休闲体育与休闲体育专业的几个思考
休闲体育文化的困惑与对策
培养生产工具或政治工具服 务 体 育的社 会功 能在于满足人们对休 闲 文化 的渴求 ，为中国人 民带来 健康 、幸福和快 乐 。 。休 闲体育在我 国广火城镇悄然兴起和发展 。体育 与休 的结 合是体育文化 的巨人进
步 ，它体现了从关心物质生产的 “ 健体 ”转化 为对健康生活 的追求 ； 从工具理性控制下的社会本位转化为 “ 执政为民”的民本位 ；从关注 纯生物学健康观转化为关注人的身心健康 。对于个体而言 ，休 闲体育 体现了人的价值观选择 ，它使体育成为人类进行 自身培养和美化的教
鼓 、 歌等有农村特 色的休闲体育方式没有得到很大 的发展 ， 秧 广大 农 民群众的休『体育活动没有受到必要的重视 。其原 因首先是休 闲文化 制 的缺失 ，其次经 济社会发 展水平 低 ，一 无闲 ，二无钱 。 当部 分群众 “ 有闲 、有钱 、有心情 ”时 ，又由于政府 、社会缺乏对硬件的投入和 文 化引导 ，以致使 搓麻将和赌 博以及低级文化表演在一些农村风行 ， 不能说不是休 闭体育文化发展 中一 大的缺憾
成部 分。作 为上层建筑 的休 附体育文化 ， 在发展 中也 出现 了与经济 基 础不协调 的倾 向，我们有必要加 以疏理 ， 使之适 应并 促进经济社会 的 发展 ，并最终使人民从休 体 育文化 中获得更 多的精神 滋养 。
１ 休 闲体育体现 了体育文化的进步
地位 、社会地位紧密联系在一起 的 ，个体经济状况则是一种外在的强 制力量 ，某些体育休闲方式被看作是财富 、身份 、社会地位等资源 占 有 多寡 的象征 。在 这种情 况下 ， “ 高尚”的休闲体育方式 （ 如打高尔 夫球 ） 的参 与者 “ 正是力求使 自身获得身份象征 ，惟恐 自己的做法落
４ 休闲体 育的商业化与休 闲体 育 目的的冲撞
关于休闲体育教育研究的几个问题
表现性 、 娱乐性和教育性为一体的社会实践活动 。（ ） 民教育说 ： ］ ３公 休闲体育教育是一种面 向小康社
会 全体 公 民的多 方 面 的 、 自由的 、 性 化 的生 活 发展 教 育 ， 有 较 为鲜 明的城 市 生 活 的公 共 性 。 （ ） 个 带 ４
行为价值说 ： 休闲教育简单的说就是培养人对休 闲行为的选择和价值判断能力。也就是说让人们合理、 科学的享受 闲暇时间， 根据个人兴趣、 特点 、 环境 ， 从事一些健康 、 有益 的活动 。（ ） ５ 时代反映说 ： 休 闲体育 教育 并不 是一 种特 殊 的体育 教 育形式 ， 是体 育教 育 时代性 的反 映 ， 它 也可 以说是 工业 社会 推动 下 “ 闲 ” “ 育教 育 ” 休 和 体 两个 文化 范 畴的交 集 Ｊ 。也有 学 者指 出休 闲生 活和休 闲状 态 ， 不是 单纯 的感 官 享 受、 消遣 娱乐 ， 主要 的是 使人 获得 愉悦 、 乐 、 更 快 自由的体 验 ， 人走 向 自身 的全 面发展 完善 ， 使 这是 休 闲体 育 真实 内涵 和 意 义 所 在 。它 不 是 现 代 紧 张 生 活 的一 种 补 偿 ， 是 人 完 善 和 发 展 自身 的 一 种 生 活 状 而 态＿ 。这些研究成果为进一步深人探讨休 闲体育教育奠定 了 良好 的基础。但也不难看出存在 的片面 ７ ］
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９１ ・
闲 ， 主要 目的是 培养个 体 的休 闲体育 意识 、 为和 价值 判断 能 力 ， 以提 高人 们 生 活质 量为 终 极 目标 其 行 是 的教育 活动 。 ２ ．休 闲体 育教 育开 展的背 景
