青岛版三年级上册数学教学课件-智慧广场

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2024年秋新青岛版(六三制)数学三年级上册教学课件智慧广场1 简单的重复问题

当堂检测
2.一共有多少只小动物呢？我这样画图：
从左边数我排第 7，从右边数我
排第3。
数一数，一共有（ 9 ）只小动物。
当堂检测
3.共有多少人排队上车？
我这样画图：
1
2
3
4
5
6
排队上车的有（ 10 ）人。
7
8
9
10
（选题源于课本练习应用）
当堂检测
4.
有7辆车，从左到右摆成一排。
我从左边数排第4,从右边数排
智慧广场1
简单的重复问题
情景导入
你能提出什么问题？
你问我说
这行大雁一共有多少 6+3=9（只）。
不对！翅膀边缘为白色的大雁数了两次，应该是再用9-1=8（只）。
你问我说
到底一共有8只大雁还是9只大雁呢？
我用摆一摆。
从前往后数排第6个。从后往前数排第3个。
第几呢？
我这样画图： 123
从右边开始数
4 32 1 456 7
从左边数排在第 4
从右边数
排第（ 4 ）。
课堂总结
这节课你有什么收获？我学会了用画图法解决简单的重复问题。
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？
谢谢大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
这行大雁有（ 8 ）只。
你问我说
我们用画图的方法试一试……
12345 6 从前往后数排第6个。 3 2 1
从后往前数排第3个。
这行大雁有（ 8 ）只。
你问我说
用画图的方法分析问题，可以使解决问题变得简单明晰。
当堂检测
1.画一画，算一算。
我这样画图：

青岛版六三制小学三年级上册数学第五单元两、三位数除以一位数(一) 教学课件智慧广场

我这样想： 1个加1个等于12， 1个等于3个，相当于4个等于12， 1个等于3。所以， = 3， = 9。
我这样想：
+ =12
=++
+ + + =12
12÷4=3 3×3=9
所以， = 3， = 9。
拓展延伸
■+▲= 65 ▲+▲+▲+▲ +▲= 65
■=▲+▲+▲+▲
65÷5=13
8≠ 4 + 4 + 4
9 + 3 = 12
Hale Waihona Puke 9= 3 + 3 + 3
所以， = 3，
= 9。
一个等于3个，我从等于1开始，一个个的试：
=1
=3
+ =4
不行
=2
=6
+ =8
=3
=9
+ =12
不行所以， = 3， = 9。
你能把换成来试一试吗？
把1个代换成 3个就可以了。
一个等于3个
+
+
=36（支） 36÷3=12(支)
=
+
36-12=24(支)
=（12）支
=（ 24）支
小红买了3本练习本和2本笔记本，共付11元。每本笔记本的价钱是练习本的4倍。两种本子的单价分别是多少元？
3本练习本 + 28本笔练记习本 = 11（元） 1本笔记本 = 4本练习本
11÷（3+4×2）=1(元) 1×4=4(元) 答：每本练习本1元，每本笔记本4元。
以物换物

青岛版数学三年级上册 2 第5课时智慧广场——搭配问题

55×1＝ 55 13×3＝ 39 50－31＝ 19 110－30＝ 80 9＋18＝ 27
11×9＝ 99 12＋28＝40 37＋80＝117 25×5＝ 125 100－25＝ 75
二
快乐大课间——
两位数乘一位数
第5课时智慧广场——搭配问题
一、有几种配菜方法？(先连线，再解答)
请你采用上面的方法完成星期三的配菜。
ห้องสมุดไป่ตู้
星期三有( 12
)种配菜方法。
二、从学校经过少年宫去公园，共有几种不同的走法？
答：共有 9 种不同的走法。
三、四个小朋友去划船，每条小船一次只能坐两人。这条小船一次能有多少种不同的坐法？
答：这条小船一次能有 6 种不同的坐法。
四、 3 4 5 三张卡片，能组成多少个不同的两位数？请一一列举出来。
6 个。34,35,45,43,53,54。
五、有红、黄、蓝三种颜色的小旗各 1 面，从中选用 1 面或 2 面升上旗杆，分别用来表示一种信号。一共可以表示多少种不同的信号？
6 种：1 面红色小旗；1 面黄色小旗；1 面蓝色小旗；1 面红色小旗和 1 面黄色小旗；1 面红色小旗和 1 面蓝色小旗；1 面黄色小旗和 1 面蓝色小旗。

