的长度
17
11．(2017－2018·郑州二中期中)小明记录了同学们在参加北京市中考体 育测试中的一些成绩，你认为不可能的是( A )
(3)计算出每张纸的厚度h′＝______h__。 50
7
2．(5分)小明把粗细均匀的细钢丝紧密排绕在铅笔杆上。用刻度尺测得绕
有32匝细铜丝部分笔杆的长度L＝4.95 cm。如图所示，则正确表示细铜丝
直径的是( B )
A．0.2 cm
B．0.15 cm
C．0.155 cm
D．0.154 7 cm
8
23
(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能 套进一个圆环中，如图②所示，纸带环绕了 n 圈，则纸带厚度是___B___(选填“A”
或“B”)。
A.D2－n D1
B.D2－2nD1
24
17．小丽同学用三角板和毫米刻度尺测一个圆柱体的直径，如图甲、乙 两种方法都是错误的，请你指出其中的错误：
4
(3)化曲为直法： ①测圆柱体周长(缠绕法)——纸条缠绕拉直测量。 ②测跑道长(滚轮法)——滚轮周长与圈数的乘积。 ③测地图上铁路线长(重合法)——软线重合拉直测量，用比例尺算出实际 长度。 2．长度的估测——可利用知道的周边物体和身体部位的尺寸，来估测物 体的长度(比例法)。
5
6
长度的特殊测量 1．(6分)下面是贝贝设计的测物理课本一张纸厚度的方法，请你将方法步 骤补充完整： (1)先数出50张物理课本内纸张； (2)用刻度尺测出_______5_0_张__物__理__课__本__内__纸__张__的__厚__度__h_______________；
第1节长度和时间的测量
测量需要有统一的标准
活动：同学们用自己的大拇指指尖和中指指尖的距离（叫一拃）
测量课桌的长度，然后比较一下拃数是否相同?为什么同样长的
课桌得出的拃数却不相同呢？
结论：用 “拃”作为测量课桌长度的标准,因为每个同学的 “拃”
的长度不一样，所以得到桌子的长度也不一样。
因此，要进行测量就要有统一的测量标准——单位
第一章 机械运动 第一节
长度和时间的测量
1
1 课堂导入 1 耳听为虚，眼见一定为实吗？
比一比
两条线段AB和CD一样长吗？ 中心的两个圆哪个面积较大？ 测量的必要性：说明我们的视觉并不总是可靠的，为了更准 确地认识周围的世界，把握事物的特点，要对物体的某些情 况进行定量的描述,必须用仪器来测量。
探究
生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人体的哪
想想议议 些部位可以作为“尺”用来估测长度？
“一柞”(约15cm)、“一步”(约60cm)、“一庹(tuo)”（约1.60m，成 人两臂左右平伸时两手之间的距离），可以利用这些“尺”估测长度。
3.长度测量的特殊方法 （1）累积法：把数个相同的微小物体放在一起测量，再将测 量结果除以被测量的个数就得到一个微小物体的长度．
（3）会放： 放刻度尺 ：①放正：刻度尺要与物体被测边缘平行。 ②紧贴：刻度尺有刻度线的一侧要紧贴被测物。 ③对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。
没放正× 有刻度线的一侧 没紧贴物体×
√
（4）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
×
（5）会读： 读数时，要估读到分度值的下一位.只能估读一位。
分度值是： 1mm ,单位为 cm ，准确值为：2.7cm ， 估读值为：0.0 8cm ,此物体长度为： 2.78cm 。
第1节 长度和时间的测量
手表 石英钟 电子停表 机械停表
讲授新课
3.实验：用停表测量时间
讲授新课
【使用方法】 第一次按下开始/启动键时 表针开始转动, 第二次按下开始/启动键时 表针停止转动,读数。 第三最后按下复位键时 表针弹回零点。
简称：一启动；二按停；三读数；四归零。
时
间 的 测 量
时间的测量
单位:s、h、min等 测量工具：停表、钟、表等
误差
误差与错误的区别：错误可以避 免，误差不可以避免，只能减小
减小误差的方法：多次测量取平均值
随堂训练
1.给下列各物体的长度填上合适的单位： (1)中学生的身高1700 mm ； (2)物理课本的宽为1.85 dm ； (3)人眨一次眼经历的时间大约0.4 s 。
2.78cm
讲授新课
分度值不同，读数也不同 分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
讲授新课
4.测量长度的特殊方法 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
a.测多算少法（累积法）
讲授新课
b.相互配合法（卡测法） （适于测圆、圆柱体的直 径和圆锥体的高）
讲授新课
【读数】 要分别读出分和秒并相加。 大圈1整圈是30s，1大格是
1s，所以每一小格是0.1s。小圈 1整圈是15min，1大格是1min， 所以每一小格是0.5min。