２ １国内外休闲文化的发展与积淀 ． 中 国有 着悠 久 的休 闲历史 ， 先人 们总是 以不 同的方式 把 自己的闲情逸 致表 现得淋 漓尽致 ， 们或琴 他 棋 书画 、 诗词歌 赋 ， 或游 山玩水 、 鸟鱼 虫 ， 花 或美 酒锦 食 、 花柳 巷 ， 烟 或赛 马斗 鸡 、 宠物 茶 道 ， 或红 粉 青楼 、 赌场舞厅 ……真是应有尽有 ， 这些不同的休闲方式构成了浩瀚 的中国传统休闲文化。在西方 ， 当年的雅 典人曾是午前办理公务 ， 午后便跻身浴室、 角力场 、 剧场 中尽情地饱尝休闲之乐， 现代的西方人则更钟情 于危险刺激的休闲方式 ， 如登山、 跳伞 、 滑翔 、 高空走索、 飞车特技、 潜水 、 冲浪 、 滑水 、 漂流等。中西方各 具特色的休闲发展为我们今天的休 闲教育提供了大量的素材 ， 也为休闲体育教育的开展提供了素材 。
休闲体育的演进、价值及其未来发展取向
休闲体育的演进、价值及其未来发展取向休闲体育的演进、价值及其未来发展取向概述体育运动在人类历史的发展过程中扮演着重要的角色。
随着现代社会的迅速发展，人们对休闲体育的需求逐渐增多。
休闲体育不仅可以改善身体健康，还可以提供社交、娱乐和教育的机会。
本文将探讨休闲体育的演进过程、其所带来的价值以及未来发展的取向。
一、休闲体育的演进1. 从竞技向休闲转变在过去，体育运动主要是为了竞技或战争目的而发展的，例如古希腊的奥运会和中世纪骑士的锦标赛。
然而，随着社会的进步和人们工作压力的增加，休闲体育开始成为一种重要的需求。
人们逐渐意识到，体育不仅仅是为了竞争，更是为了享受运动乐趣和促进身心健康。
2. 从专业向大众化发展休闲体育的发展也受到社会经济条件的影响。
在过去，体育运动更多地是为了专业运动员而设计的，只有少数人能够从事。
然而，随着社会的进步和生活水平的提高，越来越多的人开始参与休闲体育活动。
各种各样的体育俱乐部、健身房以及社区体育设施的建设，为大众提供了参与运动的机会。
3. 从传统到创新休闲体育的发展还受到科技和文化的推动。
传统的体育项目仍然受到人们的喜爱，例如篮球、足球和网球等。
然而，随着科技的进步，一些新的创新体育项目也开始兴起，例如电子竞技、滑板运动和健身操等。
这些新的项目吸引了更多的年轻人，并为他们提供了新的锻炼方式和娱乐选择。
二、休闲体育的价值1. 促进身体健康休闲体育对身体健康有着显著的促进作用。
体育锻炼可以改善心血管功能、增强肌肉力量、提高灵敏度和协调性。
适度的运动还可以预防和控制很多慢性疾病，例如肥胖、高血压和糖尿病。
此外，体育锻炼还能增强免疫力，提高抵抗力，降低患病风险。
2. 提供社交和娱乐机会休闲体育活动为人们提供了一个社交和娱乐的平台。
参与体育运动可以与他人建立紧密的联系，增进友谊，拓展社交圈子。
比赛、训练和健身活动都可以成为人们共同分享的话题和娱乐方式，丰富人们的生活。
3. 促进教育和培养品格体育锻炼不仅可以培养身体素质，还可以促进教育和培养品格。
关于休闲体育文化的理性思考
年月总第期2013668关于休闲体育文化的理性思考曾庆荣（长江大学体育学院，湖北 荆州 434023）摘 要：体育活动具有多样性，它不但可以开拓人们的视野，而且能够丰富人们的休闲生活方式。
休闲体育是体育运动的形式之一，它可以丰富参与个体的业余生活，提高参与个体的生活质量。
近年来，休闲体育文化的价值也随着经济社会的不断发展而得到拓展，并且其价值越来越受到人们的重视。
因此，了解休闲体育文化，探讨休闲体育文学的价值也成为一个重要课题。