(优选)秋三年级数学上册第二单元智慧广场简单组合教学课件青岛版

二、你说我讲有几种不同的穿法？
先确定一条裙子，把这条裙子与2件上衣进行搭配，再把另两条裙子与2件上衣进行搭配。
一共6种。
二、你说我讲
有几种不同的穿法？
把上衣和裙子都编上号，然后把号码进行合理搭配，用号码展示搭配过程。
黄上衣①
粉上衣②
绿裙子③
黑裙子④
蓝裙子⑤
搭配方法：①③、①④、①⑤、②③、②④、 ②⑥共六种。
二、你说我讲
有几种不同的穿法？
规律一：
每件上衣都可以与3条裙子进行搭配，2件上衣就有 2个3种搭配方法，共有3＋3＝6（种）不同，3条裙子就有3 个2种搭配方法，共有2＋2＋2＝6（种）不同的穿法。
二、你说我讲
用图示法，按一定的顺序把要组合的事物两两相连，数一数连了几条线，就得到了简单事物的组合数。
三、自主练习
早餐有多少种搭配？（饮料和点心只能各选一种）
油条
面包
牛奶
果汁
豆奶
一共6种。
91.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 54.亲人就像老棉衣，就是出痱子，依然要捂着你。友人就像晴雨衣，需要了就穿，用过后放一边。 53.当你笑时，整个世界都在笑。一脸苦相没有人愿意理睬你。 65.成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。 20.苦也好，乐也好，过去的不悦不再重提，追忆过去，只能徒增伤悲。 6.学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 37.太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！ 32.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。 63.坦然，其实就是平淡中的一份自信，也是平静中的一份快乐，更是一种潇洒。 69.争取两个极致：尽量发挥潜能，延续生命到极致。 21.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 67.任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生 21.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 58.发光并不是阳的专利，你也可以发光。 3.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。 78.生意，可以掌控努力与投资，却无法掌控结果。人生得意时找出路，失意时才有退路，宝马都有备胎，您的人生呢？ 38.母鸡的理想不过是一把糠。 24.一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 68.站在巨人的肩上是为了超过巨人。 42.房子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安！ 38.面对机会，你要勇敢，输也罢赢也罢，都是一种经历，是一笔花钱买不来的财富。 22.当你看不到别人的缺点时，你就能从别人的行为语言思想中得到无限的智慧。 80.我们逃避悲观，可在错失了这些悲观情绪同时，我们往往也错过了人世间最原始的真情，最纯真的情愫。每一个悲观的人身上都会隐藏着一份真情，只是因为悲观，所以总是会将内心深处的那一切保留到最后。

青岛版三年级数学上册《智慧广场一》课件使用说明

“搭配的学问”课件使用说明
内容：《义务教育教科书•数学》（青岛版）三年级上册智慧广场。
类Байду номын сангаас：ppt
图标按钮交互链接情况说明：
序号
说明
首页
设有五个交互按钮，点击进入本课四个相应环节（情境导入、合作探究、自主练习、生活中的搭配和回顾反思）。
2、21
这两页包含视频文件。点击“《田忌赛马》”后，再在弹出的对话框中（不用担心，没有病毒）点击“确定”即可。
6、7
交互性较强（当鼠标变成“小手”时，再点击），根据实际的教学情况点击便出现相应的内容，而不是逐个出现。
2、10、11、12、14、15、16、17、18、19
这几页设有返回首页按钮，教学过程中需要返回首页，可点击返回首页按钮。（在这么多页上设置“返回首页”是为了更好地根据学生的实际情况，随时删减预设的教学环节。）
13、14、15
这几页设有下一环节按钮，教学过程中需要进行下一环节，可点击下一环节按钮。（设置“下一环节”按钮，是为了更好地根据学生的实际情况，随时删减预设的教学环节。）
18
点击任意搭配方案，便会出现比赛结果。任意点击幻灯片空白处出现最佳搭配方案。
20
为“回顾反思”环节。筐中有五个苹果，根据上课需要也任意点击每一个苹果。