讲授新课
练一练
1.如图所示是某种机械停表的实 物图，长针转一圈度量的时间 是 30s ，分度值是 0.1s ；短 针转一圈度量的时间是 15min ， 分度值是 30s（或0.5min） ，图 中显示的时间是 9min38.4s 。
第1节长度和时间的测量
(选填“A”或“B”),物体的长度为
cm。
图1-1-1
第1节 长度和时间的测量
解析 读数时,视线要正对刻度线,故B正确。由图知,刻度尺上1 cm之 间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm,即此刻度尺的 分度值是1 mm;物体左端与零刻度线对齐,右端与3.45 cm对齐,所以物 体的长度为3.45 cm。 答案 B 3.45
例3 (2018福建龙岩上杭联考)如图1-1-4所示是小红同学精确测量从 家到学校所用的时间,下面读数正确的是 ( )
A.20 s C.200 s
图1-1-4 B.3.2 min D.180 s
第1节 长度和时间的测量
解析 分针指在“3”和“4”之间,偏向“3”一侧,所以分针指示的时 间为t分=3 min=3×60 s=180 s;秒针指在“20”处,所以秒针指示的时间为 t秒=20 s,即停表的读数为t=t分+t秒=180 s+20 s=200 s。 答案 C
第1节 长度和时间的测量
例4 (2018湖南张家界永定期中)关于误差,下列说法正确的是 ( ) A.实验中的错误叫误差 B.认真细致的测量可以避免误差 C.测量所产生的误差是因为未遵守操作规则 D.选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差 解析 错误与误差有本质区别,错误可以避免,但误差不能避免,A、B错 误;未遵守操作规则会产生错误,C错误;选用精密测量仪器、改进测量 方法可以减小误差,D选项正确。 答案 D
专题一 机械运动 - 第1节 长度和时间的测量
3.利用脉搏粗测时间
在一些要求不太严格的时间测量中，我们也可以用自己的 脉搏(或心率)来测量时间，知道自己脉搏每分钟的跳动次 数，再数出做某件事时自己脉搏跳动的总次数，就可以求 出做这件事所用的时间了。
五、机械停表的用法及读数
1.机械停表的使用方法
(1)使用前先上好发条，测量时用手握住停表，大拇指按下 “开始/停止”按钮，停表指针立即走动，计时开始； (2)再次按下“开始/停止”按钮，停表指针停止走动，指针指 示出两次按压之间的时间间隔； (3)测量完成，按动“复位”按钮，秒针和分针都弹回原点(零 刻度线处)。
2.使用机械停表进行读数与记录数据
(1)在停表小圆刻度盘上，指示的是分钟，1 min内有2个小格，每 个小格代表0.5 min=30 s，小圆刻度盘上的示数只读取整数部分。 当小圆刻度盘上的指针在整分刻度线与半分刻度线之间时，大圆刻 度盘上的示数在0~30 s范围内；当指针在半分刻度线与整分刻度线 之间时，大圆刻度盘上的示数在30~60s范围内。停表的示数为大、 小刻度盘读取示数之和。外形如图所示。
四、时间及其测量 1.在国际单位制中，时间的基本单位为秒(s)。
比秒大的单位有时(h)、分(min)，比秒小的单位有毫秒 (ms)、微秒(μs)等。它们之间的换算关系为： 1 h=60 min; 1min=60 s ; 1 s=103ms; 1 ms=103μs。
2.测量工具
时间的测量工具主要有停表、手表、钟表以及古代用的日晷、 沙漏等，如图所示。
木块A
木块A
0 cm 1
2
3
4
5
0 cm
1
3
4
5
2.20cm 原刻度尺
1.71cm 拉长后的刻度尺
1.1 长度和时间的测量
2．用停表测量你脉搏跳动1搏的次数是
次。
电子停表
电子停表最右边两位数单位为1/100s
四、误差
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
2．误差的来源: (测量工具、测量方法、估读值）
注意：误差是客观存在的，不可避免的， 不可能消除,只能尽量的减小。
练习1
木块的长度是 __2_._35___厘米
他们有怎样的换算关系呢？
每下一级扩大
km
1000倍
m
mm
µm
nm
每下一级扩大 10倍
m dm cm mm
乘倍数
大
小
除倍数
记 1m 10dm 100cm 1000mm 忆 1m 103 mm 106 m 109 nm
练一练1：单位的换算 3m=( 3000)mm 2μm=( 5dm=( 50)0mm 1dm=(
2、时间的单位： (1)国际单位：秒（s） (2)常用单位：时（h）、分（min）、
3、常用时间单位之间的换算
六十进制： 1h 60min 3600s
s
÷60 min
×60
h
注意：光年是长度单位而不是时间单位
机械停表
用机械停表测量时间时，先看内圆再看外圆。
【实验】用停表测量时间
1．练习使用停表；
厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm）