关键词：休闲体育；休闲体育文化；价值中图分类号：G811.4 文献标识码：A 文章编号：1674-151X（2013）06-141-03投稿日期：2013-05-24作者简介：曾庆荣（1964~），副教授，硕士。
研究向：运动休闲与健康促进。
当前，随着经济社会的快速发展，人们的生活水平得到了提高，人们的闲暇时间也大幅度增加。
如何让人们在闲暇的时间内进行有益于身心健康的活动也成为一个重要的社会问题。
通过实践发现，人们在闲暇时间内参加休闲体育活动就是一个很好的休闲方式。
近年来，休闲体育的价值也越来越受到人们的关注。
因此，为了更好地促进休闲体育的发展，更好地让休闲体育造福于人类，了解休闲体育，了解休闲体育文化，探讨休闲体育文化的价值就显得十分重要。
1 休闲体育文化的定义体育本身就具有一定的文化特征，体育与休闲相结合，因而便产生了休闲体育文化。
休闲体育文化是休闲体育所表现出的一种文化现象，因此要了解休闲体育文化首先必须要对休闲体育有一定的了解。
所谓休闲体育，指的是人们在闲暇的时间里面，为了增进身心健康、丰富休闲业余生活而参加的体育活动。
在休闲体育文化的发展历程中，不同专家、学者对其都有不同的定义，笔者在此就举出几个比较有代表性的定义加以介绍。
有学者认为，所谓休闲体育文化，指的是人们在闲暇时间里，通过自身兴趣选择，出于休闲、娱乐的目的参加体育活动而产生的观念、态度、情感价值的总称；还有学者认为，所谓休闲体育文化，是人们在闲暇时间里参加休闲体育活动而有的一种文化创造、文化欣赏以及文化构建的行为方式，包括人的情感意志、世界观、人生观、价值观等方面。
新时代下休闲体育发展状况的分析
新时代下休闲体育发展状况的分析随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，休闲体育已经逐渐成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
新时代下，休闲体育发展呈现了许多新的特点和现象。
本文将分析新时代下休闲体育的发展状况，探讨其影响因素及未来发展趋势。
一、休闲体育发展状况1.多样化的休闲体育项目随着人们生活水平的提高，对休闲体育项目的需求也越来越多样化。
除了传统的健身运动如跑步、健身操、游泳等，越来越多的人开始尝试一些新颖的休闲体育项目，比如瑜伽、攀岩、划船、网球等。
一些传统的休闲体育项目也在不断改进和创新，满足人们对运动方式的多样化需求。
2.休闲体育融入生活休闲体育已经不再是一种简单的运动方式，而是逐渐融入人们的日常生活。
在城市中建设了许多公园和广场供人们进行休闲体育活动，一些社区也组织各类健身俱乐部和活动。
一些企业也开始注重员工的健康，提供相关的健身设施和健身活动，使得休闲体育已经成为生活的一部分。
新时代下，随着科技的发展，休闲体育也开始向数字化和智能化方向发展。
很多健身房、运动器材都加入了智能化的设计，可以帮助人们更加科学地进行运动和健身。
一些手机App也为人们提供了个性化的健身方案和指导，使得休闲体育更加便捷和个性化。
二、影响因素分析1.社会经济发展水平休闲体育的发展与社会经济的发展密切相关。
随着我国经济的不断增长和人民生活水平的提高，人们的休闲体育需求也得到了满足，越来越多的人愿意花时间和金钱参与休闲体育活动。
2.健康意识的提升随着医疗技术的进步以及健康知识的普及，人们对健康的重视程度不断提升。
休闲体育被认为是维护健康的重要途径之一，因此越来越多的人愿意参与休闲体育活动，以改善自身的身体状况。
3.政策和社会环境的支持政府和社会对休闲体育的支持也是促进其发展的重要因素。