三年级上册数学课件- 智慧广场青岛版(五年制) (共11页)

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三年级上册数学课件- 智慧广场青岛版（五年制） (共11页)
智慧广场
3.
+ = 20 = ++ =( 4 )
+ =( 16 )
+ = + + ++
20
20
三年级上册数学课件- 智慧广场青岛版（五年制） (共11页)
-
= 12
=+
=( 12 )
=( 24 )
-
= 12
=+
+ - = 12
= 12
青智岛慧版广（场五年制）数学三年级上册
9 长方形和正方形的面积
智慧广场
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
智慧广场
情境导入
你能写出下面图形代表的数字吗？
+215=307
=92
÷21=2 ╳7=28 -39=66
=42 =4 =105
返回
智慧广场
探究新知
+ = 12
= ++
=？
=？
我这样想： 6 + 6 =12，不合适。 8 + 4 =12，不合适。 9 + 3 =12， 9 = 3 + 3 + 3 所以， =3， = 9。
练习本的单价：11÷11=1(元) 笔记本的单价：1×4=4(元)
笔记本
笔记本
答：练习本的单价是1元，笔记本的单价是4元。
11元
把笔记本换成练习本，
= 笔记本
+
+
+
计算出练习本的单价。
三年级上册数学课件- 智慧广场青岛版（五年制） (共11页)

青岛版三年级上册数学教学设计：智慧广场(等量代换)

青岛版三年级上册数学教学设计：智慧广场（等量代换）教学背景该教学设计适用于青岛市三年级上册数学学科，主要教学内容是“等量代换”。

根据教学大纲，三年级学生需要掌握等量代换的概念、理解不同算式的等效性，能够运用等量代换法进行简单的计算和解决实际问题。

教学目标通过本次教学设计，学生应该能够：•理解等量代换的概念，并能够正确运用等量代换法；•理解不同算式的等效性，能够将一个算式转化成等价的算式；•能够通过练习和活动形式巩固所学的知识，加深对等量代换的理解和掌握。

教学内容知识点梳理•概念：等量代换是指相同数量的物品或数量关系可以用不同的形式呈现，如用2个一块的木块代替2个单个的木块。

•实例：例如，在6÷2=3这个算式中，我们可以把3×2=6作为等量代换的另外一个形式呈现出来。

•练习：练习包括单项式交替、多项式交替以及双向交替练习。

教学重点•等量代换的概念；•等量代换的基本形式，即两个算式之间的等量代换关系；•等量代换的实际应用。

教学难点•多项式交替和双向交替的运用；•实际应用的解决方法和步骤。

教学步骤第一步：概念引入介绍等量代换的基本概念和实例，可以通过举一些实例使学生更好地理解等量代换的概念。

例如：•10÷5=2，我们可以说2×5=10也是对的，因为相互之间存在着等量代换关系；•6+2=8，我们可以说8-2=6或者8-6=2也是对的，因为它们之间存在着等量代换关系。

第二步：教学重点介绍等量代换的基本形式，让学生能够理解两个算式之间的等量代换关系，并掌握不同形式的等量代换关系，例如：•a+b=b+a•ab=ba•a+b+c=c+b+a•(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd第三步：教学难点介绍多项式交替和双向交替的运用方法，以及实际问题的解决方法和步骤。