3．常用长度单位之间的换算
1km 1 000m 103m
1cm
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000 001m=10-6m
1nm=0.000 000 001m=10-9m
物理《第一章_机械运动》知识点
物理《第一章机械运动》知识点梳理第1节长度和时间的测量1、长度的测量：（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。
还有英尺、码、光年等也是的单位。
（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果。
这样可减少误差。
3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。
5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm，其中的估读值为 cm。
（2）如图2，图中物体的长度为 cm。
图3中物体的长度记为 cm。
（图1）（图2）（图3）6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为cm。
测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为mm。
把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为mm。
7、时间的测量：（1）、时间的单位有、、。
其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
你知道哪些类型的钟表？答：。
1h= min= s；1min= s；30min= h（2）、机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。
外圈指针读数表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒）8、误差是与之间的差异。
误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。
（2）、减小误差的方法有、、。
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机械运动
第1节长度、时间及其测量
学习目标：1．会使用适当的工具测量长度和时间。
2．知道测量有误差及误差和错误的区别。
小明同学自行车的一个轴承坏了，他到商店买了一个新的，他怕买的残次品，想对轴承进行一下测量，你认为小明应该做哪些方面的检测？
1．测量长度的基本工具是。
测量时间的工具有。
2．1km= m= mm= um= nm。
3．1h= min= s。
4.刻度尺的使用方法。
使用前观察刻度尺: 零刻线在哪里？它的量程是多少？它的分度值是多少?
正确使用刻度尺的方法是：（1）正确放置刻度尺，零刻度线对准被测物体的始端，刻度尺的刻度线紧靠被测物体，且与被测边保持平行，不能歪斜，如果零刻度线磨损，可从其他刻度线量起；（2）读数时，视线应与尺面垂直；（3）要估读到分度值的下一位数，并记下单位；（4）多次测量取平均值。
5、误差
测量值和真实值之间的差异叫做误差。
由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。
错误与误差不同：错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。
是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。
减小误差的方法：_____________________________。
1．给下列长度补上合适的单位(用符号表示)
(1)一本书的厚度为8 ；
(2)一位学生的身高为l65 ；
(3)乒乓球的直径约是40 ；
(4)教室门的宽度是0．95
2.如图所示的物体的长度是 cm，刻度尺的分度值是
3.如图所示，用厚刻度尺测一木块长度，测量方法正确的是(
)
A C C D
4.用刻度尺测一本物理课本的宽度是26.91cm。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，其中准确值是，估计值是，单位是。
探究点二：时间的测量
阅读课文13页“时间的测量”，回答
1.在国际单位制中，时间的基本单位是符号是。
时间还有、等。
2.1h= min l min= s
3.在运动场和实验室中，经常用来测量时间。
4．单位换算：lh45min= h= min 30min= h = s
5．某次列车19：20出发，次日凌晨6：35到达目的地，历时 h min
探究点三:误差
在“探究点一”中，你们小组三人测得的同一本物理课本的宽度一样吗？为什么会出现这种情况，怎样找到最接近真是数值的数据?