政府加大对体育设施的投入，提供更多的运动场地和设施；一些企业和社会组织也积极组织各类健身活动，提供更多的休闲体育选择。
4.人们的生活节奏和压力社会生活节奏的加快和工作压力的增加也是影响休闲体育发展的因素之一。
休闲体育存在的问题
休闲体育存在的问题
1. 缺乏全民参与：休闲体育活动通常只有一小部分人参与，缺乏普及性。
大多数人缺乏充
足的时间和机会参与休闲体育活动，导致休闲体育仅成为少数人的“小众”活动。
2. 健康意识不足：很多人缺乏对休闲体育的健康益处的认识，更关注于工作和学习等其他方面。
由于缺乏健康意识，很多人忽视了锻炼身体的必要性，导致身体健康问题的出现。
3. 设施和场地不足：在城市化进程中，休闲体育的场地和设施不足成为制约因素。
公共休闲设
施的建设和维护成本较高，导致投入不足，场地紧缺，限制了人们参与休闲体育的机会。
4. 缺乏专业指导：休闲体育活动在进行过程中可能缺乏专业指导，导致活动效果不佳，甚至引
发运动伤害。
缺乏专业指导也限制了人们对不同休闲体育项目的认知和选择。
5. 社会认同度较低：休闲体育活动在社会中的影响力和认可度相对较低。
与竞技体育相比，休
闲体育往往被看作是一项娱乐活动，而不被重视为一种重要的社会活动，导致休闲体育发展受
到限制。
6. 缺乏商业化运营：相较于竞技体育，休闲体育的商业化程度较低。
缺乏相关企业和机构的支
持和投入，导致休闲体育的产业链不够完善，限制了其发展空间。
7. 缺乏多样性和创新性：休闲体育活动的内容和形式相对单一，缺乏多样性和创新性。
这使得部分人对休闲体育活动失去了兴趣，很难持续参与，导致休闲体育的发展受到限制。
休闲体育专业的认知
休闲体育专业的认知1. 休闲体育专业的概述休闲体育专业是一门涉及体育、休闲和健康的学科，旨在培养学生在体育、休闲和健康领域的专业人才。
该专业注重培养学生的休闲体育管理、休闲体育服务、休闲体育活动策划与组织等方面的能力。
2. 休闲体育专业的课程设置2.1 基础课程休闲体育专业的基础课程包括体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学等。
这些课程旨在帮助学生建立对体育学科的基础认知，了解运动的基本原理和相关领域的理论知识。
2.2 专业课程休闲体育专业的专业课程包括休闲体育管理、休闲体育服务、休闲体育活动策划与组织等。
这些课程旨在培养学生在休闲体育领域的专业技能和管理能力，使他们能够在休闲体育行业从事相关工作。
2.3 实践课程休闲体育专业还注重学生的实践能力培养，包括实习、实训和实践性课程。
学生将在实践中学习到休闲体育相关工作的操作和实际经验，提高自己在实际工作中的能力。
3. 休闲体育专业的就业方向3.1 休闲体育管理岗位休闲体育管理岗位是休闲体育专业毕业生的主要就业方向之一。
在这些岗位上，学生可以担任休闲体育中心的管理者、健身俱乐部的运营管理人员等职位，负责管理和组织休闲体育活动，提供优质的服务。
3.2 休闲体育活动策划与组织岗位休闲体育活动策划与组织岗位是另一个就业方向。
在这些岗位上，学生可以负责策划和组织各类休闲体育活动，如户外拓展、康体比赛等，为人们提供丰富多样的休闲体育选择。
3.3 休闲体育教育岗位休闲体育教育岗位也是一个就业方向。
在这些岗位上，毕业生可以担任学校的休闲体育教师，教授学生关于休闲体育的理论知识和实践技能，培养学生对休闲体育的兴趣和能力。
3.4 其他就业方向此外，休闲体育专业的毕业生还可以在旅游、酒店、健康管理等行业找到就业机会。
这些行业对于休闲体育专业的人才需求也越来越大。