例如：•针对“1个苹果+8个梨=11个水果”这个问题，让学生可以将其等量代换成“1个苹果+6个梨+2个梨=11个水果”或者“10个水果-1个苹果-1个梨=8个梨”；•针对“小明有12元，买了两个相同的东西，还剩下6元”这个问题，让学生可以将其等量代换成“小明有18元，买了三个相同的东西，还剩下6元”或者“小明有12元，买了一个3元的东西，还剩下9元”。

三年级上册数学课件《等量代换》青岛版 (共31张PPT)最新课件

1只的体重=3只的体重
1只的体重= ？只的体重
2个3 2 ×3=6
1只的体重=？6 只的体重
=
=
=
=
=
=
=
=
找
+ = 12 =++ = 1？2÷4=3 = 3？+3+3=3×3=9
或12-3=9
9 ＋ 3 ＝ 12 9＝3 ＋3 ＋3
＝？3
2.在观察、操作、分析推理的过程中，明确等量可以进行代换，提高观察力及初步的逻辑推理能力。
1壶能倒几杯？
1壶能倒2暖瓶
=
1暖瓶能倒3杯
=
温馨提示
=?
小组合作要求： 1.四人为一小组利用手中的学具用摆一摆、算一算。 2.小组内交流说说你是怎么想的。
借助 = =
等量关系
间接关系
直接关系
代换
1只的体重=2只的体重
小学数学青岛版三年级上册智慧广场
《曹冲称象》
我有个办法能称出大象的重量。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重.
学习目标：
1.通过观察现实情境中的各种量的相等关系，能初步感受、掌握等量代换的方法，体会等量代换的思想。
＝？9
=+ + =+ =（6）个
=3个
=2个 3个2 3×2=6
=+ + =+
+ =14
=? 2
=? 4
=？ 12
= 6个
+ =14 7个 =14

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8≠ 4 + 4 + 4
9 + 3 = 12
9= 3 + 3 + 3
所以， = 3，
= 9。
一个等于3个，我从
=1 =3
+ =4
=2 =6
+ =8
=3 =9
+ =12
等于1开始，一个个的试：不行不行
所以， = 3， = 9。
你能把换成来试一试吗？
把1个代换成 3个就可以了。
一个等于3个
我这样想： 1个加1个等于12， 1个等于3个，相当于4个等于12， 1个等于3。所以， = 3， = 9。
我这样想：
+ =12
=++
+ + + =12
12÷4=3 3×3=9
所以， = 3， = 9。
拓展延伸
■+▲= 65 ▲+▲+▲+▲ +▲= 65
■=▲+▲+▲+▲
65÷5=13
青岛版（六年制）数学三年级上册
活动课
智慧广场
情境导入拓展延伸
活动探究课外活动
情境导入
+
= 12
=
++=?源自=?与的和是12。 1 个等于= 31个2 。
=? = ?
从图中，你知道了哪些数学信息？
活动探究
我用数字来代一下。 6 + 6 = 12
6≠ 6 + 6 + 6
8 + 4 = 12
以物换物
？块
以物换物
？块
课外活动
看《曹冲称象》的故事，用上“等量代换”的思想讲解故事。
65-13=52
▲ =（13） ■ =（52 ）
换一换，算一算。
一只鹅相当于几只小鸡重？
2×3＝6 一只鹅相当于6只小鸡重。
一大壶水可以倒几杯？ 2×3＝6 一大壶水可以倒6杯。
求出、所代表的数。
+
= 14
=
+
= 1？4 2？8
一大盒和一小盒水彩笔是36支，大盒里的支数是小盒的2倍。大盒和小盒各装了多少支水彩笔？（用画图的方法试一试）
+
+
=36（支） 36÷3=12(支)
=
+
36-12=24(支)
=（12）支
=（ 24）支
小红买了3本练习本和2本笔记本，共付11元。每本笔记本的价钱是练习本的4倍。两种本子的单价分别是多少元？
3本练习本 + 28本笔练记习本 = 11（元） 1本笔记本 = 4本练习本
11÷（3+4×2）=1(元) 1×4=4(元) 答：每本练习本1元，每本笔记本4元。