第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

二、重点和难点
１．马克思主义中国化的科学内涵和历史 进程 ２．毛泽东思想的科学体系和主要内容 ３．邓小平理论的科学体系和主要内容 ４．“三个代表” ４．“三个代表”重要思想的科学体系和 主要内容 ５．科学发展观的核心和基本要求
三、教学安排
本章共五节内容： 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史 进程 第二节 毛泽东思想 第三节 邓小平理论 第四节 “三个代表”重要思想 三个代表” 第五节 科学发展观 安排课堂讲授６学时，基本上每节讲授１学时， 加上前面一个导言和总体安排大约１学时。
邓小平理论是在我国改革开放和社会主义现代化 建设的进程中逐步形成和发展起来的．１９７８ 年党的“十一届” 年党的“十一届”三中全会，开创了我国历史发 展的新时期．在１９８２年党的“十二大” 展的新时期．在１９８２年党的“十二大”上， 邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义” 邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义” 的命题．１９８７年党的“十三大” 的命题．１９８７年党的“十三大”，第一次比 较系统地论述了社会主义初级阶段的理论、“ 较系统地论述了社会主义初级阶段的理论、“一 个中心、两个基本点” 个中心、两个基本点”的基本路线等，这些观点 构成了邓小平“建设有中国特色的社会主义理论” 构成了邓小平“建设有中国特色的社会主义理论” 的轮廓．１９９２年初，邓小平在视察南方的谈 话中，第一次比较系统地提出了社会主义市场经 济的理论．在１９９７年党的“十五大” 济的理论．在１９９７年党的“十五大”上，正 式提出了“邓小平理论” 式提出了“邓小平理论”这一科学概念，并郑重 地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想 一起，确定为党的一切工作的指导思想并写入党 章，翌年又载入宪法．
中国共产党人对马克思主义中国化的认识，经历了一个艰 难的历史过程． 李大钊等人较早地认识到了马克思主义中国化的问题．特 别是１９３５年遵义会议之后，党的中央领导真正地认识 到了这一问题．１９３８年，毛泽东在党的六届六中全会 作的《论新阶段》的报告中，最先提出了“ 作的《论新阶段》的报告中，最先提出了“马克思主义中 国化” 国化”这个命题．毛泽东之所以提出要实现马克思主义中 国化，主要是源于中国革命进程中正反两个方面的实践经 验．１９４２年经过党的延安整风之后，马克思主义中国 化的思想就成为了全党的共识．１９４５年党的“七大” 化的思想就成为了全党的共识．１９４５年党的“七大”， 把毛泽东思想作为了我们党一切工作的指导思想．毛泽东 思想，就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是 “中国化的马克思主义”． 中国化的马克思主义” 实现马克思主义中国化，既是解决中国实际问题的需要， 也是马克思主义本身的内在要求．
第三节 邓小平理论
一、邓小平理论的形成和发展 邓小平理论是马克思主义中国化的第二个 重大理论成果．它是马克思列宁主义的基 本原理同当代中国实践和时代特征相结合 的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下 的继承和发展，是马克思主义在中国发展 的新阶段，是当代中国的马克思主义，是 中国共产党集体智慧的结晶．
第一章 马克思主义中国化 的历史进程和理论成果
一、教学目的和要求
本章从总体上揭示了马克思主义中国化的 历史进程，以及在不同历史阶段所取得的 理论成果。要求同学们既要从总体上把握 马克思主义中国化的历史主线，又要重点 把握毛泽东思想、邓小平理论、“ 把握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代 表”重要思想和科学发展观等四部分理论 成果的科学体系和主要内容，自觉地树立 中国化马克思主义的世界观、价值观和人 生观。
二、邓小平理论的科学体系 和主要内容
邓小平理论围绕“ 邓小平理论围绕“什么是社会主义、怎样 建设社会主义” 建设社会主义”这个首要的基本理论问题， 提出了一系列相互联系的基本观点，形成 了一个完整的科学体系，包含着丰富的内 容． １．社会主义本质理论 ２．社会主义初级阶段理论 ３．改革开放理论 ４．社会主义市场经济理论
２０世纪７０年代以来，新科技革命和世 界经济不断发展，国际形势和世界政治格 局发生了重大变动，时代的主题逐步由战 争与革命转向了和平与发展，这种时代主 题的转换是邓小平理论形成的时代背景． 社会主义建设正反两方面的历史经验，以 及我国改革开放以来社会主义现代化建设 新的实践，是邓小平理论形成和发展的历 史和现实依据．
二、马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化，就是将马克思主义基 本原理同中国具体实际相结合．具体地说， 就是把马克思主义的基本原理更进一步地 和中国实践、中国历史、中国文化结合起 来，使马克思主义在中国实现民族化和具 体化． 第一、马克思主义中国化，就是运用马克 思主义解决中国革命、建设和改革的实际 问题．

在中国革命和建设的发展进程中，毛泽东把辩证 唯物主义和历史唯物主义运用于我们党的全部工 作，在长期的艰苦斗争中形成了具有中国共产党 人特色的立场、观点和方法，并贯串于毛泽东思 想基本原理的各个组成部分之中，反映在毛泽东 的全部科学著作中，表现在中国共产党人的革命 活动中，这就是毛泽东思想的活的灵魂。其基本 点可以概括为三个方面：实事求是、群众路线、 独立自主。实事求是，就是一切从实际出发，理 论联系实际，把马克思主义普遍原理同中国革命 具体实践相结合；群众路线，就是一切为了群众， 一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；独立 自主，自力更生，是从中国实际出发，坚持独立 思考，走自己的路，把立足点放到依靠自己力量 的基点之上．这是依靠群众进行革命和建设的必 然结论。