4. 休闲体育专业的发展趋势休闲体育专业正逐渐受到社会的重视和关注。
随着人们生活水平的提高和对健康的关注度增加，休闲体育成为了人们生活中不可或缺的一部分。
休闲体育学感想
中国矿业大学化工学院生物工程10-1班李茹 06102756我心中的休闲体育休闲体育学，一个让人听起来就很休闲的课程名称。
由于平日里的生活、学习过于繁忙，就想找一个能让自己放松点得课程。
选课的时候第一眼就看见了这个课程，毫不犹豫的选了它。
第一堂课就如它的名字般——休闲。
课堂上，石老师向我们介绍了一些列的休闲体育活动，还让我们看了很多有趣的视频，尤其是疯狂地足球，趣味乒乓球。
在一阵阵的笑语声中，我们渐渐认识到休闲体育不仅仅是我们平时做的小活动或者只是羽毛球、跳绳之类的运动，它是多种多样的，任何能增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我的身体锻炼活动都能叫做休闲体育。
随着经济的日益增长，社会竞争的日益激烈，人们所承受的压力也与日剧增。
这时候人们就需要一种活动方式来缓解自身的压力与疲惫，休闲体育学就开始进入了人们的生活之中。
人们在选择休闲体育的时候不仅消除了身体上的疲惫，内心的紧张以及焦躁也在活动的时候一扫而空，为人们进行新一周的奋斗与拼搏储蓄了旺盛的精力。
由于休闲体育是一种以人为主体而进行的一种体育活动，人们在这项活动毫无疑问的占有主导权。
休闲体育的内容丰富多样，人们完全可以根据个人的喜好选择相应的体育活动。
如果你喜欢静谧，你可以回归自然，一个人去登山，感受那种远离世俗功利，返璞归真的恬淡。
如果你喜欢热闹，你可以结对而行，几个人打一打比赛，感受那种远离精神焦虑，汗水留下的充实。
除此之外，休闲体育对场地的要求不是很高，无论空间大小，地点在何处，只有你有闲暇的时间，都可以进行休闲体育的活动。
更重要的是，休闲体育的一个重要特点就是休闲，它是一种轻松愉悦，负荷轻的运动，它不追求大运动量以及高超的技艺，锻炼者可以不必羞于运动技术上的无知，可以不必为笨拙的而羞愧，更可以不必为运动的胜负而担心，它的最终目的就是让锻炼者获得一份乐趣，获得身心愉悦的感受。
其实，休闲体育就是人们生活的一种态度，它所带给人们的，与一些体育项目不同，不局限于那些纯粹的胜利后的快感，更多的是从体育活动中所获得一些人生感悟，是一种人生的境界与追求，它是人们在日益功利的社会中精神的一处世外桃源。
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1、从文化的角度看“休闲体育”的定义与内涵 、从文化的角度看“休闲体育” 众所周知，休闲研究的一个重要特征是基于人的精神、情 感、体悟等方面作为研究对象，加深人的理解、情感、价 值尺度做内心世界的主体构建；使用意义、价值、理想、 意志、人性、善恶、美丑等概念去理解和体验人类精神生 活。体育则通过有形的身体形态、动作技能、运动器材、 物质以及无形的与社会属性相关的意志、观念、时代精神 反映出来，显现了各具特色的存在方式。因此，基于体育 与休闲的特征，休闲体育可以理解为，人们为不断满足自 身的体育需求而处于运动创造、体育文化欣赏、体育文化 构建的一种行为方式。
之所以出现如此繁杂名称和观点的冲突，我认为是由于休 闲体育在我国的发展与实践不充足、不深入造成的。一个 新的理论和领域的构建，是一个需要有足够耐性、需要艰 苦的探索、需要时间的洗礼和实践的检验。 因此，关于名词与叫法之争在目前的认识水平和实践不充 分的情况下，简单否定或坚持可能并无益处。我的观点是， 百家可以争鸣，实践探索不能停滞。 首先可以肯定的是休闲体育是一个以实践主体，尤其是以 身体实践与心灵体验为载体。