请你认真阅读课文第14页的内容，思考完成以下问题。
6.测量值与之间总会有差别，这就是误差，我们不能误差，但应尽量误差。
采用、、都可以减小误差
1.用刻度尺测量物体的长度，下列情况属于误差
的是( )。
A．观察时，视线未能与刻度尺垂直B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀
C．未能估读到分度值的下一位数
D．物体在左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度
1．下列估测值中，最接近实际的是( )。
A．正常人脉搏跳动的频率为70次／秒
B.适合人们洗澡的热水温度约为70摄氏度
C．一元硬币的面积约为4．5mm2
D．教室门的高度约为2m
2．用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是
A.测量时，刻度尺不能歪斜
B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
C.读数时，视线应与尺面垂直
D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
3.用分度值是mm 的刻度尺去测量一个物体的长度，正确的是( )。
A ．19．8cm B ．19．81cm C ．19．82 D ．198．10mm
4.某同学用刻度尺在测一本书时的长度时，不小心把刻度尺弄断了，则( )。
A 只能用有零刻度的那一半尺才能测量 B ．只能用量程较大的那一半尺才能测量 C ．都无法再测量 D ．都可以测量
5.下列关于误差的说法，正确的是 （ ）
A.误差是未遵守操作规则产生的
B.多次测量取平均值可减小误差
C.误差就是实验中产生的错误
D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差
6.小明用一把刻度尺测量同一作业本的宽度，四次记录如下，其中错误的一次记录是( )。
A ．161．3mm B ．16．18cm
C
．0．1637m D ．1．616dm
7.如图所示，在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是( )。
A B C D
8.用塑料尺测量物体的长度，若用力拉紧尺子测量，测量的结果会( )。
A ．偏大 B ．偏小 C ．不受影响 D ．无法判断
9.要测量1枚世博会纪念币的厚度,若使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（ ）
A.用刻度尺仔细地测量纪念币的厚度
B.用刻度尺多次测量纪念币的厚度，求平均值
C.用刻度尺分别测出10枚纪念币的厚度，求平均值
D.用刻度尺测出10枚纪念币叠加起来的总厚度再除以10求得1枚纪念币的厚度
10.坐在温馨的物理考场里，仔细想想：你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑 l00m 所需时间约为l6 (填上合适的物理量单位)。
11.小宇同学测量了一些数据，但忘了写单位，请你补上合适的单位。
(1)硬币的厚度为2．
0 ；
(2)物理课本宽度为1．850 (3)钢笔的长度是l3．0 。
12.如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A 的长度：
(a) (b) (1)图(口)物体A 长度为 cm ； (2)图(6)物体A 长度为 cm 。
13．如图1，在短铅笔杆上的密绕由40圈细钢丝，照图示的方法做，既可以测出铜丝的直径，也
可以测出铅笔的长度。
铅笔的长度为
cm ，钢丝 的直径为 cm 。
如图2所示的是测量 乒乓球直径的一种方法，其中的乒乓球是第46届“世乒赛"使用的“大球"，则它的半径是
图l 图2
14.如图：大表盘一周表示的是____s ，分度值是____s ，小表盘一周表示的是_____min ， 此时停表示数为_______。
15．单位换算
7.5×10一5
m = cm= nm ； 1.02nm= mm = m 2h30min = min= s ； 1800s= min= h 。
14．小华用一把毫米刻度尺测量一个圆的直径，测量了5
次，其数据为5.26cm 、5.25cm 、5.30cm 、5.28cm 、4.27cm 。
其中一次测量错误的数据是 ,由以上数据可以知道圆的直径是 cm 15.用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（ ）。