三、邓小平理论的历史地位 和指导意义
二、毛泽东思想的科学体系 和主要内容
毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容，内容 通过一定的体系体现出来，可以认为，体系与内 容是一个不可分割的整体． １．新民主主义革命理论．主要包括无产阶级领 导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝 国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义 革命的理论；“三大法宝” 革命的理论；“三大法宝”的理论；农村包围城 市、武装夺取政权的理论等等． ２．社会主义革命和社会主义建设理论．主要包 括社会主义过渡、人民民主专政、正确区分和处 理两类不同性质的矛盾、中国的工业化等理论．
第二节 毛泽东思想
一、毛泽东思想的形成和发展 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个 重大理论成果。它是以毛泽东为主要代表 的中国共产党人，把马克思列宁主义的基 本原理同中国革命的具体实践相结合的产 物，是马克思列宁主义在中国的运用和发 展，是被实践证明了的关于中国革命和建 设的正确理论原则和经验总结，是中国共 产党集体智慧的结晶。
三、毛泽东思想的指导意义 和历史地位
指导意义： １．毛泽东思想是马克思主义中国化第一 次历史性飞跃的理论成果 ２．毛泽东思想是中国革命和建设的科学 指南 ３．毛泽东思想是中国共产党和中国人民 宝贵的精神财富
历史地位： 毛泽东思想是我们党宝贵的精神财富，它将长期指导我们 的思想和行动。一方面，我们不能因为毛泽东晚年犯了错 误，甚至是严重错误，就企图全面否定毛泽东思想的科学 价值，否定毛泽东思想对我国革命和建设的指导作用，这 种态度是完全错误的。另一方面，如果对毛泽东的言论采 取教条主义态度，以为凡是毛泽东说过的话都是不可易移 的真理，只能照抄照搬，这种全面肯定的态度也是完全错 误的。 在１９８１年党的十一届六中全会作出的《 在１９８１年党的十一届六中全会作出的《关于建国以来 党的若干历史问题的决议》 党的若干历史问题的决议》中，对毛泽东和毛泽东思想的 历史地位作出了科学的、实事求是的评价。毛泽东是伟大 的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论 家。他为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国 各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和社 会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋，他为世 界被压迫民族的解放事业和人类进步事业做出了重大的贡 献。虽然毛泽东晚年特别是在“文化大革命” 献。虽然毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中犯有严重 错误，但是就他整个一生来看，他对中国革命的功绩远远 大于他的过失，他的功绩是第一位的，错误是第二位的。
三、马克思主义中国化的历史进程 和重要意义
１．马克思主义中国化的历史进程 从一定意义上讲，中国共产党的历史就是一部提出和探索 马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国 化的历史． 党的幼年时期，在探索中曾经出现过严重地曲折． 毛泽东思想的创立，第一次实现了马克思主义的中国化； 邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的“十六大” 邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的“十六大”以 来科学发展观的提出等，都是在不同的历史阶段，在马克 思主义中国化的历史进程中取得的重要理论成果． 马克思主义中国化的各个理论成果，既一脉相承，又与时 俱进，是一个统一的科学思想体系，它们辩证统一于中国 革命、建设和改革的伟大历史实践中，不断开拓着马克思 主义在中国发展的新境界．这个进程还在继续之中，它将 随着中国特色社会主义实践的发展而进一步发展．
四、阅读书目
P．27
五、思考题
P．27 讨论题: 讨论题:怎样正确把握毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表” 理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观各自的科学体系和主要内容？
第一节 马克思主义中国化的科学 内涵及其历史进程
一、马克思主义中国化的提出 １９１７年俄国“十月革命” １９１７年俄国“十月革命”后，给中国人民送 来了马克思主义；１９２１年，成立了中国共产 党．实际上，从马克思主义一传到中国开始，首 先就面临一个中国化的问题．这主要是因为马克 思主义是一种以欧洲为主要研究对象的外来文化， 中国的历史文化传统、基本国情、现实状况等都 不同，因此，如果不把马克思主义与中国的具体 实际相结合，如果不进行马克思主义的中国化， 马克思主义就根本不可能在中国取得胜利．
第二、马克思主义中国化就是把中国革命、 建设和改革的实践经验和历史经验提升为 理论． 第三、马克思主义中国化，就是把马克思 主义植根于中国的优秀文化之中． 概括地说，马克思主义中国化，就是用马 克思主义来解决中国的实际问题，同时又 使中国丰富的实践经验上升为理论，并且 同中国的历史传统、中国的优秀文化相结 合，以形成具有中国特性、中国作风和中 国气派的中国化的马克思主义理论．