一、关于名词与概念法之争 休闲，目前使用较多的词汇是“ 休闲，目前使用较多的词汇是“Leisure ”、 “Recreation ” 休闲体育，“Sports” 休闲体育，“Sports” 、“Sport activity”、“Leisure activity” service” service”,“ recreation leisure program”、“leisure physical program” activity” activity”等。 在我国的叫法包括：休闲体育、体育休闲、运动休闲、娱 乐来自动、娱乐体育、运动休闲项目等。
3、从休闲体育使命看“休闲体育”的定义与内涵 、从休闲体育使命看“休闲体育” “休闲体育”有着双重的使命:一是增强体质、消除身体 休闲体育”有着双重的使命: 的疲劳；二是获得精神上的慰藉。休闲体育是为了获得更 多的幸福感, 多的幸福感,保持内心的安宁。体育一般通过玩耍、室内 运动、户外运动、竞赛、娱乐、观赏等方面来增强体质、 加强交流、获得归属感、得到自我实现等；是一种紧张工 作的积极休息，是被物质压抑和束缚的解放，是摆脱贫乏 与困窘的一种标志，有利于抛弃狭隘与自我封闭后心灵开 放。体育运动是休闲体育的基础，获得精神慰藉和身体冲 击是休闲体育的核心。
冲破困境的思考
1、加速引进国外休闲体育的理论与实践成果，组织全国 的力量引进国外成熟的教材与休闲体育项目的专著； 2、大力发展我国休闲体育实践活动，为形成中国特色的 休闲体育理论创造充足的依据； 3、整合全国的力量，对休闲体育的基本理论问题和面临 的困境进行针对性研究，包括解决有权威性的主干教材等；
2、从休闲体育的重要性和途径看“休闲体育”的定义与 、从休闲体育的重要性和途径看“休闲体育” 内涵 休闲体育的实现途径是从事体育活动的各种物质、制度、 精神的以及现象过程的总和。他的实现途径主要有：（1 精神的以及现象过程的总和。他的实现途径主要有：（1） 以身体练习为手段的体育健身活动，如打羽毛球，户外运 动，运动性体育旅游等；（2 动，运动性体育旅游等；（2）非身体练习的体育活动， 如打桥牌，垂钓，下棋等；（3 如打桥牌，垂钓，下棋等；（3）体育文化欣赏，参观体 育场馆诸如鸟巢、水立方、参观体育艺术展等；（4 育场馆诸如鸟巢、水立方、参观体育艺术展等；（4）体 育活动观赏，通过电视转播、电脑的或现场的观看体育表 演，体育竞赛等；（5 演，体育竞赛等；（5）体育咨询和体育博彩。包括阅读 体育刊物、学习体育知识、体育培训等。
4、从休闲体育的目标看“休闲体育”的定义与内涵 、从休闲体育的目标看“休闲体育” 从人类自身来说，我们应该树立一种自身进化的责任感， 回归到生命本身，真实的体验自我存在的真正价值。体育 作为一种社会文化现象，其休闲参与价值正在越来越多的 为人们所认识，成为一种文明、健康、科学的休闲生活方 式。同时，体育在一定程度具有唤起人的野性与肉体、精 神磨砺的功能。现代休闲体育在西方社会出现的时候，探 险、极限运动、挑战大自然等都恰恰显示休闲体育的本质 特征。具有一种回归到人类自身的精神家园的目标追求。
休闲体育与休闲体育专业 的几个思考
20 世纪以来，有四次财富浪潮席卷全球：汽车的发 明、房地产的发展、个人电脑的普及和互联网的推广，颠 覆了几千年来人类的生活形态。进入21世纪以后，以健康 覆了几千年来人类的生活形态。进入21世纪以后，以健康 产业为浪头的第五次财富浪潮正汹涌澎湃而来。和20世纪 产业为浪头的第五次财富浪潮正汹涌澎湃而来。和20世纪 的四次财富浪潮一样，这一次的财富浪潮同样会颠覆我们 的生活，并在今后的 10-20 年创造出难以想象的庞大商机。 10站在21世纪的前沿，展望中国健康产业，休闲和休闲体育 站在21世纪的前沿，展望中国健康产业，休闲和休闲体育 无疑将是这条“健康产业链” 无疑将是这条“健康产业链”中十分令人瞩目的一环。 休闲体育近几年之所以引起我国社会更为强烈的关注， 与高等体育院校正式开设休闲体育专业不无关系。
首都体育学院认为休闲体育专业的开设是社会经济发展使 然，所以我们专业建设的思路是对准市场创建专业。因此， 要建立新型灵活的课程体系，课程体系分为三条主线，三 个层面、三种方式。三条主线是必修课程、选修课程（包 括专业方向模块课程）和实践类课程；三个层面是通识课 程、专业通识课程和专业技术技能课程；三种方式是相对 固化的课程、动态课程和新创时尚课程。
三、当前的困境与思考
1、如何界定社会体育专业与休闲体育专业的边界，休闲 体育专业怎样走出独立的专业人才培养之路。 2、对休闲体育专业发展的认识与判断的差异。 3、休闲体育专业人才市场的定位。 4、休闲体育高端研究人才和师资匮缺。
三、当前的困境与思考
5、休闲体育专业的主干教材的缺位。 6、我国休闲体育理论准备不充足和研究的体系不完备。 7、休闲体育实践刚刚起步，缺少足够的经验与研究素材。
二、几所开设休闲体育专业院校的实践探索
广州体育学院梁利民教授认为休闲体育专业课程体系的难 点在于：休闲体育专业构成体系需区分于其它专业。课程 体系是按照这一理念而定的系统知识。但残酷的人才出口 问题又不适应社会需求。这是个两难问题。在运作后期， 为扩大就业面，我们让学生实习时有三个方向可以选择： 社会体育、体育营销和体育教育。
武汉体育学院钟晓明副教授认为于休闲体育专业的思考是： 不像体育教育专业是以教育学为主，休闲体育专业更趋一 项复合型产品，故不能作为学科来做，而是以市场为落脚 点，使学生以技能为特长，以经营管理为导向被培养。休 闲体育以创办管理为核心，将休闲运动当项目来做，作为 生活方式来做。
上海体育学院卫志强教授认为对休闲体育专业的课程体系 围绕体育指导与经济管理并行。创建休闲体育专业的研究 中将体育技能设为4 中将体育技能设为4个专项群：高尔夫球（场地高尔夫、 门球等）、攀岩和户外拓展（野外生存、定向越野等）、 健美操舞（健身房等）、民间体育（舞龙舞狮等）。
回顾我国体育专业的扩张和激增的历史路程，是从上 世纪80年代开始，至今与体育相关的专业已经近20个，每 世纪80年代开始，至今与体育相关的专业已经近20个，每 一个新专业的构建与发展都是艰苦的探索过程。与休闲体 育相近的社会体育专业在我国已经发展了12年。这12年的 育相近的社会体育专业在我国已经发展了12年。这12年的 发展过程充满了挑战。休闲体育专业目前处于起步阶段， 所以，这就需要我们在初期准确定位专业，为休闲体育专 业的未来发展提供理论的支持，为未来发展奠定基础。
冲破困境的思考
4、加强国际合作和海峡两岸的休闲体育学术交流，举办 高层次的学术论坛； 5、加快休闲体育高端人才的国际引进，举办休闲体育专 业教师培训班和研讨交流会； 6、展开休闲体育专业就业方向与就业渠道的调研。
敬请批评指正！ 敬请批评指正！
杭州师范大学体育学院凌平教授认为休闲体育是休闲业领 域的最重要方面之一。休闲体育在美国的重点在于体育管 理和休闲服务两方面的东西。这样我们在选择课程设置方 面可以参考美国休闲服务涉及的方面。如果培养目标确定 后，其所依托的母学科就需明确。因此，项目管理、研究 方法、社会学、统计学都需要作为基础课程。休闲项目服 务和管理都要有相应的课程得以支撑。